背古詩(shī)優(yōu)秀作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都接觸過(guò)一些比較經(jīng)典的古詩(shī)吧，古詩(shī)包括唐律形成以前所有體式的詩(shī)，也包括唐朝及唐以后仍按古式創(chuàng)作的詩(shī)。那些被廣泛運(yùn)用的古詩(shī)都是什么樣子的呢？以下是小編整理的背古詩(shī)優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
背古詩(shī)優(yōu)秀作文1
背詩(shī)不僅能讓我們出口成章，還能豐富我們的知識(shí)。
老師讓我們背《西江月·夜行黃沙道中》。每次我背到“清風(fēng)”時(shí)就斷片了。誒？下一句是什么來(lái)著？就在這個(gè)時(shí)候，動(dòng)漫里突然出現(xiàn)了一句臺(tái)詞——“清風(fēng)明月曉星沉”，我的腦海里就突然出現(xiàn)了“清風(fēng)明月鳴蟬”。怎么感覺(jué)有點(diǎn)不對(duì)勁？算了！不管了。
第二天，在課堂上默寫(xiě)，教室里一片安靜，只能聽(tīng)見(jiàn)一些沙沙沙的寫(xiě)字聲。剛想到清風(fēng)時(shí)，我的腦子就像“燒焦的機(jī)器”似的，一片空白，想不出半個(gè)字了。清風(fēng)……清風(fēng)……什么來(lái)著？真是關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子��！好像是清風(fēng)……誒？有了！是“清風(fēng)明月鳴蟬”。不對(duì)��？我記得早上讀的不是這個(gè)。我的腦海里又浮現(xiàn)出了另一句詩(shī)：“清風(fēng)半夜鳴蟬”。這時(shí)，我的腦子里一片混亂，糾結(jié)著到底要寫(xiě)“清風(fēng)明月”還是“清風(fēng)半夜”。感覺(jué)是這個(gè)，又好像不是這個(gè)，好糾結(jié)啊，嗚嗚嗚。就賭一把，寫(xiě)“清風(fēng)明月”！
交上去后，我打開(kāi)資料包，結(jié)果是“清風(fēng)半夜”！難怪我覺(jué)得那么奇怪，原來(lái)是背錯(cuò)了。我真后悔當(dāng)時(shí)選“清風(fēng)明月”，可是現(xiàn)在后悔也沒(méi)用了，這下我不得不重新開(kāi)始。在背的過(guò)程中，我總是情不自禁地把“清風(fēng)半夜”背成“清風(fēng)明月”。它已深深地印在了我腦中，看來(lái)我是改不過(guò)來(lái)了。我更加后悔了，如果我當(dāng)時(shí)沒(méi)有一邊看電視一邊背誦，那該多好！
于是，我就將每一句詩(shī)在心里默念了幾十遍，甚至上百遍，但只有一丁點(diǎn)收獲。哎，一旦背錯(cuò)想改過(guò)來(lái)，怎么就那么的困難呢？
從那以后，我再也不敢一邊看電視，一邊背課文了，就怕有某一句出差錯(cuò)，造成一發(fā)不可收拾的局面。
背古詩(shī)優(yōu)秀作文2
周六下午，我在絞盡腦汁地背誦古詩(shī)《早發(fā)白帝城》《望天門(mén)山》。
唉！我前面背得倒還行，當(dāng)我背到后面《望天門(mén)山》的“兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)”的時(shí)候，我呀，總會(huì)把這一句與《早發(fā)白帝城》的“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”給混淆了。這使我萬(wàn)分苦惱。
咦，有啦！一個(gè)念頭在我的腦子里一閃而過(guò)：老方法，死記硬背。可是當(dāng)我想這樣背時(shí)，我又想到另外一個(gè)辦法：做小抄。對(duì)于這個(gè)技巧我可是無(wú)比在行，每一次的語(yǔ)文聽(tīng)寫(xiě)，我總把寫(xiě)不好的詞語(yǔ)抄在手上。問(wèn)題由此而來(lái)——用哪一個(gè)辦法好？選擇前一個(gè)辦法我總覺(jué)得太麻煩，可是選擇后一個(gè)辦法卻使我不太心安，媽媽那句話一直在我的耳旁徘徊：“做人要誠(chéng)實(shí)，千萬(wàn)不要活在謊言的面具下！你一定要記住這句話，這會(huì)讓你受益匪淺的。”
我埋怨古代詩(shī)人，沒(méi)事不去打手機(jī)、打電腦、看電視，寫(xiě)啥詩(shī)，遭殃的不還是后代？我埋怨老師吃飽了撐著沒(méi)事干，非要布置這么不好背的古詩(shī)干啥？我一邊抱怨，一邊仰頭望著對(duì)面的屋檐。那兒有兩只麻雀，一點(diǎn)也不通人情，嘰嘰喳喳地在嘲笑我。我哪里受得了，勃然大怒，對(duì)那兩只笨鳥(niǎo)怒吼：“滾！”它們嚇得急拍著翅膀飛走了。
——到底咋背呀？
這時(shí)候，我不由自主地想起了那個(gè)下午語(yǔ)文老師教我們背古詩(shī)詞《清平樂(lè)·村居》的場(chǎng)景：老師先在黑板上畫(huà)一座古人住的小房子，在小房子的前面畫(huà)一條小溪，溪東畫(huà)塊田，再畫(huà)兩個(gè)老翁，二兒子編雞籠，小兒子剝蓮子……
我突然靈機(jī)一動(dòng)，想了一個(gè)辦法——先畫(huà)一幅詩(shī)意圖，再借助圖畫(huà)來(lái)背。
……
“太好了！太好了！我終于會(huì)背了，天無(wú)絕我之路。”我面對(duì)著門(mén)口，瘋了似的`大聲叫喊。
兩只麻雀嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，它們分明是在祝賀我呀！
背古詩(shī)優(yōu)秀作文3
暑假開(kāi)始了，我家的瘋狂背古詩(shī)大賽也敲響了戰(zhàn)鼓。比賽規(guī)則是：媽媽和我一人一句地進(jìn)行古詩(shī)接龍背誦，背的多且錯(cuò)誤少者獲勝。比賽的結(jié)果真是太出乎意料了，媽媽居然贏了。天啊!媽媽竟然也背下了180首，而且?guī)缀鯖](méi)有錯(cuò)誤，簡(jiǎn)直是不可思議，而我呢，由于很少溫習(xí)前面背過(guò)的，難免記錯(cuò)和背串，我在倍感慚愧和震撼的同時(shí)，開(kāi)始對(duì)媽媽刮目相看了，媽媽太偉大和了不起了，我突然想到了龜兔賽跑的故事，這不就是我和媽媽背古詩(shī)比賽的寫(xiě)照嗎?“媽媽?zhuān)隳敲疵�，到底什么時(shí)間背的?”我迫不及待地問(wèn)道。媽媽此時(shí)一臉得意地說(shuō)：“俗話說(shuō)，世上無(wú)難事，就怕有心人嘛!我呢，以前每天在路上堵車(chē)時(shí)，都靠聽(tīng)音樂(lè)和廣播來(lái)打發(fā)時(shí)間，現(xiàn)在全改背古詩(shī)了。人家交通臺(tái)有個(gè)欄目是‘修車(chē)也瘋狂’，我這里一遇堵車(chē)就會(huì)‘背詩(shī)也瘋狂’。唉，我都背下180首了，足見(jiàn)北京的塞車(chē)有多嚴(yán)重!”盡管媽媽說(shuō)的很是輕松幽默，但我知道媽媽肯定沒(méi)少下工夫。
這之后的整個(gè)暑期，媽媽經(jīng)常和我一起比賽背誦古詩(shī)，有空時(shí)還給我逐句講解，我們一同品味著李白的飄逸豪放、杜甫的沉郁頓挫，這使我漸漸學(xué)會(huì)了欣賞和體味古詩(shī)的美妙意境。背誦古詩(shī)也為我們的生活增添了很多意想不到的樂(lè)趣：有一次我和媽媽看一個(gè)關(guān)于清宮題材的連續(xù)劇，當(dāng)看到一位寵臣突然被發(fā)配時(shí)，媽媽感慨道：“你看，這就是白居易的詩(shī)句‘佩服身未暖，已聞竄遐荒’的寫(xiě)照啊”。還有一回，我們旅游時(shí)，滿(mǎn)眼的翠竹和飛流的瀑布讓我們不禁大聲誦讀起李白的詩(shī)句：“野竹分青藹，飛泉掛碧峰。”這優(yōu)美的古詩(shī)使我們沐浴在母語(yǔ)的至美的享受之中，沉迷于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的豐富厚重、奇詭神妙之中。
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