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遇見詩詞作文

時間:2021-07-13 18:52:12 [第三單元]寫一首詩 我要投稿

【推薦】遇見詩詞作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的遇見詩詞作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【推薦】遇見詩詞作文

遇見詩詞作文1

  “欲窮千里目,更上一層樓!边@樣的詩詞總是給我深刻的人生哲理。從最早的《詩經(jīng)》到當(dāng)代的眾多詩詞,都是一次次盛大的文學(xué)狂歡,有著無窮的魅力。

  詩詞,一個個躍然紙上的文字,就是一個個魔術(shù)。詩詞文學(xué)的變化,或許比魔術(shù)還要高上一層。“清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。借問酒家何處有,牧童遙指杏花村!边@是一首家喻戶曉的關(guān)于清明節(jié)的詩,但是詩詞經(jīng)無形的大手一撥動,又另有一番韻味:“清明時節(jié)雨,紛紛路上行人,欲斷魂。借問酒家何處,有牧童,遙指杏花村!备幸皇住包S河遠(yuǎn)上白云間,一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳,春風(fēng)不度玉門關(guān)!苯(jīng)變化無窮的文字一改,便是一首詞:“黃河遠(yuǎn)上,白云間一片,孤城萬仞山,羌笛何須怨,楊柳春風(fēng),不度玉門關(guān)!边@就是中華詩詞的美麗,這就是中華文字的魅力。

  詩詞,也是抒情立志的絕佳旅宿。讀起“今日把示君,誰為不平事”。賈島渴望為國家作出貢獻(xiàn)的豪情壯志在心里回蕩;“知否,知否,應(yīng)是綠肥紅瘦!狈路鹨磺卸技澎o了,唯有李清照凄冷的閨中生活躍然紙上。“功蓋三分國,名成八陣圖。”諸葛亮的蓋世才華令我們敬佩不已。詩詞和我們千千萬萬的人的遇見,使抑郁寡歡的人變得樂觀開朗,使平淡無味的人變得多姿多彩。

  和詩詞的一次次遇見,令我反思良久。在《陋室銘》詩句的諄諄教導(dǎo)下,我不再向絕境低頭。劉禹錫在這么困苦的環(huán)境下都能如此開朗,我們有什么理由不昂首挺胸、樂觀向上呢?我合上《漢樂府歌》,想到我們現(xiàn)在多么美好的生活,為何不活在當(dāng)下,行在今日呢?

  詩詞,在世界上,立了一塊永遠(yuǎn)的里程碑。在中華上下五千的浩瀚海洋中,這些只是滄海一粟,但詩詞將永遠(yuǎn)不會終止,它會一直把美好流傳下去。我在詩詞的陪伴下,猛然領(lǐng)悟到詩人想表達(dá)的那份感動,發(fā)覺我又成長了許多。

  遇見詩詞,品味詩詞,享受詩詞,是何等的美妙!

遇見詩詞作文2

  在遙遠(yuǎn)悠久的歷史長河中,我遇見了那朗朗上口的古詩詞。我漫步在古詩詞中,感受著那四季美景與人間真情。

  “千里鶯啼綠映紅,水村山郭灑旗風(fēng)!笔嵌拍撩鑼懡洗喝盏拿谰,寫出江南春天的廣闊。“天街小雨潤如酥,早色遙看近卻無”又是韓愈描寫早春美景的七言絕句?粗靥镣獾暮苫ㄩ_了,夏日便來了,“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”楊萬里描寫了初夏來臨的秀美景象,表現(xiàn)大自然親密,充滿生機!巴\囎鴲蹢髁滞,霜葉紅于二月花”是唐代詩人杜牧筆下贊美秋天深林的景象,向人們展現(xiàn)了秋日山林熱烈的景象!肮轮鬯蝮椅蹋氠灪边@是柳宗元描繪了一幅冬日老漁夫孤獨臨江垂釣的景象。

  “人有悲歡離合,月有陰晴圓缺”人們常言道,詩人們的友情,也使我感受到情誼的厚重!奥尻栍H友如相問,一片冰心在玉壺”寫出王昌齡對友人深切眷戀,又表現(xiàn)詩人品性高潔純凈!皠窬M一杯酒,西出陽關(guān)無故人”這首送別詩寫出詩人王維對元二的依依不舍之情,使人感覺情真意切!疤一ㄌ端钋С撸患巴魝愃臀仪椤笔峭鮽悓畎啄欠N樸實濃厚的感情。王倫對李白的情啊,是比潭水還要深的,“莫愁前路無知己,天下誰人不識君”這首送別詩,寫出高適對友人的勸說,情感雖然十分直白,但卻使人感到溫暖。

  在詩中,我認(rèn)識到許多人生哲理!安蛔R廬山真面目,只緣身在此山中”它告訴我們?nèi)藗兊母叩偷匚徊煌创龁栴}的性質(zhì)也不同。對于客觀事物的'認(rèn)識有片面性,而我們要做的是認(rèn)識事物的真相與全貌,要超越小的范圍有自己的主見。白居易的“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”寫出了讓我們雖處在逆境中但也要奮力向上的精神品質(zhì)。

  當(dāng)我讀了杜甫的《月夜憶舍弟》想象出詩人當(dāng)時在戰(zhàn)亂而離散的背景中寫出,就不禁想象杜甫、李白、辛棄疾、李清照等詩人不都是如此憂國憂民嗎?都是懷才不遇啊,我想,若是李清照身為男人身,必定是豪杰,做出一番偉大的事業(yè)。

  我漫步在古詩詞中,在歷史的長河中,感受著一切……

遇見詩詞作文3

  終于放假了,終于下雨了。雨不大,卻給我的“五一”增添了另一種味道。獨自在家里,我將臉貼在玻璃上,望著外面淅瀝的雨,心在雨聲中漸漸沉寂,幾句古詩像雨中被浸潤的草芽,在腦海中冒了出來。

  林語堂先生說過:“詩歌教會了中國人一種生活的觀念,通過諺語和詩卷深切的滲入社會,給予他們一種悲天憫人的意識,使他們對大自然寄予無限的深情,并用一種藝術(shù)的眼光來看待人生!

  古詩,文有盡而意深遠(yuǎn),是美的享受;古人,時有盡而智恒遠(yuǎn),是愛的凝聚。古詩,滲透生活的每一個角落,即使在新世紀(jì)的今天也無處不在。

  在我們的生活中,古詩到處可見,雖只有寥寥幾行字,卻是中華民族文化的靈魂。古往今來,誦讀古詩的人很多,但懂得欣賞、細(xì)細(xì)品味的人卻不多。用心領(lǐng)會吧!古詩會引領(lǐng)你穿梭在歷史的長河中,暢覽在中華民族的古典文化里,盡情遨游在智慧的海洋上,讓你回味無窮……

  李清照才華橫溢,身世卻凄慘悲涼。她一心關(guān)心國事、著書立說、傳道授業(yè),到頭來只落得個報國無門,連個哀怨的地方都沒有。她獨自茫然地行走在杭州深秋的落葉黃花中,吟出這首濃縮了她一生和全身心痛楚,不知曾經(jīng)感動過多少人的《聲聲慢》:

  尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時候,最難將息。三杯兩盞淡酒,怎敵他、晚來風(fēng)急!雁過也,正傷心,卻是舊時相識。滿地黃花堆積,憔悴損,如今有誰堪摘?守著窗兒,獨自怎生得黑?梧桐更兼細(xì)雨,到黃昏,點點滴滴。這次第,怎一個愁字了得?

  那哀婉的凄苦情,讓我們撫肺痛心!《聲聲慢》這首滿含凄苦情的詞?胺Q千古絕唱!

  我喜歡李清照,喜歡她那非人的才華,喜歡她寫的每首詩詞。

遇見詩詞作文4

  我國古代有許多著名的詩人,其中就有我最喜歡的唐代詩人李白。李白號青蓮居士,又號謫仙人,是唐代偉大的浪漫主義詩人,被后人譽為詩仙。與杜甫并稱為李杜,其人爽朗大方,愛飲酒作詩,喜歡交朋友。

  我最喜歡李白的一首詩《贈汪倫》,李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。這也是一首家喻戶曉且膾炙人口的古詩了。當(dāng)年李白從秋浦(今安徽貴池)前往安徽涇縣游桃花潭,當(dāng)?shù)厝送魝惓R悦谰瓶畲。臨走時,汪倫又來送行,李白作了這首詩留別。

  詩的前半是敘事:先寫要離去者李白,繼寫送行者汪倫,展示一幅離別的畫面。起句乘舟表明是循水道將欲行表明是在輕舟待發(fā)之時。這句使我們仿佛見到李白在正要離岸的小船上向人們告別的情景。

  送行者是誰呢?次句卻不象首句那樣直敘,而用了曲筆,只說聽見歌聲。一群村人踏地為節(jié)拍,邊走邊唱前來送行了。這似出乎李白的意料,所以說用忽聞而不用遙聞。這句詩雖說得比較含蓄,只聞其聲,不見其人,但人已呼之欲出。詩的后半是抒情。第三句遙接起句,進(jìn)一步說明放船地點在桃花潭。深千尺既描繪了潭的特點,又為結(jié)句預(yù)伏一筆。

  桃花潭水是那樣的深湛,更觸動了離人的情懷,難忘汪倫的深情厚意,水深情深自然地聯(lián)系起來。結(jié)句迸出不及汪倫送我情,以比物手法形象性地表達(dá)了真摯純潔的深情。潭水已深千尺,那么汪倫送李白的情誼更有多深呢?耐人尋味。清沈德潛很欣賞這一句,他說:若說汪倫之情比于潭水千尺,便是凡語。妙境只在一轉(zhuǎn)換間。(《唐詩別裁》)顯然,妙就妙在不及二字,好就好在不用比喻而采用比物手法,變無形的情誼為生動的形象,空靈而有余味,自然而又情真。

  這首小詩,深為后人贊賞,桃花潭水就成為后人抒寫別情的常用語。由于這首詩,使桃花潭一帶留下許多優(yōu)美的傳說和供旅游的遺跡。如東岸題有踏歌古岸門額的踏歌岸閣,西岸彩虹罔石壁下的釣隱臺等等。安徽最美古詩詞,和我一起來遇見!

遇見詩詞作文5

  剪一段悠悠的時光,沉醉在紙香濃郁的歲月里;捧一卷厚重的古書,沉醉在墨花綻放的字里行間。遇見詩詞,讓素雅的紙墨清香溢心房。

  乘著“扶搖直上九萬里”的清風(fēng),剎那間,我來到了濃墨重彩的唐朝。在這金碧輝煌的宮殿里,我遇見了你:“我本楚狂人,鳳歌笑孔丘。”正是你的這份才華吸引了唐皇,可你卻不屑:“天子呼來不上船,自稱臣是酒中仙!笨赡愕降资谴騽恿怂:貴妃捧硯,力士脫鞋究竟是怎樣的榮光?你自恃清高,依唱出來“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏!”你是大唐的一枝獨秀,搖曳于天下的詩仙!

  漫步來到了草堂,遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聽到了“國破山河在,城春草木深”的悲嘆。你身居草堂之中,依然掛懷朝廷,發(fā)出“致君堯舜上,當(dāng)時民風(fēng)淳”的肺腑之言。盡管“留連戲蝶時時舞”,你卻沒有沉醉在花間,還憂嘆“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏,風(fēng)雨不動安如山。”你是憂國憂民、傷感悲愴的杜子美。

  棹一葉扁舟,我來到了恬淡素雅的宋朝。劃入藕花深處,我遇見了“爭渡、爭渡,驚起一灘鷗鷺”的你。那時的你,還不懂后來與你相伴一生的愁。你本想做個平凡女子,依偎在丈夫懷中,可趙明誠卻負(fù)了你。在無盡的冷漠譏笑中,你與愁為伴,“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚。”在彷徨中,你在尋找著什么?尋道是:“莫愁不銷魂,卷簾西風(fēng),人比黃花瘦。”望著遍地黃花,你終于明白了——這次第,怎一個愁字了得,你是亂世中一朵絕代佳麗,在這硝煙彌漫的年代,且歌且行。

  遇見詩詞,思緒穿越古今,素雅的墨香溢滿心房。蕩滌心靈洗凈鉛華。如品嘗甘醇美酒,醉人醉心,欲醒卻難。

遇見詩詞作文6

  詩詞是我國的文化瑰寶之一。最近,新一季的《中國詩詞大會》正在熱播中,作為忠實觀眾的我和我的爸爸媽媽也在電視機前同步答題。跟隨著選手們之間激烈的比賽和文學(xué)專家們高質(zhì)量的點評,我也不知不覺地與詩詞會友了。

  在這酣暢淋漓的詩詞盛會中,和選手同答一套題,不單單能嘗到答對題后的喜悅與慶幸,也可以看出自己對哪一類的詩詞有所缺陷或“儲備不足”。在第一類出題模式里(在九個/十二個字里選出一句五言/七言的唐詩/宋詞),往往有許多干擾項詩句,我和爸爸媽媽有時甚至?xí)f出三局完全不同的詩,而這便是節(jié)目的樂趣與意義,有分歧便有競爭,有競爭便有勝負(fù),有勝負(fù)便會思考,有思考就能真正學(xué)到對自己有用的東西,對這句詩加深印象,加以鞏固,以填滿對某一句是的漏洞。有一些詩句,自己明明背過,卻怎么也記不起上句來,看了答案后又恍然大悟。在這時,應(yīng)該記下,勤加背誦。在生活中多練習(xí)反向思維的運用。

  還記得有一題,關(guān)于上學(xué)期剛學(xué)過的《清平樂·六盤山》,卻在理解字義方面寫錯。那時我和選手一樣,在“屈指”這個詞上不夠深入,從字面上便可知道實義,則為“彎著指頭計數(shù)”。看來,在詩詞中個別字的理解,不能猜想相似的,只能字斟句酌一般把每一個字眼理解透徹,并無捷徑可走。而我被這道題“打敗”后,“屈指”的意思已深深地銘刻在我的腦海里了。

  在日常生活的閑暇時光里,我也會和爸爸媽媽一起玩《中國詩詞大會》中的詩詞游戲“飛花令”。我們并不像節(jié)目中那樣嚴(yán)苛,但有時也會激烈甚至膠著,有時一人不會,詩詞儲備量大的人也能幫他。我被別人教會時,便可以學(xué)習(xí)更多的詩,讓自己在下一次“比拼”是,更游刃有余哦。

  不管是節(jié)目中還是生活中,詩詞總能讓我們的生活變得絢麗多彩,我們既豐富了自己的“知識寶庫”,還把詩詞的快樂傳遞給了更多人。讓詩詞成為我們生活的一般部分吧。

遇見詩詞作文7

  長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄海

  ——用于向命運挑戰(zhàn),不屈服,樂觀向上的人生態(tài)度

  李白,字太白,號青蓮居士,唐代詩人,被譽為“詩仙”。生性浪漫曠達(dá),豪放不羈。

  李白的許多詩都充分表現(xiàn)了他非凡的抱負(fù),及奔放的熱情。他希望有“大鵬一日同風(fēng)起,扶搖直上九萬里”之日,也曾被朝廷召去供奉翰林,但因反權(quán)貴和,而遭受排擠!缎新冯y》這首詩真是他遭受讒毀后,在被貶長安的途中所寫的。全詩表達(dá)了他用于向命運挑戰(zhàn),不屈服,樂觀向上的人生態(tài)度。

  “行路難,行路難,多歧路,今安在?”但當(dāng)他的思路回到眼前現(xiàn)實中來的時候,又再一次感到人生道路的艱難。離筵上瞻望前程,只覺前路崎嶇,歧途甚多,要走的路,究竟在哪里呢?這是感情在尖銳復(fù)雜的矛盾中再一次回旋。但是倔強而又自信的李白,決不愿在離筵上表現(xiàn)自己的氣餒。

  “長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄海!”他那種積極用世的強烈要求,終于使他再次擺脫了歧路彷徨的苦悶,唱出了充滿信心與展望的強音!伴L風(fēng)破浪”表達(dá)了作者強烈的政治抱負(fù),雖被貶謫,但他的報國之志并沒有消退,他希望有“長風(fēng)破浪”之日,“直掛云帆濟(jì)滄!薄_@更表明了他曠達(dá)豪放,積極的人生態(tài)度。雖屢受挫折,卻難抵內(nèi)心的悲憤,他仍以樂觀向上、積極進(jìn)取的態(tài)度激勵自己。

  含蓄的語言,昂揚的斗志。好一個“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄!。讓人讀起來有身臨其境的感覺,很能引起讀者的共鳴,從而達(dá)到激勵人心的效果,鞭策了很多失意之人的奮進(jìn)。

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