對(duì)唐詩(shī)的理解作文（精選55篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的對(duì)唐詩(shī)的理解作文（精選56篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
對(duì)唐詩(shī)的理解作文 篇1
唐詩(shī)歷來(lái)被奉為中華文學(xué)之瑰寶。其精煉之語(yǔ)言，將所有需要表述的物態(tài)，情感冶于一爐。所謂：“尺幅具萬(wàn)里之勢(shì)”。甚是中肯。個(gè)中更兼音律節(jié)拍，平仄律格，合仄韻致。讀來(lái)抑揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，朗朗上口。無(wú)論是寄情于景，融景于情。還是歌詠言志，懷國(guó)哀民。都不乏傳神之筆。其情韻和諧渾雅，盛美并臻。令無(wú)數(shù)后來(lái)者望塵莫及，難窺堂奧。
比如：“前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者。念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下”。這首《登幽州臺(tái)歌》完全掙脫形式的枷鎖，文意縱橫恣肆。短短二十二個(gè)字，硬是將陳子昂孤傲煢立，慷慨悲涼的個(gè)人形象刻劃入骨。前后一氣貫穿，余音裊裊。非是有足夠底蘊(yùn)之才而不可為。
唐詩(shī)中還有許多風(fēng)格迥異的寫作手法。如李白的《蜀道難》，全篇運(yùn)用豐富神奇的想象，極盡夸飾的神態(tài)描繪。佐以長(zhǎng)短相間，韻腳互諧的句式，不斷變換各種景象，心理等。將蜀道之險(xiǎn)峻，人心的怵惶，表達(dá)得淋漓盡致�！吧嫌辛埢厝罩邩�(biāo)，下有沖波逆折之回川”。一句“沖波逆折”，白描出水勢(shì)之激蕩澎湃，更襯托了山之險(xiǎn)奇。出，對(duì)句對(duì)仗互文運(yùn)用嫻熟，可堪稱道。此篇佳作最為人傾羨的是它的氣勢(shì)，開(kāi)篇連續(xù)三個(gè)擬聲詞憑空起勢(shì)。而后又用一系列夸張手法，描寫景物之奇幻，人物內(nèi)心之敬畏。前后大開(kāi)大闔，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。行文若天馬行空，奔涌連綿。詩(shī)人將想象，景態(tài)，典故融于一體。寄景抒情，附情于景，天人合一，自由浪漫，色彩瑰麗雄放，實(shí)神來(lái)之作也。
盛唐涌現(xiàn)了無(wú)數(shù)的詩(shī)歌魁首，除卻浪漫派，現(xiàn)實(shí)派，還有許多田園派詩(shī)人，他們寄情山水，過(guò)著旁人看來(lái)不食人間煙火的神仙生活。其中以王維為代表。有人評(píng)價(jià)他的詩(shī)如畫，畫如詩(shī)，詩(shī)里有畫，畫中藏詩(shī)。他的作品具有很高的文藝造詣，尤其是語(yǔ)言拿捏精準(zhǔn)。讀他的詩(shī)有如江臯拾翠，洛浦探珠。以《過(guò)香積寺》為例：“不知香積寺，數(shù)里入云峰。古木無(wú)人徑，深山何處鐘。泉聲咽危石，日色冷青松。薄暮空潭曲，安禪制毒龍”。其中，首聯(lián)和頷聯(lián)描寫初探香積寺的迷蒙。此處“鐘”用為動(dòng)詞。意為敲鐘。頸聯(lián)的描寫是此詩(shī)的脊梁，也是最閃光之處。其中，出句的“咽”字和對(duì)句的“冷”字尤其精妙洗煉。一動(dòng)一靜更是聲色俱備。一幅幽深寧謐的畫面呼之欲出。尾聯(lián)的對(duì)句用了一個(gè)佛門弟子制服毒龍的典故。將香積寺的威嚴(yán)法度融于想象之中，既自然收尾，又留有廣闊的思維空間，言盡而意猶未盡。
說(shuō)到唐詩(shī)，就不得不再說(shuō)一個(gè)人物。此子“以一首孤篇橫絕，競(jìng)為大家”。張若虛—一個(gè)因《春江花月夜》而名彪千秋的巨人。此作可謂鴻篇巨制，奪人心魄。首聯(lián)“春江潮水連海平，海上明月共潮生”。直奔主題，落筆生花。江潮連海，月共潮生。夜幕下大海的壯闊浩渺，月光的明亮活潑，盡在尺幅之中。而后，詩(shī)人緊扣春，江，花，月，夜的主題，白描間雜揣想“江畔何人初見(jiàn)月，江月何年初照人？”將讀者自然引入思索之中，而無(wú)刀斧之痕。整篇文字空靈邈遠(yuǎn)，節(jié)奏悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)。將自然景色之盛美與壯闊描寫得美輪美奐。難怪為后人倍加推賞。
當(dāng)然，以上所列舉的只是冰山一角。唐詩(shī)中的諸多曼妙雅典囿于我的文力，都還沒(méi)真正窺見(jiàn)。那些譜滿優(yōu)美音律的樂(lè)章，需要你細(xì)細(xì)研讀，而后方能領(lǐng)悟其中之精髓。
對(duì)唐詩(shī)的理解作文 篇2
幼兒園時(shí)是我第一次接觸唐詩(shī)，唐詩(shī)有押韻，有對(duì)仗，所以大班時(shí)我就能瑯瑯上口。但因?yàn)橹粦{音感記憶，也很快忘記。如今上小學(xué)三年級(jí)，識(shí)字增加，加上老師對(duì)古典文學(xué)的引介，我對(duì)唐詩(shī)就更有興趣了。
古人為了進(jìn)京趕考、求取功名，故發(fā)展出“全民寫詩(shī)運(yùn)動(dòng)”的狂熱，卻也使不少名言佳句千錘百練而流傳至今。唐詩(shī)中杜甫的“飄飄何所以？天地一沙鷗”有人文的瀟灑胸襟；張繼的“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”有游子的旅途寂寞；賀知章的“兒童相見(jiàn)不相識(shí)，笑問(wèn)客從何處來(lái)”有悲喜交雜的鄉(xiāng)愁；杜牧的“銀燭秋水冷畫屏，輕羅小扇撲流螢”，傳達(dá)出秋夜的美麗與涼意……這些詩(shī)句都令我印象深刻。
所謂“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟”。唐詩(shī)簡(jiǎn)潔精練，短短幾句，或淡泊素雅、意境幽遠(yuǎn)，彷彿一幅幅的潑墨山水畫般盡在不言中；或濃郁繽紛、情思洋溢；有如一幕幕3D立體動(dòng)畫般挑逗人心。唐詩(shī)啊唐詩(shī)，你激發(fā)我的想像力、豐富我的寫作技巧，你是我的最愛(ài)！
對(duì)唐詩(shī)的理解作文 篇3
在那蒼涼大漠之上，淡淡的白云布滿天際。千百座峰巒高聳如云，千萬(wàn)條河流縱橫交錯(cuò)。在這美景之中，有一座城，一座孤城。
那城充滿著硝煙的氣息，周圍寸草不生，一片荒蕪，簡(jiǎn)直是一片人間禁地，可謂“千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅�！笨癖┑纳吵窍硖斓�，放眼望去，似有千萬(wàn)熱血將士在這里浴血奮戰(zhàn)，為鼎盛，為和平，為光明而戰(zhàn)。
我走上這片土地，彎下腰，能聽(tīng)見(jiàn)它的悲鳴，在為埋葬在這里的將士悲鳴。我再又輕輕撫摸著它，這一次，來(lái)自血脈的狂暴讓我感受到它的血液似乎要奔涌而出。它的每一根血管都已要漲滿了。它咆哮著，似在對(duì)我說(shuō)道：“你看，這些死去的亡魂，腐爛的忠骨，曾經(jīng)都是志向遠(yuǎn)大，要一展抱負(fù)的青年或是身經(jīng)百戰(zhàn)，一心為國(guó)的將領(lǐng)。他們承載著家族的希望，是親人的支柱，可是，卻永遠(yuǎn)被埋在了這里，再也無(wú)法與親人團(tuán)聚�！蔽夷芨惺艿竭@片土地之下累滿了白骨，葬滿了痛苦與歡樂(lè)。這些，都讓土地充滿著熱血，盡情咆哮著。
黑云壓城，大批的軍馬進(jìn)犯，讓每一個(gè)人都喘不過(guò)氣來(lái)。城中的將士的眼中都充滿著絕望，以及對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)源于心底的厭惡。他們無(wú)奈得拿起武器，迎接著那未知的危險(xiǎn)，充滿著無(wú)奈。他們中的誰(shuí)都不知道自己還能不能見(jiàn)到明天的太陽(yáng)，或是說(shuō)下一秒究竟會(huì)發(fā)生什么，也不知道能不能撐過(guò)這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，回鄉(xiāng)再享受天倫之樂(lè)。人們何須怪那一曲悠揚(yáng)的《折楊柳》？正如李白所說(shuō)：“此夜曲中聞?wù)哿�，何人不起故園情�！边@首悠揚(yáng)的曲子勾起無(wú)數(shù)軍士的鄉(xiāng)愁，使他們熱淚盈眶�？墒�，在這荒涼的城后，有一座繁華的大都市，那是他們拼死守護(hù)的地方。那里車水馬龍，一派欣欣向榮之景，似一座天國(guó)，絲毫沒(méi)有前線的荒涼。而在皇城之中，皇上，皇族，權(quán)貴都在肆意享樂(lè)，絲毫沒(méi)有前線的悲涼。他們從未想過(guò)要上前線，與戰(zhàn)士們殺敵，共進(jìn)退。讓將士們獨(dú)自?shī)^戰(zhàn)，寒了心。
這讓我們看到了一個(gè)時(shí)代的隕落，也讓我們看到了在光明背后，是無(wú)盡的黑暗與骯臟；在和平背后，是無(wú)盡的殺戮與血腥；在繁華背后，是無(wú)盡的落寞與荒涼；在鼎盛背后是無(wú)盡的落魄與衰敗。
對(duì)唐詩(shī)的理解作文 篇4
唐詩(shī)深受當(dāng)代人的喜歡，那是因?yàn)樵?shī)人將自己的情感、抱負(fù)及遭遇融入其中，讓我們從中享覽唐朝的風(fēng)云事變。
唐朝是詩(shī)的世界。走進(jìn)唐詩(shī)，我們可以與李白一道“且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山”�？梢耘c他并肩闖天下，學(xué)詩(shī)學(xué)道，與他高吟“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回�！�
走進(jìn)唐詩(shī)，我們可以接觸到高吟“前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者”的陳子昂，感受他的悲憤；我們可以接觸到暢言“閣中帶子今何在，檻外長(zhǎng)江空自流”的孟郊，感受他登科后的得意和輕狂。
唐詩(shī)中，我們可以領(lǐng)略到楊貴妃的驚人美貌，可以感受到唐玄宗的癡情，可以感受到那股纏綿的哀怨之情。唐詩(shī)為我們展現(xiàn)出唐朝的情、唐朝的氣度、唐朝的興衰。
走進(jìn)唐詩(shī)，我們與杜甫對(duì)白：“江間波浪兼天涌，塞上風(fēng)云接地陰”的憂郁情懷；“叢菊兩開(kāi)他日淚，孤舟一系故園心”的無(wú)助；“畫圖省識(shí)春風(fēng)面，環(huán)珮空歸夜月魂”的哀怨；“千載琵琶作胡語(yǔ)，分明怨恨曲中論”的寂寥……
杜甫的詩(shī)在唐詩(shī)中占重要地位，被稱為“詩(shī)圣”，他一生寫了一千四百多首詩(shī)，和李白齊名，也稱“李杜”。他的詩(shī)深刻地反映了唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的社會(huì)面貌，激蕩著熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民的熾烈情感和不惜自我犧牲的崇高精神。
杜甫誕生那天漫天的風(fēng)雪昭示了他坎坷的一生和高潔的品行。他從小博覽群書，身負(fù)遠(yuǎn)大報(bào)負(fù)�？墒钱�(dāng)他嘔心瀝血，懷經(jīng)天緯地之才，竟然被人輕描淡寫地付之一炬時(shí)，有什么比懷才不遇更讓人痛心？當(dāng)杜甫低頭哀求，遭人白眼時(shí)，有什么比寄人籬下更讓人辛酸屈辱呢？
杜甫生逢亂世，居地定所，食不果腹，嘗盡辛酸，飽受磨難，受苦受難的血淚史讓人嘆息不已！
唐詩(shī)，不僅讓我們看到華美篇章，更讓我們了解到詩(shī)人的偉大精神與驚人氣魄。
走進(jìn)唐詩(shī)，取出燦爛的明珠，飽覽人生悲歡離合！
對(duì)唐詩(shī)的理解作文 篇5
有時(shí)我會(huì)想：唐詩(shī)到底是什么？
合上厚厚的《唐詩(shī)三百首》，我信步走出了家門。
這一帶是南京古城的精華——明城墻、玄武湖、雞鳴寺，霏霏細(xì)雨中，透出了一幅濃淡相映的江南水墨畫。
瞅著、想著、走著，突然一首唐詩(shī)不禁涌上了心頭：“江雨霏霏江草齊，六朝如夢(mèng)鳥空啼。無(wú)情最是臺(tái)城柳，依舊煙籠十里堤�！钡偷鸵髡b，娓娓道來(lái)。
一時(shí)間，我很驚詫，古老的絕句和眼前的美景竟如此完美地融合了起來(lái)。蒙蒙細(xì)雨中，那雞鳴寺塔頂檐角的風(fēng)鈴被風(fēng)撥弄，丁丁冬冬，這幾千年來(lái)不變的聲音，看似輕盈，卻透著寵辱不驚的深意。遠(yuǎn)處的玄武湖漸漸模糊起來(lái)，眼中頓時(shí)呈現(xiàn)出一頭威猛怪獸的輪廓，傳說(shuō)中它叫“避邪”。很多很多年來(lái)，它一直在守護(hù)著這一方千古傳承的萬(wàn)家燈火；很多很多年來(lái)，它又見(jiàn)證了無(wú)數(shù)的滄海桑田——豈止六朝如夢(mèng)，什么樣的歷史不是夢(mèng)？風(fēng)鈴無(wú)情，“避邪”無(wú)情，江草無(wú)情，煙柳無(wú)情，豈是無(wú)情？只因它們觀望得太多，所以它們沉默。千年前有人睹物傷懷，詠成千古佳句，千年后我仍能聽(tīng)到這無(wú)情的景物中有那動(dòng)情的歌，感受這善感詩(shī)人心頭無(wú)限的惆悵，關(guān)于歷史，關(guān)于現(xiàn)實(shí)，關(guān)于人生，很多很多……
其實(shí)《唐詩(shī)三百首》就是中國(guó)的縮影，就是詩(shī)化了的中國(guó)，是可以裝在心中、詠在心中的優(yōu)美山河。
對(duì)唐詩(shī)的理解作文 篇6
“我猜到了，是那個(gè)什么‘一枝紅杏出墻來(lái)’那首詩(shī)嗎？”一個(gè)急切的聲音說(shuō)道。
“不是！不是！”一個(gè)得意的聲音反駁道。
今天，我們玩了一個(gè)有趣的游戲，叫做“猜唐詩(shī)”。游戲規(guī)則是：1。雙方各選一首詩(shī)。2。小組商定繪畫的內(nèi)容、順序，每隊(duì)5人，每人都得畫一部分詩(shī)的內(nèi)容；3。游戲過(guò)程中，如果猜出對(duì)方詩(shī)名加兩分，再猜出整首詩(shī)及作者和朝代，還能加三分。游戲開(kāi)始啦——我們繼承了莫奈和馬奈的畫畫方法，叫做“印象派”。我們的死對(duì)頭“寫實(shí)派”正和我們一樣在選詩(shī)，到底是什么詩(shī)，待會(huì)揭曉這個(gè)謎團(tuán)。雙方選詩(shī)完畢，開(kāi)始畫示意圖。我們隊(duì)首先上場(chǎng)的是吳尚澤，他很隨意地在白板上畫了幾筆，雨點(diǎn)就被畫出來(lái)了，不愧是印象派的隊(duì)員。不過(guò)多人認(rèn)為它是鳥蛋。第二個(gè)是李昱晨，他畫了一個(gè)正在酣睡的火柴人，真像一根魚刺呀！本隊(duì)最后一個(gè)是我，我畫了一個(gè)凋謝的花朵。正在此時(shí)，對(duì)方最后一名隊(duì)員也畫好了，幾乎是神同步��！
我方猜不出對(duì)方是在畫什么，因?yàn)閷?duì)方畫了一個(gè)疑似雪人的未知生命物體，后來(lái)我們猛翻書才猜了出來(lái)，是《大林寺桃花》。因?yàn)槲覀冇洸蝗?shī)歌偷看了書，又被水老師無(wú)情地扣了五分，只能得—3分。對(duì)方得了兩分。我方輸?shù)煤脩K��！
下次我一定要多背唐詩(shī)，多練習(xí)繪畫，以期取得勝利。
對(duì)唐詩(shī)的理解作文 篇7
五千個(gè)春秋，浮華與慘敗，五千個(gè)歲月，夢(mèng)醒與夢(mèng)散。唐詩(shī)，像是那清茗中飄出來(lái)的幽香。那幽香從一千多年前的唐王朝中飄來(lái)。在那幽香中，我們體驗(yàn)著人間的苦樂(lè)，感受著詩(shī)人的心境，品味著詩(shī)一般的人生。
詩(shī)中，我們讀出了詩(shī)人所獨(dú)具有的昂揚(yáng)向上的精神，“少壯不努力，老大徒傷悲�！闭f(shuō)的是一種人生與努力的關(guān)系，“天生我材必有用，千金散去還復(fù)來(lái)�！闭f(shuō)的是一種超凡的自信；“黃金百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”說(shuō)的是一種沙場(chǎng)男兒對(duì)祖國(guó)的赤誠(chéng)之心……唐詩(shī)，讓我們看到了無(wú)數(shù)詩(shī)人的抱負(fù)與志向。
詩(shī)中，我們讀出了不同的人生哲理，不同的處世態(tài)度，“相看兩不厭，只有進(jìn)亭山”人生難免會(huì)有孤獨(dú)，李白告訴我們，即使只有自己一個(gè)人，也要自?shī)首詷?lè)�！鞍材艽菝颊垩聶�(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏�！崩畎赘嬖V我們，世俗的權(quán)貴與享樂(lè)怎能影響我們的心情，我們需要提高的是一種精神上的層次�！懊髟滤砷g照，清泉石上流�！倍蹙S則是在清幽淡雅的自然中悟出了禪理，不問(wèn)世俗，盡情享受那少有的寧?kù)o與悟然，功名利祿在這一刻都與自己無(wú)關(guān)。
詩(shī)中，我們讀出了中唐時(shí)期人民的疾苦。在這個(gè)時(shí)期，杜甫出生了，他仿佛就是為了百姓抱不平而生。他用他那沾滿血與淚的筆，為人們記錄下了那歷史所承受不起的事實(shí)�！案袝r(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”中，我們看到了太多的無(wú)奈與痛苦�！爸扉T酒肉臭，路有凍死骨”中，我們看到了太多的憤怒與不滿，“出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟”中，我們看到了太多的惋惜與不平。唐詩(shī)不僅記錄了唐朝的興盛，也記錄了唐朝戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)的……
詩(shī)中，我們還讀出了游子的思鄉(xiāng)之情和愛(ài)人的相思之苦。從“浮云游子意，落日故園情”到“晨起動(dòng)征鐸，客行悲故鄉(xiāng)”從“情人怨遙夜，意夕起相思”到“相思多少，地角天涯為是長(zhǎng)�！贝核浦挥袔讉�(gè)字的詩(shī)句，其中卻包含了多少游子的想念，蘊(yùn)涵了多少戀人的牽掛……
唐詩(shī)就像一杯茶，端起來(lái)細(xì)細(xì)品嘗，感受那詩(shī)香從中溢出，暢游在那詩(shī)香中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的自己，也會(huì)探求到不一樣的人生。
對(duì)唐詩(shī)的理解作文 篇8
我們從小就會(huì)背“離離原上草，一歲一枯榮”，“慈母手中線，游子身上衣”，“海日生殘夜，江春入舊年”。但這些只是我們憑借自己的記憶為了完成任務(wù)強(qiáng)記下的。我們?cè)?jīng)不知詩(shī)詞的浪漫，豪放，婉轉(zhuǎn)，只知道這比作文無(wú)趣，比歌曲難懂，比散文苦澀。
但，詩(shī)詞如老酒，越品越陶醉；詩(shī)詞如不加糖的咖啡，抿一口，雖苦澀，但醇香卻讓人無(wú)法自拔；詩(shī)詞如一幅山水畫，不覺(jué)得令人贊嘆，沉迷。時(shí)間是個(gè)篩子，他篩去了糟粕，留下了精華，我們背誦的古詩(shī)都是一句句流傳下來(lái)，都是一首首精華，這些精華難道不值得我們品賞嗎？
詩(shī)詞不僅僅需要我們品賞，更值得我們學(xué)習(xí)�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，告訴我們應(yīng)當(dāng)如梅，在挫折中鍛煉自己的意志。想要成為寶劍一般鋒利，就要面對(duì)挫折，戰(zhàn)勝挫折，不放棄，不懈怠。人生難免有挫折，挫折不可怕，可怕的是你沒(méi)有一顆勇于面對(duì)挫折的心�！疤焐也谋赜杏�，千金散盡還復(fù)來(lái)”當(dāng)今社會(huì)上有很多殘疾人，他們有些人意志消沉，覺(jué)得自己沒(méi)有用處，但每一個(gè)人都是社會(huì)重要成員，每一個(gè)人都是社會(huì)的建設(shè)者，只有努力學(xué)習(xí)，勤奮學(xué)習(xí)就一定能改變命運(yùn)。
詩(shī)詞，不僅僅能讓我們學(xué)習(xí)的道理，還能帶我們領(lǐng)略詩(shī)人眼中的風(fēng)景。
“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄”當(dāng)你看著一群鶴推開(kāi)云，沖上云霄，那是一種什么樣的感受呢？現(xiàn)在這種震撼的場(chǎng)景很少見(jiàn)到，但在劉禹錫的《秋詞》中，我們可以領(lǐng)略大自然這種別樣的風(fēng)景�！巴＼囎鴲�(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”中火紅的楓葉；“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開(kāi)”中絕美的冬景；“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥”中大自然的歌聲；“遙看洞庭山水翠，白銀盤里一青螺”中洞庭湖的廣闊……這些我們很少能欣賞到的風(fēng)景，在詩(shī)詞中，我們能陶醉與其中，這些美景難道不值得我們欣賞嗎？
在這個(gè)青春如火，奮勇拼搏的年紀(jì)，詩(shī)詞是我們成長(zhǎng)道路上的引路人；詩(shī)詞是我們成長(zhǎng)道路上的明燈；詩(shī)詞更是成長(zhǎng)道路上不可缺少的伙伴。他伴隨我們成長(zhǎng)，跟隨著我們的腳步，陪伴在我們左右。青春歲月，我與詩(shī)詞同行。
對(duì)唐詩(shī)的理解作文 篇9
詩(shī)詞，如同一壺醇香的美酒，品一口，唇齒留香；詩(shī)詞，如同一杯名貴的好茶，呷一口，意味悠長(zhǎng)。我的青春歲月里，能與詩(shī)詞相約，實(shí)屬有幸之舉。
小時(shí)候，曾不解古人言，不知那卷卷詩(shī)書何使君難眠。看著那些生澀難懂的字詞，毫無(wú)興趣。直至有幸看了一期《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》，里面的選手字字珠璣，唇槍舌劍，用句句詩(shī)詞來(lái)對(duì)決，看得我好不過(guò)癮，好不眼饞，從此一發(fā)不可收拾，開(kāi)啟了我的詩(shī)詞之旅。
在詩(shī)詞中，我尋找了李白�！疤焐也谋赜杏茫Ы鹕⒈M還復(fù)來(lái)”，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�，他的清新脫俗，自信豪邁使我一眼便拍案叫絕，連連叫好。太白的詩(shī)詞使我懂得什么是自信，什么是灑脫。
在詩(shī)詞中，我覓見(jiàn)了子美�！皣�(guó)破山河在，城春草木深”，“卻看妻子愁何在，漫卷詩(shī)書喜欲狂”，在他的詩(shī)中，一字一頓，一句一筆，都包含了對(duì)大唐盛世的向往，而今天，輝煌不再，江山不再，帝王不再，只得用詩(shī)詞來(lái)抒發(fā)自己揮之不盡的滿腔愛(ài)國(guó)熱血�？戳硕鸥Φ脑�(shī)，總使我義憤填膺，也為他的那愛(ài)國(guó)情懷而惋惜：朝政的腐朽總使他希望落空，若換在今天，定是文武雙全的奇才。
在詩(shī)詞中，我還遇到了蘇東坡�！靶≈蹚拇耸艤婧＜挠嗌�，“回首向來(lái)蕭瑟處，歸去也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”，沒(méi)有自怨自艾，也沒(méi)有知難而退，而是在當(dāng)下的日子里，做好自己，積極樂(lè)觀，還寫出了像《豬肉頌》這般開(kāi)朗向上的詩(shī)詞，可見(jiàn)他對(duì)生活的熱愛(ài)。
一闕宋詞，蕩漾在大街小巷，沉于其中，便無(wú)法自拔，深感宋詞之美。
一首唐詩(shī)，傳唱于樓宇高軒，側(cè)耳傾聽(tīng)，便一見(jiàn)如故，百品唐詩(shī)之趣。
唐詩(shī)宋詞，令我魂?duì)繅?mèng)繞。在其中，了解了名人趣事，懂得了高深?yuàn)W義。在詩(shī)詞中，有太多太多無(wú)法形容的美。水墨江南，飄雪北國(guó)，都融于其中。在我的青春歲月里，一路與詩(shī)詞相伴，一路與詩(shī)詞相約，何其快哉！
對(duì)唐詩(shī)的理解作文 篇10
唐詩(shī)是中國(guó)浩瀚的文學(xué)作品中最可圈可點(diǎn)的奇葩。唐詩(shī)不矯揉，不造作，沒(méi)有雕飾俗套，沒(méi)有無(wú)病呻吟。唐詩(shī)里面無(wú)論是記一件事，寫一處景，敘一段情，發(fā)一聲牢騷，都詞句洗練，韻律流暢，意境美妙，都能讓讀者感到它的真實(shí)和親切。
“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！贝葠�(ài)的母親呀，你對(duì)遠(yuǎn)方孩子的牽掛，惦念，期盼都縫進(jìn)了一針一線，這細(xì)密縫織的都是無(wú)言而沉重的母愛(ài)�！凹t豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝。愿君多采擷，此物最相思�！弊钣H愛(ài)的人呀，請(qǐng)隨身攜帶家鄉(xiāng)的紅豆，那顆顆的紅豆都是我對(duì)你深情的思念�！按好卟挥X(jué)曉，處處聞啼鳥。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少�！贝禾斓臅r(shí)候，美麗的時(shí)光，卻往往流逝得那么快�！鞍兹找郎奖M，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓�！钡巧现聘唿c(diǎn)，一覽無(wú)余祖國(guó)壯麗秀美的江河山川……
“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開(kāi)”寫的奇幻美麗，“天下誰(shuí)人不識(shí)君”寫的自信豁達(dá)……
“ 勸君更盡一杯酒 ，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人，”展現(xiàn)出一幅客舍對(duì)飲，難分難舍的別離畫面�！肮嗜巳胛覊�(mèng)，明我長(zhǎng)相憶，”李白杜甫自京華一見(jiàn)，從此至死不忘，日日思念，夢(mèng)中相見(jiàn)�！昂�(nèi)存知己，天涯若比鄰�！彼暮Ｖ畠�(nèi)有一個(gè)這樣的知心朋友，即便遠(yuǎn)離天涯，心里也感覺(jué)和近鄰一樣親�！坝澜Y(jié)無(wú)情游，相期邈云漢�！弊屛覀冇肋h(yuǎn)結(jié)成忘情的好友，相約在天上再相見(jiàn)。這些詩(shī)句，足見(jiàn)唐詩(shī)描寫友情是何等真摯。
唐詩(shī)需要細(xì)品，才能品出唐詩(shī)的光彩。細(xì)品張若虛的《春江花月夜》，那寧?kù)o神秘的月色，那煙波浩渺的春江，仿佛人間仙境，讓人神往留戀。讀王維的《山居秋暝》和孟浩然的《臨洞庭湖》，那松間明月，石上清流，寥廓長(zhǎng)空，會(huì)讓你的精神升華到空明無(wú)礙的境界，心靈與自然完全融為一體。白居易的如花雨，韓愈的天街小雨，劉禹錫的石頭城烏衣蒼，哪一處風(fēng)景不是千古流傳。
唐詩(shī)是歷史的積淀，是時(shí)代的產(chǎn)物。如果沒(méi)有張繼“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”的意境，今天的寒山寺鐘聲將索然無(wú)味；如果沒(méi)有了杜牧“煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家”那心力交瘁 的憂傷，今日的秦淮河可能就少了一份醉人的韻味；如果沒(méi)有了“我愿如星君如月，夜夜流光相皎潔”的柔情，今夜的星空將黯然失色；若沒(méi)有“葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催”的豪放，今朝的美酒就顯得寡然無(wú)味。
唐詩(shī)就是詩(shī)化了的中國(guó)，幾乎凝結(jié)了我們中國(guó)人的所以感情，讀唐詩(shī)恰似與古人的一次對(duì)話，你可以在一剎那間抽離都市的繁華，在詩(shī)句壘起的世界里尋找一種別樣的心境。
捧一本《唐詩(shī)三百首》，在清茗的氤氳煙氣和書香中，傾聽(tīng)那自遠(yuǎn)古而來(lái)卻清晰的聲音，心也隨同它飛越在古戰(zhàn)場(chǎng)上空徘徊，在妙絕天下的名山大川中漫步。
唐詩(shī)和你的心情連在一起。煩悶時(shí)讀唐詩(shī)，“棄我去者，昨日之日不可留；亂我心者，今日之日多煩憂。長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里送秋雁，對(duì)此可以酣高樓”，足以解憂。閑靜時(shí)讀唐詩(shī)，長(zhǎng)河落日，大漠雄風(fēng)，漁舟逐水，很能陶冶人的情操。傷心時(shí)讀唐詩(shī)，“前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者。念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下�！边@曠世的悲涼最能體現(xiàn)你此刻的心情。高興的時(shí)候讀唐詩(shī)，“卻看妻子愁何在，漫卷詩(shī)書喜欲狂。白首放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)，”喜極而狂，讓你也不禁展顏。失意時(shí)讀唐詩(shī)，知道興盡悲還來(lái)，盈虛終有數(shù)，“功名富貴若長(zhǎng)在，漢水亦應(yīng)西北流”，怎能不居安思危？
為官者讀唐詩(shī)，“身多疾病思田里，邑有流亡愧俸錢”，為官者是百姓的父母，怎能不讀不反思？修身者讀唐詩(shī)，“獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。深林人不知，明月來(lái)相照，”耐得住寂寞，萬(wàn)事方可做；少年讀唐詩(shī)，讀《金縷曲》，就能不斷進(jìn)��；老年人讀唐詩(shī)，讀《老將行》，老年人就能壯心；出游者讀唐詩(shī)，讀《望岳》，《廬山謠》，《黃鶴樓》……
一首唐詩(shī)就像一幅工筆的花鳥，寫意的山水，散透的人物畫卷，靈氣而耐看，將氣質(zhì)的華麗隱于樸素的文字后，簡(jiǎn)單的表達(dá)，勾勒的卻是耐人尋味的意境。唐詩(shī)還可以讓我們透過(guò)書頁(yè)窺見(jiàn)長(zhǎng)安城那車水馬龍，如真似幻的繁華，看見(jiàn)未央宮中長(zhǎng)裙如風(fēng)，搖曳生姿的宮女。
唐詩(shī)，凝重而古雅，它多方面地反映了那個(gè)時(shí)代多姿多彩的社會(huì)生活和人們的復(fù)雜情感。品讀唐詩(shī)，既是品讀過(guò)去，也是提高自己！
對(duì)唐詩(shī)的理解作文 篇11
夜深人靜，我徜徉在書的海洋，聆聽(tīng)大唐王朝才子的心靈呼喚。
詩(shī)如人的生命“人迷忽覺(jué)，如夢(mèng)忽醒，如仆者之起，如病者之蘇”。塵封千年的榮耀被書寫，唐詩(shī)之花綻放在高山之巔，永不凋謝。銀燭秋光冷畫屏下，美人臉上凝結(jié)的香露，修長(zhǎng)的食指在古色古香的琴弦上顫動(dòng)。滿園桃花之下詩(shī)人酣睡，悠然樂(lè)之。皓月初升，銀光朗照在浪西樓上，天下昭然如瓊玉。一襲輕紗下的輕歌曼舞，切莫亂了音律，今夜白露倒映出故鄉(xiāng)明月。
沒(méi)有比李白更蒼涼的悵惘，大筆一揮就是半個(gè)盛唐。王維的大漠孤煙繚繞出落日的豪放；楊萬(wàn)里滿塘的接天荷葉承載著映日荷花的幻想。王勃，繁華與孤鷺齊飛，才比天高卻命比紙��；杜甫，吟鞭祈指千尺涯，四年流亡，卻從未放棄最初的夢(mèng)想。
我用“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”臨摹她的輪廓；用“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”描畫她的盛妝；用“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還”瞻仰她的英姿用“出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟”羨慕她的剛毅；用“長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里送秋雁，對(duì)此可以酣高樓”暢想她的綺麗；用“等閑識(shí)得春風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”感嘆她的雋永；用“會(huì)得離人無(wú)限淚，千絲萬(wàn)絮惹春風(fēng)”書寫一個(gè)盛世傳說(shuō)。
唐詩(shī)之花在記憶深處悄然綻放，承載千年金戈鐵馬，仰望萬(wàn)載刀光劍影，打開(kāi)塵封千年的記憶與榮耀，在氣吞山河中感嘆，花開(kāi)千年。
華美的花朵在記憶中盛開(kāi)了一個(gè)燃燒的國(guó)度，那些遠(yuǎn)去的生命，斯人已逝，花香依舊彌散。愿做一場(chǎng)崇古清夢(mèng)。
對(duì)唐詩(shī)的理解作文 篇12
唐詩(shī)，文學(xué)藝術(shù)百花園中一顆璀璨的明珠，一朵艷麗的奇葩。它光彩奪目，搖曳多姿，千百年來(lái)，為人傳誦不衰。不知何時(shí)，我也總喜歡捧一本唐詩(shī)詩(shī)集，走進(jìn)瑰麗奇美的詩(shī)歌意境中，暢游一番，不知不覺(jué)中成為一種習(xí)慣，成為一種難以割舍的情愫。
走進(jìn)唐詩(shī)，便走進(jìn)一個(gè)異彩紛呈的世界。
走進(jìn)唐詩(shī)，走進(jìn)初唐“四杰”，與王楊盧駱推心置腹，肝膽相照。理解了王勃“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的那份誠(chéng)摯，“長(zhǎng)江悲已滯，萬(wàn)里念將歸”的羈旅思愁;懂得了楊炯“寧為百夫長(zhǎng)，勝作一書生”的豪邁高歌;知曉了盧照鄰“寂寂寥廖楊子居，年年歲歲一床書”的那份凜然氣節(jié);感受到了才高位卑的駱賓王“無(wú)人信高潔，誰(shuí)為表予心”的悲愴，“此地別燕丹，壯士發(fā)沖冠。昔時(shí)人已沒(méi)，今日水猶寒”的萬(wàn)千感慨。
走進(jìn)唐詩(shī)，走進(jìn)一種洞天別樣的人生。傾聽(tīng)宋之問(wèn)于大庾嶺北驛“陽(yáng)月南飛燕，傳聞至此回。我輩數(shù)未已，何日復(fù)歸來(lái)”的衷腸，陳子昂“念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下”的蒼涼心聲;隨王灣于次北固山下看“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”的奇觀，隨知章賞“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”的春柳，隨張若虛享受“春江花月夜”的美妙絕倫;從張九齡.的“蘭葉”、“丹橘”里感受生活的哲理, 與孟郊走進(jìn) “誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”的母子深情里。
走進(jìn)唐詩(shī)，走進(jìn)唐詩(shī)里的“戰(zhàn)場(chǎng)”。感受王昌齡“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的慷慨悲歌，“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”的抑郁悲憤;體味岑參“馬上相逢無(wú)紙筆，憑君傳信報(bào)平安”的濃濃鄉(xiāng)思，“功名祗向馬上取，真是英雄一丈夫”的蕩氣回腸;悲嘆高適“少婦城南欲斷腸，征人薊北空回首”、李頎“今為羌笛出塞聲，使我三軍淚如雨”的無(wú)限凄涼;嘆息在王翰“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古人征戰(zhàn)幾人回”的壯烈與無(wú)奈里。
走進(jìn)唐詩(shī)，走近“詩(shī)中有畫，畫中有詩(shī)”的王摩詰。領(lǐng)略“明月松間照，清泉石上流”、“漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝”的清幽，靜享“獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯”“萬(wàn)事不關(guān)心的閑適;觀賞“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的邊塞奇景，發(fā)出“衛(wèi)青不敗由天幸，李廣無(wú)功緣數(shù)奇”的悲嘆;更欽羨他“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”、“愿君多采擷，此物最相思”的誠(chéng)摯多情。
走進(jìn)唐詩(shī)，最愛(ài)詩(shī)仙的飄逸灑脫、俠風(fēng)道骨。欣賞他“我本楚狂人，鳳歌笑孔丘”的放浪不羈，“長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里送秋燕，對(duì)此可以酣高樓”的率真自然，“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的沖天豪邁，“安能摧眉折腰侍權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”的錚錚傲骨，“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西”、“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”的真摯情懷�！拔逶缹は刹晦o遠(yuǎn)，一生好入名山游”的李太白更為我情由獨(dú)鐘。朝別黃鶴樓，午至廬山望飛瀑;朝發(fā)白帝城，夜至“碧山”會(huì)故友;“將進(jìn)酒”后“把酒問(wèn)月”，詩(shī)情大發(fā)，作《蜀道難》，慨嘆仕途維艱;便獨(dú)望敬亭山，看“眾鳥高飛盡，孤云獨(dú)去閑”。一生借酒高歌的李白，讓唐詩(shī)的苗圃里酒香四溢，醉到了一代又一代人。
走進(jìn)唐詩(shī)，最敬憂國(guó)憂民，懷揣天下的杜甫�！爸扉T酒肉臭，路有凍死骨”寄寓著他無(wú)盡的悲憤，“白頭搔更短，渾欲不勝簪”表達(dá)著他深深的憂慮，“三吏”“三別”充滿著他的血淚般的控訴，“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”飛揚(yáng)著他的美好夙愿。曾有過(guò)“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的壯志雄心，品嘗過(guò)“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳”的激動(dòng)驚喜，“歌罷仰天嘆，四座淚縱橫”的悲涼與無(wú)奈;也曾享受過(guò)“舍南舍北皆春水，但見(jiàn)群歐日日來(lái)”的閑適與清心;沉浸在“露是今夜白，月是故鄉(xiāng)明”的思念中，憂傷在“出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟”、“臥龍躍馬終黃土，人事音書漫寂寥”的嘆息里。起起伏伏的人生，曲折出一個(gè)千古流芳的“詩(shī)圣”。
走進(jìn)唐詩(shī)，走進(jìn)一顆顆洋溢著人性魅力的魂靈。走進(jìn)催護(hù)“人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)”的悵然若失，走進(jìn)劉禹錫“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹前頭萬(wàn)木春”的曠達(dá)胸襟，走進(jìn)李賀“女媧煉石補(bǔ)天處，石破天驚逗秋雨”奇崛詭魅，走進(jìn)杜牧“一騎紅塵妃子笑，無(wú)人知是荔枝來(lái)”隱隱沉痛，走進(jìn)柳宗元“孤舟蓑蒞翁，獨(dú)釣寒江雪”的孤獨(dú)與寂寞、“嶺樹重遮千里目，江流曲似九回腸”望眼欲穿的愁苦，走進(jìn)白居易“在天愿作比翼鳥，在地愿做連理枝”的千古情義、“吊影分為千里雁，辭根散作九秋蓬”的相思之苦，走進(jìn)元縝“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云”的蒼涼與厚重，走進(jìn)韓愈“欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年!”的剛正與忠心，走進(jìn)李商隱“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的那份堅(jiān)貞與癡情。
走進(jìn)唐詩(shī)，一顆心似于平平仄仄的浪朵上行舟，領(lǐng)略天高云淡，傾聽(tīng)天籟之音，感受歷史滄桑。
走進(jìn)唐詩(shī)，一顆心便如輕輕迎風(fēng)而翔的風(fēng)箏，穿越歷史長(zhǎng)空，親近著一顆顆厚重深遠(yuǎn)的心靈。
走進(jìn)唐詩(shī)，感到充盈與滿足，生命在體驗(yàn)中升華;
走進(jìn)唐詩(shī)，走進(jìn)一種別有洞天的境界，人生在經(jīng)歷中豐實(shí);
走進(jìn)唐詩(shī)，我今生永遠(yuǎn)的追求!
對(duì)唐詩(shī)的理解作文 篇13
你，就像《花與少年》里那位明星說(shuō)的那樣：一個(gè)讓我"熟悉著熟悉，陌生著陌生，熟悉著陌生，陌生著熟悉"的人。我并不是這個(gè)世界上最懂你最了解你的人，但你卻成為了我生命中那個(gè)不可替代的人；我并不是為你而活，可我的生命卻因你而更加美麗。
開(kāi)始啊，從大人耳中得知：與你相識(shí)，只是簡(jiǎn)單的機(jī)緣巧合罷了。第一次見(jiàn)面，是我抬頭仰望這個(gè)世界的一千多個(gè)日日夜夜之后。但見(jiàn)面之后，小小的我就分外喜歡你，不知怎的就天天將你掛在嘴邊，總喜歡很大聲地當(dāng)著許多人的面說(shuō)你�？赡闼坪鯇�(duì)我卻沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)意思，認(rèn)為我與你認(rèn)識(shí)的其他小朋友一樣懵懂、無(wú)知，只知道舔著棒棒糖和唱那些簡(jiǎn)單的兒歌。在我看來(lái)，那時(shí)的我——三四歲的孩童的確是幼稚浪漫的，哪里又懂些什么，只是你也許不曾知道：有些東西就是與生俱來(lái)的，有些事情就是沒(méi)有緣由的，有些感覺(jué)是不容你來(lái)問(wèn)為什么的，我就僅僅是對(duì)你有些感覺(jué)哈？
后來(lái)啊，我一熟悉便天天纏著你，陪在你身邊，希望更多地了解你，可你總是那么令人捉摸不透。因?yàn)槟銜r(shí)而歡樂(lè)，時(shí)而惆悵，時(shí)而幸福，時(shí)而憂傷，所以，我覺(jué)得你時(shí)而陌生時(shí)而熟悉。你也曾無(wú)數(shù)次走進(jìn)我的教室走進(jìn)我的課堂，老師們總要將你介紹得那么美好，我也為你高興著，我也曾向班上同學(xué)認(rèn)真生動(dòng)地介紹過(guò)你——不同的你：介紹你"生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄"的氣概，介紹你"會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小"的霸氣，介紹你"物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流"的凄婉，介紹你"但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟"的愿景。我只希望同學(xué)們像我一樣了解你、喜歡你。漸漸地，我便懂你幾分了。你若歡樂(lè)我便歡樂(lè)，你若憂傷我便憂傷，你開(kāi)心時(shí)我的笑聲比你的高千倍萬(wàn)倍，你傷心時(shí)我的淚水比你的多千倍萬(wàn)倍。我就這樣陪著你一起哭，一起笑，一起歌，一起鬧地慢慢成長(zhǎng)著。我偶然地發(fā)現(xiàn)，其實(shí)我的生命與你已經(jīng)像兩只丟了鑰匙的鎖一樣緊緊鎖在了一起，再也打不開(kāi)了，但還好這兩把鎖也許是同心鎖。這時(shí)的我是能感受到你的重要性了。
長(zhǎng)大后，由于要完成學(xué)業(yè)，彼此遇見(jiàn)的機(jī)會(huì)少了。盡管如此，我還是日思夜想著你，即使是面臨中考的時(shí)候，我還是會(huì)抽出時(shí)間去找你，看你，向你問(wèn)好。不知不覺(jué)中，這么多年過(guò)去了，我們?cè)絹?lái)越了解彼此，我們的關(guān)系越來(lái)越好，越來(lái)越親密，再后來(lái)就變成了形影不離。這時(shí)我才知道，對(duì)于我來(lái)說(shuō)你竟然是如此重要。你若不在，我的生命將失去精彩；你若還在，我的生命才會(huì)更加美麗。但我知道，你不會(huì)不在，你永遠(yuǎn)都在，因?yàn)橹辽僭谖业氖澜缋锬阌啦粫?huì)消失，我們將永遠(yuǎn)同在。
從我們相識(shí)的那一刻起，我們的緣分就開(kāi)始了，我的生命就注定因你而美麗。從開(kāi)始的陌生到漸漸地熟悉，從不知道到知道，從不理解到理解，你的人就如同你的名一樣美麗，你有一個(gè)極為優(yōu)美的名字：唐詩(shī)宋詞。
對(duì)唐詩(shī)的理解作文 篇14
熟讀了諸多唐詩(shī)，一直想象著這些美妙的句子，詩(shī)人是如何寫出來(lái)的。
現(xiàn)在，我在山城績(jī)溪，遐想著詩(shī)仙李白，如何寫下了這一首與宣城有關(guān)的名詩(shī)。
天寶三年，李白辭官離開(kāi)長(zhǎng)安，長(zhǎng)期漂泊飽受了人間辛酸，看透了世態(tài)炎涼。到了天寶十二年(753年)，李白秋游到宣州。這天，李白徒步登上敬亭山，靜靜地坐在那凸起的石巖上，癡癡地望著藍(lán)天。只見(jiàn)一朵白云漸漸飄遠(yuǎn)，最后消失得無(wú)影無(wú)蹤，一群飛鳥兒也結(jié)伴漸飛漸遠(yuǎn)，沒(méi)了蹤影，心頭不禁有幾分孤獨(dú)寂寞之感。
從清早到中午，從中午到夕陽(yáng)西下，他呆呆地望著敬亭山，想到了很多，主要是他的那些好友：杜甫、孟浩然……他自言自語(yǔ)道：“敬亭山啊，我那些好友都不在身邊，如今我只剩下你這個(gè)朋友了�！边@時(shí)，敬亭山似乎也在悄悄地回答道：“是啊，他們都走了，可我會(huì)陪著你的�！�
于是，李白感慨萬(wàn)千，由感而發(fā)地寫下了流傳千古的名詩(shī)《獨(dú)坐敬亭山》：“眾鳥高飛盡，孤云獨(dú)去閑。相看兩不厭，只有敬亭山�！�
對(duì)唐詩(shī)的理解作文 篇15
我愛(ài)高山，愛(ài)它的雄偉高�。何覑�(ài)流水，愛(ài)它的純潔柔和：我愛(ài)唐詩(shī)，愛(ài)她的景，它的情，它的意……，它就像一根細(xì)小的絲繩，卻足以緊緊把我和唐朝文人騷客的風(fēng)流余韻聯(lián)系在一起，讓我們感知，令我深深地陶醉。
鐘愛(ài)唐詩(shī)，最近初唐“四杰”。理解了王勃“海內(nèi)存知己天涯若比鄰”那份誠(chéng)摯，“長(zhǎng)江悲己滯，萬(wàn)里念將歸”的羈旅思愁；感嘆到楊炯“寧為百夫長(zhǎng)，勝作一書生”的豪邁；懂得了盧照鄰“寂寂寥廖楊子居，年年歲歲一床書”的凜然氣節(jié)；感受到了才高位卑的駱賓王“無(wú)人信高潔，誰(shuí)為表予心”的悲愴，“此地別燕丹，壯士發(fā)沖冠。昔時(shí)人已沒(méi)，今日水猶寒”的萬(wàn)千感慨。
鐘愛(ài)唐詩(shī)，走進(jìn)一種別有天地的人生傾聽(tīng)宋之問(wèn)于大庾嶺兆驛“陽(yáng)月南飛燕，傳聞至此回。我輩數(shù)未已，何日復(fù)歸來(lái)”的衷腸，陳子昂“念天地之悠悠，獨(dú)愴然而淚下”的蒼涼心聲；隨王灣于次北固山下看“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”的奇觀，伴賀知章賞“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”的春柳，跟張若虛享受“春江花月夜”的美妙絕倫；從張九齡的“蘭葉”、“丹橘”里感受生活的哲理，與孟郊走進(jìn)“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”的母子深情里。
鐘愛(ài)唐詩(shī)，走進(jìn)唐詩(shī)里的“戰(zhàn)場(chǎng)”。感受王昌齡“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的慷慨悲歌，“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”的抑郁悲憤；體味岑參“馬上相逢無(wú)紙筆，憑君傳信報(bào)平安”的濃濃鄉(xiāng)思，“功名祗向馬上取，真是英雄一丈夫”的蕩氣回腸；悲嘆高適的“少婦城南欲斷腸，征人薊北空回首”、李頎“今為羌笛出賽聲，使我三軍淚如雨”的無(wú)限凄涼；嘆息在王翰“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古人征戰(zhàn)幾人回”的無(wú)奈與壯烈里。
鐘愛(ài)唐詩(shī)，走進(jìn)“詩(shī)中有畫，畫中有詩(shī)”的王摩詰。領(lǐng)略“明月松間照，清泉石上流”的清幽，靜享“獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯”的閑適；觀賞“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的邊塞奇景。
鐘愛(ài)唐詩(shī)，最齊詩(shī)仙的飄逸灑脫，俠風(fēng)道骨。欣賞他“我本楚狂人，鳳歌笑孔丘”的放蕩不羈，“長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里送秋雁，對(duì)此可以酣高樓”的率真自然，“天生我材必有用千金散盡還復(fù)來(lái)”的豪邁，“安能摧眉折腰侍權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”的錚錚鐵骨，醫(yī)生借酒高歌的李白，我情有獨(dú)鐘的李太白，讓唐詩(shī)的苗圃酒香四溢，醉倒了一代又一代人，讓中國(guó)詩(shī)歌文化更上一層樓。
唐朝出現(xiàn)了大批的文豪詩(shī)人，是一個(gè)充滿詩(shī)香的時(shí)代。細(xì)細(xì)品味詩(shī)中的精華，了解詩(shī)人的內(nèi)心世界，悟出人生的真理。品讀唐詩(shī)，是我心中的那份漣漪，無(wú)聲地劃破世俗的平靜。
對(duì)唐詩(shī)的理解作文 篇16
唐詩(shī)如茶，品過(guò)方知其韻。
唐詩(shī)，一字一句中透露詩(shī)人無(wú)數(shù)情懷，無(wú)論在什么情況下，一首唐詩(shī)、幾個(gè)字眼，或許就能讓你平復(fù)心情，被它所吸引。
今晚，我又如往常一樣，鎖緊房門，悄悄開(kāi)一盞燈，翻閱家里殘缺不齊的的唐詩(shī)三百首。
“解落三秋葉，能開(kāi)二月花�！崩顛囊皇住讹L(fēng)》，就像詩(shī)中有畫一般，在我的腦海里畫出寥寥幾筆，乍一看，又像一陣風(fēng)吹落了秋葉，一轉(zhuǎn)眼，幾枝桃花在這春風(fēng)中綻放；“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”李白的這首送別詩(shī)表現(xiàn)了與汪倫之間的深厚情誼。這首詩(shī)的語(yǔ)言清新活潑，樸素曉暢，有濃郁的民歌風(fēng)味；“憑君莫話封侯事，一將功成萬(wàn)骨枯”晚唐時(shí)戰(zhàn)禍連年。當(dāng)一個(gè)將軍立功揚(yáng)名時(shí)，會(huì)有千萬(wàn)士兵的身軀變成了枯死的骨頭，戰(zhàn)死沙場(chǎng)。曹松為此傷感，寫下了《己亥歲》……
我望了望日月工作的鐘。呀，都這么晚了，或許，該睡覺(jué)了。
夢(mèng)里，我看見(jiàn)詩(shī)人們借酒燒愁、借詩(shī)抒情，在各種情況下寫下一首又一首詩(shī)……
窗外，雨淅淅瀝瀝還沒(méi)停。靜下心來(lái)，我聽(tīng)到雨滴落在青青草地……
中國(guó)是詩(shī)的國(guó)度，滋潤(rùn)著一代國(guó)人的精神與靈魂，詩(shī)歌藝術(shù)源遠(yuǎn)長(zhǎng)流……
寥寥幾筆，卻讓人琢磨不透；看似簡(jiǎn)單，其實(shí)蘊(yùn)含深意。
唐詩(shī)，就是如此。只有深入骨髓的去品味，才知道這其中蘊(yùn)含的詩(shī)韻。
唐詩(shī)，讓我有了新的認(rèn)知，遇見(jiàn)唐詩(shī)，好幸運(yùn)。
對(duì)唐詩(shī)的理解作文 篇17
“床前明月光，疑是地上霜……”“欲窮千里莫，更上一層樓�！边@些古詩(shī)就像我的好朋友一樣，伴我成長(zhǎng)。
小時(shí)候，媽媽和幼兒園老師總是讓我背這些古詩(shī)詞，剛開(kāi)始，還不以為然。直到長(zhǎng)大以后，才感受到古詩(shī)的魅力。
每天晚上，我都會(huì)沉浸在詩(shī)的海洋，翻開(kāi)一頁(yè)：“單車欲問(wèn)邊，屬國(guó)過(guò)居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。蕭關(guān)逢候騎，都在護(hù)燕然�！币幌伦�，我就進(jìn)入了詩(shī)中的世界，仿佛自己是一粒塵土，來(lái)到了黃沙漫天的邊疆沙漠，沙漠上沒(méi)有山巒林木，只有那烽火臺(tái)上的濃煙。我隨著風(fēng)，來(lái)到了詩(shī)人王維的身邊，茫茫沙漠，只有他一人，看著他那孤獨(dú)的身影，仿佛也能感受到他內(nèi)心的壓抑，也能體會(huì)到他那漂泊天下的悲壯情懷。這種意境美真讓人陶醉。我慢慢睜開(kāi)眼，眼前默默地留下兩行熱淚。于是，我又滿懷期待的翻開(kāi)下一個(gè)篇章，“南村群童欺我老無(wú)力，忍能對(duì)面為盜賊。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來(lái)倚仗自嘆息�！边@“老無(wú)力”三字震撼了我的心靈，若不是杜甫老無(wú)力，怎會(huì)受到如此欺悔。后幾句“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山�！边@幾句話更是把杜甫博大胸襟和崇高理想表現(xiàn)的淋漓盡致。杜甫憂國(guó)憂民的品德真讓我敬佩！很快，我調(diào)整好情緒，告別杜甫，翻開(kāi)下一頁(yè)：“行路難，行路難！多歧路，今安在？長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！焙芸�，我又被帶入了畫面。我站在大詩(shī)人李白身邊，只見(jiàn)他那苦悶的表情，心境茫然。但他那積極用世的性格還是使他不在有彷徨的苦悶，他喊出了自己的心聲：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！”我不禁為大詩(shī)人鼓起了掌，只可惜，他不知道我的心聲。我淚眼朦朧，睜開(kāi)雙眼，看著面前的古詩(shī)：“李白，我也要向你學(xué)習(xí)！”我大喊。又聽(tīng)見(jiàn)我媽在碎碎念：“這孩子到底在搞什么！”
每天晚上，我?guī)缀醵紩?huì)這樣，仿佛穿越一般，每次都身臨其境�！斑恕恕蹦懵�(tīng)，寒鐘寺的鐘聲至今都撞擊心扉；從夜宿山寺上看到的星星讓我永生難忘；回鄉(xiāng)偶書到現(xiàn)在還能看一次哭一次。雖然和秦代相差千年，但再讀一次阿房宮賦，也能想象到阿房宮的奢華；每讀一次春望，都為老百姓憤憤不平。
在詩(shī)中，我能看到那個(gè)朝代的非凡氣象，能看到那個(gè)朝代的奇珍異寶。我想，這就是跨越千年的美麗。
唐詩(shī)滋潤(rùn)著我，每天看兩首古詩(shī)成為了我生活中必不可少的部分，讀古詩(shī)不僅能讓我把作文寫好，還能讓我了解我們優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，作為一個(gè)中國(guó)人，我真幸運(yùn)！唐詩(shī)已注入我的血液，觸動(dòng)著我的心靈，成為我生命中的一部分。
遇見(jiàn)唐詩(shī)，好幸運(yùn)！
對(duì)唐詩(shī)的理解作文 篇18
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，萋萋滿別情�！倍潭痰膸拙湓�(shī)，就包含了詩(shī)人的多少辛酸！
上小學(xué)時(shí)，我們開(kāi)始學(xué)習(xí)古詩(shī)�！半x離原上草…�！�，雖說(shuō)小孩背東西是十分的快，但我依舊很難背下來(lái)。我想了想，便一點(diǎn)一點(diǎn)的背，經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，我終于背了下來(lái)�？墒�，我一直搞不明白，這首詩(shī)到底啥意思？
后來(lái)老師一句句的翻譯給我們聽(tīng)：遠(yuǎn)芳侵古道：伸向遠(yuǎn)方的一片野草，侵占了古老的道路。遠(yuǎn)芳：牽連一片的草。晴翠接荒城：在晴天，一片綠色連接著荒城又送王孫去，萋萋滿別情：這兩句借用《楚辭》“王孫游兮不歸，春草生兮萋萋”的典故……整首詩(shī)描述了原野上長(zhǎng)滿茂盛的青草，年年歲歲枯萎了又蒼翠。原野上的大火無(wú)法燒盡，春風(fēng)一吹它又生機(jī)勃發(fā)。芳草的馨香彌漫著古道，陽(yáng)光照耀下碧綠連荒城。又送游子遠(yuǎn)行踏上古道，滿懷離情望著萋萋芳草的場(chǎng)景。啊！這短短的幾句詩(shī)，里面卻包含了多少辛酸，多少不舍，我懂得了白居易對(duì)朋友的依依惜別之情，同時(shí)，也表達(dá)了白居易對(duì)未來(lái)的憧憬和向往。
這讓我懂得了背古詩(shī)的技巧與理解唐詩(shī)，每一首唐詩(shī)不管它再短，它都會(huì)有它的背景，表達(dá)的情感。
古典詩(shī)詞大多感情豐富，形象鮮明，意境深遠(yuǎn)，是詩(shī)人心物交感的產(chǎn)物，具有豐富的情感美獨(dú)特的意境美，讀起來(lái)給人以美妙的藝術(shù)享受，而且古詩(shī)詞語(yǔ)言含蓄精煉，音律和諧悠圓，充分體現(xiàn)了漢語(yǔ)的藝術(shù)魅力。
唐詩(shī)，你包含了多少難以形容的情緒��！遇見(jiàn)了你，唐詩(shī)，我就遇見(jiàn)了詩(shī)人的情緒、背景和家庭。感謝你，唐詩(shī)。謝謝你給我?guī)?lái)的喜怒哀樂(lè)。
對(duì)唐詩(shī)的理解作文 篇19
唐詩(shī)是中國(guó)文壇最為輝煌的體裁。它光詩(shī)奪目，它耳熟能詳，它搖曳多姿，千百年來(lái)，一直為人們所傳誦。
走進(jìn)唐詩(shī)，走進(jìn)詩(shī)仙詩(shī)圣。感受杜子美一潑豪墨寫下的《飲中八仙歌》，“李白斗酒詩(shī)白篇，長(zhǎng)安市上酒家眠。天子呼來(lái)不上船，自稱臣是酒中仙�！焙靡粋�(gè)豪情萬(wàn)丈的李太白，好一個(gè)文采出眾的杜子美。感受唐朝安史之亂時(shí)的民不聊生“朱門酒肉臭，路有凍死骨�！逼矫靼傩丈钇D苦，常有在街頭凍餓而死。而高門貴族的家中卻飄出陣陣酒肉之香。這體現(xiàn)出了統(tǒng)治者的無(wú)能和享樂(lè)之心。感受李太白醉酒后寫下的《將進(jìn)酒》，已知詩(shī)仙也望無(wú)拘無(wú)束，自由自在。感受青蓮居士一人獨(dú)自讀出“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”。然后笑談詩(shī)仙也怕孤獨(dú)，也怕無(wú)人與已共醉。
走進(jìn)唐詩(shī)，走進(jìn)唐詩(shī)的戰(zhàn)場(chǎng)，感受詩(shī)仙所做“百戰(zhàn)沙場(chǎng)碎鐵衣，城南已合數(shù)重圍”，以感受戰(zhàn)場(chǎng)之上風(fēng)云涌起，血流成河的氣勢(shì)�？匆皇淄鹾菜觥捌咸衙谰埔构獗�，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回�！币袁F(xiàn)當(dāng)時(shí)戰(zhàn)場(chǎng)的兇險(xiǎn)，當(dāng)真是“天子一命，屠尸百里�！卑�！在貴族眼中，死幾位百姓而已，以自己毫無(wú)關(guān)系，死就死吧！在古代人眼中，人命根本不是什么。
走進(jìn)唐詩(shī)，走進(jìn)兩位知音之境。感受詩(shī)囚賈鳥“知音如不賞，歸臥故山丘”知音不求多，一位足矣。能聽(tīng)懂自己的心聲，就夠了。鐘子期死后，伯牙絕弦。這種至于知音知情，令人稱贊，但世人又有幾人能夠有幸遇見(jiàn)此種知音。
走進(jìn)唐詩(shī)，聽(tīng)詩(shī)仙詩(shī)圣吐露真情，感受歷史滄桑。
走新唐詩(shī)，看血流成河，風(fēng)起云涌，吐露真情，感受天子無(wú)情。
走進(jìn)唐詩(shī)，問(wèn)知音天下難覓，感受一知心人足以。
走進(jìn)唐詩(shī)，是我今生永遠(yuǎn)的期待。
對(duì)唐詩(shī)的理解作文 篇20
唐詩(shī)如雨，濕漉漉的引人回味。它籠罩了唐朝的整片天空，是詩(shī)人創(chuàng)造的審美意境，是人們心靈的舒適搖籃。
唐詩(shī)寄托了詩(shī)人豐富的情感，或體現(xiàn)了對(duì)天下蒼生的悲憫，或表達(dá)了對(duì)祖國(guó)山川的贊美，或抒發(fā)自己的豪情壯志……
對(duì)于現(xiàn)在這個(gè)信息技術(shù)高速發(fā)展的社會(huì)，那幾百年前“純凈”的美麗快要消散了吧。古人給我們留下的知識(shí)財(cái)富，快要被庸俗的現(xiàn)代小說(shuō)、流行音樂(lè)、電子游戲所替代。我們心中那顆迷戀唐詩(shī)的小樹苗，不知是生長(zhǎng)的枝繁葉茂，還是干枯而死。
誦讀每一首唐詩(shī)，心都會(huì)走進(jìn)詩(shī)中所描繪的畫面，并被它所感染。正是因?yàn)樵?shī)人經(jīng)歷過(guò)常人所沒(méi)有經(jīng)歷的美好和痛苦，所以他們敏感、善思，詩(shī)作才會(huì)如此打動(dòng)人心。
我拿起紙邊泛黃的《唐詩(shī)三百首》，又一次深陷進(jìn)去。我沉醉于這神奇而多變的古詩(shī)世界中，追隨著詩(shī)人們的腳步，體會(huì)社會(huì)底層勞動(dòng)人民的辛苦，領(lǐng)略壯麗的祖國(guó)山川�！耙龟@臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)�！痹�(shī)人心向往著去為祖國(guó)建功立業(yè)，卻無(wú)能為力，獨(dú)自嘆息。“春色惱人眠不得，月移花影上欄干�！痹�(shī)人由于對(duì)遠(yuǎn)方人強(qiáng)烈的思念，才會(huì)感到眼前的春色倍加惱人�！扒トf(wàn)擊還堅(jiān)勁。任爾東南西北風(fēng)�！痹�(shī)人表達(dá)了自己要像竹子一樣堅(jiān)韌不拔的高尚品質(zhì)。
流連于唐詩(shī)中，我如癡如醉，如夢(mèng)如幻。唐詩(shī)中所飽含的無(wú)邊無(wú)際的情感，是詩(shī)人一時(shí)心有所動(dòng)，情有所發(fā)的表達(dá)，它們歷經(jīng)數(shù)十個(gè)朝代，跨越了千年，引起了眾生的共鳴，走進(jìn)了與它心意相通之人的心房。
唐詩(shī)似一位失落的忠臣，達(dá)觀處世，仍不忘關(guān)心國(guó)家大事；唐詩(shī)似一位曼妙的女子，美艷動(dòng)人，卻露出憂傷的神情；唐詩(shī)似一個(gè)天真的兒童，開(kāi)心嬉戲，遇到難過(guò)也會(huì)哭泣。唐詩(shī)如此動(dòng)人，即使跨越了千年，即使和我們現(xiàn)在的文字含義有些不同，即使……但它如清晨清新的陽(yáng)光溢滿了我們的心房，因?yàn)橛刑圃?shī)，我們的生活才會(huì)充滿詩(shī)情畫意。
作為21世紀(jì)的青少年，我們應(yīng)將這經(jīng)千年沉淀的美麗，用心品味，銘記在心，并將唐詩(shī)發(fā)揚(yáng)光大，萬(wàn)世永傳承！
對(duì)唐詩(shī)的'理解作文 篇21
還沒(méi)上五年級(jí)之前，我對(duì)唐詩(shī)一點(diǎn)興趣都沒(méi)有。但是在五年級(jí)，我慢慢地愛(ài)上了唐詩(shī)。
五年級(jí)剛開(kāi)學(xué)，鐘老師接任我們的語(yǔ)文老師。他很愛(ài)唐詩(shī)，還說(shuō)要讓我們愛(ài)上唐詩(shī)。我心里想：愛(ài)上唐詩(shī)？不可能！唐詩(shī)那么無(wú)聊，怎么可能會(huì)愛(ài)上唐詩(shī)？除非用魔法讓我喜歡唐詩(shī)。
在一節(jié)語(yǔ)文課上，鐘老師帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了唐代張籍的《秋思》。學(xué)完后，為了讓我們愛(ài)上唐詩(shī)，鐘老師用了一點(diǎn)時(shí)間，講了這首詩(shī)背后的故事。聽(tīng)了這些故事，我的心一下子被觸動(dòng)了，沒(méi)想到詩(shī)詞背后居然還有這么多故事。討厭唐詩(shī)的心開(kāi)始有一點(diǎn)點(diǎn)融化。
后來(lái)，鐘老師又利用一節(jié)課，給我們講了學(xué)習(xí)詩(shī)詞、積累詩(shī)詞的好處。他從詩(shī)詞在中國(guó)文學(xué)的地位、詩(shī)詞對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的作用、詩(shī)詞對(duì)升學(xué)的作用等各方面，娓娓講述了學(xué)好詩(shī)詞的好處，還向我們回憶了他以前學(xué)習(xí)詩(shī)詞的經(jīng)歷。課堂上，他向全班深情朗誦了一些詩(shī)詞。我靜靜地聽(tīng)著，心里有種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)，沒(méi)想到詩(shī)詞那么有趣，我開(kāi)始想：我也要學(xué)好詩(shī)詞，感受詩(shī)詞的有趣和美好。
課后，我情不自禁地模仿唐詩(shī)的寫法，寫了幾首小詩(shī)，興致勃勃地拿去給鐘老師看。沒(méi)想到鐘老師看了之后，直夸我的詩(shī)寫得好，以后能當(dāng)個(gè)作家。鐘老師熱情洋溢的贊揚(yáng)讓我心花怒放，我對(duì)唐詩(shī)的興趣開(kāi)始直線上升。
不久，輪到我們班到氣質(zhì)大舞臺(tái)上表演了。鐘老師圍繞“我愛(ài)唐詩(shī)”這一主題，設(shè)計(jì)了一臺(tái)節(jié)目，節(jié)目?jī)?nèi)容非常豐富，有賽詩(shī)詞、彈詩(shī)詞、唱詩(shī)詞、寫詩(shī)詞、演詩(shī)詞等一個(gè)個(gè)環(huán)節(jié)。全場(chǎng)同學(xué)根據(jù)自己的愛(ài)好自由選擇參加的節(jié)目。因?yàn)槲蚁矚g唱歌，我選了參加《讀唐詩(shī)》這個(gè)節(jié)目，《讀唐詩(shī)》其實(shí)是一首歌，就是唱唐詩(shī)。訓(xùn)練前，老師播放了一遍《讀唐詩(shī)》，那優(yōu)美的歌詞和旋律一下子吸引了我。我沒(méi)想到唐詩(shī)寫成的歌曲這么好聽(tīng)，我對(duì)唐詩(shī)的喜愛(ài)一下子加深了許多。
幾次排練后，時(shí)間到了大舞臺(tái)表演那一天。待別的班一個(gè)個(gè)表演完畢，終于到我們班上場(chǎng)了。首先表演的是“飛花令里賽詩(shī)詞”，陳韋亦出了一個(gè)“紅”字的令，兩隊(duì)同學(xué)你一句我一句，都漂亮展示了自己積累的詩(shī)句。很快就到了“唱唐詩(shī)”環(huán)節(jié)。我信心百倍地走上臺(tái)，音樂(lè)響起，我和著旋律，用心地開(kāi)始唱起來(lái)：“床前的月光窗外的雪，高飛的白鷺浮水的鵝。唐詩(shī)里有畫，唐詩(shī)里有歌，唐詩(shī)像清泉流進(jìn)我心窩……”此時(shí)的我早已愛(ài)上了唐詩(shī)，所以我唱得特別認(rèn)真，不讓自己唱錯(cuò)一個(gè)細(xì)節(jié)。其它同學(xué)也沉浸到唐詩(shī)的美好意境里，很投入地唱著�！跋嗨嫉募t豆，巫山的雪，唐詩(shī)里有樂(lè)唐詩(shī)里有苦，唐詩(shī)是祖先在向我述說(shuō)�！币磺�，臺(tái)下的觀眾給了我們熱情的掌聲。
這次表演《讀唐詩(shī)》，我完全感受到了唐詩(shī)的味道、唐詩(shī)的美、唐詩(shī)里那蘊(yùn)藏的濃濃的詩(shī)情。這次表演就像火苗一樣，完全點(diǎn)燃了我對(duì)唐詩(shī)的熱愛(ài)。
五年級(jí)開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，雖然只有短短的這幾個(gè)星期，但我已從討厭唐詩(shī)，變成了非常喜愛(ài)唐詩(shī)。相信在鐘老師的引導(dǎo)下，我會(huì)更深地愛(ài)上唐詩(shī)，迷戀唐詩(shī)，我會(huì)創(chuàng)作出更多更好的詩(shī)歌。
對(duì)唐詩(shī)的理解作文 篇22
唐朝，是一個(gè)充滿書香的朝代，是一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍濃重的朝代。而唐詩(shī)是唐朝最重要的文化。走進(jìn)唐詩(shī)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)唐詩(shī)中的韻律美，文字美。他帶給你的是千絲萬(wàn)縷的美感。那就讓我們乘著一葉扁舟，沿著歷史的長(zhǎng)河探索起來(lái)。
李白是唐朝杰出的詩(shī)人，有詩(shī)仙的美譽(yù)。李白從小生活在豪門貴族。從小就有一身傲骨，從來(lái)不會(huì)向困難低頭。李白在被貶后，竟然寫出千古名句——天生我材必有用，金發(fā)散盡還復(fù)來(lái)。但你可不知李白的愁，讀完舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。你就可知李白對(duì)故鄉(xiāng)的惆悵。每當(dāng)與朋友交往時(shí)候，我便會(huì)想起勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人，李白對(duì)朋友多么的不舍。長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。這又是多么的豪情壯志。
杜甫，也是唐朝著名的詩(shī)人。比起李白，杜甫就沒(méi)那么幸運(yùn)了。杜甫從小家境貧苦，人際交往差。但是，當(dāng)你讀到安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏。你便可知杜甫是多么的憂國(guó)憂民。杜甫在自己最落魄的時(shí)候，想的卻不是自己，而是天下和自己一樣的人。希望他們?cè)诼淦堑臅r(shí)候有一間房子住。國(guó)破山河在，城春草木深。你便可知杜甫的愛(ài)國(guó)之心。比起杜甫晚年，年少時(shí)的杜甫可是個(gè)血?dú)夥絼�，有雄心壯志的青年。�?dāng)你讀起會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小，你便可知杜甫年少沸騰的血。
話說(shuō)，書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。唐詩(shī)300首中�？删筒粌H僅只是顏如玉和黃金屋了。它是唐朝文化的總匯。是唐詩(shī)中的精華。
來(lái)吧，跟我一起走進(jìn)唐詩(shī)，走進(jìn)大唐。
對(duì)唐詩(shī)的理解作文 篇23
唐詩(shī)如一片璀璨的星空，閃耀著迷人的光芒，令人陶醉，讓人向往。
唐詩(shī)生于唐朝，唐朝生于中國(guó)，幾十年來(lái)，人們?cè)俅伟涯抗馔渡涞教莆幕�，無(wú)數(shù)人去品讀唐詩(shī)，贊美唐詩(shī)，盡情地遨游于唐詩(shī)之中。我自然也不例外。
品讀唐詩(shī)，我深深了解到了唐詩(shī)中的月明。不知誰(shuí)在春江月里，第一個(gè)望見(jiàn)了月亮，便從此夜的千里嬋娟，夜夜照亮無(wú)寐人的寂寥。月是游子眼中的故鄉(xiāng)，床前明月光永遠(yuǎn)思念的霜露；月是思婦的牽掛，在搗衣聲聲中，夜夜減清輝；月是孤獨(dú)人的酒友，徘徊著與舉杯者對(duì)影成三人。
品讀唐詩(shī)，我明白了唐朝的酒烈。詩(shī)人紛紛舉杯消愁，千金換酒，但求一醉。三杯通大道，一斗合自然。人之一生，能向花間醉幾回？醉臥人間榮辱皆忘，世態(tài)炎涼盡空，今朝的酒更是濃，且來(lái)烈酒一壺，放浪我豪情萬(wàn)丈。
品讀唐詩(shī)，我知道了唐詩(shī)中的離別苦。灞橋的水涓涓地流著，流不斷歷歷柳的影子。木蘭輕舟，已理棹催發(fā)，離愁做成昨夜的一場(chǎng)秋雨，添得江水流不盡；折盡柳條留不住的，是故人的腳步；挽斷羅衣留不住的，是歲月的裙袂。一曲離歌，兩行淚水，君向?yàn)t湘我向秦。都說(shuō)西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人，何地再逢君��！
品讀唐詩(shī)，我體會(huì)到了唐朝詩(shī)人的清亮。一壺酒，一把劍，還有一輪殘?jiān)�，一路狂舞，一路豪飲，舞出一輪殘�(jiān)�，舞出一顆盛唐的心，舞出一顆盛唐的劍膽，飲出一位詩(shī)壇的謫仙。醉臥長(zhǎng)安，天子難尋，不是粉飾，不是虛名。喜笑悲歌氣傲然，九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉。滄海一聲笑，散發(fā)弄扁舟，踏遍故國(guó)河山，一生哪肯摧眉折腰！
品讀唐詩(shī)，我領(lǐng)悟了中國(guó)古風(fēng)。唐朝可以稱得上是遠(yuǎn)古的大同社會(huì)：是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不做，故外戶而不閉。從唐詩(shī)中，我看到了中國(guó)博大精深的文化史，品讀唐詩(shī)，我更加熱愛(ài)自己偉大的祖國(guó)。
萬(wàn)卷古今消永晝，一窗昏曉送流年。三百篇詩(shī)句在落花中塵埃落定。沏一杯菊花茶，捧一卷《唐詩(shī)三百首》，聽(tīng)一聽(tīng)巴山夜雨的傾訴，子夜琵琶的錚鳴，窗外有風(fēng)透過(guò)明簾，驀然間忘了今夕何年。
品讀唐詩(shī)，望穿歷史；品讀唐詩(shī)，祖國(guó)在我心。
對(duì)唐詩(shī)的理解作文 篇24
“酒入豪腸，七分釀成了月光，剩下的三分嘯成劍氣，繡口一吐就半個(gè)盛唐”�！喙庵�
今還長(zhǎng)安，昔日宮殿中沾染上歷史的氣息。我撫摸著昔日的金鑾大殿，繁華不減當(dāng)年。依稀又現(xiàn)你眉眼，鮮衣怒馬那少年。我們之間，隔了歲月經(jīng)年，幾轉(zhuǎn)時(shí)間。那時(shí)的你，帶著夢(mèng)想，只身出川。懷著一腔孤勇，來(lái)到了長(zhǎng)安。
盼，平步青云。望，為國(guó)效力。你的才華，不應(yīng)隨江水滔滔而逝，不該在萬(wàn)仞峭壁而止。于是，你遇見(jiàn)了自己的伯樂(lè)---當(dāng)朝天子。一夕之間名震天下！你官拜翰林，你滿心歡喜，你以為這樣便足矣�？缭綒v史，我笑的悲傷。你才華橫溢，卻生在當(dāng)時(shí)之大唐，文，無(wú)法安邦。你劍術(shù)入化，卻生在當(dāng)時(shí)之大唐，武，無(wú)力定國(guó)。貪婪，腐敗。猶如百足之蟲死而不僵！
為官之后，你發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了。朝堂之上風(fēng)云變幻，爾虞我詐，一步一艱難�；蕦m內(nèi)夜夜笙歌，化作大唐王朝最后奄奄一息的悲鳴。又是一個(gè)歌舞升平的夜晚，“金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬(wàn)錢”掩藏在笑容之下的，是你蒼涼嘆息“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然”你迷茫的望著載歌載舞的大殿，如同迷路一般彷徨。這，是你的初心嗎？高樓之上，夜風(fēng)吹得你衣袍獵獵作響�？礋熁ńk爛，大唐朝歌。你的背影落寞不減。無(wú)人與你為伴。
在朝三年，迎來(lái)天子的賜金放還。你笑的坦然，我卻心有不甘。那試問(wèn)天子，這錦繡江山，又值幾錢？那夜，雨打屋檐，煙雨長(zhǎng)安。隱約辨那道身影，背后是深宮漫漫，錦衣玉食。茫茫小雨，掩不住你眸中喜悅“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”
別矣，長(zhǎng)安。終幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，長(zhǎng)安城內(nèi)，不見(jiàn)少年。
陌上草木幾枯幾葳蕤。你走過(guò)了千山萬(wàn)水，看過(guò)了六朝宮闕，它們也曾輝煌，只是落滿滄桑。還望日出，又望日落。可否有望見(jiàn)明日之大唐將滿目瘡痍，大唐的盛世煙花將冷？
你終是悲憫，怎忍看金戈鐵馬踏碎如畫山水，錦繡山河被鮮血點(diǎn)染。你坐立難安，與多少日夜中不寐？幾回沉默你提槍駕馬絕塵。你當(dāng)時(shí)的心情如何？定是未想過(guò)榮歸故里，衣錦還鄉(xiāng)，只盼以此身，報(bào)吾國(guó)吧？而后呢？我只知不止長(zhǎng)安，世間再無(wú)那少年笑得燦爛。
回望長(zhǎng)安，故國(guó)依舊。山河如昨，少年如初。若一切不曾變，泛黃史書間是否還會(huì)有詩(shī)仙？千載繁華，一朝沒(méi)落，不過(guò)只需一頁(yè)史書，一個(gè)說(shuō)書人。
歲月又幾轉(zhuǎn)，我身處長(zhǎng)安。走進(jìn)昔日宮殿，又見(jiàn)那少年。你我距離不過(guò)咫尺，卻遠(yuǎn)隔天涯。有你的地方，是我窮極一生去奔跑都無(wú)法到達(dá)的終點(diǎn)。思至此，我笑了“李白”。
對(duì)唐詩(shī)的理解作文 篇25
一首詩(shī)，能夠看透一個(gè)人，看透一段人生，看透那些時(shí)光。
——題記
不知道如此美妙的詩(shī)韻，最初是誰(shuí)的紙墨記下的�；蛟S，最初詩(shī)不過(guò)是段段民謠，人們口口相傳罷了。唐朝的盛時(shí)讓那段段民謠，在文人墨客的筆下升華，變得飄逸。也許，不盡然是好的。但是，她的美是有目共睹的。
詩(shī)，盛在唐朝，也許這是因?yàn)�，只有在那個(gè)強(qiáng)大的年代才有這樣富有才情的詩(shī)人，只有在那個(gè)宏偉的年代才有這樣的景給詩(shī)人們描繪。
唐詩(shī)就像是唐時(shí)的美人——楊貴妃，稱得上白居易《長(zhǎng)恨歌》中的詩(shī)句：回眸一笑百媚生，六宮粉黛無(wú)顏色。唐詩(shī)，很少諂媚，又是甚至是尖銳的，她有時(shí)是婉轉(zhuǎn)的，但有時(shí)她又是高傲的。她的豪放，她的傲骨，都是透著一股盛世唐朝的風(fēng)氣，端莊穩(wěn)重。這樣的唐詩(shī)用“天生麗質(zhì)難自棄”來(lái)形容都是不過(guò)的。
品讀唐詩(shī)的味道，讀出當(dāng)年的悲喜。
“君不見(jiàn)，黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。”這是《將進(jìn)酒》的詩(shī)句，這首詩(shī)讓我認(rèn)識(shí)了這個(gè)豪放不羈的詩(shī)人，被賀知章稱之為“謫仙人”的李白，李太白。他瀟灑，高傲�！叭松靡忭毐M歡，莫使金樽空對(duì)月。天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)�！崩钐走@樣寫道。杜甫就寫過(guò)“李白一斗詩(shī)百篇，長(zhǎng)安市上酒家眠。天子呼來(lái)不上船，自稱臣是酒中仙�！边@樣的李白是驕傲的，他輕蔑權(quán)威，這樣的李白讓我們感覺(jué)真實(shí)。將進(jìn)酒讓我看透了李白，那個(gè)瀟灑的酒仙，那個(gè)豪放的詩(shī)仙。
“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山�！边@是王昌齡寫下的《出塞》，這是那個(gè)年代的悲壯，那時(shí)候的人們希冀著和平，希冀著沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的日子，鎮(zhèn)守邊關(guān)的戰(zhàn)士們，用自己的生命守護(hù)者泱泱大國(guó)。多少年以后，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)里的勇士們，不也是有著“但使龍城飛將在，不教胡馬渡陰山”的承諾嗎？保衛(wèi)我們自己的國(guó)土，保衛(wèi)著屬于這個(gè)國(guó)家的尊嚴(yán)，即使，代價(jià)是我們的生命。愿意付出一切，換的你的尊嚴(yán)，更不愿如今的美好，被那些人破壞。出塞，讓我看透了那個(gè)年代，那個(gè)沙塵紛揚(yáng)的年代，那個(gè)期待和平的年代，跟讓我看到了他們的堅(jiān)持，和承諾。
“烽火連三月，家書抵萬(wàn)金。”杜甫在他的詩(shī)中寫到。在那個(gè)紛亂的時(shí)代里，家書比起金錢來(lái)說(shuō)更是珍貴。安史之亂后，盛唐的風(fēng)范開(kāi)始慢慢落下，一代盛世就開(kāi)始不再�！案袝r(shí)花濺淚，恨別鳥驚心�！彪x別是那樣的痛苦，感傷現(xiàn)在這個(gè)即將落幕的唐朝。那個(gè)盛唐，隨著李隆基和楊貴妃一同遠(yuǎn)去了。留下無(wú)數(shù)的悲傷，給那些平民�！皣�(guó)破山河在，城春草木深�！鄙胶釉谟秩绾�，國(guó)家已經(jīng)滅亡，那些山河沉默地望著，這已經(jīng)不知道是多少次的離別，已經(jīng)習(xí)慣了，看著這些壽命短暫的人們，用自己或許是微不足道的力量改變這個(gè)久遠(yuǎn)的國(guó)家。春望，讓我看透了唐朝的悲哀，那些平民的悲哀。
對(duì)唐詩(shī)的理解作文 篇26
桌底有本積滿了灰塵的唐詩(shī)，那是我與大唐結(jié)緣的開(kāi)始。今日再次翻開(kāi)它，又鋪開(kāi)了那卷大唐的風(fēng)華。
小山重疊金明滅
“小山重疊金明滅，鬢云欲度香腮雪�！敝贿@一句，那泛黃畫卷上的美人就靈動(dòng)了起來(lái)。尤其是膚若凝脂的臉上，眉如遠(yuǎn)山含黛，目似秋水橫波，顧盼生輝。這些美麗的女子所幸生在這個(gè)朝代，一支支濃墨淡青的筆，勾勒的是她們或略施粉黛或明眸皓齒的面容。
“云想衣裳花想容，春風(fēng)拂檻露華濃�！蔽乙�(jiàn)到天上的云就想起你華美的衣裳，見(jiàn)到花期正好的花就想到你漂亮的臉龐。這樣風(fēng)華絕代的樣子，刻畫的不僅是五官的精致，更在吟誦她的華服、神態(tài)。我初時(shí)總是擔(dān)心這樣如玉的美人會(huì)被時(shí)光帶走容顏與青絲，但很快馬嵬坡自縊，讓她的美好永遠(yuǎn)停留在了“云想衣裳花想容�！边@些古時(shí)美艷動(dòng)人的女子總是從大唐字句的影子里走出來(lái)，令我魂?duì)繅?mèng)繞。
滕王閣上唱伊州
“滕王閣上唱伊州，二十年前向此游�！币蛔鶚桥_(tái)，穿過(guò)了多少煙雨，承載著多少年少壯志，飄向我。這些樓臺(tái)上，傳承著多少游子登上它時(shí)的百感交集。所登之高，所見(jiàn)之廣，是渺小的個(gè)人在雄麗的自然面前的感慨，他們紛紛執(zhí)筆，題下此刻無(wú)盡的情懷�！对狸�(yáng)樓記》、《滕王閣序》，它鎖住的不僅是詩(shī)人片刻的心潮起伏，它更是留住了那個(gè)時(shí)代。讓我與多少失意或愁緒不期而遇。
“昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓�！贝揞椨帽瘒@的的筆尖在黃鶴樓上敘寫山川寂寥；”閣中帝子今何在，檻外長(zhǎng)江空自流�！鴰缀螘r(shí)，王勃登上滕王閣長(zhǎng)嘆物是人非，斗轉(zhuǎn)星移�！袈劧赐ニ�，今上岳陽(yáng)樓�！抢夏甑亩鸥Σ缴显狸�(yáng)樓的辛酸。這樣宏偉綺麗的樓臺(tái)，終是帶著久遠(yuǎn)的故事與時(shí)光的滄桑，映在蒼茫的畫卷上，煙雨渺茫。
何處相思明月樓
“誰(shuí)家今夜扁舟子，何處相思明月樓�！泵慨�(dāng)十五夜，天上又蓄滿一輪圓月，游子總把一腔思念傾倒。古時(shí)車馬很慢，一封家書總是多時(shí)的的等待，月亮就成了思念最好的寄托。
“明月有情應(yīng)識(shí)我，年年相見(jiàn)在他鄉(xiāng)�！边@是詩(shī)人在多少圓月夜里未能將相思同家人好好傾吐的遺憾。一朝出行，少年熱血，滿心為了自己的抱負(fù)與理想而走南闖北，經(jīng)歷的風(fēng)光亦或風(fēng)浪，總是在這個(gè)相思的夜晚無(wú)比清晰。到頭來(lái)，也只能擱筆嘆一句：遺憾。月光襲上陳舊的詩(shī)臺(tái)，筆墨所落之處，藏著多少逝去的年華。它行過(guò)每一處，是“花燈市如晝"的喜，是"我本將心向明月"的憂。只有它，橫亙千百年，溫暖而親切，一如初見(jiàn)。
這卷風(fēng)華里的故事回味悠長(zhǎng)，任憑時(shí)光浸染也依然溫潤(rùn)，不似有人來(lái)過(guò)，大唐的夢(mèng)境。
對(duì)唐詩(shī)的理解作文 篇27
能不能去看看一千年以后的世界？能不能和拇指姑娘擠在荷葉上一起數(shù)星星？能不能隱身或變形？Yes！Yes！Yes！展開(kāi)想象力，沒(méi)有什么不可以！
我喜歡詩(shī)詞歌賦，尤其喜歡唐詩(shī)。當(dāng)我學(xué)完晚唐詩(shī)人的概況后，唐朝代表性詩(shī)人所展現(xiàn)出的大唐風(fēng)度已深深印刻在我腦海里。伏案假寐，思緒立刻飄蕩開(kāi)去。
遠(yuǎn)處似有一座城，城門口有四扇大門。我推開(kāi)了第一扇叫“初唐”的門。此處微風(fēng)習(xí)習(xí)、桃紅柳綠、水波蕩漾，岸邊的駱賓王正在吟誦《詠鵝》：“鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌……”突然眼前一閃，我看到了幽州臺(tái)上的陳子昂，正含著淚寫下“前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者，念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下”。接著，我又看到從早春開(kāi)花時(shí)劉希夷的“年年歲歲花相似”到深秋王勃的“秋水共長(zhǎng)天一色”。初唐給我的感受如同一杯清雅的綠茶。
接著，我走進(jìn)了“盛唐”門，原本忽明忽暗的詩(shī)火變得光芒萬(wàn)丈。從李白的“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”到杜甫的“遲日江山麗，春風(fēng)花草香”；從劉長(zhǎng)卿的“日暮蒼山遠(yuǎn)，天寒白屋貧”到崔顥的“昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓”。盛唐不同風(fēng)格的詩(shī)歌展現(xiàn)了開(kāi)放、包容的氣度，如同一首氣勢(shì)磅礴的交響樂(lè)。
第三扇是“中唐”門。中唐詩(shī)人情高義重，從韓愈“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”的輕松，到李賀“黑云壓城城欲摧，甲光向日金麟開(kāi)”的緊張，再到白居易《賣炭翁》所述的“可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒”的嘆息，道盡世態(tài)炎涼。
最后，我步入“晚唐”門，晚唐的長(zhǎng)安一片狼藉，從李商隱“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”，到皮日休“窮危又極崄，其山猶不全”，唐朝的衰敗終究不可避免。
“貝兒，你在干嗎？”媽媽的一聲輕喚，把我的思緒拉回現(xiàn)實(shí)。只要有機(jī)會(huì)，我還會(huì)繼續(xù)我的大唐文化幻想之旅。
發(fā)稿/莊眉舒
家長(zhǎng)寄語(yǔ)：陳家有女初長(zhǎng)成，寅吟一笑很傾城。寶貝自幼受父母影響喜愛(ài)閱讀，更由《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》入門，醉心古典詩(shī)詞。厚積薄發(fā)，雖是微小起步，但促使她動(dòng)筆描摹閱讀心得和所思所想。期待她手不釋卷，筆耕不輟。
對(duì)唐詩(shī)的理解作文 篇28
有種詩(shī)意叫唐詩(shī)，有種詩(shī)意叫中國(guó)。
我以為詩(shī)意是詩(shī)歌的韻律，是詩(shī)人寫詩(shī)時(shí)的滿腔情感，是讀者的同理心，更是一種中華民族傳頌千年代代相傳的文化情懷。
今我以張九齡之詩(shī)，解我心中詩(shī)意。
何以詩(shī)之韻律。亦不是天對(duì)地雨對(duì)風(fēng)的朗朗上口，亦不是泛愛(ài)眾而親仁的戒律教條。對(duì)子有意而無(wú)情，經(jīng)文有理卻無(wú)情無(wú)意。所謂韻律應(yīng)是顯中華漢字之美，現(xiàn)華夏之深情。論風(fēng)流多情最是唐詩(shī)，唐人將盛唐的富貴繁華，晚唐的落寞凄涼用婉轉(zhuǎn)優(yōu)美亦言簡(jiǎn)意賅的詩(shī)絲編進(jìn)唐朝280年的歷史篇章。唐之詩(shī)，宋之詞論詩(shī)意，應(yīng)訪問(wèn)最有話語(yǔ)權(quán)的唐朝詩(shī)人。
一個(gè)富饒的朝代，一個(gè)人人都會(huì)作詩(shī)的大唐，在詩(shī)的世界里又會(huì)孕育出多少驚艷的詩(shī)人。過(guò)剛則易折，張九齡剛正不阿直言敢諫的性格又會(huì)激起多少人的傾慕？多少人的排擠？
嬌嬌珍木顛，得無(wú)金丸懼。孤雁站在珍木之顛，本應(yīng)是歡喜之事，詩(shī)人卻并沒(méi)有對(duì)其表示歡喜，而是嚴(yán)肅的告誡，究竟是什么使詩(shī)人的心境竟如此悲涼？此詩(shī)的最后一句今我游冥冥，弋者何所慕完美地詮釋了詩(shī)人的凄涼：受奸相李林甫的排擠，誹謗，被貶為荊州長(zhǎng)史，這是對(duì)一個(gè)忠臣的諷刺更是詩(shī)人飽受不公后的淡然。心中的憤懣化作首首詩(shī)作亦是飛沉理自隔，和所慰吾誠(chéng)的悲傷，亦是草木有本心，何求美人折的感嘆。詩(shī)人的一思一想一情的感慨都融進(jìn)了句句詩(shī)賦中，真情的融入與思緒的凝聚，朗朗上口的旋律與內(nèi)心最微弱的牽動(dòng)，化作所謂唐山韻律，鼓動(dòng)著中華文明的脈搏。
中華民族歷史五千年，多少人文墨客，多少俠義英雄，揮筆成文，洋洋灑灑寫下萬(wàn)丈詩(shī)篇，有戰(zhàn)國(guó)荊軻的風(fēng)蕭蕭兮易水寒，有漢高祖的大風(fēng)起兮與飛揚(yáng)，有鄭燮的任爾東西南北風(fēng)，更是有毛澤東的埋骨何須桑梓地，人生無(wú)處不青山。幾百年過(guò)去，幾千年過(guò)去，這些歷史絕唱仍在我們的耳邊回蕩。這是罷黜百家罷黜不掉的情懷，文革革不掉的文化精神。
歷史書寫下的千古絕句為何至今仍在書籍中游動(dòng)，為何在古巴比倫古印度古埃及文明沉淪時(shí)，中華文明卻悄然崛起又屹立不倒？因?yàn)橹腥A文明中有為人民苦難歌唱的詩(shī)人，有書寫民眾疾苦的英雄豪杰�？瓶紴榱诉x拔散落民間而滿身才華之人，門客制度更讓各路英雄有寄居之所。晚唐的消逝隨著杜甫何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足之聲，中華文明每一個(gè)朝代的泯滅都伴隨著百姓忍無(wú)可忍的怒吼。沒(méi)有人民的文明注定走不到最后，沒(méi)有百姓的文明注定不成文明。中華民族五千年絕唱，訴說(shuō)的是同理心，訴說(shuō)的是以人為本的道義。唐有張九齡可以薦佳客，奈何阻重深和杜甫安德廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士聚歡言之嘆，現(xiàn)有周恩來(lái)為中華之崛起而讀書平凡之人亦可作不平之事，寒士中榜，高考成名，千古中國(guó)總有廣闊的胸懷。同理同心是詩(shī)意，更是文明傳承之本。
何以詩(shī)意？是同理同心，是包含情感與文化之美的韻律，亦是中華民族難以割舍的家國(guó)情懷文化情懷，是這片廣大土地上的黃皮膚的百姓內(nèi)心的驕傲。
對(duì)唐詩(shī)的理解作文 篇29
“南國(guó)仲夏黃梅雨，京城四月楊柳花”
窗外有紛紛揚(yáng)揚(yáng)的柳絮楊花，有綿軟舒適的愜意陽(yáng)光，草長(zhǎng)鶯飛，鳶沖魚躍。那歡聲笑語(yǔ)的路人，休閑安逸的老者，還有那童車上一雙雙好奇而清澈的眼睛，他們無(wú)不在這燦爛的季節(jié)里搜索著春的精靈�！叭舸狭只ㄋ棋\，出門俱是看花人�！逼掌胀ㄍǖ囊惶�，但對(duì)我又是那么的不同。王國(guó)維說(shuō)，“一切景語(yǔ)皆是情語(yǔ)”，看來(lái)，不一樣的不是這春光，而是我激動(dòng)雀躍的心情。
爛漫春花，無(wú)涯春光固然令人神往，但真正使我沉醉的卻是那歷久彌香篇篇唐詩(shī)�！敖鸸酿傆癫蛔阗F，但與長(zhǎng)醉不復(fù)醒”我愿在那抑揚(yáng)頓挫、美妙和諧的世界里長(zhǎng)醉不醒。從咿呀學(xué)語(yǔ)到青青少年，從跟媽媽一個(gè)字一個(gè)字的模仿，在教室里朗朗誦讀，到看著行行的文字滿心歡喜，閉上眼滿紙留香。我在唐詩(shī)的世界里穿梭，留戀。無(wú)論是“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的豪邁；還是“趙瑟初停鳳凰柱，蜀琴欲奏鴛鴦弦”的婉約；無(wú)論是“年年戰(zhàn)骨埋荒外，空見(jiàn)蒲萄入漢家”的悲壯，還是“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳”的狂喜……都讓我不由得心生熱愛(ài)。她的氣勢(shì)磅礴、她的唯美情懷與我像一場(chǎng)意外的相逢，穿越時(shí)光，觸動(dòng)心底。
在唐詩(shī)里，我遇到過(guò)風(fēng)流才子，“紅豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝。愿君多采擷，此物最相思�！彼麄儗⒌突氐那楦谢删d綿的詩(shī)行。還遇到過(guò)勇敢的將士，黃沙中凜冽的寒風(fēng)，邊境上沖鋒的號(hào)角，金戈鐵馬下，有將軍的忠烈，也有士兵的冤魂。還有那些絕塵的隱士，在繁華世界外，山水田園間，辟半畝地，扎兩道籬，清茶淡酒，安守一顆無(wú)華的心……每一樣感受都是我印在血脈里的記憶。就是在這些司空見(jiàn)慣的感受中，在每個(gè)春日一樣看似普通的詩(shī)篇里，我認(rèn)識(shí)了大唐盛世歡歌下， “仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人�！蹦莻�(gè)被所有教科書尊為“清高狂客”的李白，叛夫殺女、囚子奪權(quán)的一代女皇武則天，暴虐乖張，卻也是 “看朱成碧思紛紛，憔悴支離為憶君。不信比來(lái)長(zhǎng)下淚，開(kāi)箱驗(yàn)取石榴裙�！睖厝崂`綣的武媚娘。
回望長(zhǎng)安古道，仰望當(dāng)日晴空，誰(shuí)曾想到，那一句句，一首首或悲涼，或壯美，或憂郁，或柔美的唐詩(shī)，會(huì)成為華夏文明永遠(yuǎn)的精粹。
唐詩(shī)，是華夏文明永遠(yuǎn)的豐碑，讓我肅然起敬；
唐詩(shī)，是百花園中的一朵奇葩，讓我齒頰生香；
唐詩(shī)，更是醞釀千年的一杯美酒，讓我如醉如癡。
對(duì)唐詩(shī)的理解作文 篇30
“我猜到了，是那個(gè)什么‘一枝紅杏出墻來(lái)’那首詩(shī)嗎?”一個(gè)急切的聲音說(shuō)道。
“不是!不是!”一個(gè)得意的聲音反駁道。
今天，我們玩了一個(gè)有趣的游戲，叫做“猜唐詩(shī)”。游戲規(guī)則是：1.雙方各選一首詩(shī)。2.小組商定繪畫的內(nèi)容、順序，每隊(duì)5人，每人都得畫一部分詩(shī)的內(nèi)容;3.游戲過(guò)程中，如果猜出對(duì)方詩(shī)名加兩分，再猜出整首詩(shī)及作者和朝代，還能加三分。游戲開(kāi)始啦——我們繼承了莫奈和馬奈的畫畫方法，叫做“印象派”。我們的死對(duì)頭“寫實(shí)派”正和我們一樣在選詩(shī)，到底是什么詩(shī)，待會(huì)揭曉這個(gè)謎團(tuán)。雙方選詩(shī)完畢，開(kāi)始畫示意圖。我們隊(duì)首先上場(chǎng)的是吳尚澤，他很隨意地在白板上畫了幾筆，雨點(diǎn)就被畫出來(lái)了，不愧是印象派的隊(duì)員。不過(guò)多人認(rèn)為它是鳥蛋......第二個(gè)是李昱晨，他畫了一個(gè)正在酣睡的火柴人，真像一根魚刺呀!本隊(duì)最后一個(gè)是我，我畫了一個(gè)凋謝的花朵。正在此時(shí),對(duì)方最后一名隊(duì)員也畫好了,幾乎是神同步啊!
我方猜不出對(duì)方是在畫什么,因?yàn)閷?duì)方畫了一個(gè)疑似雪人的未知生命物體,后來(lái)我們猛翻書才猜了出來(lái)，是《大林寺桃花》。因?yàn)槲覀冇洸蝗?shī)歌偷看了書,又被水老師無(wú)情地扣了五分,只能得-3分。對(duì)方得了兩分。我方輸?shù)煤脩K啊!
下次我一定要多背唐詩(shī)，多練習(xí)繪畫，以期取得勝利。
對(duì)唐詩(shī)的理解作文 篇31
我喜歡詩(shī)詞歌賦，尤其喜歡唐詩(shī)。當(dāng)我學(xué)完晚唐詩(shī)人的概況后，唐代代表性詩(shī)人所展現(xiàn)出的大唐風(fēng)度已深深印刻在我腦海里，伏案書桌，思緒開(kāi)始飄蕩開(kāi)去。
遠(yuǎn)處似有一座城，城門口有四扇大門，撥開(kāi)層層云霧，我推開(kāi)了第一扇叫“初唐”的門。此處是微風(fēng)習(xí)習(xí)，桃紅柳綠，在水波蕩漾的水面上游著幾只大白鵝，岸旁的駱賓王正在吟誦《詠鵝》：鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌??????；突然眼前一閃，我看到了幽州臺(tái)上的陳子昂，正含著淚寫下《登幽州臺(tái)歌》：前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者，念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下；接著，我又看到從早春開(kāi)花時(shí)劉希夷的“年年歲歲花相似”到深秋王勃的“秋水共長(zhǎng)天一色”。初唐的風(fēng)度給我的感受如同一杯清淡、適宜的綠茶。
離開(kāi)“初唐”門，我走進(jìn)了“盛唐”門，原本忽明忽暗的詩(shī)火一下子燒的興旺起來(lái)，從李白的“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”到杜甫“遲日江山麗，春風(fēng)花草香”；再?gòu)膭㈤L(zhǎng)卿的“日暮蒼山遠(yuǎn)，天寒白屋貧”到詩(shī)仙為之贊嘆的崔顥“昔人已乘黃鶴去，白云千載空悠悠”。盛唐不同風(fēng)格的詩(shī)歌展現(xiàn)了大唐開(kāi)放、包容的氣度，如同一首交響曲時(shí)而氣勢(shì)磅礴，時(shí)而低沉委婉。
第三扇是“中唐”門，中唐的代表性詩(shī)人情高義重，從韓愈的“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”的輕松，到李賀“黑云壓城城欲摧，甲光向日金陵開(kāi)”的緊張，再到白居易《賣炭翁》所述的“可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒”的嘆息。中唐歲月卻世態(tài)炎涼中悄然度過(guò)。
最后，我來(lái)到了“晚唐”門，晚唐的長(zhǎng)安一片狼籍，從李商隱“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”表達(dá)了唐朝的衰敗，到皮日休“窮危又極嶮，其山猶不全”的災(zāi)難警示。盛唐在數(shù)位詩(shī)人的驚呼中，終于降下了帷幕，結(jié)束了歷史使命。
“貝兒，你在干嘛？”隨著媽媽的一聲輕喚，把我的思緒從唐朝拉了回來(lái)。通過(guò)唐代幾位代表性詩(shī)人的詩(shī)歌，讓我領(lǐng)略到遠(yuǎn)在幾千年前大唐皇朝的風(fēng)度，也許那只是冰山一角，但卻開(kāi)啟了我探尋大唐文化之旅的行程。
對(duì)唐詩(shī)的理解作文 篇32
攤開(kāi)唐詩(shī)，你會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)我們生平所有的情感幾乎都找到了歸宿。
握_本《唐詩(shī)》就彷佛握著沉甸甸的人生百態(tài)。
走進(jìn)唐詩(shī)，碰觸那不堪的別離。他在默默翻著書頁(yè)，淺淺的雙眸盛愁思；她輕輕地把衣物收好，靜靜地系好行李，淚珠卻狠狠滴在手背上。放下書，他從背后抱住她，“傻瓜，只不過(guò)出去幾天而已……”拭去淚水，她端起酒杯為他送行，酒入口中，寒涼化為一片苦澀�！安蝗顼嫶茸�，圖得不如郎去時(shí)”，那天晚上，淚水和酒水化為濃墨，在唐詩(shī)泛黃的紙上留下心痛的一頁(yè)。
走進(jìn)唐詩(shī)，聆聽(tīng)雄渾浪漫的天工異曲。
“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天”，把千山之外的瀑布一下子拉到了你的眼前，那瀑布的怒嚎猶如地動(dòng)山搖，攝人心魂�！伴_(kāi)瓊筵以坐花，飛羽觴而醉月”，李白杯中酒的香味醉了自己，醉了月亮，醉了他的詩(shī)，更醉了一本《唐詩(shī)》千幾年�！肮艁�(lái)圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名”，詩(shī)仙李白的名字不就是用那酒寫出來(lái)的嗎？當(dāng)他不愿看到朝廷的混雜時(shí)，他可以大手一揮留下不可一世的豪言壯語(yǔ)：安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏！
走進(jìn)唐詩(shī)，感受超塵物外的寧?kù)o淡泊。
“洛陽(yáng)城東桃李花，飛來(lái)飛去落誰(shuí)家”、“洛陽(yáng)女兒惜顏色，行逢落花長(zhǎng)嘆息”，我想洛陽(yáng)一定很美很美�；蛟S是春天，或許是秋天，洛陽(yáng)一定是一個(gè)落英繽紛的世外桃源。如果可以穿越，我愿用我生命的三分之一去兌換一張門票，到洛陽(yáng)去尋找一片花瓣，尋找一段獨(dú)特的故事。劉希夷在洛陽(yáng)上演一出“公子王孫芳樹下，清歌妙舞落花前”，而張若虛帶給我們的則是一曲《春江花月夜》，一抹遺留在江畔千幾年的情思與美麗�！敖魍疝D(zhuǎn)繞芳甸，月照花林皆是霰”、“空里流霜不覺(jué)飛，汀上白沙看不見(jiàn)”、“江畔何人初見(jiàn)月？江月何年初照人�！苯}脈流淌，詩(shī)人駐立江畔，“白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。誰(shuí)家今夜扁舟子，何處相思明月樓？”張若虛的思念是靈動(dòng)的水，清澈明亮；又像曠古幽蘭，清新典雅。
走進(jìn)唐詩(shī)，走進(jìn)杜甫的憂愁，與他共飲一杯濁酒，“萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)”；走進(jìn)韋莊的無(wú)奈，折下柳枝，吟一句“無(wú)情最是臺(tái)城柳，依舊煙籠十里堤”；走進(jìn)韓愈的曠達(dá)自持“孤舟衰笠翁，獨(dú)釣寒江雪”……
唐詩(shī)，就像寧?kù)o的江面上的一片枯葉，缺少了它便失去了說(shuō)不清、道不明的情趣。唐詩(shī)以一種“細(xì)雨濕衣看不見(jiàn)，閑花落地聽(tīng)無(wú)聲”的姿態(tài)輕輕地詮釋著世間的一草一木，譜成悠揚(yáng)清澈的曲子在我們的天空纏綿。簡(jiǎn)評(píng)
這個(gè)題目很大，而唐詩(shī)又好似一座高不可攀的山峰，巍然聳立于千古的風(fēng)煙中。走進(jìn)它，不易；書寫它，更是艱難。從本文看，作者是用心靈去品讀唐詩(shī)的，并嘗試著用自己的心靈去詮釋唐詩(shī)。如是讀詩(shī)，庶幾可矣！唐詩(shī)的無(wú)限華彩、萬(wàn)千氣象，該如何描��？縱是學(xué)富五車、皓首窮經(jīng)的學(xué)者，我想也須頗費(fèi)周章。而聰明的作者卻能夠由點(diǎn)切入，以點(diǎn)帶面，令人窺一斑而知全豹。全文信手拈來(lái)皆是詩(shī)行，行文典雅流麗，堪稱佳作。
對(duì)唐詩(shī)的理解作文 篇33
古詩(shī)，文有盡而意深遠(yuǎn)，是美的享受；古人，時(shí)有盡而智恒遠(yuǎn)，是愛(ài)的凝聚。古詩(shī)，滲透生活的每一個(gè)角落，即使在新世紀(jì)的今天也無(wú)處不在。
我小的時(shí)候是一個(gè)很不愛(ài)惜糧食的“熊孩子”，當(dāng)每次吃完飯后，在我碗的四周就會(huì)出現(xiàn)密密麻麻的飯粒，家里人不問(wèn)都知道是我的飯粒。我兒時(shí)有個(gè)不好的習(xí)慣——不喜歡的菜直接咬一口就隨手丟在餐盤里，現(xiàn)在回過(guò)頭來(lái)想想，真是浪費(fèi)。自打我上了小學(xué)三年級(jí)，媽媽就給我買了一本《小學(xué)生必背古詩(shī)七十五首》，其實(shí)這本書她早就想給我買了，但我始終不愿意。我隨意地翻了翻，上面有很多圖案、注釋，我覺(jué)得蠻有趣的，便津津有味地品了起來(lái)。
我讀的第一首詩(shī)是李紳的《憫農(nóng)》，其實(shí)是我隨手翻開(kāi)的，可能是老天爺特意安排的吧？。“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦�！蔽矣X(jué)得讀起來(lái)瑯瑯上口的，看著又簡(jiǎn)單，便背了下來(lái)。后來(lái)查看了一下注解才發(fā)現(xiàn)原來(lái)這首詩(shī)的含義：農(nóng)民伯伯們每天在田地里勤勞地耕作，用他們辛勤的汗水才換來(lái)了我們的米飯。我慚愧的想起自己平時(shí)桌上我剩下的飯粒，我不禁羞愧地低下頭。于是下定決心，今后，我一定要愛(ài)惜這來(lái)之不易的糧食。后來(lái)，我每次吃完飯都會(huì)把飯粒一粒一粒得見(jiàn)起來(lái)吃，不喜歡吃的就不加，浪費(fèi)糧食這個(gè)會(huì)習(xí)慣，我也改掉了。
至今“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土…�！边@首簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的詩(shī)句，在我幼小的腦海里深深地刻下了一道記憶，讓我永遠(yuǎn)都無(wú)法忘懷。
到了五年級(jí)，在課堂上張老師會(huì)叫我們?cè)S許多多的古詩(shī)詞，告訴了我們跟多中華上下五千年的一些有名的大詩(shī)人，比如李白、孟浩然……正是這樣，使我對(duì)唐詩(shī)產(chǎn)生了極大的興趣，想去了解唐詩(shī)深深的奧秘。
冬去春來(lái)，郊外遍地的油菜花就像金黃色的地毯，真讓人陶醉。我穿梭在這片油菜地里，追趕著五彩繽紛的蝴蝶。蝴蝶們翩翩起舞著，大概是看見(jiàn)了我們?cè)谧汾s它？忽然它一個(gè)勁地急轉(zhuǎn)彎，憑空消失在我的眼前。我找了許久，都沒(méi)找到。我看了看身邊的油菜花笑了許久念起詩(shī)來(lái)：“兒童急去追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋�！�
一首《春曉》，讓我體會(huì)到了春天的美好�！按饶甘种芯�，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸……”一首《游子吟》讓我學(xué)會(huì)做一位孝順的孩子。一首《楓橋夜泊》讓我仿佛置身與寒山寺，看見(jiàn)了月落烏啼江楓漁火，和最后一句“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”中的大鐘。
遇見(jiàn)唐詩(shī)，真好！
讓我領(lǐng)略了文字的神奇魅力！
對(duì)唐詩(shī)的理解作文 篇34
偶偷閑，坐亭間，隨微風(fēng)掀起那本《唐詩(shī)宋詞》，開(kāi)始一場(chǎng)詩(shī)詞之旅。
駕一匹快馬，奔馳于山川草木之間，忽爾眼前出現(xiàn)一座高山，舉目仰望只見(jiàn)“連峰去天不盈尺”，盡是“枯松倒掛倚絕壁”，下馬前行，山腳下赫然刻著“蜀道”二字�？觳缴仙剑D(zhuǎn)角處見(jiàn)一青衣男子正以手撫膺長(zhǎng)嘆，上前攀談，男子忽然起身，長(zhǎng)嘆：“昔日欲登太行山，風(fēng)雪積山行路難；如今失意過(guò)此山，地崩山摧蜀道難，愁也�！敝灰�(jiàn)熱淚兩行。我為之一震，心理思緒萬(wàn)千：“李太白，你難道忘了當(dāng)初‘天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)’的豪情壯志，忘了昔日讓力士脫靴，忘了自己的初心嗎？”我叫停他：“人生亦有命，安能行嘆復(fù)坐愁？既然仕途受阻，何不歸隱，放白鹿于青崖間，豈不美哉？”男子不語(yǔ)，良久，搖頭曰：“非也，仕途乃我心之所向！”隨即，邁步遠(yuǎn)去。“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”這句詩(shī)伴著爽朗的笑聲，回蕩在蜀道山間……
來(lái)到黃州，拜見(jiàn)蘇東坡。“烏臺(tái)詩(shī)案”讓年輕的詩(shī)人無(wú)辜受難，被貶黃州。滿腹才論，卻無(wú)用武之地。你也曾迷茫，但并非就此沉淪。隨遇而安，你很快釋然，與客泛舟游赤壁，誦明月之詩(shī)，歌窈窕之章，與客痛飲，相與枕藉乎舟中，不覺(jué)東方既白。你是個(gè)性情中人，于世不容便與世無(wú)爭(zhēng)，瀟灑快活，吟詩(shī)誦詞又何嘗不可。大江東去，你卻風(fēng)流千古。生活以痛吻你，而你以樂(lè)回之。這場(chǎng)與蒼天的對(duì)弈，是你贏了。
信步沙灘，我踩著細(xì)沙漫步。“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)，威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng)�！毖曂�，你屹立于絕壁之上，兩鬢已生華發(fā)，但你全然不顧。沉默中，你想起了年少?gòu)能姇r(shí)，馳騁沙場(chǎng)，為國(guó)殺敵。我說(shuō)你已然蒼老，你回以“廉頗老矣，尚能飯否？”我被這石破天驚的吶喊折服，“老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已”，我說(shuō)：“宋朝將亡，統(tǒng)治者腐敗，你這又是何苦？”你大喊：“想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎！”，我明白，你放不下，沙場(chǎng)才是你唯一的歸宿……
閉目沉思，渾渾噩噩的人世間，流浪的心常常找不到安歇的客棧；紛紛揚(yáng)揚(yáng)的紅塵里，飄蕩的靈魂也常常找不到避風(fēng)的港灣。既如此，何不偷得浮生半日閑，捧起書本，隨我來(lái)一場(chǎng)心靈的旅行呢？
對(duì)唐詩(shī)的理解作文 篇35
我，姓唐名詩(shī)，大名唐詩(shī)。我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)媽媽：“媽媽，為什么要替我取這個(gè)怪名字？”
媽媽拍拍我的腦門說(shuō)：“唐詩(shī)好啊，念起來(lái)朗朗上口，還帶著絲絲古韻，體現(xiàn)了中華文明的博大精深�！闭f(shuō)罷，媽媽還吟起了幾句唐詩(shī)，這一番話也讓我愛(ài)上了自己的名字。
可誰(shuí)想到這名字竟讓我鬧了笑話呢！暑假里媽媽替我報(bào)了個(gè)寫作興趣班，第一回上課我就出洋相了！老師走進(jìn)教室，放下手中的書本，說(shuō)道：“唐詩(shī)——”糟糕！老師點(diǎn)我的名了！老師要我回答問(wèn)題還是……容不得多想了，我立即“噌”地一下站了起來(lái)。老師驚訝地看著我問(wèn)：“這位同學(xué)，你隨便站起來(lái)干什么？”
我雙頰發(fā)燙，小聲說(shuō)道：“老師，是您喊我的呀！”“現(xiàn)在不需要回答，我正準(zhǔn)備跟大家談?wù)勌圃?shī)的意境美。”“老師，我叫唐詩(shī)�！薄笆裁矗俊崩蠋熗ｎD了一下，不由得笑了起來(lái)。同學(xué)們也樂(lè)了，教室里笑成一片，我旁邊的兩個(gè)同學(xué)竟然說(shuō)：“也許她還有個(gè)弟弟叫宋詞。”
天哪，我暈！
對(duì)唐詩(shī)的理解作文 篇36
品一壺好茶，賞一首唐詩(shī)。曾嘆李太白的“云想衣裳花想容，春風(fēng)拂檻露華濃“驚世艷俗，也感杜子美的"感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心"字字含情，亦覺(jué)白居易的“一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅"生動(dòng)如畫。
但在這百花齊放之中，我還是最愛(ài)那句李賀的“報(bào)君黃金臺(tái)上意,提攜玉龍為君死"，那首《雁門太守行》。感嘆于將士們的視死如歸與赤膽忠心，即使前方敵軍滾滾而來(lái)，似有黑云壓城之勢(shì);即使戰(zhàn)場(chǎng)上刀光劍影，血流成河。可角聲不止，紅旗揮揚(yáng)，一個(gè)個(gè)身影漸融入夜色里，在向前廝殺，在為民奮戰(zhàn)，為君效力，為國(guó)捐軀。他們?cè)笀?bào)君恩遇，手握利劍，披荊斬棘，無(wú)怨無(wú)悔。輕輕誦讀，句句扎心，所有國(guó)泰民安與歲月靜好都是無(wú)數(shù)將士拼命奪來(lái)的。將領(lǐng)嘶吼著駕馬殺去，士兵隨后揮劍，齊心抗戰(zhàn)。萬(wàn)馬奔騰，喊殺聲四起。面對(duì)這種義無(wú)反顧的搏殺，誰(shuí)心中不受震撼?誰(shuí)不敬佩于這血?dú)夥絼偟陌顺吣袃?誰(shuí)不感動(dòng)于這對(duì)君主的忠心耿耿?
當(dāng)每次讀完《雁門太守行》，心中的激蕩久久不得平息，它像一陣颶風(fēng)，在我心中卷起波濤駭浪，撞擊著我的胸腔，刺激著我的神經(jīng)。兩軍在我腦海里對(duì)壘，忠厚的將領(lǐng)身披金甲，手提銳劍，好似喃喃道:“報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死�！�
對(duì)唐詩(shī)的理解作文 篇37
二十歲的年紀(jì)是詩(shī)的年齡。
安坐于樹陰之下，閑哉；品一杯沁心茗茶，靜哉；捧一本古雅詩(shī)書，美哉，幽然自得。探尋詩(shī)的隱喻世界，咬文嚼字，亦可只求心領(lǐng)神會(huì)，不求甚解。
讀唐詩(shī)，研唐詩(shī)，寫古詩(shī)，實(shí)乃生活一大樂(lè)事。
讀唐詩(shī)，感受豪放的霸氣，邊塞的魄力，婉約的細(xì)膩，浪漫的柔美。
研唐詩(shī)，探索詩(shī)的凝練性，詩(shī)的跳躍性，詩(shī)的節(jié)奏韻律性。
寫古詩(shī)，抒寫心靈的感悟，生活的美好，自然的和諧，社會(huì)的安定。
如果詩(shī)是宇宙中的銀河，那么唐詩(shī)就是銀河中的星座。
翻開(kāi)詩(shī)書，行目止初唐。讀“初唐四杰”、沈佺期、宋之問(wèn)等之詩(shī)，感受初唐都市的繁華，江山之美和邊塞之情，風(fēng)格清新明快。讀陳子昂之詩(shī)，感受詩(shī)人對(duì)超現(xiàn)實(shí)的向往和對(duì)現(xiàn)實(shí)的執(zhí)著。復(fù)行目止，駐目富于浪漫氣息之精神面貌的“盛唐氣象”。讀孟浩然、王維、常建、儲(chǔ)光羲等之詩(shī)，感受詩(shī)人所描繪的幽靜景色，體味詩(shī)人寧謐的心境，詩(shī)人所措之詞的精深華妙。讀王昌齡、李頎、高適、岑參等的邊塞詩(shī)，再現(xiàn)詩(shī)中所塑造的許多英雄形象，體味詩(shī)人們歌頌從軍報(bào)國(guó)，渴望建功立業(yè)的雄心壯志，感受詩(shī)中所呈現(xiàn)的勝利的喜悅和失敗的痛苦，以及戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)廣大人民和平生活的干擾和破壞，極富慷慨悲涼、纏綿婉轉(zhuǎn)之情。
如果唐詩(shī)是銀河中的星座，那么李白杜甫的詩(shī)就是星座中兩顆最耀眼的星星。
度李白的詩(shī)，感受他浪漫豪放的氣息，體味他對(duì)功名事業(yè)的無(wú)比向往而又因?yàn)榻^對(duì)無(wú)法接受官場(chǎng)的黑暗而棄之如唾的高潔人格。跟著李白的詩(shī)句，穿越時(shí)空的界限，漫步于繁華的街市，領(lǐng)略官場(chǎng)的黑暗，游覽雄偉的天姥山，攀爬與艱難的蜀道，再像李白一樣熱愛(ài)現(xiàn)實(shí)生活中一切美好的事物。讀杜甫的詩(shī)，感受他百煉成字，千煉成句的現(xiàn)實(shí)主義精神，了解民間疾苦，重游古戰(zhàn)場(chǎng)，感嘆盛唐的極盛而衰，然后珍惜現(xiàn)在，放眼未來(lái)。
讀唐詩(shī)，讀了一天又一天，一年又一年，越讀詩(shī)就越愛(ài)詩(shī)，越愛(ài)詩(shī)就越讀詩(shī)。一日不讀詩(shī)，不思茶；兩日不讀詩(shī)，不思飯；三日不讀詩(shī)，便茶飯不思。
時(shí)間老得了我的人，卻老不了我的心，因?yàn)楹迷?shī)能養(yǎng)心，養(yǎng)性，亦能養(yǎng)身。
對(duì)唐詩(shī)的理解作文 篇38
漫行于古典文字美妙旅程的腳步，陡然止住不前，心喚起僅余的最后詫異驚嘆即拐進(jìn)一處瞬間能觸發(fā)靈感和美夢(mèng)的絕妙之境。
這是一個(gè)爛漫迷人的地方。
這里有山，有水，有風(fēng)，有云，有“人閑桂花落，夜靜春山空”的清寂淡雅；有“綠樹村邊合，青山郭斜”的旎旎和諧；有“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”的嫻靜空遠(yuǎn)，有“眾星尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處”的驚喜絕妙。山是清的，水是明的，風(fēng)似滑的，云似夢(mèng)的。鷹飛蝶舞，旋轉(zhuǎn)紛飛。清山細(xì)水，柔風(fēng)浮云，溫情呢喃。這是人間的仙境？這是天堂的圣地？天堂高遠(yuǎn)走高飛可及，仙境從來(lái)是傳說(shuō)。這濃縮的美麗的自然，更貼切地，這是濃縮的文字精華——到底，這不過(guò)是美妙的詩(shī)詞，這里的世界純屬虛構(gòu)。然而，就是如此美麗的文字波動(dòng)我們心潮之底多少美夢(mèng)�。�
這是一方情感的沃土，充滿了人世的滄桑。
看吧，杜甫好像天生就負(fù)著憂悒沉悶，所行之處皆是“朱門酒肉臭，路有凍死骨”的悲愴凄涼。白居易這時(shí)也變得如此沉默寡言，似乎身心只剩下那么一個(gè)“別有幽愁恨生，此時(shí)無(wú)聲勝有聲”的念頭。就連李商隱都這么不稱意，驅(qū)車登樂(lè)游原并未快活，卻落滿心“夕陽(yáng)無(wú)好好，只是近黃昏”的淡淡哀怨。陸入翁雖然“僵臥孤村不自哀，”可也只能是“鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”的空想夢(mèng)幻而已。李易安即使身居高樓舉目遠(yuǎn)瞻，眼前不過(guò)是“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的纏綿情感的呼喚，這些來(lái)源于心靈深處最深邃思想的聲音，總是時(shí)時(shí)讓我們肝腸寸斷，卻又意氣風(fēng)發(fā)。這是為類情感、智慧和思想的結(jié)晶。情感造就文字的多變，智慧超越文字的局限，思想開(kāi)華文字的寓意和精魂。它們的結(jié)合，便是藝術(shù)。為在空前絕后的情感智慧和思想交融的。
這是一塊遐想的空間，偕著思想展開(kāi)雙翼我們盡情地翱翔。
我們高舉酒杯邀太白共飲人生悲歡離合，“莫使金樽空對(duì)月”，“欲上青天攬明月”。我們高居幽州臺(tái)，雙臂拂袖，與子昂齊“念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下”。我們面臨大江，揮舞鐵板，和凍坡大唱“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”。我們佇立楊柳岸，手執(zhí)紅牙，同柳永輕吟“今宵酒醒何處？楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆�。這是一個(gè)多么絕妙的世界——美妙至極的景致，滄桑無(wú)比的歷史和精彩絕倫的文字匯成的世界。這是詩(shī)的殿堂，這是詞的顛峰。然而，這不僅僅是單純的詩(shī)或詞，這是人類所有情感，智慧和思想結(jié)合的偉大藝術(shù)。這是千古之絕唱，舉世之風(fēng)流！
對(duì)唐詩(shī)的理解作文 篇39
我喜歡宋詞！便經(jīng)常走進(jìn)宋詞。
走進(jìn)宋詞，我了解了豪放著的激昂，明白了纏綿中的婉約。
走進(jìn)宋詞，我明白了“少年不知愁滋味”的頑皮，也明白了“為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”的無(wú)奈。
走進(jìn)宋詞，我了解了蘇軾的苦悶，哀傷了李清照的凄婉，品味了柳永的細(xì)膩。
走進(jìn)宋詞，便也就走進(jìn)了詞人。詞人的一喜一憂，一離一聚，一生一死，一情一愛(ài)，一心一意都在詞中展露無(wú)疑。
蘇軾泛舟赤壁，留下千古流傳的名篇《赤壁懷古》，詞風(fēng)豪放卻蘊(yùn)含哲理，蘇軾定是一個(gè)性情剛直，正氣浩然的詞人吧，不然怎能寫出如此雄放的詞來(lái)？然而當(dāng)我吟到“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”時(shí)，又驚訝于他凝重的思想，多情的筆調(diào)，理性的眼光。
走進(jìn)宋詞，便走進(jìn)柳永“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的癡情；岳飛“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的精忠；辛棄疾“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的頓悟。
走進(jìn)宋詞，便走進(jìn)“愿我如水君如月，夜夜流光相皎潔”“只愿君心似我心，定不負(fù)相思意”的完美愛(ài)情。
宋詞是寶，宋詞是我們身心修養(yǎng)的一部分。走進(jìn)宋詞，我們的心將越來(lái)越美，我的思想也將越來(lái)越成熟。
嫣然搖動(dòng)，冷香飛上宋詞。
對(duì)唐詩(shī)的理解作文 篇40
我，姓唐名詩(shī)，大名。我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)：“，為什么要替我取這個(gè)怪名字?”
媽媽拍拍我的腦門說(shuō)：“唐詩(shī)好啊，念朗朗上口，還帶著絲絲古韻，體現(xiàn)了中華文明的博大精深。”說(shuō)罷，媽媽還吟起了幾句唐詩(shī)，這一番話也讓我愛(ài)上了自己的名字。
可誰(shuí)想到這名字竟讓我鬧了笑話呢!暑假里媽媽替我報(bào)了個(gè)寫作興趣班，第一回上課我就出洋相了!思想?yún)R報(bào)老師走進(jìn)教室，放下手中的書本，說(shuō)道：“唐詩(shī)——”糟糕!老師點(diǎn)我的名了!老師要我回答問(wèn)題還是……容不得多想了，我立即“噌”地一下站了起來(lái)。老師驚訝地看著我問(wèn)：“這位同學(xué)，你隨便站起來(lái)干什么?”
我雙頰發(fā)燙，小聲說(shuō)道：“老師，是您喊我的呀!”“現(xiàn)在不需要回答，我正準(zhǔn)備跟大家談?wù)勌圃?shī)的意境美�！薄袄蠋煟医刑圃�(shī)�！薄笆裁�?”老師停頓了一下，不由得笑了起來(lái)。同學(xué)們也樂(lè)了，教室里笑成一片，我旁邊的兩個(gè)同學(xué)竟然說(shuō)：“也許她還有個(gè)弟弟叫宋詞。”
天哪，我暈!
對(duì)唐詩(shī)的理解作文 篇41
我捧著唐詩(shī)，發(fā)現(xiàn)在我手上的竟是一座奇麗的高峰，是望不穿的俯瞰。一切都被它所包容著，四季也繼續(xù)著。我忽而看到了一顆氣概沖天，熱血沸騰的心，堅(jiān)守在邊塞。
便極力注目而去�！拔逶绿焐窖旎ㄖ挥泻�。笛中聞?wù)哿�，春色未曾看。曉�?zhàn)隨金鼓，宵眠抱玉鞍。愿將腰下劍，直為斬樓蘭。”時(shí)間似乎到了這兒便是凝固。五月的天，雪依舊覆蓋著天山。靜寂的白色遠(yuǎn)遠(yuǎn)見(jiàn)不著綠，繁花的季節(jié)在這兒似乎只是童話。寒風(fēng)怒吼著，似乎想把一切再次冰封起來(lái)，樹枝無(wú)助地?cái)[動(dòng)著。
當(dāng)徹天的早鼓響起，天曉時(shí)分，洶涌的保國(guó)為家之情再次激起，駭人無(wú)畏的氣魄燃燒著大地�？耧L(fēng)與龍卷風(fēng)在沙場(chǎng)上飛快跳轉(zhuǎn)。腰下的劍熔著熱血與仇敵，刺向敵人的胸膛，立誓忠勇為國(guó)，不破樓蘭終不還，戰(zhàn)士，戰(zhàn)在邊塞，守在邊塞，心在邊塞。邊關(guān)的明月深久而沉重地掛在這漫漫戈壁上，不變秦漢時(shí)的慘白與無(wú)力。歲月悠悠，沖刷著一場(chǎng)場(chǎng)戰(zhàn)斗，草枯了，也又一次次地長(zhǎng)了。
神勇的戰(zhàn)士永不到地，為了國(guó)家，戰(zhàn)斗在邊塞，堅(jiān)守在邊塞，立誓不讓敵人的鐵騎踏過(guò)邊塞，只要那顆流淌著熱血的心還未停止搏擊。一際天籟----“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。但使龍城非將在，不叫胡馬度陰山。”戰(zhàn)士，熱血在邊塞！
對(duì)唐詩(shī)的理解作文 篇42
在我書架的角落里靜靜地躺著一本《唐詩(shī)選》，厚厚的，大大的，翻開(kāi)書頁(yè)，紙張的邊邊角角都已微微泛黃。
媽媽是語(yǔ)文老師，這本《唐詩(shī)選》是媽媽剛參加工作時(shí)購(gòu)買的工具書。隨著科技的發(fā)展，媽媽很少再用它，而是用手機(jī)搜索各種詩(shī)詞。于是，媽媽便將這本《唐詩(shī)選》送給了我。可我平時(shí)上學(xué)忙，沒(méi)有空閑時(shí)間，慢慢的竟然將它淡忘了。偶有一日閑來(lái)無(wú)事，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了躺在書架角落的它，隨手翻了幾頁(yè)，就再也舍不得放下了。
這本《唐詩(shī)選》很大很厚，包含的內(nèi)容極其豐富。從初唐“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”到晚唐“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”……初唐佳作至晚唐名句應(yīng)有盡有。有邊塞詩(shī)、山水詩(shī)、貶謫詩(shī)、懷古詩(shī)，還有送別詩(shī)、田園詩(shī)等等，一首比一首精彩，一頁(yè)比一頁(yè)絕妙�？匆豢淳妥屓藷o(wú)比喜愛(ài)，如果再輕聲誦讀幾句，那平平仄仄的韻律更是讓人沉醉。普通的漢字，經(jīng)過(guò)詩(shī)人的匠心獨(dú)運(yùn)便成為流傳千古的佳作，讓我不禁為之贊嘆，為之著迷，我的《唐詩(shī)選》真是一件“寶貝”。
詩(shī)詞對(duì)我來(lái)說(shuō)，不僅是一種文化，更是滋養(yǎng)心靈的養(yǎng)料。我的《唐詩(shī)選》就是我夢(mèng)想的領(lǐng)路人。它教會(huì)我不同的道理和方法：考試失利時(shí)，它安慰我“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！保幌露Q心時(shí)，它教導(dǎo)我“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”；面對(duì)困難時(shí)，它鼓勵(lì)我“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”……通過(guò)它，我曾與李太白一同飲酒對(duì)月，“與爾同銷萬(wàn)古愁”，曾同杜甫一起憂國(guó)憂民，“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”，曾和王維一道參禪論佛，“行到水窮處，坐看云起時(shí)”……《唐詩(shī)選》它孜孜不倦、“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”地教導(dǎo)我，陪伴我，既是我的良師，更是我的摯友。
“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊”。我的《唐詩(shī)選》，帶我了解華夏歷史，帶我領(lǐng)略華夏文明，帶我欣賞秀美河山，帶我體味人情冷暖，陪伴我度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜。也許某一天它會(huì)離開(kāi)，但它帶給我的一切會(huì)永遠(yuǎn)刻在我的心間。
對(duì)唐詩(shī)的理解作文 篇43
《詩(shī)經(jīng)》里曾寫到過(guò)：詩(shī)是迷醉心懷的智慧，人類最早的浪漫。宋代的蘇軾也曾云：“腹有詩(shī)書氣自華。”在中國(guó)文學(xué)史上，有這么一些文字發(fā)出它的光芒——它就是古詩(shī)，中國(guó)文明的見(jiàn)證。在我國(guó)五千年的歷史上，唐朝的詩(shī)歌最為昌盛。它雖只有短短幾行字，卻凝聚著幾代華夏兒女的智慧，蘊(yùn)含著豐富的中華民族傳統(tǒng)文化。
我爺爺是個(gè)小詩(shī)迷，自我識(shí)字起，就給我買了一本《寫給孩子們的唐詩(shī)之路》。初翻開(kāi)始，看到書名的我心里十分好奇——什么是唐詩(shī)之路？唐詩(shī)之路在哪里？后來(lái)，懷著對(duì)著唐詩(shī)好奇的我在爺爺?shù)难罩乱层裸露臅?huì)了幾首詩(shī)，例如唐代著名詩(shī)人李白寫的《靜夜思》：“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明……”可那時(shí)的我還過(guò)于稚嫩，并不懂得詩(shī)人包含在字里行間濃厚的思鄉(xiāng)之情，只是覺(jué)得這首朗朗上口，很好記。在長(zhǎng)時(shí)間和爺爺一起的品讀之下，似乎也從中漸漸品到了這本書中的境意——在這本書中，有典雅的云帆點(diǎn)綴了滄浪之水；有李白醉眼迷離了月光劍影；有王維的夢(mèng)鄉(xiāng)回蕩著鐵騎錚錚；有蘇東坡的華發(fā)張揚(yáng)著少年義氣……
跟隨唐人的腳步，我也漸漸明白了唐詩(shī)之路的由來(lái)——在浙東山清水秀的寶地，那里有一條文人墨客經(jīng)常往來(lái)的文化山水之路。他們有的跋山涉水、千里迢迢慕名來(lái)觀；有的移居此地做官；有的生居此地……他們?cè)谶@里盡情揮灑筆墨，在這片土地上留下了動(dòng)人的詩(shī)歌與故事，形成了華夏文學(xué)史上智慧的結(jié)晶，我國(guó)文化寶庫(kù)中的瑰寶……它們與這片土地水土交融，漸漸形成了一條精彩紛呈、獨(dú)一無(wú)二的文脈，滋養(yǎng)著這里的一山一水、一草一木，生生不息，枝繁葉茂，這就是唐詩(shī)之路！
這條唐詩(shī)之路從蕭山起航，途徑紹興、上虞、新昌、嵊州、天臺(tái)、臨海等浙東詩(shī)路上的耀眼明珠，連珠成串，全面的展現(xiàn)了浙江的詩(shī)畫山水。用詩(shī)歌的形式講述了浙江深厚的歷史文化沉淀，也讓我從詩(shī)人的角度，更加了解浙江，走進(jìn)浙江。
閑時(shí)，我總喜歡在微風(fēng)習(xí)習(xí)的早晨，聞著花香，伴著蟲鳴，坐在爺爺?shù)奶僖紊�，讀一首古詩(shī)�；蜃x“蓬聲夜滴松江雨，菱秋傳鏡水風(fēng)”的紹興烏篷船；或讀“此行不為鱸魚膾，自愛(ài)名山入剡中”的新昌荊門山；或讀龍樓闕鳳不肯往，飛騰直欲天臺(tái)去”的天臺(tái)天臺(tái)山；或讀“巍巍奇峰摩九霄，入云直刺蒼穹破”的臨海括蒼山……漫讀古詩(shī)，品味書香，讓我從中看到了另一個(gè)充滿豪情壯志的小世界——在那里，有孟浩然的豪放曠達(dá)，有杜甫“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦”的詩(shī)情畫意，有柳宗元“千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”的孤單寂寥，有李白“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的真誠(chéng)樸實(shí)……每次，都讓我讀得心潮澎湃、欲罷不能！在這里，讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)富有真情、鳥語(yǔ)花香的世界，讓我深深地迷上了它。
古詩(shī)是詩(shī)與畫的結(jié)合，這樣就構(gòu)成了一幅幅美麗的畫面，陶治了我得清操，給我?guī)?lái)美的享受，更讓我沉迷其中，幾乎古詩(shī)詞不離手，其中，我最喜歡的詩(shī)莫過(guò)于那一首《出塞》了！這首詩(shī)是王昌齡早年赴西域所作。那時(shí)，國(guó)家邊疆頻繁出現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)，平民百姓過(guò)的十分悲慘，餓死都是常有的事。王昌齡所做的《出塞》恰好反映了百姓們的渴望和平的美好愿望。短短幾行字中，處處洋溢著處于邊塞戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)老百姓的悲凄與絕望，彌漫著悲涼的氣息。詩(shī)人看到如此情景，心中悲痛萬(wàn)分，隨興題了一首《出塞》，不經(jīng)意流露出的感情掛在筆尖，發(fā)出了“不教胡馬度陰山”的壯誓豪言！隔著字眼，都能體會(huì)到詩(shī)人這種撲面而來(lái)濃烈的愛(ài)國(guó)之情！看的我的心久久不能平息，有對(duì)那時(shí)百姓的憐憫，有對(duì)詩(shī)人的贊揚(yáng)，更多的是對(duì)王朝統(tǒng)治者的憤怒！而我們幸運(yùn)的出生在這個(gè)科技網(wǎng)絡(luò)發(fā)展迅速的新時(shí)代，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有災(zāi)難，過(guò)著安逸舒適的生活，被爸爸媽媽當(dāng)成心肝寶貝哄著，就更應(yīng)該懂得珍惜當(dāng)下的日子，心懷感恩，努力勞動(dòng)，好好學(xué)習(xí)，從小樹立凌云志，爭(zhēng)當(dāng)?shù)轮求w美勞全面發(fā)展的新時(shí)代好少年！長(zhǎng)大后，為祖國(guó)，為社會(huì)，貢獻(xiàn)自己的小小力量！
古詩(shī)，文有盡而意深遠(yuǎn)，是美的享受；古人，時(shí)有盡而智深遠(yuǎn)，是愛(ài)的凝聚！詩(shī)歌，這是一個(gè)多么起美妙的字眼！滲透到生活中的每一個(gè)角角落落，無(wú)處不在！讓我們一起學(xué)習(xí)品味古詩(shī)，來(lái)弘揚(yáng)古老的傳統(tǒng)文化，讓古詩(shī)豐富我們的生活，讓華夏兒女的瑰寶發(fā)揚(yáng)光大吧！
對(duì)唐詩(shī)的理解作文 篇44
一首首唐詩(shī)宋詞，仿佛一個(gè)個(gè)新朋老友，也仿佛你就是作者自己。你看得見(jiàn)詩(shī)中的柳，詩(shī)中的草，詩(shī)中的月，詩(shī)中的塞上胭脂、十里荷花；你聽(tīng)得見(jiàn)詩(shī)中的風(fēng)吹，詩(shī)中的馬鳴，詩(shī)中的邊鼓，詩(shī)中的山寺鐘聲、百轉(zhuǎn)黃鸝——杜甫的黃鸝、曾幾的黃鸝、王維的黃鸝、黃庭堅(jiān)的黃鸝、金昌緒的黃鸝……你登上過(guò)柳永、李煜的小樓，和他們一起登高望遠(yuǎn)、傷春感秋；你登上過(guò)杜甫、韋莊的小船，和他們一起長(zhǎng)吁短嘆、畫船聽(tīng)雨；你敲開(kāi)過(guò)李清照的門，看她顰蹙的眉黛，聽(tīng)她徐吟“人比黃花搜”，也看她“九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉”的豪爽；你隨蘇軾被貶黃州，看他風(fēng)月夜吟唱“明月幾時(shí)有”的惆悵與豁達(dá)，也隨他出任密州，日里在“會(huì)挽雕弓如滿月”之后，夜里對(duì)月，也有“十年生死兩茫�！钡闹列匀崮c。
你走進(jìn)古時(shí)的邊塞，有月的長(zhǎng)安，無(wú)月的姑蘇；十里維揚(yáng)，千里鶯啼；你走進(jìn)過(guò)繁華的汴京，歌舞的杭州等通都大邑，也走進(jìn)過(guò)小巧玲瓏、風(fēng)情淳樸的橫塘、長(zhǎng)干等鄉(xiāng)下小鎮(zhèn)；你見(jiàn)過(guò)“壚邊人似月，皓腕凝霜雪”的江南賣酒女子，你見(jiàn)過(guò)“君家何處�。挎≡跈M塘”熱情潑辣的搖櫓女子；你和李太白一起縱酒豪飲，走遍名山大川；你和辛棄疾一起在家鄉(xiāng)抗金后，又在上饒山村筑墅……
你無(wú)法勸慰仕途和情場(chǎng)上失意苦悶的李商隱，你同情欣賞懷才不遇而又玩世不恭的劉克莊，你似乎也涉足過(guò)青樓，那些才貌雙絕的女子低眉顰目，也走進(jìn)過(guò)閨房，那些傷春思夫的女子懶得裝扮而一臉慵倦……
幸虧有了唐詩(shī)宋詞，才能讓我們做一回唐宋人，回到古代去，回到詩(shī)詞營(yíng)造的各種境界里去，神游山水，神交古人，是我們的人生又多了一份絢燦雋永。
感謝唐詩(shī)宋詞。
對(duì)唐詩(shī)的理解作文 篇45
走進(jìn)宋詞，我誦讀著優(yōu)雅的婉約詞，我欣賞著自然的田園詞，感悟著熱血沸騰的豪放詞。走進(jìn)宋詞，我走進(jìn)那充滿詩(shī)情畫意的宋詞世界。
走進(jìn)宋詞，我吟誦著風(fēng)格婉約、綺麗優(yōu)美的婉約派宋詞：“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)，小園香徑獨(dú)徘徊�！蔽曳路鹂吹搅嗽~人晏殊在暮春時(shí)節(jié)重游故地，感嘆著春天的逝去，誘人的離開(kāi)，物是人非背后流露出作者的傷感，但看到幾只曾見(jiàn)過(guò)的燕子成群的飛了回來(lái)，感悟到自然正常的交替規(guī)律。“知否，知否？應(yīng)是綠肥紅瘦。”眼前又浮現(xiàn)出女詞人李清照和侍女間的問(wèn)答場(chǎng)面。詞人對(duì)侍女的回答并不滿意，她知道一夜狂風(fēng)之后，海棠花而定然會(huì)綠葉茂盛紅花凋零，這是作者的傷春惜花之情。在優(yōu)美清瀝的詞句中。有加有幾分憐惜之情。走進(jìn)宋詞，在婉約詞中品味文人的摯情。
走進(jìn)宋詞，我暢游于中國(guó)的山水田園當(dāng)中，感受著田園山水派的自然。“水是眼波橫，山是眉眼聚�！痹~人王觀多么會(huì)描繪自然啊！閉上眼睛，我看到了浙東的青山綠水，紅花翠岸，一派春日的美好景象。“群芳過(guò)后西湖好，狼藉殘江，飛絮蒙蒙，垂柳欄桿盡日風(fēng)�！蹦捍罕驹搨衅鄾觯谠~人歐陽(yáng)修的筆下，暮春的西湖更顯美好。殘江、柳絮、垂柳，每一個(gè)異鄉(xiāng)都是別致雅韻，此時(shí)的西湖定是一個(gè)輕靈歡樂(lè)的異境。走進(jìn)宋詞，我在山水田園詩(shī)中感受自然的美。
走進(jìn)宋詞，我聆聽(tīng)著豪放灑脫的豪放派佳句。“老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼。”我讀到了詞人蘇軾威武豪邁的氣概，讀到了氣勢(shì)宏大的狩獵場(chǎng)面，我更讀到了詞人的豪情壯志、愛(ài)國(guó)情懷。這是一好男兒的錚錚烈骨，這是一位大才子的鐵血丹心，這更是中華民族幾千年的魂�！扒Ч沤剑⑿蹮o(wú)覓，孫仲謀處�！毙翖壖驳膼�(ài)國(guó)情懷在此詞中表露出來(lái)。雖然寫此闕詞時(shí)，詞人已是年逾花甲，但他任懷一顆愛(ài)國(guó)之心，愿能為國(guó)討敵，北伐女真，做一回老將連破。“靖康恥，猶未雪；臣子恨，何時(shí)滅！”一讀到此詞，不禁熱血沸騰。岳飛的這首詞，氣壯山河，激勵(lì)人心。在這首愛(ài)國(guó)詞中，我看到了岳將軍精忠報(bào)國(guó)，為國(guó)殺敵的場(chǎng)面，我聽(tīng)到了詞人為了民族振興發(fā)出的仰天長(zhǎng)嘆，我感到作為一個(gè)中國(guó)人的自豪。走進(jìn)宋詞，我浸潤(rùn)在濃濃的愛(ài)國(guó)豪情之中。
宋詞是一扇門，走進(jìn)這扇門，我走進(jìn)了一個(gè)屬于每一個(gè)詞人的宋詞天地。走進(jìn)宋詞，我感悟到了宋詞的情，宋詞的愛(ài)，宋詞的美；走進(jìn)宋詞，我發(fā)現(xiàn)了詞人的憂傷，無(wú)奈，欣喜；走進(jìn)宋詞，我擁有了一顆文人的心，愛(ài)國(guó)的心，自然的心；走進(jìn)宋詞，讓我進(jìn)入了中華民族的結(jié)晶中，去探索中華的魂。
對(duì)唐詩(shī)的理解作文 篇46
巍巍中華，一個(gè)詩(shī)詞的國(guó)度。五千年的燦爛文化如浩瀚的星空，而唐詩(shī)宋詞，是那星空里最璀璨奪目的那顆，積淀著中華文化的靈性與精華。唐詩(shī)宋詞是中國(guó)傳統(tǒng)文化的瑰寶，是古代文學(xué)精華的的積淀，是中國(guó)歷史長(zhǎng)河中熠熠生輝的雙子星座，引世人駐足觀望。手捧一卷唐詩(shī)宋詞，漫步在李白的詩(shī)行里，追隨者他的足跡，一起在月下對(duì)酌，細(xì)訴著絲絲縷縷的情結(jié)……
走進(jìn)唐詩(shī)宋詞，就走進(jìn)了一個(gè)神奇迷人的王國(guó)。我們的大師從泛黃的書頁(yè)上站了起來(lái)，沿著字里行間向我們走來(lái)，一襲古裝，一壺濁酒，長(zhǎng)發(fā)飄飄，風(fēng)姿萬(wàn)千……飄逸豪放的李白，抑郁頓挫的杜甫，清揚(yáng)暢麗的白居易，古樸雄渾的陳子昂，清朗雄健的王之渙，閑靜淡遠(yuǎn)的孟浩然，奇詭璀璨的李賀，精巧艷麗的溫庭筠，凄婉優(yōu)柔的李熠，嫻雅清婉的晏殊，豪放曠達(dá)的蘇軾，雄放流暢的陸游，恬靜悠閑的陶淵明……
月下桂影石桌，半壺杏花老酒，太白一身素衣，舉杯邀月，酒酣處，欲上青天攬明月，把酒問(wèn)月，安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏？月無(wú)聲，笑飲杯中酒，大聲疾呼，人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月！一縷清風(fēng)發(fā)絲舞，醉酒深院，仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人！仗劍風(fēng)中立，一曲高歌劍星灑醉意，天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)……他腰間的酒葫蘆裝滿了憂愁，抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁；白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)。悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪……抬望眼，月高云淡，浮云游子意，靜夜思，低頭思故鄉(xiāng)……
多少往事已矣，多少恨事長(zhǎng)駐。淚眼問(wèn)花花不語(yǔ)，執(zhí)手相看，竟無(wú)語(yǔ)凝咽，物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流。尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚，這次第，怎一個(gè)愁字了得！千百年的離愁，千百年的恨，只恐雙溪蚱蜢舟，載不動(dòng)許多愁！唉，短氣長(zhǎng)嘆，道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。別來(lái)三度，孤光又滿，冷落共誰(shuí)同醉？月如無(wú)恨月長(zhǎng)圓！恨月不常圓，恨人不常聚！遙遙相對(duì)，只能寄一腔愁緒于明月。人已去，情依在，空懷柔情，惟有淚千行！
手捧一卷唐詩(shī)宋詞，多少離愁別恨！凄迷的芳草，彌漫心中，如煙似霧，繚繞心扉……穿越千年，看著南唐后主那憂郁的眼神，促膝聆聽(tīng)他的《子夜歌》，“四十年來(lái)家園，三千里地山河”，無(wú)限江山，魂?duì)繅?mèng)縈，“高樓誰(shuí)與上？”凄美的月光下，我舉杯與你同澆愁，與你一起故國(guó)神游，淚垂他鄉(xiāng)，聲聲吟泣里，故國(guó)不堪回首月明中，問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流！流水落花春去也，荒了天上人間。往事只堪哀，對(duì)景難排。秋風(fēng)庭院蘚侵階。一任珠簾閑不卷，終日誰(shuí)來(lái)！金鎖已沉埋，壯氣蒿萊。晚涼天凈月華開(kāi)。想得玉樓瑤殿影，空照秦淮。
左牽黃，右擎蒼，我在“老夫聊發(fā)少年狂”的豪邁中激情四射。
金戈鐵馬，狼煙四起，我在“壯士饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的豪情中熱血沸騰。
會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小，我在“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的抱負(fù)中緬懷。
滿月如弓，如射天狼，我在“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”的氣魄里沉醉。
……
走進(jìn)唐詩(shī)宋詞，品讀，情詞婉轉(zhuǎn)，詩(shī)意秀美；品味，清新淡雅，幽然芬芳。合上書卷，我的思緒仍在千年前的詞人的筆下糾結(jié)；閉上眼睛，我的心繼續(xù)流連在“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”的詩(shī)句里徘徊……
對(duì)唐詩(shī)的理解作文 篇47
放眼望去，擁有著五千年悠久歷史的中國(guó)，是一個(gè)詩(shī)詞的國(guó)度。不論唐詩(shī)還是宋詞，不論是李白；杜甫，還是辛棄疾；范仲淹。他們的詩(shī)詞風(fēng)格都各有千秋，對(duì)后世產(chǎn)生著深遠(yuǎn)的影響。在浩瀚的星空中，唐詩(shī)宋詞是最璀璨的一顆星。
在朦朧的月色中，我看見(jiàn)他端著一碗酒朝我走來(lái)，他用一壺酒醉倒了你；醉倒了我；醉倒了他；醉倒了整個(gè)天下。
在他的”人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月“中我讀懂了他那放蕩不羈的性格和那磅礴的氣勢(shì)。他展示著“我自狂歌空度日，飛揚(yáng)跋扈為誰(shuí)雄”的個(gè)性。試想，站在飛瀉直下的瀑布前，大哄一聲：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。那是何等的氣勢(shì)。這才是真正的詩(shī)仙，真正的“天子呼來(lái)不上朝”的狂傲豪氣。
我站在月色之中，看著他手持一壺玉酒，揚(yáng)揚(yáng)灑灑，脫口幾句，便成一篇令后世傳唱千古的詩(shī)詞，高傲的性格，磅礴的氣勢(shì),令后人不僅贊不絕口，他的詩(shī)篇流傳至今。
走進(jìn)唐詩(shī)宋詞，那一首“醉里挑燈看劍”雖有報(bào)國(guó)之志卻無(wú)處施展，看那“醉臥沙場(chǎng)君莫笑”的悲壯。
我走在唐詩(shī)宋詞的詩(shī)韻里，聽(tīng)著詞人那一句句或悲或喜的詩(shī)詞，清風(fēng)拂面，把我灌醉……
對(duì)唐詩(shī)的理解作文 篇48
手中詩(shī)冊(cè)還未翻開(kāi)，一汩怦然心動(dòng)的感覺(jué)已悄悄溢出胸口，蕩滌我的思緒……
——題記
也許每個(gè)人心中都蕩滌著一個(gè)盛世的唐朝，于是令華人為之一振的唐裝才重回到我們的衣柜，中國(guó)節(jié)才重回我們的裙袂。
唐朝的月明——慰藉
不知誰(shuí)在春江花月夜里，第一個(gè)望見(jiàn)了月亮。于是月的千里嬋娟夜夜照亮無(wú)寐人的寂寞。月是游子的故鄉(xiāng)，床前明月光依舊是思鄉(xiāng)的霜露；月是思女的牽掛，在搗衣聲中夜夜減清輝；月是孤獨(dú)人的酒友，徘徊著，與舉杯者對(duì)影成三人。
月讓我怦然心動(dòng)，原來(lái)月是人們情感的慰藉。
……
唐朝的烈酒——消愁
引得詩(shī)人紛紛舉杯消愁，千金換酒，但求一醉。三杯通大道，一斗會(huì)自然。人之一生，能向花間醉幾何，臨月把酒酹江。醉里挑燈受創(chuàng)，醉臥中人皆寵辱皆忘，世態(tài)炎涼盡空。今朝的酒正濃，且來(lái)烈酒一壺，放浪我豪情萬(wàn)丈。
酒，讓我怦然心動(dòng)，原來(lái)此刻你已成為人們的精神寄托。
……
唐朝的詩(shī)人——清高
一壺酒，一把劍，一輪彎月，一路狂舞，一路豪飲。飲出一位唐代詩(shī)壇的謫仙，舞出一顆大唐的劍膽。醉臥長(zhǎng)安，天子難尋，不為粉飾，不為褒名，滄海一聲笑，散發(fā)弄扁舟，從此你踏遍故國(guó)山水，縱情天地之間。
詩(shī)人，是你讓我怦然心動(dòng)，因?yàn)槟闶遣涣b的旅客。
……
萬(wàn)卷古今消永晝，一窗昏曉送流年，沏一杯菊花茶，品一品這令我怦然心動(dòng)的唐月，唐酒，唐人，思緒在此刻飛揚(yáng)——
對(duì)唐詩(shī)的理解作文 篇49
唐詩(shī)宋詞風(fēng)光旖旎，在我心中留下了揮之不去的光影。令我回味無(wú)窮，它激勵(lì)著我，鼓舞著我，鞭策著我，同時(shí)也為我展示古代的生活，猶如一幅幅美麗的圖畫，使我陶醉，深深地吸引著我，令我無(wú)法忘懷。
唐宋是我國(guó)詩(shī)詞文化最鼎盛的時(shí)期，是中華文學(xué)的高峰。孟浩然、王維的寧?kù)o淡泊，岑參和高適的邊塞長(zhǎng)吟，李白的浪漫奔放，杜甫的亂世悲歌……星光燦爛的詩(shī)壇是唐朝文學(xué)乃至中國(guó)文學(xué)史上一道美麗的風(fēng)景。
李白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡氖难越o我鼓勵(lì)；杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的氣魄讓我向往；白居易“共看明月應(yīng)垂淚，一夜鄉(xiāng)心五處同”的鄉(xiāng)愁讓我心酸；劉禹錫“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹前頭萬(wàn)木春”的哲理給我啟迪……唐詩(shī)是你鼓勵(lì)了我，啟迪了我，給我以前進(jìn)的動(dòng)力，和永不放棄的信念。雖不知結(jié)果如何，但也一定要“直掛云帆濟(jì)滄�！薄�
宋代詞人們高奏過(guò)悲壯威武的慷慨悲歌，低吟過(guò)委婉動(dòng)人的纏綿情話，悲嘆過(guò)心疲氣短的窮途末路……
我渴望蘇軾的“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”；我悲嘆李清照的“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”；我向往辛棄疾的“了卻君王天下事，贏得生前身后名”；我感慨晏殊的“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)”……
唐詩(shī)短而精煉，擲地有聲；宋詞長(zhǎng)而有韻，回味無(wú)窮。
迷人皎潔的漢宮秋月，令我心馳神往，傾國(guó)傾城的燕瘦環(huán)肥使我魂?duì)繅?mèng)繞……
唐詩(shī)宋詞那或雄偉或惆悵的意境是否讓你身臨其境？唐詩(shī)宋詞那或勉勵(lì)或警示的言語(yǔ)是否讓你有所感悟？
唐詩(shī)宋詞不僅是一種文化，是一段歷程，更是一個(gè)傳奇。它所代表的是一個(gè)個(gè)令人陶醉的、令人銘記的一個(gè)又一個(gè)王朝。
每次讀到唐詩(shī)宋詞，我都會(huì)有一種全部占有的沖動(dòng)。這，也許就是它的魅力所在吧！唐詩(shī)宋詞，是你在我心頭激起了一圈圈的漣漪。
體驗(yàn)唐詩(shī)宋詞，品百態(tài)人生。體驗(yàn)唐詩(shī)宋詞，通古代歷史。體驗(yàn)唐詩(shī)宋詞，賞古代美景。體驗(yàn)唐詩(shī)宋詞，知古代經(jīng)典。
對(duì)唐詩(shī)的理解作文 篇50
我們勤勞的祖先建立了盛大的唐朝，也給后人留下了優(yōu)美的唐詩(shī)。唐詩(shī)扎根在我心中，帶領(lǐng)我走進(jìn)了一個(gè)精彩的世界。
唐詩(shī)的世界里有美麗的景色。李白站在“飛流直下三千尺”的瀑布下，為我們描繪了壯美的廬山景色。不知是誰(shuí)，在春江花月夜里，發(fā)現(xiàn)了最美的月亮。那又是誰(shuí)，在秋風(fēng)中，獨(dú)享著“霜葉紅于二月花”的優(yōu)美風(fēng)光。美麗的景色，令我回味無(wú)窮。
唐詩(shī)的世界里有變幻的四季。冰雪消融，“二月春風(fēng)似剪刀”剪出了嫩嫩的柳葉。夏日炎炎，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”秋風(fēng)送爽，“沖天香陣透長(zhǎng)安，滿城盡帶黃金甲�！焙L(fēng)凜冽，想起“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪�！弊兓玫乃募荆钗姨兆�。
唐詩(shī)的世界里有淡淡的思念。思念是友情、親情和鄉(xiāng)情。猶如“桃花潭水深千尺”，也抵不上深厚的友誼�！斑b知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”，不知我的兄弟此時(shí)在何方？“臨行密密縫，意恐遲遲歸”一針一線，寄托了母親對(duì)兒子的親情。“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，家鄉(xiāng)是否比以前更加美麗？淡淡的思念，讓我感動(dòng)。
唐詩(shī)，讓我感動(dòng)，陪我成長(zhǎng)。
對(duì)唐詩(shī)的理解作文 篇51
唐詩(shī)，是中國(guó)詩(shī)壇上的珠穆朗瑪峰，它前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者，至今都是一個(gè)無(wú)法企及的高度；唐詩(shī)，是文學(xué)藝術(shù)殿堂里一顆璀璨的明珠，它光彩奪目，歷久彌新，千百年來(lái)為人們所傳誦。不知從什么時(shí)候起，閱讀唐詩(shī)，成了我的一種習(xí)慣，成了我難以割舍的一種情愫。我總喜歡在一個(gè)夏天的午后，或在一個(gè)冬日的早晨，捧一本唐詩(shī)低聲吟誦、細(xì)細(xì)品味。
輕輕開(kāi)啟唐詩(shī)之門，我猶如走進(jìn)了瑰麗秀美、異彩紛呈的芳香世界。
輕輕開(kāi)啟唐詩(shī)之門，“初唐四杰”向我走來(lái)。通過(guò)與王楊盧駱親密地交談，我感受了王勃“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的胸襟；懂得了楊炯“寧為百夫長(zhǎng)，勝作一書生”的心聲；體會(huì)了盧照鄰“得成比目何辭死，愿作鴛鴦不羨仙”的情懷；理解了駱賓王“無(wú)人信高潔，誰(shuí)為表余心”的悲憤。這批天才又苦命的詩(shī)人，雖然時(shí)運(yùn)不濟(jì)，生活艱難，但力求變革，推陳出新，成了唐詩(shī)無(wú)可非議的揭幕人。
輕輕開(kāi)啟唐詩(shī)之門，陳子昂向我走來(lái)。他如巨人一樣屹立在幽州臺(tái)上，舉目四望，感慨萬(wàn)千。沒(méi)人理解，無(wú)法撫平的惆悵在他內(nèi)心翻涌，他眼里飽含著兩行澀淚，唱出了千古絕唱《登幽州臺(tái)歌》：“前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者。念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下！”這一聲長(zhǎng)嘆，猶如春雷，不僅喚醒了永遠(yuǎn)輝煌的盛唐詩(shī)，直到今天，仍在中華大地上回響。
輕輕開(kāi)啟唐詩(shī)之門，一群豪邁的邊塞詩(shī)人向我走來(lái)。王昌齡來(lái)了，他慷慨悲歌：“青海長(zhǎng)云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還！”高適來(lái)了，他高唱著：“漢家煙塵在東北，漢將辭家破殘賊。男兒本自重橫行，天子非常賜顏色。”岑參來(lái)了，滿懷激情地吟誦著：“走馬西來(lái)欲到天，辭家見(jiàn)月兩回圓，今夜不知何處宿，平沙萬(wàn)里絕人煙。”；王翰來(lái)了，抒發(fā)著“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回”的壯烈與無(wú)奈。這群邊塞詩(shī)人，齊奏著盛唐詩(shī)壇上永遠(yuǎn)震撼人心的邊塞英雄交響曲，為盛唐詩(shī)壇添上色彩濃重的一筆。
輕輕開(kāi)啟唐詩(shī)之門，終于等來(lái)了飄逸灑脫、仙風(fēng)道骨的李白。他手提酒壺，身背寶劍，乘月夜飄然而至。從“長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里送秋燕，對(duì)此可以酣高樓”中我讀出了他的率真，從“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”中我讀出了他的豪邁，從“安能摧眉折腰侍權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”中我讀出了他的孤傲，從“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”中我讀出了他的深情。這個(gè)一生縱酒高歌的巨人，積極浪漫地把唐詩(shī)推向了中華文學(xué)的最高峰。
輕輕開(kāi)啟唐詩(shī)之門，臉色憔悴的杜甫向我走來(lái)了。這個(gè)憂國(guó)憂民的詩(shī)人，因?yàn)椤鞍彩分畞y”，再也唱不出盛唐的歡歌。他用嘶啞的歌喉唱出來(lái)的是“朱門酒肉臭，路有凍死骨”的悲憤，“白頭搔更短，渾欲不勝簪”的憂慮，“國(guó)破山河在，城春草木深”的悲涼，這都是一代“詩(shī)圣”目睹盛唐氣象破滅而發(fā)出的悲嘆。
輕輕開(kāi)啟唐詩(shī)之門，讓我領(lǐng)略天高云淡，聆聽(tīng)天籟之音；
輕輕開(kāi)啟唐詩(shī)之門，讓我穿越歷史長(zhǎng)空，感受生命滄桑；
輕輕開(kāi)啟唐詩(shī)之門，讓我感到生命的充實(shí)與滿足。
唐詩(shī)，我將永遠(yuǎn)追隨你！
對(duì)唐詩(shī)的理解作文 篇52
“床前的月光，窗外的雪。高飛的白鷺，浮水的鵝。唐詩(shī)里有畫，唐詩(shī)里有歌。唐詩(shī)像清泉，流進(jìn)我心窩。相思的紅豆，吳山的雪。邊塞的戰(zhàn)士，回鄉(xiāng)的客。唐詩(shī)里有樂(lè)，唐詩(shī)里有苦。唐詩(shī)是祖先在向我訴說(shuō)�！边@首歌是我參加學(xué)校經(jīng)典誦讀比賽中那篇朗誦稿的一部分，也是我最喜歡的一首歌，因?yàn)槲覑?ài)唐詩(shī)。
在上學(xué)前，我已經(jīng)能背誦幾十首唐詩(shī)了。上學(xué)之后，我還保持著讀詩(shī)、背詩(shī)的好習(xí)慣。指導(dǎo)我讀詩(shī)、背詩(shī)的是我的媽媽。媽媽教我背詩(shī)時(shí)總是有聲有色、結(jié)合實(shí)際、歸類吟誦、舉一反三。從“我背詩(shī)媽媽解詩(shī)”到“媽媽背詩(shī)我解詩(shī)”，我已經(jīng)深深地愛(ài)上了唐詩(shī)。
我愛(ài)唐詩(shī)里的四季。我愛(ài)春日里的“遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。”我愛(ài)夏日里的“山光忽西落，池月漸東上。散發(fā)乘夕涼，開(kāi)軒臥閑敞。荷風(fēng)送香氣，竹露滴清響�！蔽覑�(ài)秋日里的“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。明月松間照，清泉石上流。”我愛(ài)冬日里的“千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒山雪�！�
我愛(ài)唐詩(shī)里的真情�！疤一ㄌ端钋С撸患巴魝愃臀仪�。”“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人�！薄澳钋奥窡o(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。”“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！边@是多么深厚的友情��！“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！薄霸妇嗖蓴X，此物最相思。”“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親�！薄昂萎�(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。”“海上生明月，天涯共此時(shí)。情人怨遙夜，竟夕起相思�！边@是多么強(qiáng)烈的相思之情啊！
我愛(ài)唐詩(shī)里的道理�！罢l(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦�！备嬖V我要愛(ài)惜糧食。“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲�！备嬖V我要珍惜時(shí)間，發(fā)奮學(xué)習(xí)。“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！备嬖V我母愛(ài)是偉大的，我應(yīng)該好好報(bào)答母親。“欲窮千里目，更上一層樓�！备嬖V我站得高才能看得遠(yuǎn)�！皶�(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”告訴我要有遠(yuǎn)大的理想，還要為實(shí)現(xiàn)理想努力奮斗。“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)�！备嬖V我要樂(lè)觀自信。
雖然媽媽說(shuō)唐朝離我們現(xiàn)在已經(jīng)一千多年，在它背后卻留下了李白、杜甫、韓愈、柳宗元、白居易、李商隱、杜牧、王維、劉禹錫等一連串如雷貫耳的名字，這些大師使唐詩(shī)放射出最耀眼的光彩。雖然我現(xiàn)在學(xué)起來(lái)還有些難度，但是我決定與經(jīng)典唐詩(shī)同行，它像一股清泉，流進(jìn)我心窩；它是我們的祖先，在向我訴說(shuō)。
對(duì)唐詩(shī)的理解作文 篇53
在我小的時(shí)候，爸爸總是抱著本《唐詩(shī)三百首》，津津有味地讀著。
有時(shí)，我會(huì)突然被一種巨大的響聲嚇到，立馬跑向響聲發(fā)出的地點(diǎn)。但結(jié)果只有一個(gè)，就是爸爸讀到了一首好唐詩(shī)，正拍案叫絕呢。
爸爸讀書的這種強(qiáng)烈反應(yīng)，讓幼小的我不禁感嘆：“這一定是一部神奇的書！要不然，爸爸怎么會(huì)這樣癡迷？”于是，我好奇地翻開(kāi)了第一頁(yè)，認(rèn)真地讀了起來(lái)。其實(shí)，我只是在裝模作樣，我可不懂這些古詩(shī)。終于，我垂頭喪氣地合上書。
這一幕正巧被爸爸看見(jiàn)了。
爸爸對(duì)我說(shuō)：“這些詩(shī)是古人留下的文化精華。你讀不懂的，你還小。”這話可是在我的傷口撒鹽啊，我更無(wú)精打采了。見(jiàn)此情景，爸爸馬上換了種語(yǔ)氣，鼓勵(lì)我說(shuō)：“以后我每天講一首給你聽(tīng)，你慢慢就懂了。”
我眼里閃著金光，興奮極了。
爸爸一頁(yè)頁(yè)翻著這本《唐詩(shī)三百首》，我在一旁拽著他的衣角，嚷嚷著：“快點(diǎn)快點(diǎn)，就這首了！”我指著“春望”這兩個(gè)大字。于是乎，爸爸帶著悲憤的感情朗誦著：“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”，我也跟著朗誦著：“烽火連三月，家書抵萬(wàn)金�！�
日復(fù)一日的唐詩(shī)學(xué)習(xí)，我從來(lái)都不覺(jué)得厭煩。有時(shí)候，爸爸在忙其它事情，我也會(huì)自己抱著那本《唐詩(shī)三百首》，一頁(yè)一頁(yè)的翻著，讀著“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”、“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”等等。溫和的燈光照在書上，每一顆字都變得金光閃閃。過(guò)了這么久，我才猛然發(fā)現(xiàn)，爸爸的講解是多么有用。爸爸的講解里并沒(méi)有什么奢華的語(yǔ)言，簡(jiǎn)潔明了，而且還通俗易懂。每首詩(shī)我都聽(tīng)得津津有味�？墒且坏┳约喝タ矗斫獾倪h(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有那么深。
現(xiàn)在，我已經(jīng)像爸爸一樣，癡迷于這本神奇的書了。這本書里散發(fā)著唐代詩(shī)歌的芬芳，也見(jiàn)證了我少年時(shí)代的美好。
對(duì)唐詩(shī)的理解作文 篇54
我喜歡唐詩(shī)。喜歡它的柔美清新，喜歡它的豪邁奔放。
它不僅代表一個(gè)朝代，更是無(wú)數(shù)文人墨客吟詩(shī)作賦時(shí)心中的向往，更是千千萬(wàn)萬(wàn)中華兒女口中千古流芳的驕傲�？v使“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年�！辈环䴕獾内w翼，又是否真的超越了李白與杜甫呢？
我喜歡唐詩(shī)，喜歡它那清新灑脫的如夏夜輕舞的細(xì)語(yǔ)。無(wú)論是“不知江月待何人，但見(jiàn)長(zhǎng)江送流水”般，將歲月的永恒凝聚為那一瞬的沉思的張若虛，亦或是“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”般的杜牧，對(duì)著浩瀚東流的歷史長(zhǎng)河的感嘆，無(wú)不揭示了盛唐才子們心中那清絕飄逸的一角。更不用提那將愁心寄予明月的李白，初唐晚秋登高野望的王績(jī)。
我喜歡唐詩(shī)，喜歡他那從一詞一句間吐露出的氣吞山河的豪邁。不論是千年前的盛唐，一位灑脫的詩(shī)人，在明月天山下，狂放出”明月出天山，蒼茫云海間。長(zhǎng)風(fēng)幾萬(wàn)里，吹度玉門關(guān)。”那幾萬(wàn)里的長(zhǎng)風(fēng)，載著詩(shī)人拂過(guò)了華夏萬(wàn)里，吹過(guò)了喧囂的長(zhǎng)安，追隨著前人的腳步，與仕途不順時(shí)付之一笑，胸中豪氣一吐，凝聚成“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有是，直掛云帆濟(jì)滄海”的絕唱，秀口一吐，就半個(gè)盛唐的李白。還是在酒醉之后，依舊揮灑出“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”的王勃，那唐詩(shī)的雄風(fēng)，乘著明月，乘著長(zhǎng)風(fēng)，直到千年。云帆已不在，李白也已追隨古人而去，可那豪氣，就如同千載空悠悠的黃鶴樓與滕王閣，一直佇立著。
我喜歡唐詩(shī)，喜歡它那于豪放背后的一抹柔情與可愛(ài)。無(wú)論是那首已被歌唱了千年的《詠鵝》，還是那字字句句都透出善良細(xì)致的《春曉》，雖無(wú)“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。”的大氣磅礴，卻也代表著唐詩(shī)中點(diǎn)點(diǎn)的柔美。沾衣欲濕杏花雨的季節(jié)，楊柳微風(fēng)喚醒了田園中的詩(shī)人，早春的清晨，風(fēng)過(guò)楊柳，本是欣賞的時(shí)節(jié)，詩(shī)人卻“本末倒置”地嘆息起昨夜的大風(fēng)定是吹落了不少吐露芬芳的花瓣，卻又聽(tīng)見(jiàn)窗外鳥鳴聲聲，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，便又高興起來(lái)。那些鳥兒雖沒(méi)有“扶搖直上九千里”的豪情壯志，也非“晴川歷歷漢陽(yáng)樹”旁一去不復(fù)返的黃鶴，但與如此詩(shī)人為伴，感受那“氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城�！蓖獾囊荒ㄈ崆椋趾螄L不是一種享受呢？
我喜歡唐詩(shī)。喜歡它的焦永深長(zhǎng)，華美秀逸，喜歡它的豪邁大氣，喜歡它的千古獨(dú)奏。
對(duì)唐詩(shī)的理解作文 篇55
“宋詞之美，美在清麗淡雅，婉約多情；唐詩(shī)之美，則美在瀟灑奔放，端然大氣。”——題記
我可以說(shuō)是在老家長(zhǎng)大的，因?yàn)檎麄�(gè)童年的聲與光、形與色都在那兒。在那個(gè)祁連山腳下的縣城，冬日有白雪齊膝，春夏有油菜花開(kāi)，雖然樸實(shí)，但卻也有幾分詩(shī)的韻味。
爺爺那時(shí)好像還沒(méi)有退休，頭發(fā)也還沒(méi)全白，在縣小學(xué)任副校長(zhǎng)，教過(guò)語(yǔ)文。因?yàn)樵墙處�，所以�?jiān)信一切學(xué)習(xí)都要從娃娃抓起。記得在我三歲時(shí)，話才剛說(shuō)利索，爺爺便開(kāi)始拿著一本唐詩(shī)小冊(cè)子，一個(gè)字一個(gè)字教我讀詩(shī)。
剛開(kāi)始，爺爺怕我失了對(duì)唐詩(shī)的興趣，便一首詩(shī)、一個(gè)故事方便我記憶。在讀《詠鵝》時(shí)，爺爺就說(shuō)：“從前一戶人家，院子里有個(gè)綠綠的小池塘。后來(lái)他們買了只大白鵝，這只鵝就整天在池塘里游泳，一邊游，一邊昂著頭對(duì)著藍(lán)天唱歌。它雪白的羽毛將它托在碧綠的水面上，因?yàn)樗芮宄�，所以還能看到白鵝紅紅的腳掌在水里推水前進(jìn)哩……”從此，我便牢牢記下了那只大白鵝，順帶也背會(huì)了《詠鵝》這首詩(shī)。
慢慢大了些，我對(duì)跟著爺爺讀過(guò)的詩(shī)，也有了些自己的想法。在讀《江雪》時(shí)，那句“千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”引起了我對(duì)詩(shī)中所描繪畫面的無(wú)限遐想。那時(shí)雖不解詩(shī)中深意，更不知詩(shī)人內(nèi)心的寂寥與孤獨(dú)，但也卻能想象出一片千山暮雪，萬(wàn)物寂滅，一塵不染的純凈天地。我也在思索，到底是怎樣一場(chǎng)雪，可以覆滿整個(gè)山河大地，令飛鳥絕跡，無(wú)一人蹤影？就算整座祁連山上的雪都落下來(lái)，怕是也不能吧……
在讀《尋隱者不遇》時(shí)，我又在想，千年前的賈島究竟在尋哪位高人？童子在一顆千年老松下，輕搖蒲扇，煮一壺清茶。而他身后則萬(wàn)山綿延，被云濤霧靄所包裹，無(wú)邊無(wú)際。究竟是哪兒有這樣的好地方？……
跟著爺爺讀唐詩(shī)，漸漸忽略了光陰的流逝。我們仿佛又回到了大唐，感受到了那時(shí)的皓月與繁花，與竹林深下的文人、云山霧海中的隱士擦肩而過(guò)，也感受著一種醉生夢(mèng)死的放誕，還有一段段凄美的情緣。
當(dāng)終于停下腳步，回首望去，爺爺?shù)念^發(fā)早已花白，身影也變得孤獨(dú)、瘦小。原來(lái)一切，早已在那些細(xì)品唐詩(shī)的日子里變成了“滄海桑田”。如今我只想向回跑去，拉起爺爺?shù)氖�，最后�?qǐng)求一次：“爺爺，讓我們?cè)倨芬淮未筇频娘L(fēng)華，好嗎？”
【對(duì)唐詩(shī)的理解作文】相關(guān)文章：
唐詩(shī)與面包作文11-18
理解_作文09-04
走進(jìn)唐詩(shī)作文精選06-09
唐詩(shī)的魅力作文04-16
唐詩(shī)讓我陶醉作文02-26
唐詩(shī)和面包作文07-16
醉唐詩(shī)作文02-18
遇見(jiàn)唐詩(shī)作文10-25