詩詞韻里品夏天小學(xué)生作文
我乘著時光機器，來到了古代鄉(xiāng)村田野。這里的一切都讓人陶醉，讓人流連忘返。
漫步竹林只見一個牧童騎著一頭健壯的牛，正興高采烈地放學(xué)歸來。他哼著一首小曲，聲音在林中蕩漾，突然，一只蟬引起了他的注意力，就停止歌唱，他可能在想：咦，這只蟬唱歌動聽極了！我把它捉回去，為我伴奏！這時，我忽然明白，這個情景不就是袁枚寫的《所見》這首詩中的情景嗎？
晚上下了一場傾盆大雨。
第二天，我來到湖邊，觀賞荷花、荷葉。一朵朵荷花亭亭玉立，雨珠把荷花裝飾得更美，像一位姑娘，害羞的紅了小臉蛋。（在說明荷花紅潤）不過這些“姑娘們”也是很愛美的。瞧！她們擺的造型各種各樣，還有一片片荷葉為她們遮風(fēng)擋雨呢！此時此刻，我便想起了楊萬里的.《曉出凈慈寺送林子方》這首詩。回來的路上，我想去一個名勝之地，便去問人有哪些，該往哪兒走？正巧，看見一位小朋友正在湖邊垂釣，便喊了一聲。這個小孩頭發(fā)蓬亂，正坐在一塊石頭上。沒想到，他竟然朝我招招手，哦！原來是怕我把魚嚇跑呀！嗯？這不就是《小兒垂釣》中所體現(xiàn)的情景嗎？
咦，那兒有一個小娃在偷采蓮！那就是“小娃撐小艇，偷采白蓮回”�？烧嬗腥ぐ�！
這次復(fù)古時代的旅行，不僅飽覽了夏天一路迷人景色，還讓我遇到了古詩詞韻中的再現(xiàn)情景，真是讓我流連忘返！不愧此行��！
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