[合集]想象作文7篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的想象作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

想象作文 篇1

　　未來，既是一個模糊的概念，又是一個清晰的概念。在未來，現(xiàn)在許多的“不可能”變成了“一定”，“不會”變成了“會”�？傊�，未來的一切在現(xiàn)在看來都是好奇的。

　　如果讓我穿越到未來，我相信我一定要看一看未來的教室，與現(xiàn)在的教室有什么不同。

　　我想象未來的教室是全自動的。黑板不再是“黑板”了，而是“22世紀(jì)全自動教學(xué)板”了。這個高科技產(chǎn)品解決了老師們的“拿粉筆寫字時間長了手痛”、“粉筆沫撒在身上”、“字跡太小”等問題。

　　而學(xué)生們的課桌也有了創(chuàng)新。學(xué)生課桌已有“木桌子”改成“22世紀(jì)好學(xué)生培養(yǎng)桌子”了。這個桌子是不銹金屬與優(yōu)質(zhì)木頭打造成的，寫字不會滑，有熱能感應(yīng)，可以自動調(diào)整學(xué)生的坐姿。桌子上配備的“22世紀(jì)好學(xué)生電子書包平板電腦”，內(nèi)存有500g，可供學(xué)生從1年級用到6年級。電腦可以進(jìn)行儲存小學(xué)1至6年級的'課本、作業(yè)、卷子、課件、課外書等內(nèi)容，“使老師再也不用擔(dān)心我的學(xué)習(xí)了，‘22世紀(jì)好學(xué)生電子書包平板電腦’！”

　　而老師則有“22世紀(jì)全力好老師平板電子講臺電腦”，可以控制學(xué)生的電子書包、自動清理電子教學(xué)板、批改電子書包作業(yè)卷子等功能，是老師必備的物品。當(dāng)然，電子講臺還有電子教尺、電子教鞭、個人黑屏和全班黑屏功能，是不是很強大呢？

　　教室房子也有改變。內(nèi)含學(xué)生簽到、老師簽到、教學(xué)通知、作業(yè)通知、課程表改動表等功能。

　　我相信這些東西功能在未來是一定能被制造出來，被使用的。未來的一切皆有可能！

想象作文 篇2

　　【考點解析】

　　想象型考點較多地出現(xiàn)于記敘類的閱讀材料中。其出題的方式往往是讓考生依據(jù)閱讀材料中的場景或情景作出想象，并用語言表達(dá)出來。它一方面考查考生準(zhǔn)確理解閱讀材料的能力，另一方面也考查考生的想象能力與語言表達(dá)能力。

　　從目前來說，中考試題出題的角度大致有如下幾種：

　　1.讓考生就某一情節(jié)與故事中的人物“對話”。例如，你覺得文中的XX做得對嗎？請你對他（她）說幾句話。

　　2.讓考生“在當(dāng)時的情景中”談自己的感受。例如，在《牽手母愛》一文中讓考生就文中學(xué)生甩開母親的手，談?wù)勛约旱?感受。

　　3.讓考生補寫故事中的人物在“此情此景”中的心理活動。例如，《糖罐的秘密》中讓考生補寫當(dāng)“我”看見秦霜偷吃同學(xué)的糖時“我”的心理活動。

　　4.揣摩、想象故事中的人物在“某一情節(jié)”中可能出現(xiàn)的心理、語言、動作、神情等并進(jìn)行描摹。例如，《那盆水仙花》中讓考生聯(lián)系語境，描寫老頭在楊老師幫他撿垃圾瓶時的心理活動。

　　5.給出一個特定情景，根據(jù)閱讀材料內(nèi)容補寫相關(guān)情節(jié)。例如，《蘑菇轉(zhuǎn)了一個彎》有一題“請你根據(jù)上下文的情節(jié)進(jìn)行合理想象，適當(dāng)運用描寫，再現(xiàn)第⑤段中作者兒時生活的情景。（80字左右）”

　　6.也有單純進(jìn)行想象的，此類考題常見于說明文閱讀中。例如，閱讀關(guān)于速凍食品保鮮方法后，讓考生大膽預(yù)測更新更好的保鮮方法。

　　【應(yīng)對技法】

　　想象型考點的題全部是活題，一般沒有固定的答案，要求考生言之成理即可。但是答題時，考生如果不注意一些細(xì)節(jié)，也會造成失誤。

　　首先，考生要看清楚題干中對答題要求或?qū)Υ痤}字?jǐn)?shù)的限制。譬如：有的題目要求考生寫一句話或幾句話，有的要求寫一段話，有的要求以第一人稱寫，有的要求以第三人稱寫等等，如果有，考生一定要按要求辦；有時有字?jǐn)?shù)要求，要求考生寫50字左右或60字以上等等，也要注意。如果沒有字?jǐn)?shù)提示，考生也最好將答案限制在50字左右。

　　其次，考生一定要細(xì)讀材料，具體分析材料中的場景、情景、情節(jié)與人物，作出合乎情景、合乎情理、合乎身份的答案。這一點很重要，考生只有充分理解了材料中的場景、情景、情節(jié)與人物，才能作出合乎情理的答案。如：在《一諾千金》中，有兩道想象題，其一，如果“我”回家后確實將自己對山村娃娃們的承諾忘記了，如果你是“大翠”或“小翠”，你會有哪些想法呢？根據(jù)文章內(nèi)容“我”承諾過寄書來之事，大翠小翠這些孩子渴盼書等情節(jié)，可能會有兩種理解：ɑ.善意的理解：可能是北京的姐姐工作忙了，暫時忘記了吧，我相信她會記起來的；b.生氣、失望：哼，城里人，說話就是不算數(shù)！……（只要合情合理即可）。其二，“讀罷本文，你最想對山村的孩子們說一句什么話？”考生應(yīng)抓住山村孩子們愛讀書卻沒有書讀的特點回答。如：ɑ.感動。山村的孩子們，我為你們渴求知識的精神所感動。b.鼓勵。山村的孩子們，只要你們好好學(xué)習(xí)，一定能成為祖國的有用之材。c.關(guān)愛。山村的孩子們，不僅有北京的姐姐關(guān)心著你們，還有我也會從此關(guān)心著你們，更有國家、社會都在關(guān)心著你們……（答案不唯一，只要說話言之有理即可）

　　第三，語言的表述要簡潔、通暢而有層次。特別是描述“心理活動”或“外貌神情”的語言，要注意表達(dá)的有序性。

想象作文 篇3

　　在現(xiàn)代社會，各部分與方面的科學(xué)發(fā)展都很先進(jìn)，所以汽車走進(jìn)了人們的生活。

　　在馬路上，隨處都可以看見汽車，卻很少看見自行車了。雖然汽車快速敏捷，但卻浪費了許多資源。而自行車行動緩慢，缺節(jié)省了地球上很多的資源。在繁華的城市里，人們總認(rèn)為汽車是現(xiàn)代社會的頂端發(fā)展，自行車已經(jīng)遠(yuǎn)離了人們的身邊。

　　汽車使交通變得先進(jìn)，但從汽車排出來的尾氣影響了人們的生活，自行車在過去的時間里，幫助人們的交通變得快捷。但現(xiàn)在卻變了。人們已經(jīng)愛上了功勞豐厚的汽車。

　　當(dāng)汽車遇見自行車，汽車驕傲自滿的說：“你的速度更我沒法比！你永遠(yuǎn)趕不上我的步伐。”而自行車并沒有因此而氣餒，并自信的說：“我的.速度確實沒法跟你比，但是你污染了人類美麗的地球。我覺得在將來我會重新得到人們的認(rèn)識，為地球再添一束光彩�！�

　　無論其他人怎么想，我總認(rèn)為自行車是世界上最美麗的交通工具。人們愛上汽車的原因大部分是因為汽車為他們節(jié)省了很多的時間，而有些人卻還是喜歡自行車雖然不能為他們節(jié)省時間，但是他們能夠為地球減輕壓力。

　　在城市繁華一個角落，汽車與自行車再次相見。這次汽車盤出了自己的觀點，他深思熟慮后還是認(rèn)為自己確實是交通工具中的佼佼者，并仍然以為自行車只不過是圍繞在他身邊的落后者。當(dāng)然自行車，并沒有覺得慚愧，而是越發(fā)的認(rèn)為自己是一個功勞豐厚的，熱愛大自然的小衛(wèi)士。

　　他想象的世界是這樣的：地球變得越發(fā)美麗了，湖水里的小魚在陽光的沐浴下自由的玩耍，鳥兒站在樹上唱歌，無憂無慮的在美麗的大森林里生活。這就是美麗的大自然！

想象作文 篇4

　　遠(yuǎn)處的“會議室”傳來痛苦聲和投訴聲，這是怎么回事？是誰呢？讓我們一起去看一看吧！

　　原來是默默無聞地為我們服務(wù)的桌子、椅子、掃帚、奮斗、講臺桌、電視機(jī)、電視柜和垃圾桶。他們正在用強烈的語言控訴我們對他們犯下的罪行。我們到底犯了什么罪？我從來不記得了，我們偷偷地去聽聽。

　　愛漂亮的桌子小姐說：“本來油漆工和木匠都幫我把臉弄得很干凈、很光滑，可是自從我被搬到學(xué)校去了以后，臉一天比一天壞，‘豆豆’‘黑眼圈’‘斑 點’‘皺紋’都長出來了，現(xiàn)在他們每周一給我抹‘護(hù)膚水’再用‘毛巾’擦干都沒用了！”桌子先生說：“是�。∥疫@張帥氣的臉都盡顯老態(tài)，無緣無故，給咱畫 啥妝�。≡郾緛砭蛶洑�、漂亮，何必要添油加醋�。　币晃灰巫永先诉^來說：“瞧我這條腿，就是他們弄斷的！我有多少個同胞兄弟都跟我一樣，缺胳膊少腿的�！� 說完，嘆了嘆氣。椅子小姐說：“我這漂亮的臉蛋多可憐啊，他們的屁股在我們的椅子上搓來搓去，惡心死了啊�！痹谝慌月犓麄冎v話的傷痕累累的講臺桌也發(fā)話 了：“你們瞧！我這身上的鞭痕，黑板擦的粉，多么可悲，你們別以為我很榮耀供老師講課的，上課時，他們在那唧唧喳喳的講話，老師就用教鞭打我的身體，那叫 個痛�。∵�有這個大窟窿，好像是兩年前，下課時，不知道哪個混蛋，往我這捅了一個洞，后面就越來越大，難看死了，還有這粉，我是個男的，把粉往我臉上抹像 什么呀！”掃帚也發(fā)話了：“掃地是我的'職責(zé)，但打架可不是我的專職，沒事干的那些人，下課打架，把我當(dāng)武器，另一個人也拿掃帚，竟然讓我跟我的同胞兄弟打 架，真是不可理喻！還有瞧我這剩的幾根頭發(fā)，都快成禿子了，多丑呀，還有我這身材，骨瘦如柴，本來我就很瘦，還給我減肥，把我擠到掃把堆里。”說完這番 話，它們都凝視著高高在上的電視。

　　“誒，你們干嘛都看著我？”電視機(jī)問道�！昂孟裰挥心阍谙砀��！彼鼈儺惪谕�聲地說道�！澳睦锇�！雖然我受得苦沒你們多，但我也有！”電視機(jī)極力地分 辯著。“我也有！”此時，奮斗說話了�！皧^斗你先說吧！”它們都覺得先讓奮斗說。“在掃地時，我的義務(wù)是裝垃圾，可它們連灰塵也掃進(jìn)來，搞得我烏煙瘴氣， 得了肺炎。”奮斗一邊咳嗽，一邊說。“輪到我了吧！”電視機(jī)有點忍不住了�！罢f吧！”它們愿意傾聽。“我是個大家伙，但他們最容易忽略的就是 我......只有在星期三看鷹之聲時想起我，看我臉上臟兮兮的，就是灰塵，還以為我里面不清楚，他們都不想幫我擦。”說完，眼睛里含著一點淚水。電視柜 也發(fā)話了：“我本來挺喜歡我自己的綠色大衣，可他們就是把什么紙粘在我的大衣上，漸漸的久了，大衣就褪色了，變得暗淡無光，我的肚子里還有垃圾！本來我是 放掃把的，這下倒好，什么東西都開始扔進(jìn)來了！搞得我經(jīng)常拉肚子，得了腸胃炎�！边@時，會長黑板說話了：“安靜一會兒，我相信大家都有自己的苦衷，控訴都 控不完，但大家要想辦法提醒他們愛護(hù)你們�！甭犃诉@句話，大家都開始想辦法，想好了，準(zhǔn)備第二天執(zhí)行。

　　在門外偷聽的我們，全都恍然大悟了，想從今天開始好好的愛護(hù)他們。不在傷害他們。

想象作文 篇5

　　我想發(fā)明一輛未來的汽車，不會污染環(huán)境的未來的汽車。 我想發(fā)明的未來汽車有的功能1不要加汽油就可以，只要太陽能，晚上用月亮的光，開車能不污染大自然環(huán)境，就能帶你出去兜風(fēng)，這車的形狀是跑車&& 我想發(fā)明的未來汽車有的功能2能飛在天空翱翔，像小鳥一樣飛在天空，還可以你在等紅綠燈的時候，等的肚子餓了可以在1個箱子里裝吃的`喝的就不會又不會餓又會渴&& 我想發(fā)明的未來汽車有的功能3能有想手機(jī)一樣的功能，能找出現(xiàn)在的地址，還能迷路的時候看怎么回區(qū)&& 我想以后的汽車是這樣的，多好啊有3種大功能，令我們的地球發(fā)展越來越美好。四年級:哥只是個傳說

想象作文 篇6

　　一天，陽光明媚，我在大街上慢慢走著，忽然，我發(fā)現(xiàn)了一盒藥丸，名字叫再生藥丸，我看也不看，就吃了下去，一吃，我就很想呼呼大睡，于是，我趕緊跑回家，睡了一覺。

　　天剛剛亮，我就發(fā)現(xiàn)我睡在一片綠油油的草地上，我看了看自己毛茸茸的，而且還長了個尾巴。我想：“我怎么變成了一只貓，難道是因為再生藥丸？”接著，我東晃晃，西晃晃，看了看旁邊，我看見了貓媽媽跑去叼魚，其他的小貓在草地上打滾，貓媽媽叼來了魚之后，大家一起吃，我不懂怎么回事，本不愛吃魚的我，竟然大口大口吃起了魚來，雖然我很高興，但是我一定要找到再生藥丸。因此，我的`旅程正式開始。

　　我慢慢地找到吃藥丸的地方，可是，正好有一個獵人，準(zhǔn)備今天出來捕一點貓，我看清了是獵人，連滾帶爬的跑了，第一次失敗，后來，不管是太陽升起還是月亮升起，我都遇到獵人。突然有一天，貓媽媽帶來一個東西，我看了看，在心里叫了一聲：“再生藥丸！”我用貓語向貓媽媽要了這盒再生藥丸，結(jié)果，我變成了工人，醫(yī)生……一直到剩下最后一粒的時候，我在心里想著，一定要變回來啊。居然，真的變回我自己了。

　　之后，我天天給貓媽媽它們送魚，生活天天也很開心。

想象作文 篇7

　　我是流星，我每個星期天都會到地球“串兒門”一次，那些有幸看到我的人類都許下了愿望，我的任務(wù)，就是幫他們實現(xiàn)愿望。

　　今天，我又來到了地球，哈哈，今天我穿了漂亮的彩色裙子，在天空的襯托下一定很美。這邊有一個戴眼睛的小女孩首先發(fā)現(xiàn)了我，她馬上閉上了眼睛，許下了愿望：我希望流星能讓人類再也不會受到疾病的威脅。這個小女孩真是懂事，可疾病是大自然對人類的考驗，對人類數(shù)量的控制哦，我雖然是流星，但也不敢與大自然斗，拜拜，這個忙我?guī)筒涣四�。我又來到了令一個城市，一個賊眉鼠眼的小偷竟發(fā)現(xiàn)了我，許下了這樣一個愿望：流星啊流星，希望你能讓天下的警察全部都變成植物人。去，這樣的愿望我是肯定不會幫你實現(xiàn)的。我懷著氣憤的心理又來到了令一個城市，一個男孩看見了我：希望流星能讓我這次考試得100分！這不是想不勞而獲嘛？考試靠的.可是平時的努力啊。算了，就幫你這一回吧，誰叫你那么幸運地看見了我呢。我念了咒語，一陣人類肉眼看不見的光束照在了男孩身上，我的任務(wù)完成了。我嘆了一口氣，飛向了令一個地方。這里怎么這樣熱？哦，這里是沙漠地區(qū)。一個將要渴死的老人看見了我，忙向遇見了救世主一樣許下了一個愿望：愿流星可以給這里帶來足夠的水源！這？有點難辦，這里原來是綠洲，可被你們?nèi)祟惼茐牧�，我要是再給你們水源，不就是和大自然作對嘛？我沒辦法實現(xiàn)她老人家的愿望，但也實在于心不忍，就給了這個老人家一瓶水，但愿這水能支持到她得到救援的時候。啊，我得回去了，我的旅程結(jié)束了。

　　我很苦惱，為什么以前我能實現(xiàn)很多人的愿望，這次卻只能實現(xiàn)一個人的愿望呢？

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