想象的作文(精品9篇)

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的想象的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

想象的作文 篇1

　　美麗的天空，蔥郁的森林，勤勞的人民——我們的家鄉(xiāng)多么迷人。

　　一晃已經(jīng)十年了，我剛從美國(guó)哈佛大學(xué)回到這個(gè)不起眼的小城。剛下飛機(jī)，又回到了那條熟悉的大道。可我繞了五六圈也找不到家了，因?yàn)楝F(xiàn)在那里每個(gè)人的家都變成了別墅，我用手機(jī)給媽媽爸爸打了十多次電話(huà)也不通，因?yàn)楝F(xiàn)在生活條件好了，早不用以前的.破手機(jī)了，號(hào)也扔了，急得我像熱鍋上的螞蟻。

　　“張藝達(dá)！”我一看，想：這是誰(shuí)呀？怎么知道我的名字？只見(jiàn)她高興地跑了過(guò)來(lái)，嚇的我連退了好幾步，她對(duì)我說(shuō)：“

　　我的老同學(xué)，你不認(rèn)得我了？我是你小學(xué)最好的朋友史桂源呀！”這時(shí)我才想起來(lái)，我說(shuō)：“你知道我家住哪嗎？”史桂源說(shuō)：“我當(dāng)然知道了，你家是我家鄰居，我送你回去吧！”我說(shuō)：“謝謝�！�

　　回到了家，我一看，這個(gè)房子是冰激凌樣子的，我把門(mén)拽了半天，史桂源說(shuō)：“你把手放到辨別器上，門(mén)就會(huì)開(kāi)了。我一放，門(mén)真的開(kāi)了。一看，里面有一個(gè)室內(nèi)溫室，還有一個(gè)游泳池。媽媽下來(lái)了，她說(shuō)：”我?guī)�你逛逛吧！�?/p>

　　我們家的變化大吧。鶴崗的變化更大。

　　以前的兒童公園已變成了水上樂(lè)園，發(fā)現(xiàn)王國(guó)的所有東西它都有，孩子們玩的興高采烈的；以往的體育場(chǎng)變成了老年康樂(lè)中心，網(wǎng)球 、滑雪——讓老年人喜歡上那里，多多運(yùn)動(dòng)；以往的馬路變成了十多米寬的馬路了；市場(chǎng)不再那么擁護(hù)，有沙池，那么美好的家鄉(xiāng)誰(shuí)不愛(ài)它呢？

　　家鄉(xiāng)的變化實(shí)在太大了，我愛(ài)你，我的家鄉(xiāng)——鶴崗。

想象的作文 篇2

　　月明，風(fēng)清。為生活瑣屑之事煩惱的我，也讓清風(fēng)帶走了思緒。

　　“種豆南山下，草盛豆苗稀�！痹谝蛔�色彩斑斕的山下，一個(gè)身穿蓑衣草鞋的人面對(duì)一堆不多的豆子，看著天邊流光溢彩的浮云，吟唱出了這個(gè)千古名句。

　　陶淵明，一個(gè)不為五斗米折腰的偉大詩(shī)人，因?yàn)閰拹菏浪椎钠埱叶�隱居山林，惟愿將現(xiàn)實(shí)甩向天邊。皎潔的月光透過(guò)窗戶(hù)，灑落陶淵明有了些許滄桑的臉龐，雖然疲憊難掩，但嘴角卻微微揚(yáng)起。這樣的場(chǎng)景，或許就是他理想的`遠(yuǎn)方。

　　“山隨平野盡，江入大荒流�！彪S著時(shí)間的推移，我又來(lái)到了李白的身邊。那個(gè)豪放的詩(shī)仙如今還只是一個(gè)初出茅廬的小伙子。清新的空氣，秀美的景色，無(wú)一不訴說(shuō)著李白對(duì)家鄉(xiāng)的思念。李白并不像陶淵明，他嘗試著適應(yīng)平淡的生活，所以他在皇帝面前也擁有了不俗的聲名。但這位“酒中仙”終究無(wú)法忍受權(quán)力的蠅營(yíng)狗茍，含恨離開(kāi)了朝局，整日游山玩水，喝酒吟詩(shī)。望著李白醉酒后的身影，黎明的光如水壺中的水灑出來(lái)般，濺落到李白的臉龐。這樣的場(chǎng)景，或許就是他理想的遠(yuǎn)方。

　　陶淵明心中的遠(yuǎn)方并不適合我，小隱隱于野，中隱隱于市，大隱隱于朝。陶淵明只是一昧的逃避，卻沒(méi)有嘗試接受，所以到頭來(lái)也只是窮苦一生，雖然沒(méi)有違背自己的意愿，但終是不完美的。李白雖然嘗試接受，但那種豪放不羈的性格終不屬于我。

　　陶淵明失去了官職，但達(dá)到了他心中的遠(yuǎn)方；李白失去了地位，但也達(dá)到了他心中的遠(yuǎn)方。那么我呢？每個(gè)人心中的遠(yuǎn)方都如覆蓋了灰塵的毛玻璃，模糊不清，也許只有真正到達(dá)的一天才能真正明白。可不論生活有多少瑣屑，我也會(huì)堅(jiān)定的向自己心中的遠(yuǎn)方前進(jìn)，因?yàn)槟抢镩_(kāi)滿(mǎn)了用奮斗澆灌的眼里花朵。

　　月亮找來(lái)了幾朵流云，將自己遮住了，周?chē)�的星星愈發(fā)明亮。我想，即使成為不了那輪明月，做一個(gè)亮晶晶的星星也是好的。

想象的作文 篇3

　　現(xiàn)在，人們非常富裕，科技非常的發(fā)達(dá)。以后，家家戶(hù)戶(hù)都會(huì)買(mǎi)上豪華的汽車(chē)。使人們出行十分方便，但交通事故，交通阻塞還會(huì)經(jīng)常發(fā)生。我想發(fā)明一種新型汽車(chē)。

　　當(dāng)人們都坐過(guò)小汽車(chē)、大客車(chē)去玩耍、上班、去學(xué)校時(shí)，司機(jī)叔叔總是手腳并用掌握著笨重的方向盤(pán)。我覺(jué)得這種方式既不科學(xué)，又不方便。假如司機(jī)喝了酒，頭就昏沉沉的。一秒鐘之差，就會(huì)葬送許多條無(wú)辜的生命。我想發(fā)明一種新型汽車(chē)。它不用掌握方向盤(pán)。只需按鈕一按就啟動(dòng)了一種特殊功能。自動(dòng)裝置程序在屏幕上不斷閃現(xiàn)，什么車(chē)速、車(chē)距、終點(diǎn)都一一調(diào)好。啟動(dòng)自動(dòng)裝置，司機(jī)與乘客不用擔(dān)心安全，想睡覺(jué)就睡覺(jué)，汽車(chē)自動(dòng)給你開(kāi)。汽車(chē)電腦屏幕不斷顯示行車(chē)的'里程。如果你有急事要辦，還可以啟動(dòng)空中飛行裝置，人們坐車(chē)如乘飛機(jī)一樣就像離弦的箭，一會(huì)兒就到了。你想到哪里，直接用指示棒點(diǎn)一下，汽車(chē)就給你開(kāi)到哪里。飛向空中讓車(chē)也不會(huì)出現(xiàn)交通阻塞的。

　　如果再按一個(gè)按鈕，其它功能裝置又啟動(dòng)了。如“熱氣球裝置、螺旋槳、保持車(chē)距……”這里我只給你介紹兩、三種功能。如果游客想去西藏玩耍，要翻越高山峻嶺，精力一分散時(shí)，司機(jī)一瞬間就開(kāi)到懸崖邊滑落掉了下去。頓時(shí)就會(huì)車(chē)毀人亡。害得親人哭天喊地。帶來(lái)了許多的痛苦與損失。如果裝上“熱氣球裝置”，即使司機(jī)到了懸崖邊，汽車(chē)上的自動(dòng)裝置立刻啟動(dòng)，“熱氣球”懸在空中，汽車(chē)也就不會(huì)掉下去了，只是乘客們有驚無(wú)險(xiǎn)。

　　假如汽車(chē)掉到水里怎么辦“沉沒(méi)，人淹死……”科學(xué)家們有許多種研究。我想這種汽車(chē)掉進(jìn)水里不要緊，按一個(gè)按鈕，輪胎就變成螺旋槳，在水上穿梭。猶如在平地上行駛一樣，安然無(wú)恙。

　　假如汽車(chē)行駛距離較近，反光鏡顯示車(chē)距有時(shí)讓司機(jī)反映不過(guò)來(lái)。我發(fā)明一種保持車(chē)距的裝置。你的車(chē)跟別人的車(chē)離得非常近時(shí)，車(chē)后面的紅外裝置就將信號(hào)傳導(dǎo)到視頻上，屏幕上就提醒你車(chē)距必須保持多少距離，假如你不服從，電子眼就監(jiān)控你去交罰款。

　　這就是我發(fā)明的新型汽車(chē)，還可以根據(jù)你的需要從新設(shè)計(jì)呢，你喜歡嗎？

想象的作文 篇4

　　20年后的我，已經(jīng)成為一個(gè)大名鼎鼎的發(fā)明家啦！我曾經(jīng)發(fā)明過(guò)許多神奇的東西，比如環(huán)保橡皮、和平藥水、教師專(zhuān)用備課機(jī)……給人們的生活帶來(lái)了極大的方便和歡樂(lè)。所以，人們都稱(chēng)我為“愛(ài)迪生二世”。

　　一天，我正在辦公室里看書(shū)，忽然看到了這樣一行文字：“人們不想把垃圾扔進(jìn)垃圾桶，就隨手扔掉了手中的垃圾�！蔽野櫫税櫭碱^：這樣下去，我們藍(lán)色的地球遲早會(huì)變成黑色的“垃圾球”呀！

　　為了保護(hù)地球，我工作了三天三夜，終于發(fā)明出了一種神奇的垃圾桶：環(huán)保垃圾桶。讓我們一起來(lái)看看它的作用吧。

　　人們只要隨手扔掉垃圾，環(huán)保垃圾桶就會(huì)立刻出現(xiàn)，而且是讓垃圾正正好好落在垃圾桶里。更有趣的是，垃圾桶還是以自己喜歡的樣子出現(xiàn)的.呢。

　　一個(gè)小女孩吃完冰淇淋，把冰淇淋盒子隨手一扔，垃圾桶立刻出現(xiàn)了，張“嘴”把垃圾“吃”了下去，還是小花形狀的呢。

　　一個(gè)小男孩看見(jiàn)了，四處望了望，撿起了一個(gè)塑料袋，然后隨手把它扔掉了。這時(shí)，垃圾桶“彈”了出來(lái)，還是皮卡丘形狀的。樂(lè)得小男孩合不攏嘴。

　　人們看到了，紛紛埋頭找垃圾，撿到了垃圾又把它扔掉，自己喜歡的垃圾桶就出現(xiàn)了，“吃”完了垃圾立刻又消失了。為了能看到自己喜歡的垃圾桶，人們不斷地?fù)炖�圾，不斷地扔垃圾，垃圾桶也只好一次又一次地出現(xiàn)，一次又一次地消失。

　　我看到了這樣的場(chǎng)面，高興極了，地球?qū)��?huì)變成一個(gè)美麗嶄新的地球。

想象的作文 篇5

　　現(xiàn)在，大家看到的是20xx年的書(shū)。如果大家觀察一下，就會(huì)發(fā)現(xiàn)書(shū)上有紅、黃、藍(lán)、綠四個(gè)按鈕，而且還配有一只掃描筆。

　　按一下紅色按鈕，就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)立體全息屏幕浮動(dòng)在空中。這是由一個(gè)隱藏的投影儀放出來(lái)的。這個(gè)全息屏幕是干什么的呢？噢，原來(lái)這個(gè)全息屏幕是可以提問(wèn)題的.地方，只要是這本書(shū)里的內(nèi)容，都可以提問(wèn)。有人會(huì)問(wèn)，這個(gè)需要手動(dòng)嗎？不需要的，這本書(shū)安裝了語(yǔ)音識(shí)別裝置，只要你說(shuō)出來(lái)就可以。

　　按一下黃色按鈕，你就會(huì)進(jìn)到這本書(shū)里，進(jìn)到故事情節(jié)里，你可以看到這本書(shū)寫(xiě)的故事和內(nèi)容。

　　如果按下藍(lán)色按鈕，就會(huì)出現(xiàn)資料屏幕提示，你可以查找這本書(shū)的作者或者這本書(shū)更多資料呢！

　　按下綠色按鈕，你只要說(shuō)出來(lái)想看哪一頁(yè)，就會(huì)自動(dòng)翻到這一頁(yè)。最神奇的是，拿起掃描筆掃一下需要更詳細(xì)了解的地方，就會(huì)出現(xiàn)老師給你講解的屏幕，或者更多你想知道的資料。

　　未來(lái)的書(shū)是不是很神奇呢？

想象的作文 篇6

　　很久很久以前，有一片漂亮的大森林。那兒春天百花齊放，夏天大樹(shù)枝繁葉茂，綠樹(shù)成蔭，秋天果實(shí)累累，冬天白雪皚皚．．．．．．獅子大王統(tǒng)治著整片森林，動(dòng)物們安居樂(lè)業(yè)，幸福地生活在一起。

　　有一天森林里來(lái)了幾位新居民——狐貍一家。大家熱情地招待它們，并給他們?cè)炝艘粋�(gè)一溫一馨的家。

　　開(kāi)始時(shí)，小狐貍樂(lè)兒非常高興，因?yàn)樯�林里有一個(gè)很大的游樂(lè)公里，他可以在那里盡情的玩耍，不過(guò)，每次玩都得排隊(duì)。樂(lè)兒最不喜歡排隊(duì)了，每次都要插隊(duì)。時(shí)間久了，小動(dòng)物們都開(kāi)始討厭小狐貍了，都不愿意再跟他一起玩了。樂(lè)兒很生氣，他想：“這些人也真是的，總一愛(ài)一好幾個(gè)人擠在一起瞎玩，也不聽(tīng)從我的指揮，還 不讓我插隊(duì)！哼，等我把這些游設(shè)施都?xì)Я�，看你們還 怎么玩！讓你們不讓我插隊(duì)！哼！”于是樂(lè)兒在一個(gè)月黑風(fēng)高的晚上，悄悄地把游樂(lè)公園的很我游樂(lè)設(shè)施都?xì)Я恕?/p>

　　第二天一早，小動(dòng)物們又三個(gè)一群，五個(gè)一伙地結(jié)伴來(lái)到游樂(lè)公園。但眼前的'景象讓它們驚呆了：好多游樂(lè)設(shè)施都倒了，不知誰(shuí)把它們零件弄得七零八落，滑滑梯斷了，蹺蹺板板上的座位不見(jiàn)了，羽一毛一球網(wǎng)破了．．．．．．動(dòng)物們都很生氣的大叫道：“誰(shuí)？誰(shuí)？是誰(shuí)把這些設(shè)施毀掉的？我們要去告訴獅子大王！”大家憤怒地?fù)]舞著手，怒吼著，爭(zhēng)先恐后地跑到獅子大王面前，七嘴八舌地告狀。獅子大王聽(tīng)了也發(fā)怒了，大聲地說(shuō)道：“太可惡了，竟敢有人破壞公共設(shè)施！本王一定要查清楚，絕對(duì)不會(huì)輕饒他的！”動(dòng)物們走后，獅子大子悄悄的對(duì)山羊大臣說(shuō)：“你去查一下這是誰(shuí)干的。明天大會(huì)上告訴大家�！鄙窖虼蟪紤�(yīng)了。

　　山羊大臣問(wèn)了許多小動(dòng)物，大家都說(shuō)不知道是誰(shuí)干的。山羊大臣想：“這里還 有些設(shè)施沒(méi)有壞，說(shuō)不定那個(gè)破壞者還 會(huì)來(lái)的。我就晚上再去游樂(lè)公園看看吧！”

　　晚上，山羊大臣獨(dú)自來(lái)到游樂(lè)公園，悄悄地躲在一棵樹(shù)后，眼睛一眨不眨地盯著那些還 沒(méi)有壞的游樂(lè)設(shè)施。

　　果然，沒(méi)過(guò)多久，一只小動(dòng)物鬼鬼鬼祟祟地走進(jìn)公園，向四周看了看，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有人，于是就拿起工具開(kāi)始搞破壞了。山羊大臣定睛一看，原來(lái)是小狐貍樂(lè)兒呀！山羊大臣趕緊取出相機(jī)，拍下了樂(lè)兒作案的證據(jù)。

　　第二天的大會(huì)上，山羊大臣當(dāng)眾拿出了照片，指出了樂(lè)兒的罪行，并且把作案動(dòng)作也分板得一清二楚。在事實(shí)面前，樂(lè)兒不得不認(rèn)罪了。小動(dòng)物們紛紛要求嚴(yán)懲犯罪分子。獅子大王說(shuō)：“小狐貍樂(lè)兒做為森林里的公民，沒(méi)有遵守森林法則，破壞公共設(shè)施，必須嚴(yán)懲。現(xiàn)在本王決定，把狐貍一家趕出這片森林，永遠(yuǎn)不準(zhǔn)再來(lái)！”聽(tīng)到社個(gè)懲罰，動(dòng)物們都?xì)g呼起來(lái)。小狐貍一家只好收拾行李，灰溜溜地離開(kāi)了這片森林。

　　從此以后，森林里又恢復(fù)了往日的歡樂(lè)。

想象的作文 篇7

　　假如我是魔法師，我想讓人們與大自然和諧相處，讓生命足以生存；讓大地充滿(mǎn)生機(jī)；讓河水不再受到污染。

　　假如我是魔法師，我想變出許多食物，讓許多饑餓的人不再為沒(méi)有食物而擔(dān)心；讓許多貧窮的人不再為沒(méi)有錢(qián)而煩惱；讓許多窮苦的人不再為沒(méi)有辦法生活而操心。

　　假如我是魔法師，我想要有和動(dòng)物溝通的能力，傾聽(tīng)它們的心聲；聆聽(tīng)它們的`歌曲；接納它們的想法。

　　你一定很想知道為什么我想讓人們與大自然和諧相處、變出許多食物、有和動(dòng)物溝通的能力吧!其實(shí)，這些愿望雖然有可能不會(huì)成真，卻是我們需要改進(jìn)的方向!

　　人類(lèi)已經(jīng)對(duì)大自然做了太大的傷害。我覺(jué)得我們真的應(yīng)該停止再對(duì)生態(tài)做出傷害，因?yàn)槿绻�我們�(yōu)榱艘粫r(shí)的方便而貪圖小利，久而久之，我們將會(huì)沒(méi)食物可吃、沒(méi)東西可用。所以何不多花一點(diǎn)時(shí)間、精力，來(lái)?yè)Q取大自然的美呢？

　　除了人與大自然的相處，人與人之間的相處也是很重要的。我們能互相關(guān)懷別人，在別人需要的時(shí)候幫助他們，這樣就能避免發(fā)生紛爭(zhēng)，也可以讓每個(gè)人的感情變得更深！

　　在這個(gè)世界上，每個(gè)魔法不一定都會(huì)實(shí)現(xiàn)，但是只要你愿意并且努力，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：其實(shí)有些事情，雖然不是完美的，但只要你肯努力，就比十全十美還珍貴了。

　　老師評(píng)語(yǔ)：寫(xiě)出自己成為魔法師后想要達(dá)成的事情，也說(shuō)明了理由，敘述相當(dāng)通順哦！

想象的作文 篇8

　　中秋節(jié)的那天，又大又圓的月亮高高的掛在夜晚的天空中，像一個(gè)大玉盤(pán)被掛在雪白的墻上。小烏龜坐在樹(shù)下，仰望著天空，手指著天空數(shù)星星，一顆，兩顆……天上的星星好多好多啊，數(shù)也數(shù)不完。

　　這時(shí)，一只小松雞跑了過(guò)來(lái)，奇怪地問(wèn)：“烏龜哥哥，烏龜哥哥，你知道月亮是什么味道的么？”小烏龜看了看月亮，半信半疑地說(shuō)：“聽(tīng)爺爺說(shuō)，月亮本來(lái)熱乎乎的，因?yàn)樗�把月光都給了我們，所以變冷了。我覺(jué)得月亮是冷冰冰的，甜蜜蜜的�！�

　　小松雞興奮的說(shuō)：“我覺(jué)得月亮又酸又甜，還帶有一種香噴噴的麻辣味，我在月亮底下就能聞到啦！”小烏龜忽然失落地說(shuō)：“可是這都是猜測(cè)，實(shí)際上誰(shuí)也不知道月亮的味道�！�

　　第二天夜晚，聽(tīng)到了這個(gè)消息，許多小動(dòng)物都跑來(lái)了，有大象、小豬、長(zhǎng)頸鹿，還有小兔等等。這月亮好高，想嘗嘗月亮的`味道就得想個(gè)辦法。聰明的大象伯伯想到了一個(gè)辦法：就是讓小動(dòng)物們一個(gè)站在一個(gè)的背上，一直碰到月亮為止，大家覺(jué)得這個(gè)辦法可行。開(kāi)始了，大象伯伯上面是長(zhǎng)頸鹿，長(zhǎng)頸鹿上面是小豬，小豬上面是……。最上面的的是小刺猬廚師，快要碰到月亮了它拿起一把刀，把月亮切了一大半，原來(lái)胖乎乎的月亮變成了月牙兒。小動(dòng)物們迫不及待地吃了嘗了起來(lái)了。

　　哇！原來(lái)月亮的味道是——酸的、甜的、苦的、辣的……。

想象的作文 篇9

　　一個(gè)神奇、有趣的教室，你一定想在那里上課吧。那就跟我一起去看看吧！

　　校門(mén)口有一個(gè)機(jī)器人保安，他看到學(xué)生就會(huì)對(duì)你敬禮，而且會(huì)說(shuō)：“你好！”如果有陌生人想要進(jìn)入校園，它就會(huì)把那個(gè)陌生人趕到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。

　　教學(xué)樓也變得很高，每一間教室空間都很大。每一間教室的門(mén)都是有密碼的，需要學(xué)生和老師的指紋才可以把門(mén)打開(kāi)。窗戶(hù)是一個(gè)正方形的，夏天的時(shí)候，窗戶(hù)會(huì)把里面的熱氣排在外面，屋子里會(huì)變得很涼爽。如果是冬天。窗戶(hù)會(huì)把里面的冷氣排在外面，屋子會(huì)變得很溫暖。

　　教室里的黑板就像是一面墻那么大，講臺(tái)是智能的，講臺(tái)和黑板的線(xiàn)是聯(lián)通的。上課時(shí)，講臺(tái)上會(huì)出現(xiàn)一個(gè)語(yǔ)音裝置，老師想在黑板上寫(xiě)字，就點(diǎn)擊那一個(gè)語(yǔ)音裝置，對(duì)著講臺(tái)說(shuō)自己想寫(xiě)的字，字就可以出現(xiàn)在黑板上了。講臺(tái)也可以調(diào)成手動(dòng)的，講臺(tái)上會(huì)出現(xiàn)一個(gè)鍵盤(pán)，老師只要輸入想寫(xiě)的`字，字就會(huì)出現(xiàn)在黑板上了。

　　學(xué)生們的桌椅也是自動(dòng)的。學(xué)生早上來(lái)的時(shí)候，桌椅會(huì)自動(dòng)擺整齊。如果學(xué)生們放學(xué)回家，桌椅就會(huì)自動(dòng)疊起來(lái)。桌椅下面有一個(gè)自動(dòng)的吸塵器，會(huì)把教室打掃得很干凈。桌子上還有一個(gè)按鈕，只要按那一個(gè)按鈕，就會(huì)出現(xiàn)一臺(tái)電腦，學(xué)生們不用要書(shū)了。只要一搜索，電腦上就會(huì)出現(xiàn)哪一學(xué)科的書(shū)。

　　我覺(jué)得隨著科學(xué)的發(fā)展，我們一定會(huì)坐在這樣的教室里面學(xué)習(xí)的！

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