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小學(xué)想象作文

時(shí)間:2024-03-02 10:20:05 [第八單元]寫一篇想象作文 我要投稿

【薦】小學(xué)想象作文

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,以下是小編整理的小學(xué)想象作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【薦】小學(xué)想象作文

小學(xué)想象作文 篇1

  如果大家問(wèn)起我的志向的話,我一定會(huì)堅(jiān)定地說(shuō):特警。我知道,當(dāng)特警是有生命危險(xiǎn)的,但一想起他們那威武的英姿和肩負(fù)的使命,我就會(huì)更加堅(jiān)定自己的信念:將來(lái)成為一名不怕犧牲、敢于奉獻(xiàn)、愛(ài)崗敬業(yè)和人民公認(rèn)的好特警。

  假如我是一名具有良好身體素質(zhì)的特警,就必須經(jīng)常參加反恐演習(xí)。今天,我就來(lái)介紹一下未來(lái)的我吧!

  我穿好特警的衣服,戴好頭盔,那衣服和頭盔都是黑色的,很符合特警的氣質(zhì),再加上衣服上那兩個(gè)白色大字"特警",更顯威武。演習(xí)開始了,我第一個(gè)從警車上沖了出去,飛奔到攀巖繩前,飛快地爬上六層樓頂。這時(shí),一個(gè)"目標(biāo)"出現(xiàn)在我眼前,我抬起95式自動(dòng)步槍,"砰"的一聲響,"目標(biāo)"倒下了。我又沖到了下樓的梯子前,用極驚人的.速度爬了下來(lái),跳到木板上。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)木板是活動(dòng)的,便小心翼翼地向前走,邊走邊擊落了一個(gè)個(gè)目標(biāo)。突然,在我面前出現(xiàn)了一個(gè)吊橋和五個(gè)秋千。我憑借著自己的機(jī)智和勇敢順利通過(guò)了一關(guān)又一關(guān)。經(jīng)過(guò)不懈的努力,我終于完成了這次反恐演習(xí)。

  人的一生需要不斷拼搏,如果有一天,我的特警夢(mèng)成為現(xiàn)實(shí),我一定會(huì)沖在最前面,為人民排憂解難,不怕犧牲,堅(jiān)決打擊恐怖人,拯救人質(zhì)。我相信,在特警隊(duì)員的努力拼搏下,老百姓一定會(huì)過(guò)上安寧、宮足的好日子。

小學(xué)想象作文 篇2

  從前的我,是個(gè)黃毛丫頭,什么事也不懂,經(jīng)常胡思亂想;為什么人不可以像小鳥一樣自由的飛?為什么人不可以隨意縮小或變大?為什么人不可以長(zhǎng)生不老?

  一個(gè)夏日的晚上,爸爸買了一個(gè)又大又圓的西瓜回家,媽媽把它切成一塊一塊的,我隨手拿了一塊,只見(jiàn)西瓜籽不滿在西瓜肉上,于是我便邊挑西瓜籽邊說(shuō);"怎么這籽這么多,真令人討厭。"這時(shí),爸爸回答;"別這么說(shuō),我們之所以有香甜可口的西瓜吃,都是靠這西瓜籽,不過(guò)必須要養(yǎng)分種植。"

  這時(shí),我的腦瓜開始"異想天開"了;只要有養(yǎng)分,西瓜就能生長(zhǎng)。我的肚子也有養(yǎng)分啊,那么,西瓜不就可以在我的肚子里生長(zhǎng)。∵@么以來(lái),我不就有一個(gè)與眾不同的肚子嘛!我絞盡腦汁想到了一天"絕世妙計(jì)。"

  我躡手躡腳地藏起一顆西瓜籽種子,鬼鬼祟祟地走進(jìn)房間,開始我的"實(shí)驗(yàn)"。首先,我倒了一杯水,"咕嚕"的'一聲,就把種子吞進(jìn)了肚子。歡天喜地想;這下子,它發(fā)芽了,我只要把它公之于世,不就成了發(fā)明家嗎?想到這兒,我高興的不由得"喜喜"大笑。媽媽問(wèn)我啥事可樂(lè)?我卻一本正經(jīng)地說(shuō)到;"天機(jī)不可泄露!"

  這幾天來(lái),我連續(xù)不斷地給種子"澆水施肥",整天吃得包脹如鼓,為了種子生長(zhǎng)有充足的陽(yáng)光,我還經(jīng)常張開嘴巴讓光線射進(jìn)我的肚子里。這樣就萬(wàn)無(wú)一失啦!

  幾天后,我的肚子隱隱作痛,我以為是西瓜在生長(zhǎng),準(zhǔn)備"破肚而出"了。我高興地亂蹦亂跳,想;這樣我不就有免費(fèi)西瓜吃了嗎?說(shuō)不定還能拿個(gè)若貝爾獎(jiǎng)呢!

  第二天,我的肚子疼痛難忍。媽媽帶我醫(yī)院檢查,醫(yī)生說(shuō)我消化不良。媽媽問(wèn)我為什么亂吃東西,我只好從實(shí)招來(lái),畢竟紙包不住火嘛!媽媽聽后,哭笑不得。

  瞧,這就是我———幻想女孩。

小學(xué)想象作文 篇3

  我現(xiàn)在是哆啦A夢(mèng)了!我要到天上好好玩一玩。

  于是,我從百寶袋拿出一個(gè)竹蜻蜓,裝在頭上,慢慢地飛到了天上,開始,我感到害怕,后來(lái)就適應(yīng)了,我低頭往下看,地上的人們和螞蟻一樣小,地上的汽車和玩具汽車一樣大。以前我想嘗嘗白云的'味道,現(xiàn)在終于可以吃到了!于是,我抓了一把放進(jìn)嘴巴。。∧俏兜廊肟诩椿,甘甜無(wú)比真是太好吃了!過(guò)了一會(huì)兒,我飛得沒(méi)意思了,想去潛水,正好,下面是一片海洋。我慢慢地飛下去,快到水面時(shí),變出了一艘潛水艇,海底下,海龜慢慢地移動(dòng),海草翩翩起舞,水母成群結(jié)隊(duì)地游過(guò),有的是粉的,有的是藍(lán)的,有的是黃色……海星在海里敞著,漂亮極了!這時(shí),我想起來(lái)我這么久還沒(méi)有回家,爸爸媽媽會(huì)不會(huì)著急,到處找我呢?于是,我把浮艇收回來(lái),我使用任意門,立刻回到了家,我從百寶袋里拿出了一顆藥丸,吃下去,變回來(lái)了。

  我真希望自己是哆啦A夢(mèng)啊!

小學(xué)想象作文 篇4

  假如有一臺(tái)時(shí)光機(jī),我會(huì)想回到期中考時(shí),或者到未來(lái)世界看看,也看看過(guò)去,今天我即將展開時(shí)空之旅!

  在期中考時(shí),考卷題目我并不是不會(huì),也不是不讀書,更不是不想寫,而是”粗心”,所以我希望當(dāng)我在考試時(shí),現(xiàn)在的我可以”乘著時(shí)光機(jī)”回到過(guò)去,提醒過(guò)去的我”檢查、檢查、再檢查!”這樣我才能拿高分,讓爸媽以我為榮。

  如果我有時(shí)光機(jī),我想到未來(lái)看看我的老公是誰(shuí),長(zhǎng)的什樣模樣?我是否有生小孩?小孩可愛(ài)嗎?我的工作是困難的還是輕松的?當(dāng)我變成老婆婆時(shí),是否還是像現(xiàn) 在一樣年輕貌美?未來(lái)的世界是否還和現(xiàn)在一樣?”。 蔽铱吹搅!我看到了!我看到我的'老公非常帥,我跟他真是郎才女貌,好啦!我不吵他了,他還在上班 呢!我回到家里看看,突然看到兩個(gè)小孩哭著找媽媽,原來(lái)那是我可愛(ài)的孩子。來(lái)來(lái)!快來(lái)看有人在煮香香噴的飯,哇!我也好想吃一口,原來(lái)這就是未來(lái)的我,聽 到一聲”我回來(lái)了!”是我的老公下班了!看他們一臉幸福的模樣,我想我的未來(lái)生活一定多采多姿!

小學(xué)想象作文 篇5

  我想發(fā)明一種特別的書包,它可以可以給我們的生活帶來(lái)極大的方便。下面,我就來(lái)給大家介紹它的樣子和與眾不同之處。

  他的樣子和我們現(xiàn)在的書包沒(méi)有明顯的不同,在書包背面的上端有一個(gè)紅色的按鈕,它的作用是使書包變小,這樣就可以把它放到口袋里,我們以后再也不用背著沉甸甸的書包來(lái)到學(xué)校了。等到教室,再按一下紅色按鈕,書包就恢復(fù)了原來(lái)的形狀了!而且這種書包很便宜,一個(gè)只要一百元就可以了。

  在未來(lái)書包的上端,還有一個(gè)綠色的按鈕,它可以使書包變得很大。有時(shí)候,比如一臺(tái)較大的機(jī)器壞了,我們可以把它裝在書包里,再按紅色的按鈕,就可以拿到修理部門修理了。而且這種書包種類很多,樣式也很新穎。

  外出旅游時(shí),我們拿著又大又重的旅游包,有許多不便之處,我們可以把需要帶的'東西裝在這個(gè)書包里,讓旅游變得輕松方便,更多的是有趣。

  這個(gè)未來(lái)的書包還有一個(gè)特點(diǎn)——那就是是非分明。如果小偷在街上偷了東西,準(zhǔn)備放入書包時(shí),它不但會(huì)變小,而且還會(huì)發(fā)出滴滴的聲音向人們發(fā)出警報(bào)。

  這個(gè)書包還有一個(gè)功能,那就是講課。有的同學(xué)在上完課后,總會(huì)忘記老師講的一些內(nèi)容,這是你就可以求助于你的書包了。上學(xué)只要帶上它,就會(huì)自動(dòng)記錄下來(lái)上課所講的內(nèi)容。當(dāng)你回家時(shí)只要按一下標(biāo)著“x”的按鈕,它就會(huì)自動(dòng)播放出一個(gè)智能的講師為你講解你不懂得問(wèn)題。

  我發(fā)明的這個(gè)書包還有最后一個(gè)功能,在它的最上端有一個(gè)好似臺(tái)燈的傘,它可不是普通的傘,它是一把萬(wàn)能的遮風(fēng)擋雨的傘。如果下雨了,有些小朋友沒(méi)帶傘,只要按一下標(biāo)著“s”的按鈕,這個(gè)傘就會(huì)變大,供書包的主人使用!

  怎么樣,我發(fā)明的這種未來(lái)的書包還可以吧!你動(dòng)心了嗎?

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