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迷你拷貝儀器-想象作文

時間:2024-01-15 07:50:21 [第八單元]寫一篇想象作文 我要投稿
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迷你拷貝儀器-想象作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的迷你拷貝儀器-想象作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

迷你拷貝儀器-想象作文

  “博士,機(jī)器做好了,我們?nèi)V場實(shí)驗(yàn)一下吧!”我興奮地說。

  “好好好,走吧!”博士也顯得迫不及待。

  現(xiàn)在是2118年,李江龍博士是當(dāng)時的科技研發(fā)紅人,什么噴氣背包、懸浮汽車都是他發(fā)明的,他的隨身助手“301機(jī)器人”也是他的發(fā)明。聽家長、老師抱怨孩子要背誦的內(nèi)容太多,太浪費(fèi)時間,就發(fā)明了“知識拷貝儀器”,我看準(zhǔn)商機(jī),買下李博士的專利權(quán),投資生產(chǎn)大量儀器,就等著實(shí)驗(yàn)成功賺個盆滿缽滿,這不我們準(zhǔn)備去廣場推廣實(shí)驗(yàn)了。

  剛到廣場,孩子們看到李江龍博士都紛紛圍過來,期待博士的新發(fā)明,還有的好奇地跟301機(jī)器人交談。博士看人數(shù)差不多了,示意大家安靜下來說道:“背書是學(xué)生們最大的困難,因?yàn)楸尺^后會容易忘記而成績不理想,現(xiàn)在我發(fā)明的‘知識拷貝儀器’能幫大家解決這些困難!”他回頭招呼機(jī)器人,“301把儀器拿上來!”

  “是,主人!眱x器拿上來了,看上去就一個方形小盒子外帶兩根電線,這儀器能幫助我們背誦那么多要背的知識嗎?

  下面的家長和孩子紛紛表示懷疑:“這么小,好用嗎?”“看上去像三無產(chǎn)品,博士是不是搞錯了?”

  “安靜,安靜!”博士阻止了這些議論說道:“別看體積小,這盒子里裝的每一個芯片都保存海量知識,有文學(xué)的、歷史的、地理的……我們實(shí)驗(yàn)一下。”

  說著,他就請了一個看上去呆頭呆腦的小學(xué)生問道:“請問藏戲的開山鼻祖是誰?”

  “嗯……唐僧。”

  “不對,是唐東杰布。那‘茍利于民,不必法古,茍周于事,不必循舊’出自哪里?”

  “嗯…?鬃印!

  “不對,是淮南子……”博士又問了很多小學(xué)階段的語文知識,這孩子都答錯了,一看就知道是記憶有困難的孩子。

  他的父母在一旁著急得又是跺腳又是撓頭。

  只見博士把帶線的吸盤貼在該學(xué)生的太陽穴,啟動“語文知識”拷貝鍵,過了二十幾秒,隨著“叮咚”一聲,知識拷貝完成了。

  博士接著問:“楷書四大家分別是誰?”

  “趙孟頫、柳公權(quán)、顏真卿、歐陽詢!

  “回答正確。那‘湯’在文言文中指什么?”

  “指熱水。”

  “回答正確……”博士又問了幾個初高中的文學(xué)知識,這孩子居然醍醐灌頂般全都答對了,下面的學(xué)生都發(fā)出了震驚又興奮的聲音,那孩子的父母更是興奮得連連鼓掌。

  “李江龍博士好厲害!”“有了它,再也不浪費(fèi)時間背書了。”家長們和孩子們交口稱贊,許多家長忙著找我下單預(yù)定,樂得我合不攏嘴。

  李博士的“知識拷貝儀器”可真神奇啊!這樣以后,學(xué)生們的學(xué)習(xí)效率可以大大提高了,高中生們也不用為了背書而熬夜了,把背書花的時間用在別的需要學(xué)習(xí)的地方,讓難弄的文言文、古文、閱讀理解都可以輕松滿分。

  希望以后李博士能發(fā)明更多幫助學(xué)習(xí)的新玩意,讓孩子們學(xué)的輕松學(xué)的愉快。

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