想象作文(熱門(mén))

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的想象作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

想象作文 篇1

　　在五百多年前，風(fēng)沙與樹(shù)是一對(duì)形影不離的好兄弟。他們一起吃飯一起睡覺(jué)……但是，這樣的寧?kù)o卻要被打破了。

　　一天，風(fēng)沙誤打誤撞地進(jìn)了一座大城市。他見(jiàn)到人們瘋狂逃脫的樣子，覺(jué)得很好玩，于是，他就常常來(lái)到城市中搞破壞。從此，人們叫苦連天、生不如死。

　　這件事很快傳入了樹(shù)的耳朵里。樹(shù)找到風(fēng)沙，和氣地對(duì)他說(shuō)：“風(fēng)沙，你這樣是不對(duì)的，你別再去破壞城市了�！�

　　“沒(méi)事兒，反正不會(huì)出什么亂子。”風(fēng)沙剛說(shuō)完，就又去了一座城市。

　　風(fēng)沙搞完破壞后，自言自語(yǔ)道：“看來(lái)樹(shù)不是很贊成我這樣做啊，但這實(shí)在是太好玩了。就算樹(shù)能把我消滅，但我們可是名副其實(shí)的好兄弟啊，他怎么會(huì)因?yàn)檫@件芝麻小事就翻臉不認(rèn)人、大打出手呢?”

　　于是風(fēng)沙照樣到處搞破壞、欺侮人們。

　　樹(shù)再也看不下去了，他找到風(fēng)沙，看見(jiàn)風(fēng)沙還在制造災(zāi)害，就怒氣沖沖地說(shuō)：“風(fēng)沙，你快停下!”

　　“我就不停下，你能怎么樣!?”風(fēng)沙覺(jué)得他和樹(shù)是兄弟，樹(shù)不會(huì)把他怎么樣。

　　“那，對(duì)不起了!我也是迫不得以呀!!!”樹(shù)流下淚水，叫來(lái)一大排大樹(shù)朋友，他們合力將風(fēng)沙消滅了。

　　從那以后，別的`災(zāi)害——比如說(shuō)泥石流——都不敢在樹(shù)多的地方膽大妄為地?fù)v亂了。

　　后來(lái)，樹(shù)被人們大加贊賞。樹(shù)也盡心盡力地為人們服務(wù)。

想象作文 篇2

　　我是一只蟬，因?yàn)槲业慕新暫芟瘛爸�了——”的聲音，所以人�?lèi)叫我知了。

　　一天晚上，吃完晚飯，在柔和的月光下，我像往常一樣走向一片屬于我的天地。在小區(qū)里的一棟高樓的一角，有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的磚縫，磚縫中間長(zhǎng)了一叢草，我安靜地趴在那兒。因?yàn)檫@是小區(qū)，又是晚上，所以不會(huì)有車(chē)?guó)Q笛，也不會(huì)有蟬嘲笑我接下來(lái)干的事。月光暗了下來(lái)，到了我演奏的時(shí)候了！“知——了——知——了——知——了——知——了。”我唱完最后一個(gè)短促而又尖銳的小調(diào)時(shí)，做出了一個(gè)重大的決定：我要去探險(xiǎn)！去為自己的夢(mèng)想而奮斗！

　　或許，你們猜到了，我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名音樂(lè)家。但，許多樂(lè)隊(duì)都因?yàn)槲译y聽(tīng)的嗓音拒絕了我。于是，我決定一個(gè)人到遠(yuǎn)處尋找更多的'樂(lè)隊(duì)，尋找機(jī)會(huì)。遠(yuǎn)處，如果我走著去就要花幾天幾夜的時(shí)間，怎么辦呢？對(duì)了！附近有一條小河，我可以通過(guò)河道遠(yuǎn)方。可是，如果過(guò)河，飛太累了，嗯……嘿！我想起來(lái)了，可以先抓住一片樹(shù)葉，飛累了再當(dāng)船用，有了樹(shù)葉“船”的幫忙，過(guò)河絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題。我抓著一片沉重的樹(shù)葉，從河邊飛了。

　　我已經(jīng)飛了三天三夜，累的翅膀都扇不動(dòng)了，眼睛都快睜不開(kāi)了，就用樹(shù)葉當(dāng)船過(guò)河。坐在“船”上，疲勞的我做了個(gè)美夢(mèng)：我站在閃亮的舞臺(tái)上，唱著自己編的歌……醒來(lái)后，河水有點(diǎn)兒急。��！不好，一個(gè)龐然大物飛過(guò)來(lái)——是一塊石子，它落在這艘樹(shù)葉“船”上，“船”傾斜了，我的頭一下子沉到水里，喝了一大口水。我想退到“船”中間，卻忘記了后面有塊石子，我使出蛻皮的力氣去頂那塊石子，結(jié)果用力過(guò)猛，翻到河里去了。我使勁掙扎著，胡亂抱住了一根樹(shù)枝，失去了知覺(jué)……

　　當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，已飄到了岸上，懷里抱著的正是那根救命樹(shù)枝。我吸了一口里面的樹(shù)汁，好吃！這時(shí)，我看見(jiàn)了一群同類(lèi)組成的樂(lè)隊(duì)，他們正準(zhǔn)備唱歌呢！我停在它們面前，掃視了一下它們，這一刻，我知道他們和我一樣愛(ài)唱歌，和我一樣最早到泥土來(lái)蛻皮！“知——了——知——了——知——了——知——了�！蔽液退麄円黄鸱怕暣蟪�！唱享生命中最后一支歌。兩篇落葉飄落下來(lái)，這兩個(gè)龐然大物蓋在我們身上，秋天來(lái)臨了！

想象作文 篇3

　　春天到了，太陽(yáng)暖洋洋的照在大森林里。萬(wàn)物復(fù)蘇，鮮花盛開(kāi)。蟄伏了一冬天的小浣熊，伸了個(gè)懶腰，從洞穴里鉆出來(lái)曬太陽(yáng)。

　　在森林里玩耍了一會(huì)后，小浣熊感覺(jué)肚子餓了，開(kāi)始四處尋找食物。

　　這時(shí)，玫瑰花叢中飄來(lái)一陣香甜的味道。小浣熊循著香味跑了過(guò)去。

　　原來(lái)玫瑰花叢中有個(gè)蜂巢，是勤勞的小蜜蜂們釀的蜜散發(fā)出了香味。

　　小蜜蜂們都去外出采蜜了。蜂媽媽也到鄰居家去串門(mén)。沒(méi)有人在家。

　　小浣熊實(shí)在抵擋不了蜂蜜的誘惑和饑餓的困擾，看看四下無(wú)人，伸手抓了些蜂蜜就跑。

　　外出采蜜的小蜜蜂們回到蜂巢發(fā)現(xiàn)蜂蜜少了許多，它們開(kāi)始四處尋找。發(fā)現(xiàn)了正在小河邊埋著頭，偷吃蜂蜜的小浣熊。

　　小蜜蜂們非常生氣，它們正要俯沖下去，教訓(xùn)教訓(xùn)這個(gè)不勞而獲的家伙。幸好蜂媽媽及時(shí)趕到，制止了悲劇的'發(fā)生。

　　小浣熊意識(shí)到了自己偷東西的行為是不對(duì)的，慚愧地低下了頭。

　　這一天夜里，狂風(fēng)大作，暴風(fēng)雨來(lái)了，并襲擊了玫瑰花叢。蜂巢里的小蜜蜂們非常害怕，它們擠作一團(tuán)，依偎在媽媽身邊�？蓱z的蜂巢也搖搖欲墜。

　　這時(shí)一條黑影冒著風(fēng)雨，閃進(jìn)了玫瑰花叢。它用身體和一只碩大的紅芭蕉葉為蜂巢遮擋著風(fēng)雨。蜂巢轉(zhuǎn)危為安了。

　　一道閃電劃過(guò)夜空，大家發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是小浣熊來(lái)報(bào)答小蜜蜂們，在為他們遮風(fēng)擋雨。

　　第二天，蜂媽媽帶著小蜜蜂們拎著一罐蜂蜜，去看望因著涼而感冒，在家休息的小浣熊。小浣熊不好意思的笑了。百靈鳥(niǎo)阿姨還給小浣熊頒發(fā)了“森林助人為樂(lè)獎(jiǎng)”。

　　從此，小蜜蜂們和小浣熊成了好朋友。大家都明白了這樣一個(gè)道理，寬容和諒解是一件多么快樂(lè)的事情。

想象作文 篇4

　　假如我是一滴水，我會(huì)幫助人們。縱然我歷盡磨難，但也要盡自己的一份力。

　　假如我是一滴水，我要做很多好事。當(dāng)我看到哪一個(gè)地區(qū)停電了，我就會(huì)帶上所有伙伴，手拉手，變成浪花為它們發(fā)電。

　　假如我是一滴水，當(dāng)我看到田野里，每株稻谷都是那么無(wú)精打采，我會(huì)跳進(jìn)去，雖然我很渺小，但我也出了一份力。

　　假如我是一滴水，當(dāng)我在空中巡視時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一只很臟的小螞蟻，我便會(huì)迅速地跳下去，落在小螞蟻身上，它甩了甩觸角，立刻變得很干凈，它對(duì)我笑了。

　　假如我是一滴水，我喜歡落在花瓣上，讓我變成她頭上的`珍珠�；ò旯媚锟隙〞�(huì)很高興，因?yàn)槲沂顾�更加漂亮�?/p>

　　我不僅要幫助別人，還要關(guān)心一下自己。

　　假如我是一滴水，我想讓人們把落到那灰塵中的我，那已把自己晶瑩的身體弄得臟兮兮的我，弄得干干凈凈的，然后再能為人類(lèi)所服務(wù)。

　　……

　　假如我是一滴水，我雖然很小，但是更多的我力量就會(huì)很大。古人就曾說(shuō)：“不積小流，無(wú)以成江河�！蔽以赴炎约喝谌氲酱蠼�大河中，成為那其中的一分子，在那里跳動(dòng)，在那里雀躍！

想象作文 篇5

　　現(xiàn)在是20xx年，第37屆奧運(yùn)會(huì)又在中國(guó)召開(kāi)了。作為一名成功的運(yùn)動(dòng)員，我參加了好多項(xiàng)目，準(zhǔn)備為國(guó)爭(zhēng)光。

　　我的第一個(gè)比賽項(xiàng)目是跳水。我飛速助跑，從20米高的跳臺(tái)一躍而起，閃電般地做了50個(gè)正翻、50個(gè)側(cè)翻、50個(gè)后空翻，然后像一根冰棍似的插入水中，沒(méi)有濺起一點(diǎn)兒水花。滿(mǎn)分!激動(dòng)的評(píng)委一致要求為我額外再加100分，可惜規(guī)則不允許呀。

　　我的下一個(gè)項(xiàng)目是1000米跨欄�！芭�!”比賽開(kāi)始了。其他選手都像鳥(niǎo)一樣飛走了，我卻在跑道上打起了盹兒。當(dāng)他們離終點(diǎn)僅有10米的時(shí)候，我打了個(gè)哈欠，突然發(fā)力，像“神9999”火箭一樣，閃電般地沖到終點(diǎn)撞線，輕松獲得冠軍。

　　該跳遠(yuǎn)了。我飛快地助跑，然后輕輕一躍，在空中展示了超人般瀟灑的.動(dòng)作。因?yàn)樘�過(guò)自我陶醉，我忘了控制自己，一不小心就跳到了100米以外的觀眾席上。金牌的歸屬自然毫無(wú)懸念啦。

　　接下來(lái)是乒乓球項(xiàng)目。比賽時(shí)，我漫不經(jīng)心地?fù)]著拍，乒乓球像被施了魔法似的，在對(duì)手的頭、頸、手、肚子附近轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，對(duì)手毫無(wú)招架之力。見(jiàn)時(shí)間不早了，我想快點(diǎn)結(jié)束比賽回家吃飯，就使勁一扣球。球落到對(duì)方區(qū)域后，竟然反彈飛出了賽場(chǎng)，直射天空，消失得無(wú)影無(wú)蹤。裁判拿著天文望遠(yuǎn)鏡四處尋找，最后在天王星旁邊發(fā)現(xiàn)了被我打飛的球，它已經(jīng)成為天王星的一顆新衛(wèi)星啦!天文界迅速以我的名字為它命名，從此，晨晨星球就誕生了!

想象作文 篇6

　　“火眼金睛，閃亮眼睛。一看妖怪，金箍棒碎擊！”這是我對(duì)《西游記》中的孫悟空的火眼金睛編的一個(gè)順口溜。孫悟空能識(shí)破妖怪變的老頭兒、老太婆、婦女和青男，全靠一雙火眼金睛。那假如我有一雙火眼金睛，會(huì)怎樣呢？我敢保證，我決不會(huì)拿火眼金睛做壞事。

　　假如我有一雙火眼金睛，我要幫助要搶劫的人。識(shí)破壞蛋帶的黑色面罩，看清楚壞蛋的相貌，幫助警察使用電腦上的模擬畫(huà)像，畫(huà)出壞蛋的頭像來(lái)。我的火眼金睛幫助警察叔叔抓住了壞蛋！

　　假如我有一雙火眼金睛，我要防止假冒產(chǎn)品。我的火眼金睛，能夠穿過(guò)穿墻破洞，找出哪些是歪貨，讓賣(mài)假冒偽劣產(chǎn)品的.商場(chǎng)超市關(guān)閉。想偷偷開(kāi)門(mén)重做生意，哼！簡(jiǎn)直是天方夜譚，白日做夢(mèng)。我的火眼金睛和我一起協(xié)助警察抓住賣(mài)冒牌貨的小販！

　　假如我有一雙火眼金睛，我要幫助警察叔叔找回被壞蛋偷走的寶藏。我?guī)Ь�察叔叔找到壞蛋的藏身之處，找出到地下深處的通道。我的火眼金睛和我一起協(xié)助警方抓住了壞蛋，并找到寶藏。

　　啊！我的火眼金睛！你是神圣威武的象征。有了你，人們能得到幫助；有了你，人類(lèi)的生活將會(huì)美好！

想象作文 篇7

　　一天，陽(yáng)光明媚，空氣清新。小雞和小鴨要去森林里采蘑菇。走著走著，一條小河擋住了它們的去路�！霸趺催^(guò)去呢？”這個(gè)問(wèn)題可讓小雞難住了。

　　小鴨想，要是小雞過(guò)不去，我們就不能一起去采蘑菇了，自己多沒(méi)意思��！我得想個(gè)辦法。

　　“別著急！”小鴨說(shuō)，“我馱你過(guò)去�！�

　　小雞連忙說(shuō)：“你承受得住我的重量嗎？”

　　“沒(méi)問(wèn)題！水有浮力，而且我還是鴨家族的舉重冠軍呢！……”

　　于是，小鴨把小雞馱到了對(duì)岸。河堤很高，小雞艱難地爬上了岸，可是，小鴨費(fèi)了九牛二虎之力，也沒(méi)爬上來(lái)。正在小鴨泄氣的時(shí)候，小雞靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法：水有浮力，如果往河里到些水，小鴨不就可以浮上來(lái)了嗎。

　　小雞立即到附近的河里盛水，打了很多桶，給它累得上氣不接下氣，滿(mǎn)頭大汗。終于，水慢慢的漲高了，小鴨也浮上來(lái)了。

　　它們上了岸，小鴨對(duì)小雞說(shuō):“謝謝了。”“說(shuō)謝謝的應(yīng)該是我�！彼鼈兏吲d地露出了甜蜜的'笑臉。它們異口同聲地說(shuō)：“團(tuán)結(jié)就是力量�！�

　　最后，它們來(lái)到了一望無(wú)際的森林，興高采烈地采起了蘑菇。

想象作文 篇8

　　陽(yáng)光明媚的'星期六，南瓜豐收了，兔媽媽讓小兔去摘南瓜。

　　小兔來(lái)到菜地上，看到一個(gè)大南瓜，高興得跳了，可是，小兔用盡全身的力量，搬也搬不動(dòng)，心想：怎么辦呢？正當(dāng)小兔發(fā)愁時(shí)，小熊貓一邊騎自行車(chē)，一邊唱歌，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就和小兔打招呼，小兔看見(jiàn)自行車(chē)車(chē)輪，靈機(jī)一動(dòng)，它想：車(chē)輪是圓的滾動(dòng)著，那我也可以把南瓜滾回家。它把南瓜立起來(lái)滾回家。

　　兔媽媽看見(jiàn)，驚奇地問(wèn)：“你是怎么把南瓜搬回家的？”小兔驕傲地說(shuō)：“我是把南瓜立起來(lái)滾回家�！苯Y(jié)果，媽媽表?yè)P(yáng)了小兔。

　　小作者通過(guò)仔細(xì)觀察描寫(xiě)了小兔運(yùn)南瓜這件事，文章條理清晰，語(yǔ)句通順，只是想的內(nèi)容寫(xiě)完整更棒！

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