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想象的作文

時間:2023-08-28 08:17:49 [第八單元]寫一篇想象作文 我要投稿

想象的作文【通用】

  在日常學習、工作和生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的想象的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

想象的作文【通用】

想象的作文 篇1

  1.選題的出發(fā)點

  在接到學校通知后,我再次研讀了七年級寫作的教學內(nèi)容和要求。然后,比較分析了第四、五、六單元的“引寫”,一個是觀察事物的特點,一個是觀察景物的特點,再有一個就是想象。最后選定了“想象”是因為它更能反映新大綱的特點,這是基于以下幾點來考慮的:

  第一,新大綱的教學目的中提到,要“發(fā)展學生的語感和思維”。而“想象”作為寫作過程中必不可少的思維因素,顯然比另外兩者——觀察——更能體現(xiàn)這一教學要求。思維呆滯、想象力貧乏的學生,寫文章總是吃力的、枯燥乏味的;想象力豐富,語文基礎較扎實的學生,則可能寫出妙趣橫生的文章。這是考慮到想象本身在思維及作文中的地位和作用。

  第二、新大綱也十分重視想象在語文學習中的重要作用,其中寫道:“運用聯(lián)想或想象,豐富表達的內(nèi)容!边有,“要重視學生思維能力的發(fā)展。在語文教學的過程中,指導學生運用比較、分析、歸納等方法,發(fā)展他們的觀察、記憶、思考、聯(lián)想和想象的能力,尤其要重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維!币虼宋疫x擇了想象這一具有一定難度的課題。

  2.對本節(jié)課性質(zhì)的認識

  這是一節(jié)作文課,是學生運用口頭、文字進行表達的訓練課,“說、寫”應當是整個課程設計的核心,以發(fā)展學生寫作能力為這節(jié)課的終極目標。但是,鑒于想象的重要性,這節(jié)作文課又不同于其他作文課,對學生思維品質(zhì)培養(yǎng)應當是貫穿全課的一條線索。新大綱要求:“語文教學中,要加強綜合,簡化頭緒,突出重點??”那么,在這節(jié)課中,突出的就應當是借助于想象作文的訓練,培養(yǎng)學生思維的豐富性、敏捷性、嚴密程度和創(chuàng)造程度。

  3.對于學生的定位

  因為面對的是初一剛進校的學生,學生的社會閱歷和知識面都有限,所以,我們選擇了最貼近學生的材料——對字母與數(shù)字的聯(lián)想,讓學生有話可寫,不在選材上設置障礙,就可以使得學生的注意力集中到想象上來,也保證了寫作的速度。選擇練習一作為課外作業(yè),也是出于同樣的考慮。

  4、教學結(jié)構(gòu)的設計和學習目標的落實

  教學內(nèi)容的設計突出了說、寫兩個字,力求做到隨著學生說話想象過程的發(fā)展,寫作思維的訓練也步步推進,在不同層次中提出不同的教學要求。

  本課旨在培養(yǎng)學生想象作文的能力,而“想象”要做到合理于有新意,特別是要做到有新意,就需要教師給予學生有充分的自由想象的時間和空間。因此,本課的設計是讓學生感知想象以及想象作文的基本要求,然后立即迅速的`使學生切入到自主思維即作文中,以免適得其反,指導過多可能束縛住學生的思維。在這樣的思路下,我們在導語之中融入提出想象的要求,故事既是一個導入,也是一個想象能力的遷移過程,也是體會和明確想象的要求的重要的過程。在講課之前只對學生提出一個要求是鼓勵學生大膽想象,并注意想象的合理與有新意。在授課過程中始終引導學生進行拓展與想象,培養(yǎng)學生初步的創(chuàng)新作文思維。最終達到學生定向思維的轉(zhuǎn)變,通過“想”整理思想,從而加深了對人生的感悟及對寫作本身的感悟,水到渠成地進入了良好的寫作狀態(tài)。感悟是認識的提高,是思考的深入,也是情感的升華,學生“情動于中而形于言”,寫出一篇篇文情并茂的小文章也就不足為奇了,這也達到的教學的目標。

想象的作文 篇2

  20年后的我,是一個聞名世界的建筑工程師。我設計出來得智能房子為人類做出很大的貢獻。

  我設計出了一種智能房子,遠處看著房子,人類以為這只不過是普通的玻璃房子是極其普通的(在20xx年的時候,玻璃房子是很見的),不過我設計的這種玻璃房子,是用一種特殊的玻璃制造的。這種玻璃是12級風都刮不走,9。8級的大地震都摧毀不了它,就算是幾萬個大氣壓都對它無效這種房子還能在不同的環(huán)境內(nèi),不同的氣候中,它會改變顏色,使房子更好的隱藏起來。這種房子是冬暖夏涼,十分的舒適。它能防小偷呢!?梢钥吹揭环N高級的小偷,用一種工具就能輕而易舉的把玻璃劃破,不過這種工具對這種玻璃卻毫無用處。應為玻璃里有一層金屬網(wǎng),工具碰到網(wǎng),就會自動報警。這種玻璃還會降低噪音的`分貝……

  這種玻璃的大門是靠指紋、身上的氣味來分別的。如果小偷闖過第一關(guān),也不會闖過第二關(guān)。第二關(guān)是一個有許多門,只有一扇門才是入口。其它的門,都是虛擬的世界,進入后必死無疑……

  瞧!我——這聞名世界的建筑工程師的發(fā)明多棒呀!我要為人類作出更大的貢獻。

想象的作文 篇3

  “……經(jīng)過九九八十一天的考慮,我——老鼠總統(tǒng),我宣布:以后我們老鼠家族將全變成我們以前最討厭最討厭的蛇……好,倒計時開始!3,2,1,變!

  呵呵,終于經(jīng)過這么多天,總統(tǒng)答應了我們老鼠學生的條件了!貪玩的我們變成了蛇耶!我又是照鏡子又是吃糧食,當我正獨自慶幸時,一個恐怖的聲音響過:“快去工作!”“噢噢噢,我馬上去偷糧食!”我還沒反應過來,只見那個蛇監(jiān)管青筋暴跳:“你,你,你不去保衛(wèi)莊稼,竟要去偷糧食,你氣死我了!我要把這件事報告給偉大的蛇總統(tǒng)!”我這才反應過來:我現(xiàn)在是一條蛇耶!我被逼無奈,用眼巴巴又渴望的眼神盯著青蛙監(jiān)管,但他還是鐵石心腸,硬把我拉到了總統(tǒng)面前。

  “嗯,你為什么要去偷糧食?為什么要搞賄賂?為什么不服從命令?……”唉,這個蛇總統(tǒng)呀蛇總統(tǒng),你的問題怎么忒多呀!我想解釋并狡辯,可我這個天生的老鼠膽子敢說嗎?我只有目不轉(zhuǎn)睛的看著蛇總統(tǒng),一句話也不說,等候發(fā)落。

  總統(tǒng)看我也可憐巴巴的,就給說這次放過我一點,只懲罰我加個夜班守衛(wèi)莊稼,天!地啊!神啊!讓我守衛(wèi)莊稼?豈不是看著同行們死在我的嘴下?我不要!可我又有什么辦法呢?只好央求著老天爺千萬不要讓老鼠們今天到莊稼地來了,可祈求會有用嗎……

  噢耶!這個恐怖的夜晚總算完了。我看著燦爛的太陽,也許是當老鼠當太久了吧,總感覺有些害怕,咦?難道我是“害羞的.女孩”?哈哈哈……(笑聲震動天地。┯质且淮芜M入忘我狀態(tài)了,結(jié)果可想而知……“你怎么又休息了。”“?呵呵,哼哼,噢噢,我馬上!”我立馬進入工作狀態(tài),(其實只是裝樣子)監(jiān)管沒說什么,又繼續(xù)向前走去,我在心里狠狠地說:總有一天我要讓你吃不了兜著走!這可是你第二次搗亂我的思維啦!但我也只是安慰自己,我哪兒有那能耐呀!沒想到……

  嘻嘻哈哈霍霍,我要感謝CCTV、MUTV、CQTV、還有我的爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆……什么?你說我有神經(jīng)病?我要殺了你,竟在我升到監(jiān)管時說這種不吉利的話!我要讓你吃不了兜著走!對了,甘剛想起,要讓那個原來的蛇監(jiān)管嘗嘗我的厲害,先放過你吧。

  “呼呼,終于找到你了!”我氣喘吁吁的對原來的監(jiān)管說,監(jiān)管不急不慢得告訴我:“你快快恭喜我當上監(jiān)管監(jiān)管蛇吧。”“?”我驚死,開始“555555555555”地哭起來,監(jiān)管監(jiān)管蛇一直在問我怎么了,我只管哭,沒回答,我又沒想到的是……

  我被驚醒了,看看身旁,只聽媽媽驚奇地說:“可可,你要不要去精神病院看看啦?”我暈!只不過也好開心,我終于不必再受那個監(jiān)管監(jiān)管人的氣了!

想象的作文 篇4

  扶著床沿迷迷糊糊地走向書桌,半瞇著眼尋出濕巾紙,在臉上胡亂地抹上一把,終于睜開了雙眼,定睛一看,天吶!

  桌上有些亂,我的藍皮日記本被反扣在桌上,可昨晚我明明將它放在了一旁的書架里。我平日最是討厭別人亂動我的東西了!芭,不!”我“啪”地一下合上日記本,再將本子向桌上一丟,又懶散地躺在床上。

  迷上日記本是去年暑假開始的時候,那是表哥還住在我家,他小升初,沒作業(yè),整天在我的耳邊叨叨,成天吵個不停。我自然也覺得煩,于是便把心聲全部吐露給日記本。現(xiàn)在看來,我的“秘密”定是被偷看了。會是誰呢?我趴在床上,把頭埋在枕頭下......奶奶嗎?奶奶認得字不多啊……表哥嗎?他睡得比我早起得比我晚……我干脆不再猜想,打算慢慢觀察。

  后面幾天,我的每夜日記都有被動過的痕跡,我想:不管動我日記本的家伙隱藏地多么好,我一定會把他找出來的,大不了我今晚不睡了!那天中午,我難得睡了個午覺,一覺醒來,已經(jīng)快到晚飯時間了,吃了飯,我又擺弄了會日記,便“睡”了。我躲在被窩里,開著手電看著書,睜大著眼睛,像狐貍一樣等待著“獵物”的到來。10點……11點……12點……0點……1點……我就快睡著了,突然,門發(fā)出了“咔噠,咔噠”的`聲音,我立馬關(guān)掉手電,輕輕的合上書,提著心,半閉著眼,透過月光,我依稀看見一個瘦小的身子貓著腰溜進來,我恍然大悟----是表哥!可他為什么要偷看我的日記本呢?我嘆了一口氣,昏昏沉沉地入睡了……

  第二天一早,我在我的藍皮筆記本邊發(fā)現(xiàn)了一本黑皮筆記本,上面蓋著表哥的玩具,我瞧了瞧周圍,我日記本藏在懷里,竄進了衛(wèi)生間,忐忑地鎖上門,打開第一頁,只看見幾行字:

  “小妹原來喜歡吃甜品,ok了解!”

  “小妹原來不吃棒棒糖,嗯,還是買雙皮奶好了。”

  “小妹原來喜歡紅棗酸奶,家里還有!”

  “小妹的作業(yè)果然好多,吃多甜品了她又要胖,到時候肯定很難受,還是給她買糖好了!”

  …………

  原來,是你……

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