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想象的作文400字
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的想象的作文400字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
想象的作文400字 篇1
叮鈴鈴，放學(xué)了。我又高興又發(fā)愁，高興的是因?yàn)榉偶倭�，發(fā)愁的是因?yàn)樽鳂I(yè)太多了。語(yǔ)文老師布置的真多，《黃岡》一頁(yè)，作文一篇，還加上一個(gè)單元聽寫；數(shù)學(xué)的作業(yè)也很多，一張四面試卷，六個(gè)思維題目；英語(yǔ)老師也不甘示弱，兩頁(yè)練習(xí)，三面抄寫……我抄的手都酸了，腦子里一片空白，簡(jiǎn)直一個(gè)腦袋，兩個(gè)大。我心想：要是我有一個(gè)機(jī)器人來幫忙寫作業(yè)就好了！
這個(gè)機(jī)器人的樣子像一本書，“書”的.頂端有一個(gè)電腦，用來思考問題。它的外殼還有一雙”手”，右手拿鉛筆，左手拿橡皮。我只要把某一類的作業(yè)放進(jìn)去，再按一下按鈕，如：放語(yǔ)文的就按紅的，放數(shù)學(xué)的，就按藍(lán)的……它就會(huì)幫忙做起作業(yè)來。怎么樣？方便吧！
你肯定會(huì)問：如果我天天都用機(jī)器人，上課老師問問題怎么辦？不用擔(dān)心，現(xiàn)在的U盤是金屬做的，我到時(shí)候發(fā)明一種巧克力U盤，機(jī)器人把知識(shí)輸入巧克力U盤內(nèi)，我吃了，既長(zhǎng)知識(shí)，又吃到了甜甜的巧克力，真是一舉兩得呀！
這種機(jī)器人不但寫的速度快，而且很正確。比如有一天，老師們又布置了很多作業(yè)。我背著沉沉的書包，回到了家。這時(shí)，機(jī)器人來了。我立刻下命令：“快幫我寫作業(yè)！”“OK！主人請(qǐng)寫一個(gè)字在我的手掌！”機(jī)器人說。你可能會(huì)問：“寫一個(gè)字在機(jī)器人的手掌上干嗎？”你可不知用途有多大！這樣機(jī)器人才能模仿我的字來寫，讓老師以為是我寫的。咋樣！夠高科技了吧！
有這種機(jī)器人多好啊！
想象的作文400字 篇2
可能你們覺得奇怪，電腦有什么好看的，但這電腦世界會(huì)有意想不到的事情發(fā)生。
20xx年的一天，聽說電腦世界里，一個(gè)不知名的人發(fā)明了一臺(tái)神奇的電腦。知道后，我來到電腦世界里，就看見普普通通的電腦，但當(dāng)我走到電腦旁邊，電腦突然變成一條比房子要大的蛇，只見那條蛇把分開的舌頭一出一進(jìn)，樣子很驚人，那條蛇把舌頭伸出伸進(jìn)，蛇就把我吸進(jìn)它肚子里，然后電腦又恢復(fù)了原樣，這樣，我就來到電腦里了，在電腦里，我首先會(huì)看見孫悟空和我在一起玩耍，還把花果山上最大和最甜的桃子送給我吃，而當(dāng)時(shí)，我就已經(jīng)忘記自己已經(jīng)進(jìn)入電腦里。
跟孫悟空告別了以后，我就來到花木蘭家，我走進(jìn)花木蘭家，她跟我說：“如果你是男孩子，我就會(huì)問你，男孩子的性格，和男孩子怎樣打武功。如果你是女孩子，我就會(huì)和你談?wù)勁⒆拥?心事�！被咎m跟我談完心后，在自家做了點(diǎn)心，讓我吃了，在到別的地方去。我吃完點(diǎn)心，又上路了。走著走著，我來到了卡通城市。只見米老鼠拿著一些五彩繽紛的氣球，送給我，我很高興，來到米老鼠的家，只見米老鼠家的杯子比我的手指還小，我喝了一杯牛奶，跟原來世界比，只是喝了一滴牛奶，你說可笑不。
不知這么的，我忽然被洪水沖出了什么地方。醒來一看，睡在電腦旁。
想象的作文400字 篇3
很久很久以前，有一個(gè)農(nóng)夫從地里挖了一些土豆。
開車子開得太快了，一個(gè)小土豆從車子上掉了下來，它想找一個(gè)適合它居住的地方。
它一直滾啊滾，滾到一片森林里，大樹對(duì)他它說：小土豆，你就留在這里吧！我們會(huì)一直陪著你的。小土豆說：我想到一片土豆田里去。
它又滾啊滾啊滾啊滾到了一座大山邊。大山說：你就留在這里吧！等到春天的時(shí)候，這里會(huì)有很多花花草草的�？尚⊥炼拐f：我想到土豆田里去。
它又滾啊滾啊滾啊滾到了小溪邊。小溪說：你就留在這里吧！這里會(huì)有很多小魚和你一起玩的`。小土豆說：我想到土豆田里去。
就這樣小土豆又開始滾啊滾啊滾啊滾到一片菜園里。小土豆說：這里有土豆田嗎？菜園說：這里什么田地都有，就是沒有土豆田地，要不你住在這里吧！這里會(huì)有很多菜陪著你。小土豆說：我只想去土豆田地里。
小土豆又滾啊滾啊滾啊終于，它滾到了土豆田地里。小土豆說：我可以在這里生活嗎？別的小土豆說：你本來就是土豆，怎么不能在這里生活呢？
就這樣，小土豆在這里過著開心的生活。
想象的作文400字 篇4
有一天晚上，雨過天晴，藍(lán)藍(lán)的天空飄著幾朵白云，有的像小魚在空中游，有的'像一匹白色駿馬飛奔而來，有的像幾只小羊羔正在吃草，變化莫測(cè)，好看極了。本來喧鬧的大街上，空無一人，只有一只打扮得漂漂亮亮的老母雞，不知道從哪里鉆出來，在街上慢悠悠地走著。
這時(shí)候來了一只小鳥，在老母雞的耳邊悄悄地說："老母雞，要不要我教你飛行本領(lǐng)。老母雞高興地說："好啊好啊，我早就想上天空去玩了。
過了一天，老母雞終于學(xué)會(huì)了飛行本領(lǐng)，扇扇翅膀，一下子飛上了天，它一邊自由自在地在空中飛行，一邊快樂地唱著歌。它飛著飛著，低頭一看，看到草地上有一只螞蟻正在和大象比力氣，只見螞蟻比大象還大三倍，螞蟻一下子就把大象摔倒在地，大象驚呆了，紅著臉，難過的低下了頭，自言自語(yǔ)地說：這怎么可能，這怎么可能。
老母雞繼續(xù)在天上飛呀飛呀，飛到了一片森林里，又低頭一看，看到蝸牛正在和兔子賽跑，一眨眼的工夫，蝸牛就已經(jīng)遙遙領(lǐng)先，跑在兔子的前面去了，兔子跑了好久才追上，這時(shí)蝸牛早已經(jīng)到達(dá)終點(diǎn)了。兔子急紅了眼，說："這不可能，這不可能。
老母雞一邊在空中飛著，一邊在心里想，這世界怎么變成這樣了。太奇妙太有趣了！
想象的作文400字 篇5
未來的世界是怎樣的呢？
未來的世界，也許是只有春天的世界，綠色遍及；也許是只有夏天的世界，太陽(yáng)公公總是在天上微笑；也許是只有秋天的世界，到處飄著豐收的歌聲；也許是只有冬天的世界，雪花漫天飛舞，冬姑娘盡情地跳著舞。無論你喜歡什么季節(jié)，你就會(huì)得到一個(gè)這樣訂制的世界。
未來的世界，可能是一個(gè)水果世界。人們用水果制造一切——汽車、摩托車的'燃料是用果汁做成的，家中的燈泡變成了水果燈泡，水果成了人們的主食，果皮可以回收利用，橘黃色的橙子、金燦燦的鴨梨、紅彤彤的蘋果、粉嘟嘟的桃子……無論你喜歡什么水果，你都能在任何地方隨手拿到它。
未來的世界，應(yīng)該是一個(gè)充溢愛的世界。那時(shí)，沒有孤獨(dú)可憐的老人，沒有孤苦伶仃的兒童，只要一人有困難，人們都會(huì)伸出援助之手，竭盡所能地協(xié)助她。人間處處回蕩著愛的贊歌。無論你需要什么協(xié)助，都會(huì)有人熱情地伸出臂膀。
未來的世界，應(yīng)該是一個(gè)和平的世界。沒有民族矛盾、種族抵觸、邊境爭(zhēng)端，沒有硝煙和戰(zhàn)火，到處充溢歡聲笑語(yǔ)；小偷、強(qiáng)盜都自動(dòng)“辭職”；人與人、人與動(dòng)物和睦相處。無論你走到什么地方，都像在自身家里一樣。
未來——到底是一個(gè)什么樣的世界，它在我們每個(gè)人的心中。
想象的作文400字 篇6
小小心形運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，三個(gè)選手比賽忙，跑的路程有長(zhǎng)短，用的時(shí)間不一樣——這就是我，小鬧鐘。
我穿著一身粉紅色的衣裳，可愛的小臉下有兩只小腳丫，你們別小看這兩只小腳丫哦，它可以讓我穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)亓⒃谛≈魅说臅郎�。透過塑料的罩子，你們可以清晰地看到一只可愛的米妮，它的頭上有一個(gè)大大的蝴蝶結(jié)，臉上露出燦爛的笑容。12個(gè)數(shù)字精靈整齊地排列在米妮的.周圍。四個(gè)針寶寶圍著這12個(gè)數(shù)字精靈轉(zhuǎn)啊、轉(zhuǎn)啊，老大是時(shí)針，走起路來慢吞吞的，走一圈就是12個(gè)小時(shí)了；老二是分針，它長(zhǎng)得又胖又長(zhǎng)，走一圈是1個(gè)小時(shí)；老三是秒針，它又細(xì)又長(zhǎng)，它跑得可快了，每天一刻也不停息地轉(zhuǎn)啊、轉(zhuǎn)啊，走一圈只是1分鐘。再說說老四定時(shí)針吧，它可是一個(gè)懶蟲，身穿藍(lán)色的衣裳，一動(dòng)也不動(dòng)的，只有小主人撥動(dòng)后面的定時(shí)按鈕，它才慢吞吞地扭動(dòng)身體。
我原來擺在步新文具店的柜子上。一年前，我的小主人歐陽(yáng)歆看到我這么漂亮，喜歡上了我，就把我?guī)Щ亓思�。從那以后，我和我的小主人就一起過上了幸福的生活。每天我都提醒她早睡早起，準(zhǔn)時(shí)上學(xué)，做作業(yè)時(shí)把握速度更準(zhǔn)確了。另外，又時(shí)時(shí)提醒她要珍惜時(shí)間，”一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰“哪！
想象的作文400字 篇7
“人有兩件寶，雙手和大腦”，手指是人做事不可缺少的，但是，頑皮的手指?jìng)�，卻發(fā)生了矛盾。
星期天，小明在睡覺，在他的房間里傳出了一陣吵鬧的聲音：“我最大，我最大······”是怎么回事呢？原來手指在爭(zhēng)論誰(shuí)最大，大拇指說：“我是老大，應(yīng)該我最大”。中指說：“大又有什么用，我最高，應(yīng)該我最大”。食指說：“光高大有什么用，現(xiàn)在講究能力，我身體健康，行動(dòng)靈活，不用說，應(yīng)該我最大”。無名指和小指也不甘示弱，使出全身解數(shù)來跟大拇指、中指、食指斗。 就這樣，爭(zhēng)了半天，也沒怎出個(gè)結(jié)果出來。于是，它們決定用行動(dòng)證明誰(shuí)最大。
一天，小明的'語(yǔ)文書掉在地上了，小明伸手去撿，只有大拇指去撿了，但是，撿不起來，接著食指去撿，廢了很大勁才把書的一角提起來，由于書太重，沒有把書撿起來，其他手指也沒有把書撿起來。第二天，老師要同學(xué)們練毛筆字，小明連筆都拿不穩(wěn)，動(dòng)都動(dòng)不得，寫也寫不好。
小明回家后，他問了小指后，才知道手指?jìng)優(yōu)榱藸?zhēng)誰(shuí)最大，才不和諧的。小明對(duì)手指說：“你們誰(shuí)都大，你們一個(gè)都不能缺少�！笔种嘎犃诉@一句話，手指?jìng)冊(cè)絹碓綀F(tuán)結(jié)了。
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