(精華)想象的作文

　　在我們平凡的日常里，許多人都寫過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的想象的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

想象的作文 篇1

　　我想發(fā)明一輛未來(lái)的汽車，這不是普通的汽車。

　　這種汽車排放出來(lái)的煙不再是有害氣體，可以給植物生長(zhǎng)需要的'元素，促進(jìn)它們生長(zhǎng)。這種汽車，還會(huì)增加紅色的、黃色的、綠色三個(gè)按鈕。當(dāng)你想去海里游玩時(shí)，按下紅色的按鈕，汽車就會(huì)自動(dòng)變身成游艇一樣的東西，此時(shí)的汽車已經(jīng)是透明的了，它會(huì)載著你去欣賞海底世界，你坐在汽車?yán)锞头路鹬蒙碓诤Ｑ笾��?想上天去玩玩的時(shí)候，你只需按下黃色的按鈕，汽車立馬就會(huì)變身成為一架飛機(jī);你按下綠色按鈕時(shí)，汽車會(huì)變成一座房子，里面的裝修就和別墅一樣一切家具應(yīng)用盡有，最特別的地方是它還有人造太陽(yáng)，當(dāng)外面接連著下了好幾天雨，而你又想要曬太陽(yáng)的時(shí)候，就可以滿足你的這個(gè)要求。

　　這種汽車的車?yán)镉幸粋�(gè)警報(bào)器。如果你開車出神、喝酒、違規(guī)，這個(gè)警報(bào)器就會(huì)響起來(lái)，并立即讓車停止，直到你認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤才會(huì)停止鳴叫。

　　這就是我想發(fā)明的汽車，真希望未來(lái)快點(diǎn)來(lái)到。

想象的作文 篇2

　　一輛正在把土豆運(yùn)往超市的車開過(guò)一片坑坑洼洼的路時(shí)，一不小心抖落了一個(gè)小土豆。那個(gè)小土豆?jié)L啊滾，滾到了一個(gè)游樂(lè)場(chǎng)。

　　咦，這是哪里？小土豆好奇地說(shuō)。忽然，它聽(tīng)見(jiàn)一陣鈴聲，回頭一看，原來(lái)是一輛火車要出發(fā)！其實(shí)這是一輛過(guò)山車，可它以為是火車，就趕緊找了一個(gè)空位坐下來(lái)。這時(shí)，它聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)人在大喊：乘客們都系好安全帶！小土豆想：火車不用系安全帶吧？它就沒(méi)理睬。過(guò)了一會(huì)兒，這輛火車開動(dòng)了。只見(jiàn)它越開越快，突然來(lái)了個(gè)急轉(zhuǎn)彎，把小土豆給甩飛了。它飛啊飛，飛到了一個(gè)家庭的菜籃里。正好一家人在做飯，媽媽從菜籃里一下拿出小土豆，拿著刀就準(zhǔn)備切，突然媽媽的手機(jī)響了，她趕緊去接，小土豆趁機(jī)逃走了，它邊逃邊說(shuō)：嚇?biāo)缹殞毩�，差一點(diǎn)變成土豆丁。它又逃到了一家土豆工廠，進(jìn)去一看，發(fā)現(xiàn)好多同伴都在往一個(gè)機(jī)器里跳，可從機(jī)器的.另一頭出來(lái)的卻是一包一包的東西。小土豆很好奇，它也跳進(jìn)了那個(gè)機(jī)器，又被切片又被烤熟，最后也變成了一包薯片。原來(lái)這是一家薯片加工廠。

　　小土豆和同伴們一起被運(yùn)到超市，一個(gè)年輕人來(lái)到超市，買走了這包薯片。這次，小土豆現(xiàn)在應(yīng)該叫它小薯片了一一再也逃不掉了。

想象的作文 篇3

　　周末，我打開書房的門準(zhǔn)備寫作業(yè)，卻看見(jiàn)里面飄滿了字。怎么回事?我的眼睛瞪地圓圓的，嘴瞬間成了“O”。

　　我撿起地上的'語(yǔ)文書，打開一看，發(fā)現(xiàn)上面一個(gè)字也沒(méi)有。我滿心疑惑：這書怎么啦?一個(gè)字也沒(méi)有，是離家出走了嗎?還是被施了魔法?就在我想入非非的時(shí)候，我聽(tīng)到半空中的字在嘀咕什么?就在我伸長(zhǎng)耳朵想聽(tīng)的時(shí)候，這些字向我飛來(lái)，其中一個(gè)字大聲說(shuō)：“你每次背書，背不出就把書往地上一扔，把我們摔得鼻青眼腫。上課的時(shí)候還在我們身上亂涂亂畫，弄得我們傷痕累累。我們現(xiàn)在向你提出抗議!”“抗議!”“抗議!”這句話得到了很多文字的贊同。

　　那些字還圍成一個(gè)圈，把我包在里面，圍著我轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀!幾秒鐘后，我就出現(xiàn)了幻覺(jué)，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“好虛呀，怎么有這么多的星星呀?”

　　更奇怪的事情發(fā)生了，這么多字中蹦出來(lái)“齊”“天”“大”“圣”這四個(gè)字。緊接著，孫悟空從天而降。我驚呆了，暈乎乎地打量著孫悟空：“你不會(huì)是冒牌貨吧?”

　　孫悟空不屑一顧地說(shuō)：“真真假假，假假真真，馬上你就明白我是真的還是假的!”他清了清嗓子又繼續(xù)說(shuō)：“你不愛(ài)護(hù)書本，我要懲罰你!”說(shuō)完，便揮了揮手。我一下子被摔出去老遠(yuǎn)。他又繼續(xù)揮著手，“哎呀!”我一聲慘叫，一會(huì)被摔到了地板上，一會(huì)兒又頭撞到了天花板上，疼得我齜牙咧嘴。

　　“哼哼，看你以后還扔不扔書了�！睂O悟空咬牙切齒地說(shuō)。鼻青臉腫的我連忙求饒：“孫爺爺，放我一馬吧!以后我會(huì)愛(ài)惜書本的。”孫悟空聽(tīng)了，滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后用力一吹，飛舞的字飄回了書里，“齊天大圣”也消失了。

　　從那以后，我再也不敢扔書了，還給所有的書包上了包書皮!

想象的作文 篇4

　　現(xiàn)在，我們的科技就這么發(fā)達(dá)，我正在想象如果再過(guò)二十世紀(jì)，那么我們的世界將會(huì)成為什么樣子的呢？

　　走在大街上，往遠(yuǎn)處一看到處是高樓大廈，沒(méi)有一個(gè)平房，馬路上跑著陸空兩用的汽車，速度猶如飛機(jī)一般，也不會(huì)出現(xiàn)交通事故。還有人們都穿著一種自動(dòng)調(diào)節(jié)的衣服，只要這個(gè)衣服檢測(cè)到夏天，他就會(huì)自動(dòng)把溫度降低，要是檢測(cè)到冬天，他就會(huì)把溫度調(diào)大最高。

　　還有一種機(jī)器人，他可以幫人們做很多東西，幫人們洗衣服、做飯、掃地、到了那時(shí)候人們?cè)僖膊粫?huì)很累了。

　　到了那時(shí)候，人們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到污染環(huán)境是件壞事了，開始發(fā)明：太陽(yáng)能汽車，太陽(yáng)能飛機(jī)，太陽(yáng)能船。還有很多工廠都被封閉了，那時(shí)候天空藍(lán)藍(lán)的，有雪白雪白的云朵，新鮮的空氣，氣溫不也不高，冰川也不再融化了，世界更和平了，世界人民互相來(lái)往，都用一種語(yǔ)言來(lái)交流。人們還在繼續(xù)努力的發(fā)明，說(shuō)要發(fā)明出時(shí)空之門，穿越到古代，來(lái)探索未解之謎，還有到馬航失蹤那天，去看看馬航是怎么失蹤的。

　　這就是我們的米萊的'世界，它是多么的美好。

想象的作文 篇5

　　在我們學(xué)習(xí)中，每時(shí)每刻都離不開文具，大塊頭的書包就給我們帶來(lái)煩惱。

　　在未來(lái)，我把書包改成了電子版的。它是一個(gè)正方體，藍(lán)色的`書包。共分成三層，每一層都可以儲(chǔ)存30多本書的資料庫(kù)。不僅攜帶方便，一點(diǎn)兒也不重，還可以在上課時(shí)遞出書，并自動(dòng)翻到老師說(shuō)的頁(yè)碼。

　　它的方便功能，不僅在上面幾點(diǎn)！書包的一邊各有一個(gè)兜，外兜有一把傘，另一邊有一個(gè)孔，只要把u盤插進(jìn)書包，就會(huì)在前面伸出一個(gè)小投影，你可以邊走路邊學(xué)習(xí)，如果前面有障礙物的話，書包就會(huì)自動(dòng)檢測(cè)并震動(dòng)提醒你，這樣邊走路邊學(xué)習(xí)就不會(huì)怕撞到人啦，或摔跤啦！

　　如果放學(xué)時(shí)下了雨，也不用怕！書包感應(yīng)到雨水后，外側(cè)兜里的傘就會(huì)伸上去自動(dòng)撐開擋雨，這下也不會(huì)再困擾到邊走邊學(xué)習(xí)了，直到終點(diǎn)后，書包會(huì)把投影自動(dòng)關(guān)閉。然后，又伸出一個(gè)吹風(fēng)機(jī)，把這傘上的雨水吹走再烘干，最后把傘自動(dòng)收起來(lái)。另外，這把傘還可以為您擋太陽(yáng)！

　　大家也來(lái)動(dòng)手寫一寫，想一想未來(lái)文具的樣子和功能吧！

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