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小學(xué)想象作文

時(shí)間:2023-07-27 09:30:53 [第八單元]寫一篇想象作文 我要投稿

小學(xué)想象作文【集合4篇】

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總少不了接觸作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的小學(xué)想象作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

小學(xué)想象作文【集合4篇】

小學(xué)想象作文 篇1

  教學(xué)目標(biāo)

  知識(shí)與技能:

  1、培養(yǎng)學(xué)生具有豐富的想象能力,從而發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維,小學(xué)想象作文教案。

  2、能夠修改自己的習(xí)作,并主動(dòng)與別人交換意見,與他人分享習(xí)作的快樂。

  過程與方法:

  通過小組合作、全班交流的形式激發(fā)學(xué)生修改作文的興趣。

  情感態(tài)度價(jià)值觀:

  通過習(xí)作賞評(píng)激發(fā)學(xué)生寫作的興趣,感受習(xí)作的快樂。

  教學(xué)過程

  一、教師示范指導(dǎo)學(xué)生修改習(xí)作

  1、激發(fā)興趣。CAI出示學(xué)生想象的各種人和物及好的作文題目。

  2、自讀自評(píng)習(xí)作:想不想給自己打個(gè)分呢?好,讓我們一起來看看有哪些要求?請(qǐng)看大屏幕:

  習(xí)作自評(píng)要求

  師補(bǔ)充要求:同學(xué)們,自由大聲地朗讀自己的習(xí)作吧,并把自評(píng)的結(jié)果寫在題目的左邊。

  3、承接語: 剛才有哪些同學(xué)得到了兩顆星?誰愿意到前面來和大家一起分享你的習(xí)作?還要接受同學(xué)們的評(píng)價(jià)呢!(指名2人)

  4、復(fù)習(xí)合作評(píng)改要求:這學(xué)期,我們開始學(xué)習(xí)四人小組評(píng)改習(xí)作。這節(jié)課,我們繼續(xù)用這種方法來評(píng)改作文,作文指導(dǎo)《小學(xué)想象作文教案》。評(píng)改之前,先來回憶一下,我們合作修改習(xí)作有哪些要求呢?

  5.師歸納小結(jié),出示課件:

  (1)首先看故事編得是否具體,其次才是看故事編得是否生動(dòng)、想象是否獨(dú)特。通順的句子、段落,盡量不要改。

  (2)在四人學(xué)習(xí)小組組長的帶領(lǐng)下,圈出錯(cuò)別字,勾畫出好詞好句。

  (3)參照自評(píng)成績,綜合小組成員意見,給出建議成績。并將評(píng)價(jià)成績寫在題目的右邊。評(píng)出組內(nèi)有特色的文章或段落。

  二、四人小組合作評(píng)改習(xí)作

  1、四人小組合作評(píng)改習(xí)作,課件出示有關(guān)內(nèi)容:非常好,現(xiàn)在就是團(tuán)隊(duì)合作的時(shí)間了,小組按要求評(píng)改習(xí)作。如果你們小組有什么拿不準(zhǔn)的地方,老師可以幫幫你們。剛才每個(gè)小組都拿到了這張“今日之星”的獎(jiǎng)項(xiàng)單。其中,希望星獎(jiǎng)給本組習(xí)作最好的同學(xué),沖刺星獎(jiǎng)給本組習(xí)作進(jìn)步最大的同學(xué),神筆星獎(jiǎng)給書寫最棒的同學(xué),聰明星獎(jiǎng)給講評(píng)時(shí)聽得最認(rèn)真的同學(xué)。

  2、四人小組互評(píng)互議,教師巡視,并參加一個(gè)四人小組的評(píng)改。

  3、教師組織反饋四人學(xué)習(xí)小組的評(píng)改情況:剛才有哪些同學(xué)得到了聰明星?看來你們是最會(huì)聽的孩子。那神筆星呢?一定是書寫最棒的同學(xué)。我們的沖刺星呢?你們的進(jìn)步最大,要再接再厲哦!還有希望星呢,未來的小作家。

  4、四人小組匯報(bào)評(píng)改情況:請(qǐng)2—3小組到前面來。(師相機(jī)引導(dǎo)學(xué)生評(píng)價(jià)并修改。)

  三、教師激勵(lì)學(xué)生完善習(xí)作

  1、學(xué)生修改完善自己的習(xí)作:聽了小組成員的意見和剛才同學(xué)間的'匯報(bào),想不想再修改一下自己的習(xí)作嗎?好,那就讓我們現(xiàn)在行動(dòng),在原文上改吧。

  2、自主習(xí)作交流會(huì):修改之后,可以去給你的好朋友或現(xiàn)場的老師讀讀你修改過后的習(xí)作,講講你暢想出來的故事,聽聽他們有什么感受和好的建議吧!

  3、小結(jié)語:今天,我們用手中的這支筆,給想象插上了翅膀了,開心嗎?好,這節(jié)課就上到這兒;丶覍⒆约旱淖魑淖x給家長聽,還可根據(jù)他們的建議修改。

小學(xué)想象作文 篇2

  一轉(zhuǎn)眼,二十年過去了。我從無知的少年長成了滿懷知識(shí)的老師。這二十年里,我無時(shí)無刻不想戀故鄉(xiāng)。終于,今年可以回家了。

  這天,我開著汽車回家了;丶业陌肼飞隙际菢淞郑飞嫌袥]有一點(diǎn)兒垃圾。路邊的公園里,有幾個(gè)老人在打太極,還有一群小孩子在公園里跑來跑去。路邊的'湖岸上有幾顆垂柳隨風(fēng)飄蕩著,有幾只水鳥在它的枝頭叫著,好像說:這里的風(fēng)景真好看。

  不一會(huì)兒到家門口了,我趕緊下了車。一下車,我頓時(shí)一驚:原本的木頭房子,現(xiàn)在已經(jīng)變成了高樓大廈,而且每家每戶的家門前都有一兩輛汽車。這時(shí),媽媽走了出來對(duì)我說:“女兒!現(xiàn)在的農(nóng)村變了,大家都是有錢人,再也不是窮苦人家了!薄笆前!媽媽,家鄉(xiāng)真的變了!痹倏磱寢,媽媽早已白發(fā)蒼蒼。我對(duì)媽媽說:“媽媽,你老了。讓我來照顧你和爸爸吧!”

  親愛的故鄉(xiāng),我愛你。我愛你那迷人的風(fēng)景和你那香飄四野的果實(shí)。!親愛的故鄉(xiāng),我愛你。我一定會(huì)把我一生所學(xué)教給下一代的。

小學(xué)想象作文 篇3

  當(dāng)我幻想我現(xiàn)在在我未來的家里面,感覺就是不一樣耶!客廳像是在海洋里,臥室像是在沙灘一樣漂亮,有的像是在太空里一樣,可好玩了!房子的形狀是各種各樣的,千姿百態(tài)。房子外面的顏色也是非常的鮮艷和美觀。

  在我未來的家里擺設(shè)也是非常之多,有會(huì)認(rèn)主人的門,你只要是主人,叫開門,門就會(huì)打開。還有一個(gè)大箱子,里面是一個(gè)會(huì)做菜的機(jī)器人。還有一個(gè)更小的箱子,那里有一個(gè)通道可以進(jìn)地下室,那里冬暖夏涼,舒服極了。還有自動(dòng)開關(guān)的窗簾,還有會(huì)按摩的床等等,高科技的產(chǎn)品,數(shù)都數(shù)不清呢!不過我還是最喜歡書房里的書,因?yàn)闀系淖肿兊南衽菖菀粯,?dòng)來動(dòng)去,書上的畫也是會(huì)動(dòng)的,和我們現(xiàn)在看的動(dòng)畫片一樣呢!還有臥室中的的被子,想讓它變綿就變綿,床頭有兩只機(jī)器手,只要你挖出那個(gè)按扭,機(jī)器手就會(huì)給你按摩了。

  廚房里有一個(gè)碗,一個(gè)勾子,因?yàn)楝F(xiàn)在是未來時(shí)間,所以每家都會(huì)有一個(gè)物品復(fù)制機(jī)。未來因?yàn)橛袩藱C(jī)器人,所以連刀都必須不用買了。未來,燒菜不用煤氣,只要按一個(gè)按扭就熟了,只不過要自己放料理。

  當(dāng)我在未來的.地方,我們的食物是和在太空的倉庫里,都是高物質(zhì)的蔬菜和大米。所以才能創(chuàng)造出那也先進(jìn)的東西。

  洗手間里的變化也挺多,我們每家每戶都必須要節(jié)水,多把用過的水都放到過濾箱里5分鐘,就又能使用了。

  家里都是讓機(jī)器人干家務(wù)的,通常我們都是用高科技的電話。對(duì)方都可以看到,說的話也是看的到的,如果是這樣的話假如打電話的是壞人,只要一翻電話就清楚是誰了。

  對(duì)于未來,我覺得功能直多越好,科技越發(fā)達(dá)就越好,祖國就更加興旺了。

小學(xué)想象作文 篇4

  長大以后我要做一種口袋,它像多拉a夢(mèng)的袋子一樣有多功能。

  這個(gè)口袋能裝下任何東西,也能拿出任何巨大的東西,比如電腦、電視機(jī)、球、冰箱之類的東西。它也能取暖之類的,它有幾個(gè)按鈕是藍(lán)色的、紫色的這兩個(gè)按鈕。

  藍(lán)色的是在冬天取暖的`,紫色的是在夏天清涼的。

  我的口袋好嗎?

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