實(shí)用的想象作文匯編十篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的想象作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
想象作文 篇1
每一個(gè)人都可以做夢(mèng)，夢(mèng)中的故事可以是千奇百怪，可以是荒誕無(wú)稽，無(wú)數(shù)在現(xiàn)實(shí)生活中不可以實(shí)現(xiàn)的事情都可以在夢(mèng)中出現(xiàn)！
當(dāng)我逐漸進(jìn)入睡眠之中，我的靈魂進(jìn)入時(shí)空戰(zhàn)車隨著夢(mèng)境進(jìn)入了未來(lái)，我來(lái)到了千年以后的地球，原來(lái)夢(mèng)是這般神奇，穿越時(shí)空在夢(mèng)中也是很簡(jiǎn)單的事情。不過(guò)我做夢(mèng)的時(shí)間是有限的，夢(mèng)境終究還是會(huì)醒來(lái)的，所以此時(shí)此刻的我需要盡力觀察未來(lái)的事物，這是我此時(shí)此刻唯一可以做的`事情！
一千年了，時(shí)代也不知道變化了多少，無(wú)數(shù)的國(guó)家在時(shí)代的潮流中消逝，不過(guò)有更多地國(guó)家崛起了，戰(zhàn)爭(zhēng)促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展，此時(shí)此刻的科學(xué)技術(shù)發(fā)展的那真是無(wú)法想象��！
天空中漫天飛舞的都是未來(lái)汽車，每一輛汽車的樣式不一，并且車速行動(dòng)迅速，不過(guò)由于智能系統(tǒng)自動(dòng)控制，因此很多的車禍就可以避免；還有那臨空而立的高樓大廈，美觀大方，高聳入云，即使是地震發(fā)生也不會(huì)有影響，即使是豆渣工程比起如今的建筑物強(qiáng)悍了不止多少倍，此時(shí)此刻除非是一個(gè)城市受到嚴(yán)重影響而消失，不然根本就不會(huì)導(dǎo)致建筑物損害；不過(guò)雖然科技發(fā)展了，然而這一天的環(huán)境也很優(yōu)美，無(wú)數(shù)的花草樹木，無(wú)數(shù)動(dòng)物的家園遍布世界，看來(lái)時(shí)代的發(fā)展并沒有拋棄環(huán)境保護(hù)！
此時(shí)此刻的地球人類更多了，一千年時(shí)間，人類的發(fā)展如同大爆炸一般，各個(gè)地方都有地球人，即使是曾經(jīng)無(wú)邊無(wú)際的大海，此時(shí)此刻大海上面都是建筑物，時(shí)代竟然到了如此！
我在各個(gè)地方隨便看看這個(gè)看看那個(gè)，時(shí)間過(guò)得飛快，不知不覺一場(chǎng)夢(mèng)就這樣結(jié)束了！
想象作文 篇2
假如我是小市長(zhǎng)，我會(huì)做出許多對(duì)市民有利的事情！
1.環(huán)保
假如我是小市長(zhǎng)，我會(huì)制止工廠排出大量的有毒氣體。工廠如果要排出氣體，就必須經(jīng)過(guò)一個(gè)特殊的過(guò)濾器，把有害的物質(zhì)過(guò)濾，才能排入空中。另外，如果有些工廠的負(fù)責(zé)人仍然把有毒氣體排入空中的話，我會(huì)進(jìn)行罰款。輕者一千，重者幾萬(wàn)。罰款我會(huì)用來(lái)搞環(huán)保，這樣的好辦法，何樂(lè)而不為呢？
假如我是小市長(zhǎng)，我會(huì)全力地保護(hù)水資源。我會(huì)在電視廣告上提出建廣告上提出建議，定要保護(hù)水資源。如果沿河居民仍然把污水倒入河中，一定要嚴(yán)懲罰款，看他們?cè)俑也桓遗欧盼鬯Ｎ視?huì)仿照澳門處理污水的辦法，把所有生活上的污水收集在污水處理廠進(jìn)行凈化。然后，把經(jīng)過(guò)處理的污水通過(guò)水管排放在花壇里澆水，讓污水可以循環(huán)再用。我也會(huì)用市民的罰款從外國(guó)買一些先進(jìn)的過(guò)濾器，沿河地區(qū)的居民就可以把河水凈化，把河道變得美麗些。工廠里產(chǎn)生的污水必須經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的處理，才能排放到河里。這樣，河道里的蝦、魚才能活下來(lái)，供人們食用。
……
2.教育
假如我是小市長(zhǎng)，我會(huì)出錢搞好校園建設(shè)，在每一間教室內(nèi)安裝自動(dòng)報(bào)警門、電動(dòng)窗簾、自動(dòng)上鎖窗、自動(dòng)換水引水機(jī)、多功能電話、電腦等等……并讓每個(gè)學(xué)生坐在軟綿綿的`升降椅上，在課桌上套上膠板，在課桌上套上膠板、在膠板上固定著放文具盒、書本等學(xué)習(xí)用品的位置，使每一個(gè)學(xué)生在優(yōu)雅、舒適、安全的環(huán)境中認(rèn)真地學(xué)習(xí)、健康地成長(zhǎng)！
假如我是小市長(zhǎng)，我會(huì)擴(kuò)大校園圖書館，增加圖書量，每天至少安排一小時(shí)時(shí)間讓學(xué)生們?cè)趫D書館里自由閱讀書刊。還要在操場(chǎng)內(nèi)設(shè)建游泳池和人工湖，并在人工湖四周種植的柳樹、松樹、柏樹等，使校園萬(wàn)紫千紅、生機(jī)勃勃！讓學(xué)生們下課后到人工湖里劃船，使同學(xué)們快樂(lè)地成長(zhǎng)！
假如我是小市長(zhǎng)，我會(huì)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，少布置作業(yè)，多讓學(xué)生開動(dòng)腦筋，開闊他們的思維。并多開展豐富多彩的節(jié)目活動(dòng)，讓每個(gè)人都有站在舞臺(tái)上，給他們提供展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。
……
3.建房
……
假如我是小市長(zhǎng)，那生活會(huì)變得多么美好呀！
想象作文 篇3
嗨!我叫小磚頭，我身披土黃色的長(zhǎng)袍，我力大無(wú)窮。
那天晚上，我正在睡覺，突然郵遞員先生給我送了一封信，上面寫著：力大無(wú)窮的小磚頭先生，您好!我們是小桔燈的同學(xué)，我們想要您在明天12:50到小桔燈來(lái)參加一項(xiàng)挑戰(zhàn)。我心想：就憑這些家伙也想打敗百戰(zhàn)百勝的'我。不過(guò)，閑著也是閑著，還是去看一看吧。
第二天早晨，我威風(fēng)凜凜地來(lái)到了賽場(chǎng)，第一個(gè)來(lái)挑戰(zhàn)我的是一個(gè)小個(gè)子，只見他蹲了下來(lái)，雙手撐著桌子，往嘴里吹了一口氣，然后又吹向我�？蛇@一切都是白費(fèi)心機(jī)，簡(jiǎn)直是一陣春風(fēng)吹得我紋絲不動(dòng)，第二個(gè)來(lái)挑戰(zhàn)的是小桔燈的大力士，他大搖大擺地走上臺(tái)，使我有點(diǎn)緊張，大力士深吸一口氣后，立即向我吹出了五級(jí)臺(tái)風(fēng)，讓我退了幾步，但我還是站穩(wěn)腳步，沒有被吹倒在地。
可是，小桔燈的同學(xué)竟然耍賴了，他們集結(jié)起五大金剛，向我氣勢(shì)洶洶地圍成了一個(gè)半圓形，接著五大金剛便向我使出了十級(jí)暴風(fēng);我也是用了絕招——定身術(shù)，五大金剛見我還沒倒下，便向泄了氣的球一樣，垂頭喪氣。
這時(shí)，他們的隊(duì)長(zhǎng)手里拿著一個(gè)信封袋向我走了過(guò)來(lái)，只見隊(duì)長(zhǎng)把信封放在我的腳下，我心想：這是要干什么呢?還沒等我想完，隊(duì)長(zhǎng)就往信封里吹氣，頓時(shí)，信封從瘦弱變成了胖乎乎的，我因失去平衡而倒在了地上，這時(shí)，我真想鉆進(jìn)地洞里。
就這樣，我輸?shù)靡凰?
想象作文 篇4
人們常說(shuō)我是喜怒無(wú)常的怪物，忽而狂旋咆哮，席卷萬(wàn)物；忽而溫順可愛，輕拂人面。而我有著柳絲般的飄拂的溫柔，細(xì)雨般滋潤(rùn)的體貼。
今天，我開始展開我的快樂(lè)旅游。
第一站，我來(lái)到了美麗繁華的大都市。都市里，人人的生活節(jié)奏都很快，每個(gè)人都大汗淋漓的，讓我為他們送上一陣清涼吧！說(shuō)完，我立刻快跑，頓時(shí)，他們的'臉上露出了笑容。連馬路兩旁的小樹也向我揮手；美麗的小花也連連為我鼓掌！我真快樂(lè)，做了一件好事。
第二站，我來(lái)到了一個(gè)村莊。我一來(lái)到，滿山遍野開滿鮮花，萬(wàn)紫千紅，千姿百態(tài)，真是好看級(jí)了！我一吹過(guò)，樹木綻開了新芽；楊柳在春風(fēng)中擺舞，桃李在風(fēng)中微笑。我看到叔叔阿姨們?cè)谑辙r(nóng)作物，被猛烈的太陽(yáng)煎熬得辛苦，我慢慢飄過(guò)，人們欣喜若狂，我簡(jiǎn)直是雪中送炭啊！小孩帶著豐收的喜悅，在田中嬉戲；屋檐下，老人在乘涼，槐花開了，真香。我?guī)е镆斑叺幕被ǖ那逑悖p輕地吹拂著人們的面頰與發(fā)鬢，吹拂著人們的胸襟，有如慈母的雙手。
我離開了，輕輕地?fù)崦啡说拿纨�，也吹拂著垂柳的新葉，一會(huì)揚(yáng)起我的長(zhǎng)袖，一會(huì)飄動(dòng)我的彩裙……
想象作文 篇5
假如我成了上帝，你們覺得我會(huì)干什么事呢？
假如我是上帝，我會(huì)把今年新冠病毒失去了生命的白衣天使復(fù)活，讓她們用那雙溫暖的手呵護(hù)更多的人，讓她們能夠陪伴父母，再次過(guò)上幸福的生活。我會(huì)把這次病毒中因工作過(guò)多去世的公安干警們復(fù)活，讓他們繼續(xù)保家衛(wèi)國(guó)。
假果我是上帝，我會(huì)讓世界沒有災(zāi)難，四川森林大火中失去生命的消防人員可以再次抱抱家人，可以再抱抱孩子。讓洪水中人民的房子可以再回來(lái)，中國(guó)維和部隊(duì)的藍(lán)盔隊(duì)員們可以回到祖國(guó)，看看那大好河山。
假如我是上帝，我會(huì)讓世界沒有痛苦，這次新冠病毒中倒閉的.公司的老板此刻已經(jīng)失去原來(lái)豪華的生活，不得不賣掉房子，那一位位失去了親人、孩子、父母的人，此刻仍然痛苦萬(wàn)分。
假如我是上帝，我會(huì)讓世界充滿快樂(lè)，每個(gè)人臉上都有了笑容，所以人都心情好了，地球全都是歡聲笑語(yǔ)，再也不會(huì)有淚水、痛苦在身邊。
假如我是上帝，我會(huì)給每個(gè)人一雙天使的翅膀，來(lái)凈化每個(gè)人的心靈，讓所有人的心都變得像玉壺里的冰一樣純潔。
假如我是上帝，我會(huì)讓……
想象作文 篇6
我是一粒渺小的小沙子。在我出生的那一天，大地媽媽就要我去尋找幸福。哦，幸福，幸福在哪里？對(duì)我來(lái)說(shuō)，幸福又是什么？
我和兄弟姐妹們隨著風(fēng)姥姥走了，我總是很自豪的對(duì)路過(guò)的蒼鷹說(shuō)：“你好，你是去干什么呢？我可是去尋找幸福的！”我從沒想過(guò)我的第一步竟是這么的艱難，當(dāng)我們終于從酷熱的沙漠來(lái)到了有人煙的地方時(shí)，人們卻驚恐的叫著：“可惡的'沙塵暴啦！可惡的沙塵暴來(lái)啦！快逃啊！”于是，人們都逃跑了，這里成了我和兄弟姐妹們的地方。姥姥無(wú)賴地對(duì)我們說(shuō)：“你們看，這就是人類！他們大量的砍伐樹木，形成了沙漠化后，又把罪名推到我們身上！孩子們，記住，其實(shí)真正生你們的是人類！如果你們想留下的話，就留下吧。”
我們都跟著風(fēng)姥姥走了，這種只有我們的地方怎么能幸福呢？我們又跟著姥姥翻山越嶺，來(lái)到了伊拉克。記得大地媽媽曾說(shuō)過(guò)，伊拉克是個(gè)美麗富饒的地方，我想，這種地方一定能使我幸福吧！我迫不及待的奔向伊拉克，啊，這是怎么回事？房子?xùn)|倒西歪的，煙霧迷蒙。一個(gè)小女孩正趴在一位奄奄一息的老奶奶身上嚶嚶哭泣，一名衣服破爛不堪的小男孩揀起一顆小石子狠狠地向遠(yuǎn)方扔去。風(fēng)姥姥嘆了口氣：“唉，又是人類！”人類！是人類！為什么他們要自相殘殺？那些小孩多可憐！這是為什么？
姥姥帶著我們走了，那個(gè)昔日富饒的地方已不能再使我們幸福。于是，我們又來(lái)到了中國(guó)，中國(guó)是個(gè)依山傍水的國(guó)家，人們的歡笑聲遠(yuǎn)遠(yuǎn)蓋過(guò)了哭泣聲。街道上。大人牽著小孩，小孩扶著老人，一聲聲關(guān)心的話語(yǔ)飄蕩在整個(gè)天空。人們臉上都洋溢著幸福的微笑，看著這情景，我也感到幸福了。
啊，我要留下，留在這美麗和平、充滿幸福的地方！
想象作文 篇7
有一天，我在林間穿梭著。忽然我聽到了小溪的歌聲，那個(gè)聲音多么悲哀。于是我走過(guò)去，問(wèn)到：“為什么你的聲音那么悲哀？”小溪回答：“我怎么不傷心呢？我流入水庫(kù)，流入千家萬(wàn)戶，人們卻浪費(fèi)我，弄臟我......但我相信，有一天我再次流入水庫(kù)，流入千家萬(wàn)戶時(shí)，人們會(huì)好好的利用我，我也會(huì)好好的為人們服務(wù)！”
有一次，我在亞馬遜流域上空飛翔，忽然聽到了一個(gè)聲音，那聲音多么雄壯，多么悲哀，我飛過(guò)去仔細(xì)聽了一下，原來(lái)這聲音是亞馬遜河發(fā)出來(lái)的，我問(wèn)：“為什么你的.聲音那么悲哀？”“我怎么不悲哀呢？”亞馬遜河回答：“當(dāng)年轟動(dòng)一時(shí)的淘金熱，把我和這里印第安人害慘了，那可惡的人們把練金的藥水統(tǒng)統(tǒng)往我身體里倒......”“煉金子的藥水？那不是水銀么！”“是啊，我的魚全被毒死了，印第安人吃了魚 ，不是死了，也是殘廢了，人們作了很多努力，仍然是搟面杖吹火——無(wú)事于成�！蔽衣犃艘院�，搖搖頭，走了。
我走到大海那里說(shuō)：“大海呀，你最經(jīng)怎么樣了？”他說(shuō)：“不好呀，人們亂破壞，我的身體也偏體麟傷了，人們破壞環(huán)境，連年的厄爾尼諾和拉尼奧讓我身體里的魚全死了，海鳥失去了賴以生存的環(huán)境，便大連死亡。唉！我已經(jīng)力不從心嘍！”
人們?nèi)绻^續(xù)破壞環(huán)境的話，還會(huì)有好的生活么 。
想象作文 篇8
當(dāng)大家因?yàn)槭帜梅酃P而感到不便時(shí)，當(dāng)大家累了想要觀影時(shí)，當(dāng)大家寫字粉筆落到地下還得打掃衛(wèi)生時(shí)，當(dāng)大家聽不懂課時(shí)，不要擔(dān)心，我的“多功能黑板”雖然只有一面，但有時(shí)候會(huì)幫助你解決問(wèn)題。
它的外形跟普通黑板沒什么兩樣，只是在旁邊有紅、黃、藍(lán)、紫、黑五種顏色的按鈕，旁邊還有一個(gè)藍(lán)色的機(jī)器手，上面拿著黑板擦和粉筆。
大家按一下紅的按鈕，機(jī)器手就會(huì)伸出來(lái)，你在心里想要黑板擦或是粉筆，就會(huì)出現(xiàn)黑板擦或粉筆;你心里再想一下要寫什么字，”比如說(shuō)你想的是“鄉(xiāng)下人家”，機(jī)器手就會(huì)寫在黑板上;黑板擦的話，只要想一下要擦掉什么字，它就能幫你擦掉。
黃色的按鈕有觀影功能，一上午的'學(xué)習(xí)任務(wù)結(jié)束了，大家都非常想看電視，這時(shí)候，只要按一下黃色按鈕，黑板就會(huì)變成電視，機(jī)器手就會(huì)變成遙控器，大家可以隨意調(diào)臺(tái)，再按一下，一切都變成原來(lái)的樣子了。
藍(lán)色的按鈕按一下，黑板會(huì)自動(dòng)與同學(xué)們?cè)谙抡n時(shí)間溝通大家在課上不懂的問(wèn)題，這樣可以讓大家吸收知識(shí)，黑板怎么會(huì)做到這樣的功能呢?原來(lái)，黑板在上課時(shí)有個(gè)內(nèi)置小喇叭，可以吸收老師上課講的知識(shí)。
紫色按鈕按一下，黑板上會(huì)變成白板，再按一下紫色按鈕，又變成了黑板。
黑色按鈕按一下，機(jī)器手就變成了凈化器，寫過(guò)的字擦過(guò)之后，就可以凈化粉末了，凈化完之后，你可以再按按鈕，凈化器就變成了機(jī)器手。
這就是多動(dòng)能黑板，怎么樣，你們也想要一個(gè)嗎?
想象作文 篇9
他，是條軍犬的后裔。生得高大勇猛，很帥氣，很強(qiáng)悍。
一條如此棒的犬，因?yàn)榉N種原因，成了一個(gè)女孩家的“保鏢"。那女孩上小學(xué)，第一次見他時(shí)，一點(diǎn)都不害怕，反而伸出小手輕撫他的耳朵。她身上的清香吸引了他，他一個(gè)“硬漢"竟決定要愛她一輩子，保護(hù)他一輩子。
她叫他“風(fēng)暴"。
自從她有了他，她的朋友漸漸變少，變得孤獨(dú)。朋友都怕他，朋友的家人乜叮囑不要接近他。她變得憂郁，每當(dāng)這時(shí)，他都會(huì)默默陪伴她，用行動(dòng)告訴她:至少，你還有我！他并不知道讓她孤獨(dú)的，是自己。他只愿守她一生一世。
轉(zhuǎn)眼，女孩讀了大學(xué)，他也步入老年，他行動(dòng)不再靈敏，也不能整天陪她玩，當(dāng)然，她也不太需要了。
那天夜里，她忽然抱住他，大聲哭著:“阿暴啊！你說(shuō)我喜歡一個(gè)人了怎么辦？我從小那么孤獨(dú)，因?yàn)椤?
哭到這兒，她突然將他丟出門。他一陣莫名其妙，她怎么了��？他一連幾天未見到她，做了一條流浪犬。
一天，他正東找西翻尋覓食物，忽然一陣粗暴的.喊叫:把她帶走！ 他朝那邊看去，幾個(gè)匪徒正抓著一個(gè)女孩，那女孩掙扎著。他認(rèn)出了她！是她，他要守護(hù)她一生一世的人！
他沖上擊，血脈中的軍犬基因暴發(fā)了！他沖上去就撲倒其中抓著女孩的那個(gè)人。他聽見女孩驚喜地大叫:“風(fēng)暴！阿暴！"
“快捅死這條狗！哪來(lái)的死狗！"在喊聲中，他大叫，讓女孩快走。女孩不走，他又大叫，直到他感覺一個(gè)尖銳的，冰涼的動(dòng)西，刺進(jìn)他的心窩，同時(shí)，女孩跑了，很怏，帶來(lái)了警察。
他感覺看到了天堂，他知道，自己快死了。暮色中，女孩再次痛哭，他不喜歡她哭，他想逗她笑，可他不行了。希望有個(gè)男孩可以吧。
這一輩子，最美好的，莫過(guò)于遇見你，愛你，守護(hù)你。
下輩子，我還愛你，好嗎？
想象作文 篇10
假如我擁有一支馬良的神筆，我會(huì)……
我會(huì)畫一雙潔白的翅膀，在蔚藍(lán)的天空中自由飛翔，感受大自然的美好，空氣的新鮮，陽(yáng)光的'燦爛……
我還會(huì)畫一顆顆挺拔的松樹，它們將會(huì)那樣高大，那樣粗壯，為世界添加生命的顏色。
或許，我還會(huì)畫一雙明亮的大眼睛，獻(xiàn)給那些失明的孩子，讓它們也能擁有同樣一片廣闊的天空，同樣一個(gè)美好的童年，讓他們能在草坪上自由地奔跑，和伙伴們一起嬉戲，不在自卑……
我又畫了一只只在沙漠中緩緩前進(jìn)的駱駝，雖然已失去了昔日的輝煌，但是它們卻默默地為人們奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，它們象征著執(zhí)著、堅(jiān)持不懈……
最后我又畫了一顆顆純潔的心靈，獻(xiàn)給需要的人們，讓他們也擁有這樣美好的心靈，從此為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，讓世間的每一個(gè)角落都充滿愛。
如果真的有一支馬良的神筆，那么，世間將變得更美好。
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