【必備】想象的作文匯總9篇
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的想象的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
想象的作文 篇1
話說(shuō)有一次諸葛亮，劉備，孫權(quán)，曹操四人同乘飛機(jī)，突然遇到緊急情況，需要跳傘逃生。這時(shí)候才發(fā)現(xiàn)機(jī)上只剩下三個(gè)降落傘包。大家一陣緊張，這時(shí)只見(jiàn)諸葛亮搖搖羽毛扇清清嗓子，說(shuō)“這樣吧，山人出幾道題，能答上來(lái)的，就跳傘，答不上來(lái)的只好自己跳下去了”。其他人沒(méi)辦法只好同意。
諸葛亮再搖了搖羽毛扇問(wèn)劉備“天上有幾個(gè)太陽(yáng)？”劉備一想簡(jiǎn)單，回答“一個(gè)”于是拿了個(gè)傘包下去了。諸葛亮再問(wèn)孫權(quán)“天上有幾個(gè)月亮”孫權(quán)回答“一個(gè)”也拿了個(gè)傘包下去了。最后輪到曹操，諸葛亮問(wèn)“天上有幾個(gè)星星”曹操一怔，懵了得回答不上來(lái) 只好自己跳下去了/ 沒(méi)想到竟然跳在了海里撿回一條命。曹操暗自慶幸。
第二次又四個(gè)人坐飛機(jī)遇到緊急情況，四人一商量，得，還是老辦法吧。諸葛亮又搖起羽毛扇問(wèn)劉備“當(dāng)年周武王戰(zhàn)敗縐王的那場(chǎng)戰(zhàn)役是？”劉備一想簡(jiǎn)單，回答“牧野之戰(zhàn)”
諸葛亮點(diǎn)點(diǎn)頭，于是劉備拿了個(gè)傘包下去了。諸葛亮再問(wèn)孫權(quán)“那場(chǎng)戰(zhàn)役死了多少人”孫權(quán)想了想說(shuō)“大概有三四萬(wàn)”諸葛點(diǎn)點(diǎn)頭，孫權(quán)拿了個(gè)傘包也下去了，曹操不禁偷笑想“
諸葛亮呀諸葛亮呀，本人可是貫古通今，尤其是軍事，這次你可是栽了 ！呵呵。” 只見(jiàn)諸葛亮問(wèn)“他們都叫什么”曹操一聽(tīng)差點(diǎn)沒(méi)暈過(guò)去，只好自己跳下去了， 沒(méi)想到竟然又跳在了海里 撿回一條命。曹操暗自笑“md，老子命大，看你諸葛老頭能把我怎么辦？！”
第三次同樣四個(gè)人坐飛機(jī)，飛機(jī)又遇到緊急情況，曹操一想，諸葛老頭又要整我，干脆我自己跳下去算了，免受侮辱。于是一橫心，跳了下去，在空中高速下降中。只聽(tīng)得上面諸葛亮的笑聲傳來(lái)“曹操啊曹操，妄你聰明一世，哈哈，今天飛機(jī)上有四個(gè)降落傘！”
想象的作文 篇2
當(dāng)一道銀光閃過(guò)，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)穿梭到20xx年。在20xx年的家是一座三層的獨(dú)立小樓。
一樓是寬敞、明亮的客廳。在客廳的正中間的墻壁上是一臺(tái)高清晰技術(shù)CRTF的電視機(jī)。于是我拿著遙控器坐在了沙發(fā)上，沙發(fā)一下子根據(jù)我的身高、體重調(diào)整到最佳坐姿。這樣即使坐再久的時(shí)間也不會(huì)覺(jué)得累。
二樓是臥室。臥室中最有科技含量的是那張睡床。躺在上面就好像泡在溫泉中一樣舒服。而且睡眠質(zhì)量極好。通常睡2、3個(gè)小時(shí)就精神百倍。
三樓是太陽(yáng)能裝置。在20xx年已經(jīng)看不到蜘蛛網(wǎng)般的電線。取而代之的是無(wú)污染的太陽(yáng)能，這樣的裝置產(chǎn)生的能量不但可以自身使用，也可以給家庭汽車(chē)使用。甚至機(jī)動(dòng)車(chē)也逐步由太陽(yáng)能作為能源了。
總之，在20xx年的家中還有好多的新技術(shù)呢，我的細(xì)心體會(huì)。用心發(fā)現(xiàn)。
想象的作文 篇3
10歲左右的時(shí)候，父母為我們的鞋發(fā)愁，因?yàn)檫@個(gè)階段的孩子瘋長(zhǎng)，剛買(mǎi)了一雙鞋，一個(gè)月就小了，這么好的新鞋只好扔掉……
我發(fā)明的鞋有六個(gè)按鈕，如果你覺(jué)得鞋小了，按下第一個(gè)按鈕，再說(shuō)出你要的型號(hào)，鞋立刻就會(huì)變成你想要的型號(hào)。
按下第二個(gè)按鈕，它立刻在后面噴出一種氣體，讓你行走如飛，這樣，你再也不用怕上學(xué)遲到或干事延時(shí)了。
按下第三個(gè)按鈕，它立刻就出現(xiàn)一種語(yǔ)言提示，可以幫你做一些有困難的事情，并且讓你做的標(biāo)準(zhǔn)，不出錯(cuò)。
按下第四個(gè)按鈕，它就會(huì)軟下來(lái)，你定上時(shí)，穿著它，也不感覺(jué)累。第二天，它還劇烈震動(dòng)，叫你起床。當(dāng)然，它還會(huì)發(fā)光和鳴叫呢！
怎么樣，我發(fā)明的鞋很有趣吧！
未來(lái)的衣服各種各樣，一件多變，你心動(dòng)了嗎？
我就買(mǎi)了兩件奇特的衣服帶給大家看。這種衣服可以隨時(shí)變顏色、大小、圖案。這種衣服買(mǎi)回來(lái)的時(shí)候是最小號(hào)的，只要一按按鈕，再說(shuō)出自己衣服的型碼就可以了。
衣服上有三個(gè)按鈕：第一個(gè)按鈕是變衣服顏色的，只要一按按鈕說(shuō)出自己喜歡的顏色就行了；第二個(gè)按鈕是變大小的；第三個(gè)按鈕是變圖案的。其實(shí)這種衣服就是在普通衣服上再加上三個(gè)按鈕就行了。
你說(shuō)科學(xué)的發(fā)展是不是很迅猛�。∷晕覀兙鸵煤脤W(xué)習(xí)，為人類(lèi)創(chuàng)造出很多很好的東西來(lái)，為人類(lèi)造服。
想象的作文 篇4
“主人主人快起來(lái)快起來(lái)！”哎，煩死人的鬧鐘又在吵，害我的美夢(mèng)沒(méi)做成�！鞍パ侥悴灰承胁恍校瑹┧廊肆�。”“主人啊，你搞清楚，今天是周一�。∪绻闳ミt到的話，老師不罵死你才怪！”“好啦好啦，現(xiàn)在還早著呢！不要吵，讓我再睡一會(huì)�！薄爸魅酥魅酥魅�，你快點(diǎn)起來(lái)啊，快點(diǎn)起來(lái)，快點(diǎn)起來(lái)，快點(diǎn)起來(lái)，快點(diǎn)起來(lái)……”“好好好，不要吵，你不嫌累我都嫌累。破爛鬧鐘，早知道我就把你給摔了�！薄爸魅讼裎疫@么優(yōu)良品質(zhì)的鬧鐘去哪里找啊？快起來(lái)，早餐微波爐大哥、冰箱姐姐都為你準(zhǔn)備好了。” 好吧，我承認(rèn)我挺幸福的，早餐都不用自己準(zhǔn)備，起來(lái)就有吃的。“快點(diǎn)給我準(zhǔn)備刷牙洗臉的東西啊�！濒[鐘一個(gè)大嗓門(mén)就幫我搞定了。在被子里刷牙洗臉，爽呆了�！昂昧�，我去吃早餐了�！� 哇！好多美味的蛋糕飲料�！翱旖o我介紹介紹！怎么今天又換了這么多新品種。”“主人，這是語(yǔ)文蛋糕，這是數(shù)學(xué)面包，這是英語(yǔ)奶茶，這是政治牛排……”“這么多好東西，開(kāi)吃！”吃完這些后，我感到了一股神奇的魔力，昨天不能背的知識(shí)，今天全都能倒背如流了。“咳咳，主人這是因?yàn)槁�，這些美味的食物中融入了知識(shí)，具體的嘛，嘿嘿我也不知道啦�！薄昂美埠美�，別賣(mài)你的知識(shí)了，本來(lái)肚子里就沒(méi)什么墨水，還……”鬧鐘打斷了我的話“肚子里怎么會(huì)有墨水？主人你肚子里有墨水嘛？”“我……算了不和你計(jì)較了，快遲到了�？旖o我準(zhǔn)備飛船啊，想害我遲到�。 � 我坐上寬闊的飛船，幾秒鐘之后就到達(dá)了月球第一學(xué)校。進(jìn)入環(huán)境優(yōu)美如畫(huà)的學(xué)校里，我開(kāi)始了一天新的學(xué)習(xí)生活。
想象的作文 篇5
我心目的白雲(yún)山是怎樣的呢？讓我來(lái)告訴你們吧。
我心目的白雲(yún)山是很多很多白雲(yún)的，就好像是棉花的世界一樣，總是令人感覺(jué)純潔舒服，輕鬆嗯，白雲(yún)山的黃泥地上還冒著白云煙。讓女孩子走進(jìn)去變仙女，讓男孩子跳下去成神仙，讓中老年人滾出來(lái)像天上的長(zhǎng)老仙翁。哈哈！不知道白雲(yún)山會(huì)有多少仙聚在一起，如果白雲(yún)山再增添一些綠色，那才叫“山”啊！長(zhǎng)老仙翁播下樹(shù)種，仙女們著手撒下鮮花，神仙把透剔晶瑩的水猛然沖下來(lái)。只有這樣，白雲(yún)山成了世界最美麗，最美好，最平靜的山。
我心目的白雲(yún)山是閃閃發(fā)光的，因?yàn)槲覍⒁寻纂?yún)山站在舞臺(tái)上。白雲(yún)山站在舞臺(tái)上的那一刻，是人們喊盡氣力的那一刻。因?yàn)榘纂?yún)山的歌聲動(dòng)聽(tīng)，舞姿優(yōu)美，所以人們喊啞喉嚨都堅(jiān)持為白雲(yún)山加油。這不是說(shuō)明我心目的白雲(yún)山是多么的美麗嗎？白雲(yún)圍繞著白雲(yún)山腰跳舞，鳥(niǎo)兒站在樹(shù)枝上唱歌，人們就直鼓掌；白雲(yún)山就變成地球媽媽所需要的那一種美好了。哇！太美好的白雲(yún)山了，連我都再也想不出無(wú)數(shù)了。
這就是我心目的白雲(yún)山，那麼你們心目的白雲(yún)山是怎樣的呢？
想象的作文 篇6
就在昨天，我撿到了一本有魔法的書(shū)。這本書(shū)打開(kāi)了就會(huì)有人朗讀，當(dāng)你對(duì)著這本書(shū)說(shuō)話時(shí)，這本書(shū)還會(huì)和你聊天，就像是有一個(gè)人藏在這本書(shū)里面！
昨天我是在放學(xué)的路上撿到這本書(shū)的，撿到時(shí)它的包裝都沒(méi)有被拆開(kāi)，我把它放進(jìn)了自己的書(shū)包里，等到晚上睡前才想起來(lái)。拆開(kāi)這本書(shū)的包裝紙，我坐在書(shū)桌上翻開(kāi)了它。隨即聽(tīng)到的聲音，把我嚇得從椅子上掉到了地下。“您好，很高興您能閱讀這本書(shū)……”這句話說(shuō)了很長(zhǎng)一串，我卻只記得它的開(kāi)頭。我從地上爬起來(lái)，趕緊合上了這本書(shū)，在心里思考了一會(huì)兒這本書(shū)可以說(shuō)話到底是怎么回事，但我并沒(méi)有想明白這是為什么，我又輕輕地嘗試著重新打開(kāi)了這本書(shū)。
這一次我打開(kāi)這本書(shū)，已經(jīng)不再那么害怕這個(gè)說(shuō)話的聲音了，我認(rèn)認(rèn)真真聽(tīng)完了那段話，隨意開(kāi)口對(duì)這本書(shū)問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，沒(méi)想到這本書(shū)真的如它剛剛所敘說(shuō)的那樣，可以回答我所問(wèn)的問(wèn)題，而且回答的非常認(rèn)真�！班忄忄狻甭�(tīng)到敲門(mén)聲，我趕緊把書(shū)又合了起來(lái)�！斑M(jìn)來(lái)！”爸爸聽(tīng)到我的`允許后，從門(mén)縫里探頭進(jìn)來(lái)問(wèn)：“剛剛你說(shuō)話了嗎？”我趕緊撒謊到“沒(méi)有吧？或許我自言自語(yǔ)了，哈哈，我沒(méi)意識(shí)到！”爸爸停頓了一會(huì)兒繼續(xù)說(shuō)：“我剛聽(tīng)到你好像是在與人對(duì)話了，或許是我的錯(cuò)覺(jué)吧！”爸爸說(shuō)完把門(mén)關(guān)上，走了。
我抱著這本有魔法的書(shū)，長(zhǎng)吁了一口氣，“還好書(shū)沒(méi)有被爸爸所發(fā)現(xiàn)！”隨即我便把這本有魔法的書(shū)放進(jìn)了我的被窩里，等到夜深人靜的時(shí)候，我再悄悄地打開(kāi)來(lái)，感受這本書(shū)的魔法吧！我也沒(méi)想這本書(shū)到底是從哪里來(lái)的，只覺(jué)得它能夠?yàn)槲依首x，還能夠和我對(duì)話，這實(shí)在是再妙不過(guò)的事兒了。
想象的作文 篇7
Hi，大家好，我是一個(gè)楊桃，我在水果市場(chǎng)靜靜地躺著等人來(lái)買(mǎi)。昨天，一個(gè)陌生的女人把我和我的朋友們買(mǎi)下，并帶我們來(lái)到了一個(gè)嘈雜的地方，原來(lái)是學(xué)校啊。一個(gè)強(qiáng)壯的男孩把我摔在餐盤(pán)上，送到水池邊為我洗澡。清涼的水流在我的身上，那個(gè)男孩用力地搓著我，直到他認(rèn)為洗干凈了才把我放好，送回到那個(gè)嘈雜的地方。
“叮鈴鈴”，嘈雜的聲音突然都安靜下來(lái)了，原來(lái)是上課了。那個(gè)把我買(mǎi)下的陌生女人娓娓動(dòng)聽(tīng)地講起了《畫(huà)楊桃》的故事，原來(lái)她是老師啊。上完課后，她把我們切成了五瓣，獎(jiǎng)勵(lì)給那些認(rèn)真聽(tīng)講的孩子們。
一個(gè)小男孩拿到了我的一瓣，非常激動(dòng)，他先看了看我，又翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)對(duì)照，一邊輕輕地嘟囔“樣子還真像畫(huà)上的楊桃啊”，一邊拿起我聞了聞，“好香啊！”他稱(chēng)贊道。然后，他舔了舔我，他的舌頭非常暖和，真像一個(gè)小火爐。終于他開(kāi)始吃了，他輕輕地咬了一口，覺(jué)得膜薄汁多味酸甜，于是大口大口咬了起來(lái)，還不停地說(shuō)著什么好吃啊美味啊。很快，我就整個(gè)進(jìn)入他的肚子了，我覺(jué)得能得到他的贊美真開(kāi)心啊。
這就是我，一個(gè)普通的楊桃，但是能作為孩子們學(xué)習(xí)的道具和獎(jiǎng)品，我覺(jué)得自己太值了！
想象的作文 篇8
過(guò)去，由于我們學(xué)校的一些同學(xué)不講衛(wèi)生，隨地亂丟果皮、紙屑，弄得校園里十分臟亂。可最近幾天，校園卻變得千凈、整潔了。這是為什么呢？原來(lái)，我給大家設(shè)計(jì)出了一種“超級(jí)垃圾捅”，可以用來(lái)清潔校園。如果你有興趣，我就帶你去看看這種垃圾桶吧！
這種垃圾捅外形像個(gè)機(jī)器人，腦袋身子是四方的，手臂能自由屈伸，腿腳伸縮自如。它大約高1.5米。這種垃圾捅最大的優(yōu)點(diǎn)是全電腦控制，電腦就安裝在它的兩只手臂里。垃圾捅的“眼睛”是兩架攝像機(jī)，當(dāng)“眼睛”看見(jiàn)有人倒垃圾時(shí)，馬上打開(kāi)頭上的蓋子，等垃圾倒入環(huán)形捅后，電腦就對(duì)垃圾進(jìn)行分類(lèi)，把廢紙、塑料等可利用的廢品和泥沙、土塊等分開(kāi)，同時(shí)打開(kāi)頭與身子之間的隔板，這些廢品就分別進(jìn)入“身子”中的兩個(gè)格內(nèi)。你如果仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)捅壁上有兩個(gè)方形的儀器，原來(lái)這是“壓縮機(jī)”。當(dāng)垃圾倒入后，這兩個(gè)“壓縮機(jī)”就開(kāi)始工作。它不斷伸縮，就能把垃圾桶內(nèi)的垃圾壓緊，使垃圾占據(jù)的空間變得很小。若是倒垃圾的同學(xué)個(gè)子矮，夠不著桶沿兒，怎么辦呢？別著急，垃圾桶的“腿”能自動(dòng)縮短，使小朋友毫不費(fèi)力地將垃圾倒進(jìn)桶內(nèi)。放學(xué)后，同學(xué)們清理垃圾時(shí)，廢紙、塑料可以賣(mài)給廢品收購(gòu)站，其余的東西就處理掉。
平時(shí)沒(méi)事的時(shí)候，垃圾捅就在校園里“巡視”。若是地面上有了紙屑，它就像人一樣，將垃圾拾起來(lái)，丟進(jìn)捅內(nèi)。所以，我們只需在兩個(gè)操場(chǎng)上各放一個(gè)“超級(jí)垃圾桶”，整個(gè)校園就大變樣了。
哦，差點(diǎn)兒忘了告訴你，垃圾捅是有“嘴巴”的。當(dāng)有人亂丟紙屑時(shí)，它會(huì)耐心地說(shuō)：“小朋友，為了校園的整潔，請(qǐng)你別亂丟垃圾�！比粲型瑢W(xué)置之不理，它的“眼睛攝像機(jī)”就會(huì)記錄下來(lái)。每天放學(xué)后，同學(xué)們打開(kāi)“攝像機(jī)”，這些同學(xué)就會(huì)暴露出來(lái)。
小朋友，我的介紹結(jié)束了。你喜歡我的設(shè)計(jì)嗎？那么，讓我們一同去創(chuàng)造未來(lái)吧！
想象的作文 篇9
一天，我打開(kāi)了一個(gè)盒子。
這是一個(gè)圣誕節(jié)的夜晚，正當(dāng)我要去床前美美地睡上一覺(jué)時(shí)，一位留著白胡子，穿著一身紅棉襖，頭上還戴著一頂圣誕帽的老人穿過(guò)我的窗子，飛了進(jìn)來(lái)，他手提一個(gè)精美的禮物盒，我一眼就認(rèn)出了他，是圣誕老人！我又驚又喜，但是圣誕老人放下禮物就走了。
我悄悄地打開(kāi)了盒子，在盒子被打開(kāi)的一剎那，一股強(qiáng)大的引力一下子把我吸引去，我只感覺(jué)自己的身上越來(lái)越小，轉(zhuǎn)眼就穿入了盒子，等我再睜開(kāi)眼睛，咦，這里怎么都是食品？難道這就是傳說(shuō)中的食物國(guó)？你別說(shuō)這可真是名副其實(shí)啊！你看這里的一切都是用我們?nèi)粘Ｉ畹氖称分瞥傻�，比如正在歡迎我的小孩子們，他們頭上戴德帽子是用吃完的西瓜皮做成的，紅撲撲的臉頰是一個(gè)個(gè)大蘋(píng)果，身子是軟乎乎的大面包，胳膊和腿是一節(jié)一節(jié)的藕。食物小人們住的房子是用面包做成的，房頂是一個(gè)巨大的三明治，屋子是用四塊棗泥面包制成的，看起來(lái)十分小巧可愛(ài)。
我一進(jìn)入食物國(guó)，食物小人們就歡呼雀躍，蹦蹦跳跳地歡迎我：“歡迎你進(jìn)入食物國(guó)，要不要用餐？”我很好奇這里的食物，于是滿(mǎn)口答應(yīng)了。我被食物小人用茄子車(chē)帶到了巧克力做的飯桌旁。不一會(huì)兒，香噴噴的巧克力面包、棒棒糖牛奶等我從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的食品全部被服務(wù)員端了上來(lái)。我不禁“哇”的一聲叫出了聲。
一聲尖叫讓我從夢(mèng)中醒來(lái)。“哎呀，剛才是夢(mèng)啊”哦，天哪，我真不想讓自己驚醒，多美的夢(mèng)啊，假如我能接著做下去該多好！
從夢(mèng)中醒來(lái)之后，就一直沒(méi)有入睡，一直在回憶我去食物國(guó)的事情。我真希望下次還能夢(mèng)到這樣稀奇的事情。
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