【精品】描寫想象的作文四篇
在生活、工作和學習中,大家都經常接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的描寫想象的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
描寫想象的作文 篇1
我是一只螞蟻,一只黃螞蟻。我的家鄉(xiāng)是一個美麗的地方,那里有五色鮮花、茵茵綠草、粗壯大樹、蝴蝶紛飛,暖暖的陽光照在人身上,舒服極了。
“丁零零——”悠揚的起床鈴聲響起。我懶懶地打了個哈欠,伸了伸懶腰,疊了疊被子,從床上跳下來。呼吸一下新鮮空氣后,我便匆匆向大廳跑去集合,開始了我的工作——尋食。
迷了迷眼,看著太陽的微笑,聽著鳥兒的叫聲,一切都是那么美好,我一會兒向別的昆蟲打招呼,一會兒喝兩口露珠,一會兒走過山丘,一會兒穿過樹叢。本想忘記饑餓,可是肚子叫得更歡了,無奈地苦笑了兩聲后,我又開始尋食。就在我準備離開時,一陣香味飄了過來。我跑過去一看,原來是一大塊面包,上面還有奶油,但傷腦筋的是旁邊有一只螞蚱。它一動不動地守著那塊面包,見了我,還耀武揚威地揮了揮它那綠色的鋸子,氣得我牙癢癢的。
我立刻回洞,報告了螞蟻將軍。將軍聽了,大手一揮,帶領著大軍浩浩蕩蕩地出發(fā)了。到了那里,同伴們見了螞蚱,兩眼放光,猶如貓見了耗子般撲上去。螞蚱也毫不示弱,但終究寡不敵眾,不一會兒,我們興高采烈地回洞了。
螞蟻將軍獎勵了我,在別的螞蟻羨慕的目光中,我昂首挺胸,得意洋洋。
晚上,一桌子的好飯好菜,我心滿意足地吃了個飽,打了個嗝,看著月亮,聞著清風,沉沉地睡著了。
描寫想象的作文 篇2
我們現(xiàn)在吃飯時需要用到許多餐具,有刀叉 、勺子等。我想發(fā)明一種多功能筷子。
這種筷子是用紙做成的。當然,這種紙不是我們學習用的普通紙。而是一種富有韌性、不易撕破、用膠水就可粘貼成的特種紙。這種筷子是空心的,擰開兩端,就可以當成吸管來用。
另外,多功能筷子上有許多彩色電子按鈕,上面有許多餐具圖案,有叉子、刀子、勺子等。你只需要按一下印有自己用的餐具圖案,就能變成相應的餐具。除此之外,筷子上還有一個筷子按鈕,按一下就會變成原樣。
清洗時,只需用清潔水輕輕一噴就干凈了 。當然,這種水不會添加任何添加劑,非常環(huán)保。如果水用完了,可以將筷子和裝水的空紙瓶收集,交到有關回收站,回收站可將這些回收物品重新做成紙漿,生產出可再利用的紙品,供循環(huán)使用。
多功能筷子還有許多功能,比如內含納米技術,可將對人類有害的紫外線吸收......,但只有現(xiàn)在努力,才能可能實現(xiàn)這個愿望。
實驗小學四(2)班 李依依
描寫想象的作文 篇3
我是一朵云,一朵嶄新的云,F(xiàn)在,我正漂浮于一片大沙漠的邊緣。好熱呀……都怪那風,把我吹到這種寸草不生的地方來。咦,誰在叫我?我隱隱約約聽到一陣微弱的呼救聲。我降到地面上,看見一棵小草在沙子中奮力掙扎。它看見我,像抓住了救命稻草:“快給我點水喝吧!求你了!”我猶豫了一下,撕下一段衣服,用力擰水。衣服里的水飄飄灑灑地降下去,已經奄奄一息的草重新振作起來。我大聲地喊:“你等這,我多找?guī)灼苼砭饶!”說完,我就飛走了。
我先去城市,那里一定有不少云肯幫我?墒茄矍暗木跋笞屛掖蟪砸惑@。無數(shù)朵云虛弱地飄在城市上空,互相擠著,使勁不讓自己掉下去!靶值軅,姐妹們,你們?yōu)槭裁床幌掠臧。筷柟舛伎毂荒銈冋谧×!币欢湓茋@了口氣,說:“是一朵干干凈凈、真正的云。而我們全都是天生殘疾的云,下的雨也是酸雨。為了城市,我們不得不讓自己盡量不下雨!蔽以谠茖又写┧螅弑M全力想找到潔凈的云,可是這些云全都……唉!我穿過城市,思索著還有什么地方可以找到自己的.朋友。一陣風把我?guī)У綐O地,我看到一只北極熊無助的趴在冰上。幾朵云連在一起,像巨大的屋頂,遮住陽光。我興沖沖地飛去,對它們說:“沙漠里有一棵小草即將枯萎,你們快幫我去救救它吧!”“不行啊。”幾朵云異口同聲地說,“這是唯一的北極熊了,我們像擋住陽光,讓它在冰上多休息會兒。北極熊可是不能長時間呆在水里的啊!蔽沂麡O了,慢吞吞地往回飛。
等我回到沙漠,小草已經氣若游絲了。我擠干了衣服,自己的身體也在慢慢消失。我望了小草最后一眼,在淚光里,幻化成了茂盛的森林。
描寫想象的作文 篇4
假如我是愛心小天使,我要去殘疾人醫(yī)院,揮動魔幫,把他們變成健康人,使他們快樂地生活。
假如我是愛心小天使,我要去鬧旱災的地方,找來雨神,讓他下一場大雨,讓那兒的人不再為沒水而苦惱。
假如我是愛心小天使,我要去沙漠,拿著魔棒點一點,變出了許多綠洲,使那些想過沙漠的人不再為沒帶夠水而發(fā)愁。
作為愛心小天使的我,能讓人類獲得幸福、快樂,是我最大的愿望!
我又乘著飛毯,來到了災區(qū)人民的居住地——帳篷,剛好是他們的午飯時間,我看到了他們的食物——一瓶水和一個包子,可是他們也吃得津津有味,看到這兒,我又一次拿起了魔杖,送給他們一些可口的食物和干凈的水源。直到他們吃上了這些食物,我才安安心心的離開了,我順著一頂頂矮小的帳篷來到了一所小學的臨時學校,雖然環(huán)境惡劣,可是同學們依然認真聽課,仔細完成每一份老師布置的作業(yè),我被這一個個可愛的孩子打動了,最后一次拿出了魔杖,用神奇的魔力,送給了孩子們許多精美的文具,看孩子們擁有了新文具,我心里有一種說不出的高興。
今天我十分高興,因為我為災區(qū)人民做出了一份貢獻。
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