想象作文【精選4篇】

　　無論是在學校還是在社會中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的想象作文【精選4篇】，僅供參考，大家一起來看看吧。

想象作文【精選4篇】1

　　假如我是巴比倫國王，我會在自己享福過程中，帶利給人們。以我為神而創(chuàng)立一個宗教，使人們信仰宗教。自己個自己增加一個神秘感。而本國的人分為兩個階級，一為貴族，一為平民。當然平民不會受到不公平待遇。貴族不能亂殺亂講，也不能對平民不公平，待遇與平民一樣。貴族可以擁有戰(zhàn)敗國的平民為奴，讓自己的人民享福。而戰(zhàn)敗國的平民、貴族逐步成為本國最底層的特色——奴隸。這些奴隸造城墻、宮殿、房子，耕田全都讓他們做。如果有國家要與我國開戰(zhàn)，本國的又一特色，奴隸部隊!人人手拿一把刀，一把盾，沒有更好的裝備。如果成功阻擊敵人，幸存下來的將不再是奴隸，而是享受我國平民待遇。如果沒有活下來的，這時敵人軍隊已經(jīng)消耗過半，再用我國正規(guī)部隊出擊，一舉打敗敵人。

　　大家肯定會問奴隸在戰(zhàn)場上不努力殺敵人會怎樣?這很簡單，在他們成為我國奴隸的時候，灌入以我為神宗教信仰。只要能夠存活下來，打敗敵人的話，便可以離開奴隸階層成為我國的居民，不會受到歧視。因為我會說這些奴隸是被本神所選中的人，他們可以進階平民，是神的武士，沒人敢懷疑。而每打敗一個國家，就會有源源不斷的奴隸進來，所以有著新鮮血液，所以有著無數(shù)次的信心血液來滋養(yǎng)本國一次次成功。而勝利越來越多，人越來越多，資源不夠。因為奴隸是最底層的，所以經(jīng)常吃不飽穿不暖，導(dǎo)致病死。許多新生血液越來越少。在一次與中國的戰(zhàn)爭中，在戰(zhàn)斗中死了許多奴隸，也沒有勝利。最后奴隸全軍覆沒。而平民也忘記如何耕田種地，也漸漸的衰亡了下來。在被一個不知名的國家打敗后，這個國家就滅亡了，巴比倫就衰亡了……

想象作文【精選4篇】2

　　冬去春來，春天來了，大地充滿生機。

　　草兒醒了，花兒也醒了，河水滾滾流向遠方，魚兒們在小溪里玩游戲，玩著玩著就跳起來了。夕陽倒影在水面的鏡子上，鳥兒飛來我的枝頭上，為我獻上一首美妙的樂曲。嘰嘰喳喳——知了開始與鳥兒伴奏，一首又一首樂曲，讓我感覺多姿多彩、美輪美奐。蝴蝶紛紛向我飛來，為我做了一條五顏六色的連衣裙。小螞蟻們從我的'樹根上走過，和我打了個招呼，云彩從我頭上越過，就像一匹白馬，從我頭上飛過，對我微微一笑，太陽公公找著月亮姐姐，替他“站崗”，風兒輕輕吹落我的“秀發(fā)”，雨漸漸的來了。風又一次迎來，從我身上撲過，那感覺總是十全十美。

　　雨停了，小溪上出現(xiàn)了一道七彩顏色的“橋”，那是彩虹！

　　這仿佛是一幅畫，在我心中流動……

想象作文【精選4篇】3

　　一天烏龜明明和兔子花花準備來一次長跑比賽。

　　裁判員哨子一響，它們便向前跑去�？墒�，明明跑得太慢了，花花一下子就遙遙領(lǐng)先。

　　兔子跑著跑著，遇到了一條大河，它想盡了辦法也過不去。這時，烏龜趕到了，它看見兔子過不了河，想也沒想，就把兔子背過了河。過了河兔子向烏龜連聲道謝，便繼續(xù)比賽了。

　　兔子跑了很久，終于到了終點，可那兒豎著一堵墻。它想：“上次烏龜把我背過了河，這次它過不了墻，我不能讓它白幫我的忙，我就把它背過去吧！”于是，()兔子等烏龜來了，便把它背起來跳過了這堵墻。一會兒，裁判員跑過來告訴它們：“你們倆得了并列第一！”

　　這時，兔子抱住烏龜說：“烏龜，讓我們做好朋友吧，要不是你，我永遠過不了河�！睘觚斦f：“如果不是你，我也永遠到不了終點�！庇谑撬鼈z就成了好朋友。

想象作文【精選4篇】4

　　最近，我們學校里的同學可真不文明，到處亂扔垃圾，這可是一個很不好的習慣，影響也不好。因為如果每個人都扔一張廢紙的話，那么全校XX多名學生扔XX多張廢紙，學校不成垃圾堆？那我們在垃圾中上學的滋味可不好受��！我們要保護環(huán)境！

　　為了保護環(huán)境，我設(shè)計了一個“超級垃圾桶”。這個垃圾桶有眼有手，挺象一個機器人。它們平時沒有人來倒垃圾時，就在操場上巡邏，，如果發(fā)現(xiàn)有人來倒垃圾時，就會自動走到那人面前。如果發(fā)現(xiàn)有人亂扔垃圾的話，就會發(fā)出警告：“請把垃圾撿起來，扔進垃圾桶！”如果那人不聽，不把垃圾撿起來，垃圾桶的眼睛就會把他錄下來。在放學時一開開關(guān)，就知道哪些人今天亂扔垃圾了，這樣既可美化校園，也代替了值日生的工作。

　　這種垃圾桶有垃圾時，它體內(nèi)的電腦分類機就會進行自動分類，把廢紙、易拉罐等可以回收利用的東西存放在一個小桶內(nèi)，把泥沙等不能回收的東西就自動壓縮――這樣可縮小體積，然后存放在另一個小桶內(nèi)。放學，同學們清理垃圾時，把可以回收利用的東西集中起來賣了，把泥沙等不能回收利用的東西就直接倒入垃圾車里。

　　這垃圾桶還可升縮。如果有人夠不到時，它會自動變矮，這樣，小同學也不用別人幫忙了。

　　它在巡邏時，如果發(fā)現(xiàn)有垃圾的話，就會用“手”撿起來，裝進自己的肚子里。所以，我們只需在兩個操場上各放一個，校園就大變樣了。

　　我的設(shè)計得不錯吧？

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