【精選】小學想象作文合集十篇

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的小學想象作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學想象作文 篇1

　　大家應該知道鞋面加上鞋墊組合在一起就是一只鞋子。今天，我就以這個題目來寫一個故事。

　　從前，有一雙皮鞋，亮锃锃的鞋面看不起臟兮兮的鞋墊。有一天，鞋面雄赳赳氣昂昂地對鞋墊說：“主人每次擦鞋只擦我卻不擦你，看來老兄你地位比我低很多！”鞋墊不著急，不生氣，慢悠悠地說：“主人不擦我是因為我是用來走的，而不是用來看的�！毙�面聽了，著急了，氣勢洶洶地說：“你說的是什么歪理，我既有用又好看！”接下來的每一天，高傲的鞋面都會對鞋墊說：“你是一個沒有用又丑陋的東西！”終于有一天，溫和的鞋墊被徹底激怒了，它高昂著頭，理直氣壯地說：“你真是個沒有禮貌又自以為是的家伙，主人不擦我是因為我走出去會踩到臟東西，而不是你說的……”就這樣，它們倆吵得不可開交，另一雙鞋子對鞋面說：“你不能從一個人的缺點看別人，應該從優(yōu)點看別人�！笨蛇@句話被鞋面當成了耳旁風。

　　終于有一天，鞋墊忍不住了這種被看不起的生活，趁主人在睡覺時偷偷摸摸地離開了鞋柜。第二天，主人要穿那一雙皮鞋時發(fā)現(xiàn)鞋墊不見了，便把這雙皮鞋扔了，換上了一雙嶄新的皮鞋。這時，鞋面才終于真正明白了當時另一雙鞋說的話。在垃圾桶里，鞋面和鞋墊相遇了，它們都十分不好意思。鞋墊后悔離開鞋柜，如果不是這樣就不會導致現(xiàn)在的后果。鞋面也后悔極了，后悔當初一直看不起鞋墊。它們都在心里暗暗責備自己，為什么當初要……

　　至此，鞋面明白了鞋墊的作用，它多么后悔當初不應該對鞋墊說這么多無禮傷人的話呀！可是現(xiàn)在一切都已經來不及了……

小學想象作文 篇2

　　“好，好，又有幾萬部手機售出了，沒想到我的新發(fā)明這么暢銷啊”我臉上露出了笑容，順便瞄了一眼時間，現(xiàn)在是20xx年，年僅23歲的我早已是世界聞名的大發(fā)明家“陳博士”了！“哦�，F(xiàn)在已經是早上八點了，我得趕快去參加一年一度的“諾貝爾”發(fā)明專項比賽了！”我自言自語地說道。

　　比賽開始了，來自世界各地的大發(fā)明家們帶著他們自己的發(fā)明，為的就是獲得“諾貝爾”發(fā)明獎的那個金燦燦的代表著最高榮譽的獎杯。我此時卻表現(xiàn)得非常從容不迫，對我的發(fā)明充滿了信心。終于輪到我了，我?guī)е�我的發(fā)明，一個箭步邁向演講臺，亮出那個發(fā)明，仔細地為大家講道：“下面由我來為大家介紹我的發(fā)明，這是一部多功能的手機，別看它比平常的手機大，可它擁有調節(jié)屏幕大小的功能，最大的可調到電視那么大，屏幕比電視更加清晰，而最小的可以調到巴掌那么小,方便攜帶。再說說它的功能吧，它不僅擁有智能手機的各種功能，還能隨時幫助你，比如你遇到壞人有危險時，它能清楚地提醒你，并在無形中，給壞人釋放出腦電波，使他昏迷過去，不會再傷害到你。最重要的是，它能夠根據(jù)你的日常生活，給你提出建議，并督促你養(yǎng)成好的生活習慣，讓你不會以后再來后悔……”聽了我的介紹，各大發(fā)明家紛紛鼓起掌來……“我宣布，此次“諾貝爾”發(fā)明獎的得主是……多功能手機！”我聽了后激動不已，決心還要為人類發(fā)明出更多有用的高科技產品。

　　我要快快長大，爭取真的像上文所說的那樣，讓人類使用的多功能手機變成現(xiàn)實而不是夢想！

小學想象作文 篇3

　　一、啟發(fā)談話，激發(fā)興趣。

　　1、結合學過課文，了解想象。

　　二、指導審題，明確中心。

　　1、立足作文題目。抓住題眼。

　�。ㄖ黝}：夢，虛幻的、什么是“奇妙”？奇妙的夢中可能會發(fā)現(xiàn)什么？（超能力、奇妙的星球、第三世界）（板書：非同尋常、展開想象）

　　2、以“動畫人物”為切入點。討論：你最希望誰出現(xiàn)在你的夢中？為什么？

　　三、指導選材，啟發(fā)引導。

　　1、品讀范文。(提煉：想象的可以是：板書：語言、外貌、外形描寫)

　　2、體會有詳有略的寫作手法。

　　3、總結寫法：

　　（1）選擇自己理想中的人或物來寫。

　　（2）想象要大膽、合理，假設的推測是有理有據(jù)，情節(jié)要生動有趣。

　　（3）所寫的人或物，都應當有人的思維和人的行為。

　　4、同學們，寫這類想象作文，寫什么都可以，如果你想探索宇宙的奧秘，你可以把自己想象成有一對翅膀的人；或者你不忍心看到一個個身患絕癥的病人在死亡線上掙扎，你可以把自己想象成一盒藥丸、一名神醫(yī)、一個機器人你的想象可以任意馳騁在茫茫宇宙和每個角落，每一段時間，你可以在天空中翱翔，你可以在日月星辰間散步，你可以想你所想的一切，做你想做的'一切。

　　四、扶放結合，自己練說片段。

　　1、同學們的想象真是五彩斑斕，真想馬上就看到同學們的一篇篇佳作，先請同學們把自己認為想得最奇特、最滿意的那一部分說給你們小組的同學聽。（小組練說）

　　2、同學們在表達自己愿望時一個個都興致勃勃，能讓老師和同學們共享你的快樂嗎�。ù蠼M交流）

　　聽評要求：靜心聽別人口述，對照要求想一想，他這樣寫好不好？（評議）3、獨立構思，完成習作初稿要求學生根據(jù)自己的選材，運用學到的寫假設類想象作文的寫法規(guī)律進行獨立構思，并完成習作初稿。對在25分鐘內能完成習作初稿的學生授予“耕耘獎”。

　　五、課堂總結，學生寫作

　　想象是人們熱愛生活的標志，同學們以自己的想象、新穎奇特的構思描繪出一幅幅絢麗多彩的畫面，表達了一個個美好的愿望。讓我們把這美好的憧憬寫下來吧！

小學想象作文 篇4

　　一切的想象，你只要努力，都會變成現(xiàn)實，但若你不努力，一切仍全是想象。

　　——題記

　　那是一次臨時的小測驗，只練習了兩天時間，我想：我應該能考95分以上吧！像我這么優(yōu)秀的成績應該可以的。只要考到95分以上媽媽的笑容定像午后的陽光般燦爛，那時同學們看我的眼神也一定會變，變成滿滿的佩服，我越想越高興。

　　到了考試時，我只草草看了幾眼題目，便胸有成地竹寫了起來，大約過了20分鐘，我已經做完題目了，時間還剩15分鐘，我沒有檢查，只是繼續(xù)幻想著95分以上，“叮零零……叮零零”終于下課了，我走出了教室。

　　第二天，老師發(fā)試卷了，誰誰誰，100分，誰誰誰，100分，我想應該快念到我了吧！可是過了許久才念到我，我大搖大擺地走上去，一看竟嚇了一跳，怎么只考了74。5分，那紅紅的分數(shù)似乎在嘲笑一樣，頓時感到心如刀絞有說不出的痛苦。

　　放學回家，每一個人都十分開心，就我一個人孤零零地走著，別人的笑聲好像是一把把刀刺向我的心。我一路想著：媽媽的臉上沒有了笑容，眼神好像冬天般刺骨的涼，同學們的眼神里不是充滿了佩服和羨慕，而是嘲笑。此時，我是多么的痛苦，但誰又能明白呢？

　　那次考試刻在我心中很久揮之不去，直到另一次考試。

　　后來的考試我做了充分的準備，不在幻想一些不實際的事情，而是一心一意地復習：早上背誦知識要點，中午看看錯題，晚上再做一張練習題試卷，就這樣一天天的復習，直到考試那天。

　　考試時，我沒有東張西望，只是埋頭寫，每道題目一字字認真讀過去，只到讀懂為止，寫完了，我便不再繼續(xù)幻想，而是埋頭檢查——逐道進行，“叮零零，叮零零”下課鈴聲響起后，我才深深吸了口氣，整理好工具走出教室。

　　第二天，老師發(fā)試卷了，我看看成績是93，進步了18。5分，老師的眼神充滿了欣慰，同學們的眼神充滿了佩服，媽媽那緊皺的眉頭又舒展開來，我心里比吃了蜜還甜！

　　通過兩次考試使我明白了一個道理：再美的想象也要靠努力去實現(xiàn)，可如果只有想象，不努力，一切將是空談。

　　同學們，努力吧，這樣想象才會與現(xiàn)實牽手。

小學想象作文 篇5

　　大家好，我是錯別字家族的一個錯別字，我有好多好朋友呢，就讓我來給大家介紹一下吧！有羅浩然、何天燁特別多的朋友。

　　我曾經出現(xiàn)在何天燁的紙條上了，就給大家來看一下吧！他寫的是：圓圓，我以為何天燁在叫一個大圓球呢！后來我終于知道他在叫我借他字典。

　　我要把我的名字寫在何天燁的筆記本里，這樣想到這，我心花怒放，我的膽子也更大了起來，滿腦子都是陳雯雯白嫩嫩的身子，轉身就向著澡堂里而去。，他就不會寫錯別字了而且上次偷窺被洗著洗著，陳雯雯似乎覺得外面沒什么動靜，就放松了警惕。四周的瞅了瞅，發(fā)現(xiàn)我不在，她才松了口氣，便快步跑了進去。陳雯雯發(fā)現(xiàn)，陳雯雯也沒舉報我��！這不就是說明，陳雯雯性格孤僻，并且還在乎自己的名聲嗎？，這以后，他在也沒有寫過我的錯別字了。

　　高中生作文在錯別字的位置上真不好，有一次，我去找我的朋友何天燁，誰知我被何天燁給打出來了，這以后，我從此消失在我好朋友的眼前。

　　我感覺，沒有了錯別字這個朋友，同學們的成績都好了不少。

小學想象作文 篇6

　　泡泡們在天空中玩，她們飛呀飛，飛到花朵那，有的泡泡消失了，花朵姐姐問：“泡泡妹妹們，不是有30個泡泡，怎么只有25呢？”

　　只見那顆小泡泡頑皮的說：“花朵姐姐，她們飛累了，回到太陽公公那去了！”說完她們又飛走了，來到湖邊，柳樹爺爺見了就問；“泡泡們，你們不是飛來了25個嗎？怎么只剩18個呢？”泡泡們你看看，我瞧瞧，最小的泡泡數(shù)了數(shù)明明就剩14個，怎么變成18個呢？

　　泡泡說：“柳樹爺爺您數(shù)錯了，是14個泡泡不是18個�！薄鞍�，我老了老眼昏花了。”

　　“柳樹爺爺您想您的壽命多長，而我們一會就得回另外一個世界啦！”小泡泡說�！昂呛牵『呛�！”柳樹爺爺開心的笑了�！白甙�！”最大的那個泡泡說，于是又飛走了，她們來到海邊，只見海水母親說：“孩子們你們怎么剩下6個呢？”小泡泡笑瞇瞇的說：“因為她們喜歡您的孩子呀！正在和您的孩子玩呢！”于是她們又飛到了森林里，只見小兔說：“泡泡們，你們怎么只剩3個呢？”“因為她們落隊了，不知去哪了，迷路了�！�

　　于是3個泡泡來到小妹妹那，小妹妹問：“泡泡怎么只剩你一個了呢？”“我也不知道她們去哪了？她們不要我了，嗚——”說著泡泡就哭了起來，“別傷心，你往前走，應該能找到她們了。”“謝謝你，我去找她們啦！”飛了很久，一陣風吹過�！帮L姐姐，你在哪？我怎么看不見你？”“傻妹妹，我隱形了！”說完就不見了，泡泡來到白云那，泡泡說：“白云姐姐，聽小鳥說你講的故事好聽，講講吧！”白云聽了，紅著臉說：“如果講的不好聽，別笑話我�！迸菖菖d奮的說：“怎么可能會不好聽呢？快給我講講吧！”“好吧！我開始講《貓和老鼠》的故事，有一天，老鼠家來了一個客人……”

　　聽完了故事，泡泡直拍手叫好，催著白云再講一個故事，太陽公公開始說：“小泡泡，該回來了�！薄昂玫�，爺爺。”小泡泡說，“對不起啦！我該回去了，不如明天你在給我講吧！”說完便飛向太陽公公那，一會兒消失了，太陽公公也背著小泡泡們，回家去了。

小學想象作文 篇7

　　我想把自己想象成秋天，帶來果實累累，迎來冬季的交替。

　　假如我是秋天，我會輕拂一下衣袖，扇起一陣秋風，把人們從炎熱里解脫出來，帶給他們涼爽。當秋風拂面而來時，不愉快的事也被吹走，忘記一切的煩惱，開始秋季的生活，輕松的享受涼爽的秋天。

　　夏季的花爭奇斗艷，而秋后，樹葉紛紛落下，化入泥土，楓葉紅的似火，落葉和楓葉也成了秋天的標志性景物。當秋天來到，柳絮漫天飛舞時，好像整個世界都蒙上了一層綿綿的柳絮，酷似雪景，讓我們這些住在深圳的人，還可以體會到，冬天下雪大概是什么樣子。

　　秋天，是豐收的季節(jié)，是值得慶祝的自然之景。水果、莊稼，都在秋天來臨之際，成熟了。農民伯伯豐收時一定是一臉喜悅。中秋之后，動物們也察覺到了天氣所變化，松鼠急著儲存糧食。是秋天，提醒了動物們，萬物之息的冬天就要來臨。瓜果的甜蜜，撲面而來的涼爽，漂亮的楓葉，秋季，是個美麗的季節(jié)。

　　雖說秋天到來后，有許多事不能做，例如愛美的女生穿裙子會很冷，體質差的人假如秋天游泳也會感冒，但是體質好的人當然就不一樣了，冬泳都不在話下，更何況是秋泳？

　　但是秋天的福利可遠遠不止這些。可以以秋天為借口換一個發(fā)型，可以以秋天為借口購入許些新衣服等等。

　　假如我真的能變成秋天，那該多好。

小學想象作文 篇8

　　哇！十萬元耶！要我自行運用，真是讓我欣喜若狂，甚至有點手足無措！我真的得精打細算，好好的善用才是。

　　首先，我要買一張屬于媽媽的按摩椅，媽媽常常喊這里疼，那里疼的，聽了讓我好心疼，所以想買一張媽媽專屬的按摩椅，就當是給媽媽的母親節(jié)禮物吧！我猜媽媽一定會笑得合不攏嘴，有這樣貼心的女兒，任勞任怨的媽媽一定會認為我“足感心咧”！

　　再來我想幫爸爸買一只不沾鍋的鍋子。爸爸不但是我們家的一家之主，也是一位新好男人，爸爸煮的菜就像五星級大飯店的廚師一樣好吃，他的菜無人能比，每每叫我們全家人吃得欲罷不能，不亦樂乎！廚房就像爸爸的“戰(zhàn)場”，要是沒有經過爸爸同意就進入廚房，可是會發(fā)生比世界大戰(zhàn)還恐怖的事情。上次，只是一只螞蟻，不小心跑到廚房門口，爸爸看到，立馬七手八腳的把它把抬出廚房重鎮(zhèn)之地，所以，廚房對我爸爸的重要和不可侵犯是可想而知的。我想，爸爸聽到我買一支不沾鍋給他，他心里是會充滿疑問呢？他會不會覺得我很貼心呢？還是開心不已？家人的想法眾說紛紜，我是一邊想著爸爸的表情，一邊自己也雀躍不已，爸爸看見一支新買的不沾鍋，爸爸一定心滿意足、欣喜若狂，就像孩子一樣興奮地跳了起來，一定又會煮出一道道別出心裁的美食慰勞全家，全家又會吃得心花怒放，也增進天倫之樂！這一舉數(shù)得的禮物，我是送定了。

　　當然，我也得犒賞自己。我和其他女孩不同，她們玩的是芭比娃娃，而我玩的是跑車游戲，我是一位喜歡各式各樣車子的女孩，所以我想先買一臺跑車模型，想像自己是世界級的賽車手，奔馳在觀眾此起彼落的歡呼聲中，那是一件多么刺激的活動��！

　　至于剩下的銀子，我想把一半捐給慈善機構，另一半我想要存起來作大學基金，那么我就可以好好求取高深的學問，奠定將來出社會的本錢。��！十萬快耶！我務必使每一塊錢都用在刀口上，發(fā)揮它最大的價值和功能，讓受惠者好好享受每一份得來不易的禮物！

小學想象作文 篇9

　　我是青山上非常普通的一塊石頭，我每天都生活在這座山上。

　　*年*月*日的這天，我同樣在山頂上觀賞著大自然的美景：鳥兒動聽的歌聲、小溪流水嘩啦啦的聲音、浩瀚的大海、高聳入云的樹木......

　　突然我被工人們千錘萬擊地從山上錘了下來，然后被運出了深山。不知過了多長時間被900℃的高溫焚燒，開始我一點事情都沒有，過了**分鐘，我感覺開始出“汗”了，隨著我出的汗越多，我的體積就越小了，但我還是沒有屈服。當變成石頭灰的時候，我也不怕。最后我再次經過好幾道工序變成了石灰。

　　啊!石灰真是偉大，我長大了也要像石頭那樣情愿付出自己的生命也要造福于人民。

小學想象作文 篇10

　　假如我知道什么時候會發(fā)生世界末日，我有好多事情和許多心愿想在末日來臨前完成。與其在末日前不停的哭喊、抱怨，不如把握有限的時間，努力達成自己的愿望。我想在末日前吃遍天下的美食，滿足我的口腹之欲；想看完所有好書，達成我飽覽群書的夢想……但仔細思量后，在時間緊迫下，下列三件事是我一定要完成的。

　　在世界末日的前一周，我要環(huán)游世界，去每個我向往的國家游玩。我第一站想去沖繩，看看罕見的星沙，欣賞海天一色的美景，眺望清澈碧藍的海水，見識一下日本人心中的“香格里拉”。再來我想去著名的北海道，看一看舉世聞名的雪景，嘗嘗鮮奶中的極品，感受許多人心目中最好的渡蜜月地點。下一站我則想去有“潛水者天堂”之稱的帛琉，潛入水中欣賞海底美妙的珊瑚、色彩斑斕的熱帶魚，玩透帛琉的海域。除 了這些地方，我還想去泰國普吉島、夏威夷、東京等，在世界末日前玩遍所有我想去的國家！

　　而世界末日的前一天，我想到海洋館，把海豚及小白鯨全部放回海里，讓它們重返大自然；并跳到海里，跟它們一起自在的悠游、嬉鬧及玩耍。因為我從小就特別喜歡海豚和白鯨，還立志長大以后要當鯨豚專家；而我 看見這些動物被關在小小的玻璃缸里，不能無拘無束的游泳，覺得它們很可憐，想讓這些動物在生命最后一天回到原本的家，和同伴們重聚。

　　末日的當天， 我想和親愛的家人一同在床上共度最后一日，跟他們緊緊擁抱，告訴他們我內心的依依不舍及感謝。我想跟家人說：“在這個世界上，我最愛的就是你們!謝謝你們拉拔我成長，給我關心和愛，讓我有很多美好的回憶。如果我沒有你們，真不知該如何是好!從現(xiàn)在開始的每一分、每一秒，我都要跟你們待在一起!”對我來說， 生命的最終，就是要跟家人在一起共度，才能讓我感到安心。

　　有句話說：“我們不知道生命什么時候會走到終點，所以要把每一天都當作生命的最后一天�！奔热晃覀儾恢�道什么時候會是人生的最后一天，那么就把每一天都當成生命最終的一天來好好把握、不要虛度，這樣就能讓人生變得多采多姿！

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