【實(shí)用】動(dòng)物想象作文匯總7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的動(dòng)物想象作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
動(dòng)物想象作文 篇1
一年一度的動(dòng)物聯(lián)合國(guó)大會(huì)于20xx年2月7日在澳洲的達(dá)爾文市召開(kāi)，來(lái)自動(dòng)物界的135個(gè)代表參加了本次會(huì)議，會(huì)議著重討論了當(dāng)前的環(huán)境污染問(wèn)題，下面是本臺(tái)特約評(píng)論員從現(xiàn)場(chǎng)發(fā)回的報(bào)道。
昆蟲(chóng)界的代表蜣螂說(shuō)：‘現(xiàn)在的食品污染問(wèn)題非常嚴(yán)重，人類(lèi)為提高動(dòng)物的生長(zhǎng)速度，在牛的飼料中添加一種殺蟲(chóng)劑，我們是依靠牛的糞便為食物的，這樣使得我們的同胞吃了這種東西而導(dǎo)致中毒死亡，這樣下去動(dòng)物的糞便得不到有效處理而使空氣中的有害氣體成倍增加。我們已經(jīng)決定于20xx年5月集體罷工，讓人類(lèi)嘗一嘗到處都是牛糞的滋味！’
“我是來(lái)自鳥(niǎo)類(lèi)的代表麻雀，在我們那里到處都是垃圾，各種各樣的塑料袋子隨處可見(jiàn)，原來(lái)的小溪已經(jīng)變成了臭水溝，我們的飲水問(wèn)題已經(jīng)到了非常嚴(yán)重的地步，有的地方不得不采集雨露來(lái)解決�！�
獸類(lèi)的代表大象說(shuō)：“我們現(xiàn)在的生存環(huán)境非常嚴(yán)峻，森林被大量砍伐，更可氣的是人類(lèi)為獲得象牙而盜獵大象，導(dǎo)致我們的人口急劇下降�！�
兩棲動(dòng)物的代表青蛙說(shuō)：“我強(qiáng)烈呼吁人類(lèi)停止食用青蛙肉。他們一方面說(shuō)我們是他們的朋友，為他們捕食害蟲(chóng)，另一方面在偷偷的殘殺我們，使得許多我們的同胞成了他們的美味佳肴。”
以上是本臺(tái)記者小燕子從會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)的采訪錄音。下面播放一首由蟋蟀演奏的小提琴協(xié)奏曲。有關(guān)這次大會(huì)的其他情況請(qǐng)你稍后繼續(xù)關(guān)注！
動(dòng)物想象作文 篇2
在一片茂密的森林里，住著許多小動(dòng)物，那里美麗極了，是動(dòng)物的天堂。每天隨著公雞的一聲?shū)Q叫，動(dòng)物們就開(kāi)始了勞動(dòng)。它們每天從晨光勞作到暮色降臨，動(dòng)物們都沉浸在一片歡喜笑語(yǔ)中。
今天，有件特別的事情，所以每個(gè)動(dòng)物家長(zhǎng)都期待著這一天的來(lái)臨——?jiǎng)游飳W(xué)校期中考成績(jī)公布日，每個(gè)家長(zhǎng)都期盼著看兒女們能拿個(gè)好成績(jī)，高高興興地從動(dòng)物學(xué)校走回家。
在校園里，小熊“貝貝”所在的四（一）班靜得連一根繡花針落在地上也聽(tīng)得清。龜老師邁著穩(wěn)健的步子走進(jìn)班級(jí)，手里還捧著一疊厚厚的考卷，鄭重其事地說(shuō)：“發(fā)考卷了，成績(jī)很讓我傷心啊，只有10個(gè)90分以上的，其余的都在80分以下，你們都是怎么了！”話音未落，同學(xué)們有的愁眉苦臉，有的面無(wú)表情，有的還在與同桌談笑風(fēng)生，根本就不把老師放在眼里，還有的看著墻無(wú)動(dòng)于衷。而“貝貝”揚(yáng)了揚(yáng)眉毛，心里暗暗得意，呵呵！以我得天獨(dú)厚的本領(lǐng)，還怕什么呀！媽媽你就好好等著我的好消息吧！
老師朗聲念道：“小熊貝貝79。5分分。”這一聲如晴天霹靂般把小熊貝貝從美夢(mèng)中驚醒過(guò)來(lái)，動(dòng)物們“唰”地一聲把目光投向了“貝貝”，那眼神有的是驚詫?zhuān)械氖峭锵�，�?dāng)然也有的是幸災(zāi)樂(lè)禍的。“貝貝”的同桌“黑黑”用手輕輕地碰了一下“貝貝”，壓低嗓門(mén)說(shuō)：“快上去拿考卷呀�！薄柏愗悺比鐗�(mèng)初醒，像醉漢一般跌跌撞撞地“歪”了上去又溜了下來(lái)…下課鈴響了，動(dòng)物們像剛也籠的小鳥(niǎo)飛出校園，“貝貝”回到了家里，它這時(shí)是臨崖勒馬收韁晚，船到江心補(bǔ)漏遲呀！它回到家把考卷給了它媽媽?zhuān)軏寢尶戳税参克安灰倚模粌纱问](méi)什么，重要的是要重新正作起來(lái)，只要后邊繼續(xù)努力就能補(bǔ)回來(lái)的�！�
到了黑夜，漆黑的夜空透著無(wú)盡的愁意，每一朵云都透著無(wú)法猜測(cè)的神秘，月亮顯得皎白皎白的，陰沉沉的，讓人膽戰(zhàn)心驚�！柏愗悺碧稍诖采�，腦海里浮現(xiàn)的都是在學(xué)校里的一幕幕，貝貝的淚水在眼眶里不停的打轉(zhuǎn)，然后慢慢的順著臉頰流了下來(lái)…“嗚嗚”地抽泣開(kāi)來(lái)。
經(jīng)過(guò)那件事之后，“貝貝”再也不驕傲了，也讓他懂得了“男兒有淚不輕彈”。
動(dòng)物想象作文 篇3
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇了。先說(shuō)小蝌蚪吧。它出來(lái)了，家在池塘里。它有大大的腦袋，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，全身黑黑的'，可愛(ài)極了。它在水中游來(lái)游去，好像在找媽媽呢！看，那炯炯有神的眼睛一直盯著前方。再說(shuō)青蛙吧。它穿著綠色外衣，鼓著一對(duì)大大的眼睛，呱呱地叫著。瞧，它正忙著在田間捉害蟲(chóng)呢！小蜜蜂也飛來(lái)了，身體胖乎乎的，透明的翅膀不停地扇著，飛起來(lái)發(fā)出嗡嗡的聲音。它們也忙著在花叢中采蜜呢！
春天里的動(dòng)物還有很多很多，它們都各自忙開(kāi)了。需要我們?nèi)プ屑?xì)觀察。
動(dòng)物想象作文 篇4
在一片森林里，小動(dòng)物們圍在一起在開(kāi)聯(lián)歡會(huì)。主持人小白兔拿著一根紅蘿卜當(dāng)話筒說(shuō)：“第一個(gè)上場(chǎng)的是歌聲優(yōu)美的小百靈�！毙“淄脛傉f(shuō)完，一大群百靈鳥(niǎo)從遠(yuǎn)處飛來(lái)了，有的唱歌，有的在歌聲中翩翩起舞。小百靈表演結(jié)束了，飛到了大樹(shù)上，繼續(xù)觀看其它的表演。大象慢吞吞走出來(lái)了，它表演的是拔樹(shù)。只見(jiàn)它把鼻子卷在樹(shù)上，四只柱子一樣的大腿穩(wěn)穩(wěn)站在地上，把樹(shù)用力的往上拔，慢慢的一棵大樹(shù)被大象高高地舉過(guò)了頭頂。小老鼠來(lái)到了廣場(chǎng)的中央，向大家介紹：“我給大家表演的節(jié)目是鉆地洞�！眲倓傔�在說(shuō)話怎么“吱吱”兩聲就不見(jiàn)了蹤影。大象還在為自己的表演得意洋洋。突然覺(jué)的腳底癢癢的，抬腳一看，小老鼠從它的腳底溜走了。弄的全部的小動(dòng)物哈哈大笑。小白兔又說(shuō)話了：“來(lái)點(diǎn)果子怎么樣啊？”大家不約而同把頭抬起來(lái)，看著樹(shù)上成熟的果子真讒��！長(zhǎng)頸鹿大搖大擺來(lái)到果樹(shù)下，伸長(zhǎng)了脖子，摘下果子，拋給大家吃。吃到了甜甜的果了大家都笑了。
動(dòng)物聯(lián)歡會(huì)結(jié)束了，秋天的森林真熱鬧��！
動(dòng)物想象作文 篇5
我曾經(jīng)是一只快樂(lè)的小青蛙
瞧我,披著碧綠的衣服,露著雪白的肚皮,鼓著一對(duì)大大的眼睛,蹲在荷葉上捉飛蟲(chóng),是不是很帥!
我曾經(jīng)和爸爸、媽媽、哥哥、姐姐一起住在一個(gè)美麗的荷塘里,過(guò)著幸福的生活.每到夏天,荷葉長(zhǎng)得滿塘滿塘的,像撐開(kāi)的一張張綠桑那碩大的葉子上,一枝枝荷花亭亭玉立,像嬌羞的少女,滿臉緋紅,微微含笑.我和哥哥、姐姐常在荷葉間追逐游戲,在水中自由自在地潛水嬉戲,累了蹲在荷葉上休息,餓了就捉飛蟲(chóng)吃.這樣的日子真快樂(lè)!
可是,一天晚上,我在荷塘邊散步.忽然,一道刺眼的強(qiáng)光照得我睜不開(kāi)眼睛,接著一只黑乎乎的大手迅速地把我緊緊捉住,然后,把我扔進(jìn)一只黑乎乎的麻袋里.我這才知道許多同伴也和我一樣被人類(lèi)抓了.第二天一早,我們被裝在網(wǎng)袋里運(yùn)到了菜常好多人來(lái)買(mǎi)我們,我眼睜睜地看著一個(gè)個(gè)同伴被砍下頭,剝下皮,我膽戰(zhàn)心驚,又傷心又害怕.眼看要輪到我了,這時(shí),走來(lái)一位漂亮的小姑娘和媽媽,小姑娘小聲地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽,明天美術(shù)課要畫(huà)青蛙,買(mǎi)一只讓我觀察觀察.”媽媽同意了,小姑娘挑啊挑,挑中了我,我頓時(shí)舒了一口氣,好一陣驚喜,總算逃過(guò)一劫.
我茫然地跟小姑娘回到家,不知又會(huì)發(fā)生什么事.小姑娘把我放到一個(gè)大的玻璃缸中,左看右看,上看下看,足足看了一小時(shí).第二天,小姑娘放學(xué)回家,對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽,青蛙是益蟲(chóng),我們把它放了吧.”于是,小姑娘和媽媽一起把我送到田野里放生.我鉆出袋子,深深地吸一口氣,外面的空氣好新鮮!我深情地望母女倆,一步一回頭,慶辛自己沒(méi)有成為刀下的“冤死鬼”,我也感謝可人的小姑娘給我第二次生命.
我又可以自由自在地生活了!但我離開(kāi)了爸爸、媽媽、哥哥、姐姐是那么的孤單,那么的寂寞!我也不知道,今后的命運(yùn)又會(huì)如何?我要大聲疾呼：“請(qǐng)人類(lèi)多一份愛(ài)心,多愛(ài)護(hù)我們一些吧!請(qǐng)記住,我們是益蟲(chóng),是保護(hù)莊稼的能手!”
動(dòng)物想象作文 篇6
一天烏龜明明和兔子花花準(zhǔn)備來(lái)一次長(zhǎng)跑比賽。
裁判員哨子一響，它們便向前跑去�？墒�，明明跑得太慢了，花花一下子就遙遙領(lǐng)先。
兔子跑著跑著，遇到了一條大河，它想盡了辦法也過(guò)不去。這時(shí)，烏龜趕到了，它看見(jiàn)兔子過(guò)不了河，想也沒(méi)想，就把兔子背過(guò)了河。過(guò)了河兔子向?yàn)觚斶B聲道謝，便繼續(xù)比賽了。
兔子跑了很久，終于到了終點(diǎn)，可那兒豎著一堵墻。它想：“上次烏龜把我背過(guò)了河，這次它過(guò)不了墻，我不能讓它白幫我的忙，我就把它背過(guò)去吧!”于是，兔子等烏龜來(lái)了，便把它背起來(lái)跳過(guò)了這堵墻。一會(huì)兒，裁判員跑過(guò)來(lái)告訴它們：“你們倆得了并列第一!”
這時(shí)，兔子抱住烏龜說(shuō)：“烏龜，讓我們做好朋友吧，要不是你，我永遠(yuǎn)過(guò)不了河�！睘觚斦f(shuō)：“如果不是你，我也永遠(yuǎn)到不了終點(diǎn)�！庇谑撬鼈z就成了好朋友。
教師評(píng)語(yǔ)：小作者以豐富的想象力向我們講述了新的龜兔賽跑，并且立意獨(dú)特，以烏龜與兔子成為好朋友作為結(jié)局，語(yǔ)句通順，行文思路清晰，值得其他同學(xué)學(xué)習(xí)與借鑒。
動(dòng)物想象作文 篇7
威斯特諾普先生在維也納的動(dòng)物園里觀察到一只熊，它把熊掌伸出柵欄外，有意地，甚至用心地把柵欄外的一個(gè)小水池里的水?dāng)嚦鲆粋�(gè)旋渦，以此方法，讓浮在水面上的一塊面包移至它能抓到的距離內(nèi)。
觀察家認(rèn)為，大象和熊等動(dòng)物，都具有這樣的想像力。要知道，這樣的想像力并不是隨時(shí)都能派上用場(chǎng)的，因?yàn)閯?dòng)物在大自然中，不需要從偷出發(fā)，就可以獲得食物。
可見(jiàn)，動(dòng)物的想像力超出人類(lèi)對(duì)他們的認(rèn)識(shí)，即動(dòng)物憑借它們對(duì)周?chē)h(huán)境的想像力，完全可以達(dá)到適者生存的狀態(tài)。
我很不情愿去動(dòng)物園，因?yàn)槊棵靠吹絼?dòng)物們臥在水泥地上，就為它們難過(guò)。我就想：動(dòng)物們臥著的地方應(yīng)該是草坪。動(dòng)物何嘗不想這樣，但既然命運(yùn)安排它們睡臥在水泥地上，它們就習(xí)慣以適者生存的方式安居下來(lái)，因?yàn)楸г共⒉荒苁顾鼈冞^(guò)得更好，而“既來(lái)之，則安之”的良好心理狀態(tài)，說(shuō)不定能幫助它們發(fā)揮想像力，把別人看來(lái)的苦日子，過(guò)得有滋有味。出于這一原則的想像力也不錯(cuò)呀。
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