關(guān)于文具想象作文300字5篇
在我們平凡的日常里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家整理的文具想象作文300字5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
文具想象作文300字 篇1
有一次我正在家里寫作業(yè),我寫了很久才寫完。我因?yàn)閷懲曜鳂I(yè)后非常累,所以一躺在床上我就已經(jīng)睡著了。
我夢(mèng)見有一個(gè)文具盒放在我眼前,而且我也不知道這個(gè)文具盒的使用方法。
這個(gè)文具盒的外形是隨機(jī),如果你想要它變成什么顏色就變成什么顏色,認(rèn)為它無所謂的話,就按照春夏秋冬四個(gè)顏色的季節(jié)來變。
這個(gè)文具盒一共分為四層。
第一層是用來裝水性筆的,如果你的水性筆壞了、斷了寫不出來等現(xiàn)象的話,你放在文具盒里,過一兩秒后,你再打開文具盒后就會(huì)發(fā)現(xiàn)里面有一支完整的筆放在那里。
第二層是放鉛筆的,如果鉛筆斷了或筆用久變小后,就放在第二層里,再打開發(fā)現(xiàn)有一支全新的筆在那里。
第三層是用來裝橡皮的,要是你的橡皮用小了或者變黑了的話,會(huì)和每一層一樣變得好好的。
第四層是用來裝尺子的,如果你的尺子斷了的話,就放在第四層里,就會(huì)變成一把亮得發(fā)光的尺子。
這個(gè)文具盒還有其他的功能,你的坐法和握筆方法不對(duì)的話,它就會(huì)在你聽到的范圍內(nèi)發(fā)出聲音;蛟谀闼X的時(shí)候噴一種芥末味的氣體,立馬讓你提神醒腦。
我媽叫我起床看書,我一睜眼,心想:原來這是夢(mèng)啊,我以后也要發(fā)明這種文具盒。
文具想象作文300字 篇2
橡皮、鉛筆、尺子還有一些文具是好朋友。
一天,尺子說:“咱們選個(gè)頭吧!”橡皮拍拍胸脯說:“那頭一定是我當(dāng)了!”鋼筆不高興了,說:“我才應(yīng)該當(dāng)頭呢!都聽我的!”他倆吵了起來。旁邊的鉛筆說:“誰的作用大,就聽誰的,怎么樣?”三角板拍著手說:“好哇!我先說!我可以畫線段、畫一些……”“不行!畫太長的線你可不行!”尺子打斷它的話。“別打斷我的話好不好?”三角板有些生氣,不甘示弱,接著說:“我還會(huì)畫75°、105°、120°等各種角呢!如果畫線段還可以這樣:比如畫12厘米的線段,可以先畫6厘米,在后面點(diǎn)個(gè)點(diǎn),從點(diǎn)開始再畫6厘米不就可以了嗎?”
尺子說:“那多麻煩呀,像我一下子就畫好了!”他倆越說越生氣,最后打了起來,打了很長時(shí)間,個(gè)個(gè)鼻青臉腫。都?xì)鈶嵉卣f:“不和你做朋友了!”說完各自躲起來了。
他們的主人回家了,發(fā)現(xiàn)自己的文具沒了,就哭了起來,尺子和三角板聽見自己的小主人在哭,都跑了出來安慰主人。小主人不哭了,問:“你們都跑哪去了,把我急死了!”他們把剛才發(fā)生的事一五一十地告訴了小主人。小主人說:“你們各自有自己的'功能,不能爭頭呀!”他們聽了小主人的話臉紅了,互相認(rèn)錯(cuò),又成了好朋友。
文具想象作文300字 篇3
一個(gè)夜深人靜的晚上,文具們從文具盒爺爺?shù)膽驯Ю锾鰜恚归_了一場(chǎng)激烈的爭吵。
首先發(fā)言的是尺子哥哥:“如果沒有我的話,小主人就畫不出漂亮的幾何圖形。”鋼筆弟弟和鉛筆妹妹一同極力反駁尺子哥哥,如果沒有我們的話小主人用什么來寫字和畫畫呢?“如果小主人寫錯(cuò)了字怎么辦?還不是我 來幫助改正的呀!”站在一旁的橡皮姐姐說。就這樣文具們你一言我一語激烈的爭吵的不可開交。它們的吵鬧聲驚醒了正在熟睡的文具盒爺爺。于是他站出來說:“孩子們別吵了,你們個(gè)個(gè)都很重要,小主人少了你們誰都不行!甭犃宋木吆袪敔?shù)脑,文具們才恍然大悟。文具們終于明白了,每個(gè)人都有自己的長處,也有自己的短處,我們不能只看見自己的長處而忽略了自己的短處。 從此以后文具們?cè)僖矝]有吵過架,齊心協(xié)力幫助小主人,小主人的學(xué)習(xí)成績?cè)絹碓胶谩?/p>
文具想象作文300字 篇4
在天氣晴朗陽光明媚的一天,鋼筆姐姐帶著鉛筆妹妹趁小主人不在家,偷偷地離開了文具盒,從小主人的書包里跳了出來。
鉛筆妹妹非常的喜歡鋼筆姐姐的“小帽子”就說“姐姐,你能不能把你的“小帽子”借我一下,就一下。”鋼筆姐姐想了想說:“好!”鋼筆姐姐爬到柜子的頂上把帽子放在頂上,然后爬下來就對(duì)鉛筆妹妹說:“我們比攀爬誰贏了誰就可以得到帽子,誰輸了誰就不能得到帽子,好不好呀?”鉛筆妹妹自豪的說:“好!”
比賽開始了,她們爬呀爬呀,鉛筆妹妹眼看就要到了,她一把抓住“帽子”說:“我贏了,我贏了!”突然她又聽到又一個(gè)我贏了的叫聲,原來,鋼筆姐姐和鉛筆妹妹同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)的,鉛筆妹妹站了起來說:“我先到的”接著,鋼筆姐姐也站起來說:“才不是呢,是我先到的!”她們吵得不可開交,眼看就要打起來了,突然,橡皮叔叔來了,看見了她們,就去勸架,她們總算聽勸了,但是兩人還是你不理她,她不理你,橡皮叔叔了解了情況后,就對(duì)鉛筆妹妹說:“漂不漂亮并不重要,最重要的姐妹的感情!
后來,她們終于和好了。
文具想象作文300字 篇5
深夜里,一群文具正在爭吵誰的功勞最大。
鉛筆打個(gè)先開口了,”我的功勞最大,沒有我,小主人能寫字嗎?“
橡皮聽了輕蔑的說:”如果小主人寫錯(cuò)了,誰來幫他擦干凈?“鉛筆大哥不吭聲了。
自稱是直尺大王的刻度尺爭辯到:”沒有我,還有誰能把線畫直?“別的三角尺、圓尺......一堆尺子附和道:”是呀,是呀,沒有我們英明的大王怎么能畫直?“
活動(dòng)鉛筆終于沉不住氣了,”我的功勞最大,既能寫字,又能用頂部的橡皮擦,所以我的功勞最大!“他吼道。
鉛筆芯不知從哪里蹦出來反駁道:”唉!沒有我,你能寫字嗎?“它又說:”沒有我你只能當(dāng)一塊沒用的橡皮,擦幾天就沒有了!“
他們就這樣你一句,我一句,時(shí)不時(shí)發(fā)生”爭辯“事件。
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