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文具的爭(zhēng)吵想象作文

時(shí)間:2022-01-17 10:21:37 [第八單元]寫(xiě)一篇想象作文 我要投稿

文具的爭(zhēng)吵想象作文(5篇)

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編幫大家整理的文具的爭(zhēng)吵想象作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

文具的爭(zhēng)吵想象作文(5篇)

文具的爭(zhēng)吵想象作文1

  天是那樣的藍(lán),地是那樣凈,萬(wàn)物一派和諧?墒俏木吆胁募依锞桶l(fā)生爭(zhēng)吵了。你一定想問(wèn)他們?yōu)槭裁磿?huì)發(fā)生爭(zhēng)吵?別急,聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

  早上,文具盒伯伯還沒(méi)睡醒就聽(tīng)到家里吵吵嚷嚷的,一片嘈雜。仔細(xì)一聽(tīng)原來(lái)是大嗓門(mén)的量角器姐姐正在趾高氣昂地訓(xùn)話:“你們這些小朋友!像你們這么大的時(shí)候,我就已經(jīng)去幫主人量角畫(huà)角了!我見(jiàn)過(guò)許許多多的題,什么90度、180度、360度的……通通不在話下。我的見(jiàn)識(shí)最廣!所以你們都要聽(tīng)我的,我讓你們干什么,你們就干什么!

  話音還沒(méi)落,弱不禁風(fēng)的小膠帶說(shuō)話了:“量角器姐姐,讓我說(shuō)幾句話。雖然您見(jiàn)過(guò)的題比我們所有人都多,可是也不能倚老賣(mài)老呀!雖然我看起來(lái)不起眼,但是我的修正力很強(qiáng),小主人寫(xiě)錯(cuò)、算錯(cuò),都得請(qǐng)我來(lái)修正,所以大家都應(yīng)聽(tīng)我的,這樣保證不會(huì)錯(cuò)。

  聽(tīng)到這兒,平時(shí)非常穩(wěn)重的鋼筆終于忍不住了,說(shuō)道:“量角器姐姐、小膠帶,你們說(shuō)的都有道理,但也都有些不對(duì)。做人一定要像我一樣低調(diào)一點(diǎn)兒。在座的各位先生、各位女士們,如果大家認(rèn)為我有什么不足的地方,請(qǐng)全都提出來(lái),我一定改正?丛谶@么多年我對(duì)你們的情意深厚,為人樸實(shí)低調(diào),你們可不能不聽(tīng)我的呀!沒(méi)有我,你們?cè)跄馨炎约旱牟湃A全展示出來(lái)呀!

  聽(tīng)到這兒,文具盒伯伯總算明白了,原來(lái)大家都想做這個(gè)總指揮呀!

  文具盒伯伯說(shuō)話了:“孩子們,都別吵了!你們都各有各的優(yōu)點(diǎn),正是因?yàn)榇蠹引R心協(xié)力,小主人的學(xué)習(xí)才有了進(jìn)步。咱們應(yīng)該正確對(duì)待自己的長(zhǎng)處和短處,揚(yáng)長(zhǎng)避短,互相包容、通力合作,才能當(dāng)好小主人的好幫手。

  文具們聽(tīng)了文具盒伯伯語(yǔ)重心長(zhǎng)的話,都羞愧地低下了頭,大家都在心里反思著,如何更好的成為小主人的好幫手!

  從此文具盒里少了爭(zhēng)功搶勞之聲,多了互助合作之音!

文具的爭(zhēng)吵想象作文2

  在一個(gè)靜悄悄的夜晚,樂(lè)樂(lè)突然聽(tīng)到文具盒里傳來(lái)了一陣聲音。

  小刀最先發(fā)言,他站在書(shū)桌上,氣呼呼的說(shuō):“樂(lè)樂(lè)也真是的。上課時(shí),沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講,總愛(ài)拿著我,這里劃一下,那里劃一下,學(xué)習(xí)成績(jī)下降了不少,還怪我勾起了他的興趣! “你別說(shuō)了,到我了!”鉛筆推開(kāi)小刀,搶過(guò)話頭,“我可比小刀還慘呢!你們知道嗎?樂(lè)樂(lè)時(shí)常拿著小刀,在我的皮膚上刮一刮,真是太疼了!他呢?不管不顧,一下課,把我扔到地上,我的心都斷成好幾節(jié)了!贝蠹铱戳丝淬U筆,發(fā)現(xiàn)她的身體凹凸不平,看不到他尖尖的筆芯了橡皮飛快的跑了上去,大聲嚷嚷:“樂(lè)樂(lè)對(duì)我最不好了。高興時(shí),就把我放在桌子上搓來(lái)搓去,不高興時(shí),把我放在地上,狠狠的往下踩,不信你們看!毕鹌まD(zhuǎn)過(guò)身子,果然,全部都是黑黑灰灰的顏色,讓人想嘔吐。尺子也跑了上來(lái),他扯開(kāi)嗓門(mén),對(duì)大家說(shuō):“樂(lè)樂(lè)的確很過(guò)分,他把我用完了,就隨便放在什么地方,等到他媽媽叫他來(lái)找我時(shí),就抱怨我跑沒(méi)了。有一次,他把我放在椅子上,一會(huì)兒,他忘了,就一屁股坐上來(lái),把我給做成了兩半!贝蠹易屑(xì)看了看,這才發(fā)現(xiàn)尺子的下半身早已沒(méi)了蹤影。

  樂(lè)樂(lè)躺在床上,心中十分懊悔,他正想起來(lái)向大伙道歉時(shí),穩(wěn)重的鉛筆盒也開(kāi)了口:“你們說(shuō)得都沒(méi)錯(cuò),樂(lè)樂(lè)是個(gè)壞孩子,他的手,已經(jīng)把我的頭發(fā)給剝了下來(lái),我成了難看的禿子,最重要的是,我沒(méi)有朋友,因?yàn)閯e的鉛筆盒里都是整整齊齊、漂漂亮亮的文具,而我……唉……我真想離開(kāi)他!” 樂(lè)樂(lè)嚇壞了,他一骨碌的蹦起來(lái),才發(fā)現(xiàn)這是個(gè)夢(mèng)。他走到書(shū)桌前,看著“殘疾的孩子”,十分懊悔。

文具的爭(zhēng)吵想象作文3

  奮戰(zhàn)到11:30,終于完成了堆積一天的家庭作業(yè),可以安心睡個(gè)好覺(jué)了。

  似乎是在半夜,我聽(tīng)見(jiàn)了一陣吵鬧聲傳來(lái),睜眼一看,原來(lái)是文具們起了內(nèi)訌,他們?cè)谠u(píng)選一年一度"最有用文具"稱(chēng)號(hào)得主,正炒得沸沸揚(yáng)揚(yáng)呢!

  這個(gè)稱(chēng)號(hào)是無(wú)數(shù)文具都想得到的至高無(wú)上的光榮稱(chēng)號(hào)。所以,活動(dòng)一開(kāi)始連獲三屆"最有用文具"稱(chēng)號(hào)得主:書(shū)本家族,它,迫不及待的上臺(tái)發(fā)言道:"大家好,晚上書(shū)本家族的一員,我代表書(shū)本家族向你們致敬,感謝你們一直以來(lái)對(duì)我們的支持。ㄗ鼍瞎獱睿。我們是學(xué)生最主要的學(xué)習(xí)用品之一,有著悠久歷史,什么‘強(qiáng)化’‘同步’‘黃岡’一類(lèi)的書(shū),層出不窮,學(xué)生的書(shū)多的堆過(guò)頭頂,這還不是我們的‘功勞’?理所當(dāng)然,這個(gè)稱(chēng)號(hào)該賦予我們!""NoNoNo!"話音未落,"洋氣"的筆就叫了起來(lái):"我可不這么認(rèn)為,你那么多書(shū)沒(méi)有我怎么可能完成?你看,學(xué)生畫(huà)畫(huà)寫(xiě)字,不都是讓我來(lái)的嗎?每天都要用到我,光看不寫(xiě)怎么行?怎么可能離開(kāi)我?所以,還是我來(lái)當(dāng)選‘最有用文具’稱(chēng)號(hào)得主吧!"臺(tái)下的人們議論紛紛,頻頻點(diǎn)頭。就在這時(shí),早在一旁聽(tīng)的不耐煩的書(shū)包說(shuō):"鬧夠了沒(méi)有?你們這些‘菜鳥(niǎo)’,你們算得了什么?再多再好的東西還不是要進(jìn)我的肚子?什么書(shū)啊筆啊試卷啊什么的,有嗎,沒(méi)長(zhǎng)翅膀,還不是用我肚子裝起來(lái)的?也可憐我那一張大嘴,你們那些破玩意兒,把我嘴皮都撐裂了,什么叫吃飽了撐的,看啊看我就知道了,我任勞任怨,由我來(lái)?yè)?dān)當(dāng)這稱(chēng)號(hào),在合適不過(guò)了,還有誰(shuí)能和我相媲美?"

  我的耳朵都起繭了,還是繼續(xù)睡覺(jué)吧!估計(jì)后面的壓軸戲還沒(méi)上演呢!

  呵…呼……呵…呼……

文具的爭(zhēng)吵想象作文4

  夜深了,從琳琳的房間里傳出爭(zhēng)吵的聲音,怎么回事呢?原來(lái)是文具們?cè)跔?zhēng)辯誰(shuí)最厲害呢。

  鉛筆妹妹說(shuō):‘你們看我,我對(duì)主人的作用多大,如果沒(méi)有我,那主人就寫(xiě)不了字了!f(shuō)完驕傲得轉(zhuǎn)了個(gè)圈。‘你們這種老土的鉛筆早過(guò)時(shí)了’自動(dòng)鉛筆說(shuō)‘我們自動(dòng)鉛筆才是現(xiàn)在社會(huì)的主力,我們不僅外觀漂亮,還非常方便,才不用像你們鉛筆一樣削來(lái)削去的呢,像你們這種老土的東西,早該從這個(gè)世界上消失了!緛(lái)還揚(yáng)眉吐氣的.鉛筆臉都背氣綠了。這時(shí)橡皮擦發(fā)話了:‘你們都錯(cuò)了,我才是最厲害的,如果沒(méi)有我,那小主人字寫(xiě)錯(cuò)了怎么辦?還不是我來(lái)清理掉錯(cuò)別字的。’橡皮擦這么一說(shuō),鋼筆和圓珠筆不服氣了:‘小主人現(xiàn)在五年級(jí)了,最重要的還不是把油筆字練好,誰(shuí)長(zhǎng)大了還用鉛筆寫(xiě)字的!摴P和圓珠筆一唱一和 地反駁自動(dòng)鉛筆說(shuō)的話,所有的文具都說(shuō)自己是最厲害的。這時(shí)文具盒爺爺發(fā)話了:‘大家都別吵了,聽(tīng)我說(shuō)。’文具盒爺爺清了清喉嚨說(shuō):‘你們來(lái)比賽在白紙哥哥上畫(huà)畫(huà),誰(shuí)畫(huà)地最漂亮,誰(shuí)就是最厲害的!木邆兌吠饬。

  比賽開(kāi)始了,我們先來(lái)看看鉛筆妹妹吧,鉛筆妹妹最開(kāi)始還畫(huà)得挺好,可畫(huà)到后來(lái)她畫(huà)錯(cuò)了,想擦,可怎么也擦不干凈,反兒越擦越臟,最后只好放棄。自動(dòng)鉛筆姐姐的筆頭上有橡皮擦,可她畫(huà)錯(cuò)了想擦,卻留下了一條條印子,畫(huà)完后白紙上已經(jīng)布滿了印子,一點(diǎn)也不好看,最后也放棄了。橡皮擦更糟糕,他根本就畫(huà)不出來(lái),他只能擦,所以也放棄了?粗木邆円粋(gè)個(gè)放棄了,文具盒爺爺說(shuō):‘你們明白嗎,你們每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn),每個(gè)人都不是完美的,所以你們要團(tuán)結(jié)起來(lái),集中每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn),這樣就可以畫(huà)出美麗的畫(huà)了。’文具們聽(tīng)了之后,羞愧地低下了頭,最后他們團(tuán)結(jié)一致,終于畫(huà)出了一幅美麗的畫(huà)。

文具的爭(zhēng)吵想象作文5

  文具盒里有各種各樣的文具,有又高又美的鉛筆姐姐,矮個(gè)兒的像皮第第,強(qiáng)壯的尺子哥哥,還有可愛(ài)的卷筆刀妹妹??他們過(guò)著>幸福快樂(lè)的日子。

  一個(gè)靜悄悄的夜晚,衰老的文具盒爺爺早早的進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)香。突然一陣乒乒乓乓的打斗聲與指責(zé)聲,不知怎么的,這些嘰哩嘩啦的聲音流入到文具盒爺爺?shù)亩淅,把爺爺吵醒了。文具盒爺爺大聲的說(shuō):“你—你們?cè)趺创虼螋[鬧的,吵什么呢?氣死我了。”

  橡皮弟弟說(shuō):“我們?cè)诒日l(shuí)的本領(lǐng)最大!

  鉛筆姐姐趾高氣揚(yáng)地說(shuō):“當(dāng)然我的本領(lǐng)最大,我不但美,能畫(huà)出栩栩如生的畫(huà),還能寫(xiě)出端正的字體!

  卷筆刀弟弟不服氣地說(shuō):“不對(duì),不對(duì),鉛筆姐姐,你別忘了,當(dāng)你筆頭粗的時(shí)候,是我用九牛一毛之力一口一口的咬尖的,所以我的本領(lǐng)最大,哈哈哈!

  尺子哥哥不耐煩地說(shuō):“我的本領(lǐng)最大,你們看沒(méi)有我主人不能畫(huà)出筆下的線段,畫(huà)規(guī)范的圖形??”

  橡皮弟弟理直氣壯地說(shuō):“我才是最歷害的,如果沒(méi)有了我小主人怎么讓畫(huà)變的那么好看?如果沒(méi)有了我直線畫(huà)錯(cuò)了怎么辦?如果沒(méi)有了我小主人的作業(yè)怎么會(huì)那么清楚。”

  就這樣,他們你一言,我一語(yǔ)地爭(zhēng),他們爭(zhēng)的面紅耳赤。文具盒爺爺一看又發(fā)話了,它說(shuō):“呀!你們別吵了,要不你每人都來(lái)寫(xiě)遍作文看誰(shuí)寫(xiě)得好,誰(shuí)的本領(lǐng)最大,三二一開(kāi)始。”鉛筆姐姐樂(lè)壞了,她說(shuō):“原來(lái)是寫(xiě)作文呀!這事對(duì)我小菜一碟。”說(shuō)完馬上就開(kāi)始了。鉛筆姐姐寫(xiě)急了,剛剛寫(xiě)到第二個(gè)字就寫(xiě)錯(cuò)了,像熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),又不敢找橡皮幫助。橡皮弟弟只會(huì)擦不會(huì)寫(xiě),把紙擦的皺巴巴的。尺子哥哥不會(huì)寫(xiě)字,只好用尺子的邊緣有紙上刻字,結(jié)果紙被刻得破破爛爛。卷筆刀妹妹也急行哇哇大哭。時(shí)間到了,文具們看著自己的“杰作”都楞住了,文具盒爺爺說(shuō):“其實(shí)你們都有自己的長(zhǎng)處,誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。人心齊泰山移,我們只在團(tuán)結(jié)起來(lái),發(fā)揮自己的長(zhǎng)處,為主人服務(wù)。”文具們聽(tīng)了非常慚愧。

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