未來(lái)的教室想象作文（精選42篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的未來(lái)的教室想象作文，歡迎閱讀與收藏。
未來(lái)的教室想象作文 篇1
二十年后，說(shuō)起我陳梓默的名字 ，那可是無(wú)人不知、無(wú)人不曉。沒(méi)錯(cuò)，那時(shí)的我已經(jīng)是一個(gè)鼎鼎有名的設(shè)計(jì)師。我設(shè)計(jì)了很多獨(dú)一無(wú)二的高科技產(chǎn)品。其中，我最得意的作品就是為母校設(shè)計(jì)的新型教室。
教室的門(mén)是感應(yīng)門(mén)。它是用一種特殊的材料做成的，既堅(jiān)固有美觀。門(mén)上裝有紋識(shí)別器，里面儲(chǔ)存著班上每位老師和同學(xué)的指紋信息。老師和同學(xué)們只要用自己的`手指在識(shí)別器上輕輕一按，門(mén)就會(huì)自動(dòng)打開(kāi);等人進(jìn)去后，門(mén)又會(huì)自動(dòng)關(guān)閉。
教室的墻壁可以隨季節(jié)的變化改變圖案。春天，變成綠油油的草地，上面五顏六色的野花在爭(zhēng)奇斗艷，五彩斑斕的蝴蝶在翩翩起舞。夏天，變成碧藍(lán)碧藍(lán)的大海，海鷗在空中自由自在地飛翔，魚(yú)兒在水中無(wú)憂無(wú)慮地游動(dòng)。秋天，變成茂密的果樹(shù)林，紅通通的柿子，紫盈盈的葡萄掛滿枝頭，讓人垂涎欲滴。冬天，變成白皚皚的雪地，一群群孩子在上面擲雪球、堆雪人、打雪仗……同學(xué)們似乎能聽(tīng)見(jiàn)他們歡樂(lè)的叫喊聲。
教室窗戶上的玻璃功能可多啦!烈日炎炎的夏天，它能源源不斷地釋放冷氣，讓室內(nèi)比室外涼爽;寒風(fēng)刺骨的冬天，它能源源不斷地釋放暖氣，讓室內(nèi)保持溫暖。它還會(huì)隨著陽(yáng)光的強(qiáng)弱而改變顏色的深淺，調(diào)節(jié)室內(nèi)的光線。它還是消除噪音的能手。即使窗外人聲鼎沸，我們也可以坐在教室里安安靜靜地上課。
教室的桌椅可以自動(dòng)折疊，自行移動(dòng)。下課時(shí)，老師只要按一下墻上的電鈕，桌椅就會(huì)自動(dòng)折疊，并自行移動(dòng)到教室角落。這時(shí)教室就成了室內(nèi)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，同學(xué)們可以在里面跳繩、跳皮筋、摔跤……上課時(shí)，老師只要重新按一下按鈕，桌椅又會(huì)自行回到原位，并自動(dòng)打開(kāi)。
教室里有一個(gè)機(jī)器人。同學(xué)們放學(xué)以后，它就開(kāi)始工作。它就會(huì)把教室的灰塵、紙屑統(tǒng)統(tǒng)吸進(jìn)肚子里，讓教室變得一塵不染。它還會(huì)給桌椅、地板、墻壁噴灑消毒劑。這種消毒劑不但可以殺死細(xì)菌，而且香味獨(dú)特，讓人聞起來(lái)神清氣爽。
我設(shè)計(jì)的新型教室夠神奇吧!我為自己的杰作感到驕傲，感到自豪。
未來(lái)的教室想象作文 篇2
現(xiàn)在，我覺(jué)得我們的教室還有許多缺陷，所以我認(rèn)為未來(lái)的教室能夠比現(xiàn)在的教室更加完美。
那時(shí)候，我們教室窗戶上的玻璃有防盜、防護(hù)、變色、吃音的功能，可以防止小偷到教室來(lái)偷東西，也可以防止玻璃的碎片劃傷皮膚，還能夠讓陽(yáng)光變得柔和，讓噪音變得很小。
教室里的粉筆是可以重復(fù)使用的，十分堅(jiān)硬，不容易斷，而且這種粉筆像圓珠筆一樣，外面是塑料殼，都有不同的顏色，只要粉筆斷了，就把底部的按鈕按一下，又有一截粉筆出來(lái)了。這種粉筆不會(huì)對(duì)老師的手指有傷害。以前擦黑板時(shí)，用的是刷子，弄得到處都是粉筆灰，對(duì)老師、同學(xué)的身體有傷害。在未來(lái)，人們把黑板刷改為一個(gè)很小的吸塵器，這個(gè)吸塵器能夠把粉筆灰吸進(jìn)去，它的外殼是透明的塑料做成的，它只需要一節(jié)電池就可以連續(xù)吸粉筆灰三個(gè)星期。當(dāng)它把粉筆灰裝滿以后，你只要把它的外殼打開(kāi)，把粉筆灰到掉以后，又可以繼續(xù)去吸粉筆灰。只不過(guò)隔一個(gè)月就必須用濕毛巾把里面擦一擦，一是避免里面生銹，二是避免粉筆灰掉到零件里，造成卡殼、短路等現(xiàn)象。
教室里，每個(gè)同學(xué)的書(shū)桌上都有一個(gè)耳機(jī)和一頂帽子。上課時(shí)，把耳機(jī)的插頭帽子上的.一個(gè)孔里，然后把帽子戴在頭上，把耳機(jī)戴在耳朵上。這一頂帽子里有測(cè)試腦波的系統(tǒng)。當(dāng)你上課沒(méi)聽(tīng)講時(shí)，耳機(jī)里就會(huì)有“請(qǐng)認(rèn)真聽(tīng)講”的話語(yǔ)，要是你還不聽(tīng)講的話，你的鼻子就會(huì)長(zhǎng)得有指頭那么長(zhǎng)。
雖然現(xiàn)在還沒(méi)有這樣的教室，但是經(jīng)過(guò)社會(huì)不斷地進(jìn)步，科學(xué)技術(shù)不斷地發(fā)展，在美好的未來(lái)，這樣的教室一定能夠出現(xiàn)的。
未來(lái)的教室想象作文 篇3
教室里的粉筆去哪了呢？原來(lái)只要老師在平板電腦上寫(xiě)什么字，黑板上就出現(xiàn)什么字，方便又實(shí)用。教室里少了粉筆灰，既保護(hù)了環(huán)境，又減少了對(duì)老師的傷害。老師旁邊有一個(gè)機(jī)器人，它可以幫老師找到不聽(tīng)話的同學(xué)，告訴他們上課要認(rèn)真。機(jī)器人還可以幫我們掃地，整理教室。最厲害的就是擦玻璃了。機(jī)器人會(huì)變形，它先伸出8只跟蜘蛛一樣的手吸在玻璃上，再吐出水噴在玻璃上面，最后拿毛巾擦干凈。未來(lái)教室還有識(shí)別各種信息的能力，萬(wàn)一有的同學(xué)走錯(cuò)班級(jí)，門(mén)就會(huì)發(fā)現(xiàn)他不是這個(gè)班級(jí)，走錯(cuò)的人就會(huì)被輕輕彈出去，然后提醒它們走錯(cuò)教室了，既輕松又安全。教室里的電風(fēng)扇也不見(jiàn)了，變成了隱形的空調(diào)呢！哈！這就方便多了，體育課回來(lái)不用為滿頭大汗而苦惱。
防護(hù)桌子才強(qiáng)呢！大家都有一把不同的小鑰匙才能打開(kāi)，打開(kāi)還要輸密碼。如果忘記密碼是什么，只要按一下指紋，就可以出現(xiàn)密碼了。有了這樣安全的桌子，我們抽屜里的學(xué)習(xí)用品就不會(huì)弄丟了。
這就是我想象中的`未來(lái)教室，你們喜歡嗎？希望不久的將來(lái)一定能實(shí)現(xiàn)！
當(dāng)他遇到危險(xiǎn)時(shí)，替他雙手捏一把汗，恨不得進(jìn)去幫他一下！我可真大意呀。我等了幾分鐘，雞蛋還在水中"昏迷不醒"。景點(diǎn)有300余處，真令人嘆為觀止;對(duì)生活充滿熱愛(ài)的人，可以在走投無(wú)路的時(shí)候絕處逢生，對(duì)生活充滿熱愛(ài)的人，即使面臨著無(wú)法戰(zhàn)勝的挑戰(zhàn)與困難，也會(huì)義無(wú)反顧地面對(duì)，對(duì)生活充滿熱愛(ài)的人，即使在知道自己的命運(yùn)遭遇不幸的時(shí)候，也會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地對(duì)生活微笑。
未來(lái)的教室想象作文 篇4
對(duì)于未來(lái)的教室，我們心中肯定充滿了無(wú)限憧憬和希望，可在我的心中，我想未來(lái)的教室應(yīng)該這樣的。
首先，進(jìn)教室門(mén)口，門(mén)自動(dòng)打開(kāi)，門(mén)是聲控的，這樣可以避免同學(xué)們進(jìn)出門(mén)時(shí)的危險(xiǎn)。
教室的窗戶是搖控的'，開(kāi)關(guān)窗戶只需輕輕一按搖控，便完事。并且窗戶的玻璃是隔音的，這們外面所有的噪音就被懼之窗外，為同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)安靜舒適場(chǎng)所。
教室門(mén)寬敞明亮，像一個(gè)匯報(bào)大廳那樣，四周裝有立體聲的擴(kuò)音箱，這樣老師在上課的時(shí)候，就不用費(fèi)多大的力氣，不那么辛苦了！
其此，老師上課用的黑板是搖控的，老師在上課的時(shí)候，只要輕輕一按搖控，就可以在上面寫(xiě)字，寫(xiě)時(shí)不是用的粉筆，而是一種不帶粉沫的萬(wàn)能筆。這種筆對(duì)人體沒(méi)有傷害，它不像老師經(jīng)常用的帶粉沫的粉筆，一寫(xiě)一擦，粉沫亂飛，給老師和同學(xué)們的身體造了極大的傷害。并且這種神奇的黑板，寫(xiě)上的字不用刻意去擦，只要一按搖控，就可以瞬間消失，這樣不僅讓老師們輕松多了，而且還能節(jié)省時(shí)間，提高效率。
再者，我們的書(shū)桌和椅子是連在一起的，不僅是固定的，而且是帶搖控的，用時(shí)只需輕輕一按搖控，書(shū)桌和椅子自動(dòng)展開(kāi)，這樣不僅節(jié)省了空間，更重要的是桌子和椅子是固定的，這樣比較安全，不像現(xiàn)在沒(méi)固定的桌椅容易翻倒，同學(xué)們稍不留神，就會(huì)把桌球碰倒，出現(xiàn)事故，令老師們痛心！……
未來(lái)的教室，雖然說(shuō)那只是我的夢(mèng)想，但是我深信，不久的將來(lái)，我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的，這就需要我們現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，親愛(ài)的同學(xué)們，加油啊！
未來(lái)的教室想象作文 篇5
十點(diǎn)的鐘聲敲響了，我躺在床上迷迷糊糊地睡著了。突然，我來(lái)到了一個(gè)陌生的地方，看見(jiàn)了老師和同學(xué)們?cè)诮淌依�。我走進(jìn)去，問(wèn)我的同桌：“咦，教室怎么換了一個(gè)樣？”我的同桌說(shuō)：“這是2037年的教室呀!”原來(lái)，這是未來(lái)的教室。
教室的墻壁可以隨著季節(jié)而變換圖案。春天，百花齊放，爭(zhēng)奇斗艷，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蜜蜂在勤勞地采蜜。秋天，湛藍(lán)湛藍(lán)的天空，白白的云，紅通通的蘋(píng)果，金黃金黃的稻田，美麗極了!
窗戶的功能也很奇特，好像一部大空調(diào)。夏天，窗戶給我們送來(lái)了涼風(fēng)，非常涼爽。冬天，窗戶給我們送來(lái)了暖氣，就好像躺在媽媽的懷里，暖和極了!這樣既能節(jié)約能源，又能保護(hù)環(huán)境。
教室里最奇特的要數(shù)桌子和椅子了。桌子可以隨著同學(xué)們的身高而自動(dòng)升降。要是有的同學(xué)不專心聽(tīng)老師講課，椅子就會(huì)輕輕地震動(dòng)，提醒同學(xué)們專心聽(tīng)老師講課。對(duì)老師來(lái)講，未來(lái)的'黑板就能減輕很大的負(fù)擔(dān)。老師只需要坐在講臺(tái)前，操縱老師專用的機(jī)器人，只要老師想做什么，機(jī)器人就會(huì)代勞，給同學(xué)們講課，教室里再也不會(huì)被粉筆灰污染了，噢，對(duì)不起，我還說(shuō)漏了一點(diǎn)，這個(gè)機(jī)器人用的可是無(wú)任何污染的粉筆。
未來(lái)，連筆也不一樣了，所以同學(xué)們稱它為“萬(wàn)能筆”。這支筆可以從我上學(xué)一直用到我工作。這支筆你讓它是什么顏色，它就是什么顏色，這一定讓你大開(kāi)眼界吧!教室里的電燈本領(lǐng)真大，如果天空烏云密布，電燈就會(huì)自動(dòng)變得更加明亮。如果陽(yáng)光明媚，電燈就會(huì)自動(dòng)調(diào)暗。這樣既可以節(jié)約電量，又能保護(hù)眼睛。
“丁零零”鬧鐘把我從夢(mèng)中喚醒。我想，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，將來(lái)一定會(huì)有這樣功能奇特的教室。
未來(lái)的教室想象作文 篇6
未來(lái)，一定是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的時(shí)代，到那時(shí)候，我們的教室將會(huì)變得異常奇特……
未來(lái)，教室里的桌子將會(huì)變成一個(gè)個(gè)機(jī)器人，當(dāng)大家來(lái)上學(xué)時(shí)，他就會(huì)變成一個(gè)方塊，讓小朋友們?cè)谏厦孀x書(shū)、寫(xiě)字。早上，大家來(lái)到教室里，需要交作業(yè)時(shí)按一下紅色按鈕，機(jī)器人便會(huì)伸出兩只手，然后放進(jìn)你的書(shū)包，準(zhǔn)確無(wú)誤地在書(shū)包中找到作業(yè)。他是怎樣確定需要交哪些作業(yè)呢？答案就在他的身上。每個(gè)機(jī)器人在面對(duì)講臺(tái)的地方裝了一個(gè)微型“耳朵”每當(dāng)老師布置作業(yè)時(shí)，他便會(huì)記在“腦子”里，再根據(jù)主人的'日常生活來(lái)確定第二天要交哪些作業(yè)。
每到星期五，要換座位的時(shí)候，按一下桌子旁邊的綠色按鈕，桌子上立刻會(huì)蹦出一個(gè)小型機(jī)器人，機(jī)器人的兩只手上都會(huì)放著一個(gè)比自己大好幾倍的盤(pán)子，他托著兩個(gè)盤(pán)子跑到你的桌堂，把所有的東西都放在盤(pán)子上，然后迅速的跑到主人所指定的桌子上，把所有東西都有大到小、整齊的擺在桌堂里，別看他身材矮小，卻是個(gè)大力士，能搬起比自己重好幾千克的東西，用他搬東西，既干凈又利索。有時(shí)，如果東西太多，一次運(yùn)不完，他便會(huì)把自己的盤(pán)子裝得滿滿的，一個(gè)來(lái)回，兩個(gè)來(lái)回的運(yùn)輸，直到搬完為止。
看！未來(lái)的教室多么有趣！光是桌子、搬運(yùn)小人就寧人驚嘆不已，還有更讓人嘆為觀止的嗎？當(dāng)然有，那就是——自動(dòng)糾正坐姿機(jī)�，F(xiàn)在，有許多的同學(xué)都是因?yàn)樽x書(shū)、寫(xiě)字的坐姿不好而近視的，有了糾正坐姿的機(jī)器，有很多同學(xué)都能免去戴眼鏡。當(dāng)你拿起筆準(zhǔn)備寫(xiě)字的時(shí)候，糾正機(jī)便會(huì)根據(jù)椅子的高度，伸出一個(gè)支架，支架是不高不短的，會(huì)讓你正好挺直背，這個(gè)支架的下端，還有一個(gè)海綿球，讓你做到胸里桌子一拳的距離。
這就是我們未來(lái)的教室，一個(gè)方便又奇特的教室！
未來(lái)的教室想象作文 篇7
隨著科學(xué)的進(jìn)步，社會(huì)的發(fā)展，我們的教室會(huì)變得越來(lái)越神氣。我們的教室的門(mén)不像現(xiàn)在的門(mén)，放學(xué)以后用鎖鎖住，未來(lái)教室的門(mén)是全自動(dòng)的，但是這樣的門(mén)并不是讓所有的人隨隨便便的進(jìn)出的，只許本班的師生出入，因?yàn)樗强柯曇糇R(shí)別的，這種門(mén)叫聲紋密碼門(mén)，不但出進(jìn)方便，而且起防盜的作用。
未來(lái)教室里的黑板也發(fā)生了巨大的變化�，F(xiàn)在，老師用粉筆在黑板上寫(xiě)字，寫(xiě)完后還得擦掉，粉筆灰到處飛，粉筆灰落到地面上，必須用拖把拖、掃，好麻煩��！未來(lái)的黑板就是一個(gè)大屏幕，老師不必到教室里，完全可以在辦公室里用電腦來(lái)控制，上課的時(shí)候，只要同學(xué)們都到齊了，屏幕上就會(huì)出現(xiàn)這一節(jié)課要學(xué)的內(nèi)容，從屏幕上還能聽(tīng)到老師的溫馨提示，你學(xué)會(huì)了嗎？還有什么地方不明白？針對(duì)學(xué)生提出的問(wèn)題，電腦屏幕會(huì)給大家一一解答，直到學(xué)會(huì)為止。下課了，大屏幕上的字會(huì)自然消失。
我們的桌子、椅子也變樣了，桌子本來(lái)是桌面不平整，上面有許多小洞，如果寫(xiě)字不墊厚紙，很容易把紙戳爛，也影響了寫(xiě)字速度。未來(lái)的桌子是使用特殊的泡沫材料制成的，既輕又堅(jiān)固。這種桌子還有特異功能：當(dāng)你的`寫(xiě)字或讀書(shū)姿勢(shì)不正確時(shí)，它會(huì)提醒你，使你的寫(xiě)字姿勢(shì)或讀書(shū)姿勢(shì)立即糾正，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。椅子上還有一個(gè)按鈕，能根據(jù)學(xué)生的身高調(diào)節(jié)高度，讓你坐在上面感覺(jué)非常舒服。
教室的墻壁上有一個(gè)開(kāi)關(guān)，是可以將墻壁打開(kāi)的，放學(xué)之后或者是上體育課時(shí)遇到了陰雨天，就可以按動(dòng)開(kāi)關(guān)，把桌子或椅子統(tǒng)統(tǒng)推到墻里面，再按動(dòng)開(kāi)關(guān)，墻壁會(huì)自動(dòng)關(guān)好，這樣，我們就可以在教室里上體育課，不用擔(dān)心會(huì)影響到其他班級(jí)上課，因?yàn)槲覀兊慕淌业牡匕迨怯酶粢襞菽匕�，絕不會(huì)影響到別的班上課的。
未來(lái)的教室還能隨著外界溫度來(lái)改變顏色呢！如果，天氣比較炎熱，教室會(huì)變成淡藍(lán)色或者是淡綠色，給人一種涼爽的感覺(jué)，而在冬天，教室則變成粉紅色或者黃色，給人以溫暖的感覺(jué)，使人心情舒暢。怎么樣，未來(lái)的教室奇妙吧！
未來(lái)的教室想象作文 篇8
我們未來(lái)的教室功能奇特，別有一番情趣。
我們教室里的墻壁和地板都是軟的。這樣同學(xué)們滑到的時(shí)候就不怕疼了，教室的墻可以隨著季節(jié)變化，自動(dòng)改變圖案，春天的時(shí)候，墻會(huì)變成綠油油的，小草悄悄的'鉆出土地，春風(fēng)在給柳樹(shù)梳頭，草地上有各種各樣的鮮花。夏天到來(lái)的時(shí)候，有山清水秀的景色，有茂密的樹(shù)木，有鮮艷無(wú)比的鮮花。到了秋天，綠葉都變成了金黃色，凋落在土地上，美麗極了。到了冬天圖案變成了白雪皚皚，銀裝包裹的世界，孩子們?cè)谘┲型嫠５那榫啊?/p>
教室里的窗戶也很神奇。夏天，天氣悶熱，窗戶就像一臺(tái)‘大空調(diào)’，可以給我們帶來(lái)冷氣，這樣上課時(shí)就不會(huì)沒(méi)精打采了。冬天，大雪紛飛的時(shí)候，這臺(tái)‘大空調(diào)’它可以給我們帶來(lái)暖氣，這樣不但能節(jié)約電源還能給我們帶來(lái)溫暖，讓我們不會(huì)感到寒冷。
教室最有趣的就要算課桌和椅子了，桌面就像一臺(tái)電腦屏幕，假如你上課‘睡懶覺(jué)’‘做美夢(mèng)’，課桌就會(huì)提醒你上課不能睡覺(jué)，如果你坐姿不正，椅子就會(huì)震動(dòng)提醒你坐正。老師的講臺(tái)就是一臺(tái)大的電腦屏幕，上課時(shí)，老師只需坐在講臺(tái)用電腦屏幕給我們講課，這樣教室就不會(huì)被粉筆灰污染，也不會(huì)污染我們這個(gè)學(xué)校。
教室里明亮的燈也很有趣，上課時(shí)，電燈可以自己打開(kāi)，放學(xué)時(shí)，它過(guò)三十分鐘就會(huì)自動(dòng)熄滅。
教室的門(mén)那就更有趣了，上學(xué)的時(shí)候，門(mén)就會(huì)自動(dòng)開(kāi)，它還會(huì)自動(dòng)確認(rèn)，你是不是這個(gè)班級(jí)的學(xué)生，走進(jìn)教室后，門(mén)就會(huì)自動(dòng)關(guān)閉，這可真是太有趣了。
這就是我們未來(lái)的教室，是不是很有趣。作文
未來(lái)的教室想象作文 篇9
突然，一個(gè)人前來(lái)敲我家的門(mén)。我打開(kāi)門(mén)看到一位老人站在門(mén)前。呀，是時(shí)光老人。時(shí)光老人問(wèn)我：“想不想去五十年以后去看看那時(shí)的教室？”我說(shuō)：“當(dāng)然想去看呀！這可是我的愿望，因?yàn)槲以缇拖肴タ匆豢戳��！薄澳窃趺催�不上飛船呀？”我問(wèn)時(shí)光老人：“什么時(shí)候才能夠看到我想要看的五十年以后的教室呢？”“你向前看��！”原來(lái)我已經(jīng)乘著飛船到了五十年以后，而且來(lái)到了那時(shí)的教室里。我迫不及待地跳下了飛船，跑進(jìn)了教室。那里的桌子和椅子都排得整整齊齊。咦，地上怎么還種滿了花草樹(shù)木。我就好奇地問(wèn)了時(shí)光老人。他告訴我說(shuō)：“下課以后學(xué)生們可以在教室里面休息，環(huán)境不是更加美好嗎？”接著他又說(shuō)：“在這樣的環(huán)境里上課聞聞花香可以使學(xué)生的心情更加舒暢，學(xué)習(xí)更加努力�！蓖白叩臅r(shí)候，我不小心碰到了一個(gè)白色的按鈕。
教室里的燈光全部變成了白色。我又碰了一下橙色的`按鈕，教室的燈光就又變了顏色，成為橙色的了。我問(wèn)時(shí)光老人：“怎么會(huì)變呀？”時(shí)光老人告訴我：“這就是科學(xué)技術(shù)的發(fā)展！”又說(shuō)：“你知道黑色的按鈕的作用嗎？”我說(shuō)：“不知道！”我好奇地去按了黑色的按鈕。我立刻被吊了起來(lái)。我馬上問(wèn)時(shí)光老人：“為什么吊起我呀？”“因?yàn)槟阌悬c(diǎn)壞！”“我不是呀！怎么才能夠放我下來(lái)？”時(shí)光老人按了一下紅色的按鈕，我就被放了下來(lái)。我被放到了一張?zhí)采希笋R上彈上落下，非常有趣。我問(wèn)時(shí)光老人：“學(xué)校里怎么還有跳跳床呀？”他說(shuō)：“學(xué)生在下課的時(shí)候可以到這兒來(lái)玩呀！”我問(wèn)：“這里有沒(méi)有圖書(shū)館？”“當(dāng)然有呀！我?guī)闳グ�！”圖書(shū)館到了，我就走了進(jìn)去看起了圖書(shū)。時(shí)光老人說(shuō)：“你如果看得好的話，還可以借幾本回家去看看�！薄罢娴膯�？”“當(dāng)然真的！”
鬧鐘響了起來(lái)，它在催我快去燒飯做菜。原來(lái)我是在做一個(gè)夢(mèng)呢！
未來(lái)的教室想象作文 篇10
未來(lái)，既是一個(gè)模糊的概念，又是一個(gè)清晰的概念。在未來(lái)，現(xiàn)在許多的“不可能”變成了“一定”，“不會(huì)”變成了“會(huì)”。總之，未來(lái)的一切在現(xiàn)在看來(lái)都是好奇的。
如果讓我穿越到未來(lái)，我相信我一定要看一看未來(lái)的教室，與現(xiàn)在的教室有什么不同。
我想象未來(lái)的教室是全自動(dòng)的。黑板不再是“黑板”了，而是“22世紀(jì)全自動(dòng)教學(xué)板”了。這個(gè)高科技產(chǎn)品解決了老師們的“拿粉筆寫(xiě)字時(shí)間長(zhǎng)了手痛”、“粉筆沫撒在身上”、“字跡太小”等問(wèn)題。
而學(xué)生們的課桌也有了創(chuàng)新。學(xué)生課桌已有“木桌子”改成“22世紀(jì)好學(xué)生培養(yǎng)桌子”了。這個(gè)桌子是不銹金屬與優(yōu)質(zhì)木頭打造成的，寫(xiě)字不會(huì)滑，有熱能感應(yīng)，可以自動(dòng)調(diào)整學(xué)生的坐姿。桌子上配備的“22世紀(jì)好學(xué)生電子書(shū)包平板電腦”，內(nèi)存有500g，可供學(xué)生從1年級(jí)用到6年級(jí)。電腦可以進(jìn)行儲(chǔ)存小學(xué)1至6年級(jí)的`課本、作業(yè)、卷子、課件、課外書(shū)等內(nèi)容，“使老師再也不用擔(dān)心我的學(xué)習(xí)了，‘22世紀(jì)好學(xué)生電子書(shū)包平板電腦’！”
而老師則有“22世紀(jì)全力好老師平板電子講臺(tái)電腦”，可以控制學(xué)生的電子書(shū)包、自動(dòng)清理電子教學(xué)板、批改電子書(shū)包作業(yè)卷子等功能，是老師必備的物品。當(dāng)然，電子講臺(tái)還有電子教尺、電子教鞭、個(gè)人黑屏和全班黑屏功能，是不是很強(qiáng)大呢？
教室房子也有改變。內(nèi)含學(xué)生簽到、老師簽到、教學(xué)通知、作業(yè)通知、課程表改動(dòng)表等功能。
我相信這些東西功能在未來(lái)是一定能被制造出來(lái)，被使用的。未來(lái)的一切皆有可能！
未來(lái)的教室想象作文 篇11
現(xiàn)在的教室雖然有了現(xiàn)代化的大屏幕和電腦，大黑板�？赡阌袥](méi)有想過(guò)，吃飯時(shí)底年級(jí)還說(shuō)方便，可高年級(jí)呢?去睡室睡覺(jué)時(shí)你想過(guò)被淋濕嗎?在教室扒在桌面舒服嗎?在未來(lái)的教室這些都不成問(wèn)題，還可以幫助上課的同學(xué)們的名題。
2297年的教室時(shí)怎樣操作的呢?，當(dāng)在上課有同學(xué)在開(kāi)小差或想做一些與學(xué)習(xí)沒(méi)關(guān)的事和不小心走神了，桌子和椅子會(huì)發(fā)出第一次聲音告訴你上課不要走神，開(kāi)小差，想別的東西。接著你不聽(tīng)的話，它們就會(huì)通告全班同學(xué)你在做什么，到了下課，自已所有的東西好像被超級(jí)膠水粘住一樣，徐了自已以后誰(shuí)都拿不動(dòng)，徐了經(jīng)過(guò)自已的批準(zhǔn)，吃飯時(shí)，老師一說(shuō)下課，同學(xué)們的桌子就會(huì)變成了用手指點(diǎn)擊一下，就可以出現(xiàn)給你選的菜樣式，這樣高年級(jí)的大哥哥、大姐姐就不用去你擠我碰去飯?zhí)么蝻埑�。到中午睡覺(jué)的時(shí)候，大家的桌子就會(huì)有各式各樣的床，可以有自已滿意的床了，還可以選擇室內(nèi)溫度，是有自已才能接收到自已調(diào)的溫度，就不會(huì)產(chǎn)生爭(zhēng)吵，上課的課前準(zhǔn)備你忘了做的話桌子就會(huì)提示你，放學(xué)清潔時(shí)，這可是不能準(zhǔn)時(shí)讓老師下班的`原因之一，可在未來(lái)卻是只要老師在講臺(tái)上用一種特殊的機(jī)器說(shuō)垃圾清潔，垃圾一下子都沒(méi)了，全到了地下去加工，加工后變成老師們所用的筆或電。老師還可以對(duì)這種機(jī)器說(shuō)批改什么作業(yè)，所說(shuō)的作業(yè)全改完了剛才說(shuō)的只須一到教室按一個(gè)按鈕就行了。
這樣的教室是不是既為學(xué)生又為老師大做的呢?為什么這么說(shuō)呢?，因?yàn)楦淖鳂I(yè)、提醒等等。都是為大家所大做!
未來(lái)的教室想象作文 篇12
啊，乘坐飛船，我來(lái)到了未來(lái)的教室。未來(lái)的教室是十分多樣化的，每個(gè)班級(jí)六十人，每個(gè)教室都有六十個(gè)像高級(jí)飯店那樣的座位，每個(gè)座位前都有一個(gè)電腦，六十個(gè)人一人一個(gè)，上課也都是通過(guò)電腦，大家一起討論，一起上課。
下課的時(shí)候，想玩什么就能玩什么，想聽(tīng)什么就能聽(tīng)什么。每個(gè)房間向外傳出的`分貝還可以通過(guò)高科技調(diào)整，想調(diào)高就調(diào)高，想調(diào)低就調(diào)低，可方便了。晚上回家的時(shí)候只要對(duì)著教室說(shuō)一聲送我回家，就有飛船從座位上升起在我們回家，這是不是很方便呀！
每天一進(jìn)到教室，就可以聞到地上發(fā)出來(lái)的淡淡花香和草香，地上畫(huà)著牡丹花、茉莉花、百合花……朵朵嬌艷美麗，香氣撲鼻。還有薰衣草、含羞草、燈心草……各種各樣的花草琳瑯滿目、應(yīng)有盡有。讓人心情愉悅，而這些香味也都是地上畫(huà)出來(lái)的那些花朵和小草。
天花板上畫(huà)著藍(lán)天白云還有許多小鳥(niǎo)，雖然是畫(huà)上去的，但卻具有藍(lán)天的清爽和白云的柔軟。更神奇的是，那些鳥(niǎo)兒竟然很有靈性，上課的時(shí)候老老實(shí)實(shí)地，一聲不吭：下課鈴一響他們就會(huì)活躍起來(lái)和同學(xué)們一起放聲唱歌了。這樣既不會(huì)影響上課，還可以豐富同學(xué)們的課余生活。
教師中還有不少其他的按鈕呢！如果你想看到四季不同的面貌，可以按紅色按鈕旁邊春夏秋冬四個(gè)小分鍵。比如按按綠色按鈕就是春天教室就會(huì)出現(xiàn)這樣一幅畫(huà)面：細(xì)嫩的柳條在風(fēng)中隨風(fēng)起舞，水滴的鵝卵石五顏六色和水中蕩漾的碧波。它還可以自動(dòng)變換顏色春天是綠色的，夏天是彩色的，秋天是黃色的，冬天時(shí)白色的。
未來(lái)的教室，過(guò)不了多久就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的，我要用我的努力，縮短這個(gè)時(shí)間！
未來(lái)的教室想象作文 篇13
現(xiàn)在的教室木桌木椅，前后黑板，左右掛式，好無(wú)趣。那么未來(lái)的教室怎么什么樣呢？讓我們一起去看一看吧！
走進(jìn)未來(lái)的教室，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它是圓形的，教室里空蕩蕩的。教室是全玻璃的，在教室里可以隨便的看到全市的風(fēng)景。
你可能會(huì)感到奇怪，教室里怎么沒(méi)有課桌課椅，講臺(tái)黑板呢？呵呵，只要你按一下墻上唯一一只蝴蝶（貼紙按鈕），課桌課椅就出來(lái)了，他們也是玻璃制成的，每臺(tái)桌上都有一臺(tái)水晶電腦，這可不是玩具，是真的。所有課程、習(xí)題、書(shū)本、講解，都在里面，而且這些電腦都是指紋鎖，還固定在桌子上。椅子是可以飛的，當(dāng)然有安全帶了。一到下課，同學(xué)們就可以打開(kāi)窗戶，乘著飛機(jī)在天空中游玩或俯視學(xué)校。到了上課，飛椅自動(dòng)地返回教室。
這個(gè)教室里沒(méi)有講臺(tái)，沒(méi)有黑板，也沒(méi)有老師，整個(gè)未來(lái)學(xué)校只有一位校長(zhǎng)，老師在家里把錄好的視頻講解發(fā)到校長(zhǎng)那里，校長(zhǎng)再發(fā)給學(xué)生們。說(shuō)來(lái)你可能不信，這個(gè)學(xué)校6個(gè)年級(jí)，除了體育老師，其他老師每個(gè)年級(jí)一位，只有到了體育課，體育老師才會(huì)到學(xué)校。
這個(gè)學(xué)校最怪的是課程。每個(gè)學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣安排自己的課程，你愿意上什么課就上什么課，只要上完一天所有的課程，你就可以回家，所以你上得越快，回家就越早。這個(gè)學(xué)校只有體育課是一起上的.，每個(gè)班的學(xué)生一致同意某一時(shí)間來(lái)上課，就打電話給老師，老師就會(huì)到學(xué)校上體育課。
如果有不明白的問(wèn)題，可以隨時(shí)打電話給老師，老師從來(lái)是來(lái)者不拒的。
這就是未來(lái)的學(xué)校，它還有許多功能，你如果想知道，就去看一看吧！
未來(lái)的教室想象作文 篇14
現(xiàn)在我覺(jué)得我們的教室還是有很多缺陷的，所以我覺(jué)得未來(lái)的教室可以比現(xiàn)在的教室更完善。
當(dāng)時(shí)我們教室窗戶上的玻璃有防盜、保護(hù)、變色、吃聲的功能，可以防止小偷來(lái)教室偷東西，也可以防止玻璃碎片劃傷皮膚，還可以軟化陽(yáng)光，使噪音很小。
教室里的粉筆可以重復(fù)使用，很硬，不容易折斷。另外，這種粉筆就像一支圓珠筆，外面有一個(gè)塑料外殼，顏色不同。只要粉筆斷了，只要按下底部的按鈕，另一根粉筆就出來(lái)了。這種粉筆不會(huì)傷害老師的手指。以前擦黑板的時(shí)候用的是刷子，到處都是粉筆灰，對(duì)老師同學(xué)都有傷害。將來(lái)，人們會(huì)把黑板刷換成一個(gè)小吸塵器，可以吸入粉筆灰。它的`外殼是透明塑料的，只用一節(jié)電池就可以連續(xù)吸粉筆灰三周。當(dāng)它裝滿粉筆灰的時(shí)候，你只需要打開(kāi)它的外殼，就可以繼續(xù)吸粉筆灰了。隔一個(gè)月用濕毛巾擦一下就行了。首先，避免內(nèi)部生銹。第二，避免粉筆灰落入零件，造成卡阻和短路。
在教室里，每個(gè)同學(xué)的桌子上都有一個(gè)耳機(jī)和一頂帽子。上課時(shí)，把耳機(jī)插到帽子的一個(gè)孔里，然后把帽子戴在頭上，耳機(jī)戴在耳朵上。這個(gè)帽子里有一個(gè)測(cè)試腦電波的系統(tǒng)。上課不聽(tīng)講的時(shí)候，耳機(jī)里會(huì)出現(xiàn)“請(qǐng)認(rèn)真聽(tīng)講”的字樣。不聽(tīng)，鼻子會(huì)長(zhǎng)到手指那么長(zhǎng)。
雖然目前還沒(méi)有這樣的教室，但是隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，科技的不斷發(fā)展，這樣的教室一定會(huì)在光明的未來(lái)出現(xiàn)。
未來(lái)的教室想象作文 篇15
時(shí)間過(guò)得飛快，一轉(zhuǎn)眼，就到了科技發(fā)達(dá)的22世紀(jì)。22世紀(jì)的科技真發(fā)達(dá)��！有：反重力汽車、人造太陽(yáng)、多功能書(shū)包等等，這不，連教室別也一番趣味！
咱們先不說(shuō)別的，就說(shuō)說(shuō)這墻壁，就可以讓你大吃一驚。我們教室的墻壁有冬暖夏涼的功能，一到夏天墻壁就會(huì)自動(dòng)變成白色，最大的反射陽(yáng)光，然后收集冷空氣讓教室保持最舒適的溫度。一到冬天，墻外就會(huì)自動(dòng)形成一堵空氣墻，然后把冷空氣轉(zhuǎn)換成熱風(fēng)，讓你感受不到寒冷，上課的時(shí)候，墻壁還會(huì)立馬變成一個(gè)大屏幕，給大家提供一個(gè)學(xué)習(xí)的好環(huán)境。
未來(lái)教室里的桌椅也十分先進(jìn)，教室的椅子上有安裝一個(gè)十分靈敏的感應(yīng)器，只要哪一位同學(xué)做了一點(diǎn)小動(dòng)作，它都可以立馬感覺(jué)出來(lái)，并提醒那位同學(xué)，如果提醒無(wú)效，它就會(huì)將信息發(fā)送給老師，讓老師來(lái)提醒他。椅子還可以由你的身高發(fā)生變化，桌子也是，電腦會(huì)自動(dòng)計(jì)算出最適合你的.高度，并由此調(diào)節(jié)椅子和桌子的高度。桌子右上角還有一個(gè)小屏幕，上課的時(shí)候有些地方不懂，或者不會(huì)寫(xiě)，作業(yè)不會(huì)做，都可以問(wèn)它。下課時(shí)，椅子和桌子還可以和地板融為一體，教室就立馬會(huì)變成一個(gè)小操場(chǎng)，看到這里你是不是也很想要一套這樣的桌椅呢？
教室的防災(zāi)功能，更是了不得，一旦發(fā)生了地震，教室下面的反重力裝置就會(huì)被啟動(dòng)，教室就會(huì)飛上上空，保住同學(xué)們的小命。
你看未來(lái)教室是不是十分先進(jìn)，我相信在不久的將來(lái)，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
未來(lái)的教室想象作文 篇16
一轉(zhuǎn)眼三十年已經(jīng)過(guò)去了，現(xiàn)在的我已是一名出色的設(shè)計(jì)師了。我為人們?cè)O(shè)計(jì)出了許多快捷方便的東西，就連孩子們學(xué)習(xí)的教室也已經(jīng)大變樣了。
當(dāng)你跨進(jìn)教室時(shí)，會(huì)讓你大吃一驚。墻壁已經(jīng)不是白色了，它會(huì)根據(jù)人的心情變換顏色，愉快時(shí)就變成了綠色，興奮時(shí)就變成了紅色，不高興時(shí)就變成了灰色。它是用塑料做成的，還會(huì)自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度呢!冬暖夏涼。這樣，同學(xué)們就不會(huì)因?yàn)橄奶煅谉岫鵁⿶懒�。黑板是電子觸摸屏，只要老師用手在黑板上輕輕點(diǎn)一下，黑板上就會(huì)出現(xiàn)你想要的畫(huà)面，這樣老師就不用擔(dān)心每天吃粉筆灰了。同學(xué)們的課桌上也配備著超薄電腦，同學(xué)們以后就不用寫(xiě)字了。如果你近視了，坐上這套課桌，就會(huì)讓你的眼睛恢復(fù)得越來(lái)越好。地也不是硬邦邦的水泥地面了，它上面是一些彩色的活動(dòng)板，一方面可以按摩健身;另一方面只要你說(shuō)想去哪，他就會(huì)讓你到了你想去的地方。教室的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)成三角形的，這樣可以抗震。
還有一些更神奇的，要是現(xiàn)在是春節(jié)，墻上就會(huì)變成春天的景色;下課時(shí)，教室的桌椅就會(huì)消失，這里就成了同學(xué)們玩耍的地方，還節(jié)約占地呢!桌椅是多功能的，可以根據(jù)需要
自由地旋轉(zhuǎn)和變動(dòng)位置。這樣，在討論課上，根據(jù)老師規(guī)定的'分組需要，桌椅自動(dòng)歸類和分組，既能節(jié)約課堂時(shí)間，又能夠保持教室里必要的安靜。
這就是我們未來(lái)的教室。在科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展的今天，電腦的廣泛應(yīng)用已成為現(xiàn)實(shí)，我要是再努力一點(diǎn)，就會(huì)創(chuàng)造出更加神奇的東西了。
未來(lái)的教室想象作文 篇17
同學(xué)們，你們知道未來(lái)的教室是怎么樣的嗎?它可是功能奇特。
教室的墻壁可以隨便變換圖案：春天，墻壁上就會(huì)顯出一棵棵生機(jī)勃勃的柳樹(shù)，栩栩如生。百花爭(zhēng)奇斗艷，小草破土而出，陽(yáng)光普照大地，燕子飛回南方，到處萬(wàn)紫千紅。冬天時(shí)，你會(huì)看見(jiàn)冬天大雪紛飛，臘梅迎風(fēng)招展的圖案。
教室的窗戶也十分奇特，它就像一臺(tái)大空調(diào)。夏天時(shí)，你大汗淋淋地走進(jìn)教室，就會(huì)感到一陣陣涼風(fēng)撲面而來(lái)。冬天，窗戶個(gè)同學(xué)們送來(lái)暖氣。這樣既節(jié)約了電源，又保護(hù)了環(huán)境。
教師最奇特的就是桌子和椅子了。桌子可以根據(jù)你的身高自動(dòng)升降，讓你坐得舒舒服服，如果你的坐姿歪歪扭扭，椅子就會(huì)震動(dòng)，提醒你坐端正。到那時(shí)候，黑板也“下崗”了。老師只需要坐在椅子上，用手按動(dòng)講臺(tái)上的電腦，通過(guò)大屏幕給同學(xué)們講課。教室里再也不會(huì)被粉筆灰污染了。
未來(lái)的同學(xué)們做作業(yè)用的是“功能筆”從小學(xué)一年級(jí)到小學(xué)畢業(yè)，你都不用換筆，換筆芯。這枝“功能筆”能陪伴你度過(guò)整個(gè)小學(xué)階段。上圖畫(huà)課時(shí)，只要你輕輕地按一下筆上面的按鈕，就能變成五顏六色的彩筆，真方便呀!
教室里的.電燈本領(lǐng)可大了，如果教室里沒(méi)有人了，電燈會(huì)自動(dòng)熄滅，還可以省電。
我想，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，將來(lái)一定會(huì)有這樣功能奇特的教室。
未來(lái)的教室想象作文 篇18
我有一個(gè)美麗的學(xué)校，在美麗的校園里我每天都很開(kāi)心，學(xué)校里有很多同學(xué)，在這里我交到了很多的好朋友，除此之外我還有一個(gè)神奇的教室。
走進(jìn)美麗的校園，來(lái)到我們神奇的教室，首先映入眼簾的教室的外面的3D墻，墻上有各種美麗的圖案，如果帶上3D眼鏡我們還能看到仿佛有各種美麗的魚(yú)兒在海洋里遨游。接著走到我們教室的門(mén)口，我們教室的門(mén)會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，并且會(huì)向同學(xué)們問(wèn)好，這就是我們的“智能開(kāi)關(guān)門(mén)”能夠帶給你的美妙的體驗(yàn)。走進(jìn)我們的教室，我們的墻面是大自然的`顏色，在這樣的教室里學(xué)習(xí)不僅能夠讓同學(xué)們愛(ài)上學(xué)習(xí)，還能讓同學(xué)們放松身心，不會(huì)產(chǎn)生學(xué)習(xí)壓力，提高學(xué)習(xí)效率。走到座位上會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的課桌和別的學(xué)校的課桌不一樣，首先會(huì)注意我們的課桌上有一個(gè)三角形和一個(gè)圓形按鍵，在課下的時(shí)候通過(guò)這兩個(gè)按鍵你可以選擇自己想吃的東西和想喝的東西。在課桌的側(cè)面是掛書(shū)包的地方，我們可以把書(shū)包放在旁邊。
除了這些東西，我們的教室還有自動(dòng)飲水機(jī)，當(dāng)你想要喝水的時(shí)候你只要和他說(shuō)一下他就會(huì)把水給你送到座位上。我們的教室還有幾臺(tái)按摩機(jī)，如果你能夠在課堂上主動(dòng)回答問(wèn)題達(dá)到十次，你就可以經(jīng)過(guò)老師的允許去享受按摩帶來(lái)的愉悅。
這就是我們神奇的教室，我非常喜愛(ài)我的教室、喜愛(ài)我的老師、喜愛(ài)我的同學(xué)，我為我有這樣神奇的教室而驕傲。
未來(lái)的教室想象作文 篇19
溫和的陽(yáng)光撒在大地上，照耀在我的臉龐上，迎著柔柔的光走在上學(xué)路上。當(dāng)走進(jìn)校門(mén)的一剎那，突然一道閃電滑過(guò)，閃電消失后我驚奇地發(fā)現(xiàn)，穿越到了2058年。
我迫不及待地走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)一切都變了樣，墻是萬(wàn)能墻，可以變幻任何需要的顏色，綠色是清涼，有著大自然的味道；紅色是溫暖，有陽(yáng)光的味道，給人幸福感。
看看黑板，呀！黑板怎么沒(méi)了？原來(lái)都不用黑板了，用的是課桌上的展幕。上課時(shí)只要看展幕就可以了，老師講到每一處，展幕上就相應(yīng)出現(xiàn)有動(dòng)感的畫(huà)面。今天課文講的是寫(xiě)景，展幕上就出現(xiàn)了雄偉的大山、五彩繽紛的鮮花、古老的小橋、涓涓的流水、幸福的人家，仿佛身臨其境，美妙無(wú)比。同學(xué)們都可以直觀地感受到，體會(huì)到作者的意境。對(duì)老師提出的問(wèn)題，能深刻地理解，都爭(zhēng)先恐后地回答。教室里積極向上的氣氛高漲。
椅子也有很大功能，可以知道有沒(méi)有遲到，如果坐下的`時(shí)候已經(jīng)遲到了，它就會(huì)振動(dòng)5分鐘，讓人感覺(jué)好不自在。沒(méi)遲到的，它就會(huì)給你的個(gè)人評(píng)分自動(dòng)加一束小花。所有同學(xué)的考勤會(huì)自動(dòng)反饋給老師。我想以后一定沒(méi)有人再遲到了。
地板也很強(qiáng)大，當(dāng)你走在上面時(shí)像在天上，但一點(diǎn)感覺(jué)也沒(méi)有，也可以調(diào)任何圖形。如在水上、山上、巖漿上。
我慢慢地走著、認(rèn)真地看著、開(kāi)心地笑著。忽然，一個(gè)熟悉的聲音在耳邊叫我“釗源，快起床，要遲到了�！蔽覒袘械乇犻_(kāi)了眼，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀，我真希望以后的教室能像我夢(mèng)里那樣。
未來(lái)的教室想象作文 篇20
每個(gè)人都有幻想的權(quán)力，因?yàn)槟阋葘W(xué)會(huì)幻想才能夠?qū)W會(huì)夢(mèng)想。
這天在教室里我們幻想了未來(lái)。
我空手走進(jìn)教室，明明看到什么人都沒(méi)有，可又感覺(jué)有很多人�？赡苁且�?yàn)榫o張而產(chǎn)生的錯(cuò)覺(jué)吧。我忐忑地挪動(dòng)步伐，可又感覺(jué)那種感覺(jué)瞬間消失了。神奇的是剛踩到教室的門(mén)，我眼前就浮現(xiàn)出了不可思議的一幕：一塊瑪瑙“飛”了起來(lái)，上面還發(fā)著彩色的.光，那光上顯現(xiàn)出一行字——請(qǐng)選擇課程。
我靠！居然還有這么神奇的功能！這也太離譜了吧，啥時(shí)候更新的設(shè)備？心里這么想著，臉上卻有著抑制不住的小激動(dòng)，一抬頭就選了一個(gè)課程。剛坐到位置上，才發(fā)現(xiàn)怪不得剛才似有人似沒(méi)人一般，原來(lái)是走到座位上才能看到人。
當(dāng)坐到位上時(shí)，“奇跡”又發(fā)生了。竟然讓我選擇自己可以看到的壁紙。天哪！竟然連這個(gè)東東都可以選，太超自然了吧！
一切事情都處理完了之后，剛好打鈴。聽(tīng)到鈴聲，我的“職業(yè)病”又犯了，一聲大吼“閉嘴”，所有人頓時(shí)安靜。同學(xué)們又覺(jué)得疑惑，就一臉好奇的望著我，問(wèn)道：“干啥呢？這都啥時(shí)代了，還用這么老土的方法管班？”我頓時(shí)臉就紅了。隨后他就告訴我：“這個(gè)設(shè)備上有個(gè)功能，沒(méi)人敢說(shuō)，也沒(méi)人會(huì)說(shuō)，至于現(xiàn)在說(shuō)話是因?yàn)闆](méi)到時(shí)間�！敝笏筒徽f(shuō)話了。
我恍然大悟，就乖乖地坐在位上，等待老師的到來(lái)。結(jié)果不僅沒(méi)等來(lái)老師，卻等來(lái)了下課鈴。下課鈴是真實(shí)的，不是幻想的，我被拉回了現(xiàn)實(shí)。
未來(lái)的教室想象作文 篇21
我想象的未來(lái)教室十分美好。
教室的結(jié)構(gòu)特別簡(jiǎn)單，外呈多邊形，內(nèi)呈圓形。前后門(mén)是一個(gè)數(shù)據(jù)組，外面有一個(gè)長(zhǎng)方形的小電腦，電腦中間有一組數(shù)據(jù)，每個(gè)同學(xué)用自己的學(xué)生證往這個(gè)電腦上一掃，簽到就OK了。
教室的內(nèi)部布置簡(jiǎn)潔。桌子是奶白色的鐵制品，凳子也是，它們的棱角都被磨平且被軟制品護(hù)住了。座位是一層比一層高。每個(gè)桌子上自從有同學(xué)坐上去，便都要把自己的.資料填完整。桌子上有虛化電腦，所謂虛化電腦就是用一組數(shù)據(jù)合成，透明的，可以穿過(guò)，沒(méi)有實(shí)體，和桌子融為一體。老師的位置與現(xiàn)在一樣，還在前面。黑板像銀幕一樣，也沒(méi)有實(shí)體，自帶清理系統(tǒng)。座位是每八人一排，四人一張集體桌，位置會(huì)跟隨課的變化而變化。比如討論課，四人一組，兩兩相對(duì)交談。在這間教室里，可謂是冬暖夏涼，這歸每個(gè)人的功于室內(nèi)的溫度調(diào)節(jié)系統(tǒng)，室內(nèi)熱了降溫，冷了升溫。
教室的妙處還不止于此。每個(gè)人的位置上都有益智游戲，玩的話有時(shí)間限制，還有規(guī)則。規(guī)則是每個(gè)同學(xué)寫(xiě)完作業(yè)后才可以玩，手不干凈不可以玩等等。游戲有五子棋、象棋等，可以兩兩對(duì)戰(zhàn)。其中還有看書(shū)的，有優(yōu)秀文學(xué)作品、名人傳記、資料等，而且每人位上會(huì)有一株植物，我會(huì)選擇仙人掌來(lái)裝點(diǎn)自己的位子。室內(nèi)壁紙是一片片綠色的四葉草，它代表勇往直前的信仰。
我十分期待有一天這間教室的出現(xiàn)！
未來(lái)的教室想象作文 篇22
同學(xué)們，你們明白未來(lái)的教室是怎樣樣的嗎？它可是功能奇特。
教室的墻壁能夠隨便變換圖案：
春天，墻壁上就會(huì)顯出一棵棵生機(jī)勃勃的柳樹(shù)，栩栩如生。百花爭(zhēng)奇斗艷，小草破土而出，陽(yáng)光普照大地，燕子飛回南方，到處萬(wàn)紫千紅。
冬天時(shí)，你會(huì)看見(jiàn)冬天大雪紛飛，臘梅迎風(fēng)招展的圖案。
教室的窗戶也十分奇特，它就像一臺(tái)大空調(diào)。
夏天時(shí)，你大汗淋淋地走進(jìn)教室，就會(huì)感到一陣陣涼風(fēng)撲面而來(lái)。
冬天，窗戶個(gè)同學(xué)們送來(lái)暖氣。這樣既節(jié)儉了電源，又保護(hù)了環(huán)境。
教師最奇特的就是桌子和椅子了。桌子能夠根據(jù)你的身高自動(dòng)升降，讓你坐得舒舒服服，如果你的坐姿歪歪扭扭，椅子就會(huì)震動(dòng)，提醒你坐端正。到那時(shí)候，黑板也“下崗”了。教師只需要坐在椅子上，用手按動(dòng)講臺(tái)上的電腦，經(jīng)過(guò)大屏幕給同學(xué)們講課。教室里再也不會(huì)被粉筆灰污染了。
未來(lái)的同學(xué)們做作業(yè)用的是“功能筆”從小學(xué)一年級(jí)到小學(xué)畢業(yè)，你都不用換筆，換筆芯。這枝“功能筆”能陪伴你度過(guò)整個(gè)小學(xué)階段。上圖畫(huà)課時(shí)，只要你輕輕地按一下筆上頭的`按鈕，就能變成五顏六色的彩筆，真方便呀！
教室里的電燈本領(lǐng)可大了，如果教室里沒(méi)有人了，電燈會(huì)自動(dòng)熄滅，還能夠省電。
我想，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，將來(lái)必須會(huì)有這樣功能奇特的教室。
未來(lái)的教室想象作文 篇23
我今天寫(xiě)的作文是未來(lái)的教室，不知道你們想的未來(lái)教室是什么樣的？想知道我想的教室是什么樣的，接下來(lái)第二階段。
我們的上下樓梯都不用樓梯。我想的是這樣的教室使用高科技智能墻防護(hù)。網(wǎng)做成的可以保護(hù)同學(xué)們而且還可以不讓同學(xué)們打架就可以通知老師。我們的黑板都是高智能機(jī)器制作成的。我們的樓梯都不用，只用踩在一個(gè)板上，每個(gè)同學(xué)都有一個(gè)，還可以帶回家。只要你報(bào)了這個(gè)學(xué)校就可以送給你。它上下樓梯的時(shí)候用個(gè)隧道，你踩著它，它就可以飄到隧道以后往上升，就可以找教室。
這是我想的一部分教室也很寬闊，我們的桌子都是高科技，不用帶書(shū)筆紙之類的學(xué)習(xí)用品。因?yàn)槲覀兡抢锟梢灾苯釉O(shè)置屏幕。桌子上可以自動(dòng)出現(xiàn)屏幕，上面有我們當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。你們覺(jué)得怎么樣？我們的板凳都可以只要下課就可以調(diào)成一種模式，你想坐下就可以坐，不想坐的話它會(huì)自動(dòng)推進(jìn)桌子下面，是不是很棒？等到放學(xué)的.時(shí)候我們可以按個(gè)按鈕，桌子就會(huì)自動(dòng)清潔，屏幕也會(huì)收回去。根本不用擔(dān)心第二天會(huì)臟。只要有人來(lái)，它會(huì)自動(dòng)掃描辨別是不是這里的老師或?qū)W生。沒(méi)人的話就會(huì)自動(dòng)關(guān)上門(mén)，防止有壞人進(jìn)入到里面。家長(zhǎng)也會(huì)有備份。
老師上課也不用黑板只要在屏幕上點(diǎn)就可以了，所有人都可以在自己屏幕上看見(jiàn)。下課也可以和別人一塊在屏幕上玩游戲，一上課它就會(huì)自動(dòng)關(guān)閉，方便學(xué)生上課學(xué)習(xí)。這是我的想法，希望你們能喜歡。你們的想法呢，可以跟我分享一下嗎？
未來(lái)的教室想象作文 篇24
教室是我每天和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)的地方，我們對(duì)它特別的熟悉，那你們知道未來(lái)的教室是什么樣的嗎？讓我先猜猜看吧！
未來(lái)的教室可能有自動(dòng)溫度調(diào)節(jié)功能，它就像涂料一樣刷在墻上，它可以根據(jù)不同季節(jié)來(lái)自動(dòng)調(diào)節(jié)教室的溫度，給同學(xué)們提供一個(gè)夏天不熱、冬天不冷，非常舒適的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。而且它還有一個(gè)神奇的作用，就是比如說(shuō)哪一個(gè)同學(xué)自己很熱，（因?yàn)槊總�(gè)人的身體感受是不一樣的）溫度調(diào)節(jié)器會(huì)自動(dòng)識(shí)，然后給他提供特殊的服務(wù)，只有他頭頂上的那一片溫度調(diào)節(jié)器起作用，用溫柔的風(fēng)吹它，使他變得涼快。
未來(lái)的教室還可能像飛機(jī)一樣，你向它提供坐標(biāo)，它就會(huì)帶全班的人過(guò)去，而且沒(méi)有方向盤(pán)，也無(wú)需駕駛就可以自動(dòng)飛到目的地，純電動(dòng)無(wú)污染很安全，可以到達(dá)同學(xué)們想去的任何地方上課，比如學(xué)習(xí)《富饒的西沙群島》這一課時(shí)，我們敬愛(ài)的.劉老師就可以啟動(dòng)教室，帶我們到西沙群島上課，這樣劉老師就可以把書(shū)本上的內(nèi)容更實(shí)際的展示在我們每一位同學(xué)面前，老師會(huì)講的更生動(dòng)，我們也學(xué)得很形象。
未來(lái)的教室還可以變成房車，其實(shí)房車就是小別墅車，這樣同學(xué)下課的時(shí)候就像在家一樣，這樣還可以大大的消除同學(xué)們的緊張感，充分休息，為下節(jié)課做準(zhǔn)備（注意一定是經(jīng)過(guò)老師允許，才可以啟動(dòng)家庭模式），幾乎家里有的教室里都有，教室就是我的另一個(gè)家。
未來(lái)的教室還有很多種，你也來(lái)暢想一下吧
未來(lái)的教室想象作文 篇25
未來(lái)的教室可和現(xiàn)在的不一樣啊！
閃閃發(fā)光的墻壁，屋頂上開(kāi)滿了五彩繽紛的花朵，門(mén)前綠草如苗，你一定認(rèn)為這是個(gè)美麗的花園，你們可不要這樣想��！這可是未來(lái)的教室。
這個(gè)美麗的教室可是能拆裝的。如果想去外幣昂郊游，可以把教室拆開(kāi)隨身攜帶，到了目的地，再安裝好了，既可以學(xué)習(xí)又可以當(dāng)玩具，真是一舉兩得。
教室的門(mén)可不一般，因?yàn)樗蟹纻涔δ�，門(mén)里有一臺(tái)小小的`電腦，它可以通過(guò)你的指紋判斷你是不是它的主人，如果你不是，而是小偷，門(mén)前就會(huì)出現(xiàn)一條小狗，追趕著小偷，小偷就進(jìn)不去了。有一種功能，是要你按時(shí)來(lái)學(xué)校，門(mén)上就會(huì)出現(xiàn)“歡迎你”這一行字，如果你來(lái)晚了，上面會(huì)出現(xiàn)“你遲了，請(qǐng)下次注意”這幾行字。教室的前后各有六個(gè)窗戶，不但采光好，還能不斷制造新鮮空氣供同學(xué)們呼吸。
黑板還是在前面，不過(guò)那時(shí)的黑板和現(xiàn)在的黑板不一樣，它有兩大功能，一不反光，二可以自動(dòng)放大老是寫(xiě)的字，這樣后面的學(xué)生也可以看清楚了。椅子也可以隨著個(gè)子的高低來(lái)調(diào)整的。桌子就是一臺(tái)電腦，桌面就是屏幕，要是上課沒(méi)聽(tīng)懂老是說(shuō)什么你只要按一下“鼠標(biāo)”就可以了。
這就是我想象的未來(lái)的教室，坐在這樣的教室里肯定讓你心情舒暢。你一定非常喜歡這樣的教室，我相信，未來(lái)一定有我說(shuō)的這么美麗而又討人喜愛(ài)的教室。
未來(lái)的教室想象作文 篇26
時(shí)代在進(jìn)步，科學(xué)在發(fā)展。 中國(guó)的科學(xué)技術(shù)也猶如芝麻開(kāi)花――節(jié)節(jié)高。我們學(xué)校的教室二十年、三十年，甚至一百年以后會(huì)怎么樣呢？我國(guó)利用發(fā)達(dá)的科學(xué)技術(shù)，為祖國(guó)新一代的花朵發(fā)明了全能教室。讓我?guī)е銈兇┻^(guò)時(shí)光隧道去看看吧！
全能教室的優(yōu)點(diǎn)之一就是方便。它可以由我們自己控制，也可以由機(jī)器判斷來(lái)進(jìn)行操縱。在全能教室上課，不需要教師，黑板是一塊大熒屏，同學(xué)們的每張桌子都有一臺(tái)小電腦，還有小鍵盤(pán)，每人都有耳機(jī)和麥克風(fēng)。上課的時(shí)候，屏幕上就會(huì)有一個(gè)“老師”，這是由電腦設(shè)計(jì)的人，他會(huì)像真老師一樣說(shuō)話，提問(wèn)題，說(shuō)得明確一點(diǎn)就像看電視一樣。同學(xué)們坐在教室里上課，可以和平時(shí)一樣回答問(wèn)題，課余時(shí)間還可以上網(wǎng)。
全能教室不但方便，而且舒適。全能教室可以冬暖夏涼，空氣清新，教室里有勻光燈，教室的墻還有很多功能，它可以發(fā)出一種保護(hù)眼睛的'隱形光，我們是看不到的，只能感到眼睛非常舒服；它還可以變色，它會(huì)隨著你的心情而變著不同的顏色，為的是調(diào)節(jié)你的學(xué)習(xí)心態(tài)；全能教室的墻還可以變出各種有趣的圖畫(huà)，讓你開(kāi)開(kāi)心心度過(guò)每一天！
全能教室的窗戶用的是“夾絲網(wǎng)防盜”玻璃，這種玻璃是打不碎的，門(mén)也是玻璃的，門(mén)上的玻璃里裝有自動(dòng)報(bào)警器，一旦有人打碎了它，它就會(huì)自動(dòng)發(fā)出警報(bào)。全能教室具有這三大優(yōu)點(diǎn)，肯定萬(wàn)無(wú)一失！
同學(xué)們，未來(lái)的全能教室還需要我們自己去創(chuàng)造，為了能夠?qū)崿F(xiàn)這個(gè)美好的愿望，就讓我們一起來(lái)努力奮斗吧！
未來(lái)的教室想象作文 篇27
2063年，人類發(fā)明了一種新型教室。
在一個(gè)早上，我正在睡覺(jué)，我的小鬧鐘機(jī)器人“叮鈴鈴”地把我吵醒了。我一起床，機(jī)器人就給我準(zhǔn)備好了早餐。我吃完早餐，就騎著會(huì)飛的自行車去學(xué)校，騎了5秒鐘就到學(xué)校了。我一進(jìn)四（3）班，看見(jiàn)地上有很多垃圾，我一按黃色的按鈕，地上的垃圾就消失了，地面變得干干凈凈。
上第一節(jié)課，是語(yǔ)文課，我按一下教室里的藍(lán)色按鈕，凌亂的桌子被擺得整整齊齊。過(guò)了五分鐘，老師還沒(méi)來(lái)上課，這時(shí)，我們聽(tīng)到了一個(gè)聲音，“同學(xué)們，請(qǐng)把作業(yè)交到作業(yè)窗口�！币晃煌瑢W(xué)把作業(yè)放進(jìn)作業(yè)窗口，紅色的`按鈕立刻亮了起來(lái)，說(shuō)：“同學(xué)，你的作業(yè)不及格，請(qǐng)你拿回座位重做�！边@位同學(xué)拿著自己的作業(yè)本，垂頭喪氣地回到座位上。又有一位同學(xué)把作業(yè)本放進(jìn)窗口，綠燈亮了起來(lái)，說(shuō)：“你的作業(yè)完成得很棒！”……“叮叮�！�，下課了，我們?cè)谧呃壬厦嫱嬗螒颉?/p>
“叮叮�！保险n時(shí)間又到了。這節(jié)課是數(shù)學(xué)課，我們?cè)诮淌依锏壤蠋焷?lái)上課，等呀等呀，幾分鐘過(guò)了還不見(jiàn)數(shù)學(xué)老師的蹤影。這時(shí)，音樂(lè)老師走進(jìn)我們的教室，說(shuō)：“你們的老師請(qǐng)假了，這節(jié)課換成音樂(lè)課�！蔽乙话闯壬陌粹o，教室立刻變成一間音樂(lè)教室，教室里有鋼琴、小提琴、吉他等多種樂(lè)器，可以滿足老師的各種教學(xué)設(shè)備要求。
如果我們現(xiàn)在就能在這樣的教室里學(xué)習(xí)，那該多好呀！
未來(lái)的教室想象作文 篇28
閃閃發(fā)光的墻壁，房頂上有五顏六色的花朵，你想這是公園了吧？錯(cuò)了，這就是未來(lái)的教室。
未來(lái)的教室的建筑材料都是高級(jí)科技產(chǎn)品，它具有輕、薄、堅(jiān)固的特點(diǎn)。如果同學(xué)們不小心把墨水灑在了墻壁上，用鉛筆在墻上畫(huà)畫(huà)或用腳跺墻，墻上有一個(gè)清潔按鈕，你一按，它就會(huì)把墻上打掃得干干凈凈。整個(gè)教室可以拆裝，如果要出去郊游，可以把教師拆開(kāi)隨身攜帶，到了目的地在裝好。即可以學(xué)習(xí)又可以當(dāng)玩具，真是一舉兩得。
教室的門(mén)設(shè)計(jì)的可不一般它具有防盜功能，門(mén)外有一個(gè)科技產(chǎn)品，他是一個(gè)小電腦，它可以通過(guò)你的指紋判斷你是不是小教室的.主人。還有一種功能，如果你按時(shí)到學(xué)校，門(mén)上的小屏幕就會(huì)出現(xiàn)“歡迎你”的字，如果你沒(méi)有按時(shí)到校，門(mén)上就會(huì)出現(xiàn)“你遲到了，下次請(qǐng)注意”的字樣。教室前后共有四個(gè)大窗戶，這些窗戶可以不斷制造新鮮的空氣供同學(xué)們呼吸，窗戶上的窗簾可不一般，它就像空調(diào)一樣，冬天可以供暖氣，夏天可以供冷氣，不過(guò)他不用電，它就像一位魔術(shù)師，冬天可以當(dāng)冷氣吹進(jìn)屋里時(shí)，透過(guò)窗簾就變成了冷氣。
黑板在前面，不過(guò)它和現(xiàn)在的黑板可不一樣，一它不反光，二它可以放大老師的板書(shū)。椅子可以調(diào)動(dòng)，它可以根據(jù)你的身高來(lái)調(diào)整，桌子就是一臺(tái)電腦，如果你有不懂的地方點(diǎn)一下鼠標(biāo)，它就給你解釋。它還可以幫你預(yù)習(xí)功課，教師的四個(gè)角都有攝像頭，如果有人上課不認(rèn)真能聽(tīng)講，他就會(huì)拍下來(lái)。
這就是來(lái)的教室，坐在這里學(xué)習(xí)心情一定很好。
未來(lái)的教室想象作文 篇29
在22世紀(jì)，教室已經(jīng)和21世紀(jì)完全不一樣了。它之所以給人們供給方便，是因?yàn)?2世紀(jì)的教室已經(jīng)變成了全自動(dòng)多功能的。
這個(gè)教室很漂亮！外面是用粉色的油漆來(lái)刷的，陽(yáng)臺(tái)是用白色的油漆來(lái)刷的。給人一種很溫馨的感覺(jué)。里面也是用粉色的，白色的窗框，給人一種很靜寂的感覺(jué)。為什么說(shuō)它很靜寂呢那是因?yàn)樵谀抢锷险n的小學(xué)生都很文靜，所以才使屋子變得安靜。這個(gè)教室大約有100平方米那么大，幾乎有一個(gè)小操場(chǎng)的一半兒大了！
這個(gè)教室除了很美觀，很溫馨外，這個(gè)教室還有許多讓人出乎意料的功能呢！下頭就請(qǐng)聽(tīng)我一一道來(lái)。首先，這個(gè)教室能夠讓學(xué)生們讀書(shū)寫(xiě)字做到三個(gè)一。如果學(xué)生們的坐姿不正確。這個(gè)教室就會(huì)伸出一只透明的`手，輕輕地幫同學(xué)扳過(guò)來(lái)。這一過(guò)程完全不會(huì)影響到其他同學(xué)的學(xué)習(xí)，因?yàn)楸话庹说耐瑢W(xué)根本不會(huì)發(fā)出任何聲音的，而那只透明的手做這件事的時(shí)候也是無(wú)聲的。這個(gè)教室的學(xué)生總是坐姿端正。
之后，這個(gè)教室會(huì)給來(lái)那里上學(xué)的學(xué)生都免費(fèi)發(fā)一個(gè)一摸一樣的書(shū)包，當(dāng)然，這書(shū)包也是全自動(dòng)多功能的，所以背起來(lái)很輕便。還會(huì)給同學(xué)們發(fā)幾本一模一樣的書(shū)本，一模一樣的文具盒，一模一樣的學(xué)習(xí)全自動(dòng)多功能教室的優(yōu)點(diǎn)說(shuō)也說(shuō)不盡，數(shù)也數(shù)不清，期望你們都有機(jī)會(huì)來(lái)這個(gè)教室體驗(yàn)一下。用具，一模一樣的課外書(shū)，并且都分門(mén)別類地放好。
全自動(dòng)多功能教室的優(yōu)點(diǎn)說(shuō)也說(shuō)不盡，數(shù)也數(shù)不清，期望你們都有機(jī)會(huì)來(lái)這個(gè)教室體驗(yàn)一下。
未來(lái)的教室想象作文 篇30
在2080年中，我就已經(jīng)成為了一名校長(zhǎng)了，為了讓更多學(xué)生進(jìn)入我的學(xué)校，我又把教室重新的設(shè)計(jì)了一番。
我畫(huà)的設(shè)計(jì)圖是這樣的：每個(gè)同學(xué)的座位就好似一間小“房屋”有的家長(zhǎng)就會(huì)想：如果上課孩子做小動(dòng)作那教師怎樣能看見(jiàn)呢不用擔(dān)心，每一間“房屋”都有監(jiān)控設(shè)備，孩子做小動(dòng)作立刻就會(huì)被教師發(fā)現(xiàn)呢！還有每一個(gè)課桌上都安有一臺(tái)電腦，教師把索要講的輸入到每位同學(xué)的電腦里，讓學(xué)生能清楚的看到教師講課的資料，如果時(shí)間不足或緊迫，教師會(huì)直接用語(yǔ)音來(lái)讓每個(gè)學(xué)生聽(tīng)到�；卮饐�(wèn)題的話，只要學(xué)生點(diǎn)擊鼠標(biāo)的左鍵教師就會(huì)明白誰(shuí)要回答問(wèn)題了。我們的小“房屋”也是有兩扇窗戶的，也有一扇門(mén)，門(mén)上有一個(gè)鎖，可是在上課時(shí)間，門(mén)是不會(huì)的鎖住的`，僅有在同學(xué)們都放學(xué)了，門(mén)才會(huì)自動(dòng)反鎖。并且這種小“房屋”還是冬暖夏涼的呢！
我們不僅僅工具設(shè)備優(yōu)，并且教學(xué)設(shè)備也是一流，一個(gè)班級(jí)有兩個(gè)班主任，一個(gè)負(fù)責(zé)管紀(jì)律，另一個(gè)則負(fù)責(zé)住科項(xiàng)目。還有，如果學(xué)校發(fā)生緊急情景，那房屋還會(huì)自動(dòng)收縮呢！
看，從我的學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生，個(gè)個(gè)都考上了清華·北大。可想而知，我們的教學(xué)質(zhì)量是頂呱呱的。并且這種設(shè)計(jì)也得到了廣大家長(zhǎng)的認(rèn)同呢！其實(shí)，這可是是我自我的設(shè)想，可是，我堅(jiān)信，在未來(lái)的某一天，這些設(shè)想也會(huì)將成為現(xiàn)實(shí)的。
未來(lái)的教室想象作文 篇31
一轉(zhuǎn)眼三十年已經(jīng)過(guò)去了，此刻的我已是一名出色的設(shè)計(jì)師了。我為人們?cè)O(shè)計(jì)出了許多快捷方便的東西，就連孩子們學(xué)習(xí)的教室也已經(jīng)大變樣了。
當(dāng)你跨進(jìn)教室時(shí)，會(huì)讓你大吃一驚。墻壁已經(jīng)不是白色了，它會(huì)根據(jù)人的心境變換顏色，愉快時(shí)就變成了綠色，興奮時(shí)就變成了紅色，不高興時(shí)就變成了灰色。它是用塑料做成的，還會(huì)自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度呢！冬暖夏涼。這樣，同學(xué)們就不會(huì)因?yàn)橄奶煅谉岫鵁⿶懒�。黑板是電子觸摸屏，只要教師用手在黑板上輕輕點(diǎn)一下，黑板上就會(huì)出現(xiàn)你想要的畫(huà)面，這樣教師就不用擔(dān)心每一天吃粉筆灰了。同學(xué)們的課桌上也配備著超薄電腦，同學(xué)們以后就不用寫(xiě)字了。如果你近視了，坐上這套課桌，就會(huì)讓你的眼睛恢復(fù)得越來(lái)越好。地也不是硬邦邦的水泥地面了，它上頭是一些彩色的活動(dòng)板，一方面能夠按摩健身；另一方面只要你說(shuō)想去哪，他就會(huì)讓你到了你想去的地方。教室的`結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)成三角形的，這樣能夠抗震。
還有一些更神奇的，要是此刻是春節(jié)，墻上就會(huì)變成春天的景色；下課時(shí)，教室的桌椅就會(huì)消失，那里就成了同學(xué)們玩耍的地方，還節(jié)儉占地呢！桌椅是多功能的，能夠根據(jù)需要自由地旋轉(zhuǎn)和變動(dòng)位置。這樣，在討論課上，根據(jù)教師規(guī)定的分組需要，桌椅自動(dòng)歸類和分組，既能節(jié)儉課堂時(shí)間，又能夠堅(jiān)持教室里必要的安靜。
這就是我們未來(lái)的教室。在科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展的今日，電腦的廣泛應(yīng)用已成為現(xiàn)實(shí)，我要是再努力一點(diǎn)，就會(huì)創(chuàng)造出更加神奇的東西了
未來(lái)的教室想象作文 篇32
未來(lái)的教室功能奇特，別有一番情趣。
教室的墻壁能夠隨季節(jié)的變化，自動(dòng)更改圖案，如果是春天，教室的'墻壁會(huì)變成綠油油的草地和五顏六色的鮮花；如果是寒冷的冬天，墻壁上的圖案就會(huì)自動(dòng)變成孩子們?cè)谘┲型嫠５那榫啊?/p>
教室的窗戶也很奇特。夏天，天氣悶熱，窗戶就像一臺(tái)“大空調(diào)”，給教室里送冷氣。冬天，大雪紛飛，這臺(tái)“大空調(diào)”能給教室?guī)?lái)溫暖。這樣既節(jié)省了能源，又保護(hù)了環(huán)境。
教室里最新奇的要數(shù)課桌和椅子了。桌面就是一塊電腦顯示屏幕，如果你上課睡覺(jué)，課桌就會(huì)向你發(fā)出警告；如果你坐姿不端正，椅子就會(huì)震動(dòng)，提醒你做好。到時(shí)黑板也就該“下崗”了。也許你會(huì)問(wèn)：“教師怎樣給我們上課呢？”別擔(dān)心，講臺(tái)承擔(dān)了這項(xiàng)工作，講臺(tái)是一塊大電腦屏幕。上課時(shí)，教師只需要坐在椅子上，經(jīng)過(guò)大屏幕就能夠給我們講課，這樣教室里也不會(huì)被粉筆灰污染。
我們做作業(yè)用的是激光感應(yīng)筆，這支筆能夠從你學(xué)一向用到離開(kāi)這所學(xué)校。教師要是想看誰(shuí)的作業(yè)，只需要在講臺(tái)上輕輕一按，就能夠把他的作用調(diào)出來(lái)。教室里的電燈你不要小瞧它，假如那位粗心的小值日生忘了關(guān)燈，過(guò)了30分鐘電燈就會(huì)自動(dòng)熄滅。
我想，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，不遠(yuǎn)的將來(lái)必須會(huì)有這樣的教室。
未來(lái)的教室想象作文 篇33
轉(zhuǎn)眼間到了2050年，我發(fā)明了許多對(duì)人類有用的物品，你看，這不就發(fā)明了一間多功能教室。
教室的門(mén)是智能的，并且防盜，這樣你就能夠安安心心的上學(xué)了，假如你遲到的話，門(mén)會(huì)自動(dòng)顯示出一行字：“不要再遲到了，下次請(qǐng)注意！”如果你按時(shí)到校的話，門(mén)上就會(huì)出現(xiàn)：“歡迎你！”是不是很神奇呢！
進(jìn)了大門(mén)，黑板也變了，以前，在夏天，許多愛(ài)學(xué)習(xí)的小朋友最怕的就是反光了，可是此刻不要緊，因?yàn)橹灰匆粋�(gè)按鈕，黑板上頭就會(huì)降下一塊玻璃，擋住所有的光線，不讓反光。
未來(lái)的課桌也很神奇，課桌會(huì)隨著季節(jié)而不斷的變色，春天是綠色，夏天是白色，秋天是黃色，冬天是紅色，最神奇的還不止這個(gè)呢，課桌上還有一臺(tái)電腦，教師上課的時(shí)候用電腦講課就行了。
墻壁也很神奇，它會(huì)根據(jù)天氣而不斷變幻顏色，比如在陰天它是灰色的，在晴天，它是藍(lán)色的，在雪天，它是白色的……在考試的.時(shí)候，如果有那一位同學(xué)抄答案，墻壁會(huì)慢慢變紅，并顯示出這位同學(xué)的名字。
未來(lái)的教室還有一種最異常的功能，就是能夠隨時(shí)補(bǔ)給同學(xué)，比如哪些同學(xué)忘了帶書(shū)本或者文具的話，我們只要到指定墻壁那，按一下按鈕，就會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)所需的物品�？吹竭@兒，你是不是大跌眼鏡了呢？
小伙伴們，未來(lái)的教室神奇吧？我相信只要我們好好學(xué)習(xí)，這個(gè)夢(mèng)想必須會(huì)實(shí)現(xiàn)的，你說(shuō)對(duì)吧？
未來(lái)的教室想象作文 篇34
上課了，老師們又高興又發(fā)愁。高興的是又能教同學(xué)們知識(shí)了，發(fā)愁的是上課常常會(huì)讓他們焦頭爛額。要在黑板上寫(xiě)字，又要指點(diǎn)同學(xué)們的問(wèn)題，有的知識(shí)還要講許多遍，實(shí)在忙不過(guò)來(lái)。
你會(huì)想，可以用機(jī)器人來(lái)代替��！是的，我就發(fā)明了一種“自動(dòng)化教室”。
教室的墻壁可以根據(jù)大家的心情不停地變換顏色�？荚嚨臅r(shí)候，墻面會(huì)變成藍(lán)色，讓人感到不那么緊張；天氣炎熱的時(shí)候，它不僅會(huì)變成綠色，而且室內(nèi)的溫度還會(huì)自動(dòng)下降，讓人仿佛置身大自然的`綠蔭中，清爽舒暢。
怎么墻壁上沒(méi)有黑板呢？別急，它是會(huì)隱藏的。當(dāng)你需要時(shí)，站上講臺(tái)，手掌一抹，它就出現(xiàn)了，隨著你平移的弧度而改變大小。
再來(lái)看看課桌椅吧，它們成為了我們學(xué)習(xí)的“小管家”。再也不要背著重重的書(shū)包來(lái)學(xué)校�？梢栽谧烂嫔线x擇本節(jié)課的電子書(shū)，當(dāng)需要做練習(xí)時(shí)，桌面就會(huì)乖乖地送上課堂練習(xí)。若是家長(zhǎng)怕電子屏幕會(huì)傷孩子的眼睛，那就多慮了。因?yàn)樽烂嫔嫌幸粚颖Ｗo(hù)膜，既能保護(hù)眼睛又能防裂。
以前，老師們既要在講臺(tái)前上課，下課后，還要埋頭一個(gè)勁地改作業(yè)。但現(xiàn)在，這一切都交給了教室機(jī)器人。老師只要把自己的課堂內(nèi)容和作業(yè)答案全部存入語(yǔ)言芯片和作業(yè)芯片里，老師們就只需要個(gè)別輔導(dǎo)聽(tīng)不懂的孩子了，這樣大大地減輕了她們的負(fù)擔(dān)。
這就是我想象的“自動(dòng)化教室”，相信它一定能出現(xiàn)在我們未來(lái)的現(xiàn)實(shí)生活中。
未來(lái)的教室想象作文 篇35
在2088年，是一個(gè)高科技的年代，學(xué)校也是一個(gè)超級(jí)學(xué)校。每間教室的門(mén)是一個(gè)傳送門(mén)，和家門(mén)連通，每個(gè)班都有一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的電腦芯片控制，每位同學(xué)都有個(gè)自己的學(xué)生信息號(hào)碼，有了這個(gè)號(hào)碼，同學(xué)們就能每天早上從家里出門(mén)后進(jìn)入傳送門(mén)，就能送到對(duì)應(yīng)的班級(jí)。你肯定有個(gè)問(wèn)題——芯片丟了怎么辦？可大家不要忘了，這可是2088年，芯片和號(hào)碼是直接植入人體內(nèi)部的，怎么會(huì)丟失呢？
聽(tīng)，上課了，同學(xué)們的課桌都會(huì)“變臉”，原來(lái)是綠色，可有了小動(dòng)作，就會(huì)變成紅色，椅子會(huì)自動(dòng)彈出，把你送到老師在的辦公室，這下，可沒(méi)人敢了吧。教室里有全息投影，老師只要在辦公室就能多方位多角度在教室里上課，一會(huì)兒出現(xiàn)在講臺(tái)，一會(huì)兒又在后面盯著你的小動(dòng)作，一會(huì)兒又出現(xiàn)在你的`課桌上表演各種驚險(xiǎn)刺激的課文內(nèi)容。
在中午，大家都在學(xué)校吃飯，這里的教室會(huì)變成一個(gè)食堂，只要你想什么食物，一個(gè)機(jī)器人就會(huì)端出你想吃的，要什么有什么。而且食物都是全天然無(wú)公害，直接從田里瞬間運(yùn)輸?shù)绞程米兂晌覀兊氖澄铩?/p>
一旦過(guò)節(jié)全校人就會(huì)高興的不得了，因?yàn)椋^(guò)什么節(jié)就會(huì)變成什么節(jié)日的主題課，比如端午節(jié)，課桌變成一支槳，教室變成一艘龍舟。只要學(xué)生們劃動(dòng)龍舟，龍舟就能飛起來(lái)，到世界各地游玩！
未來(lái)的教室，有許多用處呢！可是現(xiàn)在沒(méi)有，但只要我們好好學(xué)習(xí)，遲早有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
未來(lái)的教室想象作文 篇36
通過(guò)時(shí)光穿梭機(jī)，我們來(lái)到了31世紀(jì)，走進(jìn)了晨曦小學(xué)。教室里有課桌、黑板、大屏幕……都很神奇！以前我們的課桌是死板的，現(xiàn)在教室里面的東西都活了：會(huì)走路、會(huì)說(shuō)話！
黑板是老師上課不可少的東西，沒(méi)了黑板我們不會(huì)寫(xiě)的字就不會(huì)寫(xiě)；沒(méi)了黑板重要的句子鐘老師就不能寫(xiě)下來(lái)了。所以黑板很重要，但是黑板有一點(diǎn)不好，老師要用粉筆寫(xiě)到黑板上，但粉筆有很多灰，會(huì)吸入口腔、鼻腔里。有的小朋友會(huì)說(shuō)可以戴上口罩呀！要是鐘老師戴上口罩給我們講課，我們就聽(tīng)不清了呀！而且粉筆也不環(huán)保。不過(guò)不要緊，在未來(lái)教室里已經(jīng)沒(méi)有粉筆了，直接對(duì)黑板說(shuō)出那個(gè)要寫(xiě)的.字，黑板上就能顯示出來(lái)。小朋友們?cè)谧约旱淖簧蠈?xiě)，要是有小朋友寫(xiě)錯(cuò)了，黑板上就可以顯示出來(lái)，我們看到了就可以訂正。它特別環(huán)保，用起來(lái)也很方便！
課桌也是我們上課不可少的。但課桌也有不好的地方，有些男孩子很調(diào)皮，下課玩追人游戲，在教室里跑來(lái)跑去，把桌子弄歪了也不管。到了晚上，又需要小朋友們來(lái)擺，多麻煩��！但未來(lái)教室里，桌子自己有腿，弄歪了自己會(huì)站好。還有，有些小朋友高，手臂長(zhǎng)，寫(xiě)字的時(shí)候桌子的寬度有可能不夠，字就寫(xiě)得不漂亮了。但這個(gè)桌子可以伸長(zhǎng)哦！
這就是未來(lái)教室，未來(lái)教室里還有很多神奇的現(xiàn)象呢！
未來(lái)的教室想象作文 篇37
時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間就到了2038年，長(zhǎng)大后的我成為一名科學(xué)家，發(fā)明了未來(lái)的教室。
未來(lái)的教室從上面看，像一只美麗的天鵝；側(cè)面看，像一張胖乎乎的小臉蛋。教室里有一個(gè)智能黑板，老師可以用一支如同鋼筆的智能筆在黑板上書(shū)寫(xiě)，就算寫(xiě)錯(cuò)了也沒(méi)有關(guān)系，如果老師寫(xiě)錯(cuò)字，只要按一下黑板左下角的“刪除”按鈕，錯(cuò)字就會(huì)消除，并且在旁邊會(huì)出現(xiàn)正確的字跡，老師只要用手把正確的字跡挪到寫(xiě)錯(cuò)字的地方就可以了。擦除字跡的'問(wèn)題是解決了，但如果要用彩筆寫(xiě)板書(shū)怎么辦呢？沒(méi)關(guān)系，只要老師用彩筆寫(xiě)字，感應(yīng)筆上就會(huì)出現(xiàn)48種顏色的色彩按鈕。如果想用紅色，就按紅色按鈕，字跡就變成紅色了，這樣大大減少了換粉筆的時(shí)間，真簡(jiǎn)便��！
未來(lái)教室的課桌是云朵桌椅，這種桌椅沒(méi)有邊邊角角，四周圓滑，表面蓬松柔軟，這樣一來(lái)，同學(xué)們進(jìn)出教室的時(shí)候就不被磕著了。課桌上有5個(gè)按鈕：聽(tīng)課按鈕、學(xué)習(xí)按鈕、檢查按鈕、檢測(cè)按鈕和耳機(jī)按鈕。聽(tīng)課按鈕會(huì)在同學(xué)們上課打瞌睡的時(shí)候呼喚他，直到那個(gè)同學(xué)醒來(lái)為止；在你不會(huì)做題的時(shí)候，學(xué)習(xí)按鈕會(huì)給你講題；檢查按鈕可以檢查你做題是否正確，也可以檢查你帶的每一門(mén)學(xué)科的學(xué)習(xí)用具是否齊全；檢測(cè)按鈕既可以檢測(cè)你的學(xué)習(xí)效果，也可以檢測(cè)你的智商水平；使用耳機(jī)按鈕需要插上耳機(jī)，主要聽(tīng)老師講課，也可以聽(tīng)不同的音頻，比如動(dòng)畫(huà)片音頻、鋼琴曲、傳統(tǒng)樂(lè)器音頻等。
未來(lái)的教室想象作文 篇38
我希望未來(lái)的時(shí)候科技比現(xiàn)在厲害，學(xué)校也變得很科幻。
早上，教室是八點(diǎn)鐘上課，進(jìn)教室門(mén)的時(shí)候，教室門(mén)口就會(huì)有一只小熊貓突然竄到同學(xué)們的懷里，如果，你沒(méi)有遲到它就會(huì)對(duì)你說(shuō)：“歡迎！歡迎！”如果你遲到了，它就會(huì)說(shuō)：“你遲到了，下次注意，注意！”然后，你就可以把小熊貓放到你的`課桌旁。每張課桌上都有一臺(tái)電腦，小熊貓就負(fù)責(zé)幫你打開(kāi)電腦，接著，老師就可以在辦公室里用電腦講課。同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)老師講課就可以了。如果有人不聽(tīng)講，小熊貓就會(huì)對(duì)他說(shuō)：“你剛才沒(méi)有聽(tīng)講，如果，再被我發(fā)現(xiàn)，就罰你今天中午的食譜少一道菜�！�
中午的時(shí)候，老師會(huì)根據(jù)每個(gè)人聽(tīng)課是否認(rèn)真，而規(guī)定誰(shuí)吃哪些菜，一般都是兩菜兩湯，老師規(guī)定好后，這些菜就會(huì)自動(dòng)傳給同學(xué)們，吃飯時(shí)間為十分鐘。
吃完午飯后，教室后面就會(huì)自動(dòng)變出幾個(gè)小房間，不要看小房間很小，只要你走進(jìn)去，就像到了一個(gè)童話世界，每個(gè)小房間可以容納五個(gè)人，每個(gè)房間都不一樣，有游戲廳、科幻世界……
下午的課大多數(shù)是和上午是一樣的，老師也會(huì)根據(jù)同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況，再打算給同學(xué)們安排新的課程。
一天的課上完之后，“電腦老師”就會(huì)對(duì)我們說(shuō)：“再見(jiàn)，回家路上要小心哦！”然后，就會(huì)響起一首好聽(tīng)的歌曲。
突然，我聽(tīng)到有人在喊我：“起床了，起床了！”我睜開(kāi)眼睛一看，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊！
未來(lái)的教室想象作文 篇39
“嗖”的一聲，我坐著時(shí)光機(jī)來(lái)到了40年后的未來(lái)世界，我想去看看40年后的教育是什么樣的。
我一下了時(shí)光機(jī)，就看見(jiàn)了不遠(yuǎn)處有一座學(xué)校，于是我走了過(guò)去，向看門(mén)的機(jī)器人說(shuō)明了來(lái)意，機(jī)器人馬上告訴了校長(zhǎng)。校長(zhǎng)熱情地跑過(guò)來(lái)迎接我，并請(qǐng)我去參觀學(xué)校。
到了教室里，我看見(jiàn)了幾個(gè)按鈕，卻沒(méi)看見(jiàn)桌椅。校長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)：“紅色按鈕是升降桌椅的；藍(lán)色是升降游泳池的；綠色的則是升降體育器材的。”我又指著柜子上面幾十副眼鏡問(wèn)：“那這眼鏡又是干什么的？”“上課時(shí)戴著它，再去看圖畫(huà)，圖畫(huà)里的物品就會(huì)動(dòng)起來(lái)，看起來(lái)更真實(shí)。”校長(zhǎng)說(shuō)道。
我又看著窗臺(tái)上的幾個(gè)小小的.空花盆問(wèn)：“可是這空花盆放在這兒不是占地方嗎？”校長(zhǎng)又說(shuō)：“看見(jiàn)花盆邊上的控制器了嗎？你只要打入植物的代碼，花盆里會(huì)以較慢的速度生長(zhǎng)打入代碼對(duì)應(yīng)的迷你植物。如果你按下停止按鈕，它便會(huì)停止生長(zhǎng)，便于觀察，按下結(jié)束按鈕，植物便會(huì)縮進(jìn)花盆里。”
校長(zhǎng)給我介紹又一個(gè)高科技：“你看到邊柜上的激光筆了嗎？只要對(duì)著地上按一下開(kāi)關(guān)，那里就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)傳送門(mén)，你只要從一頭走進(jìn)去，再?gòu)牧硪活^出來(lái)，就可以走出教學(xué)樓了�！�
我又看見(jiàn)了一個(gè)電子黑板，旁邊放著一本電子書(shū)。不用說(shuō)，我就知道了：上到那一課，電子黑板就會(huì)顯示出今天上課的內(nèi)容和題目，如果黑板滿了，學(xué)過(guò)的內(nèi)容會(huì)自動(dòng)消失。
科技的進(jìn)步離不開(kāi)祖國(guó)的發(fā)展，我希望是十年后的教育真如我寫(xiě)的一樣發(fā)達(dá)。
未來(lái)的教室想象作文 篇40
一個(gè)陽(yáng)光明媚的一天，我正坐在我的書(shū)桌前望著我一片空白的作業(yè)本靜靜的發(fā)呆。
突然，我“嗖”的一聲穿過(guò)了彩色洞穴來(lái)到了一個(gè)美麗的教室，教室的墻不再是單調(diào)的白色，而是五顏六色的。教室的桌子是統(tǒng)一天藍(lán)色的。
正欣賞到一半“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴……”上課鈴響了，我驚慌失措地回到座位上坐端正，“咚咚咚”語(yǔ)文老師邁著沉重的步伐來(lái)到教室門(mén)口，可還沒(méi)到教室，墻壁里的微型感應(yīng)器就識(shí)別到上課的是語(yǔ)文老師。課桌不知道從哪里出現(xiàn)了一個(gè)機(jī)器手臂把語(yǔ)文書(shū)掏了出來(lái)，墻壁上的七彩圖畫(huà)霎時(shí)變成了詩(shī)意滿滿的水墨畫(huà)，上面還有許多首詩(shī)呢！教室來(lái)了一個(gè)翻天覆地的變化。不久就下課了。
隨著下課，教室和走廊發(fā)生了大變化。教室里最容易碰到的'桌椅全不見(jiàn)了，頓時(shí)變成了一片空地，走廊的一部分變成了滑梯，一部分變成了崎嶇小路，大家玩的不亦樂(lè)乎。
“鈴……”上課鈴又響了，這次可不一樣了。黑板上有著若隱若現(xiàn)的白色字體“美術(shù)課（手工）”，墻壁變成了濃濃的新年氣氛——年畫(huà)。黑板成了一張大大的白紙，旁邊還卡著一根超級(jí)粗的記號(hào)筆。老師一來(lái)，課桌上就有了彩紙。老師在超大紙上畫(huà)了年獸，然后就教我們剪了起來(lái)。
我笑的不亦樂(lè)乎，正當(dāng)我夢(mèng)到高潮時(shí)，媽媽的聲音響了起來(lái)“藝彤……藝彤”我的夢(mèng)被媽媽打破了，長(zhǎng)大后一定要發(fā)憤圖強(qiáng)，爭(zhēng)取把夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)！
未來(lái)的教室想象作文 篇41
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我來(lái)到2039年，我已經(jīng)是一家公司的CEO了，我要去我20年前的小學(xué)教室去看一看啊。
走到學(xué)校門(mén)口，我看到許多傳送到每個(gè)教室的通道，我按了一下按鈕，點(diǎn)了一下五一班，傳送通道一秒鐘把我送到了五一班的門(mén)口。五一班的教室果然煥然一新，我走進(jìn)教室，門(mén)自動(dòng)打開(kāi)，然后自動(dòng)關(guān)閉，首先映入眼簾的是那智能性的大黑板，現(xiàn)在的黑板中間有一塊大屏幕，老師只要想把給同學(xué)們學(xué)習(xí)內(nèi)容，只要一說(shuō)就都出現(xiàn)在智能黑板上。
教室的黑板變成了智能化的，講臺(tái)也不例外，講臺(tái)變成了可以360度無(wú)死角尋搜同學(xué)們課上聽(tīng)講的.情況，如果有同學(xué)不聽(tīng)講，一定及時(shí)警告他，如果有調(diào)皮的同學(xué)在墻壁上亂寫(xiě)亂畫(huà)，墻壁還有著自凈功能，可以立馬消失，還可以開(kāi)啟清洗功能，自動(dòng)調(diào)節(jié)清洗程度，同學(xué)們使用的課桌也變成了智能化的了，同學(xué)們?nèi)绻氚炎约旱奈恼赂某呻娮痈�，只要一拍照，一拍照，就�?huì)傳送到老師的設(shè)備上。老師就可以及時(shí)看到同學(xué)們寫(xiě)的作業(yè)。同學(xué)們還擁有智能化的座椅，可以自動(dòng)調(diào)節(jié)高低。同學(xué)們能在這樣智能化的教室里學(xué)習(xí)真是太幸福了！
這就是我未來(lái)的學(xué)校，真的是高科技，社會(huì)進(jìn)步這么快，我們一定要發(fā)奮學(xué)習(xí)，用所學(xué)到的知識(shí)來(lái)好好的建設(shè)國(guó)家。
未來(lái)的教室想象作文 篇42
未來(lái)的教室，全部采用了高科技，同學(xué)們都很輕松。
走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，在一臺(tái)小機(jī)器上，輸入你想去的地方，只用一眨眼的功夫，你就到了你想去的地方。這是怎么回事呢？原來(lái)這是科學(xué)家發(fā)明的瞬移器，這大大方便了同學(xué)們，使他們以后不用再對(duì)著高高的樓梯望而生畏了！
進(jìn)了教室，你可以看到，有一個(gè)小機(jī)器人對(duì)你說(shuō)：“歡迎你來(lái)上學(xué)，請(qǐng)你拿好你的課程，坐到位子上吧！”說(shuō)完，它便拿出一塊小卡片，把小卡片插進(jìn)透明課桌的一個(gè)小插口，桌子便會(huì)升起一臺(tái)學(xué)習(xí)平板電腦，只要你排好課程，再?gòu)慕淌疫x項(xiàng)里選擇你每節(jié)課的老師，便可以輕松上課了，每節(jié)課都是在游戲中學(xué)習(xí)的。
上午的課上完了，到中午了，那個(gè)小機(jī)器人會(huì)發(fā)給我們一塊芯片，原來(lái)是每日食譜。同學(xué)們選好菜、水果、湯和甜品以后，按下OK鍵，3秒鐘以內(nèi)，會(huì)有一個(gè)機(jī)器人坐著瞬移器趕來(lái)，給我們送來(lái)美味可口的飯菜。
吃完飯后，是飯后休息時(shí)間，這時(shí)可以聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)、故事等。還可以做作業(yè)，做作業(yè)時(shí)，桌子會(huì)自動(dòng)跳出一個(gè)鍵盤(pán)，你只要在網(wǎng)上完成作業(yè)就行了。
下課時(shí)，窗戶的`玻璃會(huì)自動(dòng)彈開(kāi)，讓新鮮空氣進(jìn)來(lái)，讓同學(xué)們呼吸新鮮空氣，還能去教學(xué)樓頂玩兒呢！三幢教學(xué)樓是連著的，從空中看就像字母“E”。樓頂是巨大的操場(chǎng)，同學(xué)們可以在頂上盡情玩耍。
“�！狈艑W(xué)了，同學(xué)們使用瞬移器快速平安地回了家，同學(xué)們都感嘆說(shuō)：“科技讓我們的學(xué)習(xí)變得輕松又有趣��！”
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