【精品】?jī)?yōu)秀想象作文合集7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀想象作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀想象作文 篇1
假如我是一條魚，那么我就要變成一條美人魚。我擁有著世界上獨(dú)一無二而美麗的魚尾巴，水靈靈的大眼睛，可愛的櫻桃小嘴。我們世世代代生活在波瀾壯闊的大海里。可是有一天，我生活的環(huán)境變了。
有一天，一條小旗魚暈倒了，一只電鰻也生病了。我世代生活的大海突然變得渾濁起來。我們大家準(zhǔn)備一起逃難。逃難的路上我遇到了一只小鯉魚，小鯉魚跟我做了朋友，并爽快地答應(yīng)和我一起逃難。
一路上許多同伴遭到了人類的捕殺，也有些魚生病了。但大家都沒有被困難嚇倒，一起朝著夢(mèng)想中的大海游去�？傻湶粏涡校粓�(chǎng)暴風(fēng)雨說來就來了，狂風(fēng)卷起大浪，雨順?biāo)浦垡搽S風(fēng)下了起來，雨點(diǎn)噼里啪啦的聲音，像錘子一樣重重地打在我們的心上，因?yàn)槲覀冎酪欢ㄓ钟幸恍┗锇闀?huì)死去。為了安全，我們不得不躲起來，躲在水草后面，躲在礁石后面。
第二天，我們又開始了新的啟程，經(jīng)過了許多的艱難之后我們大家終于一起到達(dá)了夢(mèng)想中那波瀾壯闊，無邊無際的大海，從此快樂地生活在了一起。
優(yōu)秀想象作文 篇2
我是一只背著硬殼的烏龜，每天都會(huì)趁小主人去廁所或出去的時(shí)候，跟他來一次刺激的“大逃亡”。
星期日，小主人的媽媽要把他送去補(bǔ)習(xí)班了，臨走時(shí)，隨手把我放在桌子上 ，似乎又忘記了我，所以我心中有氣，便要和他再玩一次“大逃亡”。
我從龜殼子里把頭慢慢地探出來，左看看右瞧瞧，發(fā)現(xiàn)沒有人在，才把腳伸了出來，爬向桌子邊。我向下看了看，天哪!好高啊!就像詩句里的“危樓高百尺”。我縮起頭，向前爬了幾步，伴隨著“啪”的一聲我便躺在了地上，我費(fèi)了九牛二虎之力才翻過了身，繼續(xù)進(jìn)行我的“大逃亡”計(jì)劃。
我看看沙發(fā)下面，“不行，太臟了，我會(huì)掛著東西毀容的。”我搖了搖頭自言自語道。過了一會(huì)兒我眼珠子一轉(zhuǎn)，“空調(diào)后面有一點(diǎn)地方，我可以藏啊!”這樣想著，我便高興地往空調(diào)后面爬去。
晚上小主人回來了，一進(jìn)門就高興地喊：“我的寵物呢?”他在沙發(fā)下面找了半個(gè)小時(shí)也沒找到我，不由緊張起來。后來，他又拿著手電筒向空調(diào)后面走來，他手電筒一照就看見了我，他拿著金箍棒把我從空調(diào)后面給搗了出來，又用冷水把我沖了沖，然后放回了我的房子里，他才放心地睡覺了。
這次“大逃亡”雖然沒成功，但我看到了小主人找我時(shí)的傷心和焦急，所以我以后再也不跑了，我要一直陪伴他。
優(yōu)秀想象作文 篇3
我未來的家可是很神奇的，聽我一步步地來給你介紹。
門口有機(jī)器人看守，日夜總是有幾個(gè)機(jī)器人在保衛(wèi)，不用換人。走進(jìn)大門是一個(gè)花園。花園里面種著許多花草樹木，還有許多瓜果蔬菜。我經(jīng)常種著一種包菜。那是我喜歡吃的一種蔬菜。它有極高的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。我吃了它，皮膚就會(huì)變得白白的，而且身體會(huì)比原來強(qiáng)壯健康。
我未來的家里面里各個(gè)房間都布置得差不多。就說我住的房間吧！我的房間里面有電腦、有床、有書架。書架上面放著許多書。書的種類真是多，簡(jiǎn)直可以和圖書館相比。我的房間里面還有一個(gè)機(jī)器人。它是為我服務(wù)的.，可以說是我的傭人。只要我想做什么事情，它都可以幫助我做好。而且不用我對(duì)它說什么，只要我心里在想，它就會(huì)替我去做好，簡(jiǎn)直像是我肚子里面的蛔蟲。
我未來的家里面還有許多體育鍛煉的器具，我想要鍛煉身體，不用出門就可以進(jìn)行。不管什么打乒乓球，還是打籃球，即使打高爾夫球，或者踢足球，甚至游泳和跳水都可以在自己未來的家里面進(jìn)行。你說我未來的家好不好？
優(yōu)秀想象作文 篇4
“啊門啊前一棵葡萄樹，啊嫩啊嫩綠得剛發(fā)芽。蝸牛背著那重重的殼啊，一步一步地往上爬……”稚嫩的童聲在我耳邊回響，手輕輕按著黑白琴鍵，悠揚(yáng)的旋律在教室上空縈繞，拂去一切煩躁的情緒……“當(dāng)！”當(dāng)最后一個(gè)音符落下時(shí)，余音仍繞梁不絕。20年后，我已經(jīng)厭倦到處流浪的生活，回到故鄉(xiāng)做了一名小學(xué)音樂教師。
“同學(xué)們，唱得不錯(cuò)！接下來，誰能把譜子唱一遍？”教室里小手林立，角落里有個(gè)男孩正在“奮筆疾書”�！斑@位同學(xué)，你來！”教室里一片·寂靜，同學(xué)們都扭過頭去，目不轉(zhuǎn)睛地盯著他。過了半晌，他似乎覺察到了什么，這才微微地抬起頭，略帶驚訝地看著四周的幾十雙大眼睛。他仿佛若有所思似的，猛地站了起來，恰巧迎上了我那略帶責(zé)備的、熾熱的目光。“老……老師，我·一我……”他含糊不清地講著，似乎在為自己辯解。我微笑著，提高聲音說：“這位同學(xué)，你來試試�！彼哪槃x那問紅了，然后用極小的聲音回答：“老……老師，我……我不會(huì)�！彼皖^玩弄著衣服上的紐扣�！白掳桑院罂蓜e再開小差了。”他仿佛抓到了一根救命的稻草，沒等我把話說完，就“刷”地坐下了。我無奈地笑了笑，仿佛從他身上看到了自己兒時(shí)的影子。曾幾何時(shí)，我也像他那樣，上課總愛走神，又總被老師抓個(gè)正著，每當(dāng)這時(shí)，只有低著頭，小臉緋紅，靜靜地等著老師的責(zé)罰。
“小鳥在前面帶路，風(fēng)兒吹向我們，我們像花兒一樣……”動(dòng)聽的下課音樂聲響起�！捌鹆�！”班長(zhǎng)甜甜的聲音在耳畔回響�！巴瑢W(xué)們，再見！”我溫和地說�！袄蠋熢僖姡 痹捯魟偮�，教室里滿是惻門嬉鬧的身影。
“老師，上課的時(shí)候……”我收拾好教本，正想離去，一個(gè)脆生生的聲音“拉”住了我。我扭過身，原來是上課時(shí)走神的那個(gè)男孩�！笆悄悖�
有什么事嗎？”“老師，我……我下次不會(huì)了！”說完，他抿了抿嘴唇。
“老師知道了�！蔽遗牧伺乃募纭！班牛 彼珠_嘴對(duì)我笑了笑。“好啦，去玩吧！”我理了理他額前的發(fā)絲，嫣然一笑�！班拧！彼麣g快地跑了�！斑@小家伙……”我望著他那遠(yuǎn)去的背影，喃喃自語。剎那間，時(shí)光仿佛又倒轉(zhuǎn)了十幾年。
在那個(gè)竹籬笆下，我也曾羞澀澀地向老師認(rèn)錯(cuò)；在那個(gè)小土坡旁，我也曾真誠地為老師送上節(jié)日的問候；在操場(chǎng)的綠茵邊，我也曾淘氣地向老師做鬼臉……不知不覺，我也成長(zhǎng)為一名小學(xué)老師。我沒有忘記當(dāng)年老師的諄諄教導(dǎo)，沒有辜負(fù)老師的殷殷期待，我也像老師當(dāng)年愛我一樣，把愛的種子播撒在孩子們的心田。
優(yōu)秀想象作文 篇5
HELLO，大家好。我叫偽虎鯨，偽是偽照的偽，虎是老虎的虎，鯨是鯨魚的鯨，我的兄弟是虎鯨，可我不是虎鯨，又似虎鯨，所以大家叫我偽虎鯨。
我又叫擬虎鯨和虎頭鯨是鯨的一種，大家管我們鯨類叫鯨魚，可人類就錯(cuò)了，鯨是哺乳動(dòng)物，而且還是用肺呼吸的，這兩項(xiàng)都是哺乳動(dòng)物的特征�，F(xiàn)在，大家應(yīng)該不會(huì)叫我是魚了吧。我們的祖先生活在陸地上，可環(huán)境發(fā)生了很大的變化，我們才會(huì)搬到海中住的。我們是哺乳動(dòng)物，但不能離開水，因?yàn)槲覀兲扉L(zhǎng)日久地養(yǎng)成了在海里生活的習(xí)慣，所以我們雖然是哺乳動(dòng)物，但也是不能離開水的。我的二名法叫Pseudotca ctass-idens分布于除北冰洋外的世界各大海洋，大家可千萬不要捕捉我們，因?yàn)槲覀兪菄?guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物，如果你捕捉了可是要罰錢的。嘿嘿，誰叫你們過度捕捉，傷害我的兄弟姐妹呢，現(xiàn)在還污染環(huán)境。想捕捉我們兩個(gè)字：沒門。我們體長(zhǎng)5米左右，體重在665千克左右，我們?nèi)眢w色大概為黑色，頭很圓，嘴很大，上頜比下頜微前突。上頜的牙齒一般略少，牙齒大而尖，長(zhǎng)度是8厘米，直徑大約是1.5-2厘米。成年雄性可達(dá)6厘米，雌性達(dá)5厘米，雄的體重可達(dá)2200公斤.。
我們下次在說吧，大海嘯來了，我要跑了，再見…….
優(yōu)秀想象作文 篇6
一陣眩暈，醒來后眼前便是山巒連綿、草叢茂盛的景象。瀑布“嘩嘩”地往下流，與石頭擊掌、玩耍，天空像一塊塊晶瑩的藍(lán)寶石鑲嵌著幾朵白云。此處，真可以用“世外桃源”來形容。
一陣吼聲使我清醒了過來。我是和機(jī)器貓進(jìn)入了穿越時(shí)空的那條隧道才來到這里，但機(jī)器貓去了哪里?這里又是哪里?一連串疑問句閃現(xiàn)在我腦中。一只暴龍出現(xiàn)在我眼前,它背上馱著——機(jī)器貓！我拿出繩索，蕩了下去，不偏不倚，正好落在暴龍背上。暴龍似乎受到了驚嚇，轉(zhuǎn)過身，露出猙獰的表情，不懷好意地盯著我。我心里頭一驚，抱著機(jī)器貓跌下了暴龍的背。只見暴龍大吼一聲，我頓時(shí)閃出了個(gè)念頭:跑！
邊跑的同時(shí)，我心想:這應(yīng)該是恐龍時(shí)代，這樣跑下去也不是辦法，有了！我從背包拿出一張大網(wǎng)，往后一丟，把暴龍給套在了網(wǎng)里。這時(shí)一大群翼龍，從我頭上飛過，機(jī)器貓被它們吵醒了，說:“哎呀，別吵我！”我喚醒他著急地說：有點(diǎn)不對(duì)勁，去看看!
不一會(huì)兒，大地震了起來，前方隱隱約約見到了一些恐龍的尸體已腐爛，許多部位露出了白骨。令人忐忑不安，異常恐怖。
我心想:這里的氣候不太對(duì)，天空怎么陰沉沉的?地面也很濕，難道是恐龍快滅絕的那個(gè)時(shí)候?看來現(xiàn)在是白堊紀(jì)晚期。我拿出筆記本，記錄下了這個(gè)令人惶恐不安的畫面，暗自推測(cè)恐龍滅絕的原因。
天空下起了毛毛細(xì)雨，我感覺到自己的呼吸變得有點(diǎn)困難，幸好之前備了氧氣瓶。噴了幾下后，我對(duì)機(jī)器貓說:“現(xiàn)在幾點(diǎn)了?”機(jī)械貓害怕地說:“早上八點(diǎn)，不過你問這干啥，我都快死了！”
一陣巨響身后的暴龍也倒下了，我對(duì)它噴了幾口氧氣，它又睜開了眼睛。但身體還是不能動(dòng)彈，由此斷定恐龍滅絕是因?yàn)闅夂蜃兓欤铸垷o法適應(yīng)新環(huán)境而造成的。
世界一片寂靜……
我把背包一摔，又回到了現(xiàn)代，把筆記本上的記錄告昭天下，幾百萬年的謎終于破解。
點(diǎn)評(píng):文章取材新穎，構(gòu)思巧妙。機(jī)器貓的出現(xiàn)了和語言的生動(dòng)活潑，無不都透露出作者天真可愛的童趣。優(yōu)詞佳句的使用，使文章讀起來優(yōu)美生動(dòng)，是一篇成功的佳作。期待你下一次所帶來的精彩之作，加油!
優(yōu)秀想象作文 篇7
叮鈴鈴……鬧鐘響了，我起來一看，咦？才6點(diǎn)呀，和平時(shí)上學(xué)的時(shí)間相比，這也太早了吧？不過既然醒了就起來吧！
“媽，我的早餐呢？”我大聲問道，卻沒有聽到她的回應(yīng)。老媽去哪兒了，也許是去買菜了吧？我想，沒人做早飯，我還是自己煎個(gè)面包吧。
到了學(xué)校，我驚訝地發(fā)現(xiàn)我的書包變成了大人的手提包，里面的課本也變成了教師版，校服T恤變成了襯衫，褲子變成了大人的制服短裙。更不可思議的是，我的腳不由自主地向辦公室走去，還坐到了我們班主任的位置上。看著鏡子中我長(zhǎng)成了大人的樣子，還穿著學(xué)校老師的制服，我這才意識(shí)到我變成老師了！
正在我對(duì)發(fā)生的一切百思不得其解時(shí)，看了一下手表我才發(fā)現(xiàn)，糟糕，還有10分鐘就要上課了，我得趕緊準(zhǔn)備一下。我要上的是科學(xué)課，走進(jìn)教室，看到這么多學(xué)生端坐在板凳上，我還真有點(diǎn)緊張呢。不過緊張歸緊張，課還是要講的。這節(jié)課講的是“蛋的奧秘”，我按了一下多媒體按鈕，教室里馬上就變成了蛋的“天堂”，大屏幕上出現(xiàn)了各種各樣蛋的照片。每個(gè)同學(xué)桌子上都有一個(gè)蛋，這個(gè)蛋可神奇了，每學(xué)完一課小動(dòng)物就會(huì)長(zhǎng)大一點(diǎn)，學(xué)完一單元課程，蛋里的小動(dòng)物就會(huì)出來了。最后它們會(huì)長(zhǎng)到和主人一樣大，并且會(huì)督促主人好好學(xué)習(xí)。我想，這真是一個(gè)激發(fā)學(xué)習(xí)興趣的好幫手。
下課了，同學(xué)們都開心地出去玩了，作為一名老師我卻不能休息，因?yàn)槲业酶淖鳂I(yè)，而且還不是一兩本，一摞摞像小山一般的作業(yè)真是讓我頭疼。
唉，當(dāng)老師真累，我真想回到小時(shí)候，一直當(dāng)一個(gè)小學(xué)生呀！
叮鈴鈴……媽呀，我的鬧鐘怎么又在響？睜開眼睛，我發(fā)現(xiàn)自己還躺在床上，原來剛才做了一個(gè)夢(mèng)。這個(gè)夢(mèng)讓我當(dāng)了一天老師，知道了老師的辛苦，也讓我更加尊重他們、敬愛他們。