我的奇思妙想想象作文11篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的我的奇思妙想想象作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的奇思妙想想象作文1
20xx年的春節(jié)。與眾不同，在這個(gè)春節(jié)中發(fā)生了一件可怕的事情。那就是新型冠狀病毒。
讓這個(gè)春節(jié)格外的可怕。所以這個(gè)春節(jié)不但不喜慶，還充滿悲劇。疫情發(fā)生后，所有的醫(yī)護(hù)人員軍隊(duì)。都進(jìn)入了一級(jí)戰(zhàn)斗狀態(tài)，所有的醫(yī)護(hù)人員都奮戰(zhàn)在一線。讓我很感動(dòng)，所以才產(chǎn)生了一些奇思妙想。
我想到我發(fā)明了一種滅菌消毒液體。這些消毒液體跟消毒液完全的不一樣。消毒液只能一一會(huì)兒殺菌，而我發(fā)明的消毒液體。是一直要遇的。那一片就這也沒(méi)有細(xì)菌，只要出門(mén)時(shí)低級(jí)再出去。就完全沒(méi)有細(xì)菌。
消毒液體是裝在盒子里。以防泄露而裝上的盒子盒子是個(gè)長(zhǎng)方體，可以隨身攜帶。很方便，使用也很快速，我的滅菌消毒液體是不是很好用？
現(xiàn)在我學(xué)習(xí)要在網(wǎng)上上課，不僅對(duì)眼睛不好，效率還低。有許多家長(zhǎng)不愿意。但只要買(mǎi)了滅菌消毒液，就可以回到教室上課了。我的奇思妙想是不是很有趣呢？
你的奇思妙想是什么呢？你的奇思妙想是不是和我的一樣有趣呢？
我的奇思妙想想象作文2
我有一個(gè)妙想，就是發(fā)明糯米機(jī)器人。
在我們課本里有一篇文章叫《納米技術(shù)就在我們身邊》。我就想有沒(méi)有糯米機(jī)器人，它和一粒糯米一般大。
這個(gè)糯米機(jī)器人很香。當(dāng)我們生病的時(shí)候，要吃一些很苦的藥，可以把糯米機(jī)器人放入藥里，它會(huì)使整個(gè)藥馬上從苦變成香。把它吃下去之后，糯米機(jī)器人會(huì)自動(dòng)排出來(lái)，順便檢查我們的身體健不健康。如果有病毒細(xì)胞，它會(huì)把它們殺死，那樣我們就不會(huì)生病了。
在冰箱里放幾個(gè)糯米機(jī)器人，不僅可以殺菌除臭，而且還可以使冰箱里的東西不變質(zhì)、保鮮期更長(zhǎng)，使人們生活更加方便。
它最大的功能當(dāng)然還是保護(hù)小動(dòng)物了。把糯米機(jī)器人放在小動(dòng)物吃的食物里能起到消毒作用，可以讓小動(dòng)物變得健康、溫順。糯米機(jī)器人在小動(dòng)物的體內(nèi)停留時(shí)會(huì)發(fā)送衛(wèi)星定位給我們，讓我們了解動(dòng)物們的生活軌跡，便于我們更好地幫助它們并和它們和諧相處。
現(xiàn)在我要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)一定要發(fā)明糯米機(jī)器人。
我的奇思妙想想象作文3
每個(gè)人都有自己的奇思妙想，接下來(lái)，我要給大家說(shuō)一說(shuō)我的奇思妙想。
在生活中的教室還有許多不足的地方，所以，我想發(fā)明一個(gè)“神奇教室”。
“神奇教室”的樣子跟別的教室有很大的區(qū)別，教室的墻壁是白色的，每個(gè)桌子底下都有一個(gè)垃圾桶，即使你把垃圾丟到了外面，垃圾桶就會(huì)伸出機(jī)器手把垃圾丟到桶里，每當(dāng)老師寫(xiě)重點(diǎn)的時(shí)候，黑板就會(huì)連接上桌子，把重點(diǎn)顯示在桌子上。近視眼的同學(xué)就不會(huì)看不清了。
這個(gè)教室還會(huì)根據(jù)老師上的課來(lái)變化場(chǎng)景。比如說(shuō)上音樂(lè)課時(shí)，一行行曲譜就會(huì)飄在空中。上天文課時(shí)星系就會(huì)浮在面前。下課的時(shí)候桌子上會(huì)出現(xiàn)很多個(gè)按鈕，按鈕上有不同的符號(hào)，有“@”“#”“*”“$”等等。主要按下“@”就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)空間，可以選擇星系，變成鳥(niǎo)兒……只要一下課他就會(huì)自動(dòng)保存上次玩的東西，下次就可以繼續(xù)玩了。
牛頓曾說(shuō)：“沒(méi)有大膽的猜想就做不出偉大的發(fā)現(xiàn)。”我相信，只要我努力學(xué)習(xí)，想要做出智能教室，就會(huì)變得非常簡(jiǎn)單了。
我的奇思妙想想象作文4
啊，上學(xué)要遲到了，我一邊看看表，一邊焦急的奔跑著，可不是嗎？就剩一分鐘，這時(shí)我想起了多功能書(shū)包。在書(shū)包上一拍，只見(jiàn)四面八方飛來(lái)了許多零件。在一秒鐘之后，我的書(shū)包上多了兩個(gè)火焰噴射器。我打了個(gè)響指，火焰噴射器維持15秒。我飛行了很遠(yuǎn)，但剩下的路程還得用腳走。你問(wèn)我為什么這么清楚，因?yàn)樗俏野l(fā)明的。
等我到教室的時(shí)候，我的語(yǔ)文老師張老師已經(jīng)在講臺(tái)上開(kāi)始上課了�？墒菫榱粟s上這節(jié)課，我改造的飛行器都在半空中爆炸了，我?guī)讉�(gè)月的心血就這樣付之東流。不過(guò)，我可沒(méi)有氣餒，又接著繼續(xù)研究。
我研究了一番。為書(shū)包加上一個(gè)白色的耐克鞋和一對(duì)蘋(píng)果耳機(jī)�？臻g跳躍完成，變換形態(tài)也可以。再加上可讀取我思想的超級(jí)微計(jì)算機(jī)、導(dǎo)航與通話功能。這些東西都由我發(fā)明的最新科技不明物質(zhì)構(gòu)成，它們可以實(shí)現(xiàn)空間跳躍能力，而且次數(shù)無(wú)限，穿上時(shí)重力為0，不受任何物質(zhì)干擾和摧毀。
進(jìn)行了千百次實(shí)驗(yàn)后，這一次我終于成功了。
只見(jiàn)，我輕輕的一按按鈕，瞬間來(lái)到了學(xué)校。只見(jiàn)張老師才剛剛拿著課本走進(jìn)教室，時(shí)間剛剛好。
我的奇思妙想想象作文5
我的奇思妙想是多功能的小車(chē)子，它的樣子和普通車(chē)子長(zhǎng)得可不一樣哦。車(chē)身兩邊長(zhǎng)著一對(duì)大大的翅膀，這雙大翅膀可以像鳥(niǎo)兒一樣在天空中自由自在的飛。還可以和小鳥(niǎo)在天空中比賽，看誰(shuí)飛的快誰(shuí)就贏了。不用飛的時(shí)候，它的兩個(gè)翅膀就會(huì)自動(dòng)收回去。下面還有兩條和我們一樣的腿，也可以在陸地上行動(dòng)，可以幫助我們做很多的事情。
車(chē)子的功能也非常的多，可以聽(tīng)從你的指令，如果你想讓它變成一輛自行車(chē)他馬上就可以變成一輛漂亮自行車(chē)。如果你累了想休息的話，它就可以在車(chē)子里給你變一張大大的床，躺在里面休息可舒服了。它還可以像變色龍一樣改變車(chē)子的溫度和顏色，你想要什么樣的顏色他都可以給你變出來(lái)。在炎熱的夏季里車(chē)的溫度是涼爽的，在寒冷的冬天里車(chē)子里是溫暖的。
如果你想到太空去游玩的話，可以對(duì)這個(gè)車(chē)上發(fā)號(hào)施令，馬上多功能的小車(chē)子帶你去飛向天空遨游太空。它還可以變成潛水艇帶你去深海下看一看更多的奇形怪狀的魚(yú)和各式各樣的珊瑚。
我的多功能車(chē)子是
不是很棒呀！
我的奇思妙想想象作文6
十幾年后，隨著科技的發(fā)展，所有人都可以實(shí)現(xiàn)“上天”的夢(mèng)想，我也不例外，我從研究部搞到了一枚火箭。
我坐上火箭，檢查各項(xiàng)指標(biāo)是否正常，儀器顯示正常。我拉下拉桿，引擎啟動(dòng)了，隨著引擎巨大的轟鳴聲，火箭發(fā)射了，我來(lái)到了一個(gè)奇妙的世界。
我穿上宇航服，出來(lái)時(shí)被眼前這一幕驚呆了，我怎么在黑洞旁？幸虧我在黑洞的引力之外，不然我就被黑洞吸進(jìn)去了，我一直好奇黑洞里到底有些什么不為人知的秘密，因此人們這么久都沒(méi)有解開(kāi)這個(gè)未解之謎，要是我能解開(kāi)這個(gè)未解之謎，那我不就一夜成名了呀！哈！哈！哈！我坐在機(jī)艙里傻笑，不知過(guò)了多久，我意識(shí)到現(xiàn)在高興還太早了。
現(xiàn)在，我進(jìn)入黑洞發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)世間，我發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)我。我明白了所謂黑洞就是一面鏡子，黑洞里面就是我們這個(gè)世界的倒影，我回到了家，我把我經(jīng)歷的告訴了奶奶。
奶奶說(shuō)：“是不是昨天玩手機(jī)太晚，現(xiàn)在出現(xiàn)幻覺(jué)了？”趕緊去補(bǔ)覺(jué)去。
我很糊涂，我是不是真的出現(xiàn)幻覺(jué)。
我的奇思妙想想象作文7
大家應(yīng)該都看過(guò)奇思妙想這個(gè)節(jié)目吧而今天我寫(xiě)的也就是奇思妙想，這可是我的奇思妙想哦！接下來(lái)的故事要開(kāi)始了哦！
星期五，我正在做作業(yè)，心想“我要好好地寫(xiě)字，當(dāng)做下午書(shū)法比賽的練習(xí)�！蔽覍�(xiě)著寫(xiě)著，到了“兇猛”這個(gè)詞時(shí)，我把‘猛’字的角字旁寫(xiě)低了，后面半部份寫(xiě)高了。我一看一上一下，很別扭，就拿起旁邊的修正液，在上面涂了幾下，過(guò)了幾秒后，修正液干了，我用鋼筆寫(xiě)了上去，可在我寫(xiě)時(shí)，我卻感到筆頭陡陡的，像在陡峭的山峰上一般。于是，我拿起另一種修改液涂起來(lái)，并再次寫(xiě)起來(lái)，最后卻把作業(yè)本搞出了一個(gè)洞。這時(shí)，我拿起書(shū)包，決定拿出修正貼來(lái)貼上，誰(shuí)知，卻找不找，我當(dāng)時(shí)傻了眼，但是當(dāng)我看見(jiàn)桌子上的白紙、尺子、雙面膠時(shí)，我心中立刻想出：“可以用尺子把白紙撕成一個(gè)小方塊，在拿起雙面膠粘起來(lái)，把白紙貼到作業(yè)本上，在反面再貼一個(gè)防止粘起來(lái)，這樣不就好寫(xiě)字了嗎？我按照所想的方法做起來(lái)，的確很實(shí)用，寫(xiě)起字來(lái)也梃流暢的，我又把下面有錯(cuò)的都粘起來(lái)比那修正液好用多了，雖說(shuō)有點(diǎn)麻煩，但我還是很樂(lè)意做。嘿！就連前面的陳佳敏也說(shuō)我的方法好�，F(xiàn)在，她也學(xué)著我做修正貼了。
我相信你也有奇思妙想過(guò)我在這兒等著你的故事哦！拜拜了！
我的奇思妙想想象作文8
我還在電視上看到，大家交通出行在陸上上切汽車(chē)，想要去大海，要坐輪船，想走的更長(zhǎng)遠(yuǎn)就需要坐飛機(jī)，很不便。我想創(chuàng)造發(fā)明一個(gè)既環(huán)境保護(hù)又會(huì)變汽車(chē)、輪船、飛機(jī)的汽車(chē)。
這一汽車(chē)是一個(gè)智能的汽車(chē)，它的模樣跟一般的旅居房車(chē)沒(méi)有什么兩種，可是它的然料是水，它是用獨(dú)特的金屬材料做成的，它很牢固，即便 遇到一堵墻，也僅僅把車(chē)體剮爛一點(diǎn)。它耐高溫耐寒，天爺可以進(jìn)入海口，他開(kāi)著它，在陸上是車(chē)，在海里，按下船按鈕，下面出板，這輛車(chē)很快就變成船的樣子，在海平面上起航。我想到了深海。我一按下潛艇的'按鈕，車(chē)子立刻出去變成一個(gè)完全透明的罩子，變成了潛艇。它可以潛到幾公里深，帶我探索海洋最深處的秘密。我再一摁飛機(jī)的按鈕，他便會(huì)邊上外伸飛機(jī)的羽翼，變?yōu)轱w機(jī)的模樣，帶我在高空看壯觀的江河，看一望無(wú)際的大海。
那樣的汽車(chē)我想大伙兒都是會(huì)喜愛(ài)。這個(gè)世界在科學(xué)研究的協(xié)助下，一定會(huì)越來(lái)越更幸福。
我的奇思妙想想象作文9
我要發(fā)明一種海、陸、空、太，四棲火箭。這個(gè)火箭主要材料是抗水壓板和抗火燒板。除了這兩個(gè)材料，這個(gè)火箭還有玻璃、護(hù)罩板、抗高壓板，還有隔熱板和抗核板……
我的火箭有兩種燃料，三種引擎�；鸺系乃乱媸抢盟氯剂�，飛機(jī)引擎和火箭引擎都是使用航空燃料。哦，不對(duì)！火箭引擎是量子引擎，它是使用電的。
火箭下水時(shí)會(huì)把火箭的量子推進(jìn)器回收到火箭內(nèi)部，用水下引擎代替，并打開(kāi)探照燈和擋住上方玻璃的抗壓板，使火箭在水下前進(jìn)時(shí)，可以看到前方。在陸地上，火箭會(huì)放出輪胎，并逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)九十度，這個(gè)沒(méi)有什么好說(shuō)的。要去往空中的時(shí)候，要從飛機(jī)跑道起飛，遨游在這片天空中。要去外太空時(shí)，可以先從跑道起飛，當(dāng)幾乎沒(méi)有氧氣時(shí)，火箭就會(huì)關(guān)閉飛機(jī)引擎，打開(kāi)量子推進(jìn)器進(jìn)入太空。
抗氣壓力板可以讓我們?cè)谀拘悄菢拥拇髿鈮簩语w行，還可以抗核爆！抗火板還可以讓我們近靠近太陽(yáng)，遨游金星。那可是太陽(yáng)系最熱的行星！
這簡(jiǎn)直是個(gè)神器�。�
我的奇思妙想想象作文10
最近，我一直在設(shè)計(jì)一些神奇的東西，瞧！這就是我剛剛設(shè)計(jì)的書(shū)包，非常的好用。
你們可別小看這書(shū)包。它的形狀可以根據(jù)用書(shū)包人的年齡和性格來(lái)自行改變。它的顏色會(huì)根據(jù)季節(jié)的變化去改變，它的圖案也是可以根據(jù)你的喜歡變化。
這個(gè)書(shū)包神奇之處在于可以在書(shū)包里放進(jìn)去許多東西，如果要拿出來(lái)時(shí)，書(shū)包的外側(cè)有個(gè)伸縮板，你們可以在伸縮板上筆畫(huà)一下物品的名稱或者圖案，它會(huì)很敏銳的將你要的東西浮現(xiàn)在你的眼前。裝了再多的物品，當(dāng)你背上書(shū)包時(shí)，你只有感覺(jué)自己背著一個(gè)輕輕的空書(shū)包似的。
這款書(shū)包還有個(gè)特別好的功能，當(dāng)你遇到有人在背后跟蹤你，你的書(shū)包的肩帶上會(huì)亮起紅燈，開(kāi)啟自動(dòng)報(bào)警器，遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，可以讓警察叔叔迅速的接收到你的求救信號(hào)，快速地到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，捉拿壞人。
告訴大家這種書(shū)包需要充電，不過(guò)充電10分鐘就可以用它3小時(shí)的時(shí)間，非常的方便。
它還有許多神奇的秘密，等你擁有它的時(shí)候，自己慢慢地探索吧！
我的奇思妙想想象作文11
最近在家里，我觀看了《機(jī)器人總動(dòng)員》這部電影，我的內(nèi)心久久不能平靜，一方面感嘆機(jī)器人之間真摯的友情，另一方面是我真的很想沖進(jìn)他們的世界，帶一個(gè)機(jī)器人回來(lái)，哎，我要是有一臺(tái)時(shí)光穿梭機(jī)就好了。
在未來(lái)的世界里一定有這樣的機(jī)器，它的樣子像飛碟。“飛碟”的左邊和右邊各有一臺(tái)大大的時(shí)光鐘，左邊的時(shí)光鐘管年代和年號(hào)，右邊的時(shí)光鐘管具體時(shí)間。當(dāng)我們坐在“飛碟”里，說(shuō)出要去哪個(gè)年代加上具體時(shí)間，這兩個(gè)時(shí)光鐘就會(huì)立刻聽(tīng)懂我們的指令，飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，這樣就我們就可以飛往那個(gè)年代啦。
如果你想去的年代比較久遠(yuǎn)，例如是100年后，那可能需要飛3～4個(gè)小時(shí)，坐在時(shí)光穿梭機(jī)里會(huì)感到饑餓，會(huì)加倍無(wú)聊，只要你按動(dòng)面前的平板電腦小餐桌，就可以點(diǎn)餐；把座位右邊的耳機(jī)戴上，就可以和機(jī)器人聊天。如果你不想聊天，按動(dòng)耳機(jī)左側(cè)的按鈕，機(jī)器人會(huì)為你唱歌、講一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事……
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