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小學(xué)想象作文

時(shí)間:2021-08-30 17:46:29 [第八單元]寫一篇想象作文 我要投稿

【推薦】小學(xué)想象作文

  在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)想象作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

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小學(xué)想象作文1

  時(shí)間過得真快,一晃就到了22世紀(jì)。隨著科學(xué)技術(shù)的變化,一切都有很大的變化,就連我們的鞋子也變了很多了。

  我發(fā)明的這種鞋子的功能可多了!如果你要去爬山或者旅游,你穿我設(shè)計(jì)的這種鞋子,你只要按一下紅色按鈕,它就會(huì)起按摩作用的。如果你想去旅游的話,你只要按一下黃色按鈕并說出你想去的地方的地址,它就會(huì)飛起來帶你那個(gè)地方去。如果你想到對(duì)面的岸上的話,就按一下藍(lán)色按一下并走到水面上,它會(huì)在水面上把你托起,鞋子也不會(huì)濕。夏天你不用急著買涼鞋,你把鞋子穿在腳上,按一下藍(lán)色的按鈕,你就會(huì)感覺到有一股涼潤潤的風(fēng)。下雨了,你不用怕,只要按一下黃色的按鈕,不管你怎樣在水里走,它都不會(huì)濕。冬天你不用怕冷,你把粉紅色的按鈕按一下,就會(huì)出來一個(gè)調(diào)節(jié)溫度的溫度計(jì),這樣你就可以隨時(shí)調(diào)節(jié)溫度。而且這種鞋子穿時(shí)間長了也不會(huì)有一股汗臭味。

  未來的鞋子的是多么奇妙。

小學(xué)想象作文2

  晚上,我很快就進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。

  夢里,我正處于未來的世界。在那里,我從夢里醒來,準(zhǔn)備去上學(xué)?蓵r(shí)間已經(jīng)很急了,我馬上換上多功能鞋,可是顏色不搭配。于是,我下指令讓鞋子馬上變成我想要的顏色,鞋子即刻搖身一變換成了藍(lán)色的。接著,我命令它:鞋子,鞋子,快帶我去學(xué)校吧!不一會(huì)兒,我騰云駕霧般地來到學(xué)校,端端正正地坐在教室里。

  下課了,同學(xué)們蹦著跳著來到操場上玩,我也不例外,我組織了幾個(gè)同學(xué)一起踢足球。為了贏得勝利,我給鞋子下達(dá)了命令,讓它帶著球,把球踢進(jìn)對(duì)方的球門。就在這時(shí),對(duì)方帶著球直攻我方球門。我趁對(duì)方不注意,利用鞋子的特殊功能幫我搶到球,我?guī)е蛞宦凤w奔沖向?qū)Ψ角蜷T,一腳踢了進(jìn)去,哈哈!球進(jìn)了。我乘勝追擊,在操場上飛奔著,不斷為我隊(duì)得分,我們最終以6比3的成績獲得了勝利!

  放學(xué)了,走在回家的路上,我望著藍(lán)藍(lán)的天空美美地想:我要是能飛那該多好!這時(shí),鞋子馬上展開翅膀,嗖的一聲飛上了天,我如愿以償?shù)匕肯柙谒{(lán)天白云之中,那感覺可真爽啊!

  叮叮鬧鐘響了,夢醒了,我的鞋子也消失了。唉,真遺憾!我下決心長大要成為一名杰出的科學(xué)家,發(fā)明這種鞋子,希望能夢想成真!

小學(xué)想象作文3

  在一個(gè)教室里,幾乎所有教這個(gè)班老師,走進(jìn)教室的第一句話,就是這粉筆寫都寫不來了,還留著干什么呀?手握也握不住。

  可是無論是這個(gè)班的老師還是學(xué)生,沒有一個(gè)愿意去門衛(wèi)處拿來幾盒新的粉筆。

  有一天,同學(xué)們照常來上學(xué),卻發(fā)現(xiàn)粉筆都沒了。

  雖然粉筆很短,可是昨天最后一節(jié)課時(shí),老師還是勉強(qiáng)握著粉筆在寫字的呀!

  怎么可能全部都沒有了呢?

  就是呀,粉筆自己又沒長腿,不可能自己逃走呀。肯定是有人偷走了。

  那也說不通呀,不管是老師還是學(xué)生,要粉筆干什么?

  ......

  班里一片同學(xué)們的討論聲。

  原來,是那天晚上,粉筆們?cè)诮淌依锫裨梗?/p>

  這些人類,有我們粉筆幫忙寫字教書,反而還埋怨我們太短。把我們寫短就算了,還每天這樣就說,沒有一個(gè)人愿意去拿新的粉筆換。

  ......"

  粉筆因?yàn)樵购,在夜晚沒人看見的深夜,漸漸伸出自己的手和腳,悄悄地逃走了......

小學(xué)想象作文4

  20xx年,我當(dāng)了科學(xué)家,發(fā)明了一雙神奇的鞋子。這雙鞋子看起來跟普通的鞋沒什么兩樣,只是多了幾個(gè)按鈕,但你穿上它就會(huì)感到它的神奇。

  鞋子上的按鈕分別是:紅色按鈕、黃色按鈕、綠色按鈕、紫色按鈕和藍(lán)色按鈕。紅色按鈕可以長出一對(duì)雪白的翅膀,藍(lán)色按鈕可以立刻讓翅膀不停擺動(dòng),讓人們懸浮在空中。而綠色按鈕可以啟動(dòng)火箭噴射器,從而達(dá)到快速到達(dá)目的地。黃色的按鈕可以調(diào)節(jié)鞋內(nèi)的溫度。如果在飛行途中你餓了,按一下紫色按鈕,它就會(huì)蹦出你想要的食物。

  有一天,我想去非洲,于是,我穿上那雙鞋子,依次按了:紅色按鈕——藍(lán)色按鈕——綠色按鈕;并對(duì)神奇的鞋子說:“目的地,非洲。出發(fā)!”轉(zhuǎn)眼間就來到一個(gè)很熱的地方。我來到一片郁郁蔥蔥的森林,我看見小松鼠在林間蹦來跳去,時(shí)不時(shí)向左右兩邊看看,好像在尋找食物。忽然,一聲狼吼打破了此時(shí)原本沉靜的森林,鳥兒驚恐地向高處飛。一群狼映入了我的眼簾,那群狼飛快地向我奔來,我不慌不忙地依次按了:紅色按鈕——藍(lán)色按鈕——綠色按鈕,并大聲說:“目的地,中國浙江小周實(shí)驗(yàn)室,出發(fā)!”轉(zhuǎn)眼間,我又回到了實(shí)驗(yàn)室。

  雖然這只是幻想,但我也希望夢想成真!

小學(xué)想象作文5

  自從地球上出現(xiàn)神秘使者火影,地球就從太陽系開發(fā)到宇宙最大的銀河,火影最后在這個(gè)銀河發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大黑洞,為造福這世界,火影開發(fā)了大黑洞,但不幸身亡,卻為世界造了這個(gè)“好吃粽子大冒險(xiǎn)游樂園”,到底有什么奇妙的事,讓我一探究竟吧!

  這里的人和我們差不多,只是身上都會(huì)帶著“粽子”的戒子,而這個(gè)“粽子”戒子是會(huì)讓這個(gè)世界很方便。例如:要買戒子求婚,但又沒錢,戒子就會(huì)發(fā)出“買一個(gè)粽子代替戒子吧!”或者要打人時(shí)又忘了帶棒子,戒子就會(huì)發(fā)出“買一個(gè)粽子代替棒子吧!”但還沒說完,你就會(huì)被粽子打得體無完膚。為什么要訂這個(gè)規(guī)則 呢?原來火影就是古代詩人“屈原”因?yàn)槊磕牯兆犹,所以只好來黑洞賣。

  他們的食物可想而知,當(dāng)然是按了食物的按鈕,就可以吃到美味的粽子。母親節(jié)快到了,本來想用零用錢買紀(jì)念品回家,但老師說這叫做“羊毛出在羊身上”所以我決定做一個(gè)好大的粽子大寶石給媽媽,很有創(chuàng)意吧!

  如果你喜歡粽子,就要到“好吃粽子大冒險(xiǎn)樂園”哦!

小學(xué)想象作文6

  在微風(fēng)徐徐的季節(jié)里,我獨(dú)自一人再公園里的時(shí)頭小路上散步,看著從綠色轉(zhuǎn)變?yōu)殚偕~子慢慢掉落,知道秋天已經(jīng)來臨了。剎那間,地面突然裂成兩半,從地底走出一位年老的科學(xué)家!澳愫!幸運(yùn)的孩子,你找到了在這里埋了三千六百年的時(shí)光機(jī),他是屬于你的,你可以隨心所欲的到想去的時(shí)代!闭f完科學(xué)家和大裂縫都不見了!只剩下巨大、形狀奇特的時(shí)光機(jī),以及不知所措的自己。

  “我要到原古時(shí)代,看看未文明的世界!”還來不及喘息,就有股力量把我吸進(jìn)四次元空間,到處一片黑暗,毫無一絲光照,不知過了多久的時(shí)間,來到了另一個(gè)時(shí)代背景。這里的人們穿著和我大不同,都是樹葉做成的,鉆木取火等等其他作法,也讓我了解祖先們自古就會(huì)使用周遭的器具,感到十分敬佩!沒想到在原古時(shí)代, 原始人就會(huì)做那么多事情,這一趟旅行收貨可真不少哇!

  又回到現(xiàn)在的時(shí)代,感覺真的很不一樣,語言和生活方式等。時(shí)代的轉(zhuǎn)變、文明的進(jìn)步、社會(huì)的發(fā)展,讓我們的生活越來越便利,走出家門,到處都是便利商店。我們應(yīng)該一起打造一個(gè)安詳?shù)腵社會(huì),迎接美好的明天!

小學(xué)想象作文7

  自從悟空成佛后,都生活在天宮里。可它一直想念著花果山的猴子猴孫們。

  一次,他借著天庭放假的機(jī)會(huì),想回到花果山看看。一到花果山,大圣就高興地喊:“猴子猴孫們,我回來了!快出來啰!”喊了好久,沒人回應(yīng)。大圣正感到奇怪,忽然,從樹林里躥出兩只受傷的猴子,說:“大王,不用喊了,我們的兄弟姐妹都被一些奸商抓去餐廳,馬戲團(tuán)等地方。因?yàn)槲覀儌z跑得快,不然也……”說著,就傷心地哭了起來。

  大圣聽了后,十分生氣,他決定開一家水果店來報(bào)復(fù)人類。人們買了他家的水果,吃了后都腹痛難止,都來責(zé)問他。大圣便說出個(gè)中原因,并說明他有解藥。人們便紛紛向他要解藥。大圣點(diǎn)了點(diǎn)頭,說:“可以給解藥,不過有一個(gè)條件,你們必須恢復(fù)我花果山的原貌,才能給你們解藥!

  人們?yōu)榱说玫浇馑,立即行?dòng)起來,用垃圾當(dāng)肥料,用鋼鐵做成護(hù)盾欄,用……不久,花果山便恢復(fù)了原貌。

  就這樣,大圣回家,改變了以前老土的花果山,并把王位傳給了有能力保護(hù)花果山猴王,大圣也就此回到天庭去了。

小學(xué)想象作文8

  大家好!我是人見人怕、花見花敗的豬流感病毒(呃……這名字真難聽……),學(xué)名:甲型H1N1流感(這名字還好聽點(diǎn)兒!)。我誕生于今年五月份的墨西哥,我只讓一個(gè)人生病就把我的子孫傳播到了五湖四海,四面八方,全國各地,全世界!我是多么的偉大呀!可是……可是……人們居然會(huì)……居然會(huì)討厭我……好了!不說那么多廢話!今天,我出鏡的原因就是——我寫了一篇游記給大家侃侃,呵呵!以下內(nèi)容:

  今天天氣真好呀!我一大早就起來了,準(zhǔn)備繼續(xù)“傳宗接代”,我騎著灰塵,拉上一幫“狐朋狗友”“浩浩蕩蕩”的出發(fā)了。

  我們飄進(jìn)了一家超市,便各自尋找“攻擊對(duì)象”,主要是那些喜歡不洗手就吃飯的小屁孩。突然,我看見一個(gè)胖小子,他正要拾掉在地上的糖果,我就趕緊依附在糖果上。等到他把糖放入嘴里時(shí),我就已經(jīng)把病毒傳染給他了!這就是所謂“病從口入”,是對(duì)不講衛(wèi)生的人的處罰。

  我正要去與我的朋友們會(huì)合,誰知一陣煙霧飄過,我便感到頭痛,渾身無力,就像感染上了我自己。這時(shí),我突然明白:那陣煙霧是……84消毒液……

  咦?不對(duì)呀!這是誰改了我的這篇大作?站出來!我要找他算帳!

小學(xué)想象作文9

  在湖邊的大樹下,住著一只又肥又可愛的小青蛙,她叫茜茜,她有一個(gè)非常要好的朋友,就是一棵剛種下不久的小柳樹。小柳樹也有一個(gè)好聽的名字,娜娜。娜娜的身體很苗條,而且頭上的頭發(fā)綠油油的,充滿了油亮的光澤,風(fēng)兒一拂過,漂亮的小葉子就搖搖晃晃地動(dòng)了起來。深受茜茜的喜歡。

  這天,茜茜去找小柳樹玩,可是,她來到了小柳樹住的地方,卻找不到她,只有一樁樹根立在地上,茜茜頓時(shí)明白了,娜娜被伐木人砍了,于是,她想起了一個(gè)新美南吉先生寫的一篇童話:《去年的樹》,她仿佛聽到了娜娜的哭聲,于是,茜茜趕忙問樹根:“樹根先生,娜娜去哪兒了?”“哦,她被伐木人砍了,運(yùn)到工廠去了,說要被做成火柴……”沒等樹根說完,茜茜就害怕的逃跑了。

小學(xué)想象作文10

  許多人都會(huì)幻想,幻想那些神奇的東西,幻想本身能到那些地方或得到那些東西。

  其實(shí),幻想紛歧定全是幻想,海底世界就是一個(gè)真實(shí)的地方,不外并不像是那些童話書上寫的,有什么寶藏與奇異的生物。來到海底世界,首先映入眼簾的東西必然讓你大吃一驚——那些已經(jīng)瀕臨滅絕,或已經(jīng)滅絕的動(dòng)物們。

  那些動(dòng)物其實(shí)都沒有死,只是制造已死的假象,趁機(jī)逃到這兒來。但是,他們?yōu)槭裁匆拥竭@來呢?那是因?yàn)閯?dòng)物們都受不了人類的虐待了。!

  現(xiàn)在,人類以飛快的速度改造著大自然,一片片樹林倒下,一塊塊綠色消失,一座座高樓建起,一條條污水流出,動(dòng)物的保存環(huán)境遭到了極嚴(yán)重破壞,動(dòng)物是屬于我們的,我們是與動(dòng)物同在的。由于作為地球上絕對(duì)優(yōu)勢種群的人類對(duì)自然事物的變橫干涉,在生活環(huán)境破壞、過度開發(fā)、盲目引種、環(huán)境污染等因素的共同作用下,野生物種大量走向滅絕。

  同學(xué)們,動(dòng)物是大自然留給人類的無價(jià)之寶,它是我們?nèi)祟惖陌閭H。它們的生衍死滅與我們?nèi)祟惖纳钍敲芮邢嚓P(guān)的讓我們從現(xiàn)在做起,從我做起,掩護(hù)動(dòng)物,使世界變得更美好吧!掩護(hù)動(dòng)物,就是掩護(hù)人類本身!

小學(xué)想象作文11

  未來的鳥喜歡生活在一個(gè)山洞里。它非常漂亮,大家都非常喜歡它。因?yàn)樗砩系挠鹈癫屎绲念伾,所以人們都親切的叫它“彩虹鳥”。

  彩虹鳥喜歡吃小蟲子,即使蟲子很小很小,它也能很快的發(fā)現(xiàn)。當(dāng)它發(fā)現(xiàn)小蟲子的時(shí)侯,它就會(huì)非常小心地靠近小蟲子,越來越近,最后就會(huì)以很快的速度將小蟲子吃掉。

  彩虹鳥飛行的速度可快了,比汽車還要快。它一天到晚都不睡覺,從不偷懶。它只有一個(gè)不足之處就是任何時(shí)候都喜歡比美,就算是在找食物的時(shí)候都不例外。如果它看到哪個(gè)小動(dòng)物長得漂亮,就一定會(huì)過去和它比試一下,最后連找食物的事情都會(huì)忘得一干二凈。

  彩虹鳥從不冬眠,每天都是在外面找食物。可是冬天很難找到能吃的東西,當(dāng)沒有什么東西可以吃的時(shí)候,它就會(huì)去吃長在自己羽毛里的那些小蟲子。它死不了,就像吃了不死藥一樣!它天天都受到人們的贊揚(yáng),因此彩虹鳥就越來越自豪!

  一天一天過去了,人們都想抓住彩虹鳥。彩虹鳥的數(shù)量越來越少,最后就再?zèng)]有人見到過彩虹鳥了!

  我真的好希望它能夠出現(xiàn)在我的面前,讓我能真正的看到它的真面目呀!

小學(xué)想象作文12

  昨天晚上,我做了一個(gè)美麗的夢。

  在夢里,二十年后的我,已經(jīng)處在一個(gè)科技發(fā)達(dá)世界中。年輕的我成為了一名光榮的航天員,進(jìn)過刻苦的訓(xùn)練,我終于有機(jī)會(huì)搭載神州13號(hào)進(jìn)入了太空。我穿著隔熱的航天服,二十年后的航天服,比現(xiàn)在的薄很多,也輕很多。宇宙飛船的艙門緩緩打開了,我背著氧氣瓶,飄進(jìn)了太空。在太空中遨游,我看見了土星,火星,木星還有各種各樣的小行星。當(dāng)我漫步到了火星上,我遇見了火星人,和火星人握了手。我問了火星人很多關(guān)于在火星上如何生活的問題;鹦侨耸譄崆榈鼗卮鹆宋业膯栴}。之后,我看見了火熱的太陽,我覺得太陽就像一盞明亮的燈,我想,如果我有一把縮小槍,我就把太陽縮小,放在口袋里,帶回地球的家,給奶奶當(dāng)作日光燈。后來我又看見了水星,它像一望無際的大海,有時(shí)破濤洶涌有時(shí)卻很平靜。太空中劃過的流星像一顆顆金光閃閃珠子,真美麗啊。我飛過去把它摘了下來,想帶回家送給媽媽當(dāng)戒指。

  后來夢醒了,我卻仍然陶醉在夢境中,不禁感嘆,這真是一個(gè)美麗的夢。

小學(xué)想象作文13

  天空上飄著幾朵白云,好像寫了幾個(gè)大字:“戰(zhàn)勝貪玩,不要貪玩。”大海拍打巖石也發(fā)出:“不要貪玩”的聲音。

  看到了此景象,我依然當(dāng)做耳旁風(fēng),不去看書,去找別人玩兒。但我很快就認(rèn)識(shí)到我的這個(gè)觀點(diǎn)是一個(gè)致命的錯(cuò)誤。

  這次考試的分?jǐn)?shù)出來了,我考的很差。回家得好好反省一下,發(fā)現(xiàn)是自己太貪玩了,所以我決定把這個(gè)缺點(diǎn)改正。

  回家我努力地克制自己,不要出去玩,先把作業(yè)寫好再去玩,但我不去玩就渾身難受。寫作業(yè),寫著寫著就想起了出去玩的場景。我很生氣,用鏡頭給了自己兩個(gè)嘴巴子,這樣才能清醒一點(diǎn),但這招維持的時(shí)間太短了。只能快速地把作業(yè)寫完,但是字就是有點(diǎn)太丑了,為了有質(zhì)量地完成作業(yè),我只能忍著渾身的難受,拿著橡皮把丑的字一個(gè)又一個(gè)地改正了。

  明天老師還要提背書,為了背上書,我一個(gè)一個(gè)地讀著,到了晚上九點(diǎn)半才完成了作業(yè)。此刻心里已經(jīng)沒有貪玩的念頭,而且有點(diǎn)愛上了學(xué)習(xí)。這就是戰(zhàn)勝自己的感覺。

  就這樣日復(fù)一日,我的學(xué)習(xí)成績也越來越好,心里的貪玩念頭也全部消失了。

  戰(zhàn)勝是最好的辦法,自己被自己打敗了是這世上最搞笑的事兒。貪玩是人的生命中最致命的缺點(diǎn)之一。

小學(xué)想象作文14

  未來的學(xué)校,外面是用一種特殊的透明玻璃做成的。從學(xué)校里面往外面看,外面的世界一清二楚。但是從外面就看不到里面的事物了。它的防護(hù)能力很強(qiáng),任憑不懷好意的人用什么樣的陰謀詭計(jì),也休想踏入學(xué)校半步。

  高大的教學(xué)樓后面,是一大片綠油油的草坪——操場。操場周圍一棵棵大樹郁郁蔥蔥。花壇里,各色鮮艷的花兒一叢叢,一簇簇。小鳥在枝頭歌唱,蝴蝶在花間起舞,為原本熱鬧的校園增添了許多生機(jī)。

  寬敞明亮的教室里,當(dāng)然是凍暖夏涼,四季如春了。最神奇的是:每個(gè)小朋友的書桌上,都有一個(gè)小小的按鈕。它有什么作用呢?每當(dāng)老師需要檢查作業(yè)時(shí),同學(xué)們只需把作業(yè)本平鋪在書桌上,老師就可以通過講桌上的電腦,對(duì)每一位同學(xué)的作業(yè)都一覽無遺了。

  怎么樣?這樣的學(xué)校相信每一個(gè)小朋友都喜歡!

小學(xué)想象作文15

  在我想象的世界中,房子是長在樹上的、鯨魚可以飛的、人是可以有翅膀的……最近竟然連冰箱都被我YY了!

  那現(xiàn)在就讓我們看看我心目中的冰箱是怎么樣的吧! 這“款”冰箱是白色的,不過它和其他冰箱可不一樣,它有個(gè)神奇的功能。什么神奇的功能呢?那就是,它蘋果手機(jī)一樣有著語音功能。 只要你說出你想要的東西,冰箱門就會(huì)自動(dòng)打開。然后,冰箱的“手”就會(huì)自動(dòng)幫你拿出想要的東西。哦!忘了告訴你們了,這個(gè)冰箱它不僅有“手”,有“腳“,它還有“眼睛”。“手”幫你拿東西的,腳和眼睛是一套的,其實(shí)“腳”就是輪子,“眼睛”就是一臺(tái)監(jiān)視器,說到這兒肯定大家都想問我,買臺(tái)冰箱拿臺(tái)監(jiān)視器干什么呀?當(dāng)然,監(jiān)視器也不是白用的。

  如果有時(shí)候,你買了新的電器,想放在冰箱這個(gè)位子,自己搬?太累了吧?這時(shí)候,你這需要這臺(tái)監(jiān)視器,把它放在冰箱頂上,在15秒內(nèi),它就會(huì)看完你的全家,然后你說走到……你想讓它去哪兒,它就去哪兒。(當(dāng)然不是用走的,是用輪子滾的。)

  這么舒服的冰箱,希望有一天真的可以讓我們?nèi)祟愔圃斐鰜戆?