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想象作文600字

時(shí)間:2021-08-05 15:20:51 [第八單元]寫(xiě)一篇想象作文 我要投稿

想象作文600字合集五篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家整理的想象作文600字5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

想象作文600字合集五篇

想象作文600字 篇1

  如星星滑過(guò)夜空

  流星瞬間劃過(guò)天際,短暫但是美麗,那,叫永恒。

  ――題記

  他一人站在風(fēng)中,孤傲地笑了,15年,15年了,15年他的父母都沒(méi)有出現(xiàn),小的時(shí)候在孤兒院,每天他都會(huì)仰起小臉天真的問(wèn):“爸爸媽媽什么時(shí)候能來(lái)!”阿姨總會(huì)苦笑著告訴他:“快了、快了,等他們忙完工作就來(lái)。”“或許”爸爸剛才給阿姨打電話(huà)說(shuō)他有事來(lái)不成了,不過(guò)他希望明明開(kāi)心啊!到他10歲那年,因?yàn)橐馔饽莻(gè)孤兒院關(guān)閉了,他也只能一個(gè)人,在橋下的洞里過(guò),靠祈討為生。他對(duì)爸媽已經(jīng)絕望了,這些人,為什么扔下我不管不問(wèn)呢?

  “喂,老子最近缺錢(qián),給點(diǎn)兒錢(qián)怎么樣。 币宦曗嵈蚱屏怂乃季w!昂,搶劫乞丐的么?”他剛想開(kāi)口,眼睛漂到那劫匪的人,他給比口型“穩(wěn)住他!彼且獛臀颐?哼,是我自作多情了吧,這世上哪有這么好心的人。“我沒(méi)錢(qián)!毙挪恍爬献釉琢四!把錢(qián)交出來(lái)!劫匪突然從身上拿出一把刀子,對(duì)著他,他看了那人一眼,他站在樹(shù)后,一個(gè)勁地沖他比手勢(shì)。不知道為什么,他的潛意識(shí)就相信了他,他盯著那個(gè)人說(shuō):“大哥,我一個(gè)窮乞丐,能有什么錢(qián)啊,自己的生活還過(guò)不成,您就……”嚎時(shí),他聽(tīng)見(jiàn)警車(chē)的鳴笛聲,心中狂喜,表面上卻不動(dòng)聲色,“媽的,老子回來(lái)再找你算帳!”那劫匪打算逃跑,但是警察已經(jīng)過(guò)不,給他帶上手銬轉(zhuǎn)身押他上車(chē),然后揚(yáng)長(zhǎng)離去……

  那個(gè)人從樹(shù)后走出來(lái),問(wèn)他:“沒(méi)事吧?”“嗯,還好!彼麤_他微笑了一下。當(dāng)他意識(shí)到時(shí)他驚呆了,自己已經(jīng)多久沒(méi)有這么舒坦地笑過(guò)了?那人遞給他200元,然后說(shuō),去買(mǎi)身新衣服,然后吃頓飽飯,找個(gè)工作去吧!說(shuō)罷,轉(zhuǎn)身走了。

  留下他一個(gè)人獨(dú)自愣在原地,心中有個(gè)地方好像微微地酸了一下,好甜啊,30年后,他成了某公司的總栽,所有人都仰視他,他笑著說(shuō):“那個(gè)人就像一顆流星,劃過(guò)我的生命,給我留下永久的希望和美麗。”

想象作文600字 篇2

  我是一只很不起眼的小黃鸝,突如其來(lái)的選美大賽,讓我改變了一生。

  “誰(shuí)要參加選美比賽?”畫(huà)眉姐姐用她甜美清脆的聲音說(shuō)著。無(wú)數(shù)人舉著手,我便舉起了自己手!熬湍!不起眼的小家伙,你還是不要丟人了。自以為是!”孔雀用她尖細(xì)的嗓門(mén)刺痛了我的心,別小瞧我!

  我沮喪地來(lái)到了大樹(shù)的旁邊,講述了剛才發(fā)生的事。樹(shù)姐姐笑了笑說(shuō):“來(lái),我?guī)湍愦虬缫幌掳!”我突然發(fā)現(xiàn)樹(shù)姐姐原先葉子干枯干枯的,怎么現(xiàn)在變成了綠油油的呢?原來(lái)以前人類(lèi)不愛(ài)護(hù)樹(shù),不過(guò)現(xiàn)在知錯(cuò)改啦!樹(shù)姐姐用她精致的小手給我做了一件小裙子,閃閃亮亮的,在陽(yáng)光下發(fā)出耀眼的光芒。樹(shù)姐姐用她樹(shù)上各種各樣的葉子、樹(shù)桿做出了小黃冠、小帽子、小涼鞋……為我打扮著。

  不過(guò)我缺一樣?xùn)|西,這個(gè)東西能讓我變得干干凈凈、漂漂亮亮的,原來(lái)是河!“她肯幫我嗎?”我剛說(shuō)出心中的疑惑,“誰(shuí)說(shuō)不幫你呀!”小河笑著搭上腔。于是我洗得干干凈凈地上場(chǎng)了。

  “安靜,請(qǐng)大家安靜,現(xiàn)在選美大賽開(kāi)始了!”畫(huà)眉姐姐高興地說(shuō)著,于是孔雀驕傲走上了臺(tái),漂亮極了,下一個(gè)是鳳凰……到我了,我緊張地走上了臺(tái),綠色的衣服發(fā)出閃亮的光芒,使人感到無(wú)比耀眼。激動(dòng)人心的事發(fā)生了,我竟然得了第一名。

  我真的不敢相信。驕傲的孔雀不再驕傲,我的朋友也越來(lái)越多,其中我最感激的是樹(shù)和河,如果沒(méi)有它們,我是無(wú)法得第一的。

  現(xiàn)在我從一個(gè)不起眼到起眼,從朋友少到朋友多,是要靠努力得來(lái)的。

 。昙(jí)時(shí)獲“楚才杯”一等獎(jiǎng))

想象作文600字 篇3

  我有一個(gè)屬于自己的幻想王國(guó),在這里,我就是這個(gè)世界的主宰。在這里我可以把自己想的超乎常理,也可已把自己想成一個(gè)廢物,讓人辱罵甚至可以把自己想成超人。因?yàn)檫@是在自己的世界里面。

  我覺(jué)得,只要是個(gè)人都會(huì)有想象力,無(wú)論你是誰(shuí)。如果世人沒(méi)有想象力,那么也沒(méi)有今天的電子時(shí)代。想想可以創(chuàng)造一切。這個(gè)世界正是因?yàn)橛邢胂罅,所以才生機(jī)勃勃。想象力可以使人陷于迷幻世界不可自拔,但是,如果可以利用這股想象力,那么,這個(gè)世界的秘密會(huì)被世人用想象破解開(kāi)來(lái),造福人類(lèi)。

  想象力在普通人眼里或許會(huì)是一個(gè)笑話(huà),但在科學(xué)家眼里這卻像是寶物一樣,比如:凱庫(kù)勒在夢(mèng)里想到了苯元素。如果,他不是把科學(xué)技術(shù)和想象力結(jié)合,那么他就以為只是一條咬著尾巴的蛇而已,那么他就不會(huì)發(fā)現(xiàn)苯元素的形體。

  人的想象力是無(wú)窮的,他可以摧毀人類(lèi),但也可以造福百性。在想象力不斷的發(fā)展中,我們的科學(xué)技術(shù)也隨之升高,發(fā)明出更先進(jìn)的科學(xué)設(shè)備,造福人類(lèi)。我愛(ài)幻想,在哪里我就是主宰,沒(méi)有人可以限制我的自由,我就可以像鳥(niǎo)兒一樣在藍(lán)天中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的翱翔。在哪里可以長(zhǎng)生不老,擺脫想要束縛自己的東西。在哪里我就可以自由的翱翔,也可以想象出自己想要的東西。

  我想要自由,而不是生活在自己父母的羽翼之下,我不能讓父母承擔(dān)起我應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任,轉(zhuǎn)眼間,十五年過(guò)去了,父母老了,我也長(zhǎng)大了。我不想在自家人的保護(hù)之下長(zhǎng)大,而是要追求自己的夢(mèng)想。而我的夢(mèng)想?yún)s很簡(jiǎn)單,那就是有一天可以發(fā)表一章屬于自己的`小說(shuō)。這就是我的夢(mèng)想。

  所以,我需要想象力,那樣我的作品便會(huì)與眾不同,創(chuàng)造出新的類(lèi)型的小說(shuō)。我不能沒(méi)有想象力。因?yàn)槲业膲?mèng)想如果失去想象力,那么便會(huì)失去原來(lái)的色彩。那樣的小說(shuō)是我不能接受的。

  我愛(ài)想象,但并不帶表我會(huì)像別人一樣深陷進(jìn)去,不能自拔。如果沒(méi)有想象,那么,這個(gè)世界便沒(méi)有創(chuàng)新。我愛(ài)想象,我不能沒(méi)有它。

想象作文600字 篇4

  “叮鈴鈴……”,我家的鬧鈴把我吵醒了,這時(shí),我發(fā)現(xiàn),我竟然躺在一條隧道里,突然,這條隧道竟然動(dòng)了起來(lái)。我嚇得大聲尖叫起來(lái)。

  恍惚間,我來(lái)到了一個(gè)完全陌生的世界!這里竟比我國(guó)的西湖還要美,山清水秀,恍若仙境,讓我不禁贊嘆起來(lái)。

  我走著走著,眼前突然出現(xiàn)了幾顆巨大的鉆石,這些鉆石在陽(yáng)光的照射下,閃閃發(fā)光,我問(wèn)了問(wèn)我身邊的阿姨:“阿姨,您在這里干什么呢?”阿姨說(shuō):“你不知道嗎?這里是20xx年的學(xué)校,我是來(lái)這里接我的孩子的!”啊,這里是未來(lái)世界?我好奇地問(wèn);“這未來(lái)的學(xué)校跟以前的學(xué)校有什么不一樣嗎?”阿姨說(shuō);“這里,每一間教室有170平方米,光課桌就有20平方米大,剛一進(jìn)房間,你會(huì)發(fā)現(xiàn)教室里什么都沒(méi)有,因?yàn)榻淌依锏囊磺卸急恢悄芟到y(tǒng)隱形了,只有你一按門(mén)口旁邊的紅色按鈕,教室就會(huì)恢復(fù)原樣了,每個(gè)桌子上都會(huì)有兩個(gè)抽屜,一個(gè)放電腦,一個(gè)放另外的一些東西,而切同學(xué)們上學(xué)不用背書(shū)包,也不用寫(xiě)家庭作業(yè)。學(xué)校已經(jīng)不再以考試來(lái)衡量一名學(xué)生,而是以學(xué)生的素質(zhì)來(lái)衡量。學(xué)生的學(xué)習(xí)也不是死記硬背,而是在玩耍中學(xué)習(xí);不再是老師讓你們學(xué),而是你們想著學(xué)。在學(xué)校里,還有一個(gè)機(jī)器人寶典,不管你遇到什么難題,想不出辦法了,就可以問(wèn)它,它會(huì)給你一個(gè)最佳答案,還可以說(shuō)它是你們的十萬(wàn)個(gè)為什么。在這個(gè)學(xué)校里,沒(méi)有操場(chǎng),因?yàn)槊總(gè)教室隱身的時(shí)候,足以讓大家活動(dòng),這個(gè)“教室操場(chǎng)”還可以供老師和同學(xué)們做游戲!

  聽(tīng)了阿姨的介紹,我才恍然大悟,我謝過(guò)這位阿姨后,轉(zhuǎn)身離開(kāi)了……

  “啪!”誰(shuí)在打我,我睜開(kāi)眼睛,看見(jiàn)媽媽正在望著我,哦,原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)啊,不過(guò)媽媽?zhuān)悴粦?yīng)該叫醒我,在夢(mèng)中我還有好多事沒(méi)做呢!

  唉,夢(mèng)里的學(xué)校還有好多好多現(xiàn)在學(xué)校沒(méi)有的東西,我想,只要我們這一代努力,這所學(xué)校應(yīng)該離我們不遠(yuǎn)了。

想象作文600字 篇5

  未來(lái)的孩子們將是多么幸福呀! 未來(lái)的學(xué)校多么神奇呀。

  20xx 年。這時(shí)的學(xué)校可不是普通的學(xué)校了會(huì)是什么樣的呢?請(qǐng)聽(tīng)我慢慢介紹吧! 一轉(zhuǎn)眼。

  每間教室有 150 平方米, 未來(lái)的學(xué)校是一座網(wǎng)絡(luò)學(xué)校。每張課桌面的面積就有 7 平方米,上面放著一臺(tái)高級(jí) “ 金鷹 ” 電腦。

  同學(xué)們只需望著電腦, 老師講語(yǔ)文課時(shí)。因?yàn)槔蠋熕v的段意、解詞、中心思想 … 全都輸入電腦了而且不必人工輸入,電腦只要一聽(tīng)到聲音,就立刻把老師所說(shuō)的話(huà) “ 裝 ” 進(jìn) “ 腦子 ” 里,還不必自己動(dòng)手,電腦就幫你保管起來(lái)了這樣,同學(xué)們就不必拿筆記在課本上了黑板、課本等學(xué)習(xí)用品也就淘汰了除此之外,同學(xué)們還可以通過(guò)電腦來(lái)回答問(wèn)題,可方便了

  老師只要說(shuō)一遍題, 數(shù)學(xué)課上。電腦的屏幕上就會(huì)立刻呈現(xiàn)許多數(shù)學(xué)題,可以在電腦上解答。如果你有不會(huì)的題,電腦可以教你可以把你教到學(xué)會(huì)為止。要是做完了題,按一下鍵盤(pán)上的確認(rèn) ” 電腦就會(huì)告訴你哪些題對(duì),哪些題不對(duì)。

  同學(xué)們就更方便了要畫(huà)什么畫(huà), 美術(shù)課。只要告訴電腦,屏幕上就會(huì)呈現(xiàn)很多幅這樣的畫(huà)面,供你參考。畫(huà)的時(shí)候,如果畫(huà)錯(cuò)了也不需要電腦上的清潔工 ” 橡皮,只需要按一下 “ 修改 ” 鍵,電腦就會(huì)問(wèn)你要修改什么地方,給它一說(shuō),錯(cuò)誤的地方眨眼就消失了

  老師不必教你唱歌, 音樂(lè)課上。只要告訴電腦你要學(xué)什么歌,電腦就會(huì)一句一句地教你如果有唱的不對(duì)的地方,還會(huì)耐心地給你糾正。

  該上活動(dòng)課了只要告訴電腦 “ 活動(dòng)課到就會(huì)在一瞬間帶你活動(dòng)場(chǎng)所 ─ 游樂(lè)場(chǎng)?梢栽谟螛(lè)場(chǎng)里盡情地玩耍。什么摩天輪、探險(xiǎn)船、過(guò)山車(chē)、瘋狂老鼠 … 一樣又一樣地等著你玩。下課了電腦會(huì)提醒你然后又從時(shí)光隧道里把你送回教室。

  做作業(yè)也特別方便, 不光是上課?梢栽陔娔X上寫(xiě),當(dāng)你不專(zhuān)心時(shí),電腦會(huì)叫你用心寫(xiě) ” 同時(shí),老師也可以在電腦上批改作業(yè),甚至還可以讓電腦批改作業(yè)。

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