如果可以想象作文14篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的如果可以想象作文，希望對大家有所幫助。
如果可以想象作文1
如果上課是一首美妙的音樂，就可以將大家甜甜的笑容給帶出來，我愛上課，因為上課讓老師、同學(xué)都得到自己擁有的笑容。
如果可以在海上上課的話，我要邀請海豚媽媽教我跳躍，我也要邀請鯨魚教我噴水，哇！上課會是多么美好，我最想要邀請常�？吹降慕痿~教我游泳，這樣一來，我以后不就可以常常來看它了嗎？我也要邀請我最好的朋友小丑魚，教我躲避敵人的方法，我以后就可以不怕被壞人抓走。
如果上課的時候，可以在山上戶外教學(xué)，我要叫猴子教我采香蕉，這樣媽媽就不用教我爬樹了，不是嗎？我也要請大象教我怎么把身體練強壯，讓人看得目瞪口呆。我最想要請豹教我怎樣可以跑得很快，這樣我跑步不就可以得到第一名了嗎？而且山上的空氣新鮮，這樣一來，我們上課不就更有精神，可以學(xué)得更多了嗎？
如果上課可以有跟別人合作的作業(yè)多一點的話，我和同學(xué)的討論、相處的時間不是就可以多一點了嗎？這樣我可以知道對方更多的優(yōu)點，并互相學(xué)習(xí)，不是很好嗎？而且還可以學(xué)到怎么跟朋友相處和友誼的重要，這種有趣的作業(yè)，可以讓我們不嫌作業(yè)太多，反而更喜歡老師出作業(yè)呢！
如果上課可以像一盤咖哩飯，我要盡情的享用，并且用紙把它的味道記錄下來，這樣我就可以永遠(yuǎn)記得上課的好滋味。
如果可以想象作文2
如果上課可以每天去外面玩溜滑梯，在到海邊堆沙堡和逛街的話，我應(yīng)該就會歡天喜地的睡不著了，每天只想等著快快天亮上學(xué)去！
“當(dāng)——！當(dāng)——！當(dāng)——！”上課鐘聲又響了，也不能在操場上活蹦亂跳的玩了，好討厭喔！如果上課可以變下課，下課變上課的話，那該有多好哇！如果還可以請麥當(dāng)勞里的大哥哥大姐姐們，來我們的學(xué)校，講故事給我們聽，再請我們喝飲料和一堆薯條炸雞的話，我一定會心花怒放的沖上天了。
我好希望每天上課都可以吃餅干，而且還可以每天都可以想去哪里就去哪里的話，那我就會開心得不得了了，我一定會每天只想留在學(xué)校不想回家！
如果上課可以像看電影，吃爆米花和喝美味可口的可樂，再買一大堆的禮物，和一大堆零食還有一些手環(huán)、項鏈……，如果真的可以這樣的話，那我可能就要把我的家搬去學(xué)校教室里。
唉！如果上課可以邊吃東西，邊看電視，然后到處跑到處玩，再一起開聯(lián)歡會，和分享暑假生活，再去坐小火車，和去戶外教學(xué)……等等，那么同學(xué)們談到上課，一定都眉飛色舞、手舞足蹈！
如果可以想象作文3
如果可以，我希望可以制造哆啦A夢，因為我就可以請他來幫助我，例如：打擊壞人、維護(hù)社會和平；做家事、把亂七八糟的地方整理得一干二凈……。
如果可以，我想要有一雙飛毛腿，可以在運動會時，跑得像火箭一樣的快，還能在有人發(fā)生危險時，及時化解困境。
如果可以，我想要有很多錢，到世界各國去旅游，見識各種不同的文化特色，例如：看看古埃及的金字塔、人面獅身像、尼羅河……等，探索這古文明國家的神秘面 紗。我還想到日本的迪士奈樂園，好好玩?zhèn)�三天三夜，不眠不休。再坐上磁浮列車，欣賞沿路的風(fēng)景；看看日本的東京鐵塔、富士山、賞櫻花、吃壽司……等，享受 旅游的樂趣。
如果可以，我想幫弟弟實現(xiàn)他的愿望，弟弟想要有一只大象，能到火災(zāi)現(xiàn)場噴水澆滅恐怖的火焰，拯救善良的百姓，不想再看到有人因火災(zāi)而家庭破碎的凄慘情況。
如果可以，我希望所有的愿望都能實現(xiàn)，那么我就可以自助并助人，使社會充實祥和與安康，大家都能幸福快樂生活在一起，那就太棒了！
如果可以想象作文4
如果可以搭乘時光機(jī)，我想回到北宋京城開封，重返清明上河圖里的場景，體會古代人的生活方式。我可以站在虹橋上，欣賞美麗的畫舫，數(shù)一數(shù)往來的漕船。我可以騎著小驢兒，穿梭在熱鬧的街道上，大搖大擺通過高聳的城門樓。我可以坐在茶館里，品嘗香醇回甘的好茶，親眼目睹浩大的駱駝商隊進(jìn)城來。如果可以回到北宋京城開封，見證九百年前的繁華景象，我一定是最棒的小小代言人!
如果可以當(dāng)太陽公公，我就會用燦爛的光芒照亮大地，讓世界沒有黑暗。如果可以當(dāng)人民保母，我就會盡全力保護(hù)人民，讓世界永遠(yuǎn)和平。如果可以當(dāng)白衣天使，我就會給病人最好的服務(wù)，讓患者遠(yuǎn)離病魔。
如果可以擁有一架飛機(jī)，我希望能和小鳥一樣翱翔天空；一起跟云海游玩并且俯瞰大地，我將會無比的快樂。如果可以變成海里的魚兒，在海里自由的游來游去，永遠(yuǎn)輕松自在，沒有煩惱。
如果可以當(dāng)一位醫(yī)生，并且拯救全世界的病患，看到病人恢復(fù)健康，不再被病痛纏身，快樂的生活。
如果可以，我希望全世界可以變成一座美麗的花園，開開心心的度過每一天。
如果可以想象作文5
如果可以，我想擁有無窮的智慧，成為一個天才;如果可以，我想讓時間倒流，和他說一句對不起;如果可以，我想擁有神奇的魔法，讓所有人變得快樂起來;如果可以，我想讓學(xué)習(xí)不那么枯燥;如果可以，我想讓生活多一點樂趣
如果可以，我想擁有一架時光機(jī)，就是哆啦a夢和大雄用的那種。我要做上時光機(jī)，回到那段屬于我們的小學(xué)時光，我不會再虛度時光，我不會再浪費時間，我不會再和同學(xué)們發(fā)生爭執(zhí)，我不會再不好好學(xué)習(xí)，我不會再上課跑神我會好好的學(xué)習(xí)，那樣就能考上好學(xué)校，擁有不一樣的人生!我還會用時光機(jī)回到去年夏天，那個屬于咱倆的夏天，那個甜甜的夏天!我不會再把你這只可愛的貓咪送走，我更不會讓你離開我!
如果可以，我想擁有一個魔法棒，可不是玩具魔法棒哦，是真正擁有魔法的魔法棒。我要拿著我的魔法棒飛到美麗的西藏，我會用神奇的魔法讓西藏的小朋友們吃上好吃的。我還要給山區(qū)里的孩子們變出一間間明亮的屋子，嶄新的課桌，字跡清晰的課本，科技發(fā)達(dá)的多媒體設(shè)施，當(dāng)然，我還要把崎嶇的山路變平，讓他們不用再辛辛苦苦的爬山路了!
如果可以，我希望真的擁有時光機(jī)，真的擁有充滿魔法的魔法棒，如果可以，我希望我所想的一切都變?yōu)檎鎸嵉?/p>
如果可以想象作文6
如果上課可以變的很好玩又有趣的話，那該有多好啊!例如：我可以改變上課的內(nèi)容、我可以選擇上課的方式、也可以選擇上課的時間，甚至自己安排上課的課表。哇!這真是太開心了!
如果我可以改變上課的內(nèi)容，我希望可以增加藝術(shù)課，因為我覺得這項課程，可以讓我們的作品保留。如果我可以選擇上課的方式，我想在戶外以運動的方式邊學(xué)邊運動；不僅可以學(xué)到豐富的知識，也可以達(dá)到健身的效果，這真是一舉兩得的好方法！
如果我可以選擇上課的時間，我希望可以上午8點上課，下午五點下課。因為我覺得睡晚一點再來上學(xué)，會比較有精神和體力。上課時不會精神不濟(jì)、心不在焉，也許回答老師的問題時，還可以舉一反三呢！
如果我可以自己設(shè)計一張課表，我會設(shè)計一個星期有3堂語文課、4堂數(shù)學(xué)課、4堂社會課、2堂自然課、4堂美術(shù)課、3堂英語課、3堂音樂課、4堂電腦課及2堂彈性課，再加上一個月一次的戶外教學(xué)。這就是我夢想中的課表。
雖然課程內(nèi)容、上課方式、上課時間以及課表的安排，都是我天馬行空想出來的，但是如果有一天真的實現(xiàn)了我的夢想，那就真的太不可思議了。
如果可以想象作文7
每天我都帶著開心的心情去上學(xué)，每次當(dāng)我準(zhǔn)備要上課時，都會聽到“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”的鐘聲，鐘聲一響我都很緊張，因為我每次都很怕萬一沒帶到作業(yè)，就會不能下課，而且我很擔(dān)心不能下課，上課真不好，好想變一變喔！
如果可以，我想把教室變一變，變成一座公園，可以在公園里上課，那該有多好�。∫驗楣珗@里有蕩秋千、溜滑梯和各種游樂設(shè)施，可以玩游戲、訓(xùn)練體能，所以我很喜歡在那里上課，萬一上課很累就可以馬上放松喔！
如果可以，我想把上課時間改成比現(xiàn)在長，把下課改成比現(xiàn)在短，這樣就可以有時間學(xué)習(xí)更多知識，而且可以考得比較好，說不定可以考進(jìn)前三名，還可以上臺領(lǐng)獎，想到這里我就很開心，雖然會很累但是很值得。
如果可以，我想把課程改成去動物園參觀，因為我最喜歡動物了，我不但可以喂小動物，也可以當(dāng)動物的保姆，而且可以觀賞風(fēng)景，我一定會很認(rèn)真學(xué)習(xí)，做我喜歡的事情。
如果可以，我想請大廚當(dāng)我的老師，因為他會教我煮菜、做面包和各種可口美味的東西，這樣我就可以煮給全家人吃，當(dāng)然，長大以后，也就可以煮給婆婆他們家吃了。
如果上課有這么多變化，我的學(xué)習(xí)就會變得很厲害，每天都可以不再害怕，快快樂樂的去上學(xué)了。
如果可以想象作文8
我覺得上課時間，如果可以出外上課的話，我一定會很開心！因為可以看到許許多多的植物和動物，而且可以看到翩翩起舞的蝴蝶和五彩繽紛的花朵；而且我希望每一天都是藍(lán)天白云、晴空萬里的好天氣，我覺得藍(lán)天上的白云好像伸手過去就可以拿到的棉花糖。
地面上綠油油的草地，好像一大塊地毯，在太陽下曬著溫暖太陽，然后等到花全部開了，就會招來許多的蝴蝶和蜜蜂來采花蜜；等到花謝了之后，就會結(jié)出許多的果實，就會招來許多的昆蟲來享受大自然的賜予。
另外，我覺得天空上千變?nèi)f化的白云，感覺上好像有各種圖案，例如：有大野狼、小狗、小兔子、小象、小貓……等動物，都好可愛也好漂亮喔！我還發(fā)現(xiàn)十二生肖的動物全部都在云朵里，有一只雄壯威武的大公雞帶著動物們，好像在天空上走路一樣，感覺真有趣呢！
我覺得在戶外上課一定很好玩也很有趣，因為可以體會大自然的.美妙，還可以觀察到許許多多的動物呢！所以我覺得在戶外上課，也是一個很不錯的教學(xué)地區(qū)呢！
如果可以想象作文9
如果我的想象力能夠?qū)崿F(xiàn)，我希望做很多事情。
如果我的想象力能夠?qū)崿F(xiàn)，我希望有某種東西可以通過腦波傳遞信息，因為有些人無法理解他們所想象的，因此科學(xué)技術(shù)的發(fā)展將會大大提高。
如果我的想象力能夠?qū)崿F(xiàn)，我希望人類能夠有無形的功能，這將減少一些傷害，如車禍。
如果我的想象力能夠?qū)崿F(xiàn)，我也希望人類能有位置轉(zhuǎn)換器�，F(xiàn)在，許多人花很多時間走路，但如果有一個位置轉(zhuǎn)換器，它不會浪費時間。
如果我的想象成真，我希望未來的電腦將是一臺掌上電腦。掌上電腦不是平板電腦，而是mp5那么大的掌上電腦。這種電腦可以放在手上，不用時自動隱形。這種電腦一點重量都沒有，所以不需要太大的力氣，可以隨身攜帶。
如果我的想象成真，我希望......
如果可以想象作文10
如果可以，我想變成一縷清風(fēng)�？吹嚼蠋熎＞氲纳碛埃冶闱娜欢�，輕輕吹落她額角的汗珠，帶走她一天的煩惱和困倦。
如果可以，我想變成一片森林。讓小動物們在這兒安家，讓沙漠在這兒止步，讓二氧化碳化為烏有，讓地球媽媽露出欣慰的笑臉！
如果可以，我想變成一所學(xué)校，靜靜地矗立在貧窮的山村里，向這里的孩子們傳播知識 。朗朗的書聲在山間蕩漾，科技在這兒萌芽，人們將脫貧致富。
如果可以，我想變成一泓清泉，流淌在 祖國的大地上。小樹再次恢復(fù)生機(jī)，向我招手致謝；禾苗個個挺直了腰，農(nóng)民伯伯露出久違的笑臉。
如果可以，我想變成一輪紅日。驅(qū)走寒冷，把溫暖灑向世界各地，讓每個人心里充滿陽光，讓每個 孩 子都充滿自信！
如果可以，我還想變成一只小鳥，把祖國的發(fā)展盡收眼底，把中國文化向世界傳播。
如果可以，我還想變成好多好多······
那時，我理想中的世界將處處是和平與富饒，沒有戰(zhàn)爭與貧困。沒有饑餓與憂傷，讓快樂不斷漫延，讓歡歌笑語久久回蕩······
如果可以想象作文11
今天上課時要賞油桐花，我很開心，不過，如果每天都可以開同樂會，那不是更好，可是我覺得還有更好的，連我睡覺時都會笑，我不停的幻想著……
如果可以在海洋上課，我要找藍(lán)鯨先生教我如何預(yù)防海浪與海洋里最恐怖的的鯊魚，一天一天的過了，我們風(fēng)雨無阻，自由自在游，我們能夠不停的游，游到每個國家的每一個角落游玩，還可以坐在鯨魚噴出的水上看耀眼又美麗的星星，我們就會變成開心的游泳高手，這樣一來，我們會天天歡天喜地的上學(xué)。
如果上課可以在陸地，我要找獅子、老虎、豹一起學(xué)習(xí)如何捕捉獵物，怎樣飛快的跑才能跟風(fēng)一樣，最好每天還能玩耍、吃哈密瓜、喝冬瓜茶，大家都會很快樂的來上學(xué)，學(xué)會以后，大家都會十分驚訝，想不到自己跑步的速度也可以超越獅子、老虎和豹呢！
如果上課可以在天空上四處的飛翔，那是我永遠(yuǎn)的夢想，我要去找老鷹哥哥，在那里有好多只老鷹，我跳上老鷹的背上，老鷹哥哥一飛沖天，我會呼了一口氣說：“好美啊！”我不停看著又美麗又自由的鳥兒們，想著總有一天我會成功，就可以知道天地有多大，大家一定會喜歡這種課。
如果上課可以玩耍，又可以學(xué)東西，是可以讓人想天天上學(xué)的，只要天天上學(xué)，未來，你會很聰明，未來，你當(dāng)上了老師，就可以實現(xiàn)自己的上課夢想。
如果可以想象作文12
如果記憶可以移植的話，那就太好了，因為我如果移植了清華、北大的全校第一的記憶，那就像做夢一樣…
今年是20xx年，我從智能電視上看到新聞里說：“”現(xiàn)在我國已經(jīng)發(fā)明出了記憶移植器”，我一愣，心想要是買到這個記憶移植器的話，那美夢不就可以成真了嗎！我連忙去智能透明手機(jī)上購買了一個，下完單，門就開了，我一看我的記憶移植器到了呀，我連忙把包裹打開，一個普通的記憶移植器出現(xiàn)在我面前，我連忙打電話讓兩位學(xué)霸到我家里來，一秒鐘后，兩位學(xué)霸就來了，我給他們帶上后也給自己帶上，這時我覺得自己的大腦里突然有了許多的知識，過了一會兒，就覺得自己上頭，頭大的很，而兩位學(xué)霸就看著我說：”自己慢慢消化吧。”
可是過了幾天，雖然自己很聰明了，但是總覺得不屬于自己的一樣，這使我明白了學(xué)習(xí)知識也要自己一點一點的積累，而不是輕而易舉的學(xué)習(xí)，要腳踏實地的學(xué)習(xí)。
這時我把兩位學(xué)霸找來，讓他們來我家把記憶換回去，一秒鐘后兩位學(xué)霸像幾天前那樣來到我的家中，我把頭套放在兩位學(xué)霸頭上，給自己也帶了一個，這時我覺得一股熟悉的記憶涌入了我的腦中，我也好像回到了現(xiàn)實世界。
唉，這么美好的夢，怎么會是假的呢？相信39年后世界將會如此的神奇吧！
如果可以想象作文13
時光飛逝，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，六年的時光如輕煙，被微風(fēng)吹散;如薄冰，被陽光融化了。我也由一個不懂事的小女孩轉(zhuǎn)變成六年級的學(xué)生。回想過去的六年里，有快樂，又愉快，有悲傷，又有遺憾。
記得以前我語文成績很差，經(jīng)常因為考得太差，而被語文老師找去談心，還連累媽媽在別的家長面前抬不起頭，可我完全不知道悔改，一如既往地不把語文放在心上。雖然也想過提高成績，但也是“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”。在一次考試中，我很“幸運”地考了73分，回家后，我把試卷給媽媽，媽媽的臉色一下子變得蒼白，什么也沒說就回到了房間里。
不知為何，我突然覺得很難過，不知覺的走向媽媽的房間，我把門輕輕地打開一條縫，偷偷地往里面看去。當(dāng)看到媽媽的時候，我的眼淚流了出來，我分明在看到媽媽在哭!我知道，肯定是我讓媽媽如此難受，是我太不知道上進(jìn)了。我下定決心，一定要把自己的成績提上去。于是我開始努力學(xué)習(xí)語文：上課認(rèn)真聽講、下課認(rèn)真復(fù)習(xí)、看作文書、遇到不懂的就去請教老師或同學(xué)……大家也似乎也被我感染了;也認(rèn)真了起來，并且主動幫助我。一個月下來，我的成績竟提高了20分之多。從那以后，我的語文成績就好了起來。但是我依然經(jīng)常犯不該犯的錯，惹媽媽生氣。
如果時間可以倒流，我一定努力學(xué)習(xí)，不讓媽媽傷心。
如果可以想象作文14
如果我可以自行安排課程內(nèi)容，我會允許大家攜帶電腦到學(xué)校，并且灌教學(xué)電子檔至他們的電腦，讓保持良好學(xué)習(xí)態(tài)度的同學(xué)能進(jìn)而吸取新知，若無心學(xué)習(xí)的人，就能瀏覽網(wǎng)絡(luò)，嘗試不同的教學(xué)方向，再和同學(xué)分享討論。這種廣泛學(xué)習(xí)，再透過大家的交流互動，可使學(xué)生的課程不僅限于課本。
這樣的上課方式，或者能使大家更專注在自己所學(xué)的課程上。優(yōu)良的讀書環(huán)境寓于良好的上課秩序，所以大家若能掌握住當(dāng)下所學(xué)的知識，就能輕易營造大家向往的上課環(huán)境。上課時，為了解決一些學(xué)生的提問，就可藉著網(wǎng)絡(luò)來補充相關(guān)的課外資訊，不僅如此，也能用電腦來學(xué)習(xí)一些應(yīng)用軟體。
古人云：“水能載舟，亦能覆舟”，電腦雖然可幫助人們完成復(fù)雜的作業(yè)執(zhí)行，但也容易使人沉浸于此，而且面對一些無心學(xué)習(xí)新知的學(xué)生，電腦所供給的并不是多元知識，而是無盡的誘惑。但他也有一些訓(xùn)練作業(yè)的軟體，例如：“中英打練習(xí)”、“非常好色”等，老師上課時也能多元化教學(xué)。
當(dāng)然我們不能完全依賴電腦，只要藉由它來完成難于獨立研究的作業(yè)上，人際相處上也不能只利用它來做人與人之間的溝通。
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