我和神筆馬良過(guò)一天想象作文(2篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的我和神筆馬良過(guò)一天想象作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我和神筆馬良過(guò)一天想象作文1
星期六的早上，我正在看一個(gè)神話故事，故事名為《神筆馬良》。忽然，我的眼前漸漸模糊，我似乎進(jìn)入了一個(gè)黑洞里……
我努力地睜開(kāi)眼睛，正在四處打量，竟然遇到了故事的主人公——馬良，一個(gè)虎頭虎腦的男孩子，雙眼炯炯有神。我急忙問(wèn)他：“馬良，這是哪里呀？”馬良說(shuō)：“這是一片大森林，我想在這里畫(huà)一些小動(dòng)物，為森林增加活力�！闭f(shuō)著，馬良就揮舞著他的筆，畫(huà)出了兩只活潑的小貓咪，兩條可愛(ài)的小狗，六只嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)。我和馬良很快就熟悉起來(lái)，成為了好朋友，我們邊聊邊走，走到了森林旁的一個(gè)村莊里。
我們發(fā)現(xiàn)了一口枯井，一位村民走過(guò)來(lái)說(shuō)：“咱們村里的井水都蒸發(fā)了，我們要到很遠(yuǎn)的地方才能找到水喝�！彼臉幼雍芸蓱z，嘴唇干裂，氣喘吁吁，像是很久都沒(méi)有痛痛快快地喝過(guò)水了！于是我和馬良商量，趕緊想辦法下場(chǎng)大雨才是呀。馬良拿出他的畫(huà)筆，略加思索，就畫(huà)了幾朵烏云，頓時(shí)電閃雷鳴，大雨傾盆，枯井里很久就填滿了水，許多村民都跑了出來(lái)，歡呼著對(duì)馬良表示感謝。
一眨眼，中午到了。我和馬良的肚子都在咕咕叫，馬良說(shuō)，“我們吃點(diǎn)什么好呢？”我突然靈光一閃，跟馬良說(shuō)，“不如你把筆借給我，我給你畫(huà)點(diǎn)好吃的吧！”接過(guò)馬良的畫(huà)筆，我立刻畫(huà)了兩塊大牛排，配上番茄醬、土豆泥和意大利面，兩副吃西餐用的刀叉，兩塊白色的餐巾。馬良從沒(méi)見(jiàn)過(guò)，聽(tīng)我講西餐的禮儀和刀叉的用法，圍上餐巾大快朵頤，他嘖嘖稱(chēng)贊，學(xué)得很快，我們愉快地結(jié)束了這一頓西餐。
吃完午餐，我們環(huán)顧整個(gè)村莊，發(fā)現(xiàn)這里不但缺水，連稻田也沒(méi)有，村民們基本是靠土豆和紅薯為生，食物非常貧乏。
一個(gè)偉大的計(jì)劃在我們腦海里形成了！說(shuō)干就干，馬良給村民們畫(huà)了一塊又一塊的水稻田，又畫(huà)了水稻和蔬菜的種子，以及耕種所需要的犁、鋤頭等農(nóng)具，我負(fù)責(zé)教村民們?cè)趺锤N，怎么使用工具，村民們學(xué)得很認(rèn)真，我們度過(guò)了充實(shí)的一天。
時(shí)間飛快，天色漸漸暗了下來(lái)，我們和村民依依不舍地告別。走出村莊，走到森林的邊上，小鳥(niǎo)歸巢，小貓和小狗也已經(jīng)睡著了，我和馬良終于要分別了。
就在我感到萬(wàn)分不舍的時(shí)候，突然眼前一亮，一道光打在我臉上，我急忙睜大了眼睛，啊，原來(lái)我是看著《神筆馬良》不知不覺(jué)睡著了呀，在夢(mèng)里，我們成為好朋友，度過(guò)了神奇又好玩的`一天！
我和神筆馬良過(guò)一天想象作文2
今天，老師跟我們講了貧困山區(qū)兒童上學(xué)困難的故事。我很震撼，很希望能幫助他們，可是，我能做什么呢？回到家，我還在思索這個(gè)問(wèn)題，突然，有人拍了我一下，“哎呀！”我嚇了一跳，只見(jiàn)一個(gè)拿著畫(huà)筆的翩翩少年出現(xiàn)在我的面前；我驚訝地張大了嘴：“你……你是神筆馬良？”只見(jiàn)他呵呵一笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭,說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，我就是神筆馬良，我是來(lái)幫助你的！快跟我走吧！”
馬良大筆一揮，畫(huà)了一張飛毯，他一手拉住我，跳上飛毯，他喊了一聲：“去大涼山！”我還沒(méi)有回過(guò)神，“呼——呼——”一會(huì)兒我們就到了大涼山的山區(qū)小學(xué)。
早上，太陽(yáng)剛剛升起，金光灑在漏雨的屋頂，灑進(jìn)破舊的教室，灑在了泛黃的書(shū)本上……雖然教室簡(jiǎn)陋，但是他們認(rèn)真學(xué)習(xí)，教室里時(shí)不時(shí)傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲。
“馬良，這里真的和老師說(shuō)得一樣，你能幫助他們嗎？”“當(dāng)然”馬良畫(huà)了好多書(shū)，筆，還有漂亮的書(shū)包送給了大家，每個(gè)孩子都收到了禮物，綻開(kāi)了笑臉。
中午吃飯時(shí)間到了，孩子們爭(zhēng)先恐后地跑到老師那里打飯，他們的菜里沒(méi)有一點(diǎn)肉，只有一些土豆和玉米，馬良又給他們畫(huà)了好多美食，他們吃得可高興了。
轉(zhuǎn)眼就到了下午，“能把你的神筆借給我用用嗎？”我試著問(wèn)了問(wèn)馬良，馬良絲毫沒(méi)有猶豫：“給你”，我開(kāi)心極了，拿著神筆，又畫(huà)起了新教室，新桌椅，還畫(huà)了跳繩，籃球……馬良點(diǎn)了點(diǎn)頭:“嗯，你畫(huà)得真不錯(cuò)，其實(shí)他們這兒最缺的就是老師，一位老師要上好幾門(mén)課，如果你們的好課程可以傳遞給他們就太好了！”“這容易啊，馬良，電腦和網(wǎng)絡(luò)就能解決”，只見(jiàn)馬良刷刷幾筆，教室里配上了電腦，投影屏和無(wú)線網(wǎng)絡(luò)，當(dāng)連接到吳昊老師的作文課堂時(shí)，大家都聚精會(huì)神，眼睛都舍不得離開(kāi)屏幕，時(shí)不時(shí)還笑得前仰后伏！看著他們的笑臉，我和馬良都很開(kāi)心。
一天就要結(jié)束了，馬良對(duì)我說(shuō)：“是時(shí)候要回去了”，馬良畫(huà)了一扇門(mén),對(duì)我說(shuō)：“快進(jìn)去吧，我也要離開(kāi)了！”我念念不舍地問(wèn)：“謝謝你，馬良，什么時(shí)候你會(huì)再來(lái)？”馬良笑笑：“放心，我們一定會(huì)再見(jiàn)的，再見(jiàn)！”
【我和神筆馬良過(guò)一天想象作文(2篇)】相關(guān)文章：
我和神筆馬良過(guò)一天想象作文(匯編10篇)02-11
我和馬良過(guò)一天想象作文15篇03-08