一本有魔法的書(shū)想象作文(12篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的一本有魔法的書(shū)想象作文，希望對(duì)大家有所幫助。
一本有魔法的書(shū)想象作文1
這天，我正在讀大詩(shī)人杜甫所寫(xiě)的《絕句》，突發(fā)奇想：讓魔法書(shū)帶我穿越到唐代去看看杜爺爺，哈哈，那肯定很有趣！
“呼”地一下，我就站在了成都的一間草房子里，“哇！我真的穿越了！”興奮的我環(huán)顧著四周，聽(tīng)得見(jiàn)那清脆的鳥(niǎo)語(yǔ)聲；聞得到那花的陣陣芳香。草房子看起來(lái)十分簡(jiǎn)陋，屋內(nèi)有一個(gè)人影背著手來(lái)回的走著，那朗朗的吟詩(shī)聲聽(tīng)得我都醉了！他似乎也看見(jiàn)了我，好奇地走過(guò)來(lái)問(wèn)道：“你是誰(shuí)家的丫頭？從哪兒冒出來(lái)的？”我理了理激動(dòng)的心情神秘兮兮的回答道：“我來(lái)自于未來(lái)世界。”
“哦，真的嗎？”老先生摸了摸他的長(zhǎng)胡子，滿臉的不可思議。
這時(shí)，有兩只黃鸝飛過(guò)來(lái)，停留在了柔柔的柳枝上面清脆的叫著，那藍(lán)藍(lán)的天空中，時(shí)不時(shí)掠過(guò)一排排我叫不出名字的鳥(niǎo)。
“咦？這景色怎么會(huì)如此的眼熟呢？”正當(dāng)我冥思苦想，那位老先生念出了一首我背得很流利的古詩(shī)：“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天�！蔽疫B忙接上：“窗含西嶺千秋雪，門(mén)泊東吳萬(wàn)里船�！蔽乙槐娜吒�，激動(dòng)得連忙跑上去握住了他的手說(shuō)道：“您真的是我崇拜已久的杜大詩(shī)人？杜爺爺嗎？”
杜老先生的臉上露出我看不懂的表情，原本皺巴巴的額頭上更加的緊繃了，我害怕他會(huì)生氣得埋怨我盜用他的詩(shī)，責(zé)怪我的自來(lái)熟！一個(gè)勁的在心里默念著：魔法書(shū)快帶我回去吧！可是，魔法精靈告訴我：一定要弄懂詩(shī)的全部意思，否則她是不會(huì)輕易帶你離開(kāi)的！
我無(wú)助的望著他，祈求杜爺爺能夠告訴我后兩句的詩(shī)意�！昂⒆�，你我有緣！我寫(xiě)這首詩(shī)的后兩句只不過(guò)是想借“千秋”和“萬(wàn)里”來(lái)寄托對(duì)家鄉(xiāng)的思念，希望它越來(lái)越好！你看！我們站在窗前可以看到遠(yuǎn)處的西山雪景，打開(kāi)門(mén)就可以看見(jiàn)江上停泊著的船只，它是否可以載我回家呢？”一瞬間，我似乎全部明白了。
“刷”的一下，我回到了現(xiàn)實(shí)，看著手中的魔法書(shū)還驚魂未定。原來(lái)！任何事情都有兩面性，魔法書(shū)也不例外。原來(lái)！那些有名詩(shī)人的生活也跟平常人沒(méi)有區(qū)別，只是多了更的感情而已！
一本有魔法的書(shū)想象作文2
就在昨天，我撿到了一本有魔法的書(shū)。這本書(shū)打開(kāi)了就會(huì)有人朗讀，當(dāng)你對(duì)著這本書(shū)說(shuō)話時(shí)，這本書(shū)還會(huì)和你聊天，就像是有一個(gè)人藏在這本書(shū)里面！
昨天我是在放學(xué)的路上撿到這本書(shū)的，撿到時(shí)它的包裝都沒(méi)有被拆開(kāi)，我把它放進(jìn)了自己的書(shū)包里，等到晚上睡前才想起來(lái)。拆開(kāi)這本書(shū)的包裝紙，我坐在書(shū)桌上翻開(kāi)了它。隨即聽(tīng)到的聲音，把我嚇得從椅子上掉到了地下�！澳�，很高興您能閱讀這本書(shū)……”這句話說(shuō)了很長(zhǎng)一串，我卻只記得它的開(kāi)頭。我從地上爬起來(lái)，趕緊合上了這本書(shū)，在心里思考了一會(huì)兒這本書(shū)可以說(shuō)話到底是怎么回事，但我并沒(méi)有想明白這是為什么，我又輕輕地嘗試著重新打開(kāi)了這本書(shū)。
這一次我打開(kāi)這本書(shū)，已經(jīng)不再那么害怕這個(gè)說(shuō)話的聲音了，我認(rèn)認(rèn)真真聽(tīng)完了那段話，隨意開(kāi)口對(duì)這本書(shū)問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，沒(méi)想到這本書(shū)真的如它剛剛所敘說(shuō)的那樣，可以回答我所問(wèn)的問(wèn)題，而且回答的非常認(rèn)真�！班忄忄狻甭�(tīng)到敲門(mén)聲，我趕緊把書(shū)又合了起來(lái)�！斑M(jìn)來(lái)！”爸爸聽(tīng)到我的允許后，從門(mén)縫里探頭進(jìn)來(lái)問(wèn)：“剛剛你說(shuō)話了嗎？”我趕緊撒謊到“沒(méi)有吧？或許我自言自語(yǔ)了，哈哈，我沒(méi)意識(shí)到！”爸爸停頓了一會(huì)兒繼續(xù)說(shuō)：“我剛聽(tīng)到你好像是在與人對(duì)話了，或許是我的錯(cuò)覺(jué)吧！”爸爸說(shuō)完把門(mén)關(guān)上，走了。
我抱著這本有魔法的書(shū)，長(zhǎng)吁了一口氣，“還好書(shū)沒(méi)有被爸爸所發(fā)現(xiàn)！”隨即我便把這本有魔法的書(shū)放進(jìn)了我的被窩里，等到夜深人靜的時(shí)候，我再悄悄地打開(kāi)來(lái)，感受這本書(shū)的魔法吧！我也沒(méi)想這本書(shū)到底是從哪里來(lái)的，只覺(jué)得它能夠?yàn)槲依首x，還能夠和我對(duì)話，這實(shí)在是再妙不過(guò)的事兒了。
一本有魔法的書(shū)想象作文3
晚上八點(diǎn)，我打算把今晚看的書(shū)放回書(shū)架，抬眼瞥見(jiàn)架上放著一本嶄新的書(shū)，上面寫(xiě)著《一本有魔法的書(shū)》，封面非常漂亮，畫(huà)著一些五顏六色的花，美極了！我一翻開(kāi)書(shū)本，書(shū)本竟然說(shuō)話了，我揉了揉眼睛，問(wèn)：“這是幻覺(jué)嗎？”書(shū)說(shuō)：“不是��！”我又說(shuō)：“這是真的嗎？”書(shū)說(shuō)：“當(dāng)然是真的啦！”書(shū)剛說(shuō)完，四周瞬間漆黑一片，只剩下書(shū)在黑暗中熠熠生輝，炫彩異常！
我陶醉在這片炫彩中，書(shū)突然問(wèn)：“小姑娘，你想要去哪兒呀？只要你說(shuō)出來(lái)，我就一定會(huì)滿足你哦！”我雖然不太相信書(shū)說(shuō)的，但還是隨口說(shuō)了一個(gè)地方：“那……我想去世界上最美的公園，可以嗎？”話音剛落，那本書(shū)“嗖”的一下就把我傳送到公園了。哇！真漂亮！美麗的花兒在公園里舞動(dòng)著婀娜多姿的身軀，片片花瓣飄飄悠悠地從半空中落下來(lái)，我接住其中一片花瓣，但那片花瓣倏忽在掌心消失，轉(zhuǎn)而飛向空中。我大聲喊道：“花仙子，等等！”這時(shí)，在枝頭歌唱的鳥(niǎo)兒飛到蝴蝶姑娘身邊說(shuō)：“我們要不要去迎接那個(gè)小姑娘呢？”蝴蝶姑娘爽快地回答：“可以呀，不過(guò)讓我先給她做一條漂亮的裙子吧！”眨眼間，一條漂亮的裙子出現(xiàn)在空中，緩緩地套在我的身上。鳥(niǎo)兒和蝴蝶姑娘帶著我去到一個(gè)用巨大枝葉搭建的舞臺(tái)上，精靈們正在舞臺(tái)上唱著跳著，它們熱情地邀請(qǐng)我加入，我被它們的熱情感染情不自禁地與之共舞。太開(kāi)心了！我迷上了這一切……
突然，一本書(shū)朝我砸來(lái)，我嚇得睜開(kāi)了雙眼。原來(lái)是夢(mèng)�。∥覐臅�(shū)架上拿出一本書(shū)翻看，書(shū)的第一頁(yè)寫(xiě)著《美麗的公園》，內(nèi)容是……
一本有魔法的書(shū)想象作文4
一個(gè)充滿愜意的周末，媽媽給小明買(mǎi)了一本心儀已久的書(shū)，小明手捧著這本書(shū)，愛(ài)不釋手，心里美滋滋的。
晚上，小明要睡覺(jué)了，睡前還忍不住多看兩眼這本書(shū)。當(dāng)他把手碰到了書(shū)的正中間時(shí)，突然，一絲刺眼的光芒綻放出來(lái)，強(qiáng)烈的亮光讓小明睜不開(kāi)眼睛。等他緩過(guò)來(lái)時(shí)，居然親臨到了書(shū)中的世界，
此時(shí)，他的旁邊站著一只甲蟲(chóng)，甲蟲(chóng)說(shuō)：“只要你通過(guò)兩關(guān)，就可以回到你的家”。小明聽(tīng)了，趕緊開(kāi)始了游戲，小明先開(kāi)始了第一關(guān)，他前面有一個(gè)工廠，小明說(shuō)：“這不是書(shū)上說(shuō)到的百奇科技園嗎？”甲蟲(chóng)說(shuō)：“你要在這個(gè)工廠里面完成兩項(xiàng)任務(wù)，就是做盒子和貼紙”。小明先用電腦把盒子的形狀做出來(lái)，再用打印機(jī)把盒子打印出來(lái)，用膠水把角全部粘起來(lái)，就完成了第一項(xiàng)任務(wù)。接著小明去完成第二項(xiàng)任務(wù)了，小明用筆在紙上畫(huà)了一個(gè)圖案，然后，再用雙手膠貼在圖案上，就完成了第二項(xiàng)任務(wù)。小明順利地通過(guò)了第一關(guān)，一絲自豪之情劃過(guò)臉旁。
緊接著，小明來(lái)到了第二關(guān)，甲蟲(chóng)說(shuō)：“你要跟十五只小螞蟻把一塊大餅干搬回家”。小明心想：這么簡(jiǎn)單，還以為我是三歲小孩嗎？這時(shí)，迎面趕來(lái)十五只螞蟻跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“報(bào)告首領(lǐng)，有一塊巨大的餅干，我們?cè)谙朕k法把它搬回家�！毙∶髯孕耪f(shuō)道：“那我們趕快搬吧！”小明用了九牛二虎之力還是搬不動(dòng)，才想起自己已不是那個(gè)翩翩少年，已變成一只弱小的螞蟻了。餅干這么大，怎么搬得動(dòng)呢？正愁時(shí)，老師的話從腦中回蕩：方法總比困難多，團(tuán)結(jié)就是力量。于是，他叫螞蟻用刀把餅干一小塊一小塊的切下來(lái)搬回家，螞蟻試了試把餅干全部搬回家，一點(diǎn)都不剩。
小明把全部任務(wù)都完成了，正準(zhǔn)備回家時(shí)。夢(mèng)醒了，手中的書(shū)依舊還在旁邊。咦，剛剛走進(jìn)了書(shū)中的世界，體驗(yàn)了兩個(gè)關(guān)卡。難道這是一本有魔法的書(shū)嗎？
一本有魔法的書(shū)想象作文5
媽媽周末送給了我一本書(shū)，起先我還沒(méi)有細(xì)看，待我在書(shū)房里玩著游戲時(shí)，我發(fā)現(xiàn)那本書(shū)發(fā)出了耀眼的光芒。
我在看到的瞬間，立馬扔掉了手里的游戲，悄悄走近了這本放在我的書(shū)桌上的正在發(fā)光的書(shū)。我湊近一看，這本書(shū)不僅發(fā)著光，還是自己打開(kāi)了在發(fā)著光。書(shū)已經(jīng)脫離的書(shū)桌兩毫米左右，這意味著這本書(shū)現(xiàn)在是懸空著的！“難道這是一本有魔法的書(shū)嗎？”這個(gè)想法瞬間閃現(xiàn)在我的腦袋里，我伸出了雙手，嘗試著觸碰那本書(shū)。
然而，就在我馬上要觸碰到這本書(shū)時(shí)，從光亮之中飛出了一個(gè)小玩偶，是一只檸檬黃色的小玩偶，像是一只貓，又像是一只小熊，我不知道它到底是什么，只是知道這只玩偶長(zhǎng)著一對(duì)小小的翅膀，現(xiàn)在正閉著眼睛，打著哈欠呢！
我望著眼前所發(fā)生的一切，什么動(dòng)作也沒(méi)有了，什么聲音也沒(méi)有了，因?yàn)槲也桓掖_定我動(dòng)一下會(huì)出現(xiàn)什么其他的情況。就在這時(shí)，那只檸檬黃的玩偶好像睡醒了，它睜開(kāi)了它的眼睛，與我的眼睛對(duì)視著。它與我對(duì)視了幾秒后，瞬間飛著逃到了我書(shū)房的天花板上，隔了一會(huì)兒，它說(shuō)話了，“這本書(shū)是你打開(kāi)的嗎？”從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)玩偶說(shuō)話的我，驚嚇地打著顫回應(yīng)它“也不是，我在那里打游戲，這本書(shū)忽然發(fā)光了”。
小玩偶聽(tīng)到我說(shuō)的話，反問(wèn)我“游戲？什么游戲？”這時(shí)我才想到，或許是游戲里有什么開(kāi)關(guān)打開(kāi)了我的這本書(shū)，我找來(lái)我剛剛玩的那個(gè)游戲，舉著給小玩偶看。小玩偶看了一會(huì)兒，笑了。
它說(shuō)：“看來(lái)不是游戲打開(kāi)了這本書(shū)，還是你打開(kāi)了這本書(shū)��！”我被小玩偶說(shuō)得一愣一愣的，它補(bǔ)充道：“恭喜你，你是這本魔法書(shū)的主人，新一代的魔法使用者�！本瓦@樣，稀里糊涂的，我成為了新一代的魔法使用者，從此以后，要捧著這本魔法書(shū)去拯救世界了。
一本有魔法的書(shū)想象作文6
星期天下午，我看《中國(guó)古代神話》時(shí)，不知不覺(jué)地趴在書(shū)桌上睡著了。睡夢(mèng)中，我感到眼前出現(xiàn)一陣五彩的光芒，這時(shí)出現(xiàn)了一個(gè)白胡子老爺爺，他左手拿著拂塵，右手拿著一本書(shū)，他把金光燦燦的書(shū)送給了我。我高興地驚醒過(guò)來(lái)，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)��！可是我驚訝的看到自己手里確確實(shí)實(shí)有一本書(shū)。
這本書(shū)非常的神奇。打開(kāi)首頁(yè)，能看到它有三個(gè)按鈕。第一個(gè)是綠色按鈕，下面寫(xiě)著：“過(guò)目不忘”；第二個(gè)是黃色按鈕，下面寫(xiě)著：“答疑解惑”；第三個(gè)是紅色按鈕，下面寫(xiě)著：“周游世界”。我迫不急待地想試試這些按鈕的功能都是什么。
這本書(shū)是一本百科全書(shū)，各種知識(shí)應(yīng)有盡有。翻著翻著，我看到上節(jié)大語(yǔ)文課不會(huì)背誦的《詩(shī)經(jīng)。小雅。鹿鳴》，我按下綠色按鈕，突然感覺(jué)書(shū)與腦袋之間有微弱的電波連通，我只讀了一遍，就可以流利的背誦出來(lái)了。我又找了一些文章和英語(yǔ)課文讀，都很輕松地記住了，過(guò)目不忘。簡(jiǎn)直太神奇了，我高興地又蹦又跳，這下學(xué)習(xí)太有效率了。
我趕緊按下第二個(gè)按鈕答疑解惑，看看會(huì)發(fā)生什么神奇的事。我說(shuō)出平時(shí)語(yǔ)文上不懂的問(wèn)題，這本書(shū)快速的翻起來(lái)，很快給出答案，答案非常準(zhǔn)確，令我十分信服。更神奇地是數(shù)學(xué)，我把最近學(xué)習(xí)的分?jǐn)?shù)難題講出來(lái)，書(shū)里居然跳出折紙演示，清晰又容易理解。請(qǐng)教了這本魔法書(shū)，以前費(fèi)腦筋的面積問(wèn)題，現(xiàn)在也迎刃而解了。這本書(shū)里還有很多學(xué)習(xí)方法的梳理，讓我看后，豁然開(kāi)朗了。
我在心中默念著自己向往的非洲熱帶雨林，按下：“周游世界”鍵。這時(shí)我坐在書(shū)上，騰云駕霧一般，很快來(lái)到非洲熱帶雨林，看到新奇的植物和鳥(niǎo)類(lèi)，我的內(nèi)心有種說(shuō)不出的喜悅。
我想通過(guò)這本魔法書(shū)，學(xué)到更多的知識(shí)。為大家做出貢獻(xiàn)。
一本有魔法的書(shū)想象作文7
八歲生日那天，我像往常一樣滿懷期待地等著爸爸送給我的生日禮物，只見(jiàn)他一到家，好像非常興奮，一邊搓著雙手一邊說(shuō)：“爸爸有一份神秘的禮物送給你！”，接著，就小心翼翼地從包里掏出一個(gè)禮盒，“這是一本有魔法的書(shū)！”，爸爸壓低聲音對(duì)我說(shuō)道。
聽(tīng)完爸爸的話，我急切地接過(guò)禮盒，打開(kāi)那本魔法書(shū)，迫不及待地翻起來(lái)了�！昂推匠５臅�(shū)沒(méi)有什么區(qū)別嘛！”我小聲地嘀咕道，“只是圖畫(huà)多了些，還有一些看不懂的代碼……難道……？”我不甘心，于是翻來(lái)翻去，可是看了半天也沒(méi)有看到它與別的書(shū)有什么太多的不同�！鞍职挚赡苁呛臀议_(kāi)玩笑的，就是想讓我多讀些書(shū)！”想到這兒，就隨手把它放到一邊。
過(guò)了幾天，我正在家里寫(xiě)作業(yè)，突然接到爸爸的電話，“外面下雨了，你給我送一把傘吧？”爸爸在電話里說(shuō)�！鞍职郑谀膬耗�？”我回應(yīng)道，“您把地址告訴我！”“不用，你的魔法書(shū)可以幫助你！”爸爸笑呵呵地說(shuō)完，就掛斷了電話。我張大了嘴巴，有點(diǎn)驚訝，也有點(diǎn)半信半疑�！澳Х�，魔法，助我一臂之力！”我立刻跑到了那本魔法書(shū)面前，用爸爸之前教我的“神秘語(yǔ)言”叫了一聲。剎那間，魔法書(shū)自己打開(kāi)了，那些我看不懂的代碼竟然發(fā)出了五顏六色的光芒，整個(gè)房間頓時(shí)被照耀得光芒萬(wàn)丈�！爸魅�，我能為你做些什么？”突然一個(gè)聲音響了起來(lái)。“哇，太神奇了！”我半天沒(méi)有回過(guò)神來(lái)。“是的，我的肚子里裝滿了知識(shí)，我能學(xué)以致用，幫人類(lèi)做很多他們做不到的很多事情�！薄拔乙フ野职郑o爸爸送傘。”說(shuō)完我就目不轉(zhuǎn)睛地看著魔法書(shū)。只見(jiàn)它身上條碼的.光線更亮了，一會(huì)兒變成綠色，一會(huì)兒變成紅色……好像是在冥思苦想，又好像在篩選最佳方案……突然，那本魔法書(shū)像變形金剛一樣，一頁(yè)頁(yè)從書(shū)上飛了出來(lái)，又一頁(yè)頁(yè)組合在一起，一會(huì)兒竟然變成了一小架飛機(jī)……很快，我跟著它，就把傘送給了爸爸。
哇，真的是神奇的魔法書(shū)啊，我真的很喜歡它，這也是爸爸送給我最好的生日禮物。
一本有魔法的書(shū)想象作文8
假期的作業(yè)真多，我可能寫(xiě)不完的！
我在成堆的作業(yè)里翻了翻，“呀！這是什么？”我驚訝的喊道。這本書(shū)真奇怪。
我翻開(kāi)書(shū)看了又看，突然發(fā)現(xiàn)，書(shū)里的文字在慢慢地移動(dòng)。這時(shí)，移動(dòng)的文字變成了一個(gè)小黑洞，把我吸了進(jìn)去。
哇！我來(lái)到了童話書(shū)里面的故事世界！那邊就是小紅帽的家，我趕忙跑到她的身邊，告訴她：“這片森林里一只大灰狼，你可一定要繞著走。”小紅帽說(shuō)：“好的，我最怕這種動(dòng)物了�！惫蠡依窃趺匆蚕氩坏�，小紅帽跟它捉迷藏，這下可要餓肚子嘍！
我高高興興的向前跑。跑著跑著，天黑了，天上下起了大雪。前面那是誰(shuí)？我仔細(xì)一看，呀，是賣(mài)火柴的小女孩呀！我跑到她身邊，給她一床鴨絨被和兩盒絕味鴨脖。小女孩在溫暖的被子里睡著了。
看著小女孩安睡的臉龐，我心里想：安徒生的童話被我改寫(xiě)了，真希望這個(gè)世界上多一些溫暖和愛(ài)。剛想到這里，我不知被什么絆了一跤，差點(diǎn)兒跌倒，我定睛一瞧，啊呀，是白雪公主，她癱倒在地上，手里拿著一個(gè)鮮紅的蘋(píng)果。糟了，原來(lái)是白雪公主被后媽欺騙，吃了毒蘋(píng)果。我趕緊扶起公主，把她嗓子里的毒蘋(píng)果摳了出來(lái)。在白雪公主醒來(lái)之前，我趕緊跑掉了，因?yàn)槲也皇峭踝樱疫�得在張老師上網(wǎng)課點(diǎn)名之前趕到家里呢！
我來(lái)到一片池塘前，咦？哪里來(lái)的嗚嗚的哭聲。呀，是丑小鴨在那里獨(dú)自哭泣。我問(wèn)：“丑小鴨，你怎么啦？”丑小鴨哭的鼻子嘴巴眼睛都囧在一起了，傷心的說(shuō)：“別人都說(shuō)我丑，不理我，也不和我玩�！蔽艺f(shuō)：“除了自己，沒(méi)有人可以否定你，你可以利用這段時(shí)間，讓自己變得強(qiáng)大！”丑小鴨擦干了眼淚，使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭，我們看著對(duì)方，都笑了。
我繼續(xù)向前走，慢慢的天亮了。我走到了一棵百年老樹(shù)前，發(fā)現(xiàn)有個(gè)樹(shù)洞。我走了進(jìn)去，看到熊大和熊二在里面冬眠，又看見(jiàn)熊二手里拿著那本奇怪的書(shū)。我把書(shū)拿了過(guò)來(lái)，一打開(kāi)書(shū)，我眼前一黑。當(dāng)我再次睜開(kāi)眼睛的時(shí)
一本有魔法的書(shū)想象作文9
從前，有一本有魔法的書(shū)，放在樹(shù)林中的一個(gè)小破屋。
有一天，一個(gè)平民的兒子小藍(lán)，在樹(shù)林中找樹(shù)葉做書(shū)簽，因?yàn)榧依锔F，紙張全用完了，但是小藍(lán)特別愛(ài)學(xué)習(xí)，他是多么可希望能讀上一所很好的學(xué)校，紙沒(méi)有了，他只能用大樹(shù)葉抄寫(xiě)別人借給他的課本。
他有點(diǎn)累了，他每次都在樹(shù)林出口放一個(gè)小板凳。于是他走著走著，走到了樹(shù)林中間，發(fā)現(xiàn)了那個(gè)小破屋。他想樹(shù)林中怎么會(huì)有一間小房子呢？這是哪來(lái)的？是誰(shuí)建的呢？想著想著就把自己嚇了一跳，但是他實(shí)在太累了，沒(méi)辦法，他只好戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走進(jìn)了房子，房子里有一個(gè)桌子和一把椅子，更神奇的是還有筆和書(shū)。
小藍(lán)看見(jiàn)書(shū)上刻了幾個(gè)大字：我是一本有魔法的書(shū)。小藍(lán)有些奇怪，但好奇心還是帶著小蘭的手把書(shū)打開(kāi)了，上面寫(xiě)著：把自己的愿望寫(xiě)下來(lái)吧！我會(huì)幫你實(shí)現(xiàn)的。剛好小藍(lán)有點(diǎn)渴了，于是他拿起筆在上面寫(xiě)上我要一瓶果汁，忽然眼前有了一瓶冰涼冰涼的果汁，小蘭喝著果汁，拿著魔法書(shū)高高興興的跑向家里，告訴爸爸媽媽這件神奇的事情，還告訴他們自己終于可以上學(xué)了。
小藍(lán)在上面寫(xiě)著：我要讀一所很好的學(xué)校，還要一個(gè)書(shū)簽和一些課本。一眨眼的功夫，小藍(lán)來(lái)到那所最優(yōu)秀的學(xué)校，手上提著每一科的課本，袋子里還放在光彩奪目的書(shū)簽。小藍(lán)把它拿到手上，那風(fēng)兒一吹，小書(shū)簽就像一位小姑娘在風(fēng)中舞蹈著，十分漂亮，要像是給路人獻(xiàn)美呢！
就這樣，到了晚上，小藍(lán)睡在床上進(jìn)入了美夢(mèng)里：上課鈴響了，小藍(lán)專(zhuān)心致志地聽(tīng)課，被老師表?yè)P(yáng)了。小藍(lán)心里像花兒的笑臉一樣甜蜜。所以他下午的考試又考了滿分……
咦，這是怎么夢(mèng)到的呢？原來(lái)魔法書(shū)被他愛(ài)學(xué)習(xí)的精神感動(dòng)了，就賜予他一個(gè)很甜美的夢(mèng)。
一本有魔法的書(shū)想象作文10
原創(chuàng)任珈樂(lè)小小蝸牛大夢(mèng)想昨天
一天晚上我正準(zhǔn)備睡覺(jué)，關(guān)了燈，忽然發(fā)現(xiàn)書(shū)架上有一本奇怪的書(shū)正在發(fā)光，我好奇地打開(kāi)看，忽然一陣天旋地轉(zhuǎn)，我來(lái)到了一個(gè)奇妙世界。
哇，這可真是我夢(mèng)想中的世界��！巧克力磚建成的城堡非常古樸，道路兩旁一株一株的棒棒糖樹(shù)，正在唱歌的是軟糖小鳥(niǎo)，一個(gè)孩子懷里抱著一只狗，那狗竟然是一只奶糖狗！整個(gè)城堡都彌漫著濃濃的香味，我決定在這個(gè)美妙又香甜的世界走一走，逛一逛。
遠(yuǎn)處走過(guò)來(lái)一位優(yōu)雅的公主，她的頭發(fā)是用棉花糖編成的辮子，身后跟著一只可愛(ài)的可樂(lè)糖貓咪，突然一位士兵匆忙跑過(guò)來(lái)報(bào)告：“公主殿下，不好了，有一支螞蟻大軍入侵糖果城！”果然門(mén)口黑壓壓的全是螞蟻大軍，糖果士兵根本抵擋不住，只能慌忙逃跑。
我不慌不忙地走上去前去，幾下就把螞蟻部隊(duì)踩得潰不成軍。我對(duì)著螞蟻首領(lǐng)大聲呵斥道：“以后再也不許入侵糖果城了，不然就要了你們的小命！”螞蟻士兵嚇得落荒而逃。公主為了感謝我救了糖果城，請(qǐng)我吃糖果大餐，只見(jiàn)桌上有各種糖果應(yīng)有盡有，有小熊軟糖，花生糖，玉米糖，水果糖……平時(shí)媽媽都不讓我吃糖，這一次我可是痛痛快快地享用了一頓。
沒(méi)過(guò)多久，我的牙忽然疼起來(lái)了，我捂著臉頰直打滾，大聲喊著：“媽媽?zhuān)瑡寢尶靵?lái)救我！我的牙好疼啊！”媽媽來(lái)了，一直在叫疼暈過(guò)去的我：“樂(lè)樂(lè)，樂(lè)樂(lè)！”我睜開(kāi)眼睛，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)��！
每個(gè)小朋友都喜歡甜甜的糖果，但是吃多了就會(huì)長(zhǎng)很多蛀牙，在夢(mèng)里的糖果城吃吃就好啦，這樣神奇的魔法書(shū)，你們也想擁有嗎？
一本有魔法的書(shū)想象作文11
原創(chuàng)王博韜小小蝸牛大夢(mèng)想昨天
一天，一個(gè)小男孩在自家閣樓發(fā)現(xiàn)了一本故事書(shū)和一支鉛筆，小男孩把這本故事書(shū)帶到了學(xué)校。下課時(shí)，小男孩翻開(kāi)了故事書(shū)，拿出了鉛筆。小男孩翻到了小紅帽的故事那一頁(yè)，想在狼的身上加斑點(diǎn)，可鉛筆剛碰到了的狼身上，兇惡的狼竟然被召喚出來(lái)，原來(lái)這是一本可以召喚書(shū)里人物的魔法書(shū)！
惡狼把教室搞得一團(tuán)糟，撕了大家的課本，還在桌子上又蹦又跳，校長(zhǎng)來(lái)了，趕緊報(bào)了警。但是警察也對(duì)狼沒(méi)有辦法，因?yàn)槔桥艿锰炝�，根本抓不到。小男孩看�?zhǔn)機(jī)會(huì)，想跑出了教室，狼沖他撲了過(guò)來(lái)，小男孩嚇壞了，舉起手護(hù)住頭，可狼靠近小男孩手中的橡皮時(shí)候，四條腿竟消失了，小男孩發(fā)現(xiàn)了橡皮的作用，趕緊揮動(dòng)鉛筆用橡皮把狼都擦掉了，只剩下一條尾巴了，老師把尾巴做成了厚厚的圍巾，發(fā)給了小朋友。
小男孩知道這本書(shū)的功能后，便用它們來(lái)做好事，上學(xué)的時(shí)候他看見(jiàn)路邊有一個(gè)老奶奶要過(guò)馬路，可他再不走就要遲到了，于是他就召喚了小頭爸爸和大頭兒子扶老奶奶過(guò)馬路。
離學(xué)校不遠(yuǎn)的住宅區(qū)著火了，火勢(shì)很大，消防員們用了一百條水管都沒(méi)有把火撲滅。小男孩急忙召喚了超人，超人變出了一個(gè)裝滿水的巨大的水桶，倒在了那棟著火的房子上，火瞬間就被撲滅了。
但是，好景不長(zhǎng)，小男孩隔壁的老頭知道了魔法書(shū)和鉛筆的能力，趁小男孩出去玩的時(shí)候爬窗戶到了小男孩的家，拿走了鉛筆和魔法書(shū)，召喚了阿里巴巴，讓他到書(shū)里拿財(cái)寶給他，還召喚出巨人想控制整座城市。小男孩發(fā)現(xiàn)了，趁老頭睡覺(jué)的時(shí)候把書(shū)和筆拿回來(lái)了，擦掉了巨人，危機(jī)解除了。
小男孩拯救了城市，繼續(xù)用魔法書(shū)幫助大家。
一本有魔法的書(shū)想象作文12
這是一本有魔法的書(shū)，書(shū)的名字就叫《有魔法的書(shū)》。別的書(shū)，書(shū)名下就是作者的名字，可是這本書(shū)作者兩個(gè)字后面只有一個(gè)冒號(hào)，冒號(hào)后什么都沒(méi)有，真奇怪呀！
一個(gè)叫樂(lè)樂(lè)的小朋友得到了這本書(shū)，樂(lè)樂(lè)很勇敢，他想當(dāng)一個(gè)能打敗大魔王的王子。打開(kāi)書(shū)，他看到了《王子與魔王》這個(gè)故事。更神奇的是，它進(jìn)入了故事里，騎著一匹強(qiáng)壯的駿馬，穿著閃亮的鎧甲，與魔王斗智斗勇，最終他打敗了魔王，救出了被魔王抓走的公主。當(dāng)他從書(shū)中出來(lái)，封面上就有了作者，那就是樂(lè)樂(lè)。
太刺激了！樂(lè)樂(lè)把書(shū)借給了好朋友美美，美美很勤快，她想有一個(gè)美麗的花園和一座大大的城堡。打開(kāi)書(shū)，她看到了《城堡里的公主》這個(gè)故事。她把城堡收拾得干干凈凈，把城堡的小花園打理得漂漂亮亮，還在花園里跳了個(gè)舞，在柔軟的小床上睡了一覺(jué)呢。當(dāng)她從書(shū)中出來(lái)，封面的作者就成了美美。
太有趣啦！美美又把書(shū)借給了明明。明明就不想當(dāng)王子，也不想當(dāng)勇士，他想當(dāng)一名工匠。打開(kāi)書(shū)，他看到了《出色的工匠》這個(gè)故事，他走進(jìn)書(shū)里，研究怎樣做好各種工具，他做出的工具又精巧又好用，他成了全國(guó)有名的工匠大師。當(dāng)他從書(shū)中出來(lái)，封面就有了作者，那就是明明。
真開(kāi)心！明明把書(shū)借給了想當(dāng)演員的紅紅，紅紅看完后又把書(shū)借給了想當(dāng)廚師的胖胖，胖胖，看完后又把書(shū)借給了想當(dāng)軍事家的君君……班里的小朋友幾乎都看了一遍。不知怎的，最后傳到了老師手里，老師在書(shū)里看到了什么呢？走進(jìn)書(shū)里，她看到了自己的學(xué)生們都長(zhǎng)大了，他們有的成了勇敢的戰(zhàn)士，有的成為勤快的服務(wù)員，有的成了細(xì)心的工匠，而她自己一點(diǎn)都沒(méi)變老，真是太幸福了，這真是一本神奇的魔法書(shū)呀！
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