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想象的作文600字

時(shí)間:2021-05-13 14:35:40 [第八單元]寫一篇想象作文 我要投稿

精選想象的作文600字9篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的想象的作文600字9篇,歡迎閱讀與收藏。

精選想象的作文600字9篇

想象的作文600字 篇1

  在一個(gè)美麗的村莊里,住著…群小雞。這一天,天氣晴朗,碧空萬里,老母雞帶著幾只活潑可愛的小雞去野外找食。雞媽媽昂首挺胸地在前面走著,一搖一晃地,小雞在后面活蹦亂跳地跟著。不一會(huì)

  兒,它們就來到了一片綠油油的草地上。小雞最喜歡在草地上玩,它們個(gè)個(gè)手舞足蹈,一會(huì)兒奔跑,一會(huì)兒捉迷藏……玩得可高興了。其中一只小黑雞可貪玩了,它悄悄離開了大家,自個(gè)兒跑去玩了……

  時(shí)間過得飛快,一轉(zhuǎn)眼就到了雞群回家的時(shí)間,雞媽媽發(fā)現(xiàn)小黑雞不見了,就和其他的孩予一起去找它。

  那只小黑雞坐在…棵大樹旁邊,見天有些黑了才想起要回家了,它起身正要走,一只大白貓出現(xiàn)在了它的眼前,還做出一副兇神惡煞的樣子來,小黑雞嚇得向后退了幾步,連忙大叫:“媽媽救命!救命!”可是那只大白貓并不在乎,它發(fā)出冷冷的笑聲:“你別白費(fèi)力氣了,你媽媽是聽不到的,叫得再響也沒有用,你就成為我.的點(diǎn)心吧!哈哈……”小黑雞急得滿頭大汗,又見自己快要被吃了,就哭了起來。這時(shí),它想起了媽媽對(duì)它說過的話:“有危險(xiǎn)的時(shí)候要冷靜,要與敵人斗爭到底,你就會(huì)勝利!彼耄悍凑掖虿淮蚨际撬溃不如去拼一拼,看看能不能成功。于是,小黑雞沖向大白貓,大白貓見了,大吃一驚,就用那長長的爪子去打小黑雞,可是小黑雞不怕疼,依舊向大白貓撲去,小黑雞跳到它的頭上,用力啄它的頭,把血都啄出來了。這時(shí),雞媽媽來了,一起趕跑了大白貓,小黑雞對(duì)媽媽說:“對(duì)不起,我錯(cuò)了!薄皼]關(guān)系,知錯(cuò)就改還是好孩子,不過家是安全的,如果離開了家那就會(huì)變得危險(xiǎn)!毙『陔u點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  從此,小黑雞和它的兄弟們一起幸福、快樂地生活。

想象的作文600字 篇2

  一天夜里,小豬在院子里乘涼,突然,不知道從那扔出了一雙鞋子,小豬突發(fā)奇想的想到可以把這個(gè)鞋子做成汽車呀,好辦法說作就作,小豬在家里找來了四個(gè)不大不小剛剛好的輪子,分別安在了車子的前兩側(cè)和后兩側(cè),小豬滿意的看了看,還不錯(cuò),又去商店買了馬達(dá),驅(qū)動(dòng)器等等,終于修好了,小豬累的滿頭大汗,汗流浹背的。

  第二天,小豬開著自己的汽車在鎮(zhèn)上轉(zhuǎn)悠,覺得很無聊沒有什么事情好干,就開車到了湖邊。看見小貓?jiān)卺烎~,就站在小貓的旁邊看了一會(huì),小貓的技術(shù)真好,不一會(huì)就掉到了許多條魚,把小豬看的一愣一愣的,天色也不晚了,小貓準(zhǔn)備要回家了,小貓看了看籠子里的魚,太多了,這可怎么辦呀,拿不回去了,小豬靈機(jī)一動(dòng),對(duì)小貓說你可以把你的魚放在我的車上,小貓說:“好辦法”,就這樣小貓和小豬合力把魚搬上了車,向小貓家開去。路上看見了小狗在路邊上,好像很悲傷,小豬下車問小狗怎么了,小狗說:“我的腳給扭到了,不能走路了”。小豬熱心的說:“沒關(guān)系,我送你回家吧,反正也順路”,小狗說:“謝謝你了,不然我我就回不了家了!毙」芬沧狭诵∝i的車,不一會(huì)小貓到了,小貓拿出了許多的魚送給小豬,小豬說:“這是你辛辛苦苦釣的,我怎么好意思要呢?”小貓說:“要不是你,這么多魚我怎么能拿回來呢?”小豬接受了小小貓的魚。不一會(huì)待了小狗家了,小豬扶著小狗進(jìn)了家,并把小貓送他的魚給了小狗,叫小狗補(bǔ)補(bǔ)身體,這樣才好得快,小狗萬分感激小豬。

  第三天,小豬所做的的好人好事傳遍了整個(gè)小鎮(zhèn),人人都和敬佩小豬,小豬謙虛的說:“做力所能及的事情是每個(gè)人都應(yīng)該做的。”

  我們也應(yīng)該像小豬一樣,做一個(gè)好人。

想象的作文600字 篇3

  咦!又忙了一天,簡直是真的累死了。大拇指稅,你以為我不累嗎?中指說,我們大家都很累。第二天,一次數(shù)學(xué)課。拿筆時(shí),多虧了大拇指,食指才拿住了筆。要不我們真的拿不住了鉛筆,回到家后。食指說,我的腰都累彎了。這時(shí),中指說,我的腰也是。咦!大拇指嘆了一口氣“要說最累的,要數(shù)我和食指老弟了。每一次我們的小主人寫作業(yè)時(shí),我倆都要用力捏住筆尖,一個(gè)干可就是幾個(gè)小時(shí)?匆豢次覀z多累呀!這句話被他們聽到覺得不舒服。過了幾個(gè)小時(shí),他們五個(gè)都快要干起來了。有一次,小指說我們都很有用。高個(gè)的中指還是不服,這這是他們分成了倆組:大拇指、食指是一組。中指和無名指是一組,小指當(dāng)裁判。到了勞動(dòng)課時(shí),老師叫我們的小主人勞動(dòng)。

  他們倆對(duì)還是不服,洗衣服時(shí),小主人沒辦法去洗。小指說,你們還不服嗎?你們看,連洗衣服。都沒有辦法!你們要團(tuán)結(jié)在一起,才能辦好自己想做的事。上學(xué)時(shí)老師,叫小主人拔草。五個(gè)手指團(tuán)結(jié)在一起,拔光了所有的草。連吃飯、拿筆、拿書還有拿石頭……都需要五根手指,團(tuán)結(jié)起來不怕沒有辦不的事情。于是小主人贊美五根手指,所以他們覺得自己很偉大。每一次,干活勞動(dòng)時(shí),都許要五根指頭。他們很感動(dòng),食指竟然大聲地哭了起來。中指坐起來,幫食指擦干淚水,接著說起。咱們都是同命相憐。小主人寫字時(shí),我必須彎著腰二人合作,脖子去支撐筆尖,我們真的很累呀!咱們,每一次,小主人寫字時(shí)、勞動(dòng)時(shí)、看書時(shí)、吃飯時(shí)、洗臉時(shí)……都需都需要我們指頭。所以我們就排成一排:第一:大拇指、第二:食指、第三、食指、第四:無名指、第五也就是小指,沒有他們五個(gè)做事就很做。評(píng)語:全文詞匯豐富,語言簡練,結(jié)果耐人尋味。

想象的作文600字 篇4

  隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展,當(dāng)22世紀(jì)的科學(xué)技術(shù)發(fā)展到了最佳境界時(shí)。我就能穿越時(shí)空隧道,來到了22世紀(jì)地球進(jìn)行旅游,并在返回的時(shí)候帶回來了一雙22世紀(jì)的鞋子。現(xiàn)在就讓我來介紹一下我們未來的鞋子吧。

  未來的鞋子功能很多,如果你要穿上這雙鞋子,必須首先要你輸入鞋的密碼,只有密碼正確,你才能使用這雙鞋,成為這雙鞋的主人。當(dāng)你在走路的時(shí)候,會(huì)有一些灰塵弄臟鞋子,不夠,沒關(guān)系,你只要按一下x鍵,鞋子立刻就會(huì)自動(dòng)擦洗干凈。如果你覺得行走的速度太慢了,可以按f鍵,鞋子上就會(huì)彈出一個(gè)小型輪胎型的加速器,它可以以每分鐘4千米的速度行使。如果鞋子的某個(gè)地方出現(xiàn)了問題,只要按一下“修復(fù)”按鈕,鞋子壞的地方會(huì)被立刻修復(fù)好。

  22世紀(jì)的鞋子還有最奇妙的功能:在鞋子的左側(cè)會(huì)有一個(gè)圓形按鈕,只要按一下,鞋子就會(huì)自動(dòng)給主人的腳部按摩。根據(jù)腳的穴位判斷主人的身體那些部位出現(xiàn)了問題,自動(dòng)給你作出診斷提示。這就好比你身邊請(qǐng)了一位家庭醫(yī)生,時(shí)刻陪伴著你,保證你永遠(yuǎn)健康快樂生活。如果鞋子所用的電池耗盡了,你也不要著急,只需將一些廢紙或者生活垃圾放進(jìn)鞋子的發(fā)電箱里,鞋就會(huì)立刻自動(dòng)發(fā)電,并將電能儲(chǔ)備起來,供你隨時(shí)使用。更神奇的是:在你慢慢長大時(shí),你的腳也會(huì)自然長大,這時(shí)只要按一下鞋子的增大按鈕,鞋子就能滿足你腳大小的要求,自動(dòng)調(diào)節(jié)。

  不用多說了,22世紀(jì)的鞋子,你一定非常喜歡吧!就讓我們好好學(xué)習(xí),期盼22世紀(jì)早日到來,到那時(shí),我們?nèi)巳硕寄艽┲@雙神奇的魔鞋,日行千里,為國家作貢獻(xiàn)。

想象的作文600字 篇5

  試著揣測,三十年后的世界,會(huì)是如何的模樣?三十年后的自己,會(huì)有什么想法呢?

  三十年后的未來,世界早已變了樣,科技更加發(fā)達(dá),高樓大廈處處佇立,就連以前的小鄉(xiāng)村,也都成了一處處可觀賞可游玩的小型都市了。這時(shí),我不禁贊嘆著,時(shí)間過得真快呀!

  過了三十年,我也已進(jìn)入壯年時(shí)期,正是事業(yè)抵達(dá)最高峰的時(shí)候。這時(shí)的我,臉上或許已布滿足以表示歲月如梭的痕跡了!但我相信,這會(huì)是象征著成就與滿足的'痕跡!

  客廳里,一定可以看到墻上掛滿了我所拍攝的作品,那時(shí)的我應(yīng)該已是一位攝影師了!每張照片都充滿了我精采的回憶,最值得一提的照片,一定是我在日本東京和朋友旅游時(shí)所拍攝的“東京鐵塔”,那時(shí)日本已是嚴(yán)寒的冬天,鐵塔上處處布滿雪白的寒霜,四周的景色一片蒼茫,我站在鏡頭前面,戴上保暖的毛帽,穿著厚重的大衣,雖然冷得直抖擻,但還是擺出了開懷大笑的姿勢。

  除了已經(jīng)實(shí)現(xiàn)一邊工作一邊旅行的夢想,我應(yīng)該也是一位小有知名度的“作家”了吧!從小,我就不斷的學(xué)習(xí)寫作的技巧,喜歡將自己的心情記錄在文章中,經(jīng)過三十年不間斷的試煉,我的文筆應(yīng)該要有職業(yè)級(jí)的水準(zhǔn),能將生活中的所見所聞,化為文字,發(fā)表在書報(bào)中,或許那時(shí)已沒有了書和報(bào)紙,早就已經(jīng)全面“電腦化”了,那么大家就可以在虛擬的網(wǎng)絡(luò)中,與我分享生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  三十年后的我,也應(yīng)該成家立業(yè)了,有一個(gè)溫馨的小家庭,三十年的時(shí)間,或許改變了很多,但我覺得“家庭的力量”是不會(huì)改變的,那時(shí)的我早已不是現(xiàn)在受到爸爸、媽媽保護(hù)著的小女孩,而是一位有責(zé)任感的“家庭主婦”了!

  “有了過去的基礎(chǔ),加上今日的努力,才有未來成功的期望。”我相信,只要能不斷的朝著目標(biāo)邁進(jìn),三十年后的那天,愿望應(yīng)該可以達(dá)成,也相信我會(huì)是這個(gè)世界上最幸福的人。

想象的作文600字 篇6

  假如我是老師 假如我是老師,我會(huì)不辜負(fù)這個(gè)“辛勤的園丁”的稱號(hào)。 假如我是老師,我就會(huì)用我的全部心血,全部汗水,全部知識(shí)來培養(yǎng)下一代,讓他們能夠成為有知識(shí)的人。現(xiàn)代的社會(huì),是知識(shí)的社會(huì),是競爭的社會(huì),我希望他們在學(xué)習(xí)上你追我趕,互相取長補(bǔ)短,在一天天的努力中,他們的知識(shí)就會(huì)日積月累。此時(shí)我就刻刻提醒他們:虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后的道理。兒童是祖國的未來,像一朵小花正在一天天地茁壯成長,讓他們經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨,磨難打擊。我要把我的學(xué)生培養(yǎng)成一個(gè)對(duì)祖國做出貢獻(xiàn)的人,為祖國的建設(shè)而奮斗而努力。老師是蠟燭,春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚是干。偉大而平凡! 假如我是老師,我就會(huì)開一個(gè)免費(fèi)就讀學(xué)校。讓那些沒有錢讀書卻渴望讀書的孩子也能背著書包進(jìn)學(xué)校,同樣得到知識(shí),得到快樂。

  我會(huì)給他們上課,告訴他們吾生也有涯,而知也無涯的道理。我只是做自己應(yīng)做的工作而已,因?yàn)槲沂抢蠋煟∥议_得學(xué)校的宗旨是:用一份愛心幫助所有失學(xué)兒童,讓所有史學(xué)兒童得到一份愛心幫助。老師是工程師,幫助別人,自己也同樣快樂,同樣偉大而平凡。假如我是老師,我一定改革改革語文的教育,不再讓語文教學(xué)的死板繼續(xù)延續(xù)下去。不再有什么標(biāo)準(zhǔn)答案,讓每一個(gè)孩子都用自己的童真寫出富有生命的語句。讓每一個(gè)兒童都用自己的天真寫下富有色彩的句子。老師是蜜蜂,勤勤懇懇,默默無聞。更加偉大而又平凡。

  假如我是老師,我會(huì)因自己是一只“蠟燭”,是一位“工程師”,是一只“蜜蜂”而感到幸運(yùn),而感到自豪!

想象的作文600字 篇7

  我在想:我們現(xiàn)在的校園是這樣的,以后會(huì)不會(huì)變得更好呢?日有所思,夜有所夢。這不,今天晚上我就做了一個(gè)夢,夢見了2446年的學(xué)校。

  2446年的一天,我和張子奕約定到我曾上過的小學(xué)參觀。我準(zhǔn)時(shí)到了學(xué)校門前,一個(gè)不可思議的景象出現(xiàn)了,學(xué)校不見了,只有一個(gè)汽車形的云朵,停留在學(xué)校的位置。我很吃驚,可是看看手表,就要遲到了,我鼓足勇氣坐進(jìn)了云朵里。只見云朵自動(dòng)升空,五秒鐘后,發(fā)出一個(gè)聲音說:“鄉(xiāng)小到站,請(qǐng)下車。”我推開車門,一看,這不就是我們的學(xué)校嗎,怎么建造在天空上?我進(jìn)了校園,迎面碰上了張子奕,呵,她比我先到了。張子奕告訴我,因?yàn)榈厍蛏系娜嗽絹碓蕉,要?jié)省空間,所以就在天上建造了學(xué)校,而且絕對(duì)不會(huì)讓學(xué)校掉到地面上。我剛才坐的白云汽車是升降機(jī)。

  這時(shí),我才明白過來。我一下子興奮起來,因?yàn)槲也挛覀兊慕淌乙欢ê芟冗M(jìn),我都等不及了。

  我飛奔到教學(xué)樓前,一看:教學(xué)樓即使在天上也那么高,就快刺破天空了!就在這時(shí),我看見一個(gè)時(shí)空門,旁邊有一個(gè)輸入器,后面有一個(gè)樓字,我在上面輸上有我們教室的那一樓:91樓,又進(jìn)了時(shí)空門,一下子我到了教室門口,啊,真是不可思議呀!到了教室,我看見所有的桌子上都有兩個(gè)按鈕,一個(gè)是一本書的樣子,一個(gè)是一個(gè)桌布的樣子。我按了書形按鈕,桌子上變出來了一本書。我又按了一下桌布形按鈕,桌子上伸出一只機(jī)械手臂,把我的桌子擦得干干凈凈。教學(xué)樓里又多了幾項(xiàng)東西,有滑雪場、森林公園、溜冰場、游泳池……

  一覺醒來,好想快點(diǎn)進(jìn)入2446年的學(xué)校呀!

想象的作文600字 篇8

  在S球?qū)崿F(xiàn)開發(fā)和利用黑洞引力發(fā)電的目標(biāo)之后,我迫不及待地登上全自動(dòng)Mini飛船前往地球,想和地球人一起享受科研成果。

  才幾秒鐘的工夫,飛船就在一座科研大樓前降落了。我迫不及待地跳下來,跑進(jìn)實(shí)驗(yàn)室,卻看不到一個(gè)人。 “歡迎光臨!”我正納悶時(shí),一個(gè)生硬的聲音突然在耳邊響起, “我是智能電腦,能夠回答你的所有問題。”

  “人呢?怎么沒人?”我急切地問。智能電腦回答: “公元2212年,人類就滅絕了!蔽曳浅s@訝,急忙問: “這到底是怎么回事?” “看了屏幕,你就知道了。”智能電腦說。

  墻上的屏幕中出現(xiàn)一位須發(fā)花白的老人,他一邊流淚,一邊說: “我是最后一個(gè)地球人,200多年前,我們的祖先亂砍濫伐、毀林造田,最終導(dǎo)致土地沙化,生物滅絕。”在老人訴說悲慘往事的同時(shí),一個(gè)個(gè)觸目驚心的畫面展現(xiàn)在屏幕上:一棵棵參天大樹在電鋸聲中轟然倒下,一個(gè)個(gè)瀕臨死亡的動(dòng)物無力地呻吟……

  “更讓人沒有想到的是,地球人研制的機(jī)器人,竟然使用我們用基因技術(shù)制造的病毒和合成分子制成的細(xì)菌,挑起了與人類的戰(zhàn)爭。人類沾上這種細(xì)菌后無一幸免,相繼死去,如同現(xiàn)在等待死亡的我一樣……”又是一聲長嘆。

  看到人類這樣悲慘的命運(yùn),我痛心疾首。突然,我想到了一個(gè)制服機(jī)器人的辦法——利用在S星球上研究的遠(yuǎn)程斷電技術(shù)給機(jī)器人斷電,讓它們變成廢鐵,然后從黑洞引來巨大的電能,殺死地球上的病毒和細(xì)菌……

  雖然我將孤軍奮戰(zhàn),但我有信心打贏這場戰(zhàn)爭!

想象的作文600字 篇9

  科技,促進(jìn)人類的發(fā)展;綠色美化我們的地球。這是五百年前人類的名言。五百了后的人們已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了高科技與綠色的結(jié)合。

  大街上,幾乎是看不出來的,但走在大街上,有一種清涼的感覺。是因?yàn)樵诿恳欢温返牡叵,都有微型五個(gè)空氣凈化器,可以將大街上的二氧化碳、灰塵、細(xì)菌以及對(duì)人類身體構(gòu)成危害的微型生物和有毒氣體都凈化成氧氣。

  人類也發(fā)明了速效生長劑,可以讓一株植物在三天內(nèi)成長成熟。這種生長劑還可以強(qiáng)化綠色植物本身的功能,綠色植物吸收后,凈化二氧化碳的速度可以大幅度提高,實(shí)現(xiàn)美化環(huán)境的作用。

  汽車尾氣是使二十一世紀(jì)中期城市變成“廢墟”的罪魁禍?zhǔn)字,所以人類發(fā)明了無尾氣電動(dòng)汽車,不僅環(huán)保,而且速度也是有尾氣汽車的的兩倍以上。

  人類也發(fā)明一種可以讓煙囪里的煙消除的機(jī)器。工廠的煙囪大量的排放煙霧,使大氣的二氧化碳以及有害有毒增加,溫室氣體擴(kuò)散,導(dǎo)致全球氣候變暖;為了杜絕這種現(xiàn)象,科學(xué)家才發(fā)明了“煙囪廢氣壓縮機(jī)”可以讓有害氣體的煙轉(zhuǎn)化成液體,通過新發(fā)明的科技手段將其過濾成弱堿性水,重復(fù)利用,更加環(huán)保。

  科學(xué)家的科技發(fā)明不僅僅綠色,科學(xué)家利用無法生存的沙漠中進(jìn)行太陽能發(fā)電。太陽能發(fā)電即環(huán)保,又能持繼循環(huán)利用同時(shí)又有效的利用了人類不無法生存的沙漠?茖W(xué)家通過太陽能發(fā)電產(chǎn)生的電力給予缺電的城市充分的幫助。

  科學(xué)家同時(shí)也開拓了人類海洋的生存空間。

  科學(xué)家在海底建造城市了?茖W(xué)家憑著豐富的想象力,在海底建造城市,他們并不需要一個(gè)和海水分隔密閉的空間,科學(xué)家發(fā)揮他們的聰明才智,發(fā)明了可以讓人在水下自由呼吸的藥丸。這樣成功的發(fā)明給哪些人滿的城市極大的幫助,他們可以在海洋里自由生活。

  五百年后的地球就是這樣的科技、更是這樣的綠色!這就是我們未來美麗的家園!

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