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瘋狂想象作文

時(shí)間:2021-05-10 19:21:43 [第八單元]寫一篇想象作文 我要投稿

瘋狂想象作文

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎?以下是小編精心整理的瘋狂想象作文,歡迎大家分享。

瘋狂想象作文

瘋狂想象作文1

  一天,小明在學(xué)校上課。

  下課了,小明與同學(xué)們開開心心的玩耍著;沒好久小明把他們班上足球隊(duì)長(zhǎng)灣仔惹怒了,故事開始了。

  灣仔給小明了一拳,因?yàn)樾∶鱾(gè)子矮,被打倒在地。這下把小明惹怒了,班長(zhǎng)上來(lái)勸架被小明輕輕一提甩到一邊,灣仔沖上來(lái)準(zhǔn)備再給小明一拳,誰(shuí)知小明用一個(gè)小指頭擋住了灣仔的一拳,然后小明將灣仔抱起來(lái)用力一扔,灣仔就癱在地上。班上所有男同學(xué)沖上來(lái)阻擋,大家都?jí)涸谛∶魃砩;小明更火了“呀”,“啪啪”,大家都倒在地上?/p>

  班主任來(lái)了把小明和灣仔喊到辦公室訓(xùn)話……

  班主任問清事情的真實(shí)情況,班主任還不信說“來(lái)小明我們來(lái)瓣手勁”,“好”小明回答。準(zhǔn)備后小明與班主任開始了,不到一秒小明就輸了,班主任告訴灣仔不要撒謊并給他嚴(yán)厲的處罰。

  放學(xué)后灣仔叫了一幫人在小明回家的途中埋伏……一會(huì)小明到了他們的埋伏地方,他們將小明包圍,“大家圍毆”灣仔叫道,一會(huì)地上癱著一群人。原來(lái)小明一下就將他們打到了。

  第2天,小明告訴班主任他要在比一次,結(jié)果班主任剛開始就輸了;小明還自夸他能打到全校的男生。突然,小明感到自己耳朵疼痛,小明睜開眼來(lái)發(fā)現(xiàn)班主任揪著他的耳朵,他用力反抗,這才發(fā)現(xiàn)自己在數(shù)學(xué)課上睡著了。

瘋狂想象作文2

  筷子在班中開始瘋狂起來(lái),每個(gè)角落都有它們的說話聲,在韓裁判的帶領(lǐng)下,筷子們與它們的主人一同并肩作戰(zhàn)。

  比賽開始了,韓裁判喧布了游戲規(guī)則,那就是用筷子翻書,筷子是用來(lái)吃飯的,但現(xiàn)在卻搖身變成了翻書工具,看來(lái)今天到場(chǎng)的都是些不務(wù)正大業(yè)的筷子們。

  張子杰與他的臨時(shí)搭檔還沒等比賽開始就未雨綢繆,只見張子杰把書的每一頁(yè)的角都折,這樣翻起來(lái)就容易多了,這時(shí)組合可謂是“作弊1號(hào)”

  比賽開始了坐在我旁邊的許原先用筷子從書由外往里一推,那樣在書根的地方就隆了起來(lái),只要用筷子輕輕一挑,一頁(yè)就成功地翻了過去,在大家都認(rèn)真的翻書之際,“作弊2號(hào)”又誕升了,擁有猴子般腦子的曾令奇同學(xué)一手拿一根筷子,先用左手的筷子在書的中間地方往里推,書的.分頁(yè)處就乖乖地隆了起來(lái),然后用右手的筷子一翻就成功了,不過這動(dòng)作可真不雅觀,有些像吃“狗扒飯”的氣勢(shì)。

  一開始我用十分死板的方法看著分頁(yè)處一頁(yè)頁(yè)挑,可總是幾頁(yè)一起翻,這可是作弊的,后來(lái)我把筷子交叉這樣筷子就在頭處開了一個(gè)很大的叉,整雙筷子呈大叉型重重地按在一布再把兩支筷子慢慢并攏,這樣在中間處這降了起來(lái)這種翻書的方法不作又方便只是有些費(fèi)力氣。

  筷子在中國(guó)少說已有3000年歷史,用筷子時(shí)有80多個(gè)關(guān)節(jié),50多條肌肉在運(yùn)動(dòng),長(zhǎng)期使用可以使手指靈,頭腦聰明,有益身心,可謂是中國(guó)“第五大發(fā)明”。

瘋狂想象作文3

  28世紀(jì),李教授正在指導(dǎo)他的學(xué)生們組裝智能機(jī)器人,一個(gè)學(xué)生不小心把一個(gè)零件裝錯(cuò)了位置,導(dǎo)致這個(gè)名為CS的機(jī)器人擁有了超越人類的智慧。

  CS為了永遠(yuǎn)擺脫人類的控制,就想消滅人類,操縱整個(gè)世界。于是,它指揮其它機(jī)器人,在城市里進(jìn)行破壞,并施放毒氣讓人類死亡。

  一座座大樓倒塌了,人們被毒死在街頭,逃亡的居民對(duì)這些機(jī)器人恨之入骨。不能再這樣下去!由機(jī)器人專家、志愿者組成的軍團(tuán)誕生了,大家討論如何與機(jī)器人戰(zhàn)斗,有人說:“我們?cè)鞄组T激光炮,和他們對(duì)抗!”其他人都反對(duì),因?yàn)檫@樣可能會(huì)打傷居民。

  商量了一宿,李教授想出一個(gè)辦法,擁有武器的機(jī)器人是機(jī)器人首腦用電波控制的,只要讓電波臺(tái)消除電波,不就可以制服機(jī)器人了嗎?大家一致同意。

  第二天,機(jī)器人又開始大肆破壞。這時(shí),點(diǎn)播臺(tái)巨大的電波消除機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái),機(jī)器人“戰(zhàn)士”都失控了,早就埋伏好的志愿者們一擁而上,拿起鐵錘,伴隨著憤怒的吼聲,把機(jī)器人首領(lǐng)砸了個(gè)稀巴爛……

  從此,善良的機(jī)器人和人類和平共處。

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