【必備】想象的作文錦集6篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的想象的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

想象的作文 篇1

　　昨天睌上，我做了一個(gè)夢。夢中，我來到了120年后的地球。不信，請看。

　　這就是120年后的地球啊！優(yōu)雅又極具科技感。我四處亂走，突然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)東西。這個(gè)東西有著碩大的腦袋，長長的手臂以及有三個(gè)關(guān)節(jié)的腿。突然，它和我打招呼了：“你好，尹思源，現(xiàn)在是公元2138年�！蔽覈樍艘惶�，說：“什么？現(xiàn)在是120年以后？”它說：“沒錯(cuò)，我?guī)�你四處看看吧�！?/p>

　　于是我跟著古秦（這是它的名字）一起去散步。突然，古秦停下了，指著一列高鐵說：“看，那列高鐵是用納米材料做的�！蔽铱戳丝�，什么也沒有，沒等我說完，古秦發(fā)言了：“現(xiàn)在有一種無色噴漆，可以延長納米的壽命至少100年�！蔽蚁�，如此啊，于是恍然大悟地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　古秦又給了我一個(gè)長長的東西“踩上這個(gè)�！蔽也攘松先�，突然，那個(gè)東西飛快地向前滑行，我緊緊地閉上了眼睛，突然，我滑了下去，“”砰！”，我從床上滾到了地板上，原來是個(gè)夢。

　　我希望120年后真的是這樣！

想象的作文 篇2

　　未來的馬是一種機(jī)器人似的馬，它能在天上飛、地上跑、還能在水里游呢!而我，一位未來的偉大發(fā)明家，就是這匹馬的發(fā)明者。

　　就在我的機(jī)器碼剛剛研制成功的時(shí)候，就引來了大批中外游客過來參觀。為什么會吸引人們的眼球呢，請看以下介紹：

　　既然是機(jī)器馬，身上應(yīng)該有許多部件，但我做的這匹馬看不出一點(diǎn)破綻。它有一件棕色的羊毛外套，可以變換不同的顏色，看起來十分威風(fēng)。頭上還套了一個(gè)真皮頭套，脖子上拴著牢靠的韁繩。仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)馬的耳朵里藏著細(xì)小的按鈕：左邊耳朵里是可以飛天的按鈕，右邊是可以在水中游的按鈕，而在地上跑的話很簡單，只需要把手中的韁繩輕輕一拉就行了。當(dāng)然，你也可以利用遙控器自由操控它。季奇馬的速度很驚人，最高可達(dá)到每分鐘二十八千米。令人嘆服的是，它是以太陽能作為常規(guī)能源，它的肚子里有一個(gè)天然蓄電池，可以充電，在它的頭部植入一顆芯片，具有衛(wèi)星導(dǎo)航功能，可以自由地馳騁在世界各地。

　　我為自己歡呼，為我發(fā)明的機(jī)器馬而感到自豪。機(jī)器馬是人們所向往的通行工具，也是人們的好朋友，我很喜歡它，你呢?

想象的作文 篇3

　　經(jīng)本人苦苦哀求了老媽一周后，老媽終于大發(fā)慈悲，同意我隨小記者團(tuán)進(jìn)行美好的廈門度假之旅啦！動車上，我一邊嘰里呱啦的效勞自己的胃，一邊在想象中遨游……廈門，我看好你呦。
　　想象一：一路順風(fēng)。
　　事實(shí)：交通堵塞。暑假是出行的好日子，馬路、軌道自然是“車滿為患”。這不，我們才剛剛路過蕭山，車就堵在了一起。經(jīng)過七個(gè)小時(shí)的痛苦煎熬，我們終于抵達(dá)了廈門北站。俗話說得好：天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福。接送我們的專車卻因堵車而遲遲不來。真不愧是大城市��！我不禁抒發(fā)著內(nèi)心的感嘆。
　　想象二：大魚大肉。
　　事實(shí)：素菜滿席。去賓館放了行李后，終于到晚餐時(shí)間啦！老師帶我們?nèi)チ艘患掖箫埖辍?br/>　　剛上座，服務(wù)員就端上一瓶“葡萄汁”。我向來是個(gè)饞貓，迫不及待地倒了一杯就灌了一大口——頓時(shí)，我的臉就擰成了天津花：“這是什么東西啊？！”定睛一看，才發(fā)現(xiàn)杯底堆了一層茶葉……
　　菜陸續(xù)上桌了，這可大大的出乎我們的預(yù)料：十道菜，前九道全是素的，只有最后一道湯上漂著幾塊碎碎的魚丸。無奈，我們這幫“食肉動物”只能硬著頭皮下咽。
　　想象三：美好游景。
　　事實(shí)：驕陽似火。第三天早上，我們來到了萬石植物園。一下車，我就張開雙臂迎接新鮮空氣�？苫貞�(yīng)我的，卻是火辣辣的陽光以及兩只“嗡嗡”直叫的蚊子。我抹上的防曬霜瞬間失效。面對這種天氣，我不得不撐起陽傘，麻煩啊！
　　想象四：美夢連篇。
　　事實(shí)：日記連篇。一天玩下來了，可真是累壞了我們。然而就在我骨頭都快散架了之時(shí)，老師突然閃到我們面前，抽出一沓日記作文紙：“這次旅行一共五天，每天都要寫一篇日記，交上來讓學(xué)委批改打分�！睅熈钊缟�，我們只得乖乖服從。
　　一直讓我解不開的謎題只有一個(gè)：這次廈門之旅，我是該叫“好”，還是叫“累”呢？

想象的作文 篇4

　　陽光代表我的心，我是一個(gè)追求陽光、追求光明的理想主義者。當(dāng)我心情興致時(shí)，到處都充滿了歡樂的光明，當(dāng)我心情壞到一個(gè)極點(diǎn)時(shí)，到處都是憂傷的浮云。但陽光也能消解我的憂愁，我是一個(gè)追求光明的似閑人，天氣代表我的心。哪天有陽光哪天就有我那綿綿不斷的笑聲，當(dāng)天空烏云遮住太陽時(shí)，你們見到的不是我那快樂的臉蛋，而是見到我那張鄒鄒的臉皮。但當(dāng)下雨時(shí)，我心中的那憂愁無處不在。

　　我是一個(gè)追求光明的主義者，是一個(gè)開朗活潑的孩子，我走過很多地方，當(dāng)被我走過的那地方將會有我的笑聲。但當(dāng)我離開那地方時(shí)，那曾經(jīng)有我笑聲的地方將變得寂靜！所以，哪里有我的地方哪里就有了笑聲，哪里有我路過的地方哪里就沒有了憂愁，哪里有我路過的地方哪里就不再寂寞，哪里有我過去的地方，哪里就充滿明媚的陽光！如果哪里沒有我的到來，那里就是寂靜的`一片田、寂寞的一塊地。每當(dāng)下雨時(shí)，雨點(diǎn)便代表我的心，下雨時(shí)的天氣烏云滿天空，我心中的憂愁如雨點(diǎn)，一點(diǎn)雨滴便代表我一點(diǎn)憂愁，當(dāng)太陽出來時(shí)，我心中的憂愁便會隨風(fēng)而退！當(dāng)夏天來臨時(shí)，這個(gè)季節(jié)便是我生命里最活潑的心跳，夏天的陽光給我溫暖，消逝了我心中所有的憂傷。當(dāng)秋天來臨時(shí)，那便是我憂愁的一刻，但有了秋天的田園，清涼的秋風(fēng)。把我心中的憂愁掃走了。落在無邊無際的遠(yuǎn)方！

　　當(dāng)冬天來臨時(shí)，那便是我人生的享受，獨(dú)自一人陪著給我溫暖的伙伴躺在廣闊的田園中看著海藍(lán)的天空，感受著伙伴給我的溫暖。當(dāng)春天來臨時(shí)，那便是我新的開始。從新種下心樹，等待著新的收獲。四季是我追求生命的競爭力，太陽是開朗的性格，他和我是心心相連的好伙伴。所以我追求陽光，所以我性格開朗，所以他是我的知心伙伴。唯獨(dú)陰天、雨天是我生命的小蛀蟲，他們傷害了我的那顆繁華嫩葉的心樹，給我?guī)�來憂愁，他們是我的敵人，也是我伙伴的敵人。如果世界充滿黑暗，如果世界沒有陽光，如果世界沒有四季的陪伴，我們將會是什么？如果世界沒有光明，我們哪來的生命？

想象的作文 篇5

　　未來的學(xué)�？烧嫫婷畎�！整個(gè)學(xué)校都浮在了天空中，就連教學(xué)樓的黑板和桌子都和現(xiàn)在的不一樣。黑板上有一些各種顏色的按鈕，比如說你按一下紅色開關(guān)按鈕，就會有兩個(gè)機(jī)械手從黑板上方冒出來，幫你打開黑板大屏幕。桌子上也有許多按鈕，那些按鈕可以幫你把桌子里的平板電腦拿出來，那些電腦可以幫你查資料，也可以幫你完成網(wǎng)絡(luò)作業(yè)哦。除了黑板和桌子和現(xiàn)在的不一樣，凳子也和現(xiàn)在的不一樣了，它可以變軟、變硬，還可以變高、變矮。怎么樣，神奇吧！

　　帶你講完了教學(xué)樓，你是不是問我老師在哪呢？告訴你吧！在未來的學(xué)校里，所有的老師都是機(jī)器人，就連咱們的書也是虛擬呈現(xiàn)出來的，帶你走過了教學(xué)樓和和介紹了老師后，你一定會問我操場在哪里對吧！告訴你吧，我們的操場在比學(xué)校高一點(diǎn)的天空中，我們操場的邊上有一堵透明的電腦墻，上邊的電腦墻有許多按鈕，上邊的按鈕可以讓操場上的體育設(shè)施，從操場上的窟窿里邊鉆出來，怎么樣？是不是很羨慕啊！

　　這就是未來的學(xué)校，我喜歡它，你喜歡嗎？

想象的作文 篇6

　　一眨眼的功夫，就到了歡樂學(xué)校門口。我坐上變型云朵，向教室飛去。告訴你，變型云朵可以變成汽車，在馬路上奔跑；可以變成飛機(jī)，在天空中飛翔；可以。只要你說它要變成什么，它就會變成什么。

　　進(jìn)入教室，你會覺得很奇怪：“老師呢？”哈哈，告訴你吧，這里沒有老師。黑板自己會布置作業(yè)的。你做好作業(yè)，把作業(yè)紙貼在黑板上，黑板三十秒鐘就把全班七十九個(gè)人的作業(yè)改好了。黑板自動會報(bào)分?jǐn)?shù)：“小紅100分、豆豆96分、九亮99分、貝貝95分。”

　　“分?jǐn)?shù)已報(bào)完，請認(rèn)領(lǐng)�！闭f完，黑板就把作業(yè)紙“百發(fā)百中”地扔到了同學(xué)們的桌子上。

　　中午到了，同學(xué)們沖到餐廳。找到了一個(gè)位子，趕緊坐下來。一位同學(xué)說：“我要漢堡、雞腿和可樂。”他的面前就馬上出現(xiàn)了這三樣?xùn)|西。另一位同學(xué)也趕忙說：“我要泡面和火腿腸�！彼�的面前也就馬上出現(xiàn)了這兩樣美味佳肴。

　　叮零零，下課了。同學(xué)向箭一樣沖過門口，向操場跑去。此時(shí)的操場已經(jīng)變成了兒童樂園。同學(xué)們正玩得開心時(shí)，又上課了。他們只好依依不舍地離開了兒童樂園。

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