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小學(xué)想象的作文400字

時間:2021-05-29 20:53:15 [第八單元]寫一篇想象作文 我要投稿

實用的小學(xué)想象的作文400字錦集六篇

  在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家收集的小學(xué)想象的作文400字6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

實用的小學(xué)想象的作文400字錦集六篇

小學(xué)想象的作文400字 篇1

  在某城市的中心,有一棟電腦住宅。這座住宅里安裝了一百多臺電腦,所有電腦全部設(shè)在“暗處”,在室內(nèi)見不到,而且一切都由電腦指揮。 住宅的大門外有一個可以把室外的溫度、濕度、風(fēng)力和風(fēng)向等數(shù)據(jù)的東西。它同室內(nèi)的電腦相連,將數(shù)據(jù)輸入電腦。電腦根據(jù)這些數(shù)據(jù),可以為主人提供一個既節(jié)能又舒適的家居環(huán)境。 要想進(jìn)入住宅必須要輸入密碼。門口還裝有攝像機(jī),能將客人的面貌特征輸入電腦。如果電腦確認(rèn)你是陌生人,你知道密碼也無法將大門打開。這時,只有主人下達(dá)“入內(nèi)”的指令后,大門才會打開。 進(jìn)入住宅,樂曲會立即播放。沿著門廳走進(jìn)會客室,發(fā)現(xiàn)里面只有幾件家具、空空蕩蕩的。原來,其他物品都放在地下倉庫的“集裝箱”里。需要的時候,可以通過電腦,將相關(guān)的家具調(diào)運(yùn)到指定的地方,以便取出或放回物品。

  廚房和會客室一樣在一樓,里面有一臺教人做菜的電腦裝置。電腦儲存了中、西餐和日本菜等的烹調(diào)方法的資料。它能告訴人們?nèi)绾蝹淞稀⑴腼,還能示范自動控制烹炒的火候。 臥室在二樓,床頭有一個寫著“休息”的開關(guān)。主人在睡覺前,只要按一下它,整棟房子的防盜報警裝置進(jìn)入工作狀態(tài)。

  走廊等處留有必要的燈光外,其他地方的燈全部熄滅、沒有關(guān)閉的窗戶自行關(guān)閉。這一切將持續(xù)到第二天早晨主人起床為止。 浴室的裝置也受電腦指揮,人們可以“預(yù)約”洗澡時間。如果一回家就想洗上熱水澡,可以給電腦發(fā)指令,寫上使用浴室的時間,到時候浴缸里便會放滿熱水,做好洗浴的準(zhǔn)備。 它們各有各的職能,分工負(fù)責(zé),同時又互相連接,以便對環(huán)境作出綜合判斷,為主人提供舒適的'生活條件。這就是未來的電腦住宅了。

小學(xué)想象的作文400字 篇2

  長大以后,你或許會離開家鄉(xiāng)。當(dāng)某天你回到了闊別已久的家鄉(xiāng),將會是怎樣的情景呢?本次作文要求以“二十年后回故鄉(xiāng)”為內(nèi)容寫一篇習(xí)作,你可以盡情地發(fā)揮想象,表達(dá)心中的情思。如何寫好這次作文呢? 首先,要大膽想象,確定選材。 時間像一支神奇的刻刀,能鐫出五彩的世間萬物;時間又似一支靈動的筆,能繪出這繽紛的世界。二十年,家鄉(xiāng)會有哪些變化呢?你可以插上想象的翅膀,大膽地設(shè)想那時的情景,然后定下最感興趣的題材,這是動筆的前提。 其次,要具體描述,突出變化。 除了有好的選材,還要有生動具體的描述。只有將二十年后的情景細(xì)致地描寫出來,才能讓讀者覺得可信,有身臨其境之感。特別要注意的是,在描寫時應(yīng)突出變化,體現(xiàn)二十年的變遷與發(fā)展。而且,這變化既要新奇又必須符合情理。 最后,要融入真情,表達(dá)鄉(xiāng)情。

  思鄉(xiāng)情,戀鄉(xiāng)意,如同一杯飄著悠悠茶香的茗茶,越品味越醇,越品情越濃。我們描繪二十年后的美好前景時,應(yīng)在字里行間融入真情,表達(dá)對家鄉(xiāng)的無比熱愛和依戀,也會激起讀者對家鄉(xiāng)明天的憧憬。同學(xué)們,拿起你的筆,讓真情插上想象的翅膀,盡情地描繪你二十年后回到家鄉(xiāng)所看到的、所經(jīng)歷的一切吧。

小學(xué)想象的作文400字 篇3

  十年后的我們都成了國家的棟梁之材,是國家不可缺少的一部分。為此,我們的小學(xué)教師感到十分欣慰,因為她使我們從一個個無知的少年走向成熟與穩(wěn)重。

  “叮零零……”我們家的電話響了,“喂,你找誰呀?”“湯小靜,你忘了我們二十年前的約定了嗎?”是二十年前的同學(xué)陳小渝!拔覜]忘,那我們在老師家里會合!睊炝穗娫,我坐上那輛飛行式汽車,僅用了一分鐘就到了老師的家,老師的家從以前的小戶型變成了一幢別墅,在別墅的前面有一個游泳池,后面是一個四季常青的花園,還有一個機(jī)器人管家水仙。走進(jìn)別墅,里面富麗堂皇,燈光閃爍,客廳里坐滿了以前的同學(xué),有書法家陳小渝,有畫家王小宇,有科學(xué)家趙小含,作家蔣小敏,還有許許多多的市長縣長,大家都在親熱地說話,屋子里充滿了歡聲笑語。突然,從別墅中央的樓梯上下來一個人,這是誰呀?大家都議論開來,可科學(xué)家趙小含卻胸有成竹的樣子。這時,那個人說話了:“同學(xué)們,不記得我了?”這聲音好熟悉,是二十年前我們老師的聲音。趙小含笑著對大家說:“怎么樣?我們老師用了我發(fā)明的恢復(fù)青綠葉素,是它讓老師一直保持著二十年前的模樣!

  這時,我們展示自己的特長來慶祝這次相聚。畫家xx給老師畫了一幅荷花圖;作家蔣小敏和我為老師寫了一首詩;由主持人段小潔來為老師朗讀;書法家陳小渝為老師寫了一幅字,祝老師永遠(yuǎn)年輕漂亮

小學(xué)想象的作文400字 篇4

  3000年,9月4日,從水晶星球的城堡里聽見了嬰兒的哭聲,哦,原來是水晶星球的公主——水月。

  水月長得很可愛,圓圓的,胖胖的,一張小臉蛋上鑲嵌著一雙黑珍珠般美麗的眼睛,外加一張櫻桃小嘴,別提多可愛了!

  100天過去了,水月的生日到了,國王邀請了星球里所有的臣民,和12個美麗的仙女,他們每個人都要給水月一份祝福,當(dāng)?shù)谑粋仙女說完自己對公主的祝福石,人們都期待著第十二個仙女會對公主祝福什么時,第12位仙女拿出一顆黑色的睡蓮祝福公主時,人們都驚呆了!第12位仙女說的話比剛才前十一位仙女說的都要好100倍,第是一個女巫說的是:“這朵睡蓮是從仙女谷采來的,這朵睡蓮天生優(yōu)雅,如果有他陪伴公主,公主將會一生沒有邪惡的念頭,只有善良的心!”國王聽后,當(dāng)場夸獎第12為女巫做得對!并把那顆黑色睡蓮培育在皇室花園中,可是,誰都不知道,黑色睡蓮是有靈氣的植物,一旦離開仙女谷一小時,將會失去善良的本性,原本善良的心變成了惡毒的心,現(xiàn)在是黑色睡蓮離開仙女谷一小時的時候,黑色睡蓮原本善良的本心變成了惡毒而又兇殘的心,看到了水月公主那可愛的樣子,睡蓮的嫉妒變成了仇恨,它下決心要學(xué)會魔法,學(xué)會魔法后就自己變成水月公主的模樣。

小學(xué)想象的作文400字 篇5

  在一個陽光明媚的早晨,小主人出去了。電燈、電視、冰箱、電腦、空調(diào)在家里因為自己的作用而爭吵了起來。

  電燈首先發(fā)言:“我的作用才是最大的。你們想想,我天天給大家照明,要是沒有我,大家就只能生活在黑暗的屋子里啦!還有在街道的晚上,也要用到我。而且……”

  “住嘴!”電視生氣了!蹦闼闶裁囱健_不是我為大家開闊了視野,增長了知識,還有小朋友最喜歡的動畫片,也得從電視里看。你又不會播放節(jié)目,還能干出什么大事,也不看看我,哼!” 接著,冰箱又開始反駁:“你們吵也沒用,我才是作用最大的。我的肚子里盛滿了食物,都是人們怕變質(zhì)才放進(jìn)來的,要是沒有我,得浪費(fèi)多少新鮮的食物呀!”

  它們?nèi)齻說完了,可是卻把空調(diào)的鼻子氣歪了。它急忙說:“我才是作用最大的。在夏天的時候,我吐出涼氣讓人們感覺涼爽無比,如果這個家庭少了我,后果會不堪設(shè)想。

  “夠啦!氣死我啦!電腦氣得渾身哆嗦。你們這些可惡的家伙,誰都沒有我厲害,我可以讓人們看電視、聽音樂、上網(wǎng)等等,還有小朋友最喜歡玩兒的電腦游戲?偠灾,我什么作用都有,誰也沒法跟我比!彪娔X這番話讓其它四個家用電器火上澆油,于是它們打了起來。

  等到它們醒來的時候,突然發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)躺在廢品回收站里了,在這個時候,它們才想到:我們當(dāng)初真該取長補(bǔ)短,相互學(xué)習(xí),不應(yīng)吵架,更不該打架呀!

小學(xué)想象的作文400字 篇6

  鉛筆和橡皮原本是住在一起的好朋友,但后來他們分開了,是什么原因呢?請聽我一一道來。

  鉛筆和橡皮是跟隨主人幾年的朋友了,他們兩個經(jīng)常討論問題。有一次他們圍繞著誰對主人的功勞更大展開了討論。鉛筆非常得意地說:“主人最離不開我,他每天用我來寫字。主人的好成績?nèi)俏业墓凇。橡皮聽了微笑著說:主人也離不開我呀!他小時候用我最多,現(xiàn)在雖然用的少了,但是我更高興,因為主人很少出錯了。主人沒忘了我,還把我好好的放在文具盒里。鉛筆聽了不高興地說:“主人不再使用你就說明你已經(jīng)沒有用處了,當(dāng)然是我的功勞大了”。橡皮聽了鉛筆的話,心理雖然不高興,但是沒有表露出來,也沒有和他繼續(xù)爭論。心想,總有一天你會明白的。

  鉛筆于是更加驕傲了,經(jīng)常說橡皮沒用。他經(jīng)常要求主人把橡皮扔掉,主人就是不同意。說得多了,主人真的煩透了鉛筆的羅嗦,一下把鉛筆扔到了角落里。角落里的鉛筆起初還想不通,他想主人很快就會請他回去的。他等呀等,發(fā)現(xiàn)了主人已經(jīng)換了一只筆。

  于是鉛筆沉默了,在沉默的歲月里他學(xué)會了應(yīng)該多去發(fā)現(xiàn)別人身上的長處。懂得了朋友間應(yīng)該友好相處,這才是最可貴得。

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