精選說明文作文300字匯總5篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的說明文作文300字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
說明文作文300字 篇1
紅彤彤，白嫩嫩，吃起來脆脆的，甜甜的；你們知道這是什么水果嗎？它就是——“蘋果”。
蘋果它是一種產(chǎn)量高，味道鮮美，又有較高的經(jīng)濟(jì)價值的水果，蘋果它果色艷麗，營養(yǎng)豐富。蘋果的含糖量約達(dá)9%——12%，并含有各種維生素、鈣、磷、鐵……及很多種微量元素，可以增進(jìn)人體的健康和解渴的功效。
蘋果的種類有很多，比如：紅的、綠的、青的，這幾種顏色的蘋果。我喜歡吃青色的蘋果，因為，青色的蘋果不光酸，但它的里面也有甜的味道。
現(xiàn)在的市場上，出售的新鮮蘋果品種以“巨峰”較多，它的原產(chǎn)于中國。青的蘋果有一點發(fā)綠，肉又嫩又脆，籽兒就有幾粒。也是早期結(jié)果的“長壽樹”可以連續(xù)高產(chǎn)水果。
蘋果不光可以做鮮食外，還可以成為：水果沙拉、蘋果汁、蘋果醋……在飯店里也可以和水果和在一起做一道水果菜。把蘋果切成塊，凍在冰箱里，那才叫美味，可口、涼爽。
蘋果被我稱為是水果之王。我非常喜歡吃蘋果，因為，蘋果全身都是寶！
說明文作文300字 篇2
我們的校園像個美麗的大花園。
清晨，走進(jìn)校園，聽到的是朗朗的讀書聲。一吸鼻子，一股沁人心脾的清香迎面撲來，使人神清氣爽。走近些，發(fā)現(xiàn)散發(fā)出陣陣香味的是一樹開得正艷的梅花，美麗的花朵傲立在枝頭，一陣風(fēng)拂過，它們就搖曳起來，好看得很。
緊靠著這樹梅花的是兩株繡球花。每到六七月間，它們花團(tuán)錦簇，一朵朵美麗的小花靠在一起，湊成了一個高高立起的繡球，真是“花如其名”��！
到了操場，看著對面的竹林，那些竹子像跳舞的少女一樣婀娜多姿，像翠綠的屏障那樣密不透風(fēng)，像新生的竹筍樣朝氣蓬勃。一旁的假山像狐貍、像竹筍、還是像什么？
操場南面有個小樹林，密密的塔松像撐開的巨傘，棕櫚的葉子像搖擺的蒲扇。光滑的廣玉蘭枝干粗壯，兩個人也包不過來，讓人驚嘆！廣玉蘭繁茂的樹枝垂到面前，帶著一股葉子才有的清香�？葜Φ淖咸賾覓煸诩偕缴�，現(xiàn)在雖然不太美麗，但悄悄冒出的綠芽還是讓人感到了濃濃的春意。
我喜歡我們美麗的校園。
說明文作文300字 篇3
紅耳龜，因其頭頂后部兩側(cè)有2對紅色粗條紋，故得名。
紅耳龜在市面上更經(jīng)常被叫做巴西龜，但他并不產(chǎn)于巴西，而是在美國的密西西比河。最先引進(jìn)的確實是巴西龜他的外形跟紅耳龜一樣只是沒有紅色的耳朵，現(xiàn)在已經(jīng)被紅耳龜所取代而人們也就稱紅耳龜為巴西龜了。這種龜?shù)念^部兩側(cè)長有典型的紅色條紋，有時頭頂部還有一處紅色斑點。紅色條紋有時會斷裂成兩到三塊斑點，顏色深淺也從橙色到深紅有不同的變化。有些紅耳龜沒有這些紅色條紋！典型的剛孵化的紅耳龜有著迷人的綠色背甲和皮膚。
甲殼上布滿由黃綠色到墨綠色條紋所組成的完美圖案。隨著龜?shù)拈L大，殼的顏色會發(fā)生變化。年輕成年個體的綠色底色，會被黃色所替代，最后成為較暗的褐橄欖色。殼上的圖案由黑線，條紋及煙漬狀的斑塊組成，有時會夾雜著白色，黃色，甚至紅色的斑點。在老年個體中，由于圖案和甲殼顏色差異的減小，使得它們的背甲看上去更為一致。
說明文作文300字 篇4
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！痹谝宦暵曋赡鄣淖x音回放中，我們漸漸長大。六年級的我們，突飛猛進(jìn)，已經(jīng)快要跨出小學(xué)的大門。迎接我們的，將是初中那已微張的長臂。
你是否還記得，當(dāng)你踏進(jìn)學(xué)校大門的那第一步，那歡欣雀躍的心情？你是否還記得，當(dāng)老師講解難題時，那馨香氣息撲在臉上、讓你感覺到慈母般溫暖的感覺？微風(fēng)徐徐，吹動稚嫩的雙頰，掀開時光的日歷。
靜靜回首，凝望這寄予我們年華的'校園。零散的風(fēng)吹掃了我們踏過青石板的腳印。卻珍藏了我們一點一點變化的聲音。
是的，她，我們一點一點長大的校園，每一點，一滴，她都小心珍藏，呵護(hù)，永遠(yuǎn)不會忘記，她愛惜過的我們……
當(dāng)我們背起書包，永遠(yuǎn)的離開這生活了六年的校園時，她在遠(yuǎn)處凝望，微笑，看著我們離開的背影，感慨萬分。
若果說，地球是母親，祖國是母親，校園，這盈滿知識的校園，又何嘗不是母親呢？
她養(yǎng)育了一代一代的人們，澆灌了一棵一棵稚嫩的葉苗，再任由他們在她的精心呵護(hù)、陪伴下，長成參天大樹，愈走愈遠(yuǎn)，直到走向陽光的社會。
同學(xué)們，當(dāng)，我們的步伐離開了小學(xué)大門時，是不是該感謝、回念這生活了六年的小學(xué)校園——偉大的母親呢？
說明文作文300字 篇5
看了題目，你一定會有許多問題：貓怎么捉老鼠?這里說的“貓”和“老鼠”可不是真的，而是用它們來形容兩個人：我和爸爸，小學(xué)作文貓。因為爸爸管我管得很嚴(yán)，所以我就叫他“貓”爸爸。想知道“貓”怎么捉“老鼠”的嗎?別急，聽我細(xì)細(xì)道來。
爸爸為了想讓我的學(xué)習(xí)成績提高，規(guī)定我上學(xué)期間，不準(zhǔn)看電視，只許周末看。
這對我這個“小電視迷”可是個沉重的打擊，但是道高一尺，魔高一丈，我自有妙計。
爸爸每天回來的都會比我晚，而且它是開車回家的。爸爸用汽車遙控器鎖車門的“嘀嘀”聲，自然就成了我的警報器，它告訴我：“貓回來了，小老鼠呀，該回洞啦!”這時，我就趕緊把電視機(jī)關(guān)上，然后一溜煙地跑回房間，裝模作樣地做起作業(yè)來。
爸爸進(jìn)門后，見我在書桌前“奮筆疾書”，便問：“今天怎么這么認(rèn)真呀?”邊說著邊伸手摸電視機(jī)的后蓋……唉，這下全完了。
有一次，爸爸不是用遙控器而是用鑰匙鎖的車，然后輕手輕腳地上了樓。我在屋里正看電視看得津津有味，一點兒也沒察覺。爸爸迅速打開房門，哎呀，我這只小老鼠又被“貓”爸爸逮個正著。
你說我的“貓”爸爸歷不厲害?
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