關(guān)于說明文作文匯總十篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的說明文作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
說明文作文 篇1
先聲明，這里的國粹不是戲劇哦，而是——麻將。
上次同學聚會，我們就上了臺子的，雖說我們只有１４歲，但還是人小鬼大啦。
不是因為我們不是好孩子（我還是班長哦），而是因為麻將實在是太刺激了。
為什么刺激呢？那我把我的麻將看法告訴你們吧：
麻將據(jù)說是鄭和下西洋的時候水手們因為太閑了，所以就用“筒”（水筒）、“條”（帆鏈）、“東”“西”“南”“北”風（航船的動力）、和“萬”等牌用不同的組合，拼湊出３句一對將的游戲，乍看之下，也沒有什么嘛，不就是個組合游戲嗎，可你不知道，這里面的玄機大的很，普通人是參透不了ｄ。
其實說起組合游戲，西方就有什么撲克牌，古埃及就有拼圖，可那兒沒有人會說這是他們國家最棒的游戲，說實話，把組合游戲發(fā)揚到極至的，也只有中國了。
一個游戲，要成為國粹，必然要有大的玩家群。而這正是麻將的一大優(yōu)勢，麻將只需要吃拿得當，組合適宜，便可以贏了，它不像什么象棋，圍棋之內(nèi)的，玩家大多除了苦練技藝更重要的是看天分和智商。麻將就是麻將，不是智力游戲，只要略懂門道誰都可以贏，這樣的游戲，你說他的玩家群體能少嗎？
說起我的麻將史，還得從５年前說起。
那時正逢過年，家家戶戶麻將叮當響，我好奇啊，這是什么？只見幾個大人打不一會兒就說什么“和”（按漢語應該讀“胡”）了”、“碰”、“吃”、“杠”的，也沒有什么好玩的嘛，我父母的觀念很開放，所以看我這樣好奇，索性就教教我啦。
不玩則矣，一玩可真是太那個什么了！
那時，我才悟出麻將的第二大好玩所在——對未知的期待。
每次聽了牌，比如說什么大三元就差一張紅中了，又是什么兩點就差一張３萬了，當我摸牌的時候總是充滿了期待。這張一摸就中還罷了，重要的是麻將最喜歡考驗人的耐性，總是吊人胃口。
一次，我差張兩萬就和了，有兩次別人放炮都沒有下手，就等自摸。等啊等啊，摸一張，“３筒”，又摸一張“９條”……終于我與勝利失之交壁，原來２萬就在下一張，要是別人不和————我就爽了，不要緊，下次再接再厲，一定可以勝利的！
你們看到?jīng)]，這就是期待，麻將的魅力就在于此。
麻將其實也是人生精華的濃縮（當然也許您不是這么認為，不過蘿卜白菜各有所愛嘛！），是對人生的一次小小的考驗。當斷則斷，當下手就下手，當避讓就避讓，當和就和，這其實也是對于人生的正確態(tài)度。
你也許曾今有過這樣的經(jīng)歷：剛?cè)胍梗瑤讉�好友就一邊吃瓜子一邊打麻將，清脆的麻將聲響徹耳際。如果你有，那你當時是否將煩惱都消了呢？其實李白說自己生的不是時候，也是，沒有麻將打也只有“舉杯消愁”了。
上次回荊州老家，開打，手頭有兩個南風，對家恰好也出了南風，后邊一個三、四歲的小孩子用極其稚嫩的童聲說：“碰！”我茅塞頓開,麻將這東西還真成國粹了！
說明文作文 篇2
前幾天，媽媽給我買了一條小金魚，它的到來使我十分興奮。
我給小金魚取了一個名字叫“一點紅”，因為它的頭上有一處火紅的點兒。它的頭圓圓的，兩邊各有一個像燈泡似的眼睛，圓鼓鼓的；嘴巴小小的，一張一合；肚子大大的，像個橢圓形，我想它的胃口一定很大吧！對了，它大大的肚子上還有許許多多又細又密的魚鱗。最美要數(shù)它那又大又長的尾巴了，那尾巴輕輕一甩，真像舞動的扇子。哎，瞧我這記性，金魚的中餐時間馬上到了，我得去給它喂食物了。
我拿起幾顆食物，扔進魚缸，小金魚飛快地游了過來，一口吞了下去。看它饑不擇食的樣子，真讓我發(fā)笑，它可真是個“貪吃鬼”。我決定來嚇嚇它，于是我靠近魚缸，俯下身子，大聲地喊一聲“你好”，可能是聲音太大了，它以為是海嘯了，馬上一溜煙地逃到另一邊去了，平靜的水面頓時蕩起層層漣漪。小金魚可真是個不折不扣的“膽小鬼”。一次，我到廁所里為它換水，怎么抓也抓它不著，費了九牛二虎之力抓住了它，它卻縱身一躍，跳到地板上，弄得我手忙腳亂的，差點把魚缸打碎了，它這個“淘氣鬼”有時真讓人哭笑不得。
小金魚真是又調(diào)皮又活潑可愛，不久，它就成了我朝夕相處的“好朋友”。只要我走近魚缸，發(fā)出聲音，它就會歡快地游過來，游上幾圈，好像表演優(yōu)美的舞蹈，而我也自然少不了給它“獎賞”。
昨天，姑媽從城里帶來了兩條活潑可愛、神氣十足的小金魚，我們都樂壞了。
它們的顏色各不相同，一條金魚的顏色是金黃金黃的，另一條是烏黑烏黑的。它們的眼睛也不同，一條黑色的魚，眼睛大大的，像兩個大燈泡，另一條的眼睛小小的，像普通魚的.眼睛一樣。它們的魚尾巴也各有特色，一條魚的尾巴很大很大，像扇形；另一條魚的尾巴不大，卻攏在一起……
它們游泳的姿態(tài)很優(yōu)美。游的是那樣輕松，不像同學們游泳時使勁劃呀，它們只要輕輕地拍打“翅膀”，那動作比站在臺上的舞蹈家還要靈活、還要優(yōu)美，“翅膀”拍拍可以上前進或后退，搖搖尾巴就可向左或向右。
它們非常的聰明機靈。在水面尋找自己吃的食物時，只要有一點風吹草動，它們就飛快地游到水底或躲到山石后面，好像發(fā)現(xiàn)了敵人似的，又好像再跟我們玩捉迷藏的游戲呢！它們的肚皮白白的、而且圓鼓鼓的，像兩個小氣球。怪不得有時可以一動也不動地浮在水面上！
它們吃食物的樣子真好玩。它們先慢慢地游上來，看見食物迅速地張開嘴巴吞，吃不到，它們不肯“善罷甘休”，直到吞飽了為止……
我愛神氣的小金魚！
說明文作文 篇3
太陽從東方冉冉升起，我們迎著晨風來到荷花亭，嗬！荷花已經(jīng)開了，一張張深 綠色的荷葉像一個個大圓盤似的，非常青翠，荷葉上面滾動著小水珠像透亮珍珠一樣， 美麗 極了。曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層 的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的 明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上 渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一絲的顫動，象閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去了。 葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住 了，不能見一些顏色，而葉子卻更見風致了。那荷葉，像撐開的張張綠傘，亭立在碧波 之上，似層層綠浪，如翠玉。湖面上碧綠的荷葉，托出“少女”粉紅的面頰。荷花的花瓣 兒潔白如玉，花里又托著深綠色的蓮蓬，隨風舞動。 再細看。荷花千姿百態(tài)，潔白無暇，像水晶一樣純潔。有的才只有一個青里泛白的花 苞，嬌羞欲語，含苞欲放；有的只開了一半，一些花瓣散下去，另一些簇擁在花蕊旁，猶如 一位衣衫未整的美人；那些全開了的，像一個個穿著潔白素凈的衣服的姑娘在翩翩起舞；還 有些，花瓣都掉光了，露出碧綠碧綠的蓮蓬，蓮子上面的小孔，似乎是一張張小嘴巴，正放 開喉嚨大喊著：“我成熟了，快來摘��！”荷花散發(fā)出清新淡雅的芬芳，引來花蝶飛舞，嬉戲 其間，令人賞心悅目。而那調(diào)皮的蜻蜓，扇動著翅膀，從那朵花飛到另一朵花，與荷花快樂 地嬉戲著。我陶醉了，覺得眼前的荷花
是一位位風姿綽約的荷花仙子在翩翩起舞。 荷花的姿態(tài)各不相同，有的像在睡覺，躺在寬大的荷葉上進入了夢鄉(xiāng)；有的彎著身 子，像在給夏哥哥招手，給太陽公公問好；還有的挺直細細的腰，像在聆聽著大自然的聲音。 有的花瓣張開了自己美麗的笑臉，似乎在告訴我們：“看看我的小臉蛋吧！”而有的還是花骨 朵�？茨呛诺幕ü嵌�，有的傲然挺立在水面上，有的藏在葉子底下，它們都在耐心地 等著根的喂養(yǎng)，陽光的撫育，時刻盼望著出人頭地的那一天…… 梅花、茉莉花等雖美，但荷花更美，因為它代表純潔讓人感覺美。我喜歡你，荷花！
說明文作文 篇4
福州解放大橋，原名為萬壽橋，總長391米，寬4.5米橋下有36孔水道，每孔之間疊架兩根1米見方，長9米，重逾40噸的大石梁，上面再用厚20厘米——30厘米的石板橫鋪。福州解放后，為紀念當年解放軍英勇沖過大橋，將此橋更名為解放大橋，并于1970年將橋加高4米，加寬橋面2米，并跨中洲島。
1995年因水流沖擊，橋墩崩離原位，即行停用，徹底整治。1996年9月29日竣工。
遠望整座橋猶如道道彩虹，橫跨于閩江之上，近看，猶如一座曲線優(yōu)美的拱橋，橫臥在浩渺的江面上，成為榕城一道亮麗的風景線。
走上大橋，但見全橋氣勢恢宏，主橋為中承式鋼管混凝土拱，由萬壽橋、中洲島、江南橋三部份組成。全長426.92米，寬12米。兩邊的扶欄則雕刻精美。
站在大橋上，舉目眺望，江面十分開闊，橋下嘩嘩的流水聲響個不停，偶爾能見到一兩艘捕魚船，在江面上“突突”地來回行駛。橋的一頭連著商鋪林立的，繁華的，中亭街，中間連著被譽為“不夜城”的中洲島，另一頭連著文化學區(qū)倉山。
夜晚，橋上燈光齊明，把整座橋裝扮得流光溢彩、熠熠生輝。就像一條騰空出世的蛟龍橫臥在碧波上連接臺江區(qū)和倉山區(qū)，使天塹變通途。
改建后的解放大橋舊貌換新顏，以更加美麗的姿態(tài)出現(xiàn)在眾人的面前，成為福州十幾年來變化發(fā)展的縮影。如此動人的畫面，每次看著它總能勾起我對未來生活的憧憬……
家鄉(xiāng)的橋——福州解放大橋，我祝你的明天更美好!
說明文作文 篇5
昆蟲的偽裝戰(zhàn)術(shù)
種類繁多的昆蟲，之所以能在自然界中長期生存下來，除了具有驚人的繁殖力和豐富的食料外，還因為他們有一套偽裝本領(lǐng)。
有些昆蟲有巧妙的隱身術(shù)，比如蚱蜢，它的體色常能隨著棲息環(huán)境的變化而變色。當它生活在青草地時，就穿一身綠衣服；如果遷徙到枯草叢中，就披上黃色衣服，還有一種土蝗，全身泥土色，它們常棲息在田野上，很難找到遺跡。人體上的吸血鬼——虱子，寄生在人頭發(fā)中時，呈黑色；寄居在人的身體上，又漸漸變成近于膚色了，所以不易發(fā)現(xiàn)。這種隱身術(shù)是因為昆蟲具有保護色的原因。
有些昆蟲還會用色彩來嚇唬侵犯者。如花斑牛虻，它的體色很像有尖刺的蜜蜂。天敵碰到它們時，以為蜜蜂來了，便不敢輕舉妄動。有些金花蟲和瓢蟲的翅膀，有特殊顯眼的斑紋和光澤，使鳥類和其它食蟲動物嚇得不敢接近。這是昆蟲的又一種保護色——警戒色。
有的昆蟲善于模擬別的生物形態(tài)，以假亂真，迷惑敵人。如竹節(jié)蟲停息在竹枝上，幾乎同竹枝一模一樣�？萑~蝶的翅膀正面非常美麗，停息時翅膀合攏豎起呈灰褐色，簡直與枯葉難分真假。熱帶葉蝗，翅膀與綠葉非常相似，看上去儼然一片葉子。這些都是昆蟲的另一類偽裝。
有些昆蟲在碰到天敵時，采取一種臨時偽裝——裝死。夏夜，人們�？梢钥吹浇瘕斪优鰤Φ湓诘兀b死不動，趁四周沒動靜再恢復活動。尺蠖蟲能模擬枯枝，身子僵直不動，若是誰去碰它一下，便跌落在地，裝得像死了一樣。
昆蟲的偽裝越巧妙，鳥兒的眼相應也越銳利，這就是生存競爭。正因為這樣的生存競爭，世界上的生物才能得以不斷進化發(fā)展。
說明文作文 篇6
上中學快有一年了，其中的酸甜苦辣，也許只有同齡人才能夠理解。度過了15個春秋的我，曾經(jīng)歷過許多事情;有的讓我感到驕傲、自豪;有的使我憂傷、煩惱;有的時時激勵我奮勇前進;有的讓我后悔至今;有的又令我終生難忘，留在我的記憶深處;這樣多姿多彩的生活自己一個人獨自享受，并不會覺得絢麗，所以就需要朋友……
而十四五歲，正處在青春期，所以根據(jù)“異性相吸”的原理，相互之間便有了許多這樣那樣的故事，我們班有一位男生，我覺得他個性和我很相投，因為我神往男孩子的生活，是因為他們的豪爽，他們的寬容深深吸引著我。可能是由于不同的心理機制吧，女孩子往往是心胸狹窄，常常會為一丁點兒小事鬧的彼此很不開心，有的還不只這樣，許多女孩子都有“嚼舌頭”的毛病，她們可以把芝麻說成西瓜，可以把小溪說成大海，這也難怪會得到“八婆”的“美稱”。而男孩子們呢，他們遇到不滿意的事可以吵，甚至可以打，可是一覺醒來有是滿眼陽光，再深的怨恨也不會留到第二天，這樣的性格，嘩，真的好棒，所以我才會想找位異性朋友。
剛開始，見面的時候只是說聲“HI”后來在網(wǎng)上聊了起來，慢慢的見面就開始談天論地了。但是總有一些人的嘴巴老愛把“芝麻”說成“西瓜”，說我們怎么樣，在背后老是指指點點，真的很想轉(zhuǎn)身揍他們一拳，但是這樣只會讓人家越得逞，可是無論怎么樣的解釋都無濟于事，后來不得不疏遠，因為為了證明我門的清白。從此以后見面見當做沒看見，跟別說“HI”了就像在躲貓貓一樣。我不懂，我不明白?為什么大家偏愛說，難道異性之間就沒有友誼嗎?為什么一點要把關(guān)系想到那么復雜呢?
說明文作文 篇7
當你走進我們的校園，最引人注目的便是那棵高大的松樹，它可是翔宇實驗中學的象征。但，在學校的一角，我發(fā)現(xiàn)了一幅美麗的畫卷。
它生長在教學樓后面，見證過幾代翔宇學子的成長。然而，時間的流逝也使它不斷地憔悴著。走近老樸樹，你會發(fā)現(xiàn)它的枝干很粗，樹皮凹凸不平，在那凹凸不平的樹皮上長著許多大疙瘩，高高突起。低下頭，你會看到它那條條樹根裸露在地皮上，又長又粗，有幾條是斷裂的，表面上還有些淡青色。正值秋末冬初，無情的北風將樹葉不斷吹落，似乎有點兒悲涼，仔細一想，這飄落的樹葉不正是給老樸樹身邊的小草提供了足夠的養(yǎng)料嗎？含蓄銀杏提到銀杏，人們便會想到“活化石”。的確，銀杏十分古老，充滿著神秘，不說它高大無比，也要提一提它樹干粗壯。但在我們學校親眼見到它時，你怎么也不會相信它又瘦又矮、又小又丑。如果你去看那枝權(quán)上的銀杏葉，你會覺得好美，因為銀杏將一生都奉獻給了新葉，將一切營養(yǎng)也灌輸給了它。落葉時節(jié)，銀杏由翠綠變?yōu)榻S，銀杏果也由深綠到焦黃。過了不久，那片片樹葉便開始從樹枝上飄落下來，像一只只金色的蝴蝶隨風起舞，像穿著金色盛裝的芭蕾舞演員在旋轉(zhuǎn)。只有那焦黃的果實仍掛在樹枝上，這兒一叢，那兒一簇，很生動。
初冬來臨，假山旁的翠竹早早地換上翠綠的新裝，看起來精神抖擻，充滿活力。竹尖上的綠葉越發(fā)油亮，經(jīng)過冬天早晨薄霧的洗禮，葉面上閃爍著露珠，在陽光的照耀下，亮得刺你的眼。雖然初冬下了雪，很寒冷，但竹子是怎么變得充滿活力的呢？答案只有一個：那就是它頑強的生命力和努力。 從老樸樹到翠竹，這不是分別表示著老教師、年輕教師和我們嗎？一個校園里，如果沒有年輕教師，老教師就沒有接班人；如果沒有我們，學校便沒有了活力。 “一校三友”，彼此之間誰也不能缺少誰，只有在一起，才會為翔宇初中增添一分美麗>景色。 作者沒有寫學校的象征物——松樹，而選擇了校園一角的樸樹、銀杏、翠竹，可以看出作者有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。作者既對它們的外形做了形象、詳細的描寫，又寫了它們精神上的美，并賦予了它們一定的象征意義，象征學校的老教師、年輕教師，以及充滿朝氣與活力的同學們。字里行間也可看出作者良好的文字功底。對一名初一學生來說實屬難得。
說明文作文 篇8
我家有一盆蘆薈。以前我一向討厭蘆薈，只要輕輕一摸，手指頭上就會有一個深深的刺印。現(xiàn)在我改變了心思。
因為有一次我割了一段蘆薈，正準備折它的時候，恰好媽媽從我身邊走過。忽然看到我準備折蘆薈連忙說："不要折蘆薈，蘆薈還可以美容，使臉變光滑。"我半信半疑的問媽媽："蘆薈真的可以美容使臉變光滑嗎？"媽媽干脆的說："當然啦！"晚上我寫完作業(yè)后，去洗臉的時候我試了一下，果然有效果還涼絲絲的。第二天我摸了一下臉，真的很光滑！我很高興因為我知道了蘆薈可以美容使臉光滑。
晚上我查了查蘆薈這個詞，書上說蘆薈可以入藥，有催瀉、健胃、通經(jīng)等作用。
我不敢再討厭蘆薈了，因為我知道了蘆薈不但可以當藥使用，而且還可以使臉變光滑。
說明文作文 篇9
我家買了一套大房子，足足有一百六十四平方米。它地處市中心，三百米內(nèi)環(huán)聚了世貿(mào)中心、銀泰百貨、聯(lián)華超市、江南一百、福泰隆超市、速8酒店、加貝超市、市政府、文化中心、蘇寧電器、必勝客、肯德基……是一處鬧中取靜的好地方。經(jīng)過爸爸媽媽數(shù)個月的精心規(guī)劃和辛勤勞動，室內(nèi)裝修基本完工了，我迫不及待地前往一睹它的芳顏。
一進門，“哇！”我頓時興奮地贊嘆了起來，眼前是由黑白相間的大理石鋪就的玄關(guān)過道，左側(cè)寬大的白色玻璃間是我家的半透明廚房。向前幾步走進客廳，這是一個更大的空間，白色的頂面懸掛著兩盞極具現(xiàn)代感的水晶吊燈，煙灰色的墻面和白色的木地板顯得素雅潔凈，黑白灰三色相雜的地毯上放著的一張可以轉(zhuǎn)動的不銹鋼玻璃茶幾，一面裝幀著叢林樹枝抽象圖案的背景墻前是一臺寬大的液晶電視機�？蛷d的側(cè)背面是餐廳，一盞同樣風格的水晶燈下擺著一套別致的黑色餐桌椅，白色的大理石餐邊柜里陳列著幾瓶法國紅酒和數(shù)罐巴西咖啡。我突然意識到：從我進門到現(xiàn)在所在的整個區(qū)域的裝修只有三種顏色——黑、白、灰，爸爸分明是用這最簡單的元素打造出清新淡雅、簡潔明快的主題。踏上幾步臺階沿著一條不長的過道，依次便是洗手間、衣帽間、主臥室、洗漱間、次臥室、陽臺、書房和儲物間，這些地方顯然又是另外一種風格，它一反之前的冷峻，而是用奶咖色的墻面和柚木家具營造出一派溫馨浪漫的情調(diào)。媽媽又為各個房間配置了許多綠色植物和插花，看起來一派生機盎然的景象，讓我心醉神迷。
爸爸認為房子的裝修裝飾代表了主人的學識素養(yǎng)和審美情趣，媽媽也是對每一件飾物精挑細選，寧缺勿濫。我知道，這套房子傾注了他們半輩子的積蓄，更凝結(jié)了他們對家無比熱愛的赤誠之心。我愛新房子，我愛我家。
說明文作文 篇10
在風和日麗、萬里無云的一天里，家里來了很多的親戚朋友，我準備大顯身手一次——-給大家做一道美味的菜肴。
我首先做準備工作：先把菜從冰箱里小心地拿出來，再拿出菜板，把擇好洗好的菜放到菜板上，拿出一把鋒利的菜刀小心翼翼地切起菜來。切好菜后，我又迅速地從冰箱里拿出一根已經(jīng)蔫得發(fā)黃的大蔥和一塊小里脊肉來，我像是要打架一樣，雙手把好刀柄、找準位置，迅速地用力切了下去，一片一片嫩嫩的肉片就“現(xiàn)身”了，然后再把大大的肉片切成一條條的肉絲，接著把洗好的大蔥均勻地切成蔥圈，準備工作就完成了。
接下來就是炒菜了，我先從柜子里把油、味極鮮等調(diào)料拿出來，再把火打開，倒上油，待油熱起了“小泡泡”后，立刻把肉和蔥圈放進去開始翻炒，等肉和蔥熟了后倒進去少許的味極鮮，上色之后，就可以把切好的菜倒進鍋里開始翻炒起來。由于我身高不夠，胳膊舉一會兒就酸得要命了，我腦筋一轉(zhuǎn)，去客廳搬了一把小凳子踩在腳下，這樣手拿著鏟子輕而易舉的就可以夠到過了。我用力地一直不停地翻炒，直到菜馬上快熟了的時候才加入了一小勺鹽，不一會兒，一股香噴噴的飯香味就撲面而來。
菜好后，我從碗柜里慢慢地拿出一個盤子，把炒好的菜放進去后，我像禮儀小姐一樣把我辛辛苦苦炒好的菜端出去供大家品嘗。親戚朋友們都說非常美味，火候也剛剛好，大家都夸我小小年紀就能做出這么美味的菜肴，真是太厲害了。
得到了大家的夸獎，我心里特別高興，以后我還會更加努力，為家人做出更多的美味佳肴。
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