關(guān)于校園說明文作文合集9篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的校園說明文作文9篇，希望對大家有所幫助。

校園說明文作文 篇1

　　“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！痹谝宦暵曋赡鄣淖x音回放中，我們漸漸長大。六年級的我們，突飛猛進(jìn)，已經(jīng)快要跨出小學(xué)的大門。迎接我們的，將是初中那已微張的長臂。

　　你是否還記得，當(dāng)你踏進(jìn)學(xué)校大門的那第一步，那歡欣雀躍的心情？你是否還記得，當(dāng)老師講解難題時，那馨香氣息撲在臉上、讓你感覺到慈母般溫暖的感覺？微風(fēng)徐徐，吹動稚嫩的雙頰，掀開時光的日歷。

　　靜靜回首，凝望這寄予我們年華的校園。零散的風(fēng)吹掃了我們踏過青石板的腳印。卻珍藏了我們一點一點變化的聲音。

　　是的，她，我們一點一點長大的校園，每一點，一滴，她都小心珍藏，呵護(hù)，永遠(yuǎn)不會忘記，她愛惜過的我們……

　　當(dāng)我們背起書包，永遠(yuǎn)的離開這生活了六年的校園時，她在遠(yuǎn)處凝望，微笑，看著我們離開的背影，感慨萬分。

　　若果說，地球是母親，祖國是母親，校園，這盈滿知識的校園，又何嘗不是母親呢？

　　她養(yǎng)育了一代一代的人們，澆灌了一棵一棵稚嫩的葉苗，再任由他們在她的精心呵護(hù)、陪伴下，長成參天大樹，愈走愈遠(yuǎn)，直到走向陽光的社會。

　　同學(xué)們，當(dāng)，我們的步伐離開了小學(xué)大門時，是不是該感謝、回念這生活了六年的小學(xué)校園——偉大的母親呢？

校園說明文作文 篇2

　　走進(jìn)校園，撲面而來的便是香氣怡人的菊花香，那盛開在北邊小花園的菊花，紅的似火，黃的賽金，粉的若霞，白的如玉，絢麗多彩，在秋風(fēng)中搖曳，競相開放。菊花那一片片嬌艷的花瓣，好像用線穿在一起，露出黃色的花蕊。有的像小姑娘的卷發(fā)，合攏在一起；有的像一個小圓球，裹在一起。那奇特的三葉草，葉子還是那么綠，綠的可愛。太陽花仍是每天向著太陽，朝開暮合，發(fā)出像太陽似的粉紅。小花園旁邊有一個葡萄架，紫瑩瑩，綠油油的葡萄像串串寶石從架上垂落下來，仿佛一群小精靈在一起嬉戲�；▓@正南方是寬大平整的塑膠操場，它是我們的樂園，我們常常在上面游戲，歌唱。操場上那兩棵高大挺拔的楊樹再也沒有昔日的風(fēng)光，葉子已由碧綠變?yōu)榻瘘S，微風(fēng)一吹，落葉紛飛，一片片金黃的葉兒像一只只蝴蝶投入到大地媽媽的懷抱，剩下光禿禿的枝干，但是它們?nèi)允侵艺\的衛(wèi)士，保衛(wèi)著迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗。走進(jìn)教學(xué)樓，便會聞到一種醉人的花香，噢，原來是那桂花樹花開啦、一簇簇純潔的小白花散發(fā)出濃濃的芳香彌漫在空氣當(dāng)中，沁人心脾，真不愧是十里飄香！此時，從寬敞明亮的一間間教室里傳出的朗朗讀書聲回蕩在校園上空。。。。。

校園說明文作文 篇3

　　我最喜歡我們學(xué)校的天鵝湖!

　　天鵝湖并不是因為這里曾經(jīng)有天鵝的足跡而得名，而是因為湖的形狀像只天鵝。天鵝湖不太大，湖中有一座小亭子，我們可以沿著木板橋走過去，亭子里有一個石桌和幾個石凳，經(jīng)�？吹綄W(xué)校退休的老師在那里下棋。湖中因為四季的變更而呈現(xiàn)出不同的景色，春季，湖中是滿湖的春水，在春風(fēng)的吹拂下蕩漾著粼粼的波紋；夏天，是滿湖的荷花，微風(fēng)吹過，荷香四溢；秋天，是淺淺的秋水；冬天，湖面被凍住，湖面蓋著厚厚的積雪，整個世界都是白晃晃的。

　　如此美麗的天鵝湖，怎么不叫人喜歡呢？

校園說明文作文 篇4

　　春季小草探出頭來，呼吸新鮮的空氣，春季小樹發(fā)出嫩綠的新芽，還有婀娜多姿的花朵也在盡情地開放。這是哪里呢？這就是我的學(xué)�！�—濱東小學(xué)。

　　當(dāng)你走進(jìn)校園時，展現(xiàn)在你眼前的就是那拔地而起的鳳凰木，它就像一位哨兵，守衛(wèi)著校園。再往前走，就到了校園最美麗的一角——花壇�；▔�里百花齊放，有紅得似火的一串紅，有白得如雪的雞蛋花，還有一些叫不出名字的。

　　在校園里壯如牛的樹也不甘是弱，到處枝繁葉茂。校園的樹不僅為我們遮風(fēng)擋雨，而且也給我們的校園增添了不少春色。

　　在我們校園的正中央有一個栩栩如生的雕像，它叫騰飛，象征著我們的學(xué)業(yè)越飛越高。

　　這就是我的校園，我美麗的校園。

校園說明文作文 篇5

　　我的校園是很美麗的，它是官橋小學(xué)，接下來我就來給大家寫寫我的校園。

　　當(dāng)你走進(jìn)我們的學(xué)校時，首先我給大家介紹的是學(xué)校國旗旁的池塘。池塘里有許許多多的小魚，各種各樣：有金魚，有鱸魚，有像我們平時見得鯖魚等；還有許多小石子在魚的下面，五顏六色：有黃色的，紅色的，紫色的，白色的等許多小石子。有時我們剛好走路遇見魚，就會猛地跳上來，搖搖尾巴，好像在說："看我多美麗啊！"

　　接著，我給大家介紹的`是：我們學(xué)校的操場。操場周圍有許許多多的桂花樹種在那里，每當(dāng)我們在上體育課時，我們聞見有許多桂花樹在向我們招手，好像在說："同學(xué)們，加油！加油！我們都在鼓勵你�！蔽覀兟犚姽鸹ǖ穆曇粢簿团�力的跑了。最后到了終點。

　　最后，我給大家介紹的是我們學(xué)校的：竹林。竹媽媽好像在說：“我的孩子你出來吧！”竹子就探出了頭，驕傲地說：“媽媽，我終于看清楚了這個世界。”竹媽媽笑了笑。又過了一年，竹子把身上的衣服脫下來了，小竹子非常高興。

　　看看吧！這就是我的校園，美麗嗎？你的校園是怎樣的，能跟我說說嗎？

校園說明文作文 篇6

　　我們每一個學(xué)生都熱愛自己的校園，當(dāng)然我也不例外。我的校園位于奉化市區(qū)河頭路42號，創(chuàng)辦于1995年8月，占地86畝，建筑面積達(dá)1.4萬平方米。它就是——奉化市實驗中學(xué)。之所以熱愛，這其中一個必不可少的原因便是因為它的美麗。當(dāng)然，光我說，那美是體現(xiàn)不出來的，就讓我?guī)е�大家領(lǐng)略一番吧。

　　首先來到學(xué)校的大門口，大門兩旁的冬青樹像邊防戰(zhàn)士一般日夜守護(hù)著校園，不管是烈日還是寒冬，它們依然昂首挺胸，筆直地站立。大門的左側(cè)刻著“奉化實驗中學(xué)”這六個醒目的鎏金大字，莊嚴(yán)而又不缺乏藝術(shù)感。每天都有數(shù)以千計的學(xué)生在這道大門內(nèi)外進(jìn)進(jìn)出出，邁過了青春。

　　走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是噴水池，它由大小不一的四個圓盤和頂部的一個銀光閃閃的球組成，外圍是滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)乃�。每�?dāng)有重大節(jié)日來臨時，噴水池總不忘提前慶祝一番，形狀千姿百態(tài)：有的像絢爛多姿的長虹，有的像少女在翩翩起舞，有的像晶瑩剔透的屏障。一陣風(fēng)拂過，把噴泉吹得如煙，如霧，如塵，讓人仿佛置身于仙境。

　　從噴水池的正中方向朝兩邊望，如果不算新建的教學(xué)樓，學(xué)校還是極為對稱的。最中間的大樓是行政樓，是校長及老師辦公的地方。咋一看，這所建筑好真有點像教堂，紅白兩瓦相間，白瓦居多，紅瓦作陪襯。中間仿佛鏤空，似透而非透地接上藍(lán)色的玻璃，表現(xiàn)其建筑的新意。其余五座教學(xué)樓之間各廊相連，形如個體，實則緊密。同樣的顏色風(fēng)格，統(tǒng)一的布局，表現(xiàn)其先進(jìn)的教學(xué)理念。

　　再往里走，便是操場。外圍四百米的跑道，讓人的視野不感疲倦。中心便是綠茵茵的足球場，平時的升旗儀式就是在這兒舉行。操場的西方有一座升旗臺，有一大塊大理石雕刻而成，旁邊各色的花草，令人眼前一亮。

　　校園的植被格外多，這也使得它一年>四季不寂寞，無論從哪個細(xì)節(jié)，都無不體現(xiàn)著實中的美麗。這樣的校園，你喜歡嗎？

校園說明文作文 篇7

　　我最喜歡1號教學(xué)樓前面的那個小花壇，花壇中間有一個金黃色的球，這個球做得栩栩如生，代表了我們這所學(xué)校，后面有一排雪松，冬天來了，它們的葉子還是嫩綠的，上面細(xì)小，下面粗大，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像幾做小金字塔。

　　到了暮春時節(jié)，所有的花兒都開了，尤其是一串紅，火紅火紅的花瓣擠壓在一起，連成一片，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去真像一片紅色的海洋。還有那菊花，月季花，也爭相斗艷，一朵比一朵香，一朵比一朵美，把校園打扮的香氣撲鼻，五彩斑斕，美麗極了!

　　你說這花壇誰不喜歡？

校園說明文作文 篇8

　　我們的校園在參差不齊，鱗次櫛比的居民樓中間。那是一片凈土，那是我們學(xué)習(xí)生活的地方。

　　走進(jìn)校園首先看到的是兩棟美麗的教學(xué)樓，其中的一棟寫著這樣的標(biāo)語：“千教萬教，教人求真。千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人。”轉(zhuǎn)過頭，就看到一個碩大的花圃，花圃里有香氣撲鼻的月季花、堅強(qiáng)不屈的臘梅、青翠的萬年青和幾棵高大的松柏樹。往里走就到了操場，操場上有許多健身器材。沿著操場就到了我們的教學(xué)樓，教學(xué)樓下面是一片翠綠幽靜的柳林。我們的教室在三層，可以看到我們的操場和那片柳林。校園里這么多的美麗風(fēng)景，我最喜歡的就是教學(xué)樓下的這片碧綠的柳林。

　　百花齊放，萬物復(fù)蘇的春天來到了，柳樹芽兒出來了，下面一個個新的小生命也出來了，柳樹旁種滿了花草。這樣的花圍繞著這樣的樹，這樣的草還圍繞著這樣的花。柳樹芽兒一天天長大，現(xiàn)在長大了，終于觸摸到了春天。怪不得唐代詩人賀知章會說出這樣的詩句：“碧玉妝成一樹高，萬條垂柳綠絲絳�！�

　　驕陽似火的夏天到來了。上課時，我們各個汗流夾背，真想身上鋪一層厚厚的冰塊。下課了，大家都沖出教室，到樓下的柳樹下乘陰，過了一會兒，大家身上的燥熱都被吸走了，同學(xué)們都神清氣爽。從遠(yuǎn)處望去，這些柳樹都好像是一位位小姑娘在跳著優(yōu)雅的舞蹈。

　　涼爽的秋天來到了，柳樹上的葉子發(fā)黃了，那一片片發(fā)黃了的葉子落下來，好像是一個個美麗的蝴蝶在翩翩起舞。“��！柳樹啊，你為我們整個校園付出了那么多，也是該歇歇了�！蔽颐�著柳樹說道。

　　雪花飛舞的冬天來臨了，我們穿著棉襖來上學(xué)，看著如今的柳樹一層層的冰雪覆蓋著，冰雪就好像是柳樹的一件厚厚的小棉襖。冬天的柳樹一片白，就好像是用雪捏出來的，冬天的柳樹太美了。

　　我愛我的校園，愛我們的那片翠綠幽靜的柳林！

校園說明文作文 篇9

　　每當(dāng)走進(jìn)校園時，校園的景色映入我的眼簾。高大挺秀的大樹穿上了綠色的衣服，像衛(wèi)士一樣在那兒為我們站崗放哨，守衛(wèi)著美麗的校園；那香氣飄飄的桂花；枝葉茂盛、繁密的樹丫又細(xì)又長，朝四方伸展，織出一大片綠色的綠蔭，和那粗壯的綠樹相對，

　　金秋十月，天高氣爽，微微有涼風(fēng)襲來，桂花開放了。它的花朵小巧玲瓏，由四片淡黃色的花瓣拼成，中間有一些細(xì)細(xì)的花蕊，幾朵小花構(gòu)成一簇簇的小花球，挨著緊緊地長在花枝上，叢遠(yuǎn)處看猶如一個個的小球。一陣風(fēng)吹來，金色的桂花飄落在地上，薄薄的一層，像給大地鋪上了金色的地毯。香氣迷人的桂花的香氣，飄到操場，飄進(jìn)教室，那香氣使我舒服無比。桂花的芳香引來了幾只彩色的蝴蝶，它們停在花上，給秋天的校園添了一筆色彩，增加了不少生機(jī)。

　　不論是課間，還是體育課休息時，這些遮著天的綠色的大傘，為我們擋住烈日陽陽，送來涼爽！送來芬芳，陽光穿過葉縫，射在地上，形成了各種各樣的光圈兒，美妙極了。我們坐在樹下運(yùn)動、看書或做游戲，真是無比涼爽，無比快樂！

　　看著學(xué)校的花花草草，聽著同學(xué)們的嬉笑聲，我不禁感嘆道：多美的學(xué)校��！