說(shuō)明文作文(通用15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的說(shuō)明文作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
說(shuō)明文作文1
我，一支鋼筆。我從一個(gè)鋼筆廠里誕生了，我看了看我，呀！我長(zhǎng)得如此威武：筆蓋上的熊貓如此逼真，筆身上一只狂奔的猛虎，如此魁梧。這就是我。
第二天我便被送到了一個(gè)超市里，被一個(gè)阿姨放在一個(gè)專柜里。超市里人很多，很多人圍觀著我，但他們看見我的價(jià)格——75元，都走了。
終于有人買下了我，我的主人是一個(gè)男孩，也很英俊，我想：只有他才配得上我。但他很高傲。殊不知，我的噩夢(mèng)就要來(lái)了。 主人上學(xué)時(shí)帶著我，上課時(shí)用我寫字，對(duì)我也愛惜有加，今天是暴風(fēng)雨前的寧?kù)o……
第二天烏云密布，狂風(fēng)襲來(lái)，大雨磅礴，主人回家時(shí)，我落進(jìn)了一個(gè)泥潭中，主人看了看我：“啜，這么臟了，不要了，在買就是了。隨著人們的踐踏，我已深陷進(jìn)泥土里。第二天，土干了，我被擠壓的很痛，我再無(wú)出頭之日了。
就這樣，我被人們遺忘了。
說(shuō)明文作文2
鼎是古代的一種盛放東西的青銅器。其中克鼎系的青銅鼎是一個(gè)著名的的鼎系。它因是西周孝王時(shí)名叫克的大貴族為祭祀祖父鑄造而得名。原器通高93.1厘米，口徑75.6厘米，重201.5公斤，造型宏偉古樸，鼎口之上豎立雙耳，底部三足已開始向西周晚期的獸蹄形演化，顯得沉穩(wěn)堅(jiān)實(shí)。紋飾是三組對(duì)稱的變體文絡(luò)和寬闊的竊曲紋，線條雄渾流暢。其內(nèi)刻銘文，共28行20xx字。此鼎系是研究西周奴隸制度的珍貴資料。
我們大都是三足圓形，但也有四足的方鼎，其中司母戊鼎便是最負(fù)盛名的四足方鼎。
司母戊鼎是商后期鑄品。此鼎型利雄偉，重達(dá)八百三十二點(diǎn)八四公斤，高達(dá)一百三十三厘米，是訖令為止出土的最大最重的青銅器。司母戊鼎立耳，方腹，四足中空。在細(xì)密的云雷紋之上，名部分主文飾名具形態(tài)。四面交接之處，飾之扉棱，耳側(cè)以魚文為飾，四只鼎足的紋理也獨(dú)具匠心。其造型，文飾，工藝均達(dá)到極高的水平，是商代青銅文化頂峰的代表作品。
在古代，鼎是貴族身份的代表。典籍有天子九鼎，諸侯七鼎，大夫五鼎的制度。此外，我也代表國(guó)家權(quán)政，《左傳》有載：“粲有昏得，鼎遷于高;鼎遷于周�！蔽沂菍m廷瑰寶，是財(cái)富，貴族的代言物，是青銅時(shí)代的精神所有，人們用我敬以香火，以乘先人之靈氣，富其生活，牢其基業(yè)，昌其事業(yè)，旺其家族。
說(shuō)明文作文3
今天，老師抱來(lái)了一個(gè)圓溜溜的大西瓜。
那個(gè)西瓜是翠綠色的，上面有一條條的條紋，條紋是深綠色的。條紋像很多拉長(zhǎng)的彈簧。西瓜的瓜藤像一條導(dǎo)火索。
老師把西瓜轉(zhuǎn)了過(guò)去，我們都(建議改為：可以)看見一些黃黃的顏色。有的同學(xué)說(shuō)這是烤焦的；我說(shuō)這是畫上去的；有的同學(xué)說(shuō)是被老師揍一拳的(建議改為：留下的痕跡)；也有的同學(xué)說(shuō)這是老師把西瓜的一邊貼上了黃膠布。老師說(shuō)：“其實(shí)，這塊黃色的瓜皮(補(bǔ)充這句話，句子是不是變得完整了？)是在土里沒照到陽(yáng)光才會(huì)這樣的”。
老師笑瞇瞇地說(shuō)：“大家都口渴了，切了這個(gè)西瓜吧!”我們都紛紛說(shuō)好。老師先把西瓜洗了一遍，也把水果刀洗了一遍�！斑青辍鼻虚_了一個(gè)西瓜(句子缺少了小作者主動(dòng)意向的表達(dá)，建議改為：“咔嚓”一聲，西瓜被切成了兩半)，那些鮮紅的汁水流在桌子上。
老師把西瓜分給爸爸、媽媽和同學(xué)們，我也拿了一塊。我看見了一些黃黃的瓜籽，沒有黑籽，因?yàn)檫@是無(wú)籽西瓜。我拿著西瓜放進(jìn)嘴巴里嘗一嘗。感覺西瓜的味道是甜津津的，咬下去的時(shí)候，那些汁水流進(jìn)我的喉嚨里。(，)(流進(jìn)你的喉嚨里，什么感覺呀？是不是可以補(bǔ)充為：感覺甜絲絲的，還有點(diǎn)涼涼的，特別好吃。)我大口大口的吃，不一會(huì)我就吃完了。老師說(shuō)：“吃剩的瓜皮可以做很多東西。如：美容，炒菜……”
老師買回來(lái)的西瓜真好吃!
說(shuō)明文作文4
我打開裝咖啡的瓶子，舀了一匙，然后，加兩匙伴侶，放幾顆方糖在杯子里，倒進(jìn)沸騰的開水。我用匙子攪拌了幾下，頓時(shí)熱氣像跳芭蕾舞似的從杯子里沖了出來(lái)。我想看看這時(shí)的咖啡，可它就像逗我似的，不停地冒著氣，擋住我的視線，像想給自己增添神秘的色彩。我吸了一口氣，濃郁的香味都鉆進(jìn)鼻子里。它們熱熱的烘著我的臉，我慢慢抬起杯子，等待這快樂的時(shí)刻。
“呋、呋、 呋”突然間，嘴唇被狠狠地燙了一下，我鼓著腮幫子吹氣，想哭又想笑，也不記得這是第幾次這樣了。
我把“十萬(wàn)里飄香”的咖啡端到西餐桌上，還像模像樣地再杯子下鋪了一張紙呢！吹一會(huì)兒，燙。再吹一會(huì)兒，還燙。終于可以喝了。我一下就喝了一大口，感覺就像被香味擁抱一樣，舒服極了。
我又轉(zhuǎn)念一想，這么美味的東西，怎能“一飲而盡”？一小口一小口地韻，才能品出咖啡的真正滋味。剛放進(jìn)嘴里是苦的，你千萬(wàn)不要咽下去，等個(gè)三秒五秒，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，帶著絲絲的甜，再等一會(huì)，回味無(wú)窮。先苦后甜，這是大人們常常對(duì)我說(shuō)的話。
咖啡美味，香醇，用一個(gè)字來(lái)概括：爽！
說(shuō)明文作文5
鯨是一種龐大的動(dòng)物，它的身上全是寶。
日本人常常捕鯨，就把鯨當(dāng)成世界上美味之一。日本人把鯨捕來(lái)，不就是吃就是做東西，現(xiàn)在鯨的數(shù)量越來(lái)越少，國(guó)家提出不要捕鯨，日本人就要捕鯨。日本人曾經(jīng)捕獲過(guò)440條小須鯨。還死活不放的把那些可憐的小須鯨拿到飯店出售。日本人再次捕鯨還說(shuō)，我們是拿來(lái)研究的。其實(shí)日本人把鯨肉送到菜館和飯店里，就想發(fā)財(cái)。日本人真會(huì)撒謊。我真的恨透他們了。
國(guó)家把鯨認(rèn)為保護(hù)動(dòng)物了�，F(xiàn)在日本人還是要捕鯨。如果日本人不把鯨捕來(lái)吃，那國(guó)家就放心了。我們?cè)撛鯓幼屓毡救瞬徊饿L呢!這就讓祖國(guó)擔(dān)憂了。
我想：和日本人講和，不行，他們還會(huì)捕鯨的。還是就讓他們捕鯨，不行。我們暗中保護(hù)鯨呢，不行。跟日本人總統(tǒng)談條件，不行，不行，都不行。
我們只能眼睜睜地看著鯨被日本人捉去吃了嗎!我們中國(guó)人一定會(huì)想盡一切的辦法拯救鯨的!
說(shuō)明文作文6
如果一件日用品的使用方便、價(jià)格合理，我想一定會(huì)受到大眾的青睞。
我家就有這種價(jià)廉物美的東西，它叫“食品加工機(jī)”，價(jià)格不到200元，但功能多，操作方便，并且造型小巧美觀。淡紫色圓柱形的主機(jī)中間有個(gè)電源開關(guān)，一個(gè)帶粉碎、攪拌作用的 蓋 子、一個(gè)透明的塑料杯子和一些附件。媽媽平時(shí)就用它給食物加工。
假如你想要一杯香蕉牛奶，那就不用有勞媽媽大駕了，因?yàn)檫@太小兒科了，有食品加工機(jī)，我就能輕松搞定。先把香蕉去皮切成段，然后把少量牛奶和香蕉混在一起，倒入透明的杯子里，順時(shí)針擰緊用來(lái)粉碎與攪拌的 蓋 子，倒置在主機(jī)上，插上電源扭動(dòng)開關(guān)，不用一分鐘，一杯香噴噴、甜滋滋的香蕉牛奶就會(huì)出現(xiàn)在你的眼前，并且讓你品嘗后經(jīng)久難忘。
食品加工機(jī)還可用于其它如大豆、核桃、蔬菜及冰塊等食物的粉碎，用來(lái)加工成豆?jié){、蔬菜汁等;制作肉糜它也是絕好的幫手。另一個(gè)讓人驚喜的地方是用后清洗極為方便 ,不會(huì)讓人覺得麻煩而不去使用它。
怎么樣，我家這種人見人愛，花見花開的食品加工機(jī)還不錯(cuò)吧！因?yàn)樗拇嬖�，�?huì)讓我們的生活變得更加有滋有味。
說(shuō)明文作文7
海豚是人類的朋友，約有62種。主要吃小魚、烏賊、蝦、蟹等。它們生活在世界各大洋中，是海上的救生員。
海豚是海洋中與人類特別親近的動(dòng)物。它們既不像森林中膽小的動(dòng)物見人就跑，也不像深山老林中的猛獸那樣遇人就張牙舞爪，而是總表現(xiàn)出十分溫順可親的樣子與人接近。如果有人掉進(jìn)海里，海豚就會(huì)把他推倒岸邊。在遇到鯊魚傷害人時(shí)，海豚也會(huì)見義勇為，挺身相救，簡(jiǎn)直就是人類的海上“救生員”！
海豚不但是海上“救生員”，還是天生的語(yǔ)言家。它們是海洋里最會(huì)運(yùn)用聲音的，能根據(jù)不同情況發(fā)出尖叫聲、口哨聲、打嗝兒聲、嘆息聲和呻吟聲，以此來(lái)表達(dá)不同的感情。
海豚有一個(gè)聰明的大腦。它會(huì)用腦袋頂球，還會(huì)做算術(shù)題，十以內(nèi)的加減它都會(huì)算。
海豚是人類的朋友，我們一定要保護(hù)它們。
說(shuō)明文作文8
精彩讀書行，知之者不如好之者，好之者不如樂之者，書是知識(shí)的源泉，知識(shí)是人類進(jìn)步的起點(diǎn)，這是高爾基眼中的書;“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”這是韓愈眼中的書。而在我眼中，書就是一把鑰匙，讓我打開文學(xué)之門;書就是一葉小舟，載著我在知識(shí)的海洋里遨游;書就像一位睿智的長(zhǎng)者，告訴我一個(gè)個(gè)人生的道理。書，吾師也。
在書中我讀過(guò)這樣一個(gè)的故事：《群鳥學(xué)藝》。故事講的是：許多鳥兒向鳳凰學(xué)搭窩。貓頭鷹、老鷹、烏鴉、麻雀都只求一知半解，才學(xué)到一點(diǎn)膚淺的知識(shí)，就自以為是，覺得把搭窩的技術(shù)學(xué)到手了，一個(gè)個(gè)半途而廢。只有小燕子自始至終都認(rèn)真地聽，虛心地跟著鳳凰學(xué)。因此，最后只有它搭的窩漂亮、結(jié)實(shí)又暖和。這個(gè)故事令我深有感觸，雖然只是一篇童話，但是給我的教育卻是深刻的。
我覺得人和故事中的動(dòng)物一樣，有的驕傲自滿，有的謙虛謹(jǐn)慎，人與人之間形成鮮明的對(duì)比。記得在我一年級(jí)上旭東英語(yǔ)課的時(shí)候，因?yàn)槊恐芤淮蔚穆爩懭〉昧诉B續(xù)50次聽寫滿分的好成績(jī)，被同學(xué)們譽(yù)為“單詞王”�？蛇@之后，我便開始驕傲起來(lái)，雖然仍是班上聽寫單詞錯(cuò)得最少的，可終與滿分插肩而過(guò)。我覺得自己明顯在退步。唉！我這不是很像故事中的貓頭鷹、老鷹、烏鴉、麻雀學(xué)搭窩一樣半途而廢嗎？親身的經(jīng)歷，使我嘗到了甜和苦。我讀了《群鳥學(xué)藝》后，就像喝了一杯清醒劑，深深地感受到了燕子才是我學(xué)習(xí)的榜樣。
讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路，我愛讀書，我有我的精彩讀書行。
說(shuō)明文作文9
在我的課桌上，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卣玖⒅槐K造型別致的小臺(tái)燈：一個(gè)淺藍(lán)色的燈罩，兩根細(xì)長(zhǎng)的燈管，以及一個(gè)燈光亮度的調(diào)節(jié)旋鈕，在燈盞的后面，座落著開關(guān)的按鈕，一按開關(guān)鈕，柔和而又溫暖的燈光立刻就布滿了整間屋子。
因?yàn)槲沂窒矚g這盞造型別致的小臺(tái)燈，所以我十分地愛惜它，每天用完這盞臺(tái)燈總是會(huì)用紙巾擦去燈罩上的塵埃，還會(huì)用可揮發(fā)的酒精來(lái)擦拭燈管，讓自己有一個(gè)很好的視覺效果。
我現(xiàn)在上六年級(jí)了，學(xué)習(xí)的重?fù)?dān)也越來(lái)越沉重了，對(duì)臺(tái)燈也是越來(lái)越需要了，每天傍晚，我都會(huì)打開臺(tái)燈來(lái)寫作業(yè)，隨著作業(yè)的量越來(lái)越多，臺(tái)燈的工作量也變得越來(lái)越多了，每天晚上，我寫完作業(yè)，臺(tái)燈就好像是發(fā)了燒的小孩子，燈光上滾燙滾燙的，但是它卻照亮了我的房間，是我可以在光線充足的環(huán)境下做作業(yè)，是你讓我的眼睛不會(huì)感到非常的疲倦。
臺(tái)燈還有著不為人知的辛酸，雖然它極力用光明和溫暖來(lái)掩飾自己，來(lái)偽裝自己所承受的痛苦，但它的身體始終是滾燙滾燙的，可是它卻還是堅(jiān)持為人們帶來(lái)光明和溫暖。臺(tái)燈犧牲自己，照亮別人的偉大品質(zhì)十分值得我們來(lái)學(xué)習(xí)，它無(wú)私奉獻(xiàn)的精神十分值得我們來(lái)贊揚(yáng)。
臺(tái)燈，你是我學(xué)習(xí)道路上的航燈，你照亮了我艱辛的學(xué)習(xí)之路，你是我刻苦學(xué)習(xí)最好、最重要的見證。
說(shuō)明文作文10
人生是一粒多味巧克力。長(zhǎng)這么大，發(fā)生了許許多多的事，有開心的，有悲哀的，有難忘的……但至今為止，有一件事是令我最悲哀的——那就是我養(yǎng)的小烏龜死了！
去年，環(huán)姨送我一只小烏龜。它是一只不到兩歲的巴西龜，背上布滿綠色的幣形花紋，很可愛。它很喜歡聽音樂。每當(dāng)音樂響起，小烏龜就探頭探腦地爬過(guò)來(lái)，然后趴在玻璃缸壁上一動(dòng)不動(dòng)地聽著，一副很入迷的樣貌。
媽媽每一天都會(huì)給它換水。有太陽(yáng)時(shí)，也會(huì)提到外面讓它曬太陽(yáng)。當(dāng)小烏龜曬太陽(yáng)時(shí)，我就把一粒粒烏龜飼料扔進(jìn)玻璃缸里。小烏龜懶懶的，但一看到吃的`，就變得很敏捷，一口一粒，很快便吃完了。看著它吃得那么美，我開心極了。
之后，天氣越來(lái)越冷。小烏龜漸漸不吃東西了。我用一條小毛毯包著玻璃缸，好讓它冬天過(guò)得暖和點(diǎn)�？尚觚斶�是生病了。它拉出的大便不再是一粒�！熬G豆”，而是很多白色的絮狀漂浮物。小烏龜一天天萎靡起來(lái)，我看著心里真難受。
媽媽按照網(wǎng)上介紹的方法，每一天給它換上新鮮的淡鹽水，減少喂食的次數(shù)。漸漸地，小烏龜好多了。
可我和媽媽最終還是不太懂怎樣照顧小烏龜。有一天，媽媽起來(lái)，去看小烏龜，小烏龜?shù)难劬λ萘�，不再睜開。我撥了撥它的四肢，它也不再動(dòng)彈。這時(shí)，我們才明白——小烏龜已經(jīng)死了。
如果小烏龜沒來(lái)我家，或許小烏龜就不會(huì)死。我悲哀極了，讓爸爸把小烏龜埋在門前的樹下。一想到，我從此再也看不到它，我多么難過(guò)啊！
說(shuō)明文作文11
今天下午，我在寫作業(yè)，發(fā)現(xiàn)筆芯變得又粗又鈍，字寫得又丑又難看，于是，我從書包里“唰”的一下拿出了鉛筆刨。忽然，我發(fā)現(xiàn)它失去了以前的光澤，自從它買來(lái)以后，我?guī)缀鯖]怎么仔細(xì)看過(guò)它。它的臉不再像從前那樣嶄新，變得黯淡，它的身體也失去了鮮艷的色彩，變得灰不溜秋的，它的搖手柄都快斷開了，就像個(gè)傷兵殘疾的手臂。它，還是以前的那個(gè)它嗎？
這時(shí)候，我仿佛聽見了鉛筆刨的抱怨：“我的小主人真是個(gè)馬大哈，調(diào)皮鬼，每次把我拿出來(lái)，都會(huì)擦過(guò)書包拉鏈，一天復(fù)一天，一年復(fù)一年，我已經(jīng)變成了大花臉。而且每次刨好鉛筆，都不把我肚子的鉛筆屑倒掉，久而久之，我肚子里的鉛筆屑已經(jīng)滿了，滿的經(jīng)常冒出來(lái)，我全身都是臟兮兮的，老是癢癢的，把我這英俊的臉弄得灰不溜秋。這倒霉事，要幾輩子才能碰到��！這簡(jiǎn)直是生不如死，我真是欲哭無(wú)淚。”
“最最可惡的是我的小主人經(jīng)常用我來(lái)捉迷藏，每次我被藏在一個(gè)老鼠洞一樣的地方，在那里除了黑暗還是黑暗，而且四面都是蜘蛛網(wǎng)，我真是恨死小主人了。但愿小主人早日改過(guò)來(lái)，那我就死而無(wú)憾了�！�
在我聽見鉛筆刨說(shuō)了這些話后，我感到非常慚愧，我一定要改過(guò)來(lái)，做一個(gè)好主人。
說(shuō)明文作文12
小貓是一種常見的陸地動(dòng)物。它的外形比較嬌小敏捷。一雙金亮有神的大眼睛，一面冷酷的表情！而它的眼睛和嘴巴還有兩雙跑的飛快的腿發(fā)揮著重要的作用，也就是說(shuō)，如果少了其中一樣它就無(wú)法生存了。
小貓的兩對(duì)小腳是行走的工具。每當(dāng)人們來(lái)尋獵時(shí)，它總是那么敏捷，幾乎沒有人可以抓住它，你可別小看它的腿短，跑起來(lái)可比成年人都跑的快呢！前面一雙腿總是先出力，顯得十分快速！
小貓一雙炯炯有神的大眼睛像移動(dòng)監(jiān)控。半夜時(shí)，可惡的小老鼠要偷吃食物，但這可難不倒它，小貓的三百六十度無(wú)死角的監(jiān)控立刻開始運(yùn)行起來(lái)。無(wú)論小老鼠們藏到課桌底下、廚房柜里、床底下、電視劇后還是房間柜子里，都會(huì)被小貓的追蹤神奇——“移動(dòng)形監(jiān)控”給逮著！
小貓的嘴是輔食工具。早上，太陽(yáng)公公剛從東邊升起，小貓其實(shí)是比公雞更早起床的！它的小嘴巴雖然沒老虎的大嘴大，也沒有螞蟻的小嘴小，但這迷人的嘴巴長(zhǎng)在自己的一張貓臉上絕對(duì)是完美！它能為民除害，為人類造福！它有時(shí)把老鼠偷來(lái)的東西給主人換食物！有時(shí)會(huì)幫主人除掉“幫兇”！還有時(shí)會(huì)自己去河邊捕魚帶回家給主人！
所以，如果世界上連一只貓也沒有，那么全國(guó)成千上萬(wàn)的老鼠就會(huì)禍害到人類，我們就會(huì)受到傷害！貓是我們?nèi)祟惖暮门笥�！我們�?yīng)該好好愛護(hù)它！
說(shuō)明文作文13
我家有臺(tái)電冰箱，高約1。7米，寬約一米。是一個(gè)左右兩扇門的推拉冰箱，每天我媽媽都要用到他。
我家的冰箱里冷凍倉(cāng)里有4個(gè)玻璃板，2個(gè)推拉箱，5個(gè)像框子一樣的玻璃架，和一個(gè)裝著60個(gè)正方形的冰塊盒，其中我最喜歡冰塊盒了，我每天中午都要在格子里倒上水，等下午來(lái)吃凍的冰爽的冷飲，就感覺冬天來(lái)了。冷藏倉(cāng)里有四個(gè)比冷凍倉(cāng)還大的玻璃碗，兩個(gè)推拉箱、四個(gè)玻璃框架、放雞蛋的蛋座。冰箱的正面還有幾個(gè)鍵。上面還有溫度顯示，我建議冷凍溫度調(diào)到負(fù)18度，冷藏溫度調(diào)到4度，這才符合科學(xué)理論。
有時(shí)冷凍倉(cāng)也可以讓我洗個(gè)“冷水澡”，比如每當(dāng)中午又熱又燥，我會(huì)到冰箱前面，打開冰箱，用冰箱里的冷氣洗個(gè)舒服的“澡”，這就別提有多涼快了。
我喜歡我家那笨重的冰箱，雖然重，但是功能多，不像其他冰箱，功能少，也有很多的記憶在里面。它真是我們家的好幫手。
說(shuō)明文作文14
大西瓜說(shuō)到了水果，有黃色的香蕉、紅色的蘋果、紫色的葡萄、桔黃色的橙子、淡黃色的香瓜……在所有水果中，我最愛吃西瓜了。西瓜，又名夏瓜。夏天吃西瓜，對(duì)人體甚有補(bǔ)益。小兒吃西瓜，不僅可得到豐富的營(yíng)養(yǎng)，而且有利于開胃口，助消化，利泌尿，促代謝，去暑疾，滋身體。西瓜汁多味甜，能解熱消暑，除煩止渴，是人們喜愛的消暑佳品。
由于西瓜含有多種營(yíng)養(yǎng)成份和化學(xué)物質(zhì)，隨著人們生活水平的不斷提高，西瓜已不再是季節(jié)性消費(fèi)品，而逐漸成為營(yíng)養(yǎng)食品。據(jù)分析500克西瓜果肉所含的蛋白質(zhì)和糖，相當(dāng)于56克小麥產(chǎn)生的熱量（約83。7千焦），能夠?yàn)槿梭w正常的生理活動(dòng)提供能量。
研究表明，西瓜還具有調(diào)整體力，提高耐力的作用。西瓜果肉中所含的維生素、各種糖，礦物質(zhì)和有機(jī)酸，是人體構(gòu)成骨骼、血液不可缺少的成分一般人認(rèn)為，聽聲音，就可以挑出好西瓜。各種類型地西瓜都可以通過(guò)聽來(lái)選擇。其實(shí)，不同的西瓜因?yàn)槠さ睾癖�，韌脆而會(huì)有不同地聲音。也有人認(rèn)為，瓜底黃了，就一定是熟瓜。其實(shí)有時(shí)種地時(shí)候因?yàn)楣系撞灰姽�，所以，可能在三、四分熟地時(shí)候，已經(jīng)黃了 。西瓜清涼可口，怎么樣，你是不是也想嘗嘗？
說(shuō)明文作文15
生活中有許多大大小小的道理等著我們?nèi)ヮI(lǐng)悟，沒發(fā)現(xiàn)并不代表它不存在。道理會(huì)隨著我們年歲的增長(zhǎng)，以及我們的經(jīng)歷、遭遇，慢慢地從我們的生活中被攫取出來(lái)，現(xiàn)在的我也從生活中領(lǐng)悟到一些道理了。
繁瑣的周考和段考中，我也曾經(jīng)考過(guò)第一名，可能是因?yàn)樘湴磷詽M了吧，下一次的考試馬上掉到了十一名，但考不好也不是只有負(fù)面意義，因?yàn)橛蛇@次的考試，我領(lǐng)悟到了兩個(gè)道理。
第一個(gè)領(lǐng)悟的道理是大家都聽了千百遍的“勝不驕”，但要做到可也真是不容易，唯有做到不驕矜自滿的才是真正的勝利者。第二個(gè)是“有勝必有衰”、“人生不如意事，十常八九。”如果結(jié)果沒有像你預(yù)期中的那樣也不需太過(guò)在意，有學(xué)習(xí)成長(zhǎng)才是最重要的。
現(xiàn)在的我們未來(lái)還有很長(zhǎng)遠(yuǎn)的路要走，考試對(duì)整個(gè)人生來(lái)說(shuō)，只是些芝麻綠豆的小事，不用太過(guò)在意這些小事。寫到這里我又領(lǐng)悟了一個(gè)道理，“莫待無(wú)花空折枝”，不要因這些小事把青春鎖住了。
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