根據(jù)我!堕_展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動實施方案》,從2009年6月下旬至8月上旬轉(zhuǎn)入第三階段,即整改落實階段。這是開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的最后一個階段,重點是制定整改落實方案、解決突出問題和完善體制機制。為了進一步鞏固第一階段集中學(xué)習(xí)、調(diào)查研究和第二階段對照檢查、分析問題的成果,確保整改落實階段取得實效,我校黨支部在學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動第三階段中,具體做了以下的工作:
一、做好轉(zhuǎn)段動員。
學(xué)校黨支部利用周五的教職工會議,召開轉(zhuǎn)段動員大會,學(xué)校全體在職教職員工參加。校長對第二階段對照檢查、分析問題情況進行全面總結(jié),同時對第三階段活動進行動員部署。
二、制定整改落實方案。
學(xué)校黨支部制定了《整改落實方案》,方案以分析檢查報告為依據(jù),對查擺出來的突出問題和需要完善的制度進行整改,注重可操作性,做到切實具體可行。整改方案把整改措施目標(biāo)化、具體化、責(zé)任化,做到明確整改落實的目標(biāo)、方式和時限要求,明確整改落實的具體措施,明確分管領(lǐng)導(dǎo)、分管部門的責(zé)任。整改落實方案制定后,在黨員會議及全體教職工大會上向黨員、群眾公布,接受黨員和群眾的監(jiān)督。全校廣大黨員和教職工圍繞制定、落實整改方案,積極建言獻策。學(xué)校黨支部召開了“關(guān)于以轉(zhuǎn)變作風(fēng)為主題”的民主生活會,行政領(lǐng)導(dǎo)為如何努力轉(zhuǎn)變作風(fēng)、改進工作,促進我校的和諧發(fā)展等進行了認(rèn)真的討論和自我的批評。
三、集中解決突出問題。
按照貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的要求,進一步明確我?茖W(xué)發(fā)展的辦學(xué)方向、辦學(xué)思路和工作方法,側(cè)重解決關(guān)系我校根本發(fā)展、長遠發(fā)展的思路、重大措施等問題,并下大力氣解決涉及教職工切身利益問題,把改革創(chuàng)新與構(gòu)建和諧學(xué)校結(jié)合起來,協(xié)調(diào)推進。
四、完善體制機制。
充分借鑒學(xué)習(xí)調(diào)研成果,充分運用領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報告,從立足長遠、促進科學(xué)發(fā)展的要求出發(fā),突破制約我校科學(xué)發(fā)展的機制束縛,重點制定和完善符合我?茖W(xué)發(fā)展的一系列措施、規(guī)章制度和體制機制。通過學(xué)習(xí)實踐活動,建立健全一套比較完整的措施和規(guī)章制度,并匯編成冊,形成制度成果。
五、總結(jié)和測評
1.寫好總結(jié)報告。在學(xué)習(xí)實踐活動基本完成時,認(rèn)真做好總結(jié)工作,形成總結(jié)報告,除了書面呈報區(qū)教育局辦公室外,還向黨員、群眾通報。
2、開展群眾滿意度測評工作。在總結(jié)報告進行公布基礎(chǔ)上,做好滿意度測評工作。學(xué)校根據(jù)有關(guān)規(guī)定和要求,確定有關(guān)方面具有代表性參評人員,采取集中評議、無記名投票形式,進行滿意度測評。測評結(jié)果將以適當(dāng)方式向群眾公布。根據(jù)測評結(jié)果,進一步完善整改落實措施,確保學(xué)習(xí)實踐活動中尚未解決的突出問題繼續(xù)得到有效解決。
3、學(xué)習(xí)實踐活動總結(jié)大會。全校召開開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動總結(jié)大會,對我校開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動進行全面總結(jié)。
通過“學(xué)習(xí)調(diào)研”、“分析檢查”、“整改落實”三個階段的主題教育,我校黨支部更加堅定了以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),以加快發(fā)展促進和諧為主旨,立足科學(xué)發(fā)展,轉(zhuǎn)變思維方式,改進工作方法,加強作風(fēng)建設(shè),提高服務(wù)水平,切實把我校的發(fā)展全面轉(zhuǎn)入科學(xué)發(fā)展軌道,推動我校又好又快發(fā)展。