實(shí)用的讀后感的作文[優(yōu)秀]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的讀后感的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

讀后感的作文 篇1

　　放寒假了，我開心極了，又可以玩我的電腦游戲了，可等爸爸把一本名叫《101個(gè)成長(zhǎng)故事》的書放到我面前時(shí)，我一下子被它吸引住了，連電腦游戲也顧不上玩就津津有味的看了起來(lái)。

　　一遍看過(guò)后，我被一篇《小鳥趕火》的故事深深吸引。這個(gè)故事講的是三個(gè)小朋友在一片森林的樹下點(diǎn)起篝火的時(shí)候，林中的長(zhǎng)尾巴鳥為了不使森林著火想出了一個(gè)挺妙的辦法：就是讓鳥兒們和著節(jié)拍抖動(dòng)樹枝，使樹上的水珠落下去將篝火撲滅，保護(hù)了自己的領(lǐng)地，最終三個(gè)小朋友只好放棄這片森林而到邊上另一片森林里玩篝火，而隔壁森林的鳥兒不懂得如何保護(hù)自己，不僅失去了落腳的地方，而且自身的羽毛都被火熏黑、燒焦了。

　　我覺(jué)得故事中的長(zhǎng)尾巴鳥很勇敢，也很聰明，當(dāng)他們的家園被“入侵”時(shí)，它們不是像鴕鳥一樣選擇逃避，也不像另一片森林里的鳥兒那樣----事不關(guān)己，高高掛起----而是選擇了戰(zhàn)斗，用自己的智慧和力量保護(hù)了自己的家園。它們沒(méi)有蠻干，沒(méi)有用自己的雞蛋去和三個(gè)小朋友的石頭相碰，而是動(dòng)足了腦筋，想出了那個(gè)絕妙的辦法-----和著拍子搖動(dòng)樹枝----一次一次的堅(jiān)持著，直到三個(gè)小朋友垂頭喪氣的離開它們的家園。而另一片森林的鳥兒們說(shuō)“那是地面上的.時(shí)，與我們有什么關(guān)系”，這是多么的自私和愚蠢��！試想一下，如果正處于危險(xiǎn)處境的是你，而你的耳邊聽到的都是“和我有什么關(guān)系”的聲音，看到的都是一副副冰冷的面孔，你能不絕望嗎？可誰(shuí)又能保證下一個(gè)處于危險(xiǎn)處境的不是自己呢？所以，無(wú)論何時(shí)何地我們都應(yīng)該關(guān)心自己關(guān)心他人，更應(yīng)該像長(zhǎng)尾巴鳥一樣不但要保護(hù)自己，而且要善于保護(hù)自己。遇到有人想破壞我們的美好家園時(shí)，一定要堅(jiān)決地和他們作斗爭(zhēng)，維護(hù)自己的權(quán)益，這是不給悲劇任何機(jī)會(huì)的最好辦法，當(dāng)災(zāi)難發(fā)生時(shí)，沉默、躲避、忍讓往往是一把殺人不見(jiàn)血的刀，直刺你的喉嚨。

　　記得5.12大地震中，有個(gè)小男孩，就是那個(gè)和姚明叔叔一起走進(jìn)奧運(yùn)的，來(lái)自四川汶川映秀鎮(zhèn)的小學(xué)生、年僅九歲的“抗震救災(zāi)英雄少年”林浩，在地震中他表現(xiàn)出的成熟、冷靜和大氣讓人欽佩。地震發(fā)生后，林浩沒(méi)有坐等救援，而是用自己的智慧和力量經(jīng)過(guò)艱難掙扎，爬出廢墟，脫險(xiǎn)后沒(méi)有慌亂逃離，而是冒著受傷的危險(xiǎn)將救援之手伸向他力所能及的兩名同學(xué)；記得還是在大地震中，那位被埋了108小時(shí)后被就出的余老師，那天中午他還在午休，地崩山搖之后，他幸運(yùn)地被壓在一扇傾倒的門下，在狹小的空間里，腳比頭高，身體幾乎動(dòng)不了，短暫昏迷后，他醒來(lái)，一片漆黑，他沒(méi)有慌，他要活下去！他要和地震作“斗爭(zhēng)”，于是他用手摸索著，居然找到一個(gè)空的礦泉水瓶！在接下難熬的每一分秒里，他盡量放松自己，然后用那空瓶子接自己的尿喝，如此艱難循環(huán)，后來(lái)又摸到幾本學(xué)生的作業(yè)本，就著尿、嚼著紙，維持著生命的運(yùn)轉(zhuǎn)，滿懷希望地等待著人們的救援。他們就像故事里的長(zhǎng)尾巴鳥！令人敬佩的長(zhǎng)尾巴鳥�。�！

　　生活中總要遇上各種各樣的困難，看完這篇故事，我不但懂得了保護(hù)自己的重要性，更懂得了正確保護(hù)自己的重要性。這本書里的故事真是引人入勝，有機(jī)會(huì)你也去看看吧，相信你會(huì)和我一樣連電腦游戲也拋到腦后的。

讀后感的作文 篇2

　�。ㄒ唬�

　　讀了《狼和小羊》這篇文章后，我很受感動(dòng)，也敬佩羊媽媽那種勇敢的行為。

　　這篇課文講了狼吃完小羊后，躺在草坪上休息。羊媽媽回到家后，發(fā)現(xiàn)小羊不見(jiàn)了，四處尋找，最后沒(méi)有找到小羊。羊媽媽發(fā)現(xiàn)了狼，于是斷定小羊被狼吃掉了。于是羊媽媽裝作往前走，狼看見(jiàn)了，便跟在它后面，準(zhǔn)備吃掉它呢！羊媽媽想到了一個(gè)好方法，它走到河邊，裝著喝水，等狼撲上來(lái)，便往旁邊一閃，狼掉進(jìn)了河中。羊媽媽怕狼沒(méi)有被淹死，便在狼門口附近找到一口枯井并蓋上草，等狼撲過(guò)來(lái)，它往旁邊又一閃，狼摔死在枯井內(nèi)。

　　從這篇短文中，我發(fā)現(xiàn)羊媽媽機(jī)靈、勇敢，不僅可以想出許多好方法，還可以同狼斗智。我比起來(lái)就沒(méi)有這個(gè)勇氣。

　　一次在放學(xué)回家路上，我看到一個(gè)人偷偷摸摸走到一個(gè)騎摩托車的女人旁邊，順手牽羊?qū)⒛莻�(gè)女人的包拿走了。我看見(jiàn)了，雖然想去揭發(fā)他卻沒(méi)有勇氣。我只能眼睜睜的看著小偷偷東西。

　　從這件事我知道了，我們對(duì)各種突如其來(lái)的事要有勇氣，否則你會(huì)后悔的`。

　�。ǘ�）

　　今天，我看了一篇故事，名叫《狼和小羊》，感到非常有意思。兇惡的狼看到小羊想吃它，找了許多的借口，可是這些借口都被小羊給說(shuō)住了，但到了最后，狼還是把小羊給吃掉了。

　　這個(gè)故事告訴我一個(gè)道理：壞人本來(lái)想欺負(fù)弱者，總想找一些借口，即使這些理由站不住腳，但它照樣還是要欺負(fù)弱者，因?yàn)檫@是它的本性。

　�。ㄈ�）

　　下午，我讀了《伊索寓言》中的《狼與小羊》這篇文章。雖然這篇文章很短，但是僅僅這篇小文章也讓我受到了啟發(fā)。這篇故事是講一只小羊到小河邊喝水，碰巧狼路過(guò)這里，便想找個(gè)名正言順的借口吃掉小羊。于是狼跑到上游，說(shuō)小羊把河水?dāng)嚮鞚崃�，使他喝不到清水�?.)小羊馬上辯解道："我僅僅站在河邊喝水，并且在下游，根本不可能把上游的水?dāng)嚋?.狼見(jiàn)此計(jì)不成，又說(shuō)道："我父親去年被你罵過(guò)".小羊說(shuō)，那時(shí)他還沒(méi)有出生。狼對(duì)他說(shuō)："不管怎樣我都要吃掉你".這個(gè)故事讓我知道，對(duì)惡人作任何正當(dāng)?shù)霓q解都是無(wú)效的。比如說(shuō)，一個(gè)壞人在要打你時(shí)，就算你要作任何有理的分辨，壞人最終還是死了心的要打你。所以說(shuō)，對(duì)壞人不要與他爭(zhēng)辯，因?yàn)橹袊?guó)有句俗話：秀才遇到兵，有理說(shuō)不清。這里的秀才就是小羊，兵是狼。所以大家要用智慧，秀才的力氣雖然不如兵，但秀才的智慧要比兵高得多。

讀后感的作文 篇3

　　《了不起的狐貍爸爸》這本書是由英國(guó)作家羅爾德？達(dá)爾寫的。在暑假期間，我讀了這本書。它講述了住在地洞中的狐貍一家的生活趣事，以及狐貍爸爸經(jīng)常到博吉斯雞舍里偷雞吃從而衍生驚險(xiǎn)而又搞笑的`故事。雖然，有時(shí)候雞舍場(chǎng)主博吉斯會(huì)對(duì)他們發(fā)大火，甚至拿槍打它們。但是，憑借著狐貍爸爸的機(jī)智，每一次都能逃過(guò)他的手掌心。這本書中我最喜歡的是狐貍爸爸，因?yàn)槲液芘宸�它的臨危不亂。

　　有一次，博吉斯為了從地洞中抓住它們，放棄了使用速度慢的鐵鍬，而是用挖土機(jī)。但是狐貍爸爸不僅沒(méi)有慌亂，反而鎮(zhèn)定地叫大家也往下挖以逃過(guò)人類的追捕。最后，狐貍一家和兔子一家在狐貍爸爸的帶領(lǐng)下成功了。合上了這本書，我想，我們也要學(xué)習(xí)狐貍爸爸那種遇到困難不慌張，努力想辦法解決問(wèn)題，運(yùn)用聰明才智做好每一件事的特點(diǎn)。這真是一本有趣的書。

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