讀后感的作文[錦集8篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的讀后感的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

讀后感的作文1

　　馬小跳的表妹杜真子有一只貓，它會(huì)笑，還記得嗎？今天我就讀了它寫(xiě)的“日記”—《保姆狗的陰謀》。

　　冬日的翠湖公園景色簫殺，而兩只狗的出現(xiàn)更使這里充滿(mǎn)了陰謀和殺機(jī)。和牧羊犬親密無(wú)間的臘腸狗，一直要置牧羊犬于死地。

　　一次，笑貓和他的朋友地包天去翠湖公園散步，忽然，它們看見(jiàn)了牧羊犬帥仔和它的保姆狗。

　　保姆狗是一只德國(guó)臘腸狗，在體形上，它比帥仔小，年齡卻比帥仔大，它強(qiáng)烈的嫉妒心使它喪失了理智，最終一步一步走向了罪惡的深淵。

　　它非常嫉妒帥仔，一心只有一個(gè)念頭，就是除掉帥仔，因?yàn)橹魅酥幌矚g帥仔，不喜歡它。

　　它想出了各種陰謀：在地上放老鼠藥讓它吃，把它帶入山洞關(guān)在里面……，可陰謀都沒(méi)有得逞，因?yàn)榈匕�天太喜歡帥仔了，所以一天不見(jiàn)它就想它，每次都識(shí)破了保姆狗的.陰謀，最終主人把保姆狗走出家門(mén)。因?yàn)閹涀惺�分想念它，就去看它，可是保姆狗還是想把它除掉，就想用卡車(chē)壓死它，最終因?yàn)槭д`自已死了。

　　看了這個(gè)故事，我覺(jué)得臘腸狗很可悲，一生都在不服和嫉妒中度過(guò)，不僅錯(cuò)失了一個(gè)真心朋友，還賠上了自已美好的人生乃至生命。其實(shí)每個(gè)人都有每個(gè)人的特點(diǎn)，不要嫉妒別人，我相信自己是最棒的。

　　以后我要讀更多的好書(shū)，讓心態(tài)變得平和。

讀后感的作文2

　　當(dāng)我第一次看到《愛(ài)的教育》的書(shū)名使我思考，在這變化萬(wàn)千的世界里，愛(ài)究竟是什么？帶著這個(gè)思考，我與這個(gè)意大利小學(xué)生一起跋涉，去探尋一個(gè)未知的答案。一個(gè)四年級(jí)小學(xué)生在一個(gè)學(xué)年十個(gè)月中所記的日記，包含了同學(xué)之間的愛(ài)，姐弟之間的愛(ài)，子女與父母的愛(ài)，師生之間的愛(ài)，對(duì)祖國(guó)的愛(ài)使人讀之，尤如在愛(ài)的懷抱中成長(zhǎng)。

　　在我讀完《愛(ài)的教育》后，雖然我沒(méi)有流淚，可是我的心已經(jīng)承認(rèn)這是一本洗滌心靈的書(shū)籍。這部處處洋溢著愛(ài)的書(shū)籍所蘊(yùn)涵散發(fā)出的那種深厚，濃郁的情感力量，真的.很偉大。

　　愛(ài)之所以偉大，是因?yàn)樗�不僅僅對(duì)個(gè)人而言，更是以整個(gè)民族為榮的尊嚴(yán)與情緒。他們從出身到性格都有迥異之外，但他們身上卻都有著一種共同的東西—對(duì)自己的祖國(guó)的深深的愛(ài)，對(duì)親友的真摯之情。

　　《愛(ài)的教育》中，把愛(ài)比成很多東西，確是這樣又不僅僅是這些。我想，“愛(ài)是什么”不會(huì)有明確的答案，但我知道“愛(ài)”是沒(méi)有限制的，小到同學(xué)之間的友好交談，老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)，父母對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，甚至萍水相逢的人們的一個(gè)微笑……大到捐獻(xiàn)骨髓，獻(xiàn)血，幫助希望工程……我想這部好書(shū)籍將會(huì)把這種美好的感受帶給更多更多的人。

讀后感的作文3

　　寒假期間，我看了一本課外書(shū)——《西游記》，的確讓我受益匪淺�！段饔斡洝返膬�(nèi)容豐富多彩。讀了《西游記》我深有感觸，文中曲折的情節(jié)和唐僧師徒四人的離奇經(jīng)歷給我留下深刻的印象。本書(shū)作者羅貫中為讀者講述了唐僧和他的三個(gè)徒弟一路上經(jīng)歷各種各樣的艱難，降妖除魔，終于經(jīng)歷九九八十一難取得了真經(jīng)，正是這離奇的`故事情節(jié)贏得了讀者的心。致使書(shū)成為我國(guó)古代四大名著之一。 這本書(shū)里有唐僧，他誠(chéng)心向佛、心地善良；豬八戒，憨厚可愛(ài)；孫悟空，膽子大，行俠仗義；沙和尚，他大公無(wú)私、永遠(yuǎn)都為大家服務(wù)，這種精神值得大家學(xué)習(xí)！

　　我印象最深刻的是孫悟空！我一說(shuō)孫悟空，大家都知道。他可是孩子眼里的大英雄，他為人勇敢善良、神通廣大，一路上斬妖除魔，護(hù)送唐僧去西天取經(jīng)。所有妖怪都怕他，而且每一次唐僧被妖怪抓走了，孫悟空都會(huì)挺身而出，把妖怪打得滿(mǎn)地找牙，并順利地把唐僧就出來(lái)。豬八戒，他雖然貪財(cái)好吃，但唐僧被捉走時(shí)，他也跟著一起出主意，一起去打妖怪。沙和尚，他一直做后勤，毫無(wú)半點(diǎn)怨言。 讀了這本書(shū)，讓我懂得了，只要有毅力，任何事情都能成功。

讀后感的作文4

　　今天，我學(xué)習(xí)了《圓明園的毀滅》這篇文章。

　　下課后，我既高興又憤怒。我高興我們祖國(guó)曾經(jīng)有過(guò)那么一個(gè)偉大的過(guò)程;我憤怒英法聯(lián)軍在我們的土地上驕橫跋扈，為所欲為，把我們祖國(guó)璀璨的文化毀于一旦。

　　《圓明園的毀滅》這篇文章主要描述了圓明園昔日的輝煌景觀和它的毀滅，揭露了帝國(guó)主義的野蠻罪行，表達(dá)了作者對(duì)祖國(guó)文化的熱愛(ài)之情和對(duì)侵略者的痛恨之情。閉上眼睛，我好似看到了那火燒圓明園的場(chǎng)面，也看到了法國(guó)和英國(guó)這兩個(gè)強(qiáng)盜在肆無(wú)忌憚的犯著罪惡。我可以聽(tīng)到他們?cè)隍湴恋男χ�，笑著他們的勝利，笑著他們�?偉大，笑著中國(guó)的腐。對(duì)于歷史上所犯的錯(cuò)誤和罪行，我們可以原諒，但不能忘記。我們要把這篇羞辱的歷史銘記于心，成為我們加油的指引標(biāo)。歷史無(wú)法改變，但它可以改變將來(lái)。為了不再讓這段屈辱的歷史重演，我們有責(zé)任為了祖國(guó)美好的將來(lái)奮斗。

　　我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，學(xué)好各項(xiàng)本領(lǐng)，立志成為祖國(guó)大家庭中有用的一員，讓我們的國(guó)家更加強(qiáng)大，屹立在世界民族之林!

讀后感的作文5

　　今天，我看完了《穆斯林的葬禮》這部作品，我了解了穆斯林的文化，也增長(zhǎng)了很多的知識(shí)。

　　這本書(shū)講述了三代人的命運(yùn)。

　　師傅梁亦清去世后，徒弟韓子奇獨(dú)自擔(dān)起責(zé)任，完成師傅沒(méi)有完成的玉器，并娶了師傅的女兒梁君碧，然后他們有了韓天星。

　　然而，由于當(dāng)時(shí)戰(zhàn)爭(zhēng)的混亂，韓子奇不得不帶著玉和妹妹梁冰玉去了英國(guó)，但回來(lái)的時(shí)候已經(jīng)多了一個(gè)叫做韓新月的小孩。姐姐看到后強(qiáng)迫妹妹離開(kāi)，新月也成了她的女兒，而冰玉卻成了新月的“小姨”。

　　隨著時(shí)間的`流逝，天星和新月逐漸長(zhǎng)大。天星開(kāi)始去掙錢(qián)，并且和新月的同學(xué)陳淑彥結(jié)了婚。

　　而新月卻以?xún)?yōu)異的成績(jī)進(jìn)入了燕大，認(rèn)識(shí)并喜歡上了他的老師楚雁潮。這一切，應(yīng)該是最好的結(jié)局。

　　但命運(yùn)并不總是令人滿(mǎn)意的。韓子奇突然住院，家人聽(tīng)到消息都來(lái)了，但新月因?yàn)槭懿涣耍�也生病了，而且醫(yī)生說(shuō)她沒(méi)有多少時(shí)間，這對(duì)全家人來(lái)說(shuō)是晴天霹靂，但最后又有什么辦法呢?她得了風(fēng)濕性心臟病，心臟二尖瓣閉鎖!為什么命運(yùn)如此殘酷，要奪走一個(gè)18歲女孩的生命?這是多么美好的一個(gè)人生階段啊!而在新月死后不久，韓子奇也離開(kāi)了，“玉王”從此消失了。

　　幾年后，冰玉回來(lái)了。不幸的是，她再也見(jiàn)不到她的“侄女”了……

　　結(jié)局發(fā)人深省，為什么主人公會(huì)陷入這種境地?通常我們總是抱怨命運(yùn)，但事實(shí)上，我們的命運(yùn)掌握在自己手中，我們每個(gè)人都可以計(jì)劃自己的生活!

讀后感的作文6

　　《城南舊事》是著名作家林海英兒時(shí)親生體驗(yàn)的故事，長(zhǎng)大后寫(xiě)了一本自傳體小說(shuō)來(lái)紀(jì)念兒時(shí)的故事。書(shū)的扉頁(yè)上還寫(xiě)著她的話(huà)：“讓實(shí)際的童年過(guò)去，心靈的童年永存下來(lái)”。

　　第一章上，作者開(kāi)門(mén)見(jiàn)山先寫(xiě)了她在北京的生活，一家人還不太會(huì)說(shuō)北京話(huà)而搞出笑話(huà)。作者和保姆宋媽到街上買(mǎi)菜認(rèn)識(shí)了“瘋子”，還和北京孩子成了朋友。最后竟得知朋友是“瘋子”的女兒！在去火車(chē)站時(shí)昏倒，醒來(lái)以后在醫(yī)院里，媽媽為了作者忘記以前的事就搬了家。

　　作者搬到了新家，也開(kāi)始上學(xué)了，她最喜歡的一課就是國(guó)文書(shū)上第26課《我們?nèi)タ春！�。一次在幫同學(xué)撿東西的時(shí)候碰見(jiàn)了一個(gè)大人，大人對(duì)她很好，還送禮物給作者，作者卻不收下，后來(lái)就再?zèng)]見(jiàn)過(guò)這個(gè)人。

　　最后，作者的'爸爸去世了，她認(rèn)為自己真的長(zhǎng)大了。

　　我讀完這本書(shū)，我認(rèn)為作者敢勇于幫助別人，“瘋子”希望作者能找到她的孩子，作者就一直記在心里，知道朋友是“瘋子”的孩子就把朋友帶到了“瘋子”家讓她們團(tuán)圓。

讀后感的作文7

　　五年級(jí)上學(xué)期，我讀完了《夏洛的網(wǎng)》，這是由美國(guó)作家E.B懷特寫(xiě)的，動(dòng)物之間看似十分無(wú)聊的事，卻在懷特的筆下流溢出五彩的快樂(lè)。

　　這本書(shū)主要講了在朱克曼家的谷倉(cāng)里，生活著一群快樂(lè)的'小動(dòng)物，威爾伯（小豬）和夏洛（蜘蛛）建立了最純真的友誼。然而，在它們快樂(lè)的同時(shí)，一個(gè)可恨的消息打破了谷倉(cāng)的安定，威爾伯竟要成為熏火腿。他畢竟是一只豬，只好絕望的任人宰割了，然而，看似渺小的夏洛說(shuō)》“我能救你�！庇谑牵�夏洛用吐出的絲在網(wǎng)上織出了被人類(lèi)視為奇跡的文字，改變了威爾伯的命運(yùn)，在集市中贏得了特別獎(jiǎng)，而夏洛卻將生命的光陰用盡�？吹较穆迤届o的死去時(shí)，我為她能用畢生的心血完成承諾而感動(dòng)，對(duì)她十分敬佩�？吹较穆褰o了威爾伯承諾后，我覺(jué)得一只小蜘蛛完成不了這個(gè)關(guān)于命運(yùn)的承諾，可看到夏洛想出這個(gè)好辦法時(shí)，我又體會(huì)到她的機(jī)智。

　　這本書(shū)教會(huì)我不要放棄生活，珍惜一點(diǎn)一滴的時(shí)光，做好每一件事，珍惜身邊的一切，不要放棄生命，不要被未來(lái)的命運(yùn)嚇倒。在懷特的筆下，夏洛用一張充滿(mǎn)愛(ài)的網(wǎng)挽回了威爾伯的生命，能像夏洛一樣做到這些的人很少，但我們可以時(shí)時(shí)銘記，做一個(gè)守信用的人。夏洛的網(wǎng)上有什么？當(dāng)然是那一點(diǎn)一滴的誠(chéng)信。誠(chéng)信，可以獲得友誼。如果你想收獲無(wú)限的友誼，就要做一個(gè)懂得愛(ài)的人。做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。

讀后感的作文8

　　今天，我閱讀了一本好書(shū)——《閃閃的紅星》書(shū)中的潘冬子讓我印象十分深刻。

　　書(shū)中主要講了潘冬子一家一直受到地主的壓迫，后來(lái)，潘冬子的爸爸參加了赤衛(wèi)隊(duì)，去打擊地主，一個(gè)胡姓地主跑了，后來(lái)，日軍全面侵略中國(guó)，潘冬子的爸爸隨紅軍長(zhǎng)征，只剩冬子和他媽媽在家，隨著日軍的深入，潘冬子身邊的人接連受到迫害身忘，他的媽媽也慘死在日軍的刀口下，潘冬子仍然很堅(jiān)強(qiáng)，一心要為媽媽報(bào)仇，最后潘冬子如愿當(dāng)上了八路軍，一直隨到解放后。

　　這本書(shū)讓我感受到了潘冬子對(duì)媽媽的死表現(xiàn)地很堅(jiān)強(qiáng)；沒(méi)有被悲傷打倒，而是努力想?yún)⒓影寺奋姟?/p>

　　有一次，我和爸爸去騎行，上一個(gè)又長(zhǎng)又陡的坡，我努力地踩著自行車(chē)，剛開(kāi)始，還不怎么累，可越往上騎，我就越騎不動(dòng)，感覺(jué)兩條腿灌了鉛似的，腳踏板像被鎖緊似的'費(fèi)力，我多想放棄�。∵@個(gè)念頭在我心里燃燒起來(lái)，越燒越旺。就停下來(lái)喝口水，又不是放棄！我的內(nèi)心不斷地進(jìn)行著交鋒。“呼！呼！”我嘴里就像冒火一樣。加油！要堅(jiān)強(qiáng)！不要被打倒！我騎的筋疲力盡，終于爬上了坡頂。

　　在我們?nèi)粘Ｉ�活中，我們�?yīng)該學(xué)習(xí)潘冬子堅(jiān)強(qiáng)的性格，不要被困難打倒。