讀后感的作文優(yōu)選（7篇）

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的讀后感的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

讀后感的作文 篇1

　　以前的中國是弱小的，時常無法抵制外來侵略者，特別是在清朝末年，國勢衰弱，外國侵略者由此譏諷我們中國為“東亞病夫”，“老大帝國”。梁啟超以資產(chǎn)階級改良主義思想為依據(jù)，憤然加以批駁。我看到此文時，內(nèi)心波濤洶涌，夜不能寐。我想當(dāng)時這篇文章一經(jīng)問世，必震驚世界，如迅雷吼鳴，駭人心魄……對當(dāng)時的社會產(chǎn)生了極大，極深遠(yuǎn)的影響吧！

　　文章中，梁啟超以奔放的熱情，大聲疾呼，激勵青少年奮發(fā)圖強(qiáng)，救國家，民族于水火之中。整篇文章讀來，回腸蕩氣，富有極大的鼓動性和感染力。

　　文章中幾次提到中國少年要以“國強(qiáng)”為己任，這無論是當(dāng)時還是現(xiàn)在，都是值得大力提倡的。文章中的積極樂觀進(jìn)取的精神令人折服，我們作為當(dāng)今的中國少年也應(yīng)該多學(xué)習(xí)這種精神。

　　我看過很多議論文，但這篇文章中卻用了大量的`抒情，抒情與議論結(jié)合，情理交融，感人肺腑……

　　看完這篇文章，我們誰能不熱血沸騰？誰能不對祖國的美好明天充滿希望？中國是要騰飛的，是要變得更強(qiáng)大的。中國的希望是在我們青少年身上的，我們是祖國的未來，為了祖國的美好明天，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，天天向上。

讀后感的作文 篇2

　　今天聽到二年級的小朋友正在讀《媽媽的愛》，想起了媽媽對我的愛。在這里，我想對媽媽說一些心里話。

　　我記得有一次，我和您吵架了，是因為那次我正在寫作業(yè)，朋友們在樓下叫我，我迫不及待地沖了下去，但是我的作業(yè)和書都沒有放好，連作業(yè)也沒做完，媽媽一手?jǐn)r住我，說：你作業(yè)都沒完成，不可以出去玩。我心急地說：怎么不可以，讓我去玩一下嘛，回來再寫。媽媽生氣地說：我說不可以，就是不可以。我委屈地坐下來寫作業(yè)，眼淚吧嗒、吧嗒地直往下掉。媽媽我想對您說：我回來再寫嘛，我會管束自己的。不要把我當(dāng)成剛來上學(xué)的小孩，我已經(jīng)慢慢長大，不用您操心了。我真的很想很想跟他們一起玩兒，不用您幫我安排了。

　　媽媽，我已經(jīng)慢慢長大，不要把我當(dāng)成籠中的小鳥，整天被關(guān)在家里。我想自由飛翔。媽媽，你們不要給我太多的'壓力。我不但想要《媽媽的愛》中的愛，而且也想要一種無壓力、有自由的愛。媽媽，相信我，我會從一棵弱小的小樹長成參天大樹。

讀后感的作文 篇3

　　讀了冰波的《藍(lán)鯨的眼睛》這本書后，我很受啟發(fā)，這本書剛開始主要講的是藍(lán)鯨和人們互不侵犯，和平共處。但是后來一個年輕人為了給小女孩治眼睛，用鉤矛鉤出了藍(lán)鯨的一只眼睛，藍(lán)鯨憤怒了，它要報復(fù)。人們都惶恐不安，最后，年輕人認(rèn)識到自己的錯誤，他用自己的生命洗刷了藍(lán)鯨眼里的仇恨。但是村里的人都不知道這件事，在小女孩爺爺?shù)?帶領(lǐng)下把藍(lán)鯨的眼睛給埋了，要把藍(lán)鯨殺死，善良的小女孩知道后，她苦苦哀求爺爺告訴她眼睛埋在哪里？然后，她摸著，爬著，無數(shù)次摔倒，細(xì)小的手指在泥土亂挖，鮮血滴滴滲進(jìn)黑土里。在女孩幾乎絕望的時候，終于找到了藍(lán)鯨的眼睛，女孩喜悅的淚水，點點滴在眼睛上，沖洗著上面的泥土。藍(lán)鯨又活了，女孩把眼睛還給藍(lán)鯨，而藍(lán)鯨卻把它最珍貴的眼睛留給了女孩，眼睛洗去污濁的藍(lán)鯨，靈魂升到天上去了。一切又恢復(fù)了平靜。

　　通過這個故事我明白了人和動物，人與人之間要和平相處，不要為了自己的利益而傷害別人，最后害人害己，得不償失。

讀后感的作文 篇4

　　這個暑假里我讀了《烏丟丟的奇遇》這本書。

里面講了：小木偶烏丟丟因為好奇而來到了一輛車上睡著了，這輛車把他帶到了老詩人家，老詩人用幾句平淡的話語讓烏丟丟有了想回家的.念頭，于是他踏上了回家的旅途，途中發(fā)生了許多有趣的事，最終回到了珍兒的身邊。其中，令我記憶最深刻的是第14章，內(nèi)容是：烏丟丟為了救珍兒，又只剩下一只小腳丫了，最后成了珍兒的一只腳。身邊類似的事有很多，我也遇到過：我家養(yǎng)了許多蠶，每年都需要大量的新鮮桑葉，我們找了很多地方，卻發(fā)現(xiàn)了許多不文明的行為，有些人為了圖方便、圖快，他們把桑葉摞光，甚至把樹枝折斷，后果是樹吸收不到所需營養(yǎng)，長不出新枝葉，甚至枯死。

其實，我們完全可以不這樣做，我們只要把嫩芽留下，每根樹枝上都只摘下少量桑葉，即沒對桑樹造成傷害，蠶也不會餓死。

　　有愛滋養(yǎng)的生命，才是鮮活、美麗和不朽的生命。

讀后感的作文 篇5

　　今天，我讀完了《愛的教育》這本書。這本書非常的精彩，里面有許多優(yōu)美的句子。

　　四年級的安利柯用日記的形式記錄著自己的生活 。日記中的每一件事都很平常，但卻飽含著濃濃的愛――對父母的愛，對同學(xué)的愛，對戰(zhàn)友的愛，對老師的愛，對祖國的愛，還有對陌生人的愛。

　　其中令我最感動的'是再見“爸爸”這個故事。一個少年去看望爸爸的時候，沒想到的是他認(rèn)錯了爸爸。在他知道自己那位老人不是自己親生爸爸之后，還把老人當(dāng)親生爸爸一樣，細(xì)心地照顧他，直到老人死去。這位少年真令我感動，對陌生人都能這么有愛心。

　　還有一個故事，一個少年將辛辛苦苦掃煙筒掙來的錢弄丟了，傷心地哭了起來。幾位女生看到后，每人拿出一些錢，給了這位少年。這些女生無私地幫助陌生人，也令我十分感動。

　　讀了這本書，我覺得我們都要有一顆善良的心，寬容的心，只要我們每個人都獻(xiàn)出一點愛心，那我們的世界就是一個充滿愛的世界！

讀后感的作文 篇6

　　最近，我讀了《江西省社會主義核心價值觀100》這本書。這本書讓我相見恨晚、受益匪淺。其中我印象最深刻的是《砸出來的世界名牌》。

　　誠信是一朵芬芳的花，熏香了他人，歡愉了自己。誠實守信，是公民道德的基本規(guī)范之一。所謂“誠”就是指誠實、真誠和忠誠，即表里如一，心口一致。所謂“信”，就是指講信義、守信用、重承諾，即說到做到，言而有信。誠實是守信的基礎(chǔ)，守信是誠實的表現(xiàn)。

　　當(dāng)張瑞敏發(fā)現(xiàn)那些冰箱有很多毛病和各種各樣的缺陷時，于是他宣布把這76臺冰箱全部砸了，并掄起大錘親手砸了第一錘。他的誠實感動了所有的職工。之后他又說道讓職工生產(chǎn)冰箱不在分等級了，中國和外國用的都是好的。正因為張瑞敏對冰箱的一絲不茍、高度負(fù)責(zé)，所以才得來我國冰箱行業(yè)的第一塊國家質(zhì)量金獎。

　　這不正體現(xiàn)了誠信的價值嗎？美國的艾琳卡色拉說過：“誠實是一種力量的象征，它顯示著一個人的高度自重和內(nèi)心的安全感與尊嚴(yán)感。”

　　而我們的生活中就是要這樣做，一個人如果失去信用，就等于碎了的鏡子，不可能修復(fù)。比如《狼來了》這個故事中說：“一個小孩一而再再而三地騙大家說山上有狼吃自己的小羊，可正當(dāng)村民們抄起家伙沖向山上時，看見的卻只是一群小綿羊在草地上悠閑地吃草，哪有什么狼�。啃『⒖吹竭@番情景就哈哈大笑起來。因為大家都被騙了。最后，狼真的來了，小孩向大人們求救，可大家都不信，以為又是騙局。就這樣，羊全都被吃了�！边@個故事告訴我們：誠實可貴，說謊有害。那些常常說謊話的人，即使再說真話也無人相信。這可見誠信是多么的`重要啊。

　　在政治思想方面，誠實守信主要表現(xiàn)為對祖國、對人民的忠誠與信念。在工作方面，主要表現(xiàn)為實事求是、求真務(wù)實，誠實勞動。然而，在經(jīng)濟(jì)活動中，更多地表現(xiàn)為信守合同，遵紀(jì)守法，公平交易。

　　誠信是無形的力量，守信是無限的財富，在現(xiàn)代社會，隨著社會主義市場經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，誠實守信在社會生活的各個方面，日益顯示出其重要性。就企業(yè)而言，誠信是寶貴的無形資產(chǎn)；就社會而言，誠信是正常的生產(chǎn)生活秩序；就國家而言，誠信是良好的國際形象。

　　作為一個人，就必須具有誠信的品質(zhì)，如果人沒有了誠信，就配不上“最高級的動物”這個稱號了。

　　讓生命因誠信而光彩奪目，讓明天因誠信而更加美好吧!

讀后感的作文 篇7

　　《匆匆》這篇文章緊緊圍繞“匆匆”二字，細(xì)膩地刻畫了時間流逝的蹤跡，表達(dá)了作者對虛度時光感到無奈和惋惜，揭示了舊時代的年輕人已有覺醒，但又為前途不明而感到彷徨的心情。

　　時間是留不住的，是匆匆的！如流水般，一去不復(fù)返。不信，您想想看，誰能把時間留住呢？過了今天，到明天：過了明天，到后天，而這些都不可能再出現(xiàn)。

　　時間是質(zhì)存在的一種客觀形式，是由過去，現(xiàn)在，將來構(gòu)成的連綿不斷的系統(tǒng)。是物質(zhì)的運(yùn)動，變化的持續(xù)性的表現(xiàn)。時間沒有聲音，沒有影子，沒有蹤跡。每個人都擁有時間，但是，有些人卻無法合理支配時間，只能讓時間從他們的身邊悄悄溜走。

　　無論往后生命歷程中遇到怎樣挫折、怎樣的委屈，不要動搖，不必辯解，走你自己的路吧！

　　生活中的各種過程都有它獨立的意義和價值——每一剎那有每一剎那的意義與價值！每一剎那在持續(xù)的時間里，有它相當(dāng)?shù)奈恢靡驗槿魏蝿訐u包括辯解，都會耗費(fèi)心力，耗費(fèi)時間，耗費(fèi)生命，不要耽擱自己的行程。

　　使未知的事物成形而現(xiàn)，詩人的筆使它們形象完整，使空靈的烏有，得著它的居處，并有名兒可喚。詩人把空靈的時間，抽象的觀念，通過現(xiàn)象來表示，而隨著詩人情緒的線索，去選擇、捕捉那鮮明的形象。詩人的情緒隨著時間從無形到有形，從隱現(xiàn)到明晰的一組不斷變化的畫面而呈現(xiàn)出起伏的浪花。

　　作者不在于描繪春景的實感，而在于把讀者帶入畫面，接受種情緒的感染，同時又作形象的暗示：這畫面里現(xiàn)出的大自然的榮枯，是時間飛逝的痕跡，由此詩人追尋自己日子的.行蹤。

　　在時間的匆匆里，詩人徘徊，深思而又執(zhí)拗地追求著。黑暗的現(xiàn)實和自己的熱情相抵觸，時間的匆匆和自己的無為相對照，使詩人更清楚地看到：“過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了。”

　　詩人隨著情緒的飛動，緣情造境，把空靈的時間形象化，又加之一連串抒情的疑問句，自然而然流露出他心靈的自我斗爭，自我剖白的痛苦，也可看出他徘徊中的執(zhí)著追求。在樸素平淡中透出濃烈的抒情氣氛。

　　《匆匆》表現(xiàn)作者追尋時間蹤跡引起情緒的飛快流動，全篇格調(diào)統(tǒng)一在“輕俏”上，節(jié)奏疏隱綿運(yùn)，輕快流利。

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