實用的讀后感的作文(錦集7篇)
在日常生活或是工作學習中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的讀后感的作文7篇,歡迎大家分享。
讀后感的作文 篇1
千百年過去了,讀著《孔雀東南飛》,仿佛還能看見美麗勤勞婦女工作的身影;還能看見面目深沉的婆婆責備媳婦的情形:還能看見軟弱無能的府吏跪在床前哀求的表情;仿佛還能聽見婦女與府吏別時的信誓旦旦。媒人來了,婦女為了愛情,為了誓言,毅然“攬裙拖絲屐,舉身赴清池。”成就了一段驚天動地的愛情悲劇。
美麗勤勞的婦女是誰?蘭芝是也。一個愿意為愛情而犧牲的人,她與焦仲卿是真心相愛的。但因為焦母,自己的父母兄長,她走上了絕路。蘭芝死去了,她的死不是一種逃避,而是一種解脫;她的死不是懦弱,而是剛強的另一種詮釋。
蘭芝,死去千百年了,但她那對愛情的堅貞不移的精神卻活到現(xiàn)在,播撒在神州的每一個角落,感動著每一個炎黃子孫。蘭芝的死令人感到惋惜,但死或許是最好的辦法,更能展現(xiàn)她對愛情的忠貞,對自我的.解脫,而這也許就是她唯一的選擇。
既然蘭芝之死是那么令人惋惜的,那蘭芝之死又是誰的錯呢?焦母?還是蘭芝的父母兄長?這一直都是人們所眾說紛紜的。千百年過去了,人們終于曉得:蘭芝之死是由于那個時代腐朽的封建制度所造成的,也就是說蘭芝不過是那時代的一件犧牲品,有的蘭芝在我們所不知年代悄然成了犧牲品。而蘭芝算是幸運與幸福的那個,至少在今天還有人記得她,記得當年可歌可泣的愛情,為她憤憤不平。而的犧牲品甚至還說不出名字。對此,我無奈地說:“那是一個末世,是一個人吃人的道德制度下的末世。”
讀后感的作文 篇2
當我熱血澎湃的讀完這本小說時,不知不覺我已經(jīng)熱淚盈眶,書中那些勇敢、善良、聰明、堅韌的形象一遍又一遍的浮現(xiàn)在我的腦海中:品性純真、善良的安利柯;富有正義感的卡;總是得第一的德羅西;獲取了金牌從而改變了自身的命運的波列科西;孝順、勤奮的克萊地;知恩圖報的克羅西;學習刻苦的斯代地。
《愛的教育》的作者亞米契斯是意大利作家,民族復興運動時期的愛國人士,曾參加過意大利解放戰(zhàn)爭,退役后擔任軍事刊物的記者,發(fā)表了許多特寫、報道及短篇小說,后匯集成《軍營生活》出版。
這本書是小學生安利柯四年級時的日記,其中記錄了他在學校、家庭、社會生活中所見、所聞的各種各樣的感人小故事。通過這些小故事,作者在最平實、樸素的字里行間歌頌了人類最偉大的情感-愛。同時,這部小說還反映了當時意大利中下層人民窮苦的生活,醇厚、樸實、友愛的品德,以及他們善良、勇敢、寬大、無私的博愛精神。
那些平凡、真實的故事,足以讓我們感受到幾乎無從挑剔的各種偉大的愛-親情、友情、師生之情,等等,處處流淌著或溫馨、或濃郁的真情。雖然我沒有擁有過和書中完全一樣的經(jīng)歷,但想想自身身邊的.人,我同樣感受到了類似的感情,這都是我過去從來沒有重視過去的。我還發(fā)現(xiàn),其實愛就在我們身邊,只要我們懷有一顆善良的愛心,就一定可以感受得到。發(fā)現(xiàn)愛、感受愛、付出愛、分享愛,讓我們身邊的每個人都能沐浴在愛的溫暖中,這就是《愛的教育》這本書帶給我的最大啟迪。
讀后感的作文 篇3
讀了《心正筆正的柳公權(quán)》這一課感想很深,讓我看到了唐朝大書法家和清正忠誠老實的一位清官的高大形象,做一個心正的人。
課文記述了柳公權(quán)勸告皇上兩件事:一是借談論書法秘訣,勸告穆宗“心正”治國,律已清政;二是借談論皇上穿衣,勸誡文宗正確用人,賞罰分明。
這兩件事表明柳公權(quán)確實是一個了不起的人物,說明他確是一個心正筆正的'清官,他不但能寫出筋骨秀挺的好字,更主要的是思想品德好,能夠為人們著想,為國家著想,用自己貼近皇上的有利條件,巧妙地勸告了兩代皇上,講出一句句有利國家的直言,從而使國家強大,他也得到重用。他以心正練成的“柳骨”流芳百世,以心正的為人向皇上正直敢言的精神更是最珍貴。柳公權(quán)不怕權(quán)勢、鐵骨錚錚,敢于直言的行動讓人非常感動,是世人學習的典范。在我們幼小的心靈深處產(chǎn)生極大的震動和影響,我們正處在長身體長知識的時期,從小就要以他為榜樣,做一個心正的人。不但要練好字、讀好書、做好功課,把字寫公正,把作業(yè)完成好,更要養(yǎng)成良好的思想品德,要做老實人,講老實話,做老實事,走正道不做損人利已的事情,不做低級趣味的事;要樹立遠大的理想,堅持誠實講信用,在校內(nèi)要守紀律,尊重老師、團結(jié)同學,敢于向不良行為作斗爭;在家要聽家長的教育,好好學習天天向上,做一個懂文明有禮貌的好學生,讓老師滿意,家長放心,成為一個正直的人。
讀后感的作文 篇4
“和諧”是什么?“和諧”是一首跨越國界的歌,是對秩序和法律的敬意,是永遠懷有一顆感恩的心。
我讀了《走進和諧的春天》中的“風雨同舟,眾志成城”一文深有感受。故事講了二零零七年十月七日的臺風“羅莎”給給人民帶來許多災難,特別是寧波梅山鹽場的堤壩被吹出了缺口,最大的是三千畝鹽田危在旦夕,在這緊要關(guān)頭,當?shù)剡叿琅沙鏊彼L帶著九個戰(zhàn)士趕到了,他們把沙袋裝得滿滿的去填缺口,官兵們在在臺風中奔跑著,全身都是泥漿,完全不顧自己的生命安危。一個士兵的腳被劃傷了,鮮血染紅了軍褲,他只簡單地包扎一下,又扛走了一個沙袋。由于長時間在泥水里浸泡,官兵們個個嘴唇發(fā)紫,扛沙袋的雙手也一陣陣控制不住地抽蓄。但是,他們?nèi)匀徊煌丝s。經(jīng)過一個多小時的奮戰(zhàn),鹽田終于保住了,當?shù)卮迕襁B聲道謝。我也被官兵們這種英勇行為給感動了,真是值得我們大家學習的好榜樣。
生活中,我們在公交車上,讓座給有需要的人。平時,要多幫助那些有困難的人。在同學之間,要互相幫助、團結(jié)友愛,這些都是和諧的`行為。
讓我們多做些和諧的事,享受和諧的生活,走進和諧的春天。
讀后感的作文 篇5
《刻苦的女孩》這個故事主要講了居里夫人兒時就學習出眾,到后來讀大學時,她為了省錢買資料與書本,每天就只吃面包與牛奶,有時候錢不夠,就買一些很便宜的水果來吃。她每天放學回家后就是學習,從未想過休息或游玩。一次,她由于營養(yǎng)不良,休息時間短,而昏倒在小屋內(nèi),同學們把她送到姑父那里,姑父為她開了藥,讓她好好休息,不要只顧學習,可她就是不聽,在第二天就帶病學習。最終,她取得了最大成就。
讀完《刻苦的女孩》這個故事后,我若有所思。居里夫人是因為她兒時刻苦努力才會有長大后的偉大成就。而且她當時的學習條件并不是很好。我們現(xiàn)在有優(yōu)越的條件,不用不吃不喝省下錢買書,不會因為營養(yǎng)不良而生病,而且能住在寬敞明亮的`房屋內(nèi),為什么我們就不能好好學習呢?既然祖國給了我們一個好的學習環(huán)境,為什么我們就不能象居里夫人一樣,做一個勤奮刻苦,努力學習的人呢? 我們一定要好好學習,珍惜每一分每一秒,每天認真完成作業(yè),上課認真聽講,晚上回家后,不要光顧玩耍,要主動復習或預習,省下買零食的錢,多買些學習資料和課外書籍,我一定會朝著這幾點努力,讓自己的生活變的充實。
將來做一個像居里夫人一樣有偉大成就的人。為祖國的發(fā)展做出貢獻。
讀后感的作文 篇6
《作文里的奇案》一書是法國作家伊夫格勒韋的作品。在今年的暑假里,我用s三天的時間認真熱情的讀完啦這本書,因為我很喜歡這本書,所以感覺很輕松,印象很深刻。
這是一部獨特的推理小說,故事情節(jié)緊湊,推理慎密,環(huán)環(huán)相扣。能激發(fā)我們這些小讀者的思考和閱讀激情,的確是一本好書。
故事起于法語老師達萊納布置的一堂觀察作文課,要求班上二十五位同學,用上午一個半小時的時間分別到小鎮(zhèn)里,把自己仔細觀察的內(nèi)容和各自的體會寫成一篇作文。主人公埃爾萬、卡桑德拉和同學們根據(jù)老師的要求分散在小鎮(zhèn)的各個角落,把自己所見所思記錄下來,沒有想到就在同時,平靜的小鎮(zhèn)上發(fā)生啦一起謀殺案,同學們在觀察的過程中,好像都變成啦一個個小偵探,最后在他們的作文里分別看到啦案件的蛛絲馬跡,他們作文里的.一些細節(jié),成啦警方重要的破案線索,最后終于找到啦兇手。
小說的人物大多是小學、中學生,天性活潑,充滿啦很強的好奇心,他們留心觀察善于思考值得我學習。
讀完這本書,給我留下啦深刻的印象,那就是仔細觀察,認真思考,找出每個事物表面之下隱藏的相互聯(lián)系,從而得出事物的真相。這就是推理的秘密。我以后要多看書,擴大視野,提高自己辨別能力。
讀后感的作文 篇7
我讀起魯迅的文章來,還有些困難,理解并不十分透徹。可讀了《阿Q正傳》,我頗有感觸。
阿Q的一生是悲慘的。他永遠是被人欺負的對象,可是讓人忍俊不禁的`是他總是“勝利”。阿Q是給別人做短工的,地位不高,而且總是惹到那些閑人,自然就少不了一頓打。那些人揪住他的衣領(lǐng),在墻上磕上幾個響頭,不到十秒,阿Q自己反倒這樣想:“現(xiàn)在的世道,還有兒子打老子的……”然后便樂呵呵地走了。這就是阿Q所謂的“精神勝利法”。他窮得娶不上老婆,卻自吹“我的兒子會闊得多啦”,這無疑是狂妄自大、自欺欺人。阿Q的得意之態(tài)、愚蠢愚昧在“精神勝利法”中體現(xiàn)的淋漓盡致。
然而阿Q更可笑,也更可悲的是他竟然和王胡比丑,比不過了還生氣,這充分說明了阿Q的生活無聊到了極點。從被人欺負后的反抗到怒目而視到自輕自賤,阿Q已經(jīng)麻木了,這無不使人感到可悲與可憐。
在那個病態(tài)的中國,魯迅正是為了通過描寫阿Q,喚醒民眾們,使那些像阿Q那樣受壓迫的勞動人民改變命運,也正是為了拯救那時病態(tài)的中國。
【讀后感的作文】相關(guān)文章:
草房子讀后感作文《草房子》讀后感作文05-16
讀后感作文精選:《歐洲筆記》讀后感01-31
讀后感的作文06-09
讀后感作文06-18
讀后感的作文06-14
(經(jīng)典)讀后感的作文08-12
讀后感的作文(精選)08-02
(精選)讀后感的作文07-30
讀后感的作文[精選]08-03
讀后感的作文(經(jīng)典)08-03