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讀后感的作文

時(shí)間:2023-08-14 08:10:35 [第七單元]寫一篇讀后感 我要投稿

實(shí)用的讀后感的作文精華[7篇]

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家收集的讀后感的作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

實(shí)用的讀后感的作文精華[7篇]

讀后感的作文 篇1

  今天,我讀了一本叫《愛心樹》的書。

  這本書講了一棵大樹和一個(gè)小男孩的故事,這個(gè)小男孩小時(shí)候每天都來(lái)到大樹底下和大樹一起玩。他有時(shí)候采集樹葉給自己做王冠,有時(shí)候爬到樹干上蕩秋千,餓了就吃樹上的蘋果,累了就在樹蔭下睡覺(jué)……小男孩非常愛這棵大樹,大樹也非常喜歡這個(gè)小男孩。時(shí)光流逝,小男孩漸漸長(zhǎng)大,他再也不會(huì)天天和大樹一起玩了,大樹感到很孤獨(dú)。后來(lái)有幾次小男孩來(lái)看大樹,大樹每次都非常開心,它每次都高興地說(shuō):“孩子,爬到我的`身上蕩秋千吧!吃蘋果吧!到樹蔭里來(lái)吧!……”但是男孩沒(méi)有答應(yīng)大樹的要求,還在忙自己的事。男孩長(zhǎng)大了,需要錢,要娶個(gè)妻子需要房子,到遠(yuǎn)方去需要一條船。大樹就給了他身上的蘋果、樹枝、樹干,自己只剩下一個(gè)老樹墩,但是大樹還是很快樂(lè)。慢慢地那個(gè)男孩變老了,走不動(dòng)了,他最后來(lái)到樹墩旁,大樹還是非常高興地叫他坐到樹墩上好好休息。

  讀完這本書,我被大樹的愛深深感動(dòng),它為了這個(gè)小男孩獻(xiàn)出了自己的一切,我想:書中的那棵大樹不就像我們的爸爸媽媽嗎?我們不就像書中小男孩嗎?有時(shí)候媽媽嘮叨我們,我們就會(huì)沖媽媽發(fā)火,F(xiàn)在我懂了,媽媽這樣做只是關(guān)心我們,愛我們。今后我一定做個(gè)懂事的好孩子,不再惹爸爸媽媽生氣了,我要跟他們大聲說(shuō):“爸爸媽媽我愛你們!”

讀后感的作文 篇2

  讀完《彩色的翅膀》這篇課文,讓我感受到戰(zhàn)士們崇高的精神,令我十分敬佩。

  這篇文章是寫小高與戰(zhàn)士們?cè)u,戰(zhàn)士們?cè)谔锢锶鱿聨琢N鞴献,西瓜子靠著蝴蝶的花粉,慢慢地長(zhǎng)成了海島第一個(gè)西瓜。彩色的翅膀代表了小昆蟲,小昆蟲在海島上安居樂(lè)業(yè),讓海島更加充滿生機(jī)。

  當(dāng)我讀到“戰(zhàn)士們都笑著,用兩個(gè)指頭捏起一小片來(lái),細(xì)細(xì)地端詳著、輕輕地聞著、慢慢地咬著,不住發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲”的時(shí)候,讓我感受到戰(zhàn)士們雖然只吃幾片薄薄的西瓜片,就足夠表達(dá)出戰(zhàn)士們?cè)u,就是想讓祖國(guó)變得更加美麗,更加美好。

  多么值得敬佩的戰(zhàn)士們,為了祖國(guó)寧愿自己扎根在海島上,也要使祖國(guó)變得更加美好。那一片片薄薄的西瓜片,他們是怎樣嘗的啊。就幾片片薄薄的西瓜片能嘗出什么味道?戰(zhàn)士們用自己的辛苦換來(lái)了幾片薄薄的西瓜片,無(wú)論我們?cè)鯓悠穱L也不能品嘗出他們那種熱愛海島、扎根海島、建設(shè)海島的崇高品德。而我們呢?在現(xiàn)在如此幸福的生活中,還不珍惜幸福時(shí)光,回想起來(lái),我們應(yīng)該向老一輩的`戰(zhàn)士們學(xué)習(xí)。

  平時(shí),我天天吃飯的時(shí)候,都要在碗里留下幾粒米粒,不想吃的菜就背著爸爸媽媽倒到垃圾筒里去。

  讀了這篇文章使我懂得了,我們現(xiàn)在的幸福生活是來(lái)之不易的,是靠著老一輩戰(zhàn)士的付出而換來(lái)的,我們要珍惜這一幸福生活。

讀后感的作文 篇3

  先得講講曹禹。其人原名萬(wàn)家寶,出身于一舊軍官家庭,其父極專制,大概也是《雷雨》中周樸園的靈感之源吧?曹禹寫此劇時(shí)時(shí)值1933年,中國(guó)文化受外來(lái)文化沖擊影響較大,不少“洋物”出現(xiàn)在劇中,多少?zèng)Q定了劇情發(fā)展。有人說(shuō)這是一篇悲劇,這我到是贊同的,確實(shí)故事結(jié)束三人死去,兩人發(fā)瘋,而這一切都在一個(gè)雷雨交加的夜晚同時(shí)地發(fā)生了。這樣的結(jié)局多少有點(diǎn)令人震動(dòng)。

  故事牽涉到的是兩家人,其間又有千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。魯家丈夫魯貴,妻子魯侍萍,侍萍婚前曾與周家老爺周樸園發(fā)生地下感情,當(dāng)侍萍生下大海和周萍后被周樸園所拋棄,便與魯貴結(jié)婚,生一女曰魯四鳳。周樸園與蘩漪結(jié)婚生下周沖。而后魯貴、四鳳為求生計(jì),至周家作傭人。蘩漪勾引周萍,而周萍卻衷情于四鳳。其間人物關(guān)系到四幕結(jié)束終于真相大白。四鳳受刺激跑出門不慎觸電線,周沖撿電線,結(jié)果兩人觸電而亡。周萍隨后自殺,留下兩家做妻子的雙雙發(fā)瘋。對(duì)于周樸園來(lái)說(shuō),在那個(gè)雷雨的晚上,這個(gè)可恨的男人被驚呆了。他一切的掩飾被撕得面目全非,經(jīng)營(yíng)了幾十年的大廈瞬間坍塌,他只好呆呆地望著半瘋半顛的侍萍、蘩漪,自殺的周萍,觸電而死的周沖、四鳳,離家不再回來(lái)的大海。他的親人一個(gè)個(gè)離他而去,命運(yùn)的懲罰在他身上顯現(xiàn),可以說(shuō),雷雨中他品嘗的苦果,點(diǎn)燃的火苗摧毀的`不僅是周公館,還有他所代表的那個(gè)必然要滅亡的階級(jí)。

  曹禹寫這部戲劇,字里行間對(duì)悲劇的結(jié)局有所鋪墊。文中兩次提到花園中的電線落地,正為四鳳與周沖之死張了本。由于這部四幕劇只發(fā)生在一天之中,必穿插了天氣變化,從第二幕開幕,天氣開始起風(fēng),一切都有要下雷陣雨的預(yù)兆,而全劇四分之三的情節(jié)在壓抑的自然環(huán)境中進(jìn)行,怎不令人心情壓抑?

  這出悲劇在這兩個(gè)不幸的家庭中出現(xiàn),是早有預(yù)料的,作者借此無(wú)情地毀慘了舊社會(huì)的家庭與社會(huì),無(wú)辜的人和有罪的人一同走向毀滅……

  正如曹禹所講的:“《雷雨》所顯示的的并不是因果關(guān)系,并不是報(bào)應(yīng),而是我所覺(jué)得的‘殘忍’。這確實(shí)為一部‘殘忍’又不得不發(fā)人深思的劇作!

讀后感的作文 篇4

  母愛是溫暖心靈的太陽(yáng),母愛是滋潤(rùn)心靈的雨露,母愛是灌溉心靈的沃土,母愛是美化心靈的長(zhǎng)虹。

  今天我在家翻了翻《閱讀年選》,一篇篇美文映入我的眼簾,其中最讓我印象深刻的是《看不見的愛》這篇文章。它讓我明白了:母愛是無(wú)私的。

  這篇文章主要講述了一位雙目失明的小男孩在母親的耐心的'陪同下,終于打中了瓶子的故事。

  這是多么偉大的母親啊!她始終相信孩子能靠自己的毅力打中瓶子,她用無(wú)聲的語(yǔ)言激勵(lì)著他,陪伴著他。

  這讓我想起了一位女戰(zhàn)士,叫趙一曼。她遭日本鬼子的殘酷折磨,各種邢都用上了,可這位堅(jiān)強(qiáng)的女戰(zhàn)士誓死也沒(méi)有說(shuō)出我軍的行蹤。臨死前,在她最痛苦的一刻,她忍著痛,給兒子寧兒寫了一封信。這位女戰(zhàn)士在最痛苦的時(shí)候還能想起她的孩子,可見母愛是多么無(wú)私,多么偉大!

  回想起來(lái),我的母親不也是很偉大?在我傷心的時(shí)候,安慰我;在我失落的時(shí)候,鼓舞我;在我獲得成功的時(shí)候,恭喜我……

  記得那一次,我發(fā)燒了。頭疼劇烈的折磨著我,似百爪撓心。

  一向敏感的媽媽察覺(jué)此事,以迅雷不及掩耳之勢(shì),帶我去醫(yī)院。天空淅淅瀝瀝的下起了雨,她又拿了一把傘。

  外面寒風(fēng)撲來(lái),我的手似兩個(gè)大冰塊,紅腫腫的。我感覺(jué)寒風(fēng)直刺我的衣服里,我的骨頭里。雙腿不由自主地并在一起,手也不愿離開溫暖的口袋。媽媽也冷得眉頭皺在一起,可卻做出一個(gè)驚人的決定,把外套給我。望著她單薄的衣服,我不禁鼻尖酸楚。

  漸漸地,我又發(fā)現(xiàn),這把傘朝我傾斜。媽媽大半個(gè)身子都是暴露在外邊的。我的衣服干得不能再干,而雨水毫不留情地觸碰到媽媽那蒼白的臉頰和那超薄的衣服,也觸碰到我的心里。

  我被感動(dòng)了,淚不知怎么的似斷了線的珠子,嘩嘩往下流。抬頭望了望媽媽,歲月像一把利刃,毫不猶豫地在媽媽臉上劃了幾道印記,眼里布滿血絲,白頭發(fā)也日益增多。頓時(shí),一股暖流涌上心頭,我覺(jué)得媽媽是多么偉大。淚再一次留下來(lái)了……

  母愛如水,剛?cè)嵯酀?jì),緩緩流暢;母愛如傘,遮陽(yáng)擋雨。母愛,多么純潔、無(wú)瑕……

讀后感的作文 篇5

  今天,我們學(xué)習(xí)了《悲壯的兩小時(shí)》這篇課文,我認(rèn)為整篇課文的主題就是敢為天下先。

  宇航員科馬洛夫把自己的生死置之度外,把國(guó)家的宇航事業(yè)看得比自己的生命更重要,在他得知還有兩個(gè)小時(shí)自己的`生命將會(huì)失去之時(shí),卻從容不迫的做自己的工作,對(duì)宇航事業(yè)無(wú)怨無(wú)悔,使他即使是死了,也不會(huì)愧對(duì)自己對(duì)國(guó)家的熱愛。而在第一篇《第一個(gè)登上月球的人》這篇課文里的宇航員來(lái)說(shuō),阿姆斯特朗也有敢為天下先的精神,他知道登上月球是一個(gè)十分艱巨的任務(wù),但是他還是勇敢地面對(duì)一切,用自己的勇氣克服了種種困難,成為了第一個(gè)登上月球的人。

  而作為學(xué)生的我們雖然沒(méi)有什么能力,為國(guó)家、為天下做出多大的貢獻(xiàn),但是我們應(yīng)該有一顆向那些敢為天下先的人們學(xué)習(xí)的心,吸取他們留給我們的教訓(xùn),讓我們好好學(xué)習(xí),勇敢面對(duì)學(xué)習(xí)上的種種困難,這也是對(duì)國(guó)家的貢獻(xiàn)。當(dāng)我們面對(duì)困難的時(shí)候,應(yīng)該想想阿姆斯特朗、想想科馬洛夫,想想那些英雄豪杰,我們不能向困難低頭,不能像縮頭烏龜那樣躲避困難,我們應(yīng)該抬起頭,勇敢面對(duì),將來(lái)一定能夠成為祖國(guó)有用的人才。

  我們也應(yīng)該對(duì)那些為宇航事業(yè)奮斗的宇航員們說(shuō),你們辛苦了,為祖國(guó),為我們的下一代,做出了多少貢獻(xiàn),為我們做了很好的榜樣,我們應(yīng)該向你們學(xué)習(xí)勇敢面對(duì)困難的決心和勇氣,我們將永遠(yuǎn)記在心里,在成長(zhǎng)過(guò)程中努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)做祖國(guó)棟梁。

讀后感的作文 篇6

  《肖申克的救贖》這本書主要講述了銀行家安迪的“自我救贖”和為了重見光明而追求自由的故事。它在一定程度上抨擊了當(dāng)時(shí)美國(guó)司法制度和獄政制度,主角安迪在不健全的法律制度下被陷害進(jìn)入了—肖申克的監(jiān)獄。在黑暗的監(jiān)獄中,安迪遭受到了許多不公,但他始終保持著對(duì)生存的渴望和對(duì)希望的熱誠(chéng)期盼,正是靠著這份信念,安迪最終越獄成功并獲得了自由。與主人公安迪不同,這部書的另一關(guān)鍵人物瑞德,雖看清了監(jiān)獄的本質(zhì),但他從沒(méi)想過(guò)要抗?fàn)帲皇琼槕?yīng)監(jiān)獄的規(guī)則以求自保。直到安迪出現(xiàn),改變了他,并引導(dǎo)他最終走向自由的彼岸。

  我認(rèn)為一本好書之所以能成為經(jīng)典更在于它能給讀者帶來(lái)深遠(yuǎn)持久的影響,而《肖申克的救贖》正是一本值得發(fā)人深省,耐人尋味的書,它需要我們細(xì)細(xì)去品味,去感受其中的人生百態(tài)。監(jiān)獄的一堵高墻將自由擋在外面,長(zhǎng)久地困于高墻內(nèi),囚徒們已經(jīng)習(xí)慣了沒(méi)有自由,沒(méi)有希望以及存在在監(jiān)獄中的`一切,所以就算他們出獄了,也最終因無(wú)法適應(yīng)自由的社會(huì)而不得不選擇逃離。拯救安迪的不是監(jiān)獄,不是圣經(jīng),而是希望,希望拯救了自由,一種心靈的救贖。無(wú)論陷入什么樣的絕境,思想永遠(yuǎn)是自由的。當(dāng)軀體被禁錮,如果靈魂能夠繼續(xù)追求希望和自由,那么,你也是自由的。

  擁有自由是美好而幸福的,不僅僅是指身體上的自由,更是指精神上的自由。當(dāng)身處絕望的谷底,我們?nèi)孕铦M懷希望,為自己的自由而活著。希望是關(guān)不住的,鎖不住的,是有翅膀的鳥兒,是流動(dòng)的空氣,是息息尚存的呼吸,是永遠(yuǎn)無(wú)法遏制的,是任何黑暗都無(wú)法染指的。有了希望就有了一切,有了希望就一切皆有可能。

讀后感的作文 篇7

  斷斷續(xù)續(xù)讀了幾天《鋼鐵是怎樣煉成的》,今天終于讀完了。那個(gè)削瘦卻一臉堅(jiān)定,高喊著蘇維埃政權(quán)口號(hào)的年輕人——保爾·柯察金。用他鋼鐵般的意志和鋼鐵般的心感染了每個(gè)讀者。

  家境貧寒的保爾小時(shí)候工作時(shí)飽受侮辱。后來(lái),他加入了隊(duì)伍,成了紅軍,卻在戰(zhàn)斗中不幸受傷,但頑強(qiáng)地活了下來(lái)。他不能上前線就在后方努力建設(shè)祖國(guó),但不幸的是,他又積勞成疾,組織把他送回家修養(yǎng)。在這期間,他忍著病痛,開始學(xué)習(xí),最后完成了著作。

  小學(xué)時(shí)我讀過(guò)這個(gè)故事,但當(dāng)時(shí)并沒(méi)有很深理解,只是非常佩服保爾與病魔抗?fàn)幍?勇氣與精神以及他對(duì)待工作的積極和熱情,F(xiàn)在,我看到了他的內(nèi)心,那是一顆鋼鐵一樣的心。他把對(duì)他人的愛深深地藏在心底,然后拿出所有的精力,獻(xiàn)給事業(yè),獻(xiàn)給黨,獻(xiàn)給偉大的祖國(guó)。革命的火焰把他的心燒得熾熱,同時(shí),那烈火一樣的病痛也煉就了他那鋼鐵一般的意志。讓人不禁贊嘆:真是一位可敬的鋼鐵戰(zhàn)士!

  在我們的生活中,總會(huì)有許多大大小小的困難。每到這時(shí),我們就像保爾一樣毫不畏懼,勇敢的去面對(duì),去挑戰(zhàn)。我們還要拿出保爾的工作熱情來(lái)對(duì)待學(xué)習(xí),這樣一定能收獲很多。

  記住這個(gè)故事,記住保爾,成為鋼鐵吧!

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