讀后感的作文[精華]
在我們平凡的日常里,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編整理的讀后感的作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
讀后感的作文 篇1
中國(guó)上下五千年 這個(gè)假期我讀了《中國(guó)上下五千年》這套書(shū)。這本書(shū)就像一臺(tái)載滿(mǎn)影相的放映機(jī),將中國(guó)悠久的歷史文化精彩、豐富、詳細(xì)的告訴了我們。它不僅讓我了解了中華上下五千年?duì)N爛的歷史文化,還讓我明白了許多道理。?從盤(pán)古開(kāi)天地到席卷全國(guó)的"五四"運(yùn)動(dòng)。其中更換了多少朝代,多少君主。有的君主操勞不息,熱愛(ài)人民,國(guó)家繁榮昌盛。讀了《中華上下五千年》傳說(shuō)篇以后,我的感觸很深。那個(gè)時(shí)代的君王荒淫無(wú)道,聽(tīng)信讒言,殘害百姓,最終落了個(gè)滅亡的下場(chǎng)。大禹治水,親自深入調(diào)查,認(rèn)真研究,費(fèi)盡心血,為了解除水患,他幾次經(jīng)過(guò)家門(mén)也狠下心未進(jìn)去探望。最終他制服了洪水。事實(shí)證明,做任何事都要遵循事物的客觀規(guī)律,相反將勞民傷財(cái)。只要掌握了事情的正確的解決方法,沒(méi)有辦不成的事。?堯帝讓位,不讓給兒子,因?yàn)閮鹤訜o(wú)德無(wú)才,不賢不能,他不能使國(guó)家富強(qiáng),人民過(guò)上好日子。所以他把位傳給孝順的舜。堯這種大公無(wú)私,為國(guó)為民的品格值得我們代代相傳。?趙括目中無(wú)人,自己毫無(wú)本事,只會(huì)紙上談兵,結(jié)果戰(zhàn)場(chǎng)慘敗,使四十萬(wàn)大軍全軍覆沒(méi),損失慘重。這個(gè)故事告誡我們不要口頭說(shuō)自己多優(yōu)秀,想要干成一件大事,必須要有真才實(shí)學(xué),多到實(shí)際工作中去鍛煉、實(shí)踐。
這本書(shū)就像一臺(tái)載滿(mǎn)影相的放映機(jī),將它的內(nèi)容毫不保留的給了我們。內(nèi)容精彩,詳細(xì)、準(zhǔn)確的告訴了我們歷史,還不乏味。現(xiàn)在,就讓我把你帶進(jìn)歷史的長(zhǎng)河中吧:
它不僅讓我了解了中華上下五千年?duì)N爛的歷史文化,還讓我明白了許多道理。
從盤(pán)古開(kāi)天地到席卷全國(guó)的"五四"運(yùn)動(dòng)。其中更換了多少朝代,多少君主。有的君主操勞不息,熱愛(ài)人民,國(guó)家繁榮昌盛。讀了《中華上下五千年》傳說(shuō)篇以后,我的感觸很深。那個(gè)時(shí)代的君王荒淫無(wú)道,聽(tīng)信讒言,殘害百姓,最終落了個(gè)滅亡的下場(chǎng)。大禹治水,親自深入調(diào)查,認(rèn)真研究,費(fèi)盡心血,為了解除水患,他幾次經(jīng)過(guò)家門(mén)也狠下心未進(jìn)去探望。最終他制服了洪水。事實(shí)證明,做任何事都要遵循事物的客觀規(guī)律,相反將勞民傷財(cái)。只要掌握了事情的正確的解決方法,沒(méi)有辦不成的事。
堯帝讓位,不讓給兒子,因?yàn)閮鹤訜o(wú)德無(wú)才,不賢不能,他不能使國(guó)家富強(qiáng),人民過(guò)上好日子。所以他把位傳給孝順的.舜。堯這種大公無(wú)私,為國(guó)為民的品格值得我們代代相傳。
趙括目中無(wú)人,自己毫無(wú)本事,只會(huì)紙上談兵,結(jié)果使四十萬(wàn)大軍全軍覆沒(méi),損失慘重。想要干成一件大事,必須要有真才實(shí)學(xué),多到實(shí)際工作中去鍛煉、實(shí)踐。這個(gè)故事告誡我們不要口頭說(shuō)自己多優(yōu)秀,而在行動(dòng)中慘敗。《中華上下五千年》告訴我們太多太多的道理,使我明白了許多真諦。
中華上下五千年就好像一臺(tái)時(shí)空倒流機(jī),讓我回到了許多許多年以前,也好像一位 歷史 老師,不厭其煩地為我講述中華悠久的歷史故事。
這本書(shū)就像一臺(tái)載滿(mǎn)影相的放映機(jī),將它的內(nèi)容毫不保留的給了我們。內(nèi)容精彩,詳細(xì)、準(zhǔn)確的告訴了我們歷史,還不乏味,F(xiàn)在,就讓我把你帶進(jìn)歷史的長(zhǎng)河中吧:
它不僅讓我了解了中華上下五千年?duì)N爛的歷史文化,還讓我明白了許多道理。
從盤(pán)古開(kāi)天地到席卷全國(guó)的"五四"運(yùn)動(dòng)。其中更換了多少朝代,多少君主。有的君主操勞不息,熱愛(ài)人民,國(guó)家繁榮昌盛。讀了《中華上下五千年》傳說(shuō)篇以后,我的感觸很深。那個(gè)時(shí)代的君王荒淫無(wú)道,聽(tīng)信讒言,殘害百姓,最終落了個(gè)滅亡的下場(chǎng)。大禹治水,親自深入調(diào)查,認(rèn)真研究,費(fèi)盡心血,為了解除水患,他幾次經(jīng)過(guò)家門(mén)也狠下心未進(jìn)去探望。最終他制服了洪水。事實(shí)證明,做任何事都要遵循事物的客觀規(guī)律,相反將勞民傷財(cái)。只要掌握了事情的正確的解決方法,沒(méi)有辦不成的事。
堯帝讓位,不讓給兒子,因?yàn)閮鹤訜o(wú)德無(wú)才,不賢不能,他不能使國(guó)家富強(qiáng),人民過(guò)上好日子。所以他把位傳給孝順的舜。堯這種大公無(wú)私,為國(guó)為民的品格值得我們代代相傳。
趙括目中無(wú)人,自己毫無(wú)本事,只會(huì)紙上談兵,結(jié)果使四十萬(wàn)大軍全軍覆沒(méi),損失慘重。想要干成一件大事,必須要有真才實(shí)學(xué),多到實(shí)際工作中去鍛煉、實(shí)踐。這個(gè)故事告誡我們不要口頭說(shuō)自己多優(yōu)秀,而在行動(dòng)中慘敗!吨腥A上下五千年》告訴我們太多太多的道理,使我明白了許多真諦。
中華上下五千年就好像一臺(tái)時(shí)空倒流機(jī),讓我回到了許多許多年以前,也好像一位 歷史 老師,不厭其煩地為我講述中華悠久的歷史故事。
讀后感的作文 篇2
卓越的人一大優(yōu)點(diǎn)是;在艱難困苦的逆境里,仍然堅(jiān)持不懈,勇不言棄——題記
魯濱遜漂流記》的著作是被譽(yù)為“英國(guó)小說(shuō)之父”丹尼爾·笛福在59歲時(shí)寫(xiě)的'主人公魯濱遜懷著云游四海的高志遠(yuǎn)向,越過(guò)大西洋和太平洋,在驚心動(dòng)魄的航海中歷經(jīng)無(wú)數(shù)險(xiǎn)情,后來(lái)整條船終于在太平洋上不幸罹難,唯有他一人得以奇跡般地活下來(lái),并只身來(lái)到一座荒無(wú)人煙的島嶼,憑借智慧。機(jī)警克服了種種常人難以克服的困難。在島上生活28年后終于回到了闊別家鄉(xiāng)已久的家鄉(xiāng)。
如果我是他,當(dāng)船遇到暴風(fēng)中失事的時(shí)候,我不可能像他那樣去接受那重重的困難和波折,因?yàn)槲覜](méi)有自信;
他,不畏艱險(xiǎn),表現(xiàn)出勇敢,無(wú)畏的精神。面臨著怎樣大的生活壓力,可他沒(méi)有退縮,反而利用有限的條件在荒島上生存了下來(lái)。如果換做我,當(dāng)獨(dú)自一人置身于荒島之上,我不可能像他那樣去面對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)難,積極自救,因?yàn)槲覜](méi)那個(gè)能力。
想想魯濱遜,他為了生存下來(lái),回到正常的社會(huì)中去,一直堅(jiān)持不懈地拼搏著,這是多么值得我們學(xué)習(xí)的呀!
讀后感的作文 篇3
幾天,我讀了海倫·凱勒所著的《假如給我三天光明》這本書(shū),令我感受很深。
海倫·凱勒是不幸的,但她又是幸運(yùn)的,正是因?yàn)橛辛酥R(shí),她才如此幸運(yùn)。在她19個(gè)月失去視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)后,就與這個(gè)世界失去了溝通,失去了聯(lián)系,這個(gè)的幼小生命不知道如何排譴與世隔絕的孤獨(dú)感,她古怪、粗暴、無(wú)禮,直至她的莎莉文老師走進(jìn)了她的生活,教會(huì)她認(rèn)字,才使她張開(kāi)了心靈的眼睛,得以與人溝通。一接觸到了知識(shí),孤獨(dú)的海倫意識(shí)到只有知識(shí)才能鋪就一條通向光明之路。當(dāng)海倫·凱勒感悟到“水”——這個(gè)她所認(rèn)識(shí)的第一個(gè)字后,便開(kāi)始了對(duì)知識(shí)、對(duì)世界強(qiáng)烈的渴求,開(kāi)始了迫不及待地認(rèn)字、閱讀,像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識(shí)。對(duì)知識(shí)的渴求,使她在常人難以想象的`單調(diào)和枯燥中竟然學(xué)會(huì)了德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、法語(yǔ)等多國(guó)語(yǔ)言,閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)名著,吸取著那些偉人和智者的思想精髓。她把學(xué)習(xí)比做攀登奇山險(xiǎn)峰,跌倒了再爬上去,每得到一點(diǎn)進(jìn)步,就有一份鼓舞,逐漸看到更為廣闊的世界,直到璀璨的云端、藍(lán)天的深處、希望的頂峰!這些知識(shí),像一道道彩虹,點(diǎn)亮了海倫心中的燈,照亮了她的內(nèi)心世界,也架起了海倫和這個(gè)世界溝通的橋梁!
知識(shí)的力量多么巨大,它能使一個(gè)殘疾人,變成一個(gè)有益于人類(lèi)、有益于社會(huì)的人。假如,我們每一個(gè)人,都能像海倫.凱勒一樣,在有生之年把對(duì)知識(shí)的渴求,看作對(duì)人生的追求,每天都抱著這種追求,懷著友善、朝氣、渴望去生活,我們的人生將會(huì)增添多少歡樂(lè)、多少幸福!
海倫·凱勒的恒心和毅力也深深令我感動(dòng),說(shuō)實(shí)話,我還沒(méi)見(jiàn)過(guò)有人有如此堅(jiān)持不懈的精神,而她,卻實(shí)實(shí)在在的擁有。我聽(tīng)過(guò)一句名人名言:“什么是不容易?不容易是把每天應(yīng)做的事每天都堅(jiān)持做。什么是不簡(jiǎn)單?不簡(jiǎn)單就是把每件事都做得最好。”這句名言說(shuō)得非常對(duì),我們把每天應(yīng)做的事都堅(jiān)持做,堅(jiān)持一天兩天都應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題,可是天天做可就難了,這需要我們極大的恒心和毅力才能做得到。
而在海倫·凱勒那對(duì)學(xué)習(xí)的渴望,對(duì)生活的樂(lè)觀以及對(duì)理想的堅(jiān)持的背后,有著一顆為報(bào)答父母老師關(guān)心愛(ài)護(hù)的感恩的心!
讀后感的作文 篇4
作為一名步入社會(huì)的上班族,每天除了正常的工作,我們還要面對(duì)形形色色的人,人際圈也是我們生活的當(dāng)中特別重要的一個(gè)方面,如何和同事之間,朋友之間,愛(ài)人和家人之間保持一個(gè)良好的關(guān)系,看似簡(jiǎn)單的一件事,其實(shí)在這當(dāng)中包含了很多我們不知道的學(xué)問(wèn)。有幸拜讀琳達(dá)女士的這本《綻放最好的自己》真的是獲益良多,這是一部教科書(shū)級(jí)的作品,系統(tǒng)客觀的分析了我們?nèi)穗H圈中可能出現(xiàn)的一些問(wèn)題,針對(duì)這些問(wèn)題她又列舉了很多解決實(shí)際問(wèn)題的辦法,從而幫我們解決我們生活當(dāng)中所遭遇的種種困境。
讀書(shū)是為了獲取知識(shí),但是如果不能將書(shū)中所學(xué)的這些知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐的話,一切都是空的,書(shū)中介紹了很多改善人際關(guān)系和提高自身效能的方法,作者列舉了大量的現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中的例子,與我們的生活密切相關(guān),但是如果我們僅僅是看過(guò)或者單純只了解這些方法的.書(shū)面含義,我想這樣還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還需我們結(jié)合自身實(shí)際,應(yīng)用到我們自己的實(shí)際生活當(dāng)中,這樣才是它的意義所在。
面對(duì)生活當(dāng)中紛繁復(fù)雜的事情我們?nèi)绾芜M(jìn)行高效地處理,別人找我?guī)兔,自己不想做但又不好拒絕,面對(duì)這種困境我們?nèi)绾握f(shuō)不,一切現(xiàn)實(shí)事物表象的背后都暗藏著這個(gè)事物存在的本源,只有找到問(wèn)題所在,才是解決問(wèn)題的最好辦法。讀書(shū)筆記·工作當(dāng)中也是一樣,我們面對(duì)很多復(fù)雜棘手的情況,一味抱怨肯定不能解決問(wèn)題,有時(shí)僅僅靠自己冥思苦想可能也于事無(wú)補(bǔ),這時(shí)我們換一個(gè)思路,古人云:“三人行,必有我?guī)煛!比绻覀兡軌蛱撔娜フ?qǐng)教別人,借助大家的力量,集思廣益或許問(wèn)題很快就能迎刃而解。
閱讀本書(shū),我最大的受益在于這本書(shū)給我當(dāng)前的困惑給我了一個(gè)明確的解決途徑,微妙之處在于有了路徑,但是并沒(méi)有直接幫我一次性去解決我的困惑,它為我指明了方向,但是答案還需要我一步一步自己去找尋,或許我們的人生也是如此,我們這短暫的一生或許只是在做一件事---找尋真正的自己,總有一個(gè)時(shí)刻,在這個(gè)時(shí)刻,我遇見(jiàn)的那個(gè)會(huì)是最好的自己。
讀后感的作文 篇5
在一個(gè)仲夏的黃昏,又一次翻開(kāi)《鐵絲網(wǎng)上的小花》,又一次震撼我的心靈。
沒(méi)有血腥的殺戮,文章始終以平實(shí)的語(yǔ)言講述戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷和猶太人民的苦難?蓚鬟_(dá)的卻是戰(zhàn)爭(zhēng)史沉重的氣息……
是的,我的瞳孔里分明看到了歷史斑駁的痕跡,那段不堪回首的苦難史。整本書(shū)的色調(diào)都是陰冷灰色的,隱含著晦澀的氣息。只有羅斯.布蘭奇頭上鮮紅的蝴蝶結(jié)和紅色的納粹旗幟,打破了這灰暗的.氛圍。鮮紅的蝴蝶結(jié)是善良純真的代表,而納粹旗幟的紅色確是邪惡的象征。那么刺眼的紅色,撼動(dòng)了我的心靈。
二戰(zhàn)期間,在德國(guó)的一個(gè)小鎮(zhèn)上,住著一個(gè)叫羅斯.布蘭奇的小姑娘,她見(jiàn)證了納粹的殘酷與罪惡。
“羅斯.布蘭奇站在階梯上,看見(jiàn)一輛汽車(chē)停了下來(lái),士兵們?cè)谛蘩碥?chē)子。一個(gè)小男孩從裝滿(mǎn)男男女女的囚車(chē)上跳下,企圖逃走,卻被迎面而來(lái)的鎮(zhèn)長(zhǎng)攔住了去路。小男孩呆聳著腦袋,乖乖地舉起雙手,被納粹士兵押回到了囚車(chē)上。不一會(huì)兒,囚車(chē)載著那些人遠(yuǎn)去了……”
天空是灰色的。
羅斯.布蘭奇對(duì)這一切充滿(mǎn)好奇,盡管周?chē)氖澜缫琅f如此真實(shí)!拔译S著車(chē)輪的痕跡走了很長(zhǎng)時(shí)間,不知不覺(jué)中已遠(yuǎn)離了城鎮(zhèn),進(jìn)入到樹(shù)林,發(fā)現(xiàn)了一片開(kāi)闊地。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去有一道帶刺的電網(wǎng)!绷_斯.布蘭奇驚奇地發(fā)現(xiàn)電網(wǎng)里面是一個(gè)集中營(yíng),而很多猶太人,被關(guān)在里面。
那些猶太人穿著單薄的條形圖案的囚服,左胸上都戴了一個(gè)黃色的六角星(納粹分子強(qiáng)迫猶太人佩戴的標(biāo)志)。無(wú)論是大人還是小孩,都瘦骨嶙峋,面無(wú)血色。一個(gè)瘦弱的小男孩,臉色慘白,兩只空洞的眼睛深深地凹下去……羅斯.布蘭奇的心仿佛被狠狠地揪了一下,莫名地疼痛。她把身上帶著的面包小心翼翼地從帶刺的鐵絲網(wǎng)間隙里遞給了他們。
“他們站在長(zhǎng)長(zhǎng)的木屋前。太陽(yáng)落山了。起風(fēng)了。我感到冷了。”
黃昏拉長(zhǎng)了猶太人的影子,三五成群,很悲壯的感覺(jué)。我也感覺(jué)冷了。我的瞳仁鍍上了沉重的憂(yōu)傷,一陣寒意直襲心間,刺得生疼。
罪惡的納粹怎能忍心摧殘他們。克麄兌际腔钌纳,還有一些僅僅是涉世未深的孩子。納粹怎能殘忍地實(shí)行滅絕種族的政策??jī)H僅是因?yàn)樗麄兊睦亲右靶模鸵屒f(wàn)萬(wàn)的猶太人民飽受苦難和壓迫,徘徊在生與死的邊緣?難道在利益面前,就可以將人的生命肆意蹂躪?
慘絕人寰!
感謝上蒼,還有羅斯.布蘭奇這么善良純真的孩子,關(guān)懷著那一個(gè)個(gè)苦難的靈魂。透過(guò)鐵絲網(wǎng)傳遞的不僅僅是食物,更是希望與愛(ài)。至少還有她,所以人類(lèi)良知的火焰才始終不熄。
一直相信只有年輕的心才是純凈的。從未受到塵俗污染的心懷,永遠(yuǎn)傳遞著善性,永遠(yuǎn)閃耀著人性的光輝。更難得可貴的是,在那個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)的年代,同樣作為德國(guó)人,在納粹恐怖宣傳的籠罩下,羅斯.布蘭奇卻甘愿冒著風(fēng)險(xiǎn)去給猶太人送食物。這,就是至善!
蒼白的冬季一天一天地過(guò)去了。羅斯.布蘭奇一如既往的盡可能帶多點(diǎn)食物,給那群困苦的猶太人。斑駁的世界里,周遭的事物都在劇烈地變化著。鎮(zhèn)上傷亡的士兵越來(lái)越多,老百姓攜帶著大包小包紛紛逃難去了。
那天,羅斯.布蘭奇又去了那片樹(shù)林。還是那片樹(shù)林,可是什么都變了。樹(shù)林中間空蕩蕩的,集中營(yíng)消失了,只剩下寂寞的鐵絲網(wǎng),還有幾個(gè)納粹士兵。在大霧彌漫的樹(shù)林里,有人開(kāi)了一槍……
寂寞的鐵絲網(wǎng)上,象征小主人公的小花枯萎了,可是更多美麗爛漫的花兒盛開(kāi)了。春風(fēng)將平野山丘涂抹上生機(jī)盎然的新綠。鮮艷的番紅花從地下冒出了芽,綴滿(mǎn)山坡。漫山遍野林木蔥蘢,生機(jī)勃勃。
那是春天在歌唱。
羅斯.布蘭奇以她純真善良的心融化了冰雪,我們終于迎來(lái)了光明的世界。亙古不變的是戰(zhàn)爭(zhēng),呼吁和平,拒絕戰(zhàn)爭(zhēng)卻是我們永恒的口號(hào)。
我始終相信,人本善良。
讀后感的作文 篇6
(一)
我喜歡航母,航母讓我了解了許多事情。而今年暑假我又讀到了一本權(quán)威的書(shū)《大國(guó)航母》。
航母在起源時(shí),出現(xiàn)了兩種不同的概念:一種是讓飛機(jī)在水上起飛,一種是在軍艦上起飛。由于戰(zhàn)列艦的長(zhǎng)度不夠,所以最初是讓飛機(jī)在水上起飛,但后來(lái)逐漸變成了艦上起飛。
航母出現(xiàn)后,讓?xiě)?zhàn)列艦理論馬上就被推翻了。因?yàn)閼?zhàn)列艦的大炮不能打遠(yuǎn),而且防空效果甚微,所以航母也就稱(chēng)霸了。
其實(shí)最初的航母也是以大炮為主,只帶少量的飛機(jī),后來(lái)各國(guó)都發(fā)現(xiàn)了航母的一些問(wèn)題并加以改進(jìn),美國(guó)是加載重裝甲,而日本則是大量增加飛機(jī)。但航母依舊不成熟,煙筒會(huì)干擾飛機(jī)起降,所以日本在建造“加賀”號(hào)時(shí),就把煙筒擺在了艦體兩側(cè)。為了避免起飛時(shí)和降落時(shí)飛機(jī)可能相撞,因此美國(guó)在建造“福萊斯特”號(hào)時(shí)改成了兩段的斜直甲板……
直到今天,航母仍然是海上霸主,前不久我還親手摸過(guò)航母,我堅(jiān)信它會(huì)永遠(yuǎn)笑傲于藍(lán)色的海洋。
(二)
今天,我讀了一本書(shū)叫《大國(guó)航母》,我覺(jué)得這本書(shū)非常的好看。因?yàn)檫@本書(shū)里面不僅對(duì)太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)、馬島戰(zhàn)爭(zhēng)做了非常細(xì)心的分析,就連一些偉人,書(shū)上都有資料,讓我在擴(kuò)大視野的同時(shí),還了解了許多偉人的身世。
書(shū)里面除了對(duì)大大小小的海戰(zhàn)進(jìn)行了分析,還對(duì)美利堅(jiān)合眾國(guó)和蘇維埃聯(lián)合國(guó)的航母發(fā)展史進(jìn)行了分析。最讓我念念不忘的一句話是:航運(yùn)既國(guó)運(yùn)!航運(yùn)興,國(guó)運(yùn)興;航運(yùn)衰,國(guó)運(yùn)衰。我對(duì)這一句話進(jìn)行了分析,覺(jué)得也有一定的道理:如果一個(gè)國(guó)家沒(méi)有一支強(qiáng)大的藍(lán)水海軍,那怎么可能保證國(guó)家的海洋利益呢?同樣,如果不能保證自己國(guó)家的利益,那怎么能保證國(guó)家的安危呢?我認(rèn)為:這個(gè)問(wèn)題值得國(guó)人深思。
在此,我要感謝《大海航母》的作者房兵,因?yàn)槭撬虝?huì)了我做人的許多真理。在此,我想要用一句話作為文章的結(jié)尾:航運(yùn)既國(guó)運(yùn)!航運(yùn)興,國(guó)運(yùn)興;航運(yùn)衰,國(guó)運(yùn)衰。
對(duì)了,《大國(guó)航母》是有第二部的,希望你們可以抽空看一看這兩部書(shū),很不錯(cuò),希望你們也會(huì)喜歡。
(三)
我看了一本叫《大國(guó)航母》的書(shū)。這本書(shū)全方位解讀了航母誕生100年來(lái),美國(guó)、俄羅斯(前蘇聯(lián))、英國(guó)、法國(guó)、印度、日本六個(gè)國(guó)家不同的航母發(fā)展歷程,介紹了各國(guó)在發(fā)展航母過(guò)程中產(chǎn)生的巨大爭(zhēng)議,取得的重大成功以及經(jīng)歷的重大挫折。我最感興趣的是英國(guó)航母的'發(fā)展之路。(.)
在馬島戰(zhàn)爭(zhēng)中,英國(guó)因?yàn)橹挥袃伤逸p型航母,它們搭載的“海鷂”式垂直起降飛機(jī)也有兩個(gè)弱點(diǎn):一是與常規(guī)起降飛機(jī)來(lái)比,作戰(zhàn)能力差;二是數(shù)量少,只有20架,所以付出了死255人,傷777人,被俘210人的代價(jià),和損失飛機(jī)37架,被擊沉戰(zhàn)艦6艘,擊傷18艘的慘重代價(jià)。戰(zhàn)后英國(guó)反思,打算再打造大型航母,最后英國(guó)航母起死回生了。
中國(guó)需要航母嗎?我認(rèn)為中國(guó)也需要航母。中國(guó)是保守型的,連從俄羅斯買(mǎi)來(lái)的“瓦良格”號(hào)也擱置不用,我認(rèn)為很可惜,畢竟航母是一個(gè)世界大國(guó)必備的武器。我構(gòu)想的航母排水量96386噸,吃水11.8米,最大航速37節(jié),艦載機(jī)86架,載員5695人,它名叫“大熊貓”號(hào),它將是中國(guó)當(dāng)代的海軍主力軍喔。
我對(duì)未來(lái)中國(guó)航母的發(fā)展充滿(mǎn)了希望。
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