實用的讀后感的作文9篇
無論是在學(xué)校還是在社會中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的讀后感的作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
讀后感的作文 篇1
女兒:
在寒假中,我閱讀了《寶葫蘆的秘密》這本書,它讓我受到了很深的教育。
故事講述了一個叫王葆的小學(xué)生,因為不滿同學(xué)們對他得看法,所以自己一個人來到河邊釣魚,在無意中發(fā)現(xiàn)了一個寶貝—寶葫蘆。這是一個有魔力的寶貝,可以滿足他的主人的任何愿望,條件是不能讓任何人知道這個秘密。王葆接受了這個條件,從此過上了“幸!钡纳,而且不是一般人享受的幸福。比如他要演講比賽,想要一份演講稿,馬上就會有一份演講稿出現(xiàn)在桌子上;如果他想買東西沒有錢,他的口袋里立刻會有一大把錢任他花。王葆自以為獲得了一件神通廣大、魔力無邊的寶貝,可以讓自己過上幸福的.生活,但是這些“幸!钡纳,卻給王葆帶來了不少麻煩。從次,他得屋里有多處了許多千奇百怪的東西,當(dāng)別人問起怎么回事,他總是撒謊說是替別人寄存的。他每天躲著自己的朋友,生怕別人問起關(guān)于他的事。后來王葆才得知,寶葫蘆變出來的各種東西,原來都是別人做好的:演講稿是別人寫好的;花草是別人培養(yǎng)的;機(jī)械模型是別人做好的。最終,紙包不住火,王葆出賣了寶葫蘆。
人每時每刻都在想著不勞而獲,卻忘記不勞而獲對別人的損害,以及對自己的麻煩。
我們都要不能做損人利己的事,應(yīng)時時刻刻為別人著想。
讀后感的作文 篇2
多虧了這次的讀書活動,讓我嘗到了《心靈雞湯》的美味,它的味道,真是沁人心脾啊。
這本書講述的很多都是一些人物成長中遇到的許多挫折,而面對著一系列挫折,書中主人公的那種堅強(qiáng)、奮斗、不屈不撓的精神,都深深震撼著我,使我受益匪淺。
想要成功,就必須,苦學(xué)、苦練、苦做。在不會干這一行的時候,要拼命地學(xué)習(xí),這樣才不會落后于別人一大截;不但要這樣,而且要邊學(xué)邊復(fù)習(xí),反復(fù)地練習(xí),以至于學(xué)了不會忘記,這樣才能與別人同步;當(dāng)學(xué)習(xí)到一定的程度時,就一定要去實踐,不停地實踐,才能高人一等。
我們在最渴望成功的時候,往往就越難得到成功,對成功的渴望往往成為妨礙成功的一個思想負(fù)擔(dān)。在這個時候,就得需要堅持不懈的精神,憑著頑強(qiáng)來取得成功。狄更斯說過:“頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰!”不錯,成功就像是是一座高峰,只要憑著頑強(qiáng)的意志、不屈不撓的精神就能攀上這座高峰。
通往成功的路有沒有捷徑呢?有人以為是有的',靠活動,找靠山,親自去跑去拉去求評論家與領(lǐng)導(dǎo)人為自己吹捧,親自去活動為自己爭獎以至搞不正之風(fēng)……這樣,有時也可以得到一點“成功”——多么可憐和可悲的“成功”!隨著時間流水的沖刷,這樣的“成功”,沒有多少日子就被沖刷了個無影無蹤,到頭來不過是自欺欺人而已。
成功的前提就是踏踏實實地做,厚積而勃發(fā),堅持不懈,不去爭一日之長短,不企圖僥幸,也許成功離我們就不會永遠(yuǎn)是那么遙遠(yuǎn)。
讀后感的作文 篇3
“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”,這句話贊揚了老師誨人不倦、春風(fēng)化雨的崇高品德,因而成為了一句千古流傳的佳句。最近,我看了一本法國著名作家讓—克勞德·穆萊瓦所編寫的《羅伯特的三次報復(fù)行動》,這本書又使我對這句話有了更深的一個層次的體會。
書中的主人公名叫羅伯特,是一位教了37年書的退休小學(xué)教師。在小時候,羅伯特由于身材矮小而總是受其他孩子欺負(fù),因此,高中一畢業(yè),他就毫不猶豫地選擇了教師專業(yè),因為他認(rèn)為,這是報復(fù)那些曾經(jīng)給他帶來痛苦的“小屁孩”的唯一機(jī)會。
在師范學(xué)校,羅伯特才知道,原來老師竟然是不能打?qū)W生的。但當(dāng)時專業(yè)已選好,羅伯特只好順理成章地當(dāng)上了光榮的、受人尊敬的“人民教師”。在教學(xué)生涯中,羅伯特不僅沒有實施成功他的“報復(fù)計劃”,反而一次次地被學(xué)生捉弄,為此他憤憤不平,還決定選四個讓他“難以忘懷”的學(xué)生,進(jìn)行三次報復(fù)行動。
前兩次報復(fù)行動都進(jìn)行得十分順利,羅伯特成功地使那些“熊孩子”顏面掃地,直到第三次,羅伯特準(zhǔn)備去報復(fù)一個曾經(jīng)讓他失去妻子的調(diào)皮女孩,他打聽到,那個女孩現(xiàn)在已經(jīng)成為了一個著名歌手,但她始終沒有向媒體透露過自己的姓氏,因為她姓——馬賽克毛毛!于是,羅伯特準(zhǔn)備在她的演唱會上,將她的姓公布于世,正當(dāng)他準(zhǔn)備實施計劃時,他偶然遇到了她的`弟弟,這時他才知道,原來她的還有一位弟弟,而且是一位癱瘓在床的弟弟,羅伯特深受感動,原諒了所有學(xué)生,和全世界“休戰(zhàn)”了。
當(dāng)我看到羅伯特將一大袋垃圾倒在客人頭上時,我不禁捧腹大笑,為羅伯特的方法點贊;當(dāng)我看到羅伯特原諒他曾經(jīng)所教過的學(xué)生的所作所為時,我也備受感動。我想,這不是一本笑話書。在歡笑之余,我們似乎應(yīng)該靜下心來仔細(xì)想一想,在日常生活中,我們是不是也要對老師好一點,尊敬他們,因為是他們教會了我們做人最基本的道理。
要是這個世界上每個人都能像羅伯特一樣,懂得寬恕別人,這個世界一定會變得更加美好!
讀后感的作文 篇4
今天和我媽媽一起讀了《格林童話》中的(漁夫和他的妻子)這篇故事。這個故事說的是:(漁夫和他的妻子住在海邊破舊小屋里,一天漁夫在海邊遇到一件奇怪事,他釣到了一條比目魚。
比目魚對漁夫說他是中了魔法的王子,求漁夫放了他并說會報答漁夫。于是漁夫回到家中告訴了他的妻子這件奇怪的事,他的妻子要漁夫去找比目魚要一座別墅,比目魚滿足他的要求。
漁夫的妻子又提出要宮殿,比目魚也滿足了他的要求。漁夫的妻子又提出要當(dāng)女王,要當(dāng)皇帝,要當(dāng)日月的主人,最后比目魚說你的`妻子只配住在破舊的小屋里。 這個故事告訴我們,做人的道理。做人不要貪得無厭,做人不能不勞而獲。媽媽說:這道理一定要記住,雖然你現(xiàn)在不理解但是隨著你的長大你會慢慢懂得其中的道理。
讀后感的作文 篇5
母雞葉芽一直生活在養(yǎng)雞場,夢想著有一天能真正孕育、孵化、養(yǎng)育那樣自己可愛的小寶寶,但是,她下的蛋無一例地被主人拿走。
葉芽突然不能下蛋了,這讓她感到傷心。而養(yǎng)雞場,把葉芽當(dāng)成了“廢雞”,把葉芽趕出了令人害怕的養(yǎng)雞場,雖然把葉芽趕出了養(yǎng)雞場,但是可怕的黃鼠狼一直緊盯著這只已經(jīng)禿毛的母雞。在困境中,一只綠頭鴨向葉芽伸出了援助之手,但是,葉芽無處可去,綠頭鴨只好把她帶去自己住的小院子?闪钊穗y以相信的是,那只綠頭鴨竟然是那個院子的“外來客”,鴨子們、公雞和母雞都擠兌綠頭鴨,更何況來了一只禿毛的母雞。葉芽一直守它們的排擠,葉芽終于忍受不了了,她決定,走出院子,獨立生活,綠頭鴨一直在保護(hù)著葉芽。直到有一天,葉芽在草叢邊的河里發(fā)現(xiàn)一只但,就是這只蛋,改變了葉芽的命運。葉芽一直把這只被拋棄的蛋當(dāng)成自己的親生孩子,她不停地抱著這只蛋,綠頭鴨在失去伴侶白毛鴨時,和葉芽組成了一個奇怪的家庭,葉芽根本不知到,那只白白的蛋是綠頭鴨和白毛鴨的蛋。綠頭鴨在保護(hù)葉芽和蛋的過程中,犧牲了自己。葉芽獨自孵蛋,養(yǎng)蛋……葉芽的.小寶貝孵出來啦!小寶貝竟然是一只鴨子。葉芽在體會母愛,她時時刻刻惦記著自己的小寶貝,可是小寶貝始終是一只鴨子,他最后追隨野鴨群離開了葉芽。葉芽老了,她希望黃鼠狼不吃自己的孩子,她就自投羅網(wǎng),黃鼠狼把葉芽的生命給結(jié)束了。
這篇小說,我體會到了母愛,母愛是偉大的,我們一定要孝敬父母,不能讓他們?yōu)槲覀儞?dān)驚受怕,她們在時刻都愛著我們……
讀后感的作文 篇6
童年,好像就是牽著爸爸的手走過的快樂時光。
夏琦爺爺?shù)淖髌,充滿了童趣,常常使我想起了那些溫暖的親情,也會使我想起小時候爸爸抱我的時刻。爸爸在慢慢變老,我在慢慢地長大,每當(dāng)想起這些我就笑中含淚。
《親愛的爸爸》這本書雖然只是一本漫畫,可里面的每一幅畫,每一個細(xì)節(jié),都是一個珍貴的故事。書中的“我”是多么的幸福,坐在爸爸自行車上飛奔的愜意;從爸爸那里學(xué)來吃小籠包的步驟;從弄堂晾曬的衣物下走過的擔(dān)心;每天回家必走的那條又長又黑的亭子間樓梯的恐懼;熱時一個人在電扇前大喊,卻付出了慘痛的代價……如果我們也在亭子間里生活,一定會被書中所寫的事情打動。
書中的.每一句話都是“我”和爸爸的影子,“爸爸說早起的鳥兒有蟲吃,可我從來沒見過它們吃蟲!薄鞍职终f小朋友鉆褲襠會長不高。”“請給我一個娃娃雪糕!薄鞍职郑_踩進(jìn)水里就算輸哦!薄鞍职郑斆髁,能說出這里所有魚的名字!薄巴鈬嗽斓臉菫槭裁茨敲锤?那是因為,他們都是大鼻子,容易碰到天花板”……這些話,聽起來很耳熟。我曾經(jīng)也這樣說過、問過、好奇過。爸爸也這樣答過、教過、厲害過。
回家的路上,爸爸說:“如果我們是兩條金魚,那我們只能記住對方7秒鐘。但我想,我一定能記住我是你的爸爸。”這句話多么經(jīng)典,多么讓人感動,每當(dāng)讀到這句話,眼眶里便都是淚水。
讀完這本書,我好似領(lǐng)悟到了爸爸的辛苦,爸爸的一些苦衷,同時也想起“啊,多么痛的領(lǐng)悟,你曾是我的全部”這句歌詞。
讀后感的作文 篇7
今天,我學(xué)了一篇課文,課文的名字叫《爭論的故事》。這篇課文是這樣寫的:
從前,大山腳下有座小村莊。小村莊里住著以打獵為生的兄弟倆。一天早上,一群大雁從他們的'頭上飛過,兄弟倆很想射下一只大雁來充饑。哥哥說:“我要是能把大雁射下來就煮著吃!钡艿苷f:“再好的東西,一煮還有什么味道呢?依我看,只有用火烤才好吃!备绺绮灰詾槿唬舐暊庌q道:“你這話不對,大雁就該煮了吃。烤了吃,煙熏火燎的,能有什么好味道?”弟弟很不服氣……
就在兄弟倆爭論不休的時候,剛好有個老人經(jīng)過,兄弟倆就找他評理。老人覺得他倆說的都有一定道理,就建議說:“你們把大雁剖開來,煮一半,烤一半,不就兩全其美了嗎?”
兄弟倆都很滿意,誰也不再說什么?墒,當(dāng)他們抬頭看時,大雁早已飛得無影無蹤了。
讀了這篇課文,你們會怎么想呢?
我是這樣想的:“兄弟倆應(yīng)該抓住時機(jī),先把大雁射下來,再來討論怎么吃的問題。不管做什么事,關(guān)鍵是要先做起來。機(jī)會是不等人的。
讀后感的作文 篇8
今天,我于同學(xué)們一起學(xué)習(xí)了語文課文《懷念母親》一課,讓我有許多感受。在這里,我就與大家分享一下。
這篇課文通過會議的形式,介紹了兩位母親——生母與祖國母親,以及對他們的同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛慕。充分表達(dá)了作者對生母永久的悔恨和對祖國母親不變的愛意。
我對這句感受頗深:“天哪!連一個清清楚楚的夢都不給我嗎?我悵望灰天,在淚光里,幻出母親的面影!蔽艺媸强蓱z作者呀!由于作者長期在外求學(xué),在母親身邊的時間不多,對母親容貌記憶不深,因此只能盡力的懷念,不斷地回想。
正好,我也剛從濟(jì)南市素質(zhì)教育基地回來,作者思念母親的迫切新型我也深有感觸。剛到基地一天,便是仲秋佳節(jié),這本是應(yīng)該一家人團(tuán)團(tuán)圓圓吃月餅的時候,高高的圍墻卻把我們與家人分離開來。雖然那里有圓圓的月餅,卻不如家里吃得香甜;雖然那里有噼啪的禮炮,卻不如家里看的熱烈。我想家,想母親,想得簡直不能忍耐!在夢里,我夢到母親,夢到母親慈祥的看著我,夢到母親用手輕撫著我,我哭著醒來,醒來再想捉著那夢的時候,夢,卻不知飛到哪里去了。
因此,我應(yīng)該幫助母親做一些力所能及的家務(wù),哪怕只是幫她泡一杯熱茶、拿一雙拖鞋。何況我已經(jīng)長大了,我不是以前的我了,不是那個只會在母親懷里撒嬌的孩子了,我必須盡自己之力,孝敬母親。
慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉。在這里,我便懷著那寸草之心,像普天下所有母親說聲:“萬事如意,永遠(yuǎn)健康!”
我一生有兩個母親:一個是生我的那個母親;一個是我的祖國母親。我對這兩個母親懷著同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛慕。
我六歲離開我的生母,到城里去住。中間曾回故鄉(xiāng)兩次,都是奔喪,只在母親身邊呆了幾天,仍然回到城里。最后一別八年,在我讀大學(xué)二年級的時候,母親棄養(yǎng),只活了四十多歲。我痛哭了幾年,食不下咽,寢不安席。我真想隨母親于地下。我的愿望沒能實現(xiàn)。從此我就成了沒有母親的孤兒。一個缺少母愛的孩子,是靈魂不全的人。我懷著不全的靈魂,抱終天之恨。一想到母親,就淚流不止,數(shù)十年如一日。如今到了德國,來到哥廷根這一座孤寂的小城,不知道是為什么,母親頻來入夢。
我的祖國母親,我這是第一次離開她。離開的時間只有短短幾個月,不知道是為什么,我這個母親也頻來入夢。
為了保存當(dāng)時真實的感情,避免用今天的情感篡改當(dāng)時的感情,我現(xiàn)在不加敘述,不作描繪,只從初到哥廷根的日記中摘抄幾段:
1935年11月16日
不久外面就黑起來了。我覺得這黃昏的時候最有意思。我不開燈,只沉默地站在窗前,看暗夜?jié)u漸織上天空,織上對面的屋頂。一切都沉在朦朧的薄暗中。我的心往往在沉靜到不能再沉靜的氛圍里,活動起來。這活動是輕微的,我簡直不知道有這樣的活動。我想到故鄉(xiāng),故鄉(xiāng)里的老朋友,心里有點酸酸的,有點凄涼。然而這凄涼卻并不同普通的凄涼一樣,是甜蜜的,濃濃的,
我一生有兩個母親:一個是生我的那個母親;一個是我的祖國母親。我對這兩個母親懷著同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛慕。
我六歲離開我的生母,到城里去住。中間曾回故鄉(xiāng)兩次,都是奔喪,只在母親身邊呆了幾天,仍然回到城里。最后一別八年,在我讀大學(xué)二年級的時候,母親棄養(yǎng),只活了四十多歲。我痛哭了幾年,食不下咽,寢不安席。我真想隨母親于地下。我的愿望沒能實現(xiàn)。從此我就成了沒有母親的孤兒。一個缺少母愛的孩子,是靈魂不全的人。我懷著不全的靈魂,抱終天之恨。一想到母親,就淚流不止,數(shù)十年如一日。如今到了德國,來到哥廷根這一座孤寂的小城,不知道是為什么,母親頻來入夢。
我的祖國母親,我這是第一次離開她。離開的時間只有短短幾個月,不知道是為什么,我這個母親也頻來入夢。
為了保存當(dāng)時真實的感情,避免用今天的情感篡改當(dāng)時的感情,我現(xiàn)在不加敘述,不作描繪,只從初到哥廷根的日記中摘抄幾段:
1935年11月16日
不久外面就黑起來了。我覺得這黃昏的'時候最有意思。我不開燈,只沉默地站在窗前,看暗夜?jié)u漸織上天空,織上對面的屋頂。一切都沉在朦朧的薄暗中。我的心往往在沉靜到不能再沉靜的氛圍里,活動起來。這活動是輕微的,我簡直不知道有這樣的活動。我想到故鄉(xiāng),故鄉(xiāng)里的老朋友,心里有點酸酸的,有點凄涼。然而這凄涼卻并不同普通的凄涼一樣,是甜蜜的,濃濃的,
夜里夢到母親,我哭著醒來。醒來再想捉住這夢的時候,夢卻早不知道飛到什么地方去了。
下面描繪在夢里見到母親的情景。最后一段是:
天哪!連一個清清楚楚的夢都不給我嗎?我悵望灰天,在淚光里,幻出母親的面影。
我在國內(nèi)的時候,只懷念,也只有可能懷念一個母親。現(xiàn)在到國外來了,在我的懷念中就增添了一個祖國母親。這種懷念,在初到哥廷根的時候,異常強(qiáng)烈。以后也沒有斷過。對這兩位母親的懷念,一直伴隨著我度過了在德國的十年,在歐洲的十一年。
讀后感的作文 篇9
父母愛孩子是一種本能,而這種“愛”的“素養(yǎng)”卻不是與生俱來的,這需要我們不斷的去學(xué)習(xí),提高自己的教育修養(yǎng)。
那么,我們父母又該怎樣提高教育修養(yǎng)呢?蘇霍姆林斯基先生是這樣說的:
1.聽講座是提高家長教育學(xué)修養(yǎng)的主要形式。
2.多和老師和我們的家長集體交流。我們學(xué)校和班級一直在做這方面的努力!皶阈@”“共讀共寫共成長”“深度陪伴”等這些新教育觀念已深入人心,大家都受益匪淺。
那么,我們又該怎樣正確的培養(yǎng)孩子呢?蘇霍姆林斯基先生說:觀察力、注意力、求知欲這些心理素質(zhì)在很大程度上決定著兒童智慧的發(fā)展水平和學(xué)習(xí)成績。如果在教育孩子過程中在這幾方面加以注意,一定會有意想不到的收獲。
1.求知欲和觀察力是幼兒期由成人培養(yǎng)出來的。父母在幼年時期應(yīng)該帶孩子去大自然中引導(dǎo)他觀察周圍的各種事物和現(xiàn)象。教孩子觀察,提醒孩子多提問,逐漸從生活中、自然中激發(fā)孩子的求知欲,孩子提出的問題越多,記憶和思維越敏捷,最終就培養(yǎng)了孩子的智慧,教孩子學(xué)會了思考。
2.兒童的勞動鍛煉是家庭教育的重要組成部分。蘇霍姆林斯基先生告訴我們“從孩子學(xué)會用勺子吃飯的那一刻起,就應(yīng)該教他勞動。要為了人,為了家庭成員的幸福和快樂勞動!哪里的兒童、少年把為別人為社會勞動當(dāng)做快樂源泉,哪里就完全用不著懲罰!边@句看似平常的話,使我陷入了思考:常聽身邊或新聞里報道很多衣食無憂的'年輕人甚至有很多上學(xué)時還是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,家長眼中的好典范,步入社會卻渾渾噩噩,不求上進(jìn),因為空虛無聊甚至沾染不良嗜好,讓人痛心。這些孩子正是沒有體驗到為父母家人,為別人的幸?鞓返膭趧,就是缺乏對創(chuàng)造的渴望和在為別人做好事時體驗到的滿足感,這是多么的可惜!
3.堅持指導(dǎo)孩子用正確的方法完成作業(yè)!白鳛楦改戈P(guān)注孩子的教育,每天擠一些時間照管孩子,堅持指導(dǎo)孩子用正確的方法完成作業(yè),孩子們這樣做了,學(xué)習(xí)勞動就變得輕松有效!
總之父母要科學(xué)的愛孩子,要有方法的愛孩子,更要學(xué)習(xí)提高自己愛的能力,父母之愛越有智慧,孩子的成長道路越順暢,人生才越幸福。
【讀后感的作文】相關(guān)文章:
草房子讀后感作文《草房子》讀后感作文05-16
讀后感作文精選:《歐洲筆記》讀后感01-31
讀后感作文09-17
讀后感的作文08-18
讀后感的作文06-09
讀后感作文06-18
讀后感的作文06-14
讀后感作文:《云南看云》讀后感02-01
讀后感作文:魯迅拿來主義讀后感02-01