【實用】讀后感的作文錦集九篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的讀后感的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀后感的作文 篇1
暑假的一段時間我看了一本書，《海邊的卡夫卡》。這本書的主人公叫田村卡夫卡。
這本書主要講了小說的主人公是一位自稱名叫中田。小說的主人公是一位自稱名叫田村卡夫卡——作者始終未交代其真名——的少年。他在十五歲生日前夜獨自離家出走，乘坐夜行長途巴士遠(yuǎn)赴四國。出走的原因是為了逃避父親所作的比俄底浦斯王還要可怕的預(yù)言：爾將弒父，將與爾母、爾姐交合�？ǚ蚩ㄋ臍q時，母親突然失蹤，帶走了比卡夫卡年長四歲、其實是田村家養(yǎng)女的姐姐，不知何故卻將親生兒子拋棄。他從未見過母親的照片，甚至連名字也不知道。仿佛是運命在冥冥之中引導(dǎo)，他偶然來到某私立圖書館，遂棲身于此。館長佐伯女士是位四十多歲氣質(zhì)高雅的美婦，有著波瀾曲折的神秘身世�？ǚ蚩ㄒ尚乃亲约旱纳福舨畢s對此不置可否。卡夫卡戀上了佐伯，并與之發(fā)生肉體關(guān)系。小說還另設(shè)一條副線，副線的主角是老人中田，他在二戰(zhàn)期間讀小學(xué)時，經(jīng)歷過一次神秘的昏迷事件，從此喪失了記憶，將學(xué)過的知識完全忘記，甚至不會認(rèn)字計數(shù)，卻獲得了與貓對話的神秘能力。中田在神智失控的情況下殺死了一個自稱焦尼·沃卡（Johnny·Walker）、打扮得酷似那著名威士忌酒商標(biāo)上所畫的英國紳士的狂人，一路搭車也來到此地。而殺父的預(yù)言似乎最終也未能避免，因為狂人焦尼·沃卡居然是卡夫卡生父喬裝改扮的，真正的兇手也并非中田。
這本書告訴我們不要輕易的相信別人。
讀后感的作文 篇2
母愛是風(fēng)，卷來濃密的云;母愛是云，化作及時的雨；母愛是雨，滋潤久旱的樹；母愛是樹，為你撐起率陰······ 讀了《為母愛流淚》，我的淚也不知不覺的流了下來。的確，母愛是偉大的；母愛是無私的；母愛是潤物細(xì)無聲的。
記得一個小故事上曾寫道：一個孩子，幫母親掃地、洗碗和做一些力所能及的小事，竟和母親算起帳來。一天的早餐后，他向母親要酬勞，母親在他的餐盤中放了一張紙：兒子欠媽媽的養(yǎng)育之金0；兒子欠媽媽給她買衣服和日用品的錢0；兒子欠媽媽給予他母愛的錢0；兒子欠媽媽給他交的學(xué)費還是0······當(dāng)這個孩子看了這張紙后，才深知自己欠母親的錢是不計無數(shù)的，而母親卻把它們算為0，母親只是望子成龍、望女成鳳，只是希望孩子的孝順自己，而不是為了讓他們回報自己。孩子被母親的無私奉獻(xiàn)感動了，他流下了悔恨的淚水！ 朋友們！乘現(xiàn)在，好好的孝順父母，不然等到父母去世才后悔。你一定會說時間還長著呢！
我也曾是這樣的。在我上五年級時，我只是偶爾回家，一回到家不是說“媽媽我餓了”就是說“媽媽我出去玩了”，一點也不關(guān)心媽媽，有時還向媽媽大喊大叫�，F(xiàn)在，我知道父母要的不多。一聲“謝謝”和一聲“我愛你”，就足以讓他們熱淚盈眶，作為孩子，我們卻沒說過。慶幸的是，我及時的發(fā)現(xiàn)錯誤。 為什么總到來不及的時候，才恍然醒悟？為什么總要到失去以后，才傷心哭泣？為什么總是有這么多的后悔？ 為母愛流淚把，這淚里有對媽媽的熱愛，有對媽媽的理解，還有對母愛的感動······ 我邊讀，邊流著淚······
讀后感的作文 篇3
這則寓言講得是:有個蚊子自以為能戰(zhàn)勝獅子，想和獅子比比誰厲害，他吹著喇叭飛到獅子那里向獅子挑戰(zhàn)。他沖到獅子的臉上，專咬獅子沒有毛的地方。獅子氣得用爪子把自己的臉抓破了，還是抓不到蚊子，只好認(rèn)輸，要求停戰(zhàn)。蚊子戰(zhàn)勝了獅子，非常得意，他繼續(xù)吹著喇叭，唱著凱歌，驕傲的在空中飛來飛去，不小心粘到蜘蛛網(wǎng)上。在臨死的時候，蚊子感慨道：我戰(zhàn)勝了強(qiáng)者，卻被弱者消滅。
這則寓言告訴我們：驕傲是沒有好下場的！有些人雖然擊敗過比自己強(qiáng)大的人，也會被比自己弱小的人擊敗。強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，能人后面有能人，驕傲自滿的人一定會得到懲罰，最終會落到和蚊子一樣的下場。生活中，虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，我們都要更加刻苦學(xué)習(xí)，不要驕傲自滿，爭取學(xué)習(xí)成績名列前茅。
讀后感的作文 篇4
學(xué)校里發(fā)了一本《生活的鏡子》，我看了，有一篇文章給我留下了深刻的印象。
這篇《仙鶴》講的是在我國北方的烏裕爾河那里，一個名叫虎兒的小男孩因為不懂區(qū)別鳥蛋，掏了兩只仙鶴蛋回家。爺爺為了保護(hù)仙鶴，自己孵蛋，不辭辛勞地把小仙鶴孵出來，并撫養(yǎng)大，直到小仙鶴歸隊。我讀了，很受感動。為的是爺爺為了孵蛋貢獻(xiàn)出了嶄新的黑布面、白羊皮大皮襖，為的`是爺爺早、中、晚、夜里都摸上半個小時仙鶴蛋，為的是爺爺每天把小仙鶴帶到食物多的地方去吃食。我看到爺爺這樣保護(hù)仙鶴，又想到了很多。
世界上有許多保護(hù)環(huán)境的人，但也有許多殘害動物的不法分子。我真希望大家都能保護(hù)動物�；葹�(zāi)的危害大家都很清楚，蝗群所經(jīng)之處，糧食顆粒無收，給人們帶來多么大的災(zāi)難呀！這還不都是因為捕殺青蛙嗎？傷害動物等于傷害自己，某種動物泛濫成災(zāi)的例子難道還少嗎？殘害動物的人們，快覺悟吧！不要再傷害動物了，他們是我們的朋友！如果生態(tài)失去了平衡，那我們將會遭受災(zāi)難，如果等到那時你們才覺醒，那就太遲了！
讓熱愛環(huán)境的人們都攜起手來，讓我們一起為地球出份力，一起保護(hù)動物吧！因為，傷害動物等于傷害自己。為了我們這個美麗的世界，請放下捕獵的工具，融入到大自然中，去和動物交個朋友吧！
讀后感的作文 篇5
讀了《竊讀記》這篇課文，作者喜歡讀書的情感讓我感到無比的敬佩！作者每天放學(xué)后都急匆匆地趕到書店，她很快樂，也很懼怕�？鞓返氖亲髡邔W(xué)到了很多書上的知識，而懼怕的是因為自己要被書店的老板發(fā)現(xiàn)的話，以后就不能來看書了，所以，作者用各種方式來掩護(hù)書店的老板：作者為了能看書，她會貼在一個大人的身邊，仿佛她是大人的小妹妹或小女兒，書店老板就不會知道了。作者最高興的就是下雨天，越是傾盆大雨作者越高興，因為作者就有充足的理由呆在書店，老板總不好意思趕我走吧？
作者在讀書是忍受饑餓和腿酸腳麻的痛苦。但她沒有一點抱怨，反而還覺的很值得。我們小學(xué)生正處成長階段，讀書與我們的學(xué)習(xí)、生活息息相關(guān)，讓我們記住《竊讀記》這個故事，在平時生活中多讀書，靈活運用大腦，讓它在我們將來學(xué)習(xí)和生活中發(fā)揮其作用，發(fā)揮其威力！
讀后感的作文 篇6
看了幾天，終于把《列那狐的故事》看完了。
這本書是法國吉羅夫人寫的，故事非常有趣，講述了一個封建社會所有動物都有自己的名字，其中有個狐貍叫列那狐，它非常非常聰明，用自己的智慧得到了自己和家人所需要的食物，用自己的智慧一次又一次擺脫了危險，最后過上它自己想要的自由生活。而那些上當(dāng)受騙的人，正如列那狐說的“你們都是被自己的貪婪、饞嘴和笨拙所害”。
讀了這個故事，使我明白了，我們要有自己判斷、分析和自衛(wèi)能力，不要被貪婪、自私和虛偽所害。在生活中，我們要學(xué)習(xí)列那狐靈活機(jī)智，善于動腦筋的優(yōu)點，卻不要學(xué)習(xí)它花言巧語，不擇手段的缺點。
讀《列那狐的故事》，讓我受益匪淺。
讀后感的作文 篇7
夢想永遠(yuǎn)都不是夢，但是夢想“最可怕的敵人，就是沒有堅強(qiáng)的信念�！�
路德維希.馮.貝多芬，一個以音樂為生命的人，卻失去了音樂的耳朵，但憑著超凡的毅力和奮斗精神，奏起了生命的《英雄交響曲》。
《名人傳》這一書在描寫貝多芬時全部圍繞著主人公的成長歷程來展開描述，在刻畫主人公的性格時，從不同的側(cè)面來表現(xiàn)他不輕易向命運屈服的高尚品質(zhì)。
有人說生活是一面鏡子，貝多芬在這面鏡中有著一臉粗野的，難看的笑臉，寬大的鼻子又短又方，身子削瘦而筆直，眉目深深的凹陷。但在這猙獰的面目下有一顆對音樂炙熱的心。信念是鳥,它在黎明仍然黑暗之際,感覺到了光明,唱出了歌。
身體上的背叛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不過貝多芬無法用音樂全釋生命的，痛苦，但是他的信念卻支撐著他站了起來，成為“巨人”。
有人說，所謂的信念不過是紙上談兵罷了，沒有權(quán)力的現(xiàn)實生活，終究是沒有意義的；有人則說，成敗就在人的一念之間，只是擁有堅定的信念，腳踏實地努力，才能走上成功的道路。
而信念并不是與生俱來的，需要人生心靈的歷練，歷練來自于生活中我們的自我挑戰(zhàn)和不斷的進(jìn)�。徊拍苁斋@堅定不移的信念。
有一年，一支英國探險隊進(jìn)入撒哈拉沙漠的某個地區(qū)，在茫茫的沙海里跋涉。陽光下，漫天飛舞的風(fēng)沙像炒紅的鐵砂一般，撲打著探險隊員的面孔�？诳仕浦�，心急如焚---大家的水都沒了。這時，探險隊長拿出一只水壺，說："這里還有一壺水，但穿越沙漠前，誰也不能喝。"一壺水，成了穿越沙漠的信念之源，成了求生的寄托目標(biāo)。水壺在隊員手中傳遞，那沉甸甸的感覺使隊員們?yōu)l臨絕望的臉上，又露出堅定的神色。終于，探險隊頑強(qiáng)地走出了沙漠，掙脫了死神之手。大家喜極而泣，用顫抖的手?jǐn)Q開那壺支撐他們的精神之水---緩緩流出來的，卻是滿滿的一壺沙子。在炎炎烈日下，茫茫沙漠里，真正救了他們的，又哪里是那一壺沙子呢？
不，支撐他們的是他們對生的信念。土地上冒出一點淡淡的“綠意”，它終于從磚瓦泥土中探出腦袋，碎石在它身上劃出道道傷痕，但是，最終歷經(jīng)風(fēng)雨它終于成為了參天大樹，我們亦是如此。
信念是種子，它在泥土中滲出希望之水，并在磨礪中成長;“信念是鳥,它在黎明仍然黑暗之際,感覺到了光明,唱出了歌”。
讀后感的作文 篇8
今天我讀完了《鳥奴》這本書，它的作者是沈石溪。沈石溪特別善于寫動物小說，他筆下的動物栩栩如生、惟妙惟肖。有的膽小怕事；有的夫妻恩愛，不離不棄；有的兇猛無比，互相殘殺；有的舍己為人；還有的溫柔可愛。它們都聰明伶俐，充滿智慧。我喜歡里面的兩個小故事，分別是《會占卦的佛法僧》和《灰夫妻》。
第一個故事：二十年前，“我”養(yǎng)過一只小鳥：佛法僧，它聰明伶俐，“我”給它起名叫佛兒，用它來算命。一次遇見了一位面色菜黃的中年婦女來算命，“我”想：如果給她測準(zhǔn)了，“我”和佛兒的名聲便會大噪，生意就好起來！可是佛兒覺得她命太苦，于是叼出一張中簽，“我”只好讀“一棵大樹枝葉黃，樹上鳥兒心慌慌，東去尋得圣水來，澆灌病樹發(fā)新芽。”后來實現(xiàn)了，于是叫永造反的人來找算命，“我”很害怕，便讓佛兒抽一張上上簽，可是佛兒寧死不屈，三次抽下下簽，最后被永造反給捏死了。永造反惡有惡報，當(dāng)他死的時候，正是佛兒遇難三周年。(.)
第二個故事：“我”養(yǎng)了一群鵝，在白鵝群中有兩只灰鵝，一只叫“灰小子”，一只叫“灰姑娘”。當(dāng)它們結(jié)成夫妻后，名字叫“灰夫妻”。它們在鵝群中地位最低，水灣是葫蘆灣。它們產(chǎn)下仔兒后，“長頸鹿”把葫蘆灣歸到自己的地盤�；倚∽尤ザ罚斄�，“灰姑娘”卻用婚禮的方式來對待“灰小子”，讓“灰小子”充滿信心，戰(zhàn)勝了“長頸鹿”，奪回了屬于自己的領(lǐng)地。
我覺得“灰姑娘”違反常規(guī)，最后取得了勝利，奪回了屬于自己的領(lǐng)地。當(dāng)我看到奪回領(lǐng)地時，想起了灰姑娘的童話故事：灰姑娘在仙女教母的幫助下才得到了幸福。而這里“灰姑娘”是依靠自己的聰明智
慧打敗了 “長頸鹿”。
如果“灰姑娘”是人的話，它在工作上會戰(zhàn)勝困難，取得成功。只有戰(zhàn)勝對手，別人才會瞧得起你。不要注重外貌，最重要的是心靈美，有智慧。我們要學(xué)習(xí)“灰姑娘”的智慧，多讀書，積累知識。
我最喜歡看的《我愛發(fā)明》，人人都有智慧的頭腦，要看如何去運用。把不可能的東西變成可能的，或者改造東西，讓它變得更完整。我要讀很多的書，變得有智慧了后，我要做一個全自動化的房子，洗菜自動、洗衣自動，還有營養(yǎng)檢測器，還可以在睡前自動聽故事……
讀后感的作文 篇9
總而言之，作品通過這個小王子的經(jīng)歷，闡述了對社會上不同類型的大人的看法和批評，提出了一些發(fā)人深思的問題。作者特別借小王子之口贊頌了情誼和友愛，希望人們要發(fā)展友情，相互熱愛。在作者看來，愛就要像小王子住的星球上的火山一樣熾熱，友情就要像小王子那樣兢兢業(yè)業(yè)為玫瑰花鏟除惡草。
在這部作品里，也流露出-些傷感情緒。但這并不是主要的，并沒有處于壓倒地位。故事到了高潮，這絲傷感很快在欣喜中消溶了。小王子向他的朋友贈送了臨別的禮物："你會有許多會笑的星星。"地球上的這位飛行員將會聽見他那喜愛的小寶貝在星海中的一顆星星上的笑聲，于是，他就會聽見所有的星星都在笑。就這樣，作品中的傷感失去了分量，死亡失去了它的恐怖性。
每一次讀《小王子》，都被這種孩子式的看待世界的態(tài)度感動，多么天真、幼稚，可又多么純潔、真誠。在現(xiàn)實生活中，我們整天忙忙碌碌，像一群群沒有靈魂的蒼蠅，喧鬧著，躁動著，聽不到靈魂深處真誠的低語，讀后感《《小王子》讀后感--郭妍岑》。時光流逝，童年遠(yuǎn)去，我們漸漸長大，歲月帶走了許許多多的記憶，也消蝕了心底曾經(jīng)擁有的那份童稚的純真。我們沉溺于人世浮華，專注于利益法則，我們不顧心靈的沉重的桎梏，可是愈如此，愈體驗到人生意義的虛無。讀大學(xué)時，我看了不少現(xiàn)代派的作品，里面充滿了欲望、異化和夢魘，這些對世界險惡真實的寫照，看得人心里充滿了卑瑣失望。但是，每次讀一遍《小王子》，就好像在清水中洗了個澡一般，心又重新變得剔透明亮了。
《小王子》這部童話情節(jié)別致而曲折，行文富于詩情和哲理，它采用倒敘的手法，語言明白曉暢，可讀性很強(qiáng)。由于作者以情愛貫穿全篇，所以法國評論界認(rèn)為它是一部充滿詩意的童話，是作者對友情的眷念。
《小王子》于1943年在紐約出版，它是20世紀(jì)流傳最廣的童話，被譯成100多種語言,電影、唱片，甚至紙幣上都可以看到本書的影子。出版《小王子》美國學(xué)生版的約·米勒說：《小王子》屬于這種類型的書…它使孩子和成年人都喜歡。作品所刻意追求并表現(xiàn)出來的想象力、智慧和情感，使各種年齡的讀者都能從中找到樂趣和益處，并且隨時能夠發(fā)現(xiàn)新的精神財富。
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