【推薦】讀后感的作文錦集6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的讀后感的作文6篇，歡迎大家分享。
讀后感的作文 篇1
《作文里的奇案》這本書(shū)有兩個(gè)主角——埃爾萬(wàn)和卡桑德拉。在同學(xué)們寫街頭觀察日記時(shí)，有一個(gè)公務(wù)員被殺了，埃爾萬(wàn)和卡桑德拉想?yún)f(xié)助警察，他倆竟從同學(xué)們的日記里找到了那個(gè)"兇手".
我非常喜歡這本書(shū)，因?yàn)檫@個(gè)故事非常吸引人，我買了那幾本書(shū)時(shí)，第一眼就迫不及待的打開(kāi)了這本書(shū)，我看第一頁(yè)時(shí)，我就想一直看這本書(shū)。而且這本書(shū)非常容易懂。書(shū)中的主要人物有很大的好奇心，以及留心觀察、善于思考的優(yōu)點(diǎn)，很值得我去學(xué)習(xí)，我也希望大家也多多的去看一下這本書(shū)，也都去學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。并像書(shū)中的主角一樣擁有一顆好奇的心，善于思考的心！
讀后感的作文 篇2
“看電影嘍！看電影嘍！”同學(xué)們高興地都快把書(shū)拋向天空，來(lái)表達(dá)這種難以用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的興奮感。這幾天，我們就像農(nóng)一樣辛勤地播種，希望過(guò)后能有豐碩的成果豐收。今天，我們終于可以“放肆”一下了。
可是，連電影都與我們過(guò)不去，放的竟是一部愛(ài)國(guó)主義的電影，真倒霉。
不過(guò)還好，電影里還有幽默的鏡頭。比如說(shuō)“山窮水盡疑無(wú)路，柳岸花明又一村”，“彈棉花啊彈棉花”讓我們捧腹大笑。這些是讓人發(fā)笑的鏡頭，但有的鏡頭，卻讓人想起抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的英雄們，他們與電影中的八路軍相比，那些幽默的事情是那么的遙不可及。
一想起那個(gè)時(shí)候，我眼前總是一片血淋淋的場(chǎng)面，鮮紅鮮紅的血沾滿了日本鬼子的雙手。看見(jiàn)紅色，我會(huì)想起紅旗，會(huì)想起那些為了新中國(guó)的誕生而犧牲自己生命的英雄。我為這些戰(zhàn)士感到遺憾，以為他們無(wú)法看到用他們鮮血換來(lái)的祖國(guó)是怎樣蓬勃發(fā)展的；我為他們感到驕傲，因?yàn)樗麄兡軌蛏钤谥袊?guó)，為新中國(guó)的成立立下汗馬功勞……想到這些，看到任何搞笑的鏡頭我都笑不出來(lái)。
是啊，我們的幸福生活是建立在先烈們的生命上的，我們有何權(quán)利不珍惜現(xiàn)在的一切呢？
讀后感的作文 篇3
《草房子》共有九章。第一章：禿鶴，講的是一個(gè)叫禿鶴的光頭男孩。因?yàn)橥瑢W(xué)笑話，就用生姜擦頭皮，想長(zhǎng)出頭發(fā)來(lái)。但沒(méi)有成功。于是，他便帶了一個(gè)白色的薄帽子。同學(xué)們幾天不看見(jiàn)禿鶴的光頭，就有些不習(xí)慣，于是，他們便將禿鶴的白帽子拿掉了。在分組的時(shí)候，哪個(gè)組都不要禿鶴，搞得他傷心了好一陣子。但在一番陰差陽(yáng)錯(cuò)之中，他卻因?yàn)檠荨锻罉颉费莸煤艹晒Χ俺雒绷恕?/p>
第二章：紙?jiān)拢v的是一個(gè)很美麗的小女孩。很早父母就死了。有一天，她在板倉(cāng)那邊的小學(xué)呆不下去了，就轉(zhuǎn)到了油麻地的小學(xué)讀書(shū)。它是整個(gè)小學(xué)學(xué)習(xí)最好的一個(gè)學(xué)生，剛來(lái)不久就交了一大堆朋友�？勺罱偸沁t到，桑�！ｉL(zhǎng)桑喬的兒子，本書(shū)的主人公。便跟蹤她，最后發(fā)現(xiàn)她原來(lái)是被“惡棍”劉一水欺負(fù)了，桑桑為了保護(hù)紙?jiān)露淮虻谋乔嗄樐[，但劉一水卻因?yàn)樵诤永镉斡径忻傲�，劉一水的爸爸本�?lái)想把責(zé)任推在桑桑身上，可卻被桑橋發(fā)動(dòng)的“聯(lián)軍”——油麻地學(xué)校、板倉(cāng)小學(xué)和縣政府給警告了。
第三章：白雀(一)，是言行小說(shuō)，講了一個(gè)將一輪對(duì)白雀有好感，但最后白雀卻因?yàn)樯Ｉ６J葦那個(gè)了。
第四章：艾地，講一個(gè)蠻不講理的老太婆——秦大奶奶的麥地被上頭蓋成了小學(xué)，只給她在學(xué)校的西北角留下了一小塊地，她就用這一小塊地來(lái)種艾。蓋好了小學(xué)后，她每天都派她的“部隊(duì)”——一大堆雞、鴨、鵝去騷擾油麻地小學(xué)。學(xué)校只好圍了一個(gè)大草欄，但在一次重要的公開(kāi)課中，草欄破了，結(jié)果把公開(kāi)課給攪亂了�？墒怯幸淮危卮竽棠桃馔獾木攘艘粋�(gè)學(xué)生，使大家對(duì)她很有好感。她從此也像是變了一個(gè)人似的�？伤詈缶挂�?yàn)橐粋�(gè)大冬瓜而犧牲了。
第五章、第八章：紅門(一)和紅門(二)，講的是康小福家破產(chǎn)的事。
第六章：細(xì)馬，講的是細(xì)馬的房子被水淹了，細(xì)馬為了給媽媽蓋一棟大房子，先把種的樹(shù)賣了，然后用賺來(lái)的錢買羊，生了小羊后再賣羊，然后再用錢買磚。花了整整一年的功夫，終于蓋了一棟大房子。
第七章：白雀(二)，講的是將一輪失戀后內(nèi)心異常痛苦，結(jié)果把威小罐摔得頭破血流的事。
第九章：藥寮，講的是桑桑脖子上長(zhǎng)了一個(gè)疙瘩，大家都認(rèn)為是不治之癥。但是爸爸最終找人治好了他。
在書(shū)中，桑桑和他周圍的人們感受到了“心酸”、“憐憫”、“友情”、“親情”“喜愛(ài)”“孤獨(dú)”“冷漠”“絕望”“溫馨”、“美好”“愛(ài)情”……在豐富的經(jīng)歷中，他長(zhǎng)大了。我的生活雖然沒(méi)有書(shū)中人物那樣坎坷，但也充滿了眼淚與歡笑，我也期待著在自己充滿困難和挑戰(zhàn)的人生中不斷發(fā)現(xiàn) “真、善、美”。
讀后感的作文 篇4
一個(gè)老人吃力地拖著一具白森森的魚(yú)骨頭，從海水中走了出來(lái)�？梢钥闯�，他已經(jīng)筋疲力盡了，因?yàn)樗樕F青。這具魚(yú)骨頭是一條大馬林魚(yú)。它咬住了老人的魚(yú)鉤，卻無(wú)法掙脫。所以，它拖著老人的小船，游了不知有多少個(gè)晝夜。老人始終緊緊攥著鉤索，不管大魚(yú)怎樣瘋狂的.跳躍，不管自己的手是怎樣抽筋流血，老人都不肯放棄。老人的堅(jiān)持換來(lái)了成果，他終于制服了大馬林魚(yú)。但是，在返回小島的途中，兇猛的鯊魚(yú)聞到了大馬林魚(yú)濃郁的血腥味。老人用盡最后一點(diǎn)兒力氣，用鐵叉和刀殺死了幾條鯊魚(yú)，又用棍子打鯊魚(yú)。最終，鯊魚(yú)被趕跑了，同時(shí)也把大馬林魚(yú)身上的肉剔得一干二凈。
這就是著名的小說(shuō)《老人與�！�，它的作者是美國(guó)大名鼎鼎的海明威。為了捕到大魚(yú)，老人付出了多少心血，忍受了多少痛苦��！從來(lái)沒(méi)有人能像他一樣有毅力，像他一樣堅(jiān)強(qiáng)。他這種遇到困難不低頭的精神值得我們學(xué)習(xí)！我現(xiàn)在膽子很小，而且不是很有毅力，吃苦耐勞的精神也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及書(shū)中的老人�？磥�(lái)我還要不斷的努力，磨練自己的意志，讓自己更加堅(jiān)強(qiáng)。這本書(shū)是很久前看的，可直到現(xiàn)在，書(shū)中老人的形象還歷歷在目。在小說(shuō)的字里行間，我充分地體會(huì)到老人在跟大馬林魚(yú)以及鯊魚(yú)搏斗時(shí)的艱難。不管是老人、大馬林魚(yú)還是鯊魚(yú)，在作者筆下都是那么栩栩如生，令人過(guò)目不忘�！独先伺c海》這本書(shū)讓我懂得了一個(gè)道理，做人要勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、要學(xué)會(huì)忍耐，遇到困難不低頭，只有這樣才能取得成功。
讀后感的作文 篇5
一個(gè)長(zhǎng)著棕色頭發(fā)，鼻梁上帶著一副寬邊眼鏡，額頭上有一道形如閃電的疤痕的男孩。擁有一根神奇的魔法棒，和一把能在空中飛行的魔法掃帚。他是誰(shuí)？他就是鼎鼎大名的哈里。波特。
《哈利·波特》一書(shū)只能用一個(gè)字來(lái)形容，那就是“奇”。在《哈利。波特》這本書(shū)中，一切都是那么神奇：比如隱形衣，只要披上了它，別人既看不見(jiàn)你的形，也聽(tīng)不見(jiàn)你的聲，肆無(wú)忌憚的隨意走動(dòng)，卻不會(huì)被人發(fā)現(xiàn)。還比如：那里的信件都是由貓頭鷹送的，當(dāng)貓頭鷹把信件送到收信人手中時(shí)，收信人不用看信就能知道信的內(nèi)容。因?yàn)�，信�?huì)把內(nèi)容全部讀出來(lái)。怎么樣！很神奇吧？
哈利·波特是這個(gè)故事的主角，他是個(gè)善良、富有正義感和同情心的男孩。當(dāng)他遇到解決不了的難題時(shí)，他一定會(huì)想辦法解決。當(dāng)他遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，他不退縮，還機(jī)智斗惡。我最佩服的是哈利。波特和他的朋友們面對(duì)黑暗勢(shì)力的那種勇敢。
這本書(shū)告訴了我們，在生活中也要像哈利·波特一樣。遇到解決不開(kāi)的問(wèn)題時(shí)，不管想什么辦法，一定要把問(wèn)題給解決。遇到危險(xiǎn)和困難時(shí)，不能慌張，要勇敢的去面對(duì)。只要堅(jiān)持不放棄，就一定能成功。
育才一小四
讀后感的作文 篇6
每個(gè)人都有一雙手，這雙手能做許多有意義的事情。有人用它幫助他人造福社會(huì)，當(dāng)然有人也會(huì)用手做危害社會(huì)的事情。
最近做了《手》這篇閱讀，這篇文章體現(xiàn)出現(xiàn)在社會(huì)的一種風(fēng)氣：對(duì)待惡勢(shì)力有太多的縱容。這講述了在公交車上發(fā)生的一件事情，小偷扮作乘客上了車先是對(duì)坐在最后一排的胖男人下了手，本讓人預(yù)想的是：胖男人會(huì)反剪小偷的手，然后撥打110，將小偷繩之以法。而那位胖男人只是保護(hù)自己的財(cái)務(wù)，對(duì)小偷妥協(xié)縱容沒(méi)有即使制止小偷的行為，從而看出了這個(gè)人的膽小怕事。因?yàn)榍耙晃怀丝偷淖龇ㄗ屝⊥涤X(jué)得偷那位乘客的錢已經(jīng)沒(méi)有希望了，所以把眼光轉(zhuǎn)向了另一位打瞌睡的小伙子，小偷正準(zhǔn)備偷竊，人們的預(yù)想原本是：小伙子在假寐，然后一把抓住小偷的手，像丟抹布一樣將他對(duì)出車外。結(jié)果他只是抓住了小偷的手，不過(guò)又悄悄地給放了，小偷看清這件事，然為自己不是這位年輕人的對(duì)手，于是又把目光落到一個(gè)女飾包上，皮包被女孩抱在懷里，由于女孩也在打瞌睡，抱包的胳膊有些松弛，但是拉鏈的開(kāi)端在女孩的胳膊下壓著。
小偷的手中夾著刀片準(zhǔn)備進(jìn)行盜竊，小男孩的一句話打破了車廂的寧?kù)o，之后小男孩不斷地贊美這個(gè)叔叔的手，并觸及小偷的內(nèi)心最柔軟的地方，原來(lái)車上的司機(jī)售票員以及一小偷一同上車的同伴都是小偷的同伙，以前小偷是個(gè)彈鋼琴的，后來(lái)因家庭變故離家出走淪落街頭被這個(gè)犯罪團(tuán)伙看上，從而走上了不歸路，文章的最后以小偷放棄偷竊為結(jié)局。
這告訴我們一雙手可以彈奏美妙的音樂(lè)，也可以去偷盜，做不光彩的事情。而且現(xiàn)在的人們?yōu)榱瞬蝗堑溕仙矶紝?duì)小偷太過(guò)縱容，而只有天真的小孩去制止這件事。所以我認(rèn)為人們應(yīng)該制止假惡丑，弘揚(yáng)真善美精神。
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