關(guān)于讀后感的作文600字錦集八篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的讀后感的作文600字8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
讀后感的作文600字 篇1
當(dāng)我讀《冰心》這本小說(shuō)卷中的“冰心生平年表簡(jiǎn)編”這篇文章時(shí),驚人的發(fā)現(xiàn)冰心奶奶竟然5歲便開(kāi)始閱讀《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《聊齋志異》和林紓用文言翻譯的外國(guó)小說(shuō)了。想當(dāng)年我5歲的時(shí)候,會(huì)認(rèn)字就不錯(cuò)了,冰心奶奶卻5歲時(shí)就學(xué)會(huì)了我上學(xué)才會(huì)干的事,讓我實(shí)在佩服冰心奶奶無(wú)話可說(shuō)了。4歲就在海邊度過(guò)童年的冰心奶奶進(jìn)一步證實(shí)了“窮人家的孩子早當(dāng)家”這句古話,也反映了我們有些人生在福中不知福啊!年以78歲的冰心奶奶仍不望寫作,相繼發(fā)表《三寄小讀者》10篇,陸續(xù)在《兒童時(shí)代》上刊登。84歲的冰心奶奶,雖然以老,但仍不望記那些可愛(ài)的孩子。自己不能寫,但為了孩子冰心奶奶號(hào)召中青年作家,尤其是以成名的作家,來(lái)為孩子寫作。92歲時(shí),為希望工程捐款13000元。這筆不小的數(shù)目反映了冰心奶奶多么的大公無(wú)私啊!99歲那年,2月28日21時(shí),冰心奶奶在北京醫(yī)院逝世。冰心奶奶的一生足足享年99歲。
冰心奶奶曾說(shuō)過(guò):“愛(ài)在左,同情在右,走在生命路的兩旁,隨時(shí)撒種,隨時(shí)開(kāi)花,將這一徑長(zhǎng)途,點(diǎn)綴得香花彌漫!边@句話早已深深地印刻在了我的腦海里了。
本書的前幾頁(yè),記錄著冰心奶奶一生的照片,其中有一張照片是冰心奶奶到美國(guó)不久,冰心奶奶就患支氣管擴(kuò)張吐血,便住進(jìn)了美國(guó)青山沙鑲?療養(yǎng)院治療。從圖中看出冰心奶奶笑得那樣脆弱,盡管病的很嚴(yán)重,但不愿讓人們看見(jiàn)她那憔悴的面目。還有一張冰心奶奶和她的女兒吳青,面容十分相象的母女倆在一起,早以看不出年以38歲的冰心奶奶那蒼老的面容了!
這本小說(shuō)寫了“別后”、“分”、“冬兒姑娘”“陶奇的暑假日記”、“小桔燈”等許多感人的真實(shí)寫照。其中我最喜歡的一篇是“陶奇的暑假日記”
“陶奇的暑假日記”這一篇文章記錄這陶奇在一個(gè)暑假里每一天的故事。每一篇都寫著陶奇一天的遭遇或開(kāi)心事、悲傷或情感……
這本小說(shuō)卷十分好看,假若你是個(gè)讀書迷,那就趕快看這本書吧!
讀后感的作文600字 篇2
想起丑小鴨,想必大家肯定為它的苦難生存流一番眼淚。丑小鴨它是一只剛強(qiáng)的小鴨,在歷盡千辛萬(wàn)苦之后終于釀成了白天鵝。那是它心中的理想支持著它,讓它與命運(yùn)做斗爭(zhēng),與去世神抗擊到底。在家里,在蘆葦叢中,在灌木叢,在沼澤地,在農(nóng)家小院……它處處受嘲笑,受欺侮,但它絲毫沒(méi)有悲觀喪氣,始終不屈不撓地奮斗,最終靠本身無(wú)力的翅膀飛向本身最美好的未來(lái)。丑小鴨成為了美麗的天鵝,豈非不是靠本身的高興嗎?
在碧波蕩漾的湖水中,一群白天鵝正在翩翩起舞。西游記讀后感600字 它們洗浴著春天的陽(yáng)光,享用著春的氣味,正在各抒己見(jiàn),訴說(shuō)著冬天的遭遇。你肯定會(huì)指著此中一只最年老,最美麗的天鵝歌頌不停。可你是否想過(guò),它曾經(jīng)是一只丑小鴨,是歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦才成為“鵝中之龍”的。
巨大的故事家安徒生編了一個(gè)眾所周知的童話故事 。故事中的主角丑小鴨出生在一個(gè)鴨的家庭,兄弟姐妹都父老一身黃燦燦的羽毛,而它卻與眾不同,父老一身黑黝黝的羽毛,因此不受大家的接待,非常自卑。厥后,它長(zhǎng)成了一只美麗的白天鵝。這個(gè)故事如果不細(xì)致的閱讀,只會(huì)以為它是一個(gè)平凡的童話故事,要是好好的去領(lǐng)會(huì)它的意境,你就會(huì)以為內(nèi)里蘊(yùn)藏著一個(gè)原理。童話中的丑小鴨因本身的外表貌寢,遭到了周期全部人對(duì)它的藐視?伤](méi)有在意,只管本身高興做事。逐步地它長(zhǎng)大了,憑著本身的才氣,釀成了一只英俊的白天鵝。這個(gè)故事告訴了我們一個(gè)原理,一個(gè)人身處逆境時(shí),不克不及消沉,不克不及自卑,要勇于奮斗,才有可能轉(zhuǎn)變本身的處境。
我們的身邊也不乏有如許的例。有的同學(xué)相貌也不突出,平時(shí)不大說(shuō)話,緘默沉靜寡言,是平淡每每的同學(xué)。但他們從沒(méi)放棄對(duì)本身的要求,高興學(xué)習(xí),不恥下問(wèn),成績(jī)壓倒一切,遭到了全部教師的歌頌。
實(shí)在,丑小鴨似的孩是很多的,只要大家勇于磨練本身,勤勞學(xué)習(xí),長(zhǎng)大以后一建都會(huì)成為一只只美麗的白天鵝。
讀后感的作文600字 篇3
讀完《送東陽(yáng)馬生序》后,我覺(jué)得,宋濂也是一塊金子。而這塊金子,是因?yàn)樗?jīng)歷了無(wú)窮的磨難還有還有它那堅(jiān)持不懈的精神,才得以煥發(fā)出永遠(yuǎn)奪目的光芒。
宋濂從小就特別愛(ài)好學(xué)習(xí)、讀書,但因?yàn)榧彝l件的限制而不能如愿以償。勤奮好學(xué)的他不得不借書抄書,就算天氣再惡劣,也不會(huì)有一絲松懈,也要把書及時(shí)歸 還。因?yàn)樗氖匦,許多人都把書借給他,他也因此得以廣泛遍讀群書。長(zhǎng)大后,宋濂的求學(xué)經(jīng)歷更是艱難,他聽(tīng)從前輩的批評(píng),認(rèn)真地吸取知識(shí),最后收獲了很多 學(xué)問(wèn)。他曾因?yàn)榍髮W(xué)路途漫長(zhǎng)、天氣寒冷而倒下,但他好學(xué)、堅(jiān)定不移的心卻熱情著、跳動(dòng)著。他從來(lái)不顧自己的生活,他覺(jué)得能讀書就是最快樂(lè)的。
宋濂能夠有現(xiàn)在的成就,正是因?yàn)樗那趭^好學(xué)和堅(jiān)持不懈,正是因?yàn)樗麑?duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)真態(tài)度和對(duì)老師的恭敬.......這一切都成為他能夠取得成功的重要因素。
現(xiàn)在回過(guò)頭來(lái)想想,宋濂在那樣艱苦的條件下都學(xué)有所成了,當(dāng)今我們的學(xué)習(xí)環(huán)境及條件都非常優(yōu)良,是不是更應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí)、珍惜學(xué)習(xí)環(huán)境呢?即使我們做不到宋 濂那樣大的成就,但我們應(yīng)該使自己在提升一個(gè)層次、讓自己的學(xué)習(xí)態(tài)度再端正一些、使自己的讀書熱情更高漲。其實(shí),客觀的條件并不是最重要的,重要的是主觀 上的努力。
宋濂的成功也離不開(kāi)他的言必行的優(yōu)秀品質(zhì)。他不管天氣有多惡劣,都不放棄抄書,也不把書晚些歸回。所以,他得到了人們的認(rèn)可,人們都愿意把書借給他,這正是他用實(shí)際行動(dòng)換來(lái)的行必果。
勤勵(lì)奮勉是我從宋濂身上看到的刻苦;勤學(xué)好問(wèn)是我從宋濂身上學(xué)到的態(tài)度;言必行,行必果是我從宋濂身上得到的忠告。
我會(huì)用這些收獲,換取一個(gè)更加愛(ài)學(xué)習(xí)、更加會(huì)學(xué)習(xí)的自己。
讀后感的作文600字 篇4
我讀過(guò)的小說(shuō)也不少,大多都是關(guān)于人的故事。
今天我讀了一本關(guān)于動(dòng)物的小說(shuō)《斑羚飛渡》。剛看到這部小說(shuō),它的題目讓我不能理解,這究竟是一個(gè)什么樣的故事呢?接著我就細(xì)細(xì)地讀了起來(lái),隨著故事的起因,發(fā)展直至高潮,我的心一次一次的'被震撼和觸痛。它主要寫的是一群被狩獵者逼到懸崖的斑羚,他們后面是獵人無(wú)情的追殺,前面是絲毫沒(méi)有生還希望的懸崖峭壁,所展示的絕望與悲傷。雖然兩座峭壁之間只有六米的距離,但斑羚的跳躍極限卻只有五米,這一米就是生與死的距離。就在狩獵者等待時(shí)機(jī)準(zhǔn)備一網(wǎng)打盡時(shí),斑羚群里一陣慌亂,兩只斑羚在生與死之間掙扎都沒(méi)有成功。無(wú)奈的斑羚們慢慢的安靜下來(lái)。把目光都聚集在身材高大的頭羊身上,頭羊悲哀的咩叫了數(shù)聲,自己也無(wú)能為力,這時(shí)斑羚群又一次慌亂了起來(lái)。在天邊,在崖與崖之間出現(xiàn)了一條絢麗的彩虹,一只灰黑的斑羚帶著無(wú)限的幻覺(jué)與對(duì)死的恐懼向懸崖邊的彩虹橋走去。面對(duì)這一奇觀,頭羊忽然大叫了一生,它有了計(jì)策。于是它迅速地把斑羚們分成兩組,一組年輕一點(diǎn)的,一組年老一點(diǎn)的,而自己也毅然的走進(jìn)年老的一組。把兩組大致均衡了一下。誰(shuí)也不會(huì)想到接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么?只見(jiàn)年老的一組的一只斑羚走出隊(duì)列,年輕一組的一只斑羚也走出隊(duì)列,突然年輕斑羚朝懸崖前飛奔起來(lái),緊接著老斑羚也向前飛奔,只見(jiàn)年輕斑羚縱身飛躍向?qū)γ嫔窖绿,老斑羚也跟著跳起,只?jiàn)年輕斑羚的身影在空中劃出一道可怕弧形向下墜落的時(shí)候,做夢(mèng)也想不到老斑羚憑著嫻熟的技巧在空中用自己的背拖住年輕斑羚,讓他把自己當(dāng)做一個(gè)跳板得到再次起跳。年輕斑羚成功的跳到了對(duì)面。同樣的方法一只只斑羚凌空躍起,山澗上畫出一道道令人震撼的線條。人們永遠(yuǎn)也想不到,在面臨群組滅絕的關(guān)鍵時(shí)刻,斑羚群竟然能想出用一半救一半的方法來(lái)贏得生存的機(jī)會(huì)。故事看完了,動(dòng)物小說(shuō)沒(méi)有人類小說(shuō)那么多復(fù)雜的情感交錯(cuò),沒(méi)有那么多的喜怒哀樂(lè),有的僅僅是為了生存所體現(xiàn)的極致的美。
讀后感的作文600字 篇5
看了這本書不禁吃了一驚,我很喜歡貓,從沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)活了一百萬(wàn)次的貓,貓發(fā)生了許多故事,我才明白這是一篇童話而已,想要告訴我們的真諦。 這個(gè)故事講的是:有一只虎斑貓,他死了一百萬(wàn)次,又活了一百萬(wàn)次。他已經(jīng)不太在乎死了。
他活這時(shí),受到了一百萬(wàn)個(gè)人的寵愛(ài),他沒(méi)有受寵若驚。死了后,又有一百萬(wàn)個(gè)人為它哭過(guò),他一次也沒(méi)有哭。他的主人很多:國(guó)王,水手,小女孩,術(shù)師,小偷,老太太·········· 但最后一次,它離家出走,成為了一只野貓。躺在路上,穿進(jìn)小巷,欣喜若狂。許多的母貓都想成為 它的新娘;哓堯湴恋卣f(shuō),他自己是死了百萬(wàn)次的貓,很了不起。群貓中只有一只白貓看都不看虎斑貓一眼,原來(lái)她是美麗的清高貓;哓埓粼谒磉叄麄儌z生了許多小貓,過(guò)著幸福的生活。小野貓們長(zhǎng)大了,清高貓和虎斑貓老了。
終于有一天,白貓?zhí)稍诨哓埳磉叢粍?dòng)了,他死了。這是任何人看了都會(huì)感動(dòng),感傷的畫面:那只美麗的白貓和哭的虎斑貓。當(dāng)心愛(ài)的白貓死去時(shí),它寧愿死去,因?yàn)閷?duì)它來(lái)說(shuō),沒(méi)有了愛(ài),再 活下去還有什么意義呢 !虎斑貓摟著死去的白貓嚎啕大哭,不,是絕叫。這只死了一百萬(wàn)次都沒(méi)有哭過(guò)的野貓,終于張開(kāi)大嘴放聲動(dòng)哭了!他是在為無(wú)法挽留愛(ài)人的生命而悲傷。虎斑貓的眼淚大滴大滴地落下來(lái),他哭了很久很久。最終,他的哭聲停止了,他也靜靜地躺在白貓身邊一動(dòng)不動(dòng)。他在也沒(méi)有起死回生過(guò)。其實(shí),喜歡也喜歡過(guò)了,虎斑貓滿足了。人生中有很重要的人,就像文中的白貓。學(xué)會(huì)了珍惜,比尋找更難。原來(lái)一個(gè)人不甘心死去,想了再活,也沒(méi)有太多期望,對(duì)于我們來(lái)說(shuō),這些很少的,也許現(xiàn)在真在自己的日子里,生活中,在家里,在桌邊。你看見(jiàn)了沒(méi)有呢?那只美麗的白貓。
讀后感的作文600字 篇6
一個(gè)槭樹(shù)下的家,一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的家,一個(gè)平淡無(wú)奇而又幸福美滿的家。
家,溫暖的代名詞。在你累了的時(shí)候,給你一片舒適休息的地方,你大可以放下所有的警戒之心,安心的休息;在你傷心的時(shí)候給你充滿關(guān)心的問(wèn)候和安慰,宛如冬日的驕陽(yáng),驅(qū)散所有的寒意;在你悲傷絕望之際,給你重生的希望,就像無(wú)邊際黑暗中那顆耀眼的明星;在你遇到困難苦苦思索之時(shí),給予你一份援助之手,直至你渡過(guò)難關(guān),重新振作起來(lái)。
席慕容筆下的家,溫馨平淡又不失樂(lè)趣。一件件平淡無(wú)奇的小事,窗外的樹(shù),清晨的鳥,丈夫的關(guān)心……在她的文筆下都充斥著濃濃的幸福感,細(xì)細(xì)如涓水長(zhǎng)流,纏綿而婉轉(zhuǎn),每個(gè)細(xì)節(jié)都有溫暖的身影,如一道劃破黑暗的流星,令人追求,令人渴望。
這個(gè)故事講述了席慕容在某個(gè)夏天的清晨一覺(jué)醒來(lái)再不過(guò)平常的事情。在歐洲留學(xué)時(shí),還有對(duì)家強(qiáng)烈的回歸欲望,和半晚后院的花草樹(shù)木,和天邊那如木槿花般火艷的晚霞……
”我只想回到這個(gè)對(duì)自己是那樣熟悉和那樣親切的環(huán)境里,在和自己極為相似的人群里停留下來(lái),才能夠安心地去生活,安心地去愛(ài)和被愛(ài)!边@是槭樹(shù)下的家中的一句話,卻讓我受益匪淺。是呀,家,人從小生下來(lái)都對(duì)家有一種莫名的依賴。即使你遠(yuǎn)在異國(guó)他鄉(xiāng),但你想到家的時(shí)候,眼中流露出那真切的思念之情,絕不會(huì)是虛情假意!家里有什么會(huì)牽掛著我們的心?有人會(huì)問(wèn),也許是個(gè)漂泊者,也許是個(gè)流浪漢,也許他們?cè)?jīng)也有過(guò)家,卻因?yàn)槭裁醋児识ゼ,他們整天說(shuō)以五湖四海為家,但誰(shuí)又知道他們心中是多么渴望一個(gè)家,多么渴望有家人關(guān)心,問(wèn)候他們 ,多么希望有一個(gè)家為自己遮風(fēng)擋雨?他們的心在經(jīng)歷了多少風(fēng)雨之后,而變得滄桑而粗糙,也許你會(huì)否決我,但問(wèn)問(wèn)自己的心是否真的累了?多么希望有一個(gè)家來(lái)呵護(hù)?這個(gè)家也許不大,不是很富貴,但家溫暖的氣息讓多少在外漂泊的游子牽腸掛肚?
好好珍惜你所擁有的家,這是上帝賜予你最珍貴的禮物!
讀后感的作文600字 篇7
我讀過(guò)許多的書,不過(guò)令我印象最深刻的還是前幾天剛讀完的《五·三班的壞小子》這本書。
文章中讓我感慨最多的故事就是《飛毛腿兔巴哥》了。它講的是:五年級(jí)開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)了,五·三班由兔巴哥上場(chǎng)參加400米跑步比賽。兔巴哥平時(shí)都是閉著眼睛跑步。這天他和往常一樣,又閉著眼睛向前跑去,跑到了一半時(shí)才意識(shí)到自己跑錯(cuò)了方向。危急時(shí)刻它立即調(diào)過(guò)頭,來(lái)不及多想,振作精神,不氣餒,使出全身力氣向終點(diǎn)跑去......最后第一個(gè)跑到終點(diǎn),獲得了朋友們的滿堂喝彩。
我被兔巴哥這種遇到困難不氣餒的精神感動(dòng)著。是啊,世上無(wú)難事,只怕有心人。只有我們遇到困難不放棄,遇到挫折重新站起來(lái),不退縮,不恐懼,最后才能成功。人都是平等的,但為什么有些人成為佼佼者,有些人卻碌碌無(wú)為呢?原因很簡(jiǎn)單:成功的人遇到困難不放棄不害怕;而有些人遇到困難就退縮恐懼,停沚不前,所以最后才一事無(wú)成。
今年我們學(xué)校的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)上也發(fā)生過(guò)這樣的事情。我們班郭奕揚(yáng)同學(xué)參加了男生100米的短跑項(xiàng)目,隨著“砰”的一聲槍響,比賽開(kāi)始了,他當(dāng)時(shí)沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),結(jié)果慢跑了半拍,一開(kāi)始便落伍了一大截。眼看就要完了,只見(jiàn)他“啊”的一聲:“沖啊.....”不顧一切的奮力向前跑去......關(guān)鍵時(shí)刻他第一個(gè)沖到了終點(diǎn)。兔巴哥和郭奕揚(yáng),為了班級(jí)的集體榮譽(yù),關(guān)鍵時(shí)刻不氣餒,不怕困難,勇于拼搏,這種精神難道不令我們敬佩、學(xué)習(xí)嗎?
現(xiàn)在我完完全全懂得了那句膾炙人口的名言:世上無(wú)難事,只怕有心人的真正含義。不怕困難的心態(tài)就象一個(gè)助跑器,會(huì)幫你加快前進(jìn)的腳步。不論在今后的學(xué)習(xí)還是生活中我們都應(yīng)學(xué)習(xí)兔巴哥這種不怕因難,不怕挫折、勇往直前的精神
讀后感的作文600字 篇8
昨天,我讀了一本《安徒生童話》,里面的故事有《野天鵝》、《夜鶯》、《賣火柴的小女孩》、《海的女兒》……其中《賣火柴的小女孩》使我深受感動(dòng)。
“賣火柴,賣火柴,誰(shuí)要火柴!”除夕夜里,一個(gè)小女孩在冰冷的街頭叫賣火柴。她衣衫襤褸,手指凍得通紅,卻不敢回家,因?yàn)樗龥](méi)有賣掉一根火柴,怕被父親打。再說(shuō),小女孩的家里的房頂破了,跟屋外一樣寒冷。打著赤腳的她只好蹲在墻角縮成一團(tuán)。為了取暖,她劃了一根根火柴,火柴點(diǎn)亮了四周。每一根火柴被點(diǎn)燃后很快就又滅掉了。透著這一次次短暫的亮光,小女孩仿佛看到了一個(gè)暖烘烘的大火爐、香噴噴的烤鵝和溫和慈愛(ài)的奶奶。
第二天,小女孩嘴里竟然留著一絲微笑,原來(lái)她和燭光中的奶奶一起飛走了,飛到了一個(gè)沒(méi)有寒冷,沒(méi)有饑餓,沒(méi)有痛苦的地方去了,那就是天堂。
看著小女孩凄美的結(jié)局,我的眼眶里莫名的有股滾燙的液體在打轉(zhuǎn)。我多么想在她挨凍的時(shí)候,把我的小皮襖給她;我多么想在她挨餓的時(shí)候,把我的零花錢給她;我多么想在她挨罵的時(shí)候,能過(guò)去安慰安慰她,可是這一切都是不可能的,因?yàn)槲液退钤趦蓚(gè)不同的世界里。現(xiàn)實(shí)世界里,我根本無(wú)法接近她。
小女孩雖然被凍死了,但我知道就在她死前一定很幸福和開(kāi)心,因?yàn)樗菐е⑿,甜美地死去的?戳诉@個(gè)故事,透過(guò)那些叫人心痛的文字,我能看到小女孩純潔的心靈,還能感覺(jué)到作者寫這個(gè)故事時(shí)沉重的心情。即使小女孩的結(jié)局很凄慘,但我相信:一個(gè)人活在世界上,只要有一顆純潔的心,善良的心,就一定會(huì)有美好的方向。
最后,我真誠(chéng)的希望,讓我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出一份愛(ài),讓我們的世界里不再有“賣火柴的小女孩”吧!
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