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讀后感小作文

時間:2021-08-05 20:56:56 [第七單元]寫一篇讀后感 我要投稿

【精選】讀后感小作文集合七篇

  在學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的讀后感小作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精選】讀后感小作文集合七篇

讀后感小作文 篇1

  大家還記得《追蹤小綠人》里的小綠人嗎?小曉、宮爺爺他們后來怎樣啦?

  近期里我看了《追蹤小綠人》的續(xù)集《又見小綠人》。這本書寫了小葉子和爺爺找到閃光的葉子,與小叔一起踏上了拜訪小綠人的旅程?吹竭@里,我真替小葉子高興,終于又能看見小曉和小綠人了。

  他們在小綠人的棲息地,看見了小曉和變成小綠人的宮爺爺,還看見了許多和他們生活在一起的小綠人。變成了小綠人的宮爺爺正在寫一本關于小綠人的書,還不時給小綠人講故事,因為宮爺爺的到來,小綠人的生活也充實了起來。

  可是宮爺爺原來是人,如果是人變成的小綠人只能活一年,一年以后會變成一棵有心跳的樹來延續(xù)生命。看到這里,我還有一點點傷心。

  宮爺爺在一年后真地變成了一棵有心跳的樹,爺爺為了與宮爺爺談心并替他完成那本關于小綠人的書,也變成了小綠人。還和小綠人奶奶成立了一所“傾聽小學”,擔任了這所學校的校長。他決定永遠和小綠人在一起,教會他們傾聽花草樹木。

  為了學習,小葉子要和媽媽回家了,他真想帶小曉一起走,但小曉說還不是時候,看著小葉子依依不舍地離開了小綠人,我真難過,真希望金波爺爺能再寫下一部續(xù)集《再見小綠人》,讓小葉子和小曉他們永遠生活在一起,不再分開。

讀后感小作文 篇2

  “心朝著那方向,擁有一種力量,抱著春天的風,心變成了太陽!眮戆,你若想也變成小綠人,就在專心為他做事時,想著這些堅定的話語吧!

  小綠人生活在大樹上。他們是快樂的,自由的,卻也是弱小的。他們有著美妙的歌喉,團結的精神,但需要人類來為他們創(chuàng)建綠色的家園,友好地與他們相處,而不是像玩具一樣戲弄他們。

  小叔一開始是個貪財的人。他為了賺得許多的錢,竟不惜一切地把小綠人的秘密泄露了出去!他借小綠人的名,開了一家童話屋兼餐館,還名副其實地“請”小綠人去當服務員!要知道,他們只同酒杯差不多高!

  餐館里竟全是肉,可憐的小綠人無法相信這個現實,昏死了過去。最終,他們逃走了,小叔卻還想開一家“小綠人”酒吧!

  經歷了一波三折后,主人公小葉子和他的爺爺與小綠人們再次相見了。與小葉子一起長大的女孩其實也是小綠人,叫小曉。小曉熱情招待了他們。

  可恥的小叔跟蹤了他們。這回,他居然當起了導游,組織一群人又來搞破壞了。

  最后,他終于改過自信了。他一心只為了小綠人,花費了很長時間,才得到了寶藏—信任。

  小葉子的同學們和校長原本是來考察新校址的,也知道了小綠人的秘密。他們一起變成了小綠人。

  小曉對小葉子他們的一番話讓大家陷入思考:“我一直在想:小綠人怎樣變成和你們一樣的人,就像我似的。我想起了我被宮爺爺收養(yǎng),后來又到小葉子家,得到爺爺、阿姨、叔叔的養(yǎng)育……”

  相信大家已經知道,讓小曉長成“人”的原因,就是她得到了“人”的關愛!

  小綠人愛著人,人也愛著小綠人,這兩個世界會相處地更加融洽的!

  當你懷著愛去做事時,你收獲的不僅是成功,還有來自世界上更多人的愛!

讀后感小作文 篇3

  我看了一本書《小桔燈》,特別令人感動。文章寫的是作者十幾年以前的事。

  作者帶了點橘子到了小姑娘的家,作者探望完她的媽媽,又把橘子給了她們,就準備走了。小姑娘把橘子皮做了一個燈,遞給了作者。作者提著這靈巧的小桔燈,慢慢地在漆黑的山路上走著,這朦朧的橘紅的'光,實在照不了多少,但這小姑娘的鎮(zhèn)定、勇敢、樂觀的精神鼓舞了我,我似乎眼前有無限光明。

  我想學習作者和小姑娘的善良,這就是我的感想。

讀后感小作文 篇4

  今天我看了《小怪物六六》奇妙的一周,令人不可思議的是六六的能耐不可估量,他臉上叫人害怕的藍色雀斑恰恰是魔力的中心,《小怪物六六》讀后感600字。有了這,“六六”就是無往不利的六六,就是永遠能把困難套進絞索的六六。盡管每件事都已艱難和不愉快作開始,可接下來那些充滿神秘性、標奇立異的轉折,總能讓結局美妙圓滿,讀者的襟懷也得到了安慰。

  里面的角色有啤酒瓶兒先生、紅菜花太太、啤酒瓶兒先生的老板歐伯施泰因先生和小怪物六六,六六還有一個名字叫魯濱遜·啤酒瓶兒。有一天啤酒瓶兒先生走在大街上,遇到了六六,六六長著一頭紅色的頭發(fā),臉上有綠色的雀斑,鼻子像豬鼻子一樣,啤酒瓶先生猜對了六六的名字,六六就和啤酒瓶先生回家了,一直到啤酒瓶先生上班的時候,歐伯施泰因先生的鑰匙找不著了,只好讓啤酒瓶先生回家休息,他和六六到百貨超市買衣服,最后給六六拿了一件縮身潛水服。六六還去了學校當了老師,上了一節(jié)作詩課。后來他還和一些小朋友講了南太平洋的故事,由于這是假的,因此六六就編了一個關于南太平洋的故事。

  最后的一部分是一周中的最后一天,當啤酒瓶先生告訴六六臉上有一顆綠色的雀斑不見了,原來是啤酒瓶先生許了一個愿望,啤酒瓶先生還許愿要下雪、融化雪、馬上邊干和變出一臺許愿機器……

  就這樣六六離開了啤酒瓶先生,不過等到下一個星期六,六六就會回到啤酒瓶先生的身邊,那時候六六的臉上就會有很多綠色的雀斑了,啤酒瓶先生就能夠把他的許愿機器按上一個紅色的開關按鈕了,因為最后一個愿望沒有說有開關的許愿機器,所以就啟動不了。

  這本書非常好看,值得我們去看。

讀后感小作文 篇5

  我已經讀了三遍《追蹤小綠人》了,每讀一遍,我的心靈都要受到一次震憾。

  這本書是金波爺爺寫的長篇童話作品,作品圍繞“小綠人”這個可愛的形象,展開了生動而有懸念的故事。書中用生動的語言描繪了一個神奇的童話世界,那里有飛泉流瀑、彩蝶飛舞,有奇花異草、七彩小橋,還有神秘精靈小曉、可愛女孩小葉子,也寫了人們對環(huán)境無情的破壞、對森林胡亂的砍伐、對動物的瘋狂殘殺……

  她們追蹤到小綠人了嗎?書后留下了這么一句話:“小綠人,我追蹤了你很久很久,雖然終于找到了你,但我們經歷了多少艱難險阻!還有那個可愛的精靈小曉,你夢幻般地來了,又夢幻般地去了,難道你永遠是個謎嗎?”讀到這兒,我流下了傷心的眼淚。“小綠人”不就是指的我們身邊各種各樣的綠色植物嗎?不就是我們身邊的大自然嗎?但現在人們不珍惜綠色植物,胡亂砍伐樹木,我們的家園許多綠洲變成了沙漠,許多森林變成了荒山,許多清澈的溪流變成烏黑的臭水溝……小綠人怎么能回來呢?金波爺爺的這本書不就是要讓人們覺醒嗎?不就是要讓人們保護綠色嗎?

  讓我們一起行動起來吧,從我做起,從一點一滴做起,愛護環(huán)境,珍惜資源,共建我們蔥綠、芬芳、美麗的地球家園,和小曉、小葉子一起加入到追蹤小綠人的行列中。

讀后感小作文 篇6

  我讀了三遍《追蹤小綠人》了,每讀一遍,心靈都要受到震憾。

  這本書是金波寫的長篇童話作品,作品“小綠人”可愛的形象,展開了生動而有懸念的故事。書中用生動的語言描繪了神奇的童話世界,那里有飛泉流瀑、彩蝶飛舞,有、七彩小橋,神秘精靈小曉、可愛小葉子,也寫了對環(huán)境無情的破壞、對森林胡亂的砍伐、對動物的瘋狂殘殺……

  她們追蹤到小綠人了嗎?書后留下了話:“小綠人,我追蹤了你很久很久,終于了你,但了艱難險阻!可愛的精靈小曉,你夢幻般地來了,又夢幻般地去了,難道你永遠謎嗎?”讀到這兒,我流下了傷心的眼淚!靶【G人”不指的身邊各樣的綠色植物嗎?不身邊的大嗎?但不珍惜綠色植物,胡亂砍伐樹木,的家園綠洲了沙漠,森林了荒山,清澈的溪流烏黑的臭水溝……小綠人能回來呢?金波的這本書不要讓覺醒嗎?不要讓保護綠色嗎?

  讓一起行動吧,從我做起,從一點一滴做起,愛護環(huán)境,珍惜資源,共建蔥綠、芬芳、美麗的地球家園,和小曉、小葉子一起加入到追蹤小綠人的行列中。

讀后感小作文 篇7

  通過閱讀《追蹤小綠人》我了解到我們的家園有大片的綠洲、層巒疊嶂的山峰、廣闊無際的大草原、茂密的原始森林、蔚藍的天空、夢幻般的金黃色沙漠組成,還有絕大部分是對我們充滿神秘和未知而深邃的藍色海洋……

  可是現在,人類為了發(fā)展工業(yè),無節(jié)制地濫伐樹木,我們家園的許多綠洲變成了不毛之地;人類為了自己的需要,將有毒有害的污染物排入河流、長江,一直流入海中……君不見,昔日清澈見底的溪流如今變成一條條烏黑的臭水溝,河流在哭泣,長江在呻吟,黃河在嗚咽,大海在咆哮。

  人類不珍惜自己的家園,同樣會遭到大自然的懲罰,各種病毒被污染變異后,對人類更加肆虐,“非典”就是對人類敲響的警鐘;各種廢氣排入空中,使得地球越變越暖,冰川不斷融化、沙漠不斷擴張,此起彼伏的海嘯、沙塵暴以及干旱與洪澇災害就是大自然對人類的強烈抗議。

  在地球上,還有許多我們尚不知道的動物、植物甚至神秘的“高等智能人”存在,但如果我們自己不斷地破壞家園,瀕臨滅絕的動物和植物越來越多,他們決不會和我們做朋友,只會把人類看成他們的敵人,到那時,我們美麗的地球將變成無聲無色的世界,如果我們失去了鳥語花香,我們生活在死氣沉沉的地球上還有什么意義?

  朋友們,從我們自己做起吧,我們愛護身邊的一草一木,不亂扔垃圾,做一個平凡的環(huán)保小衛(wèi)士,讓我們美麗的地球在廣袤的宇宙中象顆蔚藍的鉆石一樣熠熠生輝!

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