【精華】讀后感的作文600字匯編十篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的讀后感的作文600字10篇,歡迎大家分享。
讀后感的作文600字 篇1
夏天的一個(gè)周末,五歲的薩沙和哥哥托利亞,跟父母一起到森林中去玩。森林里的景色是那么美好,空氣是那么清新。他們來(lái)到林中的一片空地。那里盛開(kāi)著美麗的鈴蘭花。
“看!這兒還有一朵野薔薇呢!”大家被薩沙的叫聲吸引過(guò)來(lái)。原來(lái)有一叢野薔薇,被鈴蘭花簇?fù)碇,開(kāi)出了第一朵粉紅色的花。帶著露珠的花朵隨風(fēng)舞動(dòng),芬芳撲鼻。一家人坐在野薔薇旁邊,聊起天來(lái)。
突然,雷聲大作,天上飄下幾滴雨點(diǎn),緊接著,下起了傾盆大雨。媽媽趕緊從背包里拿出雨衣遞給身邊的托利亞,托利亞又把雨衣給了薩沙。
薩沙不解地問(wèn):“媽媽,您和托利亞都需要雨衣呀,為什么要給我呢?”
媽媽回答說(shuō):“我們應(yīng)該保護(hù)比自己弱小的。”
薩沙又問(wèn):“這就是說(shuō),我是最弱小的了?”
“要是你誰(shuí)也保護(hù)不了,那你就是最弱小的。”媽媽說(shuō)著摸了摸薩沙的腦袋。
薩沙朝薔薇花叢走去。大雨已經(jīng)打掉了兩片薔薇花瓣,花兒無(wú)力地垂著頭,顯得更加?jì)赡邸K_沙掀起雨衣,輕輕地遮在薔薇花上,問(wèn)道:“媽媽,現(xiàn)在我還是最弱小的嗎?”
媽媽笑著說(shuō):“不,不,你能保護(hù)更弱小的,你是勇敢的孩子啦!”
今天,我讀了一篇課文叫《我不是最弱小的》,它講述了一家人出門春游時(shí)所發(fā)生的事。在下雨時(shí),媽媽把雨衣遞給了在身邊的托利亞,托利亞又把雨衣遞給比自己小的薩莎。薩莎提出了自己想問(wèn)的問(wèn)題,媽媽給她解答了,她明白了媽媽的意思,她向一朵野薔薇花走去,用自己的雨衣遮住了被風(fēng)吹雨打的薔薇花。她向媽媽問(wèn):“我現(xiàn)在還是最弱小的嗎”?媽媽搖了搖頭給了薩莎一個(gè)滿意的答案。
這篇課文告訴我們:要學(xué)會(huì)獨(dú)立,不要做大人身邊最弱小的一棵小小樹(shù),如果是那樣你將永遠(yuǎn)不會(huì)長(zhǎng)大。
讀后感的作文600字 篇2
最近,我讀了法國(guó)著名作家凡爾納寫(xiě)的《氣球上的五星期》,它講的是弗格森博士、肯尼迪和喬乘坐熱氣球,橫穿非洲大陸的探險(xiǎn)故事。讀完書(shū),我不僅領(lǐng)略了非洲大陸的美麗風(fēng)光,更為他們?nèi)说木袼袆?dòng)。
友情
三位探險(xiǎn)家穿過(guò)沙漠后,氣球遭到一群胡兀鷲的攻擊,氣球下降速度越來(lái)越快,扔掉了所有的壓載物仍無(wú)濟(jì)于事。在這千鈞一發(fā)的的危急關(guān)頭,喬二話不說(shuō)就翻出吊籃跳了下去。氣球開(kāi)始慢慢上升,博士他們得救了,喬卻掉進(jìn)了乍得湖。當(dāng)我讀到“喬鉆出水面的第一個(gè)動(dòng)作就是仰臉朝天上望”時(shí),鼻子不禁一酸,喬心中怎丟得下他的朋友呢?同時(shí),博士他們也未曾放棄尋找喬的一絲希望,一句“我們必須回去找到他,哪怕要拋棄熱氣球,哪怕要和野人打交道,哪怕要步行重返乍得湖,也在所不惜”,讓我體會(huì)到了他們之間的友情深似海。
智慧
三位旅行家飛越一片森林時(shí)遭到了三十幾個(gè)土人的追擊,不巧大氣壓又在下降,有好幾次吊籃甚至觸到了地面。他們迫不得已地把所有的東西都扔了,只剩下一個(gè)大網(wǎng)袋。然而,氫氣不夠這個(gè)問(wèn)題仍使他們迫降在河岸邊。就在他們走投無(wú)路時(shí),學(xué)識(shí)淵博的博士突然想到了一個(gè)絕妙的主意:利用熱空氣上升!他們馬上行動(dòng)起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,就在土人即將追上他們時(shí),熱氣球飛了起來(lái),帶著他們到達(dá)了勝利的彼岸。
友情多么重要呀!沒(méi)有它,旅行家們就會(huì)全部墜入湖中。智慧多么重要呀!沒(méi)有它,旅行家們必定落入野人之手。
一本好書(shū),就是一輪太陽(yáng)。燦爛陽(yáng)光,會(huì)照亮我們前進(jìn)的方向,也會(huì)讓這個(gè)世界所有的秘密在我們面前一覽無(wú)余地展開(kāi)。
讀后感的作文600字 篇3
今天,我利用電腦觀看了一部紀(jì)錄片——《永遠(yuǎn)的雷鋒》,看完以后我不禁思考了起來(lái):平時(shí)我們是否能向雷鋒叔叔那樣遇到別人有困難時(shí),能不顧一切的向別人伸出援助之手嗎?
在一次上語(yǔ)文課時(shí),同桌的鋼筆忘了帶。只見(jiàn)他看看我的鉛筆盒,見(jiàn)我的鉛筆盒里有多余的鋼筆,于是他有點(diǎn)不好意思的問(wèn)我:“可以用你一支鋼筆嗎?”我豪爽’的說(shuō),用就行,你不也借過(guò)我東西嗎,客氣什么呀!真是應(yīng)了那句‘幫助別人就是幫助自己’,從那以后,我們成了最知心的朋友。
有一天,在去姥姥家的路上,有一段路雪結(jié)成的冰還沒(méi)有融化,姐姐熟練的騎著自行車,經(jīng)過(guò)那一段路的時(shí)候,由于速度太快和路面太滑的原因,姐姐“撲哧”一聲摔倒了,一位看上去40多歲的中年婦女看見(jiàn)了,連忙跑了過(guò)來(lái),幫助媽媽扶起車子和姐姐,媽媽連連道謝,那位婦女卻說(shuō):“嘿,這點(diǎn)小事算什么!薄俏晃抑挥幸幻嬷壍陌⒁蹋瑓s讓我在今天還能記憶猶新。滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào),這將是我一別子都不會(huì)忘的事了。
每每在我?guī)椭鷦e人時(shí),我都會(huì)感到驕傲和自豪,因?yàn)槲易龅搅藥椭鷦e人。在別人需要的幫助是你力所能及的事時(shí),你幫助他了嗎?如果你幫助了他,那么我相信你也許覺(jué)著幫一個(gè)小小的忙,算不了什么的,但被你幫助的人,可能會(huì)永遠(yuǎn)記住你;如果你沒(méi)有幫助身邊的人,那就從現(xiàn)在做起,從小事做起你會(huì)覺(jué)得無(wú)比的幸?鞓(lè)。所以傳承雷鋒精神,其實(shí)也許只是舉手之勞,但是你做了與你沒(méi)做卻相差甚遠(yuǎn)。讓我們一起弘揚(yáng)雷鋒精神,創(chuàng)造出“人人都是活雷鋒,天天都把好事做”的好精神!
讀后感的作文600字 篇4
我國(guó)有許多優(yōu)秀、經(jīng)典的傳統(tǒng)少兒劇目,如《三打白骨精》、《沒(méi)頭腦和不高興》、《武 松打虎》……它們用不同的形式來(lái)演繹,有的是皮影戲,有的是水墨畫(huà),有的是木偶劇,這些劇目都是我國(guó)傳統(tǒng)文化的瑰寶。
幼兒剛升人中班,考慮到幼兒的年齡特點(diǎn),臺(tái)詞應(yīng)簡(jiǎn)短,以重復(fù)結(jié)構(gòu)為主,句式要簡(jiǎn)單,這樣可以幫助幼兒更好地記住臺(tái)詞。動(dòng)作則以模仿為主,采取集體做動(dòng)作的形式,這樣可以照顧到能力弱的幼兒進(jìn)行表演。
根據(jù)幼兒的興趣可以逐步增加表演的內(nèi)容,使情節(jié)更有沖突,內(nèi)容更飽滿。也可以結(jié)合班級(jí)的情況,適當(dāng)增加一些新的角色和劇情。有感而發(fā):
依據(jù)我們的課題《旨在發(fā)展幼兒多元智能的特色游戲活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)踐的研究》,本學(xué)期,我們把游戲的重點(diǎn)放在了游戲劇本的研究之上,各年級(jí)按照幼兒的年齡特點(diǎn)有側(cè)重點(diǎn)的進(jìn)行不同類型游戲劇本的研究,今天我認(rèn)真的閱讀了《半夜雞叫》這部?jī)?yōu)秀的、經(jīng)典的少兒劇目的改編,我深受感觸。
陳老師呈現(xiàn)給我們看的《半夜雞叫》的劇本,經(jīng)過(guò)了她的歸納和整理,羅列了九個(gè)方面的內(nèi)容,在劇本組織和實(shí)施中需要我們深思熟慮的。在保留傳統(tǒng)劇本中的優(yōu)點(diǎn)同時(shí),我們要加入符合幼兒年齡特征、幼兒喜歡的、家長(zhǎng)好奇的新的內(nèi)容和模式,從而來(lái)革新我們的教育理念。一個(gè)游戲劇本,不是簡(jiǎn)單的讓幼兒把一個(gè)戲劇呈現(xiàn)在我們面前,家長(zhǎng)理解、老師理解,而忽視幼兒,那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。幼兒在接觸劇本之前,往往對(duì)劇本中的很多東西都沒(méi)有認(rèn)知,比如《半夜雞叫》到底是為了彰顯什么含義,幼兒完成游戲劇本表演后有沒(méi)有對(duì)社會(huì)和現(xiàn)象增加了認(rèn)識(shí)和理解,那才是最重要的,所以我們不急于呈現(xiàn)幼兒劇本的表演,我們應(yīng)該從九個(gè)方面逐步入手,由淺入深,慢慢的讓幼兒融入的游戲表演之中。在游戲表演中,孩子可以通過(guò)自己假扮成另外一個(gè)人,從另一個(gè)角度看世界,從而讓幼兒從多方面了解社會(huì),接近社會(huì),等到他以后走入社會(huì)的時(shí)候,就不會(huì)只從單一角度去思考問(wèn)題,解決問(wèn)題了。
讀后感的作文600字 篇5
《聽(tīng)見(jiàn)顏色的女孩》這本書(shū)讓我感到自己是幸運(yùn)的,不像美樂(lè)笛那些身體及智力方面有缺陷的孩子一樣,有許多人都是健全的,都是幸運(yùn)兒。
這本書(shū)的主人公:美樂(lè)笛不能說(shuō)話,不能寫(xiě)字,甚至行走。成千上萬(wàn)的詞語(yǔ)包圍著她詞語(yǔ)圍繞著她,就如雪花一般,每一片都與眾不同,而她還沒(méi)有來(lái)得及觸摸,卻已經(jīng)融化了,在,美樂(lè)笛的腦海里,詞語(yǔ)累成了一座座大山,滿腦子都是詞語(yǔ),句子,短語(yǔ),卻無(wú)法表述。所有的人都認(rèn)為她毫無(wú)學(xué)習(xí)能力,但是所有人不知道的一點(diǎn),美樂(lè)笛是全校最聰明的人。她能記住同齡人學(xué)會(huì)的東西,甚至他們不會(huì)的美樂(lè)笛也能記住。她可以記住每一個(gè)廣告,每一個(gè)宣傳電話,甚至可以記住廣告在哪個(gè)時(shí)間段播出。她記住了全校所有師生的名字。但這一切都沒(méi)人知道。她參見(jiàn)了學(xué)校的競(jìng)賽隊(duì),而且多半是他們中最聰明的,美樂(lè)笛就是他們?nèi)?duì)的秘密武器,是美樂(lè)笛贏了比賽。而他們卻丟下了她,等待她的,必定是更大的挑戰(zhàn)。
沒(méi)有人是完美的,有人要戴牙套,有人要戴眼鏡……這些小小的殘缺應(yīng)該感到感恩,因?yàn)樗麄儧](méi)有像美樂(lè)笛那樣有缺陷的孩子一樣。美樂(lè)笛的不完美是特別的,她可以記住所有五顏六色的話,但她卻無(wú)法表述;她是全校最聰明的孩子,卻沒(méi)人知道;……如果她能說(shuō)話,該多好!當(dāng)她的絕望已經(jīng)幾乎是近乎失控時(shí),美樂(lè)笛發(fā)現(xiàn)了一種可以讓自己說(shuō)出話的東西,但是等她如愿以償時(shí),等待著她的將是更大的挑戰(zhàn)……
這本書(shū)讓我知道了每個(gè)人都不是十全十美的,但是上帝是公平的,每當(dāng)他為你關(guān)上一扇門時(shí),他會(huì)為你打開(kāi)另一扇門。每個(gè)人都應(yīng)該知足;這本書(shū)讓我知道表達(dá)出語(yǔ)言,是多么的重要,最需要語(yǔ)言的幫助,它卻不在你身邊是多么的痛苦;這本書(shū)還讓我知道音樂(lè)里有著顏色,各種各樣的顏色,在音樂(lè)里等待著找到它們的人……這本書(shū)讓我懂得了很多,最應(yīng)該知道的,還是珍惜生活,珍惜自己。
讀后感的作文600字 篇6
“世界上最寬廣的事海洋,比海更寬廣的是天空,比天空更寬廣的事人的胸懷!边@是我讀完《裝在信封里的小太陽(yáng)》最大的感受。
《裝在信封里的小太陽(yáng)》一文主要講了丹尼斯在圣誕節(jié)時(shí)得到的十美元,可庫(kù)柏經(jīng)受不住十美元的誘惑,撿走了丹尼斯在圣誕節(jié)得到的十美元?墒撬闹锌偸庆话玻胍癫恢聿挥X(jué)的把錢還給丹尼斯,然而丹尼斯發(fā)現(xiàn)錢丟后報(bào)告了老師,校長(zhǎng)叫丹尼斯的爸爸來(lái)協(xié)商這件事。而丹尼斯的爸爸卻用一封封裝著一個(gè)火紅小太陽(yáng)的信封來(lái)幫助庫(kù)伯改正錯(cuò)誤,使庫(kù)柏成了一名真正的警察。如果,丹尼斯的爸爸當(dāng)時(shí)一把揪出庫(kù)伯,那是多尷尬的事!這不但會(huì)使庫(kù)伯在五十多雙嘲諷鄙視的目光中低下頭,而且那羞愧的神情,那仇恨的眼神,不僅會(huì)讓庫(kù)伯生活在一片黑暗中,也許所有的家人、朋友都會(huì)離他而去,說(shuō)不定庫(kù)伯因?yàn)樽鲥e(cuò)一件小事走上更加錯(cuò)誤的道路。
信封中微不足道的小太陽(yáng),它像北斗七星和指南針一樣,為庫(kù)伯指明了人生的道路。那小太陽(yáng)的光輝,驅(qū)散了庫(kù)伯人生中的陰暗,并促使庫(kù)伯成長(zhǎng)為一名勇敢正直的好警察!
寬容是世界的一縷陽(yáng)光,這不僅會(huì)給犯了錯(cuò)誤的人帶來(lái)溫暖,還會(huì)給他們帶來(lái)信心和勇氣。
記得有一次,我考試沒(méi)考好,想到平時(shí)對(duì)我嚴(yán)格要求的媽媽,我的心充滿羞愧,又充滿了害怕。到家后,我膽怯的把卷子拿給媽媽看,可意想不到的是媽媽不僅沒(méi)有罵我,反而一道題一道題為我講解,給我分析錯(cuò)誤原因,告訴我,下次要注意?粗鴭寢屇谴认榈'眼神,我下定決心,以后要好好學(xué),爭(zhēng)取下一次我看一個(gè)好成績(jī)。
學(xué)會(huì)寬容,世界會(huì)變得更加寬廣;忘記計(jì)較,人生才會(huì)永遠(yuǎn)快樂(lè)!
讀后感的作文600字 篇7
生命,這個(gè)詞,誰(shuí)都知道。可生命的意義,又有多少人能理解?
隨手翻開(kāi)《閱讀年選》,我立刻被一篇名為《一只驚天動(dòng)地的蟲(chóng)子》的文章吸引了。驚天動(dòng)地的蟲(chóng)子?我?guī)е苫笞x了起來(lái)。
原來(lái),作者在佛龕前燒香時(shí),看到一只比螞蟻還小,通體烏黑的小蟲(chóng),似乎被奇異的香味吸引,朝高高的佛龕爬去。讀到這兒,我不禁冷笑一聲,想道:這小蟲(chóng)子還真是不自量力,這么高的佛龕,肯定爬不上去。
我繼續(xù)讀下去,果然不出我所料,它剛一上去,就栽了個(gè)跟斗。然而它擺正身子后,又一次開(kāi)始攀登。這次,它爬得更高,也跌得更重,四腳朝天掙扎了一番,才翻過(guò)身來(lái)?吹竭@兒,我本以為它會(huì)有自知之明,畢竟“好漢不吃眼前虧”,它一定會(huì)掉頭而去?烧l(shuí)料,它重整旗鼓后選擇了堅(jiān)持。
頓時(shí),我改變了對(duì)這只小蟲(chóng)的看法,一股敬意油然而生。雖然它屢戰(zhàn)屢敗,但它不懼疼痛,一次又一次站起來(lái),依然為它的目標(biāo)而奮斗。有一回,它已經(jīng)爬了兩尺多高,卻還是摔了下來(lái)。它滿地打滾,觸角亂抖,像被狂風(fēng)吹倒的野草。作者伸出手幫它翻身,并把它推得遠(yuǎn)離佛龕,可它看起來(lái)很惱怒,又一路疾行朝佛龕奔來(lái)。
讀到這兒。我出現(xiàn)了幻覺(jué),我聽(tīng)到萬(wàn)馬奔騰的轟鳴,我領(lǐng)悟到號(hào)角的嘹亮,我看到一個(gè)偉大的戰(zhàn)士,小小的身軀卻承負(fù)著偉大的夢(mèng)想,多么驚天動(dòng)地!多么感人肺腑!
我本以為,它會(huì)有一個(gè)完美的結(jié)局,會(huì)成功爬上佛龕。但我想錯(cuò)了,幾天之后,作者在佛龕的角落里發(fā)現(xiàn)了這只死去的蟲(chóng)子。我的心仿佛被猛敲了一下,為它嘆息。它的觸角殘破不堪,但它的黑殼,卻在白色天光下熠熠生輝。這黑色就是光明,就是生命的顏色。
生命的意義,就是奮斗。為自己的目標(biāo)而奮斗,只要堅(jiān)持下去,就會(huì)收獲燦爛理想的人生!
讀后感的作文600字 篇8
老師教過(guò)我們一篇課文,名字叫做《我的伯父魯迅先生》。小作者在文章里介紹,在魯迅先生去世那一年的正月,小作者和她的爸爸媽媽來(lái)到了她的伯父魯迅先生家里。在吃晚飯的時(shí)候,伯父與小作者談起了《水滸傳》的故事和里面的人物,由于小作者讀這本名著時(shí)沒(méi)有認(rèn)真,結(jié)果張冠李戴的把里面的人物和情節(jié)亂說(shuō)一氣,魯迅先生笑著對(duì)小作者說(shuō):“看來(lái)還是我的記性好呀!”雖然這句話沒(méi)有直接評(píng)批小作者,但小作者心里聽(tīng)了比挨打挨罵還要難受。這說(shuō)明魯迅先生是一個(gè)讀書(shū)破萬(wàn)卷,同時(shí)做事嚴(yán)謹(jǐn)與教育有方的人。
小作者還回憶起當(dāng)時(shí)她發(fā)現(xiàn)爸爸的鼻子與伯父的鼻子不一樣,便問(wèn)他們這是什么原因,伯父回答她說(shuō)是因?yàn)椤芭霰凇倍炎约旱谋亲优霰饬耍拔摇眳s不懂其中的含義當(dāng)真以為伯父的鼻子碰在了墻壁上,惹得大家哄堂大笑。這里暗示了魯迅先生雖然受到了反動(dòng)勢(shì)力的危害壓迫,但他依然頑強(qiáng)反抗,堅(jiān)持正義。
小作者還記得有一次,天氣非常冷,下著鵝毛般的大雪。小作者與父母一起坐黃包車去伯父家,剛到伯父家門口,車夫的腳不小心被玻璃劃破了,地上流了一攤血,伯父與父親拿藥把車夫的腳包扎好,伯父還細(xì)心的叮囑車夫,別再拉人了,趕緊回去休息。從這件小事能體會(huì)到,魯迅先生對(duì)勞動(dòng)人民充滿了同情,同時(shí)也憎恨封建主義舊社會(huì)。
小作者的伯父逝世后,魯迅先生的女傭阿三對(duì)小作者說(shuō),在魯迅先生病重時(shí),還經(jīng)常三更半夜起來(lái)寫(xiě)文章,評(píng)判舊社會(huì)、反動(dòng)勢(shì)力,說(shuō)要抓緊時(shí)間做一些對(duì)社會(huì)、對(duì)人民有益的事情。魯迅先生還勸告阿三深夜不要起來(lái)要多休息,也不要干重活。魯迅先生是多么無(wú)私啊,把自己的安危放在腦后,處處為別人著想。
魯迅先生,我們敬佩您!敬佩您的嚴(yán)謹(jǐn)、敬佩您的無(wú)畏、敬佩您的頑強(qiáng)、敬佩您的無(wú)私……
讀后感的作文600字 篇9
最近,我讀了一篇叫《六月的菱蕩》的文章,是《劃過(guò)心空的痕跡》里的一篇文章,他是講述兩個(gè)在不同的地方生活的孩子,在一次游泳、嬉水中認(rèn)識(shí),背后還是那么地依依不舍……
中午,菱蕩里水波蕩漾,有兩個(gè)孩子在嬉戲,他們一黑一白,一矮一瘦,他們是打了一場(chǎng)架才認(rèn)識(shí)的,“不打不相識(shí)”嘛。黑孩子問(wèn)白孩子:“你家那不能游泳嗎?”白孩子說(shuō):“那里有三十層高的大廈……”原來(lái)白孩子是城市小孩,黑孩子是鄉(xiāng)下小孩,白孩子是來(lái)外婆玩的。烈日當(dāng)頭,他們都沒(méi)有吃午飯,黑孩子叫白孩子回去吃午飯,白孩子死都要再玩多一會(huì)兒,黑孩子再問(wèn)到,白孩子顫抖著說(shuō):“你曉得嗎?我今天下午就要回城里去了,就在今天下午……”黑孩子明白了,白孩子拖延時(shí)間是想再帶多些友誼回家。白孩子走時(shí),還跟黑孩子拉勾寒假就會(huì)再來(lái),就這樣他們分開(kāi)了……
這篇文章讓我聯(lián)想到我自己的一篇故事。在20xx年的一天里,我的最要好的朋友小張(她住在我樓下)要去美國(guó)了,這一剎那我感到了寂寞,她這樣走了,還不知道幾時(shí)才能回來(lái),也可能不回來(lái)了,臨走時(shí),她給了一盆仙人掌給我,說(shuō):“小徐,這盆是代表我們之間的友誼,我回來(lái)時(shí),我看到它就知道是你了,仙人掌開(kāi)花了,就代表我回來(lái)了,要好好照顧它,我走了!本瓦@樣的一句話,她就走了。20xx年,仙人掌的花開(kāi)了,小張也該回來(lái)了吧,咦?誰(shuí)按門鈴?一看是她小張,我太高興了,她沒(méi)有違背承諾,她回來(lái)了。
這篇文章和我的故事一樣,朋友和你分開(kāi)了,可你們的心會(huì)像鐵鏈一樣連在一起,無(wú)論結(jié)果如何,你們都會(huì)記得對(duì)方,不會(huì)忘記。白孩子為什么要拖延時(shí)間,因?yàn)樗氲玫礁篮玫挠颜x。我為什么幫她中仙人掌,我是想保留住這段美好的友誼,無(wú)論分開(kāi)多遠(yuǎn),我們也會(huì)記得對(duì)方。
讀后感的作文600字 篇10
在一次機(jī)遇巧合下,我讀了一本由伍美珍阿姨所寫(xiě)書(shū)——《藍(lán)天下的課桌》。讀完后,我百感交集,原來(lái),在與我們同一片藍(lán)天下的同學(xué),他們有的獨(dú)自生活,有的家境貧困,有的承擔(dān)所有的家務(wù)活……而我們呢,同樣是同一片藍(lán)天下的孩子,同他們相比,我們難道不應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的美好生活,發(fā)憤讀書(shū)嗎?
《藍(lán)天下的課桌》中的是幾個(gè)校園的家境貧寒的外學(xué)生:《魯達(dá)欣和媽媽的夢(mèng)想》,《水孩子陳益樂(lè)的鄉(xiāng)愁》,《花仙子,一直在勇敢地飛》,《光彩奪目的彩虹》,《陽(yáng)光燦爛俏胡蕓》,《有點(diǎn)苦澀的孫思甜》。這6位渴望學(xué)習(xí),渴求光明的孩子,在同一片藍(lán)天下,像雄鷹一般不畏艱險(xiǎn),為夢(mèng)想而展翅高飛。
其中令我為之感動(dòng)的要數(shù)魯達(dá)欣了。魯達(dá)欣的父親在他4歲時(shí)就已經(jīng)逝世了,而他的母親又體弱多病。在這樣困難的家庭中,魯達(dá)欣默默地承擔(dān)了一切,并且他也十分認(rèn)真學(xué)習(xí),成績(jī)總是名列前茅。在魯達(dá)欣身上,我還看到了“人窮志不窮”的品質(zhì)。
有一次,魯達(dá)欣在勸阻一位同學(xué)不要玩玻璃彈珠時(shí),一不
小心將教室的玻璃打破了。老師雖然讓那一位玩彈珠的同學(xué)賠了
錢,但是第二天魯達(dá)欣還是拿了10元錢賠給那位同學(xué)。10元錢,對(duì)于魯達(dá)欣與媽媽來(lái)說(shuō),可是好幾天的生活費(fèi)呀!
我深深地被魯達(dá)欣那種誠(chéng)實(shí),堅(jiān)毅的品質(zhì)打動(dòng)了。
魯達(dá)欣曾在墻上寫(xiě)過(guò)一句話:“溝算什么呢,坎算什么呢,走過(guò)去,頭上依然是藍(lán)天,腳下依然是大路!”是啊,風(fēng)吹雨打,挫折與失敗都算不了什么,只要你勇敢地面對(duì)人生道路上的種種困難,輝煌的成功一定屬于你你!
但愿,與我們翱翔在同一片藍(lán)天下的自強(qiáng)不息的農(nóng)民工子女能夠四似雛鷹一般,克服一切阻力,為理想而展翅高飛!
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